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八年级政治上册 第八课 第一框 竞争？合作？课件 新人教版(1)

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八年级政治上第八课第一框《竞争？合作？》课件人教版

八年级政治上第八课第一框《竞争？合作？》课件人教版

我们参与竞争的目的 在于： 超越自我，开发潜能，
激发学习热情，提高工作效 率，取长补短，共同进步。
逃命的水牛
动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上， 一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏 着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水 牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛 屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股， 另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了 一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、 牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不 支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气 管，使其断气。 在狮子撕杀一头水牛的时候，那数百头水牛在做 什么呢？它们就在不远处隔岸观火。
合作的力量
那是在南美森林，一大群蚂蚁被林火包 围，火圈在迅速缩小，黑压压的蚁群瞬间被 大火所吞噬。在这千钧一发之即，蚁群迅速 聚集到了一起，抱成一个巨型蚁球。那蚁球 顺势向小河方向滚去，熊熊大火炼焦了蚁球 外围的蚂蚁，不断地发出爆裂声。但蚁球没 有被烧散，它迅速地滚过火区，进入小河。 这时人们竟然惊奇地发现：大批的蚂蚁得救 了！
通过本节课的学习，你 有那些收获？
教师寄语
社会生活充满竞争，竞 争对我们有利有弊，我们要 积极利用竞争促进自己的发 展，学会公平竞争，同时我 们更需要合作，祝愿大家在 合作中取得成功。
可贵的合作精神
一位外国的教育家邀请中国的几个小学生做了一 个小实验。一个小口瓶里，放着七个穿线的彩球，线 的一端露出瓶子。这只瓶子代表一幢房子，彩球代表 屋里的人。房子突然起火了，只有在规定的时间内逃 出来的人才有可能生存。他请学生各拉一根线，听到 哨声便以最快的速度将球从瓶中提出。实验即将开始， 所有的目光都集中在瓶口上。哨声响了，七个孩子一 个接着一个，依次从瓶子里取出了自己的彩球，总共 才用了3秒钟！在场的人情不自禁地鼓起掌来。这位 外国专家连声说：“真了不起！真了不起！我在许多 地方做过这个实验，从未成功，至多逃出一两个人， 多数情况是几个彩球同时卡在了瓶口。我从你们身上 看到了一种可贵的合作精神。”

八年级上册思想品德人教版_第一框竞争？合作？1PPT课件

八年级上册思想品德人教版_第一框竞争？合作？1PPT课件
美国航母——小鹰号
中国第一艘航母— —辽宁号
•科技竞争 10
思考：
看完这些图片后你有何感受？
竞争无处不在。当今社会，生 活的各个层面都充满竞争，竞争的 领域日益扩展，竞争的程度日趋激 烈。
• 竞争是从而战胜重重困难，而有 些人则会被竞争的压力压倒，失 去信心和勇气。这句话说明了什么?
20
竞争是基于一定规则进行的!
规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公 平。运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运 动员比赛要根据体重分为不同级别。同样，任 何一种竞争都应该是公平竞争，对每个竞争者 来说，应本着公平的法则参与竞争。
21
5、为了使到竞争更公平，在竞争 中必须遵守什么基本准则？
（1）道德；
15
2、怎样正确看待忌妒心理
（1）忌妒是竞争的副产品。
（2）忌妒有时会是人们进取的动力。
（3）但忌妒心理是一种微妙、强烈而又隐蔽的消极情 感是拿别人的成绩惩罚自己的消极心理，对我们的发展 有很大危害。（例如：有碍于人际关系的和谐，有害于 自己的身心健康，情况严重者可能会不择手段地进行竞 争 ，做出害人又害己的违法行为。）
（2）法律。
——这是我们在竞争中必须遵守的 基本准则。
22
二、合作共享
23
逃命的水牛
动物世界里有这样一个场面：在茫茫的荒野上， 一群水牛在河边饮水。此时，狮子在河岸的草中潜伏 着，偷窥着。突然，几只母狮子奔腾而出，数百头水 牛一哄而散。有一只母狮子抓牢一头十分健壮的水牛 屁股。这是狮子对付水牛的惯技：一只咬住牛屁股， 另一只迅速冲到牛前，前后夹击。前面的狮子瞅准了 一个机会，避开锋利的牛角，一口咬住了牛嘴，牛嘴、 牛鼻是水牛的生命之穴。两下僵持，直到牛的体力不 支，轰然倒地，狮子顺势扭断牛的脖子，密封它的气 管，使其断气。

