人教版七年级下册语文学期学期末语文学科测试题
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人教版七年级下册语文期末考试及答案【完整版】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语中,加点的字注音全正确的一组是()A.殉职(xùn)啜泣(cuò)狭隘(ài)B.佩服(pèi)热忱(chén)嘶哑(sī)C.坍塌(tān)纯粹(cuì)瞬间(sùn)D.慷慨(kānɡ)滑稽(jì)禁锢(ɡù)2、下列词语中书写没有错误的一项是()A.屋檐热列畅快呼朋引伴B.潦草烘托决别各得其所C.烂曼草垛捶打花枝招展D.造访憔悴遮蔽暴怒无常3、下列句子中加点词语使用不正确的是()A.班上同学来自全省各地,大家的口语水平参差不齐....,这让英语老师们有些头疼。
B.北京红黄蓝幼儿园的孩子被老师扎针、喂不明药品,这样的事情真是骇人听闻。
.....C.班会课上,主持人的提议深得人心,同学们都随声附和。
.....D.期末考试前的复习应该有科学的计划,切忌眉毛胡子一把抓。
........4、下列句子中没有语病的一项是( )A.经调查,“8·12”天津港爆炸事故原因是瑞海公司违规经营、违规储存危险货物以及安全管理极其混乱造成的。
B.面对叙利亚小难民艾兰伏尸海滩的照片,使欧洲一些国家终于松口,允许更多难民入境。
C.磁州瓷器工艺精湛,具有高雅、时尚、个性的艺术享受,是一种观赏价值极高的艺术品。
D.屠呦呦用青蒿素治疗疟疾的研究,有效降低了疟疾患者的死亡率,为医学发展做出了卓越的贡献。
5、下列修辞方法判断有误的一项是 ( )A.他每一天每一点钟都要换一套衣服。
(夸张)B.难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当皇帝吗?(反问)C.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。
(夸张)D.多么美的花纹!多么美的色彩!(排比)6、填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是()阅读是一种孤独。
_____________你“啪”地合上书,就把一代先哲幽禁在里面。
人教版七年级下册语文期末考试题及答案【各版本】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语中加点字的注音全对的一组是()A.朗润.(rùn)应和.(hé)着.落(zháo)分歧.(qí)B.贮.蓄(zhù)粗犷.(kuàng)静谧.(bì)絮叨.(dāo)C.澄.清(dèng)霎.时(chà)吝啬.(sè)徘徊.(huí)D.憔悴.(cuì)匿.笑(nì)祷.告(dǎo)侍.弄(shì)2、下列词语中书写有误的一项是()。
A.酝酿宽敞吝啬人声鼎沸B.竦峙决别一霎恍然大悟C.博学烘托贮蓄各得其所D.归雁倘若嘹亮呼朋引伴3、下列句中加点词语使用不正确的一项是( )A.人生的价值不在于有多大的建树..,只要你善于发掘快乐,再平凡的工作也是有意义的。
B.恒大队锐不可当....,尤其是那几位年轻中国小将的表现,让人们看到了中国足球的未来。
C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机,提质大河西生态文明建设,让自然景观惟妙惟肖....。
D.站在左宗棠故居前,我不禁浮想联翩....,时空转换,似乎看见了这位伟人驰骋疆场的英姿。
4、下列句子中没有语病的一项是()A.这些故事源于生活又高于生活,既带有浓郁的生活气息,又闪烁着智慧的光芒。
B.通过“告别网吧”的主题班会,使同学们受到了很大的触动。
C.能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
D.春运期间,为防止类似的交通事故不再发生,有关部门加大了监管与督察力度。
5、对下列句子中修辞手法判断不恰当的一项是()A.微黄的阳光斜射在山腰上,那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
(拟人)B.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!(排比)C.为什么我的眼里常含泪水?/因为我对这土地爱得深沉…(设问)D.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
人教版七年级语文下册期末考试题及答案【完整】满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字的字音字形完全正确的一项是()A.盘虬.(qiú)驻.立(chù)恣.肆(zì)孤芳自赏B.黄晕.(yùn)澄.清(chénɡ)着.落(zháo)迫不急待C.纳罕.(hàn)滑稽.(jī)聒.聒(ɡuō)呼朋引伴D.挑.逗(tiǎo)枯涸.(hé)芊.芊(qiān)高邈深远2、下列书写完全正确的一项是( )A.嗥鸣懊诲亦复如是顾名思义B.狂谰阻抑一泻万丈艰难险阻C.丰饶田垄踱来踱去巾帼英雄D.奔弛泛滥高山之巅惊涛澎湃3、下列句子中,加点成语使用不正确的一项是()A.据说这棵古槐已经有一千年的历史了,盘虬卧龙....般的枝干,茂盛的枝叶,让人叹服生命力的伟大。
B.经历了在沙漠里整整四天的苦苦挣扎之后,他终于发现了一片水源。
这对于他来说,真是仙露琼浆....啊。
