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初二下册物理浮力
初二下册物理浮力是指物体在流体中受到的向上托起的力。
一般来说，浮力的大小取决于物体的密度、液体的密度、物体的形状和排开的液体的体积等因素。
以下是初二下册物理浮力的一些重要概念和知识点：
1. 浮力的定义：物体在流体中受到的向上托起的力。
2. 浮力的产生原因：由于流体受到重力作用，会产生向上的压力，当物体进入流体中时，会受到流体向上托起的压力，这就是浮力。
3. 浮力的计算公式：F浮=ρgV排，其中F浮表示浮力，ρ表示流体的密度，g表示重力加速度，V排表示物体排开的液体体积。
4. 浮力的大小与物体的密度、液体的密度、物体的形状和排开的液体的体积等因素有关。
5. 沉没在水中的物体也会受到浮力的作用，但沉在水底的物体不会受到浮力的作用。
6. 物体在受到浮力作用时，也会对流体产生一个向下的反作用力，这个反作用力被称为下沉力。
7. 在实际应用中，浮力可以被用来减轻物体的重量，例如船只可以在水中漂浮。
同时，浮力也可以被用来推动物体前进，例如游泳时通过划动手臂产生向上的力量，从而推动身体前进。
总的来说，初二下册物理浮力是物理学中的一个重要概念，它可以被广泛应用于实际生活中。
八年级下册物理浮力知识点
在八年级物理的下册，浮力是一个重要的知识点，涉及物体在液体中的浮沉现象。
以下是关于浮力的一些知识点：
1. 浮力的定义：浮力是液体（或气体）对物体向上的支持力。
当一个物体浸没在液体中时，液体会对该物体施加向上的浮力，使物体部分或完全浮在液体表面。
2. 阿基米德原理：浮力的大小等于被物体排开的液体（气体）的重量。
阿基米德原理表述为：在静止的流体中，浮力等于排开的液体（气体）的重量，物体将在浮力和重力平衡的状态下浮在液体中。
3. 浮力的计算：浮力的大小与被浸没在液体中的物体的体积有关。
如果物体完全浸没在液体中，浮力的大小等于被排开的液体的体积乘以液体的密度（ρ）乘以重力加速度（g）。
浮力(F_b) = 体积(V) ×密度(ρ) ×g
4. 物体的浮沉状态：根据阿基米德原理，物体的浮沉状态取决于物体的密度与液体的密度之间的比较。
- 如果物体的密度大于液体的密度，物体将下沉。
- 如果物体的密度小于液体的密度，物体将浮起。
- 如果物体的密度等于液体的密度，物体将在液体中悬浮，保持静止状态。
5. 应用：浮力在日常生活和工程中有许多应用，例如船只浮在水上、气球浮在空中等。
另外，还有一些与浮力相关的实验和现象，如浮力实验和气球实验等。
这些是八年级下册物理中关于浮力的一些基本知识点。
学生在学习这些知识点时，可以通过实验和具体例子来加深理解，并在解决相关问题时应用阿基米德原理进行计算。
浮力定律的内容1．浮力及产生原因：浸在液体（或气体）中的物体受到液体(或气体）对它向上托的力叫浮力.方向：竖直向上;原因：液体对物体的上、下压力差。
2．阿基米德原理:浸在液体里的物体受到向上的浮力,浮力大小等于物体排开液体所受重力。
即F浮＝G液排＝ρ液gV排。
（V排表示物体排开液体的体积)3．浮力计算公式：F浮＝G-F＝ρ液gV排＝F上、下压力差4．当物体漂浮时：F浮＝G物且ρ物<ρ液当物体悬浮时：F浮＝G物且ρ物=ρ液当物体上浮时:F浮>G物且ρ物<ρ液当物体下沉时：F浮〈G物且ρ物>ρ液浮力F浮（N) F浮=G物—G视G视：物体在液体的重力浮力F浮（N）F浮=G物此公式只适用物体漂浮或悬浮浮力F浮（N）F浮=G排=m排g=ρ液gV排G排：排开液体的重力m排：排开液体的质量m排=ρ液V排ρ液：液体的密度ρ液=m排/V排V排：排开液体的体积V排=m排/ρ液（即浸入液体中的体积）当物体密度大于液体密度时，物体下沉。