2024-2025学年初中道德与法治八年级(上)教学课件第四单元第八课第1框国家好大家才会好

2024-2025学年初中道德与法治八年级(上)教学课件第四单元第八课第1框国家好大家才会好
就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利 益和人民利益紧密联系在一起。
拓展提升：拳拳赤子心 守卫祖国的战士们
守卫祖 国南海 的官兵
驻港 部队 接受 检阅
守卫 祖国 边疆 的官 兵
拓展提升：拳拳赤子心
地铁工作人员
医护人员
教师与学生
快递员
平凡工作中也有我们祖辈、父母的影子……
消防员
环卫工人
法官、律师
需求和发展需求的总和，包括人口、领土、主权 和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。
对比代近与当代，思考： 为了美国的国家利益
3.国家利益的领域和种类
国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事 等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文 化利益等。
探究活动 看图说话 交流感悟
下列举措的目的和意义是什么？国家利益包括哪些？什么是国家的核心利益？
难
民
只有国家独立自主、繁荣富强、国际地 位提高，人民的生活才幸福安康；只有增强 民族自尊心、自信心和自豪感，才有“我是 中国人”的自豪和骄傲。
下面请同学们列举一些自己知道的表达 爱国之情的诗词名言。 • 天下兴亡，匹夫有责。
—《日知录.正始》
• 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
—《示儿》
• 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
进行空运和航空侦察，以维护国家安利益全。利益
4.国家的核心利益 ①国家主权 ②国家安全 ③领土完整 ④国家统一 ⑤宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定 ⑥经济社会可持续发展的基本保障
二、国家利益是人民利益的集中表现
探究与分享 除夕之夜，中学生小京一家围坐在一起，畅
谈新的一年的美好愿望。
我希望咱们国家 越来越强大。
国家利益与人民利益的关系

人教版八年级政治上册 第8课第1节《竞争合作》课件(精品)

人教版八年级政治上册 第8课第1节《竞争合作》课件(精品)

众人划桨开大船
一加十，十加百，百加千千万 你加我，我加你，大家心相连 同舟嘛共济海让路,号子嘛一喊浪靠边 百舸嘛争流千帆进,波涛在后岸在前
1.合作与共享的关系如何？
合作是共享的基础，
共享是合作的必然结果。
2.合作的要求是什么？
合作有分工，要求各方承担
责任、完成各自的任务。
3.合作核心是什么？ 发扬集体主义精神。
刘国梁与孔令辉 在场下是朋友,场 上是对手 1、场上的竞争会伤害他们之 间的感情吗?为什么? 2、怎样才能做到既不伤和气,又 公平竞赛? 3、竞争的目的是什么?
竞争的目的
1 .
超越自我 开发潜能 2 .激发热情 提高效率 3 .取长补短 共同进步
二、合作共享
中 国 女 排
神 州 六 号 飞 船 着 陆 场 景
4. 合作的意义是什么？
合作的力量是无穷的。合作是事业成功的 土壤。
小结：平等竞争的知识点
1、竞争无处不在 2、竞争的积极作用与消极作用 3、正确看待忌妒 4、良好的竞争意识与不良好的竞争意识 5、公平竞争的准则：道德和法律 6、竞争的目的：超越自我，开发潜能， 激发学习热情，提高工作效率，取长补 短，共同进步。
小结合作共享的知识点
1、合作是共享的基础，共享是合作的 必然结果。（合作与共享的关系） 2、合作有分工，要求各方承担责任、 完成各自的任务。（合作的要求） 合作核心：发扬集体主义精神。 3、合作的力量是无穷的。合作是事业 成功的土壤。（合作的意义）
当堂练习
列举能够体现竞争或合作的名言
例如：
正确看待忌妒 1、忌妒有时会是人们进取的动力。 2、忌妒心理是一种微妙、强烈而又 隐蔽的消极情感。拿别人的成绩惩罚 自己。对我们的发展有很大危害。

