东平中心小学关于开展有偿家教自查自纠情况汇报

有偿家教自查自纠报告（6篇）有偿家教自查自纠报告(6篇)在不断进步的时代，报告不再是罕见的东西，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发？下面是小编帮大家整理的有偿家教自查自纠报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。

有偿家教自查自纠报告1根据教育局《关于开展有偿家教专项教育治理活动的通知》的要求，为了有效落实文件精神，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，我校认真开展了治理有偿家教自查自纠活动。

现将自查情况作如下汇报：一、成立专项治理工作领导小组为了加强日常管理，进一步明确有关科室的工作职责，严禁教师从事有偿家教，学校决定成立以校长为组长的工作领导小组。

名单如下：组长：xxx副组长：xxx成员：xxx、 xxx、xxx、xx、xxx、xxx二、组织学习，提高认识组织全体教师认真学习文件及相关的法律法规，吃透文件精神，全面熟悉、把握关于师德师风建设的相关规定要求，增强依法从教、自觉抵制有偿家教的自觉性，引导全校教师恪守教师职业道德规范，践行师德，创先争优，不为利所惑，自觉远离有偿家教，维护教师形象，争做人民满意的教师。

三、具体工作情况1、认真开展自查，逐年级、逐班、逐个教师进行彻底排查，准确掌握每位教师是否参与有偿家教情况2、结合本校实际，制定整改方案，全面清理整改。

3、以学校或年段为单位，通过组织集体宣誓、签订责任书、做出公开承诺等形式，组织教职员工做出不从事有偿家教的书面承诺，并明确违规处理规定。

4、校长代表全体教职员工向社会做出公开承诺，并将《学校公开承诺书》张贴在对外公开栏中。

5、通过召开家长座谈会、聘请学校监督员、发放《致学生家长一封信》、设立举报电话、投诉信箱等形式，广泛接受社会监督。

四、效果明显通过全体教职工自查自纠，目前，我校没有发现在职教师参加有偿家教活动，为了不让有偿家教现象得到“反弹”，我们将继续努力，聘请学校监督员，接受社会监督，纯洁教师队伍。

小学教师有偿补课自查自纠报告（16篇）小学教师有偿补课自查自纠报告（通用16篇）小学教师有偿补课自查自纠报告篇1根据市教育局“—市—区治理公办中小学校及在职教师有偿补课、向学生家庭摊派和接受学生及家长财物行为的实施方案”通知的具体要求，为维护我校教师的良好师德形象，规范办学行为，减轻学生课业负担，我校在职教师进行自查：1、无教师组织学生在家或到学生家中进行有偿补课。

2、无教师单独或与他人合伙租借场地或占用其它场地进行有偿辅导、有偿办班。

3、不以父母、子女、亲友等关系的名义组织学生进行有偿补课。

4、不在社会力量培训机构中兼课或参与组织管理。

5、不利用职务之便组织或介绍学生到个人或社会力量培训机构有偿补课并从中获利。

6、不做以赢利为目的的其它形式的补课、辅导、办班。

7、不擅自举办各类有偿培训班或兴趣班。

8、不以任何形式私自向学生推销、征订教辅资料。

9、绝不以任何形式收受家长金钱和礼品等财物。

总之，我们能正确面对新形势和新挑战，时刻保持清醒头脑，能全力做好我校师德师风建设工作，为促进我区教育健康、蓬勃发展做出我们应尽的贡献，我校无一例“有偿补课”行为发生。

小学教师有偿补课自查自纠报告篇2为了有效的遏制教师有偿违规补课，规范教师从教行为，树立教师良好形象，推进师德师风建设，近日我市教育局相继出台了一系列关于禁止有偿违规补课的规定和处罚措施，学校也在第一时间组织全体教师学习了教育局的文件精神，在会议上，教育办领导和哪校长分别提出了明确要求，会后，教师个人进行了自查自纠。

一直以来，我遵照《教师道德规范》的要求严格要求自己。

依法执教，爱岗敬业，关爱学生，廉洁从教，从未组织或参与任何形式的有偿家教活动。

今后我决心继续努力，严格遵守上级领导的规定和要求，并保证做到以下几点：一、不利用放学后、双休日、节日、寒暑假等时间在家或在外租用、借用场地，组织学生收费或变相收费进行违规补课、有偿家教；二、不利用课间、午休、放学后、双休日、节日、寒暑假等时间组织学生利用学校场地违规收费补课；三、不假借家属、亲友等他人名义从事违规补课、有偿家教；四、不介绍学生给校内外其他教师进行有偿补课；组织学生参加校外培训机构培训。

