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汽车维修高级工教学大纲
引言
在当今社会，汽车行业的快速发展使得汽车维修服务成为一个重要的职业领域。
汽车维修高级工作作为汽车服务行业中的技术骨干，不仅需要具备扎实的理论知识，还需要具备丰富的实践经验和解决问题的能力。
为了培养和提升汽车维修高级工的综合素质，制定本教学大纲旨在帮助学生系统学习汽车维修高级工的相关知识和技能，提高其在实践中的应用能力和创新能力。
一、课程概述
1.1 课程名称：汽车维修高级工
1.2 课程学时：总计XX学时（理论学时XX，实践学时XX）
1.3 课程目标：通过本课程的学习，学生将能够：
- 掌握汽车结构和原理的基础知识
- 熟悉常见故障的排查与维修方法
- 了解汽车技术的最新发展动态
- 提高解决汽车维修中复杂问题的能力
- 培养对车辆质量和安全的责任感
1.4 课程大纲结构：本课程分为以下几个模块：1）汽车结构和原理
2）汽车故障排查与维修
3）汽车技术发展动态
4）复杂问题解决能力培养
5）车辆质量与安全要求
二、课程详细内容
2.1 汽车结构和原理
- 汽车基本结构
- 发动机工作原理
- 变速器原理及结构
- 车辆传动系统。
汽车维修课程教学大纲一、课程概述汽车维修课程旨在培养学生掌握汽车维修的基本理论和实践技能，为今后的汽车维修工作打下坚实的基础。
本课程包括汽车维修的基本概念、维修设备的使用、发动机、底盘、电气系统、空调系统、排放控制系统等维修内容。
二、课程目标通过本课程的学习，学生将能够：1、掌握汽车维修的基本理论和技能；2、掌握汽车主要部件的维修方法和工艺；3、学会使用汽车维修设备和工具；4、了解汽车维修行业的规范和标准；5、具备解决实际问题的能力。
三、课程内容第一章：汽车维修概述1、汽车维修的定义和分类；2、汽车维修的发展历程；3、汽车维修的重要性。
第二章：汽车维修设备与工具1、常用汽车维修设备；2、常用汽车维修工具；3、设备与工具的安全使用。
第三章：发动机维修1、发动机的基本结构；2、发动机的拆卸与安装；3、气缸体与曲轴箱的检查与维修；4、燃油系统与点火系统的检查与调整；5、发动机润滑系统与冷却系统的检查与维护。
第四章：底盘维修1、底盘的基本结构；2、底盘的拆卸与安装；3、传动系统的检查与维修；4、制动系统的检查与维修；5、转向系统的检查与维修；6、悬挂系统的检查与维修。
第五章：电气系统维修1、电气系统的基本结构；2、蓄电池的检查与维护；3、发电机与调节器的检查与维修；4、起动机的检查与维修；5、其他电气设备的检查与维护。
第六章：空调系统与排放控制系统维修1、空调系统的基本结构；2、空调系统的拆卸与安装；3、制冷系统的检查与维修；4、暖风系统的检查与维修；5、排放控制系统的检查与维修。
《汽车营销》课程教学大纲一、课程概述《汽车营销》课程旨在培养学生的汽车营销理论知识与实践能力，以适应快速发展的汽车行业。
本课程涵盖汽车营销策略、销售技巧、客户关系管理等多个方面，旨在提升学生在汽车营销领域的综合素质。
二、课程目标1、掌握汽车营销的基本概念、理论和实践方法；2、了解汽车行业的发展趋势和市场需求；3、掌握汽车营销策略和销售技巧，能够进行有效的市场分析和定位；4、学会运用客户关系管理理论，提升客户满意度和忠诚度；5、培养学生的团队协作和沟通能力。
职业技能培训汽车维修教学大纲一、课程概述本课程旨在培养学员在汽车维修领域的职业技能，通过系统的理论研究和实践操作，使学员掌握汽车维修的基本知识和技能。
二、教学目标1. 理解汽车维修的基本概念和原理；2. 掌握汽车维修工具的使用方法；3. 学会诊断和排除汽车常见故障；4. 熟悉汽车维修工作流程；5. 培养学员的团队合作和问题解决能力。
三、教学内容3.1 基础理论知识- 汽车结构与原理- 汽车电子控制系统- 发动机工作原理- 汽车传动系统- 刹车系统- 悬挂系统- 空调系统- 点火系统3.2 实践技能训练- 汽车维修工具使用方法- 汽车零部件检修和更换- 汽车故障诊断与排除- 汽车维修案例分析- 维修工作流程演练四、教学方法与评估本课程将采用多种教学方法，包括理论讲授、实践操作、案例分析和小组讨论等，以提高学员的综合能力。