八年级政治上册 第八课 竞争合作求双赢课件上册政治课件

八年级政治上册 第八课 竞争合作求双赢课件上册政治课件
生活在这竞争的社会中，作
为一名中学生你身边存在哪些 竞争？
12/12/2021
第三页，共十九页。
• 学业上的竞争, • 体育(tǐyù)方面的竞争,
• 劳动的竞争,
• 班级干部的竞选,
• 同学们在音乐、舞蹈、美术等方面特
长的较量;等等
12/12/2021
第四页，共十九页。
竞争的积极(jījí)作用与消极作用
B D .良好的合作能创造双赢
12/12/2021
第六页，共十九页。
说一说：“周瑜之死”
在竞争过程中,有的人生怕别人超过
自己,当别人超过自己时,不但不为别 人高兴,反而(fǎn ér)心生妒意,恨不得把别 人拖下来,有时还使用不光彩的手段,如 恶意中伤别人.这种可怕的心态叫忌妒.
培养(péiyǎng)同情心,利他心和奉献精
神.
12/12/2021
第十二页，共十九页。
竞争与合作谁更重要(zhòngyào)？ 合作与竞争是什么关系？
• 竞争(jìngzhēng)与合作相互依存，你中 有我，我中有你，追求双赢。
12/12/2021
第十三页，共十九页。
八年级（1）班举办“放飞梦想”个人演 讲比赛，同学们各有自己的目标，都想在 比赛中一显身手，同时大家又相互交流探 讨演讲的方法技巧，取长补短，最终全班 同学都提高了自己的演讲水平，得到了各 自理想的名次。通过(tōngguò)开展此项活动， 使同学们明白的道理是 （ ）
12/12/2021
第十页，共十九页。
精诚合作----互惠互利
合作(hézuò)是共享的基础，共享是合作 的必然结果。 (hézuò)
我们合作的核心是发扬(fāyáng) 集体主义精神

八年级政治上第八课第一框竞争？合作？-课件人教版

八年级政治上第八课第一框竞争？合作？-课件人教版

竞争是基于一定规则进行的!
规则对于每个竞争者一视同仁，这就是公平。 运动员赛跑要站在同一起跑线上，举重运动员比赛 要根据体重分为不同级别。同样，任何一种竞争都 应该是公平竞争，对每个竞争者来说，应本着公平 的法则参与竞争。
如果在竞争中采取不正当的手段，轻则违背道 德良心，重则触犯国家法律。道德和法律，是我们 在竞争中必须遵守的基本准则。
竞争，对人的发展和社会的进步 有促进作用：
1、它给我们以直接现实的追求目标，赋予我 们压力和动力，能最大限度地激发我们的潜 能，提高学习和工作的效率；
2、使我们在竞争、比较中，客观地评价自己， 发现自己的局限性，提高自己的水平；
3、能让我们的集体更富有生气，丰富我们的 生活，增添学习和生活的乐趣。
合作，是事业成功的土壤。任何事业的成 功，都需要良好的合作。现代经济的发展、社 会的和谐、科技的辉煌等，都是合作共享的结 果。合作能聚集力量、启发思维、开阔视野、 激发创造性，并能培养同情心、利他心和奉献 精神。
一个具有合作精神、合作能力的人，也容 易获得他人的支持和帮助，因而大大增加了成 功的可能。精诚合作会使我们分享到成功的愉 悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。
相信自己能够发挥最佳 水平
崇尚公平竞争
对竞争对手保持高度 “戒备”
对对手的不良处境“幸 灾乐祸”
成钢说，进入大学后，弟弟曾和家人说计算机系天才 太多，他感觉压力大。出事的前几天，成俊还分别致电母 亲和哥哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家，自己 的压力越来越大。
在2019年雅典奥运会的男子乒 乓球单打决赛中，王皓败给了韩国 的柳承敏，成为了中国乒乓球的心 头之痛。如果我们来问一下，为什 么王皓输掉了这枚中国乒乓球队和 国人最看重的金牌？