（直至悬浮/沉底)当物体密度小于液体密度时,物体上浮.（直至悬浮/漂浮)当物体密度等于液体密度时，物体悬浮.浮力公式的推算F 浮＝F下表面－F上表面＝F向上－F向下＝P向上•S－P向下•S＝ρ液•g•H•S－ρ液•g•h•S＝ρ液•g•(H－h）•S＝ρ液•g•△h•S＝ρ液•g•V排＝m排液•g＝G排液稍加说明：（1）“F 浮＝F下表面－F上表面”一般作为浮力产生原因，在同步学习（平时的考试）中，考一道填空或选择。
在中考中不常出现，如果出现也只是考一道题。
还要注意在最后一道浮力计算题中——不会做时，别忘了想想它。
（2）“F 浮＝F下表面－F上表面”与“F浮=ρ液gV排=G 排液”的联系，明白就够了,不会考.（形状不规则的物体，不好用“F下表面－F上表面"，所以不考。
）(3）“F浮=ρ液gV排=G排液”最重要。
但这也没有什么可“推算”的-—直接由阿基米德原理把文字表述变成式子就行了：浮力=排开液体所受重力-—F浮=G 排液＝m排液•g =ρ液gV排（4)给出浮沉条件(实心物体）ρ物＞ρ液, 下沉，G物＞F浮ρ物=ρ液，悬浮，G物=F浮（基本物体是空心的）ρ物＜ρ液，上浮，G物=F浮（静止后漂浮）（5）给出“露排比公式”——解漂浮题的重要公式如果漂浮（这是重要前提！），则：ρ物∶ρ液=V排∶V物。
八年级物理浮力知识点一、浮力的定义浮力是指物体在流体中所受到的向上的力。
当物体完全或部分浸没在流体中时，流体对物体施加的压力差产生的力就是浮力。
这个力的方向总是竖直向上。
二、阿基米德原理阿基米德原理是描述浮力的基本原理。
原理表述为：任何完全或部分浸没在流体中的物体，都会受到一个向上的浮力，其大小等于该物体所排开的流体的重量。
三、计算浮力的公式浮力的大小可以通过以下公式计算：\[ F_{浮} = \rho_{流体} \cdot g \cdot V_{排} \]其中：- \( F_{浮} \) 是浮力的大小；- \( \rho_{流体} \) 是流体的密度；- \( g \) 是重力加速度，地球表面约为 9.8 m/s²；- \( V_{排} \) 是物体排开的流体体积。
四、浮力与物体的沉浮条件物体在流体中的沉浮状态取决于物体的密度与流体的密度。
以下是沉浮的条件：- 如果物体的密度小于流体的密度，物体会上浮；- 如果物体的密度大于流体的密度，物体会下沉；- 如果物体的密度等于流体的密度，物体会悬浮在流体中。
五、浮力的应用浮力在日常生活和工业中有广泛的应用，例如：- 船只和潜艇的浮力设计；- 热气球和飞艇的升力原理；- 救生圈和潜水装备的设计。
六、浮力的实验测量浮力可以通过实验测量，常见的实验方法有：- 使用弹簧秤测量物体在空气中和在流体中的重量差；- 利用浮力等于排开流体重量的原理，通过测量排开流体的体积和密度来计算浮力。
七、浮力与物体形状的关系物体的形状会影响浮力的分布，不同形状的物体在流体中的表现也不同。
例如，扁平的物体比尖锐的物体更容易浮在水面上，因为扁平物体排开更多的水，从而产生更大的浮力。
八、浮力与流体密度的关系流体密度的变化也会影响浮力的大小。
例如，当温度变化导致流体密度变化时，物体在流体中的浮力也会随之变化。
九、浮力的计算实例假设有一个物体完全浸没在水中，水的密度为 1000 kg/m³，重力加速度为 9.8 m/s²，物体排开的水体积为 0.05 m³。