评估方式将包括平时表现、实际操作技能和综合考试。
五、教学资源为了支持教学活动，将提供以下资源：- 教材：包括相关教材和参考书籍；- 实验设备和工具：提供所需的汽车维修工具和实验设备；- 维修案例和素材：供学员进行案例分析和实践操作。
六、教学进度安排本课程将按以下进度安排进行教学：- 第一周：基础理论知识讲授；- 第二周：实践技能训练；- 第三周：案例分析和问题解决；- 第四周：综合考核和总结。
七、教学团队本课程将由经验丰富的汽车维修专家担任主讲教师，并辅以助教人员进行指导和实操培训。
以上是《职业技能培训汽车维修教学大纲》的简要内容概述，通过该课程的学习，学员将能够全面提升汽车维修技能和专业能力。
汽车维修课程教学大纲一、课程简介本课程旨在培养学生对汽车维修及保养方面的基本理论和操作技能的掌握。
通过理论与实践相结合的方式，使学生了解汽车维修的基本原理和方法，并能够熟练操作维修工具及设备，解决常见故障，并进行常规的汽车保养工作。
二、课程目标1. 理解汽车的基本构造和各个零部件的功能；2. 熟悉常见汽车故障的诊断和维修方法；3. 掌握汽车保养的基本知识和技巧；4. 培养学生的团队合作能力、动手实践能力和问题解决能力。
三、课程内容1. 汽车基础知识- 汽车的起源和发展历程- 汽车的分类和结构- 汽车的基本原理和工作方式2. 汽车电子系统- 车载电子设备的功能和原理- 车载电子系统的故障诊断和维修方法3. 汽车传动系统- 汽车传动系统的原理和结构- 变速器的工作原理及常见故障处理方法4. 汽车发动机系统- 发动机的工作原理和构造- 发动机故障的诊断和修理技术5. 汽车制动系统- 制动系统的原理和构造- 制动系统故障的检修和调整方法6. 汽车悬挂系统- 悬挂系统的原理和构造- 悬挂系统故障的检修和调整方法7. 汽车电器系统- 汽车电气设备的功能和使用- 汽车电器故障的检修和维护方法8. 汽车安全及维护常识- 汽车安全驾驶常识与防护知识- 汽车日常保养与故障排除技巧四、教学方法1. 理论授课：通过课堂讲解、案例分析和学生小组讨论等方式，使学生理解汽车维修的基本理论和原则。
2. 实践操作：通过实际操作维修工具和设备，进行故障诊断和维修、保养等实践训练，提升学生的动手能力和实际操作技能。
3. 实验实训：利用实验设备和模拟情景进行实验实训，模拟真实的汽车维修环境，让学生熟悉实际维修工作的过程和要求。
五、评估方式1. 课堂表现：学生的出勤情况、参与讨论和问题提问的活跃程度。
2. 实验报告：对实验过程及结果进行描述、分析和总结。
3. 期末考试：考核学生对课程内容的理解和掌握情况。
六、参考教材1. 《汽车维修技术与实训教程》2. 《汽车维修基础知识》3. 《汽车电子技术与维修实验指导》七、参考参考资料1. 《汽车维修技术实用手册》2. 《汽车维修诊断实用技术》3. 《汽车维修工具及设备应用指南》八、备注本课程侧重培养学生的实际操作能力和问题解决能力，理论与实践相结合，注重学生的动手实践训练和综合运用能力的培养。
汽车运用技术课程教学大纲汽车运用技术课程教学大纲随着汽车行业的快速发展和技术的不断进步，汽车运用技术课程的教学也愈发重要。
本文将探讨汽车运用技术课程的教学大纲，以及如何设计一个综合性的课程，以培养学生在汽车运用技术领域的专业能力。
一、课程目标汽车运用技术课程的目标是培养学生对汽车运用技术的理解和应用能力。
通过课程的学习，学生应该能够掌握汽车的基本原理和结构，了解汽车运行的各个方面，包括引擎、变速器、悬挂系统等，并能够运用所学知识解决实际问题。
二、课程内容1. 汽车基础知识在这一部分，学生将学习汽车的基本原理和结构。
包括汽车的构造、发动机工作原理、燃油系统、传动系统等。
通过理论学习和实践操作，学生将对汽车的各个部件有一个全面的了解。
2. 汽车维护与保养这一部分的内容将涉及汽车的日常维护与保养。
学生将学习如何检查和更换汽车的润滑油、刹车油、机油等，并了解如何对汽车进行常规检修和维护。