八年级政治上册 8.2 合作竞争课件上册政治课件

利坦然说：“0：3的比分让巴西队输得心服口。什么时候1+1≥2。中指说：我的个子最高，只要我一个人就能做很多
No 事。小拇指说：他们长得那么长、那么粗，有什么用。我是小而灵，我的作用最大。听了这个故事，你懂得了什么道
理呢。再见
Image
12/12/2021
第二十一页，共二十一页。
2、在建立良好班级体中，如何 处理同学间的竞争关系？
取长12/补12/20短21 、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。
7
第七页，共二十一页。
答：我们学会在合作(hézuò)中竞争，才能达到充分
的合作和合理的竞争。竞争和合作的和谐交融， 会使我们的集体更强大，使我们每个人过快的进步。
答：在合作(hézuò)中竞争，要尊重竞争对手，
(hézuò)
• 美国有一大教堂发生(fāshēng)火灾，2000名教徒在短短的10
分钟内有序地从4个出口逃生，没有混乱、挤压，在求 生一刹那的竞争中他们选择了合作，在合作中求生。
1、在当时的情况下，你会选
择什么？结果会怎样？
2、他们求生的经历有什么 启示？
12/12/2021 14
第十四页，共二十一页。
个人力量是有限(yǒuxiàn)的,集体的 力量是无穷的.个人只有与他人合作, 才有力量,我国有句老话:人心齐,泰
山移.说的就是这个意思.只有良好
的合作,人们才能有面对困难的勇气 和战胜困难的力量.
12/12/2021
15
第十五页，共二十一页。
❖ 21世纪是充满竞争的世纪,要求 人们具备竞争与合作的意识和能力.要 取得竞争的胜利,除了需要增强个人的 竞争实力以外,善于与别人合作将是 至关重要的.单枪匹马,孤军奋战,不会 在事业上有什么作为(zuòwéi)和成就.竞争

人教版初二上册政治8.1竞争合作PPT课件(19)

你如何看待忌妒心理？
忌妒是竞争的副产品！
资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自 己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生 妒意，恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的 手段，如恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。
尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是 人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强 烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚 自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。
1、个人或群体之间为达到共同的目的 需要彼此合作。合作是共享的基础， 共享是合作的必然结果 2、合作是事业成功的土壤。任何事业 的成功，都需要良好的合作
竞争的利与弊
（一）平等竞争 竞争的副产品——忌妒
竞
竞争的基本准则——道德、法律
争
？
竞争的目的
合
作
？
（二）合作共享 合作和共享的关系
合作的意义
你对克服忌妒心理有什么高招？
——培养健康的竞 争意识
良好的竞争意识 不良的竞争意识
相信自己能够发挥最佳 对竞争对手保持高度
水平
“戒备”
崇尚公平竞争
对对手的不良处境“幸 灾乐祸”
保持良好心态，胜不骄、生怕别人超过自己 败不馁
欢迎别人超过自己，更 试图通过某种不正当的
勇于超过别人
方式压倒对手
竞争必须遵守的规则
• 认识现代社会是充满竞争与合作的社会 • 知道竞争的积极作用和消极作用 • 了解忌妒心理，理解竞争规则 • 培养敢于竞争、善于竞争、享受竞争，愿
意合作、善于合作的意识。积极参与竞争 与合作
重难点问题
• 1、竞争的积极影响和消极影响 • 2、什么是忌妒心理 • 3、竞争的规则 • 4、合作与共享的关系 • 5、合作的作用

八年级政治上册第八课竞争合作课件新人教版.


在合作中竞争,要善于找准自身优势,扬长 避短,敢于与他人竞争.
（1）你觉得合作与竞争是水火不容的吗？
知识归纳：1、竞争与合作的关系
合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相 互依存，你中有我，我中有你。
（2）为什么要鼓励团队成员之间进行竞争？
知识归纳：2、在合作中竞争的内涵 和意义
内涵：一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相 互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞 争力的提高。
课堂练习：选择题
1、在合作中竞争，要正确对待竞争对手。对 此，下列做法正确的是（ ） A、尊重竞争对手，向竞争对手学习 B、把竞争对手看成是自己的仇人 C、在竞争中打败对手是我们的最终目的 D、不能容忍竞争对手超过自己
2、目前 在很多单位的招聘广告中，都特别 强调应聘者要具有团队合作精神。招聘单 位之所以看中“团队合作精神”是因为( ) A、在现代社会中竞争更加激烈 B、高素质人才都具有团队精神 C、合作有助于提高机体凝聚力和竞争力 D、合作是个人事业取得成功的保证
• 问：你认为中国队为什么能够连扳三 局，大逆转获得胜利？
知识归纳：5、怎样在竞争中合作？
（1）应体现“双赢”的原则。 （2）要处理好自己与他人的关系(学会欣赏 他人,虚心向别人学习,理解和谅解他人,不心 存怨恨,以诚相待,帮助他人,求得共同发展) （3）需要我们形成团队精神。
课堂小结
怎样处理好竞争与合作的关系？ （1）竞争与合作的关系。 （2）学会在合作中竞争（为什么？怎么样？） （3）学会在竞争中合作（为什么？怎么样？）
活动三案例：同行不是冤家
活动三：续编故事表演
请根据以上的故事情节，分小组续 编故事，并派代表上来表演小组续 编的故事。
感悟“女排精神”