有偿家教自查自纠总结一、家教时间安排不合理在进行有偿家教工作时，我发现自己经常会因为时间安排不合理而影响到家教的进行。

有时候由于自己的时间安排不当，导致无法按时到达家教的地点，或者导致家教时间过长，影响到孩子的学习效果。

因此，我意识到需要加强时间管理意识，合理安排家教时间，确保能够按时到达家教的地点，并在规定的时间内完成家教任务。

二、家教内容不明确在进行有偿家教工作时，我发现自己有时候在家教内容上不够明确，往往会出现不知道该如何教授的情况。

这会导致我在家教过程中缺乏条理性，不知道重点应该放在哪里，从而影响到家教效果。

为了解决这个问题，我准备在家教之前充分准备，对需要教授的知识进行深入了解，确定家教重点，以及合理安排教学内容和步骤，提高家教的效率和质量。

三、家教效果不明显在进行有偿家教工作时，我发现自己的家教效果并不总是很明显，有时候孩子的学习成绩并没有达到预期的效果，甚至有时候还会出现退步的情况。

这让我深感自责和焦虑，也让我意识到自己在家教中需要更多的努力和改进。

为了提高家教效果，我决定增加家教的难度和挑战性，激发孩子的学习兴趣和动力，鼓励孩子克服困难，努力提高学习成绩。

四、家教态度不够用心在进行有偿家教工作时，我发现自己有时候在家教过程中态度不够用心，对孩子的学习情况和进步不够重视，往往会让孩子感到失望和沮丧。

这让我深感自责和愧疚，也让我意识到自己在家教中需要更加用心和耐心，关心孩子的学习情况和进步，帮助孩子建立正确的学习态度和方法。

为了改进这个问题，我决定调整自己的态度，对家教工作更加用心和负责，努力帮助孩子取得更好的学习成绩。

五、家教计划不够科学在进行有偿家教工作时，我发现自己有时候缺乏科学的家教计划和方法，往往会让家教变得没有规律和条理，不利于孩子的学习和提高。

这让我深感自责和无力，也让我意识到自己在家教中需要更多的科学方法和计划，有针对性地进行家教，提高家教的效果和质量。

为了改进这个问题，我决定学习和借鉴优秀家教的经验和方法，建立科学的家教计划和方法，确保能够提高孩子的学习成绩和能力。

小学有偿家教自查自纠工作汇报尊敬的领导：根据您的要求，我为小学有偿家教自查自纠工作进行了汇报。

以下是____字的工作汇报：自查自纠工作是为了提高小学有偿家教工作质量，规范教学行为，加强自身的专业能力，增强学生的学习效果而开展的一项工作。

在本次自查自纠工作中，我遵循“查找问题，分析原因，采取措施，整改落实”的原则，全面、深入地对自己的有偿家教工作进行了自查自纠。

首先，我对自己的有偿家教工作进行了全面的查找问题。

主要从以下几个方面进行了分析：教学效果是否明显，教学方式是否灵活多样，教学内容是否科学合理，教学方法是否得当，教学资源是否充足，和学生家长的沟通是否紧密等。

通过与学生和家长的反馈，我了解到我存在一些问题，如教学内容不够系统和科学，教学方法不够灵活，教学资源不够充足等。

其次，我对自己存在的问题进行了深入的分析原因。

首先，我发现自己缺乏系统的教学计划，仅仅依靠自己的经验进行教学，导致教学内容的不够系统；其次，我在教学中更倾向于使用单一的教学方法，忽视了学生的个性化需求，导致教学方法的不灵活；还有，我没有充分利用教学资源，没有及时更新教材和教具，导致教学资源的不足；与家长的沟通不够紧密，不了解家长对于孩子学习的期望和需求。