初二物理浮力的知识点什么是浮力？浮力是物体在液体或气体中受到的向上的力，使物体能够浮在液体或气体中。
浮力是由于物体所受到的液体或气体的压强不均匀而产生的。
根据阿基米德定律，浮力的大小等于物体所排除液体或气体的重量。
浮力的公式和计算方法根据阿基米德定律，浮力可以通过以下公式来计算：浮力 = 体积 x 密度 x 重力加速度其中，体积表示物体所排除液体或气体的体积，密度表示液体或气体的密度，重力加速度表示地球上的重力加速度。
浮力的特点1.浮力的方向始终是垂直向上的，与物体在液体或气体中的运动方向无关。
2.浮力的大小与物体所排除液体或气体的体积成正比，与物体的质量无关。
3.浮力的大小与液体或气体的密度成正比，密度越大，浮力越大。
浮力的应用浮力在日常生活和工程领域中有着广泛的应用。
1. 漂浮和潜水浮力是使得物体能够漂浮在液体表面的力量。
例如，在游泳中，我们可以利用浮力来保持在水面上。
而在潜水中，我们可以通过改变体积或利用潜水装置来调整浮力，使自己下沉或浮出水面。
2. 气球和飞艇气球和飞艇利用浮力原理来升空。
气球中充满了轻气体，它的密度比周围的空气要小，从而产生了向上的浮力。
同样地，飞艇利用内部充满氢气或氦气的大型气囊来产生浮力，从而能够在空中飞行。
3. 船只和潜艇船只和潜艇利用浮力来保持浮在水面上或潜入水中。
船只的形状和体积使得其所受到的浮力大于自身的重力，从而浮在水面上。
而潜艇可以通过改变潜艇内部的空气和水的体积来调整浮力，从而在水中下沉或浮出水面。
4. 水下航行器和潜水设备水下航行器和潜水设备利用浮力来进行水下工作。
例如，潜水艇通过控制浮力和重力的平衡来在水下进行各种任务。
潜水设备如救生衣和潜水服则利用充气和泄气的方式来控制浮力，使潜水员在水下保持稳定。
总结浮力是物体在液体或气体中所受到的向上的力，使物体能够浮在液体或气体中。
浮力的大小与物体所排除液体或气体的体积和密度有关，与物体的质量无关。
浮力的应用广泛，包括漂浮和潜水、气球和飞艇、船只和潜艇、水下航行器和潜水设备等方面。
浮力核心知识一、浮力的产生：浸在液体中的物体受到液体向上托起的力叫做浮力。
当一个正立方体浸在液体中处于某一位置A时，如图1所求，由于上，下两表面的深度不同，所受液体的压强不同，下表面受到的向上的压强大于上表面受到的向下的压强，从而使物体受到向上的压力大于向下的压力，这两个压力的差就是液体对物体的浮力。
物体处于位置B，则浮力就是物体受到的向上的压力。
浮力既是压力差。
二、阿基米德原理1、文字表述浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开的液体受到的重力。
2、数学表达式3、几点说明（1）本定律包含三点内容：①浮力的施力者和受力者；②浮力的方向；③浮力的大小。
（2）物体所受的浮力的大小只与物体排开液体的体积及液体的密度有关，而与物体浸在液体中的深度、物体的质量、密度及物体的形状均无关。
（3）适用范围：本定律对于物体在液体或气体中都适用。
三、计算浮力的方法：1、根据浮力产生的原因计算如果上下表面都与水面相平行的规则物体，且知道它的上、下表面在液体内的深度、上、下表面的面积及液体的密度，便可根据深度计算压强，再算出上、下压力差，即浮力来。
2、应用阿基米德原理计算这是计算浮力的最基本的方法，只要和已知，或者可以由其他条件求得，即可利用进行计算。
3、利用平衡条件计算浮力（1）当物体处于漂浮或悬浮状态，只受重力和浮力，。
