八年级思想品德知识点归纳汇编(第二单元)2

八年级（上）政治第二次段测必熟知识要点第二单元“善待他人”一、诚实守信1、什么是诚实？( 如何理解诚实的内涵)（1）诚实就是实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。

（2）诚实的人不自欺，不说违心话，不做违心事（3）诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，恪守诺言。

2、为什么要诚实做人？( 诚信的重要性或意义)诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

（1）只有在一颗诚实的心中才能够生长出善良、正直、勇敢、谦逊；（2）只有一个诚实的人才能信守诺言，履行约定，获得他人的信任与尊重；（3）只有诚实守信，才能建立良好的人际关系，打下牢靠的事业基础，取得坚实的人生业绩。

（4）只有人人诚实守信，社会秩序才能有条不紊，文明进步才有可能。

3、怎样做到诚实守信？（1）不能撒谎。

不撒谎是做人的基本原则之一。

谎言败露的同时是信用的丧失，友谊的毁坏。

人一旦撒谎成性，最终将遭到朋友和社会的唾弃。

（2）重视承诺。

无论对大事还是小事，承诺一经作出，就应该兑现。

一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的，所以我们不能轻视自己的每一个承诺。

4、诚实就等于无所顾忌地、不适当地说出一切吗? (诚实与隐私)诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。

我们有权保留自己的隐私，也应该尊重他人的隐私，要懂得在适当的场合和对象面前适当地说话。

不分场合和对象地和盘托出，即使是真话也不是诚实的要求。

5、什么是“善意的谎言”？(诚实与“善意的谎言”)在某些情况下，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加以掩饰，就是“善意的谎言”，那是与人为善的行为。

6、如何在复杂的社会生活中坚守诚信的绿洲？(1) 正确看待社会生活中的不诚信行为(2) 坚守诚信美德，学会做一个诚实的人，诚恳地待人，诚实地学习、生活。

二、平等待人1、“人人平等”主要集中表现在人格上和法律上的平等。

2、人格平等的含义：人格没有高低贵贱之分，都是平等的。

道德与法治八年级上册第二单元知识点
本文档总结了八年级上册道德与法治第二单元的主要知识点，以帮助学生加深对该单元内容的理解。

以下是知识点的概述：
1. 法律的定义和作用：
- 法律是由国家制定并具有强制力的规则和准则。

- 法律的作用是维护社会秩序，保护公民的权益和利益。

2. 个人行为与道德：
- 道德是对个人行为的准则和规范。

- 道德行为应当合乎良知、公正、善良、诚实等标准。

3. 公民的权利和义务：
- 公民享有基本权利，如、人身自由等。

- 公民也有相应的义务，如尊重他人权利、遵守法律等。

4. 法律教育：
- 法律教育是培养公民法制观念和法律意识的过程。

- 法律教育可以通过学校、家庭和社会等渠道进行。

5. 法律与道德的关系：
- 法律和道德有相互关联，但并不完全一致。

- 法律是最低限度的道德要求，而道德可高于法律。

6. 社会公德：
- 社会公德是指个人在社会中应当遵循的道德规范。

- 社会公德包括互助友爱、尊重他人、遵守公共秩序等。

以上是道德与法治八年级上册第二单元的主要知识点。

希望这份文档能够帮助学生更好地理解课程内容，并能够应用到日常生活中。

.精选文档 .人教版 ( 部编 ) 八年级道德与法治下册第二单元知识点概括人教版 ( 部编 ) 八年级道德与法治下册第二单元知识点概括第二单元理解权益义务P32 公民的基本权益和义务是宪法的核心内容；确认并保障公民基本权益的实现，是宪法的核心价值。

（与第一课P2 重复要点）第三课公民权益公民基本权益P331．我国公民享有的政治权益和自由是由谁规定的？政治权益和自由主要有哪些？依法履行这些政治权益和自由有什么意义？（要点）【版（权（全部：21 教育】(1)由宪法例定。

(2)公民享有的政治权益和自由包含选举权和被选举权、政治自由和监察权等。

P34(3) 意义：我国公民依法履行这些政治权益和自由，有益于参加国家政治生活，管理国家事务和社会事务，管理经济和化事业，是人民履行当家作主权益的重要形式。

2.选举权和被选举权是公民的一项基本政治权益，履行这项权益是公民参加管理国家和管理社会的基础。

（要点）3.我国对选举权和被选举权作出哪些规定？我国年满18周岁的公民，依法被剥夺政治权益的人除外。

P344. 公民的监察权表此刻哪些方面？▲履行这项政治权益的重要性或意义是什么？（要点）(1)表现：我国公民关于任何国家机关和国家工作人员，有提出责备和建议的权益；关于任何国家机关和国家工作人员的违纪渎职行为，有向有关国家机关提出申述、指控或举报的权益，可是不得假造或许扭曲事实进行诬陷诬陷。