C.看到他这种滑稽的表情,坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁....地笑了起来。
D.我说深圳,是位勇于探险、搏击风浪的青年;是位血气方刚....、无所畏惧的勇士;是位气宇轩昂、顶天立地的英雄。
4、下列语句中没有语病的一项是( )A.在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。
B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。
C.受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。
D.为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
5、下列句子中没有使用比喻修辞方法的一句是( )A.多少样不知名的小鸟,在枝头跳跃,有的曳着长长的尾巴,有的翘着尖尖的长喙,有的是胸襟上带着一块照眼的颜色,有的是飞起来的时候才闪露一下斑斓的花彩。
B.云压得更低,变得更厚,太阳和月亮好像都躲藏了起来。
七年级语文下册期末检测试卷(人教版)一、积累与运用(22分)1.下列加点字的注音有误的一项是()(2分)A、萦带yíng 羸弱léi 孤孀shuāng 忍俊不禁jīnB、培育bǔ 亵玩xiè 污秽huì 毛骨悚然sǒngC、可汗hán 猥琐wěi 谰语lán 锲而不舍qièD、修葺qì 吞噬shì 校对jiào 屏息凝神píng2.下列每组词语中没有错别字的一项是()(2分)A、可歌可泣鲜为人知至死不懈锋芒必露B、妇儒皆知群蚁排衙迥乎不同气冲斗牛C、深恶痛绝诲人不倦颠沛流离悲天闵人D、语无伦次姗姗来迟海市蜃楼心有灵犀3.依次在下面横线上填入词语,最恰当的一项是()(2分)生命的季节,亦如四季的更替,有春的烂漫,有夏的,有秋的,也有冬的。
此乃亘古不变的自然规律。
A、奔放成熟萧瑟B、奔放萧瑟成熟C、成熟奔放萧瑟D、成熟萧瑟奔放4.下列句子没有语病的一项是()(2分)A、语文课程发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
B、《写字》教材进入中小学课堂,目的是为了提高中小学生的汉字书写。
C、《校车安全管理条例》的实施,可以更有效地避开发生校车交通安全事故。
D、能不能静下心来学习,是取得优异成绩的前提。
5.古诗文默写填空(6分)(1)山重水复疑无路,。
(陆游《游山西村》)(2),一览众山小。
(杜甫《望岳》)(3)不畏浮云遮望眼,。
(王安石《登飞来峰》)(4)落红不是无情物,。
(龚自珍《己亥杂诗》)(5)此夜曲中闻折柳,。
(李白《春夜洛城闻笛》)(6)忧郁的日子里需要镇静:,。
(普希金《假如生活欺骗了你》)6.名著阅读。
(3分)祥子的生活多半仗着这种残存的仪式与规矩。
可是,连做这点儿事,他也不算是好手。
他。
(2分)(二)阅读《河中石兽》节选,完成10——19题。
(13分)沧州南一寺临河干,山门圮于河,二石兽并沉焉。
2023年人教版七年级下册语文期末考试题(加答案)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列词语中加点字读音正确的一项是()A.羞怯.(què)余晖.(huī)咒.骂(zhòu)神彩奕.奕(yì)B.麝.香(shè)敛.翅(liǎn)匍匐..(púfú)大相径.庭(jìnɡ)C.温驯.(xùn)小凫.(fú)虐.待(nüè)哺.乳动物(pǔ)D.嗔.怪(zhēn)蹒.跚(pán)模.样(mú)脸色煞.白(shà)2、下列各组词语中字形有误的一项是( )A.仰慕窘迫鞠躬尽瘁迥乎不同B.彷徨混浊锋芒必露锲而不舍C.调羹轻捷慷慨淋漓炯炯有神D.咖啡栏杆沥尽心血当之无愧3、下列加点成语使用正确的一项是()A.这一别具匠心....的设计,赢得了评委的一致好评。
B.面对越来越高的求职门槛,许多大学生叹为观止....。
C.在晚会上,同学们看到精彩的表演,忍俊不禁....地大笑起来。
D.为了让学生中考能取得更好的成绩,老师们处心积虑....为他们辅导。
4、下列句子没有语病的一项是()A.加强居民的环保意识,是当前非常重要的任务。
B.通过老师的教导,使他认识到自己的错误。
C.只有走好人生的每一步,我们才能真正拥有灿烂的明天。
D.为防止水灾之后无疫情,医务人员日夜巡查,吃住都在堤岸上。
5、下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是()A.烽火连三月,家书抵万金。
(对偶、借代)B.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
(比喻、拟人)C.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实。
(设问)D.鼓动吧,风!咆哮吧,雷!闪耀吧,电!把一切沉睡在黑暗怀里的东西,毁灭,毁灭,毁灭呀!(排比、反复)6、填入下面横线处的句子,排列最恰当的一项是()给自己一点时间,背上行囊,带上简单行李和照相机,自己写字,自己拍照,走走停停.踏访古村落, ;梦游江南, ;游走大漠, ;探访名山, ;江南的烟雨客,独到塞北看寒雪……所有的一切,需要我们在路上!①聆听佛语梵音,晨钟暮鼓②坐在老房子前发呆,阳光温柔抚摸③入目的便是黄沙白草,长河落日④感受杏花春雨,听苏子吟唱,渔歌互答A.③①④② B.②④③① C.①②③④ D.②①④③7、古诗文默写。