针对以上问题，我采取了一系列的措施来进行整改。

首先，我制定了详细的教学计划，并根据学生的实际情况来进行调整。

其次，我在教学中尽量使用多种教学方法，如讲解、实践、游戏等，以满足学生的不同需求。

同时，我积极寻找教学资源，并更新了一些教材和教具，以提高教学效果。

最后，我加强了与家长的沟通，了解了他们对于孩子学习的期望和需求，并根据实际情况进行了相应调整。

通过以上的整改措施，我取得了一定的成效。

首先，学生的学习效果有所提高，他们在考试中的成绩明显上升。

其次，学生的学习兴趣得到了激发，他们在学习中更加积极主动。

再次，与家长的沟通得到了加强，家长对于我的教学工作给予了比较高的评价。

但是我也要清醒地认识到自己存在的不足。

小学关于有偿家教自查情况汇报
尊敬的主管：
根据您的要求，我对小学有偿家教情况进行了自查，以下是汇报：
1. 我们的小学有偿家教情况得到了正常管理，没有发现任何违规行为。

家长和家教教
师之间的联系和安排都是合法合规的。

2. 我们确保所有家教教师都具备相关资质和教学经验，以确保他们能够为学生提供高
质量的教育服务。

3. 我们在家教费用上采取透明的收费标准，并与家长进行充分沟通，确保双方明确费
用和服务内容。

4. 我们鼓励家教教师与学生建立积极的师生关系，促进学生的学习动力和成绩提升。

5. 我们会继续加强对有偿家教的监督，确保家教教师的行为符合相关法规和政策要求，保障学生的权益。

以上是小学有偿家教情况的自查汇报，请您核查并提出意见和建议。

感谢您的关注和
支持！
此致
敬礼。

小学教师自觉抵制有偿家教自查工作总结近年来，有偿家教问题日益突出，严重损害学生的身心健康和教师的教育权威。

作为小学教师，我们要自觉抵制有偿家教，加强自身发展，才能更好地为学生服务。

因此，我对自己的有偿家教情况进行了全面自查，并总结了以下经验教训。

一、自查情况经过认真梳理，我目前没有参与有偿家教的行为，没有向学生或家长收取任何费用，没有去学生家中辅导，也没有为学生代写作业等。

在课外时间，我会给学生备课讲解、解答疑问，但绝不会超出正常的辅导内容，更不会有偿辅导。

个人查看还发现一些其他小学教师在有偿家教上来来去去，这样的行为既易于引起家长不信任，招致社会批评，更有可能影响学生的健康成长。

因此，作为一名教师，应该时刻警醒自己，不得做出任何有偿家教行为。

二、经验教训通过自查，我认识到有偿家教所引发的诸多负面影响。

首先，有偿家教会占用教师课业以外的时间，影响教师的休息和个人发展。

如果家教时间过多，不仅容易导致教师精力不足，还会直接危害学生的教育质量。

其次，有偿家教容易引发家长之间的不良竞争，形成“培训班”式的竞争环境。

如果过分盲目地追求分数和成绩，就会忽视孩子身心健康的发展，从长远来看将对学生造成不可估量的伤害。

最后，有偿家教还可能引发不管不顾、敷衍塞责等问题，影响学校师德建设和教育教学活动正常运转。

三、自我反思与规范在自查过程中，我深刻认识到，作为小学教师，要清醒认识到有偿家教的危害性，从自身抵制并向学生和家长宣传。

除此之外，我们还应该自我反思、自我规范，确保自己不做出有偿家教的行为，避免不必要的风险和负面影响。

具体来说，我会：1. 坚决拒绝参与有偿家教行为，不向学生或家长收取任何费用；2. 严格遵守教育部和学校有关有偿家教的规定，并妥善保管好学生和家长发放的宣传材料；3. 积极开展学科评价，努力提高学生自主学习和自我评价的兴趣和能力；4. 动态调整教学计划、注重培养学生兴趣和思维能力，针对弱点辅导，让每位学生都能获得个性化的帮助和指导；5. 加强与家长的沟通和协作，及时公布课程、作业和考试安排，让家长和学生充分理解学校的教育目标和任务。