此外，学生还将学习如何识别和解决常见的汽车故障，以确保汽车的正常运行。
3. 汽车电子技术现代汽车的电子技术越来越重要，这一部分的内容将涉及汽车的电子控制系统和诊断技术。
学生将学习如何诊断和修复汽车的电子故障，并了解汽车电子系统的工作原理和调试方法。
4. 汽车安全与环保汽车安全和环保是现代汽车工业的重要议题，这一部分的内容将涉及汽车的安全技术和环保技术。
学生将学习如何评估和改进汽车的安全性能，了解汽车的被动安全和主动安全技术。
此外，学生还将学习如何评估和改进汽车的环保性能，研究汽车的排放控制技术。
三、教学方法为了提高学生的学习效果，汽车运用技术课程应该采用多种教学方法。
除了传统的理论授课，还应该加强实践操作和案例分析。
学生可以通过实际操作汽车，了解汽车的各个部件和系统的工作原理。
此外，通过案例分析，学生可以将所学知识应用于实际问题，培养解决问题的能力。
四、评估方式为了评估学生的学习效果，汽车运用技术课程的评估方式应该多样化。
汽车维修工培训教学大纲一、培训目标1.掌握汽车的基本结构、工作原理以及发展趋势。
2.熟练使用各类汽车维修工具与设备，严格遵守安全操作规程。
3.精通发动机系统、底盘系统、电器系统和空调系统的构造、功能及常见故障诊断与排除方法。
4.学习汽车维修业务流程、质量管理规范以及相关法规政策。
5.增强实操技能，具备独立完成汽车保养维护及常见故障检修的能力。
二、课程内容1.汽车基础知识与安全操作。
2.汽车发动机系统。
3.汽车底盘系统。
4.汽车电器系统。
5.汽车空调系统与车身电子系统。
6.汽车维修管理与法规。
7.考核评价与结业总结。
三、教学方式1.理论讲解：通过多媒体教学，结合实例解析汽车相关理论知识。
2.实操训练：在专业实训场地进行汽车各系统的拆装、检测与维修操作练习。
3.案例分析：对实际维修案例进行讨论，培养学员问题解决能力。
4.小组合作：开展团队协作项目，提升沟通与协同工作的技巧。
5.规范学习：深入学习汽车维修行业规范与相关法律法规。
四、考核评价1.过程性评价：通过对学员参与度、技能熟练程度、团队协作能力等多方面进行综合评估。
2.知识技能测试：包括理论笔试与实操技能考核，检验学员所学专业知识的掌握情况和实际操作水平。
3.项目作品评审：根据学员完成的实际维修项目或模拟任务，从方案设计、实施过程到最终效果等方面进行全面评价。
五、培训周期本培训计划为期10天，每天安排8课时，每课时45分钟，其中理论教学占比30%，实操训练占比70%。
旨在通过系统化教学和丰富的实践操作，全面提升学员作为汽车维修工的专业素养与技术水平，为投身汽车维修行业做好充分准备。
《汽车使用与维护》课程标准一、课程性质本课程是中等职业学校汽车修理类专业必修的一门专业类平台课程，是在《汽车机械基础》《汽车电工电子》等课程基础上，开设的一门理论和实践相结合的专业课程，其任务是让学生掌握汽车常规使用与基本维护的基础知识和基本技能，为《汽车构造》《汽车专项维护》等后续课程的学习奠定基础。
二、学时与学分90学时，5学分。
三、课程设计思路本课程按照立德树人的要求，突出职业能力培养，兼顾中高职课程衔接，高度融合汽车机械基础知识、基本技能的学习和职业精神的培养。
1.依据汽车修理专业类行业面向和职业面向，以及《中等职业学校汽车修理专业类课程指导方案》中确定的人才培养定位、综合素质、行业通用能力，按照知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，突出汽车常规使用与基本维护能力的培养，结合学生职业生涯发展需要，确定本课程目标。
2.根据课程目标，以及汽车维修工等岗位需求，对接国家职业技能标准（初级）、职业技能等级标准（初级）中涉及汽车机械基础的基础理论、基本技能和职业操守，兼顾职业道德、职业基础知识、安全知识、相关法律法规知识，反映技术进步和生产实际，体现科学性、前沿性、适用性原则，确定本课程内容。
3.按照汽车使用主线，设置汽车使用与操作、发动机基本维护、底盘基本维护和电器基本维护等4个项目，以汽车使用与维护的典型工作为参考，设计学习任务，将相应的专业理论知识、专业技能和职业素养有机融入。