人教版七年级下册《语文》期末考试卷及答案【可打印】一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列词语中,读音正确的一项是()A. 喧哗(xuān huá)B. 露馅(lòu xiàn)C. 炽热(chì rè)2. 下列词语中,书写正确的一项是()A. 暮蔼B. 遐想C. 气慨3. 下列句子中,没有语病的一项是()A. 通过开展课外阅读活动,使同学们开阔了视野。
B. 由于天气突然变化,运动会延期举行。
C. 为了防止这种不再发生,我们必须提高警惕。
4. 下列句子中,标点符号使用正确的一项是()A. “这里的花真好看!”小明赞叹道。
B. “这里的花真好看!”小明赞叹道。
C. “这里的花真好看!”小明赞叹道。
5. 下列句子中,修辞手法与其他三项不同的一项是()A. 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。
B. 月亮犹如一面银镜,镶嵌在夜空中。
C. 那远处的山,连绵起伏,仿佛一条巨大的绿色长龙。
二、判断题(每题1分,共5分)1. 《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》。
()2. “山岛竦峙”的“竦”应读作“sǒng”。
()3. 《孙权劝学》选自《资治通鉴》。
()4. 《爱莲说》的作者是唐代诗人周敦颐。
()5. 《河中石兽》选自《阅微草堂笔记》。
()三、填空题(每题1分,共5分)1. 《爱莲说》中描写莲花的句子是:“ ,。
”2. 《陋室铭》中表现陋室不陋的句子是:“ ,。
”3. 《三峡》中描写三峡山高的句子是:“ ,。
”4. 《答谢中书书》中表现山高水长的句子是:“ ,。
”5. 《记承天寺夜游》中描写月光的句子是:“ ,。
”四、简答题(每题2分,共10分)1. 请简述《陋室铭》中作者描绘的陋室的特点。
2. 请简述《爱莲说》中作者对莲花的喜爱之情。
3. 请简述《三峡》中三峡的壮丽景色。
4. 请简述《答谢中书书》中作者对山水的喜爱之情。
5. 请简述《记承天寺夜游》中作者的心情。
七年级下册语文期末测试卷附答案The document was prepared on January 2, 2021七年级下册语文期末试卷一、基础积累8分1、下列词语加点字读音完全正确的是 2分 A 、祈.祷qí 亢.奋kàng 鲜.为人知xi ān B 、花圃.f ǔ 脑髓.su ǐ 回环曲.折q ū C 、哺.育b ǔ 遒.劲qiú 潜.心贯注qián D 、阴霾.mái 归省.sh ěng 叱.咤风云chì2、下列词语的字形完全正确的是 2分A 、逞能 仰幕 相德益彰 石破天惊B 、无垠 巴望 家喻户晓 迫不急待C 、怪诞 静穆 永往直前 知足安命D 、冗杂 惬意 语无伦次 义愤填膺3、结合语境,重点字解释有错误的是 2分 A 、这是荒园,人迹罕.至,所以不相宜,只好来捕鸟. 罕:稀少. B 、开始,斑羚们发现自己陷入了进退维谷.的绝境,一片惊慌,胡乱蹿跳.谷:穷尽,指困境. C 、在这样的高贵姿态中,它和人面对面地相觑.着. 觑:看. D 、我相信我这一生是不会有冻饿之虞.的,因为我老早就考虑到怎样预防意外的事故.虞:料想;猜度.4、不是句中加点词语近义词的是 2分 A 、然而同窗..们到园里的太多,太久,可就不行了. 同窗:同学 B 、女佣略一踌躇..后,走上前去引起他的注意,可是他的表情是不耐烦的.踌躇:彷徨 C 、老斑羚凭着娴熟..的跳跃技巧,在半大斑羚从最高点往下降落的瞬间,身体出现在半大斑羚的蹄下.娴熟:熟练 D 、它们的欲望既平凡又简单,而且有足够的生活资源让它们无需互相妒忌...妒忌:嫉妒二、基础运用13分5、下列表述有误的一项是 2分A .爸爸的花儿落了选自小说城南旧事.小说中的小英子就是作者林海音.B.英国作家笛福的鲁滨孙漂流记主要写的是鲁滨孙流落荒岛的一段生活经历.C.夸父逐日是出自山海经的一个神话故事.D.在安塞腰鼓中,作者刘成章带给我们一种来自黄土高原的气势和力量.6、填空.9分① ,明月来相照. 唐王维竹里馆②正是江南好风景, . 唐杜甫江南逢李龟年③春潮带雨晚来急, . 唐韦应物滁州西涧④ ,闲敲棋子落灯花. 南宋赵师秀约客⑤木兰诗中,表现战事持久、战斗激烈的诗句是 , .⑥遥闻深巷中犬吠,便有妇人惊觉欠伸, .林嗣环口技⑦诗句“江山代有才人出,各领风骚数百年”中的“风骚”原来指的是中的“国风”和屈原的 .7、某中学为帮助贫困山区的失学儿童重返课堂,要在全校开展一次献爱心捐款、捐物、捐书活动.请你为这次活动拟一条校园标语至少用一种修辞手法,如比喻、对偶等.2分答:三、现代文阅读31分一8分1客人小心翼翼递过去一张字条.贝多芬戴上眼镜,专注地凝视了一会儿:“好,你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛.”他说,虽然严肃,但脸上浮现出善良的微笑,“你们很勇敢……可是你们不容易了解我,也很难使我听懂你们的话.过来坐在我旁边,你们知道我听不见的.”2他敲敲自己的耳朵,随手拿过来一张纸一枝铅笔给客人.3客人在纸上写着:“我们要知道您的生平,把您的消息带给万千大众,使他们了解您真实的好灵魂.”4看了这几句话,一滴泪在大音乐家眼里闪光.他喃喃地如同独语:“我的好灵魂人家都当我是个厌世者,你们怎么会想到这个在这里我孤零零地坐着,写我的音符——我将永远听不见音乐,但是在我心里发出的回响,比任何乐器上演奏的都美.