工作报告-有偿家教自查自纠报告工作报告-有偿家教自查自纠报告尊敬的领导：我是负责有偿家教工作的家教教师，特此向您汇报近期的工作情况并进行自查自纠。

1. 学生管理方面：在学生管理方面，我意识到自己在一些方面存在不足。

首先，我发现自己没有充分了解学生的学习能力和需求，在教学过程中没有针对性的帮助学生解决问题，导致学生学习效果不佳。

为了改善这个问题，我计划与学生和家长进行更加详细的沟通，了解学生的学习情况，让教学更有针对性。

其次，在学生管理方面，我发现自己对于学生的纪律管理不够严格。

有时候学生会迟到或者耽误课程，我没有及时采取相应的措施，导致影响了教学进度。

为了解决这个问题，我计划从下一次开始更加严格地要求学生按时到达，如果有迟到的情况，我将采取适当的惩罚措施。

2. 教学效果方面：在教学效果方面，我也发现了自己的一些问题。

首先，我没有充分利用各类教学资源和教学手段，导致教学过程显得单调乏味。

为了改进这个问题，我计划充分利用互联网资源和教学辅助工具，给学生提供多样性的教学内容，让学生更加有兴趣参与到学习中来。

其次，在教学过程中，我发现自己缺乏深入的评价和反馈，无法准确评估学生的学习情况。

为了改进这个问题，我计划定期进行学生学习情况的测试和评估，并及时给予学生相应的反馈和建议。

同时，我也计划与学生和家长进行更加深入的交流，共同制定学习目标和规划，以提高教学效果。

3. 个人发展方面：在个人发展方面，我发现自己存在知识更新不及时的问题。

在学科知识方面，我需要不断学习新的内容和教学方法，保持自己的专业素养。

为此，我计划加强自己的学习和培训，不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教学服务。

在整个自查自纠过程中，我认识到了自己的不足与问题，并制定了相应的改进计划和措施。

我会认真改正自己的不足，提高教学质量，为学生提供更好的家教服务。

感谢您的支持和帮助！您真诚的XXX日期：XXXX年XX月XX日。

学校有关有偿家教自查自纠报告一、背景介绍我们学校一直重视学生的全面发展，注重培养学生的独立思考能力和自主学习能力。

然而，近年来发现一些学生存在有偿家教的现象，这些学生为了追求成绩上的突破，往往选择通过有偿家教来获取更多的帮助。

有偿家教的存在不仅违背了学校对学生发展的初衷，也在一定程度上导致了学生间不公平现象的发生。

为了解决这一问题，学校决定进行有关有偿家教的自查自纠。

二、自查自纠的目标1.了解学生参与有偿家教的情况，并找出问题的根本原因。

2.深入分析有偿家教对学生发展的影响，提出可行的解决方案。

三、自查自纠的方式和方法1.学校将成立有偿家教自查自纠小组，小组成员由学校领导、教师代表、家长代表、学生代表组成。

2.小组将采取问卷调查和座谈会的形式，全面了解学生参与有偿家教的情况。

3.问卷调查将包括以下内容：（1）学生参与有偿家教的频率和时间。

（2）学生选择有偿家教的主要原因。

（3）家长对有偿家教的态度和期望。

（4）学生参与有偿家教对学业和生活的影响。

4.座谈会将由小组成员与学生代表、家长代表进行互动交流，就有偿家教问题展开深入讨论。

四、自查自纠的收获与问题1.学校通过自查自纠活动，全面了解了学生参与有偿家教的情况，发现了一些问题：（1）学生参与有偿家教主要原因是追求成绩上的突破，对自主学习能力缺乏信心。

（2）家长普遍希望通过有偿家教来提高孩子的学业成绩，缺乏对学生全面发展的关注。

（3）有偿家教对学生的学习积极性产生了一定的负面影响，学生过分依赖外部帮助，自主学习能力得不到有效提升。

2.学校在自查自纠过程中也取得了一些成果：（1）学生对有偿家教问题有了更深刻的认识，对自主学习和独立思考的重要性有了更深刻的理解。

（2）教师在教育教学中更注重培养学生的自主学习能力，开展了一系列的探索和尝试。

五、解决问题的措施1.加强家校合作，提高家长对学生全面发展的认识和重视程度。

2.加强对学生的教育引导，培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

中小学教师有偿家教自查自纠报告尊敬的教育主管部门领导：根据教育部关于中小学教师有偿家教工作的相关规定，我自觉承担起了查验自纠的责任，特向您提交以下有关中小学教师有偿家教自查自纠报告：一、自查情况：1. 是否从事有偿家教工作：经过仔细的回忆和记录，我在过去的一年内没有从事任何有偿家教工作。