如果知道重力或根据其它条件求出重力，即可求出浮力。
（2）当物体在三个力的作用下处于平衡状态时，也可以利用三个力的关系求出浮力，例如，挂在弹簧秤上的物体浸入液体中时，（为物体浸在液体中时弹簧秤的示数）。
又如，漂浮在液体表面的物体，下面还挂着另一个物体，则物体受到的浮力，只要知道和由其它条件得到另一物对它的拉力，即可求出浮力。
四、物体的浮沉条件1、物体浮沉条件的分析与表达讨论物体的浮沉问题的前提有二。
一是物体浸没在液体中，二是物体只在重力和浮力作用下。
与的关系与的关系现象< < 下沉= = 悬浮> > 上浮物体浮沉条件的表达式中物的密度是指平均密度。
初二物理浮力知识点总结浮力是指液体（或气体）对浸入其中的物体竖直向上的力。
浮力的方向是竖直向上，施力物体是液体（或气体）。
浮力产生的原因是液体（或气体）对物体向上的压力大于向下的压力，向上、向下的压力差即为浮力。
物体的浮沉条件是物体浸没在液体中，且只受浮力和重力的作用。
浮力的大小与液体的密度和物体排开液体的体积有关，而与物体的质量、体积、重力、形状、浸没的深度等均无关。
阿基米德原理指出，浸入液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
浮力的利用有轮船和潜水艇。
轮船满载时排开水的质量称为排水量，排水量可以通过排水量的质量除以液体的密度得到排开液体的体积，排开液体的重力等于排水量乘以重力加速度。
轮船受到的浮力等于轮船和货物的总重量。
潜水艇的下潜和上浮是通过改变自身重力来实现的。
计算浮力的方法有示重差法，即物体在空气中的重与物体在液体中的重的差值等于浮力。
例如，弹簧秤下挂一铁块，静止时弹簧秤的示数是4N，将铁块一半浸入水中时，弹簧秤的示数为3.5N，这时铁块所受的浮力是0.5N。
2、压力差法是求浮力的基本原理，通过计算物体在液体中上下表面受到的压力差，可以得到物体所受到的浮力大小和方向。
例如，当一个物块浸没在水中时，下表面受到的水压力为2.3牛，上表面受到的水压力为1.5牛，根据浮力原理可知，该物块受到的水的浮力为0.8牛，方向向上。
3、公式法是另一种求浮力的方法，根据公式F浮=ρ液gV排/G排液，可以计算出物体在液体中受到的浮力大小。
例如，将一个体积为50cm3的物体浸没在水中，根据公式F浮=ρ液gV排/G排液，可以得到该物体受到的浮力大小为5N。
如果该物体有一半浸在煤油中，根据煤油密度ρ煤油=0.8×103kg/m3，可计算出该物体受到的浮力大小为2.5N。
4、受力分析法是用于分析物体在液体中处于漂浮或悬浮状态时所受到的力，根据力的平衡原理可以计算出物体所受的浮力大小和方向。
有关初二物理浮力复习知识点精选一、什么是浮力浮力是指当物体浸入液体中时，由于液体对物体的压力不同，从而造成的一个向上的浮力。
浮力的大小和两种物质的密度有关。
二、浮力公式浮力公式为：$F_B = \\rho VG$，其中，F B表示物体所受浮力的大小，$\\rho$表示液体的密度，V表示物体的体积，G表示重力加速度。
三、浮力的作用条件物体能够受到浮力的作用条件有两个：1.物体必须浸入有液体的容器中。
2.物体的密度必须小于液体的密度。
四、浮力的应用1.船只的浮力原理在水中，造船师按照浮力原理建造的船只，使得它们能够浮在水面上。
其中，水的密度是恒定的，因此船只的重量和它的体积相等。
2.水上漂当一些物体被扔到水上时，它们能够漂浮在水面上。
这是由于它们的密度小于水的密度。
3.潜水当一个人潜水时，他的身体会浸在水中。