我有时不免叹息,我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉.”5贝多芬神往地说:“一个人到田野去,有时候我想,一株树也比一个人好……”6他接着说:“你可能想到我——一座已倒落了的火山,头颅在熔岩内燃烧,拼命巴望挣扎出来.”7贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者,客人不停地记下来.8命运加在贝多芬身上的不幸是将他的灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中.这犹如一座不见天日的囚室,牢牢地困住了他.不过,“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧,却也带来了与人世的喧嚣相隔绝的安静.他诚然孤独,可是有“永恒”为伴.8、1段中画线句运用了哪种修辞,从这句话中,你可以了解当时人们是怎样看待贝多芬的2分答:9、第5段中,为什么贝多芬说:“一株树也比一个人好 (2)答:10、你怎样理解6段中画线的贝多芬说的那句话2分答:11、第8段中运用了哪种表达方式其中所提到的“永恒”你认为指什么2分答:二10分起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,啄着书背上那些大文豪的名字;一会儿把灯绳撞得来回摇动,跟着逃到画框上去了.只要大鸟在笼里生气地叫一声,它立即飞回笼里去.我不管它.这样久了,打开窗子,它最多只在窗框上站一会儿,决不飞出去.渐渐它胆子大了,就落在我书桌上.它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应.我只是微微一笑,依旧写东西,它就放开胆子跑到稿纸上,绕着我的笔尖蹦来蹦去;跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响.我不动声色地写,默默享受着这小家伙亲近的情意.这样,它完全放心了.索性用那涂了蜡似的、角质的小红嘴,“嗒嗒”啄着我颤动的笔尖.我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指.白天,它这样淘气地陪伴我;天色入暮,它就在父母的再三呼唤声中,飞向笼子,扭动滚圆的身子,挤开那些绿叶钻进去.有一天,我伏案写作时,它居然落到我的肩上.我手中的笔不觉停了,生怕惊跑它.只一会儿,扭头看,这小家伙竟趴在我的肩头睡着了,银灰色的眼睑盖住眸子,小红脚刚好给胸脯上长长的绒毛盖住.我轻轻抬一抬肩,它没醒,睡得好熟还呷呷嘴,难道在做梦我笔尖一动,流泻下一时的感受:信赖,往往创造出美好的境界.12、第一段细腻地刻画了小鸟的动作,作者是通过哪些有表现力的动词来写小鸟的写出了小鸟怎样的特点2分答:13、文中小鸟对大鸟两次呼唤的反应有什么不同这说明了什么3分答:14、“我”“默默享受着这小家伙亲近的情意”,文段中哪些地方体现出这小家伙对“我”的亲近写出一处即可2分答:15、“信赖,往往创造出美好的境界.”在你看来,为了在人与自然、人与人之间创造这种境界,我们应该做些什么3分答:三羊的悲壮13分盛夏,新疆乌拉泊地区的西域风景足以使人流连神往.铁路、河流、国道和山路的原始梧桐如彩带延绵交错,隐显于山岗土丘之间.偶尔伴随着牧歌和游动如云的羊群,更添了一派生命的活力.然而在这幅令人陶醉的牧羊图中,我曾目睹过一场羊群所遭遇的悲剧.那天,我搭乘厂里的卡车途经那个地段,恰遇一列火车与之并行,不多久便看到前方有群羊正横越铁路,于是火车鸣笛警示减速慢行.面对驰近的巨龙,羊群没有丝毫慌乱,它们犹如训练有素的队伍敏捷地分散到铁路的两旁,仍然悠闲自得地寻草觅食追逐嬉戏.正当火车滑行而过时,有只山羊突然腾跃而起,眨眼就穿过了一节空挂的平板车皮,矫健优美的跳姿、准确的时间差让人惊叹不已.这一跳引起了羊群的一阵骚动,跟着有好几只竟相效仿,结果被后面的车厢撞得皮破肉绽,有的还葬身车底.血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险,相反,平时温顺胆小的羊,此刻竟变得刚烈起来,它们无所畏惧视死如归,一字排开接二连三地奔腾跳跃,不一会儿就形成了一片白色的激流,冲击着横在它们面前的庞然大物.它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明,跟上头羊,去服从与生俱有的强烈的从群本性,即便是用生命作代价也在所不惜.车厢被撞得“嘣咚”作响,听来沉闷而又震撼,无奈之中眼看惨剧持续了三四分钟,火车停稳,走进现场仿佛置身于刚结束浴血搏斗的古战场,肃静而又悲壮.牧羊汉从万般jǔsàng中缓过神来.他挥起皮鞭去抽打那只一意孤行的头羊,它正站在小土坡上,体态硕大健壮,除了眼眶有黑色如熊猫,通过白色长毛,它环顾着四周,惊恐而不失骄傲.它任凭鞭子呼啸着在身上击起缕缕尘雾,倔强地摆动几下头部,翕动鼻孔喷着粗气,用前蹄急躁不安地撅刨着泥土,活脱一匹袖珍烈马.忽然它绕过牧羊汉身边,低头挺角向火车直扑过去,猛烈地碰撞使它翻滚倒地犄角断裂,它起身踉跄几步再次发起攻击,屡次反复,最终摇晃着倒在路基的碎石上.眼前的情景使大家顿时目瞪口呆.我看到过犬、马、憨牛、灵驴,这次又见识了羊的悲壮.我想,对许多具有灵性的动物所作出的行动有时难以诠释甚至不可理喻,但又那么颇含寓意摄人心魄,于是人们就创造出类似希腊神话中人面羊身的畜牧保护神“潘”这样的人物,来表达自己的崇尚和追求,来祈祷六畜兴旺百姓安泰.