我深知作为一名中小学教师，有义务专心教书育人，不得以任何形式从事有偿家教。

2. 是否存在利用教师身份牟利的行为及收入：我对教师职业道德有清晰的认识，以教育为本职工作，从未将教师身份用于牟利行为。

在过去的一年内，我没有通过其他途径从学生及家长那里获取收入。

3. 是否存在违规接收家长或学生的礼品、礼金：我完全遵守了学校和教师职业道德的规定，坚决不收受任何形式的礼品、礼金。

二、自纠情况：在自我反省的过程中，我发现有以下需要改进的地方：1. 加强对中小学教师有偿家教政策法规的学习和了解，确保自己的行为符合规定。

2. 增加教学效果，提高学生学习成绩，以满足家长和学生的需求，消除有偿家教的诱因。

3. 加强对学生学习情况的了解，及时发现并解决学习问题，减少家长对有偿家教的需求。

三、整改计划：为了进一步规范自己的行为，我制定了以下整改计划：1. 加强自身的职业道德和教育教学能力培养，提升自身的专业素质。

2. 遵守教育部关于中小学教师有偿家教的政策法规，严格禁止从事有偿家教工作。

3. 积极参加学校组织的教育培训和研讨活动，不断提高自己的教学水平。

4. 积极主动与学生和家长沟通，了解学生的学习情况，并及时与学校合作解决学生的问题。

5. 建立良好的师生关系和家校合作机制，减少家长对有偿家教的需求。

四、结语：通过本次自查自纠，我对中小学教师有偿家教政策有了更加清晰的认识，深刻意识到自己作为一名教师的职责和使命。

我将积极整改，遵守教育部相关规定，坚守教育教学的岗位，努力培养更多优秀的学生。

同时，我也真诚希望能够得到您的监督和指导，在您的帮助下进一步提高自己的教学水平。

小学有偿补课治理情况自查报告尊敬的领导、各位老师、家长及社会各界人士：为了贯彻落实教育部关于严禁中小学校组织和参与有偿补课的通知精神，进一步加强师德师风建设，规范学校教育教学行为，保障学生权益，促进教育公平，我校开展了小学有偿补课治理情况的自查工作。

现将自查情况报告如下：一、成立组织，加强领导我校高度重视有偿补课治理工作，成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、政教处、年级组、教研组等部门负责人为成员的有偿补课治理工作领导小组。

领导小组明确了工作目标、任务和要求，制定了治理方案，确保治理工作落到实处。

二、深入学习，广泛宣传我校组织全体教师深入学习教育部关于严禁中小学校组织和参与有偿补课的通知精神，以及相关法律法规。

通过教职工大会、教研活动等形式，广泛宣传治理有偿补课的重要性和必要性，提高教师的思想认识，强化师德师风建设。

三、自查自纠，严肃处理1. 对照教育部的通知精神，我校开展了自查自纠工作。

各部门、各年级组、教研组认真排查，未发现我校教师有组织和参与有偿补课的现象。

2. 我校明确规定，严禁教师利用职务之便，为学生提供有偿补课服务；严禁教师在校外开设辅导班、培训班，从事有偿补课活动。

对违反规定的教师，将严肃处理，直至解除劳动合同。

四、加强监督，完善机制1. 我校设立了举报箱和举报电话，接受家长和社会的监督。

对群众反映的问题，我们将及时调查处理，确保治理工作取得实效。

2. 我校建立健全了教育教学监管机制，加大课堂教学改革力度，提高课堂教学质量，让学生在课堂上学得会、学得好，减少家长对有偿补课的需求。

五、注重培训，提高素质1. 我校加大教师培训力度，提高教师教育教学水平，使教师能够更好地满足学生和家长的需求。

2. 我校积极开展心理健康教育和家庭教育指导，帮助家长树立正确的教育观念，减少对有偿补课的依赖。

六、加强与社区合作，共同治理我校积极与社区合作，共同治理中小学校有偿补课问题。

通过开展丰富多彩的活动，提供免费辅导服务，满足学生多样化的需求，减少家长对有偿补课的追捧。