21*ny*(2)重要性或意义：公民经过各样门路和形式履行监察权，有助于国家机关及其工作人员依法履行权益，一心一意为人民服务。

P34-355. 什么是公民的人身自由？人身自由的内容和意义分别是什么？宪法是对人身自由权作出如何的规定？(1)含义：人身自由是指公民的人身不受非法入侵的自由。

(2)内容：包含人身自由不受入侵，人品尊严不受入侵，住所不受入侵，通信自由和通信奇特受法律保护。

(3)意义：人身自由是公民最基本、最重要的权益，只有在人身自由获得保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。

道德与法治八年级下册第二单元知识点总结一、内容概述欢迎来到八年级下册道德与法治第二单元的学习之旅！这一单元我们将一起探索关于人际交往和心理健康的知识，既有深入心灵的自我探索，也有世界眼光下的人际关系认知。

简单来说这个单元带我们一起去看我们自己，去理解我们身边的情感、行为和道德的选择。

我们会探索如何建立健康的人际关系，理解个人心理的重要性，以及如何在日常生活中做出明智的道德决策。

让我们一起开始这个富有深度和实用性的学习旅程吧！1. 阐述道德与法治课程的重要性首先道德与法治教育关乎我们每个人的成长，它是我们塑造良好人格的基础。

从小学到初中，我们的身体在成长，我们的思想也在不断地成熟。

在这个过程中，道德与法治教育帮助我们建立起正确的价值观、世界观和人生观，让我们明白什么是正确的，什么是错误的，从而做出正确的选择。

其次道德与法治教育关系到社会的和谐稳定，每个人都是社会大家庭的一员，我们的行为和思想都会影响到社会的和谐与稳定。

通过道德与法治教育，我们可以更好地理解法律和社会规范的重要性，学会尊重他人、遵守规则，与他人和谐相处。

这样我们的社会就会更加和谐，更加美好。

道德与法治教育也是我们了解世界的重要途径，随着我们的成长，我们会接触到越来越多的人、事、物。

在这个过程中，道德与法治教育可以帮助我们更好地理解和处理各种复杂的关系和问题，让我们在面对困难和挑战时更有信心和能力。

道德与法治课程不仅关乎我们个人的成长，还关乎社会的和谐与稳定。

它是我们认识世界、认识自我、理解社会的重要工具。

因此我们要认真学习这门课程，把它当作我们成长道路上的一盏明灯。

2. 引出八年级下册第二单元知识点总结的目的和意义在繁忙的学业中，你是不是对八年级下册第二单元的知识点感到有些迷茫呢？别担心我们来帮你梳理一下，八年级下册第二单元知识点总结的目的就是为了帮助大家更好地理解和掌握这一单元的重点内容，让我们的学习更加高效，更加有条理。

这个总结的意义可不小哦，它就像一盏指路明灯，让我们在学习中不再迷失方向。

第二单元遵守社会规则知识点一社会生活高不开规则1、社会秩序。

2、社会规则。

1、尊重他人2、以礼待人3、诚实守信知识点三学法守法用法1、违法行为2、预防犯罪3、善用法律知识点拓展1、请你列举日常生活中遵守社会规则的表现。

（1）出行:遵守交通规则，不横穿马路，走人行横道；乘车要购买车票,按秩序排队。

（2）在图书馆：不大声喧哗，不交头接耳，不吃零食。

（3）在银行：自觉在一米线外排队等候。

（4）在公园：不践踏草坪，不攀折花草，不破坏公共设施。

（5）在动物园：不乱投喂食物，不翻越或爬跨护栏、围网、电网等动物隔离设施。

2、我们应该怎样行使自由和权利？（1）公民在行使自由和权利时要尊重他人的权利。

（2）公民在行使自由和权利时不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。

（3）公民要在法律允许的范围内行使自由和权利。

3、列举生活中的不诚信行为。

考试作弊、抄袭作业、说谎话、借钱不还、以次充好、以假乱真、偷工减料、发布虚假广告等。

4、如何正确认识“善意的谎言”？判断一个谎言善意与否，关键在于撒谎的动机是什么。

在特定的交往情境中，有时需要我们隐瞒事情的某些真相，说些“善意的谎言”，但这不是出于个人的私利，而恰恰是维护对方利益的需要。

从根本上说，善意的谎言并不违背诚信的道德。

5、请你为如何构建诚信社会提几点建议。

（1）国家:不断完善有关诚信建设的法律法规；加快个人诚信体系和社会信用体系建设，促进个人守信激励和失信惩戒机制不断完善;严格执法，依法打击“老赖”等不诚信现象;等等。