由于人体密度大于水的密度，因此他必须配带气瓶来保持浮力。
五、物理中的浮力实验下面介绍两个浮力实验：1. 石头、冰块和木块实验这个实验需要一块大容器、一块石头、一块冰块和一块木块。
将容器中加满水，然后分别将石头、冰块和木块放入水中。
记录下水位的变化情况。
实验结果表明，石头下沉到了容器的底部，冰块一部分浮在水面上，而木块则完全浮在水面上。
这说明，石头的密度大于水的密度，木块的密度小于水的密度，而冰块的密度等于水的密度。
2. 浮力实验这个实验需要一个无法漏水的盛水器、一块重物、一条细绳和一个浮标。
将浮标系在绳子上，让它悬挂在盛水器中的水面上。
然后在绳子的另一端绑上一个重物。
记录下浮标的位置变化情况。
实验结果表明，当重物慢慢浸入水中时，浮标开始上升。
当重物完全浸入水中时，它所受到的浮力等于重力，因此它将保持在原地。
从这个实验中我们可以发现，浮力大小与物体体积成正比，与液体密度成正比。
六、小结浮力作为物理学中的一个重要知识点，在生活中也有很多应用。
本文主要介绍了浮力的定义和公式、作用条件、应用以及两个物理实验。
初二浮力知识点总结归纳浮力是物体在液体中所受到的竖直向上的推力。
浮力是由于液体压力的差异产生的，按阿基米德原理，浸没于液体中的物体受到的浮力大小等于它排出的液体的质量。
初二物理学习中，浮力是一个重要的知识点。
本文将从什么是浮力、浮力的原理、浮力的计算等几个方面进行总结归纳。
一、什么是浮力浮力指的是物体在液体中所受到的竖直向上的推力。
简单来说，当一个物体完全或部分浸没在液体中时，液体对该物体的上表面和底表面所产生的压力不同，从而产生了浮力。
浮力的大小等于物体排出液体的质量。
二、浮力的原理浮力的产生基于阿基米德原理，即一个物体浸没在液体中所受到的浮力等于该物体排出的液体的质量。
浮力的原理可以用以下公式表示：浮力 = 液体密度 ×液体体积 ×重力加速度。
三、浮力的计算浮力的计算可以通过以下步骤进行：1. 确定物体在液体中的排放液体的体积（即物体完全或部分浸没在液体中的体积）。
2. 确定液体的密度。
3. 根据浮力的原理，使用公式浮力 = 液体密度 ×液体体积 ×重力加速度计算浮力的大小。
四、浮力的应用浮力在生活中有许多应用。
以下是浮力的几个常见应用：1. 水上运输：船只能够漂浮在水面上，是因为船的体积比排出的水的体积大，从而产生了浮力支持船只漂浮。
2. 游泳救生：救生衣的设计利用了浮力，使得穿戴救生衣的人在水中能够浮起，提供必要的浮力支持。
3. 潜水装备：潜水员穿戴着潜水服和气瓶等装备下潜时，装备本身的浮力可调，使潜水员能够在水中保持漂浮、悬停或下沉。
4. 水上运动：冲浪板、皮划艇等水上运动器材使用浮力来提供浮动支持和平衡。
五、浮力的影响因素浮力的大小会受到以下因素的影响：1. 物体的形状和体积：物体的形状和体积决定了物体排出液体的体积，进而影响浮力的大小。
2. 液体的密度：液体的密度越大，物体所受到的浮力越大。
3. 重力的大小：重力越大，物体所受到的浮力越小。
总结：浮力是物体在液体中所受到的竖直向上的推力，其计算公式为浮力= 液体密度 ×液体体积 ×重力加速度。
9.1 认识浮力1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图9-3所示。
图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应当是( )A ．F 1B ．F 2C ．F 3D ．F 42.在一个密闭的真空玻璃罩里挂着一个弹簧测力计，测力计下挂一个体积较大的物体，物体静止。