八年级政治上册 8.2《竞争 合作》课件上册政治课件

在合作中竞争，要尊重竞 争对手，向竞争对手学习。取 长补短、携手共进，是我们在 合作中竞争的目标。
12/13/2021
在我们班，每个同学都有自己的长处， 与同学相比，我的优势和劣势在哪里？
与
同学相比，我的优势
是
我的不足是
，
我如何与他（她）竞争：
12/13/2021
竞争是一种有效的合作方式。 对我们来说，要善于找准自己的 优势，扬长避短，敢与他人竞争。
在合作中竞争应注意哪些事项: （即如何在合作中竞争？）
①在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。 取长补短，携手共进，是我们在合作中竞 争的目标。
②要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与 他人竞争。
③竞争并不意味着拼个“你死我活”，不以 成败论英雄.
12/13/2021
二、在竞争中合作
心理学家设计了一个有趣的实验。在一个大玻 璃瓶内装入几个纸做的圆锥体，每个圆锥体都系 在一根细线上，被试者可以通过细线，把圆锥体 拉出瓶外，但瓶口较小，每次只能拉出一个。瓶 子接有水管，可放水入瓶。实验时，由若干个被 试者各持一线，要求他们在最短的时间内将圆锥 体拉出来。如果时间过长，玻璃瓶中的水逐渐上 升把圆锥体浸湿，便算失败。在这种情境下，如 果大家互不相让，谁也达不到目的。P97
②在竞争中合作应体现“双赢”原则。竞争对手 不能相互排斥，造成两败俱伤，合作的真谛是 “相互促进、共同提高”。
12/13/2021
合作与求生
美国有一大教堂发生火灾，2000名教徒 在短短的10分钟内有序地从4个出口逃生，没 有混乱、挤压，在求生一刹那的竞争中他们选 择了合作，在合作中求生。
埃及首都开罗南部的一座剧院深夜在演出 时发生火灾，惊恐的观众争相夺路而逃，造成 至少30人死亡，45人受伤。当时剧院大约有 1000名观众正在观看演出，突然发生的火灾引 起了观众的惊恐，大批观众争相夺路而逃，涌 向剧院狭小的出口。混乱之中，不少人被推倒 在地，慌不择路的观众纷纷从他们身上践踏而 过，将他们踩死。 12/13/2021
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竞争的
说一说：
自己跟别人竞争的故事
我们参与竞争的目的 在于：超越自我，开发潜能，
激发学习热情，提高工作效 率，取长补短，共同进步。
小资料：
王英的英语复习资料在考试前一周丢了，
那可是她在复习时认认真真地总结出来的一
套完整的资料。正是需要的时候却不见了，
王英急得都快哭了。后来有同学告诉她，是
同班的张小玲偷偷地拿走了。张小玲成绩也
刘易斯讲了大实话：正是伯勒尔的9秒90，使刘易斯在 前进的道路上拥有了赶超的目标，激发出自己最大的潜能 ，最终刷新了世界男子百米的历史纪录，取得了骄人的成 绩，在体育史上写下了重重的一笔，或许，这便是竞争的 力量。
（1）竞争给我们现实的追求的目标，赋予我们 压力和动力，能最大限度地激发我们的潜能，提 高学习和工作的效率；
竞争需要
公平竞争
黄圃镇中学2013年校运会开幕式表演
黄圃镇中学2013年校运会开幕式表演如何效果更好？
诺贝尔奖 Nobel Prize
当今科学技术飞速发展，竞争异常激烈。 但竞争不排斥合作，相反，合作促进成功， 达到竞争目的。据统计，1901-1975年，获诺 贝尔奖的309位科学家中，有161人（超过一 半）与别人合作，共同获得重大成果。
道德和法律是竞争者必须要遵守的基本准则
在社会生活中有许多事情需要合 作，大家举例来说一说社会生活 中合作的例子。
谢谢大家！
时间 1901-1925 1926-1950 1951-1975
获奖人数 75 90 144
合作人数 18 36 107
合作比例 24% 40% 74%
图表P94 获诺贝尔奖者中，超过一半是与别人合作获 奖，说明什么？
合作是事业成功的土壤。
结论：个人的力量是有限的，只有与他人 合作，才能有面对困难的勇气和战胜困难 的力量。