根据学生认知规律和职业成长规律，以汽车使用的工作顺序为参考，序化学习任务。
四、课程目标学生通过学习本课程，掌握汽车使用与维护的基础知识和基本技能，能分析与控制汽车使用过程中出现的问题，会进行汽车各系统的基本维护，形成良好的职业道德和正确的职业观念。
1了解汽车维护制度，能完成新车交车前的检查。
2.掌握汽车正常使用的要求和方法，并能在汽车特殊情况下使用时采取应急措施。
3.能合理选择和规范使用汽车维护常用工具、设备、仪器及材料，并具备基本的汽车保养和维护技巧。
《汽车维护》教学大纲
一、课程性质
《汽车维护》是汽车是汽车维修的一门核心专业课程。
通过本课程的学习，学生应该掌握汽车维护的基础知识，能进行新车交接检查积汽车常规维护作业,为其职业生涯发展奠定基础。
二、课程目标
（一）掌握车辆维护的基本知识和一般操作。
（二)掌握整车检查的主要内容、要求和基本操作。
（三）能够和他人配合完成汽车维护的所有操作项目。
（四）能够熟练和标准的进行汽车常规维护作业。
三、课程内容
四、教学实施建议
(一）理实一体化教室除配置黑板、挂图、典型零部件、工具等设备外，还需配备投影仪、计算机等多媒体设备.
（二)学生6-8人为一组，配置整车及所需工具，加强学生动手能力。
（三）本课程的教学重点是技能操作规范性的培养,建议采取企业也汽车维护的操作标准进行教学，重视操作过程的指导,让学生养成严谨的工作作风。
北京市新媒体技师学院精密制造专业部《汽车使用与日常维护》课程教学大纲课程名称：汽车使用与日常维护制定人：尹庆才时间：2013.02课程性质学分：4学时：216授课对象：汽车检测与维修技术专业大二学生（第二学期）性质：专业核心课程先修课：公共基础课程后续课：汽车传动系统检修汽车转向系统检修汽车电控系统检修汽车制动系统检修汽车电器系统检修汽车维修考证毕业设计与论文上岗实习毕业教育课程设计一、课程目标设计传统的汽车维护是专周的纯技能训练并且是按技术的难易程度划分项目，训练学生的专业技能，训练项目的划分和内容脱离生产实际。
学生进入企业后还要经过企业几个月的培训才能胜任汽车维护工作。
我们的教学改革是以生产实际中的具体生产任务驱动教学，如以丰田4S店的日常维护及车辆交付、5000公里维护、20000公里维护及40000公里维护工单及职业学校毕业生在行业中的成长规律为依据，编写教学计划、教材、学材，培养学生的职业基本能力。
学生利用假期进入企业实习汽车维护工作，了解企业生产中汽车维护工作的重要性，进一步明确学习目标，与企业共同培养汽车维护的工作能力，为后续的学习工作任务打好基础。
采用基于工作过程的教学方法，针对不同的情境，交替使用多种教学方法，教学多以分小组进行，强调合作和交流，培养学生的学习方法和学习能力（信息收集与检索能力，解决客户投诉能力等）以及个性能力和社会能力（团队工作能力，与客户沟通能力）。
1、总体目标通过对本课程的学习，学生能按照维护合同、维护工单要求，从经济、安全、环保及满足顾客需求角度来确定维护作业计划，独立进行汽车二级维护工作，确保维护车辆各项性能要求，并自觉遵循安全作业规范及5S（整理、整顿、清洁、清扫、自律）的工作要求。
2、能力目标（1）能良好的完成汽车维护接待工作；（2）能够初步评定二级维护车辆技术状况，并判断汽车故障原因；（3）能够完成蓄电池维护任务；（4）能够完成润滑维护作业；（5）能够完成车轮维护工作；（6）能够完成汽车电控系统维护项目；（7）能够进行汽车底部、发动机舱内、制动器、车身维护；（8）能检查汽车维护质量，并在汽车移交过程中向客户介绍已完成的工作；（9）能根据环境保护要求正确处理使用过的辅料、废气液体及损坏零部件。
3、知识目标（1）了解车辆维护接待工作要求；（2）理解蓄电池性能检测，充、放电步骤和要求及更换蓄电池方法；（3）理解汽车润滑部位鉴定、润滑油更换规范与要求；（4）掌握车轮维护项目的方法和要求；（5）掌握电控系统维护的内容与要求；（6）理解汽车底部、发动机舱内、制动器、车身维护内容与要求；（7）了解维护车辆质量评价指标和检验方法与要求；（8）了解使用过的辅料、废气液体及损坏零部件的处理方法。