若将玻璃罩的开关打开，让空气进入，则此时（ ）A ．弹簧测力计的示数不变B ．弹簧测力计的示数将增大C ．弹簧测力计的示数将减小D ．弹簧测力计的示数可能增大也可能减小3. 一铜块挂在弹簧测力计上，将铜块浸入水中时，弹簧测力计的示数等于（ ）A ．铜块的体积B ．铜块受到的重力C ．铜块受到的浮力D ．铜块受到的重力与浮力之差4.一座桥墩，浸入水中10m ，则桥墩受到的浮力为 N 。
5.浸没在液体中的物体，其下表面受到的液体压强 上表面受到的液体压强（选填“大于”、“小于”或“等于”），物体受到的浮力就是液体对物体向上和向下的 。
6.如图9-4所示，小江同学用弹簧测力计测出物体的重力为10.0N 。
把物体完全浸没在水中，弹簧测力计的读数为8.5N ，此时物体在水中所受浮力的大小为 N 。
7.在探究“浮力的大小与哪些因素有关”时，某同学给出了下面两种现象，请根据现象提出合理的猜想。
①轮船从江河航行到大海，在海港加载一定质量的货物后与江河中吃水的深度相同。
由此猜想：浮力可能与______________有关。
②从井中提水，盛满水的桶露出水面越多，提桶的力就越大。
由此猜想：浮力可能与___________有关。
9.2探究浮力大小1.游泳的人自河边从浅水区走向深水区，若水底布满小石头，则下述体验与分析合理的是（ ）A.脚底疼痛感减弱，因为人越来越轻B.脚底疼痛感减弱，因为水对人的浮力越来越大C.脚底疼痛感加重，因为人越来越重D.脚底疼痛感加重，因为水对人的浮力越来越小2.将两个物体分别挂在弹簧测力计上,同时浸没在同一种液体中,两弹簧测力计减小的数值相同,两物体必定有相同的 ( )A ．密度B ．体积C ．质量D ．形状3.甲、乙、丙、丁是四个体积、形状相同而材料不同的球，把它们投入水中静止后的情况如图9-5所示。
它们中所受浮力最小的是（ ）A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁4. 体积是50m 3的氢气球在地面附近受到的浮力是 N 。
(ρ空气=1.29kg/m 3,ρ氢气=0.09 kg/m 3，g 取10N/kg)5.把重为38N 、体积为5×10-4m 3的实心金属球浸没在盛满水的容器内，溢出的水重为__________N ，金属球所受浮力的大小为____________N 。
（g 取10N/kg ）6.农民常用盐水来选种，但当把种子放入盐水中时，所有的种子都未浮起来。
为使不饱满的种子浮起来，问应向盐水中加盐还是加水？为什么？9.3研究物体的浮沉条件1.一个重为10N 的木块在水中上浮，最后漂浮在水面上，这木块受到的浮力（ ）A.上浮时小于10N ，漂浮时大于10NB.上浮时大于10N ，漂浮时小于10NC.上浮时等于10N ，漂浮时等于10ND.上浮时大于10N ，漂浮时等于10N2. 一艘轮船从河里驶入海里，发生变化的物理量是（ ）A.船受到的重力B.船受到的浮力C.船排开液体的重量D.船排开液体的体积图9-4图9-3 图9-53. 把质量相同的实心木球和实心铁球浸没于水中放手后，木球上浮而铁块下沉。
静止后它们受的浮力大小是（ ）A ．F 木球>F 铁球B ．F 木球<F 铁球C ．F 木球=F 铁球D ．无法判断4.潜水艇是通过改变 实现浮沉的;而水中的鱼儿则是通过改变鱼鳔中的气体体积来实现浮沉的。
原来处于悬浮状态的鱼儿，如果将鱼鳔中的气体体积减小一些，将有助于鱼儿 。