在画线句“血的教训并没有阻止这种以卵击石的冒险”中:①“血的教训”指的是什么用自己的语言概括回答1分答:②“以卵击石”的意思是 ,其中“卵”在文中指 ,“石”指 .3分③为什么这血的教训没能阻止这种以卵击石的行为请用原文回答2分答: 17、1分根据拼音写汉字:j ǔ sàng:18、2分选择括号内的词语填入横线上: 犬 马备选词:骏、健、义、笨、乖、烈、老、猛19、第三段中“眼前的情景使大家顿时目瞪口呆”,“眼前的情景”指的是什么请概括回答,不超过12个字1分你怎样理解头羊的这种行为2分答:20、第四段中“潘”用引号表示 1分A .强调B .特定称谓C .引用四、文言文阅读18分一狼10分一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨.途中两狼,缀行甚远.屠惧,投以骨.一狼得骨止,一狼仍从.复投之,后狼止而前狼又至.骨已尽矣.而两狼之并驱如故.屠大窘,恐前后受其敌.顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘.屠乃奔倚其下,弛担持刀.狼不敢前,眈眈相向.少时,一狼径去,其一犬坐于前.久之,目似瞑,意暇甚.屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之.方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也.身已半入,止露尻尾.屠自后断其股,亦毙之.乃悟前狼假寐,盖以诱敌.狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉 止增笑耳.21、狼选自 ,作者是清代的 人名.2分22、解释下列句中的加点字.4分①止有剩骨: ②目似瞑:③屠暴起: ④其一犬坐于前:23、下列加点字意思相同的一项是 2分 A .恐前后受其敌. 盖以诱敌.B .从.先人还家 一狼仍从.C .意.将隧入以攻其后也 意.暇甚 D .宾客意少.舒 少.时,一狼径去24、翻译:禽兽之变诈几何哉 止增笑耳.2分答: 二狼子野心8分清纪昀有富室,偶得二小狼,与家犬杂畜,亦与犬相安.稍长,亦颇驯,竟忘其为狼.一日,主人尽寝厅事,闻群犬呜呜作怒声,惊起周视,无一人.再就枕,将寐,犬又如前.乃伪睡以俟①,则二狼伺其未觉,将啮其喉,犬阻之,不使前也.乃杀而取其革.“狼子野心”,信不诬哉然野心不过遁逸②耳,阳为亲昵,而阴怀不测,更不止于野心矣.兽不足道,此人何取而自贻③患耶注:俟sì:等待. 遁逸:原指逃跑,这里有“隐藏”之意.贻yí:这里是“遗留”的意思.25、解释下列句中的加点字.2分 ①与家犬杂畜. ②信.不诬哉26、指出下面的“其”各指代什么:3分1竟忘其为狼: 2将啮其喉: 3乃杀而取其革:27、“阳为亲昵,而阴怀不测”表现了狼的 的特点.1分28、文中划线句子除了对狼表示谴责以外,还表达了什么意思从主人方面来理解2分答:五、作文题30分请以“ 之乐”为题,写一篇文章.要求:⑴请将题目补充完整;⑵文体自选除诗歌外;⑶不少于500字答案:基础考核1、C2、D3、D4、B积累与运用5、A6、①深林人不知②落花时节又逢君③野渡无人舟自横④有约不来过夜半⑤将军百战死,壮士十年归⑥其夫呓语⑦诗经离骚 7、略三、现代文阅读31分一8分8、比喻脾气暴躁难以接近 9、耳聋的他比不上一棵树,因为一棵树尚且可以聆听大自然的声音;树可以远离尘世的喧嚣和纷争 10、这是贝多芬在向客人描述自己:虽然遭受耳聋的打击,但他的创作欲望却从来没有停止过,从未想过放弃自己的音乐事业. 11、议论音乐二10分12、飞落站啄撞逃淘气调皮 13、第一次,大鸟一叫,小鸟立即就回去;第二次,大鸟再三呼唤,才回去.说明小鸟逐渐对我产生了依赖和信任.14、蹦到我杯子上,俯下头喝茶.用小红嘴啄我的笔尖.落在我肩头睡着了. 15、略三羊的悲壮13分16、①效仿头羊的山羊或撞得皮破肉绽或葬身车底②拿蛋去碰石头,比喻不估计自己的力量,自取灭亡. 羊的血肉之躯火车③它们要抓住车厢之间一闪而逝的一线光明,跟上头羊,去服从与生俱有的强烈的从群本性,即便是用生命作代价也在所不惜 17、沮丧 18、义犬烈马19、头羊反复用犄角去撞火车因为牧羊人的鞭打而愤怒 20、B四、文言文阅读一狼10分21、聊斋志异蒲松龄 22、通“只”闭着突然像狗似的 23、B24、禽兽的欺骗手段能有多少,只不过增添笑料罢了.二25、养实在,的确 26、1指小狼2主人3狼 27、阴险狡诈 28、对主人不识狼的阴险本性表示嘲讽.。
精选全文完整版(可编辑修改)人教版七年级下册语文期末试卷(含答案)满分:120分考试时间:120分钟一、语言的积累与运用。
(35分)1、下列加点字注音全对的一项是()A.谣.言(yáo) 元勋.(xūn) 孕.育(yùn) 鲜.为人知( xiān) B.昼.夜(zhòu)罗布泊.(pō) 开拓.(tuò)至死不懈.(xiè)C.选聘.(pìng)无垠.(yín)邓稼.先(jià) 妇孺.皆知(rú)D.殷.红(yīn)萦.带(yíng)彷徨..(páng huáng)鞠躬尽瘁.(cuì)2、下列词语中没有错别字的一项是( )A.元勋罗卜泊家喻户晓妇孺皆知B.薪金夹竹桃迵乎不同一反既往C.抹杀揩桌子锋芒必露警报迭起D.涉猎戈壁滩死而后已截然不同3、下列句子中加点词语使用正确的一项是()A.董洁是个优秀的演员,她把《金粉世家》中冷清秋的内心世界表演得惟妙惟...肖.。