4、素质目标（1）具有较强的汽车维护接待相关的表达能力、人际沟通能力；（2）具有汽车维护工作过程中的团队协作精神；（3）具有维护工作中的良好心理素质和克服困难的能力；（4）能与汽车客户建立良好、持久的关系；（5）具有经济、环保、安全意识；（6）诚信做事、老实做人，具有良好的汽修职业道德；（7）通过课程延伸学习，培养独立思考能力、学习能力二、课程内容设计：三、能力训练项目设计：能力训练项目简介：常州广联汽车销售服务有限公司（也称广汽丰田广联店）主要营销凯美瑞、雅力士、酷路泽、汉兰达汽车，而凯美瑞汽车在该店具有绝对的优势，选取凯美瑞汽车（以凯美瑞200G为例）的二级维护工作（维护比较全面，能涵盖汽车维护所有项目与内容）作为教学情境，设置一个项目，四个子项目（学习领域），第一个为辅助性子项目，是二级维护工作中最先遇到的工作，其余三个为二级维护内容的核心项目，即不同情况下的维护内容，通过汽车二级维护工作，锻炼员工能力，提高他们素质，培养团队合作精神，强化服务意识，提升个人品质。
第 4 页共15 页第 5 页共15 页四、进程表设计第 6 页共15 页第7 页共15 页第8 页共15 页五、第一节课梗概1、列队训话：按小组列队，强调维修企业基本纪律规范，岗前训话。
2、设定教学环境：广联丰田汽车销售服务有限公司为答谢顾客，年底进行凯美瑞200G免费保养活动月，所有学员为公司汽车修理工，进行汽车二级维护保养工作，把学员分成11小组，约四人一组，每个小组成员在各任务中轮流担任组长，分别负责各自小组的全面工作。
班干部为公司维修车间干部，负责日常的事务性工作与安全工作，并参与课外项目（B组项目）考核工作。
老师为此次免费保养活动月的项目经理，全面负责员工的管理与考核。
考核结果作为员工年底考核重要依据，并为本次合同到期后是否聘任提供参考。
3、告知学习大致内容：明确能力目标、知识目标、素质目标。
4、告知考核方式。
学生的课程成绩=理论考核成绩+工单考成绩+综合考核成绩六、考核方案设计本课程采用理论考核、学习工单考核、综合考核相结合，过程评价与结果评价相结合。
理论考核采用笔试形式，考核内容侧重于汽车构造、原理、检测结果分析、故障分析等，理论考核总分为40分。
日常的教学过程中，分为工单考核、技能考核、，该项成绩总分为40分。
综合考核分为组长评价，老师评价，成绩由任课老师和组长分别打分，根据同学各自上课纪律、学习态度、学习能力、5S工作等平时表现给予成绩，该项成绩总分为20分.学生的课程成绩=理论考核成绩+工单考成绩+综合考核成绩1、理论考核试题（样例）：1、简述车轮动平衡与车轮静平衡的关系？2、车轮动平衡的意义？3、请对车轮动平衡仪器的测量误差进行分析。
2、工单考核表（样例）：班级：11汽修小组编号：组长姓名：组间评价成绩：日期：学习情境名称：学习任务名称：任务编号：汽车保养与维护技能考核评价表（2）考核项目：汽车保养与日常维护考核时间：90分钟考核地点：汽车实训室姓名：《汽车保养与维护》课程学生互评表班级：11汽修组别：组长给组员评分：组长签名：工作过程考核评价记录表班级：11汽修组别：组长：说明一：考核评分标准（总分100分）（1）课内训练任务不能按时完成，每次扣15~30分；（2）课外任务完成情况不良，每次扣5~10分；（3）迟到、早退、打闹、不穿工作服，每出现一人次扣5分；（4）不遵守安全操作规范、“6S”过程执行不良，每出现一次扣10~20分；（5）需要体现素质拓展能力时不能展现，每次扣20~30分；（6）在需要时不能展现计算机应用能力和英语能力，每出现一次扣10分；（7）不能良好的进行团队协作，每出现一次扣5分；（8）在需要时不能体现解决实际问题能力，每出现一次扣5分。
说明二：考核具体操作（1）考核时以实际表面和现场记录为主，考核人员对未及事项可根据具体情况酌情扣分；（2）部分内容在不出现的项目训练过程中可不考核，根据所占比例计算；（3）训练期间出现无理取闹和打架斗殴事件按0分计；（4）课外任务完成情况单独计分不计算在100分之内。