曾和家人说计算机系天才太多，他感觉压力 大。出事的前几天，成俊还分别致电母亲和哥 哥，说导师告诉他们只要成绩不好就得回家， 自己的压力越来越大。
（1）可能使获胜者骄傲自大，使失败者丧失信心、 产生自卑感； （2）竞争的压力可能引起我们心情的过分紧张和 焦虑； （3）可能会出现怨恨别人超过自己的忌妒心理。
总之，个人或群体之间为达到共同的目的
需要彼此合作。合作的成果属于大家，由大家 共享。
集体主 义精神
核心
必然结果
合作
共享
要 求 基础
分工: 各方承担责任、
完成各自的任务
小结
1、竞争无处不在，竞争不可避免 2、竞争对人的发展和社会有促进作用
（利） 3、竞争的弊 4、培养良好的竞争意识 5、竞争的规则和基本准则 ： 6、竞争的目的： 7、为什么要合作？
刘国梁与孔令辉在 场上是对手 场下是朋友
比赛必然伤和气吗?为什么?
竞争必须遵守的规则
你认为下面哪些竞争是可取的，为什么？ 1、为了考出好成绩，在考试中作弊 2、为了避免同桌成绩超过自己，偷偷地把对方 的学习资料扔进厕所 3、班干部选举，为了当上班干部给每个选举的 同学发一瓶可乐，让他们选自己 4、为了入团，故意讲竞争对方的坏话 5、作生意为了搞垮对方，诽谤对方商品的质量
考试、运动会、 黑板报比赛、文明 班级评比、广播操
比赛…
思考：
看完这些图片后你有何感受？
竞争无处不在。当今社会，生 活的各个层面都充满竞争，竞争的 领域日益扩展，竞争的程度日趋激 烈。
• 竞争是好事还是坏事呢?
美国短跑名将卡尔刘易斯，在 第三届世界田径锦标赛上，创下了9 秒88的世界男子百米新纪录，但当 东京国立竞技场上6万名观众高呼刘 易斯的名字，为他欢呼和祝贺时， 刘易斯却噙着眼泪与他的对手伯勒 尔拥抱在一起，他还对记者说： “如果没有伯勒尔，没有他的9秒 90，我也许不能跑得这样快，正是 他激励了我。”
（2）竞争能使我们客观地评价自己，发现自己的 局限性，提高自己的水平；
（3）竞争能使集体更富有生气，丰富我们的生活， 增添学习和生活的乐趣。
竞争的
竞争压力过大 北大研究生自缢身亡
成俊，23岁，读研一，曾以全市第二的高分 考入北大计算机系，一直是父母的骄傲。得知 自缢身亡噩耗后，成俊的父母几乎崩溃自杀前， 身为北大信息科技学院研究生的成俊曾打电话 给家人，说自己感觉学业的压力特别大。
尽管每个人都可能产生妒意，有时它还是 人们进取的动力，但忌妒心理是一种微妙、强 烈而又隐蔽的消极情感，是拿别人的成绩处罚 自己的消极心理，对我们的发展有很大的危害。
做一个合格的竞争者，就要消除忌妒心理，培养
①相信自己能够发挥最佳水平 ②崇尙公平竞争 ③保持良好心态，胜不骄，败不馁 ④欢迎别人超过自己，更勇于超过别人
不错，可是每次考试她总比王英低几分。她
很不服气，为了胜过王英，就做了那样的事
情。
பைடு நூலகம்
那么，忌妒是怎样的一种心理呢？
忌妒是竞争的副产品！
资料：在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己， 当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意， 恨不得把别人拖下来，有时还使用不光彩的手段，如 恶意中伤别人。这种可怕的心态叫忌妒。
•军事竞争
波兰PT—91式主 战坦克
中国T—99式主战 坦克
科技竞争
2011年度国家公务员考试，全国共有130.5 万人参加，人数之多创下了历史新高，然而， 本次考试提供的岗位仅约为1.6万个，考试的录 取率约为1.22%。
黄圃镇中学2013年校运会跳高比赛
◆思考：我们”身边”还有哪些竞争？
课本P93 案例分析：“汤姆与别人的合作” 思考
（1）汤姆把种子分给邻居对邻居和自己以后培育 南瓜有什么影响？ （2）邻居会使用这些种子吗？如果不使用，结果 会怎样？
1、合作是共享的基础，共享是合作的必然结果。 2、合作的核心是发扬集体主义精神
说一说：
自己跟别人合作的故事
为什么要合作?
合作是事业成功的土壤： （1）凝聚力量 （2）启发思维 （3）激发创造性 （4）培养和升华品格 （5）有合作精神的人受人欢迎 （6）精诚合作会更能成功