B.韩国执意部署“萨德”,对我国的严正声明和强烈抗议置之度外....,必将自食其果。
C.不管你的骗术有多高明,作案痕迹处理得多干净,都会有办法让你在证据面前显露原型..。
D.他在这次选拔中脱颖而出....,以主攻手人选的身份进入了国家排球队。
4、下列句子没有语病的一句是( )A.为了防止酒驾事件不再发生,南溪区加大了整治力度。
B.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的安全自我保护。
C.完善食品安全法规,规范食品安全监管机制,提高人们的食品安全意识,已经到了迫在眉睫的地步了。
D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。
5、下列句子中没有使用修辞手法的一项是()A.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
B.那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
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(35分)1、下列加点字注音和字形完全正确的一项是()A.聘.用(pìn)勋.章(xūn)庇.护(pì)害人听闻B.称.职(chèng)凯.歌(kǎi)掺和.(he)随声附和C.钦.差(qīn)气概.(gài)澄.澈(chéng)神通广大D.滑稽.(jī)缥缈.(mǎo)镀.金(duó)杞人忧天2、下列词语中书写有误的一项是()。
A.酝酿宽敞吝啬人声鼎沸B.竦峙决别一霎恍然大悟C.博学烘托贮蓄各得其所D.归雁倘若嘹亮呼朋引伴3、下列各项中成语运用正确的一项是( )A.春日的午后,我们一起去郊外踏青,享受大自然的天伦之乐....。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和....表示赞成。
C.数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁....地笑了。
D.每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣....的感人故事。
4、下列各句中,没有语病的一项是()A.“大国工匠年度人物”评选活动自2018年6月启动以来,全国各地工会、社会各界人士和广大职工广泛参与、积极响应。
B.中学生要提升文学素养,养成爱读书,尤其是读经典名著,让书香浸润心灵。
C.从中国的简帛、埃及的莎草纸、欧洲的羊皮卷到今天的电子墨水屏,人类的阅读载体不断演进,但人们对阅读的热爱,对精神世界的守望却从未改变。
D.善待自然就是善待自己,自然生态环境保护得好决定着灾害发生时损失的大小。
5、下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是()A.花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊前太阳光里滚来滚去。
B.那点儿薄雪好像忽然害了羞,微微露出点儿粉色。
C.远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
D.母亲啊!你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我无遮拦天空下的荫蔽。
6、下列语句排序正确的一项是()①这种把物当作人来写,赋予物以人的动作行为或思想感情的修辞手法,就是比拟的一种,我们称之为拟人。
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(35分)1、下列词语中加点字的注音全部正确的一项是()A.绽.开(dìng)罕.至(hǎn)倜傥.(tǎng)逾.矩(yú)B.感慨.(kǎi)和蔼.(ǎi)惭愧.(kuì)锦簇.(cù)C.确凿.(zuó)油蛉.(líng)收敛.(liǎn)书塾.(shū)D.淋.漓(línɡ)啄.食(zhuó)奥.秘(ào)企.盼(qǐ)2、词语书写完全正确的一项是()A.朗润小心翼翼各得其所混为一谈B.瘫痪尴尬烂慢蛛丝马迹C.点缀搏学笃志众目睽睽人迹罕至D.荫蔽岐斜祷告恍然大悟3、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是()A.王教授的演讲十分精彩,在场人士听得津津有味....。
B.看到小朋友掉进水缸里,司马光毫不犹豫....地搬起石头砸缸。
C.他站在台上窃窃自语....,向大家介绍自己的新发现。
D.草原的气候变幻莫...测.,一会儿烈日当空,一会儿大雨倾盆。
4、下面句子没有语病的一项是()A.屠呦呦科研团队研究出了用青蒿素治疗疟疾的方法,使全球数亿人受益。
B.针对近来频频发生的校园暴力事件,几个学校的领导进行了深刻反思。
C.家长要让孩子接受“吃苦教育”,以此提高孩子自食其力的能力和独立自主的精神。
D.一堂堂看似普通的体育课,不仅影响青少年的体育价值观,更直接地关系到他们的身体健康。
5、下列语句修辞手法与其他三项不同的是()A.树尖上顶着一髻儿白花,好像日本看护妇。
B.天儿越晴,水藻越绿,就凭这些绿的精神,水也不忍得冻上。
C.那点薄雪好像忽然害了羞,微微露出点粉色。
D.济南市受不住大雪的,那些小山太秀气。