5.游泳时，有的人会有这样的体验:当人站立在水中且身体将要浸没时，池底对脚的支持力几乎为零。
假如一位重为490牛的同学正在体验这种感觉，此时他受到的浮力约为多少？排开水的体积约为多少？6.把重5*10-3N 、体积为0.6cm 3的物体投入水中，当物体静止时，受到的浮力是多少？为什么？9.4 神奇的升力1. 图9-11是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时（ ）A.机翼下方空气速度大，压强小B.机翼下方空气速度大，压强大C.机翼上方空气速度大，压强大D.机翼上方空气速度大，压强小2.一艘大轮船以很快的速度从一个小船旁开过去，则小船（ ）A ．很容易被大船的气流和海浪推向远离大船处B ．很容易被大船“吸”过来，而与大船相撞C ．小船与大船距离不变D ．以上情况都有可能发生3．把长10cm 左右的饮料吸管A 插在盛水的杯子中，另一根吸管B 的管口贴靠A 管的上端，如图9-12所示。
往B 管中吹气，可以看到A 管中的水面高度( )A ．上升B ．下降C ．不变D ．无法判断4.据报道，在成都老成仁路琉璃场红砖桥附近的铁路桥道口，一名18岁的女孩在火车急驶而来时，为躲避火车，便坐在距离铁轨很近的石坎上，并低头捂住耳朵，谁知强大的气流将女孩的头发卷起，将其拖入车底……造成这一悲剧的原因是由于火车驶近时，靠近火车的地方空气流速 ，气体压强 ，气体压力差就会将人推向火车，引起事故。
（选填“大”或“小”）5.如图9-13所示，农村炉灶里的烟之所以顺着烟囱排到屋外，其原因之一是风吹过烟囱顶端，使那儿空气的流速________，压强________，所以烟就顺着烟囱排到屋外.6.当房间前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开，这是为什么？总结：1. 体积相同的实心铜球与铅球都浸没在水中，则( )A.铜球受的浮力大B.两球受的浮力一样大C.铅球受的浮力大D.无法比较2.两只乒乓球分别用细线吊在同一高度并相距8cm 左右，如图9-14所示，如果向两乒乓球中间吹气（气流方向与纸面垂直），则两乒乓球将（ ）A.不动B.向两边分开C.向中间靠近D.向纸内运动3.一艘轮船从东海驶入长江后，它所受的浮力( )A.变小B.不变C.变大D.不能确定4．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，它的浮沉是靠改变下列哪个物理量来实现的（ ）A ． 所受的浮力B ． 水的密度C ． 自身的重力D ． 水的压强5.把一个重为10N 、体积为0.8dm 3的物体浸没在水中，放手后该物体将（ )A ．上浮B ．下沉C ．悬浮D ．无法确定6.下列说法正确的是( )A ．用盐水选种时，瘪谷子会浮起来，饱满的谷子会沉下去，因为盐水对饱满谷子无浮力作用B ．铁块放在水中要沉下去，放在水银中会浮起来，因为只有水银对铁块有浮力作用图9-13图9-14图9-11C ．一块石头从屋顶上自由落下，可见空气对石头没有浮力作用D ．所有的液体和气体对浸在它们里面的物体都有浮力作用7.一个均匀圆柱体悬浮在液体中，如果把圆柱体截成大小不等的两部分，再放入该液体中，则（ ）A ．两部分都上浮B ．两部分都悬浮C ．体积大的上浮，体积小的下沉D ．体积小的上浮，体积大的下沉8. 关于物体受到的浮力，下列说法中正确的是( )A ．漂在水面的物体比沉在水底的物体受到的浮力大B ．物体排开水的体积越大受到的浮力越大C ．物体没入水中越深受到的浮力越大D ．物体的密度越大受到的浮力越大9. 大军将一支密度计分别放入两种不同的液体中，如图9-15所示。