七、参考资料汽车一二级维护陈作兴主编机械工业出版社2007.01汽车维护教程谭本忠主编机械工业出版社2008.01汽车维护与美容高德荣主编机械工业出版社2008.01汽车维护与故障排除章国火主编中国电力出版社2007.03八、工具材料1、汽车维修常用工具2、凯美瑞汽车专用工具3、凯美瑞汽车配套元器件4、凯美瑞汽车相关文件资料、说明书、手册5、凯美瑞汽车检测诊断设备6、凯美瑞汽车润滑材料、相关工具7、举升机、动平衡仪、四轮定位仪、空压机8、蓄电池维护工具与耗材9、待维护的凯美瑞200G汽车九、需要说明的其他问题：1、表中各任务课时作为参考，根据各任务完成情况，允许小量调整。
2、在教学工程中一定要充分发挥同学的主动性，调动他们积极性，提高各组之间、组内同学间的竞争意识。
3、维护工作中，注重锻炼大家的吃苦耐劳精神，培养大家自我学习能力，关注大家的职业精神。
4、在教学过程中要不断加强安全教育，加强制度建设，营造良好的职业氛围，培育公司文化和理念。
5、教学场地分设业务接待区、汽车维护区、教学区、学习讨论区四部分，根据安排，课堂上同学可能分别在不同区域。
6、为增强同学感性认识，提高学习效果，在授课前及授课完成后可安排一次其他车型的汽车维护参观实习活动。
7、该课程现为项目化教学试行课程，不确定教材，但可以有若干参考资料，充分发挥同学学习的能动性和主动性。
8、所列学习任务根据实际情况，部分为课外学习内容，即B项目，与课堂学习项目同等考核。
十、常用术语中英文对照汽车维护V ehicle maintenance 汽车修理V ehicle repair汽车技术状况Technical Condition of V ehic le 汽车完好技术状况Good condition of vehicle汽车不良状况Bad condition of vehicle 汽车工作能力Working ability of vehicle缺陷Defect（蓄电池）硫化Sulphation （蓄电池）过度放电Over discharge制动失效Brake fade 减振器失效Defective shock absorber轮胎烧耗Burn rubber 轮胎急速磨耗Peel rubber充气不足Under-inflation 汽车维护类别Class of vehicle maintenance定期维护Periodic maintenance 季节性维护Seasonal maintenance技术保养Technical service 车轮动平衡机Dynamic wheel balancer技术检查Check-up 保养周期Service cycle保养里程Mileage between services 每日保养Daily service固定式车轮平衡机Wheel balancer 汽车维护作业Operation of vehicle maintenance 夏季保养Summer check-up 走合维护Running-in maintenance汽车维护工艺Technology of V ehicle Maintenance 冬季保养Winter check-up汽车维护方法Method of vehicle maintenance 轮毂拆卸器Hub puller车轮拆卸器Wheel wrench 拆装轮胎用撬杠Tire-lever打气筒Tire pump 螺旋千斤顶Screw jack轮胎压力计Pressure gauge 发动机测功机Engine dynamometer发动机综合试验机Engine analyzer 发动机示波器Engine scope (oscillograph)红外线废气分析仪Infrared rays exhaust gas analyzer 防护Preserving气缸漏气率检验仪Cylinder leak tester 发动机分析仪Engine analysis apparatus进气歧管真空度表Intake manifold vacuum meter 气缸压力表Cylinder pressure gauge调整用的试验检测仪Tune-up tester 底盘测功机Chassis dynamometer。