6、下面一段文字依次填入横线处的语句,衔接最恰当的一组是()春日踏青,青芜如毯,___________________;夏日听雨,雨声淅沥,___________________;秋日看花,花叶相辉,_____________;冬日观雪,雪意阑珊, ______________。
2016年七年级下学期学期末语文学科测试题(本试卷共27小题,满分120分)一、积累与运用(16分)㈠选择题(8分)1.下列加点字的读音正确的一项是()(2分)A.撺.掇(chuān)悲怆.(chuàng)抽搐.(chù)踌.躇(chóu)B.惧惮.(dàn)嗔.视(chēn)疮.痍(chuāng)冗.杂(yǒng)C.羸.弱(léi)虫豸.(zhì)崔巍.(wēi)水潦.(lǎo)D.怂.恿(sǒng)庇荫.(yīn)校.补(jiào)嗥.鸣(háo)2.下列词语中有书写不正确的一项是()(2分)A.人声鼎沸锲而不舍叹为观止B.语无伦次尽态极妍毛骨悚然C.孜孜不倦妄下断语相得益彰D.养精蓄锐略盛一筹眼花缭乱3.下列关于文学常识的说法,不正确的一项是()(2分)A.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,《资治通鉴》是一部国别体通史。
B.《狼》的作者是清代文学家蒲松龄。
C.《社戏》的作者鲁迅,《朝花夕拾》是他的代表作。
D.《伟大的悲剧》作者是奥地利作家茨威格,他主要成就在传记文学和小说创作方面。
4.下列关于文章内容理解的说法,不正确的一项是()(2分)A.《共工怒触不周山》中共工触山的宏伟气势,是浪漫奇特与瑰丽想象的结晶。
B.《口技》中“于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走”一句,是从正面描写角度表现口技人表演技艺高超。
C.《斑羚飞渡》中“只见它迈着坚定的步伐,走向那道绚丽的彩虹,伤心崖一头连着对岸的山峰,像一座美丽的桥”一句运用景物描写的方法。
D.《从百草园到三味书屋》中“油蛉在这里低唱,蟋蟀在这里弹琴”一句运用拟人的修辞手法。
㈡古诗文默写。
(6分)5. 斯是陋室,。
(刘禹锡《陋室铭》)6. 有约不来夜过半,。
(赵师秀《约客》)7. ,各领风骚数百年。
(赵翼《论诗》)8. 马上相逢无纸笔,。
(岑参《逢入京使》)9. 《木兰诗》通过描写战地环境,交代木兰沙场征战艰辛的句子是:,。
㈢10.对联。
(2分)2016吉林市国际马拉松赛将于6月26日上午8:00鸣枪开跑。
赛事的Logo采用吉林市首字母J 作为表现主体,犹如奔跑中的运动员,体现健康、积极向上、富有朝气的特质,表现了吉林市朝气蓬勃,蒸蒸日上的发展,人民健康向上,积极拼搏的特征。
学校文学社为庆祝盛典,举行征集对联活动,请你根据上联,对出下联。
上联:奔跑传递信念下联:二、阅读(44分)(一)古诗文阅读(13分)[甲]阅读下文,回答问题。
(10分)爱莲说水陆草木之花,可爱者甚蕃。
晋陶渊明独爱菊。
自李唐来,世人盛爱牡丹。
予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。
噫!菊之爱,陶后鲜有闻。
莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣!11. 本文作者,(朝代)哲学家。
(1分)12. 解释下列加点词在句中的意思。
(2分)⑴可爱者甚蕃.()⑵不可亵.玩焉( )13. 请用自己的语言描述莲花高洁质朴的形象。
(2分)14. 文章是如何描写和突出莲花的?(2分)15. “莲,花之君子者也。
”《爱莲说》这篇散文寄予作者对理想人格的肯定和追求,在做人方面给与我们哪些启示?请结合生活实际谈谈。
(3分)[乙]阅读下面诗歌,回答问题。
(3分)菊花元稹秋丛绕舍似陶家,遍绕篱边日渐斜。
不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。
16.诗人喜爱菊花的原因是什么?(1分)17.这首诗寄托诗人怎样的思想感情?(2 分)(二)现代文阅读(26分)阅读下文,回答问题。
蓑羽鹤之舞这是二十年前的事情了。
六月初,是呼伦贝尔大草原的翡翠季。
植被嫩嫩地铺满大地,分不清哪里是原野,哪里是沼泽,大地一派葱茏。
从车窗里看着掠过的草原,突然发现有四抹灰白色的大蓓蕾正探出草平面,像花开一般冉冉升起。
我们赶紧停下汽车,想弄清是什么植物如此这般生长。
站在公路上注视着那些饱满的蓓蕾,发现那蓓蕾上面竟生着两绺翘起的白色羽毛和一对红玛瑙般的眼睛,此刻正听由长喙欣颈的调度,四顾寻索着。
原来那并非什么奇异的植物,而是两对蓑羽鹤,从巢穴里徐徐而出。
你看,它们细脚伶仃,举步轻盈,那昂扬的身姿和头颅,带着一种目下无尘的气质。
而那低垂双翼,分明就是掩抑深深的舞裙,似乎在期待一场激情的演出。
时间在蓑羽鹤的舞蹈中走着,我们忘情而沉湎。
就在这时候,只见四只蓑羽鹤身子一沉,突然消失于草丛之中,简直像水珠消失在大海里一样,顷刻间便把一个空旷的苍穹留给了我们。
我们一时还不能从这惊艳的一幕中走出来,大家叽叽喳喳地议论着,不知道谁尖叫一声----“你看,它们在那里!”十几米处,四只蓑羽鹤再次浮出水面,还像上次一样,纷纷轻盈腾挪,开始了又一轮的舞蹈。
蓑羽鹤分明在召唤我们,它们飞向我们,然后边舞边退,吸引我们跟到近处,我们跟近一点,它们就后退一点……那些蓑羽鹤,虽然已经气虚力竭,踉跄不支,但没有丝毫的松懈。
有一只蓑羽鹤累得跌倒了,仅一只翅膀可以使用,依然尽量的舞动着。
这到底是为什么呢?在人类文化记忆里,鹤类的生存逍遥散漫,不应花朵一般殚精竭虑。