若两种液体的密度分别ρ甲、ρ乙，静止时密度计所受浮力分别为F 甲、F 乙，则（ ）A ．ρ甲>ρ乙 F 甲＝F 乙B ．ρ甲<ρ乙 F 甲>F 乙C ．ρ乙>ρ甲 F 甲<F 乙D ．ρ乙>ρ甲 F 甲＝F 乙10. 用图像来描述物理过程或物理规律是很直观的。
如图9-16（a ）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）。
现向容器中慢慢加水，如图9-16（b ）所示。
若细线中的拉力用F 表示，容器中水的深度用h 表示。
那么， 在图9-17中可以正确描述拉力F 随随深度h 的变化关系的图像是（ ）11.饺子是大家喜爱的食品，在水中煮一会儿会漂起来，是因为饺子受热膨胀，浮力___ __（填“变大”“变小”或“不变”）。
12.现有甲、乙、丙三种材料放在水中，静止后如图9-18所示，为了选取制作救生圈的原料，最好选；如果直接将该物体投入水中，该物体将；从图中可以看出浮力的大小与液体的___ ________有关.一正方体铁块，将它挂在弹簧测力计上浸没在水中，弹簧测力计的示数会变小，是由于石块受到一个方向的压力，下表面受到20N 的压力，则此时铁块受到的浮力悬浮在海面下所受重力、浮力分别为G 2、F 2，则：G 1__ __ G 2， F 1___ ___ F 2（填“大于”、“等于”或“小于”） 图9-15A B C D图9-17图9-19 图9-20 盐水18.在验证阿基米德原理的实验中，测量情况如图9-21所示（弹簧秤最小分度为0.2N ）。
请完成实验报告。
19.在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，班级的“物理小博土”为同学们做了如图9-22所示的一系列实验。
请你从中选出一些图，针对某一个因素进行探究，并通过分析弹簧测力计的示数，说明你的探究结果。
(1)探究的因素是:____ ____；⑵选用的图是：___ _____(填图中的序号)；⑶探究的结果是：20.阅读下面的资料，回答后面的问题。
资料1：在海轮上，常画有几条“吃水线”，如图9-23所示。
其中第一条①是“淡水线”，表示淡水里水面与这条线齐平时，轮船已装足货物了。
另外四条分别是“印度洋线”、“夏季海洋线”、“冬季海洋线”和“北大西洋线”。
资料2：印度洋含盐少，又在赤道上，一年四季都很热，海水密度比别处都小。
而北大西洋的海水含盐多些，冬季特别冷，海水密度比别处都大。
1）为什么在不同季节、不同海洋，装有同样多的货物吃水深度会有所不同？2）请根据所给资料运用所学知识分辨四条吃水线：其中②是，③ 是夏季海洋线， ④ 是冬季海洋线，⑤是 。
21.我们经常可以看到这种现象：汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动。
如图9-24所示，马路两边的树叶会沿着A 、B 、C 哪一个方向飘动？请你猜想并说明理由.22.小刚自制了一个救生圈，其质量为8kg ，体积为0．06m 3，求:(1)救生圈漂浮在水面上时,它所受的浮力多大?(2)当小刚躺到救生圈上面时，救生圈刚好完全浸没在水中,则小刚的重力是多少?(g=l0N ／kg)图9-22图9-24 图9-21图9-2323.如图9-25所示，在空气中称木块重6N ；当该木块的3／5体积浸入水中时，弹簧测力计的示数恰好为零(g 取10N ／kg)。