（2）社会:加强宣传教育，在全社会倡导诚实守信的文明风尚；大力弘扬诚信文化，提高全社会信用水平;等等。

（3）企业：自觉遵纪守法，做到依法经营、诚信经营等。

（4）个人:树立诚信意识，真诚待人，信守承诺；珍惜个人的诚信记录;积极同不诚信的行为作斗争；等等。

6、违法犯罪'‘三步曲”。

（1）内容（2）启示：①一般违法行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟。

八年级思想品德下册第二单元知识点归纳第一篇：八年级思想品德下册第二单元知识点归纳第二单元我们的人身权利第三课生命健康权与我同在1、人身权利：是公民最基本、最重要的权利，公民的人身权利包括人格权和身份权。

2、人格权：就是做人的权利，是公民的基本权利。

包括生命健康权物质性人格权和人身自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私权等精神性人格权两类。

生命健康权在人格权中居于首要地位。

3、人身自由权含义：是公民的一项重要的人身权利，是我们参加各种活动，充分享受其他各项权利的基本保障。

4、侵权行为：非法搜身、非法禁闭、非法拘禁等行为侵犯了公民的人身自由权。

5、生命健康权——内容：生命健康权包括生命权和健康权。

地位：生命健康权是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。

是公民最根本的人身权。

在人格权中居于首要地位。

法律保护：我国法律保护公民的生命健康权，公民的生命健康权不容他人侵犯。

（针对未成年人）《宪法》《刑法》《未成年人保护法》《民法通则》《婚姻法》（针对所有公民）《宪法》《刑法》《民法通则》《治安管理处罚法》6、公民如何行使生命健康权：（1）积极行使生命健康权：有权珍爱生命，维护健康，积极锻炼身体，提高健康水平，使自己拥有强健的体魄和焕发向上的精神；有权在患病时及时医治，恢复健康，增强体质；当自身的生命健康收到他人非法侵害时，有权依法自卫和请求法律保护。

（2）关爱他人的生命和健康：我们享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务；侵害他人的生命健康既伤害了他人，又伤害了自己；我们要关爱生灵，关爱他人的生命和健康，远离暴力。

7、人身自由权包括哪些内容？（1）在法律允许的范围内，公民的人身和意志完全由自己支配；（2）公民的身体不受非法搜查；（3）公民的身体不受非法禁闭；（4）公民的身体不受非法拘禁；8、法律为什么保障公民的人身自由权？人身自由是我们参加各种活动，充分享受其他各种权利的基本保障。

部编版《道德与法治》八年级下册：第二单元复习提纲知识点
归纳复习
2.选择权和被选举权
条件①年满18周岁
②我国公民
③未被剥夺政治权利
意义是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础
3.基本权利
基本权利意义
政治自由有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿
监督权有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务
人身自由权是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障
2.遵守宪法法律。

八年级政治第二单元知识点1、★交往的必要性：①人生离不开交往，②在社会生活中的每个人都不可能孤立地存在，必须与他人交往③交往在人生的各个阶段都是必要的。

青少年时期生理和心理急剧变化，学会交往、广交朋友，对中学生来说尤为重要。

2、★交往的重要性①在交往中完善自我，②通过交往，能够实现心灵的沟通，找到感情的寄托，可以摆脱孤寂，保持心情愉快。

③通过交往可以认识许多新朋友，择其善者而从之，其不善者而改之，在交往中不断完善自我。

④朋友会激励我们克服困难，战胜挫折，好朋友是一生的财富，我们要学会交往，谨慎择友，多交益友，不交损友。

3、怎样认识和使用互联网？①网络是把“双刃剑”，给我们大量信息，拓宽交往渠道，甚至把交往范围扩大到全世界。

但也有不良信息。

②我们要正确使用互联网，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，抵制其不良诱惑。

避免互联网带来的负面影响，过自主的网络生活。

4、网络交友的好处有哪些？①互联网带给我们大量信息，拓宽了我们交往的渠道，甚至有可能把我们的交往范围扩大到全世界。

②交往越广泛，越有利于我们拓宽视野，发现外面的世界非常精彩，会让我们的学习与课外活动变得丰富多彩，有可能受到更多的教益。

5、网络交友的不足有哪些？①可能耗费大量的时间和精力，影响正常的学习和生活；②容易沉溺于网络的虚拟世界中，性格孤僻、情绪低落；③难以辨别是非，分清良莠，特别是对于青少年而言，一旦轻率地与网友见面，就可能造成人身伤害。

6、在网络交友中（或使用互联网），我们应注意什么问题？①科学、合理的安排上网时间，不影响正常的学习和生活，过自主的网络生活。

②充分发挥网络优势，从中汲取有益的信息，结交良朋好友，自觉抵制不良诱惑。

③增强自我保护意识和辨别是非的能力，不轻易相信别人等。

7、★礼貌的重要性（为什么要讲礼貌，为什么说礼貌是文明交往的前提）①讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统，也体现一个人的思想道德水平和文化修养程度。

②礼貌，是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则。