一定有一种潜在的缘由,在驱动着它们专场演出式的舞蹈,我们猜想着原因,脚步赶紧后退,生怕累坏了它们。
就在我们转身上车之际,就像有谁关闭了它们身上的电源,这些蓑羽鹤倐地收起翅膀,停止了舞蹈,瞬间消失了。
后来,也许这就是人们常说的缘,有一天,我再次与蓑羽鹤相遇。
在胡列也吐湿地,也是春光明媚的季节。
我去拍摄一组自然生态照片。
公路旁边,一连串的湖泊碧波荡漾。
突然,我看见一个小小的黑点,在我的镜头里移动……仔细一看,是蓑羽鹤!这只蓑羽鹤腾起于草浪之上,蝴蝶一般蹁跹翻飞,一双芭蕉叶般的翅膀剧烈扇动,搅乱了洒落在草原上的阳光,将自己变成了镀金的羽扇,它翅尖和脖颈上那些坚挺的羽毛犹如金针,在碧空和草浪的边界上摆动穿梭,好像要把天与地缝在一起,我拍了一张又一张,欲罢不能。
像上次一样,我已经在蓑羽鹤的引诱下,走出去四五十米远了。
这时蓑羽鹤开始力不从心,舞步凌乱潦草,身子摇摇晃晃。
可是我没有离去的念头,我猜想它会像上次一样,和我玩儿一个远遁,然后开始第二场演出,我一直追着它拍照,突然,蓑羽鹤一个趔趄,跌在了草丛里。
啊?我真作孽,居然把一只健壮的蓑羽鹤给活活累垮了!我无比伤心地沿着原路离开了。
踩着草地,我一边走着,一边用微距拍摄一些小花小草。
镜头放大了草丛的细节,透过镜头,我发现,地皮上贴着一些闪着微光的小红点,细看竟然是一双双小小的,会开合的眼睛!我放大了微距,发现了地上的惊人秘密。
原来草地上铺着一些于地表同色的柔软羽毛,一片片平平的展开,每一片有十多厘米见方的样子,吸盘般牢牢地抓着四面。
这是几只雏鸟,在惊惧中,它们把身子伸展成薄片,头埋在草里,一动不动,不仔细看,根本不能把它们和地表分开来。
这是什么雏鸟?当我企图拿起地上的“羽毛纸张”时,一阵扑簌簌的声响袭来,随之,一双黑褐色的鹤足,直插在了我眼前的草地上。
这不是刚才那只累垮的蓑羽鹤吗?它居然满血复活!我终于醒悟了,那雌鹤边舞边走,是为了引我远离它的孩子;而它装死,是让我放弃对它的追逐。
此刻看到我要触动它的雏鸟,它急疯了,气势汹汹的飞过来,发出低沉而强势的鸣叫,使用坚硬的长喙直逼过来,叩击我的镜头。
我看见,它脚旁的地皮上,一双双淡红色的小眼睛显现了,那些纸张一样平铺的羽毛,开始耸动凸起,童话似得立起来,变成了四只蓑羽鹤雏鸟,柔弱的依偎在大蓑羽鹤的羽翼下。
如果说蓑羽鹤那美丽的舞蹈不过是转移我视线的战术,那现在就是它决一死战的时刻。
雌蓑羽鹤十分凶猛,红色的眼睛燃烧着仇恨的火焰,冲锋一样飞扑过来,那曾经柔曼的双腿和细爪,竟比铁丝还要尖利,在我的脸颊前掠过,大有把我撕烂的架势。
我站起来,挥着双臂阻挡,大声地吆喝着,蓑羽鹤义无反顾,用一双翅膀剧烈的抽打我。
慌乱之中,蓑羽鹤的脖子被我一把抓住,随时可能折断,但是它毫不胆怯,扑腾着翅膀,往外挣脱身子。
我赶紧松开手,使劲将蓑羽鹤一推,狼狈地逃上了公路。
我使用长焦,远远地看到,蓑羽鹤渐渐平静了,正在昂着头观望着四周,那鲜红的眼睛依旧醒目的转动着,两鬓的白羽毛柔和的贴向脑后。
我看不见草丛里那些它豁出命来守卫的雏鸟,但我能够知道,草原的明天正悄无声息的生长着。
18.给下列加点字注音。
(2分)(1)蓑.羽鹤()(2)两绺.()(3)倏.地()(4)脸颊.()19.解释下列加点词语在句中的意思。
(2分)①在人类文化记忆里,鹤类的生存逍遥散漫,不应花朵一般殚精竭虑....。
②这时蓑羽鹤开始力不从心....,舞步凌乱潦草,身子摇摇晃晃。
20. 从语言表达角度赏析“这只蓑羽鹤腾起于草浪之上,蝴蝶一般蹁跹翻飞,一双芭蕉叶般的翅膀剧烈扇动,搅乱了洒落在草原上的阳光,将自己变成了镀金的羽扇,它翅尖和脖颈上那些坚挺的羽毛犹如金针,在碧空和草浪的边界上摆动穿梭”这句话。
(4分)21.第二次欣赏蓑羽鹤之舞,“我”的心理有着怎样的变化?(3分)22. 前有伏笔,后有照应,使文章勾连有致,章法紧凑。
请找出前文中与“我终于醒悟了,那雌鹤边舞边走,是为了引我远离它的孩子;而它装死,是让我放弃对它的追逐”一句相照应的语句,工整的抄写在下面。
(2分)23. 结合文章内容,概括蓑羽鹤之舞的形象特点。
(4分)24. 文章结尾段有何作用?(4分)25.自然界处处绽放着和谐带来的光彩。
天地万物都以不同的丰姿勾勒出自然界的和谐画面,和谐让美丽的自然永驻,让每个生灵都不会感到孤独,恰到好处地使生命与自然相得益彰。
学完本文结合生活实际谈谈你获得的启示?(5分)(三)名著阅读(5分)26.阅读下列名著选段,完成问题。
我瞅着酒倌女主人下地窑的时候,合上地窑的顶盖,锁上,我在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到屋顶上,就一溜烟地跑到厨房里,外祖母正在那里做饭。
她没有马上明白我为什么高兴,但当她弄明白后,狠狠地朝我的屁股拍了几巴掌,把我拖到院子里,叫我到房顶上去找钥匙。
我对她的态度觉得很奇怪,我默默地把钥匙拿下来,躲到院子角落里看她释放被俘获的酒馆女主人,她们俩友善地一面走过院子,一面大笑……她整天不理我,到晚上,在没有祈祷以前,她在床沿上坐下,教训了我几句永志不忘的话:“阿廖沙,亲爱的孩子,你要记住:不要管大人的事!大人都学坏了;上帝正考验他们呢,你还没有受考验,你应当照着孩子的想法生活。
等上帝来开你的心窍,指示你应当做什么,领你走那应走的道路。
懂不懂?至于什么人犯了什么过失一一这不是你的事。
这让上帝来判断,惩罚。
这要他来管,不是我们!”(1)选文出自作家高尔基的(1分)(2)联系原著,细读选文,请说说外母的话有什么含义,为什么让“我”“永志不忘”?(3)结合选文分析外祖母的人物形象。