生物：6.1.1《DNA是主要的遗传物质》课件(老人教版第二册)

2、分析噬菌体侵染细 菌的示意图，回答下 列问题： ( 1 ) 合 成 D、E、F 中 子 代噬菌体的蛋白质外 壳的原料是 细菌 由 提供的。 (2)图中的噬菌体在形态、大小等方面与图B中的噬 菌体完全相同。这说明了噬菌体的性状是由 DNA 传 给后代的，也证明了 ＤＮＡ是遗传物质。 (3)图A→B→C表示细菌体内的“遗传物质”(即 DNA复制是半保留复制 DNA) 逐渐消失，这是因为 。
4、下列只含一种核酸的生物是[ A ] A．病毒 B．酵母菌 C．小麦 D．变形虫
二、判断题：（若是错误的，指出错处）
1、由于染色体位于细胞核内，所以生物的遗 传就是指细胞核遗传。 2、 噬菌体侵染细菌的时候，整个进入细菌的 体内，其蛋白质和DNA共同进行子代噬菌体的复 制。 3、人的细胞中既有DNA也有RNA，因此DNA 和RNA都是人的遗传物质。 4、DNA的载体只有染色体。
为什么染色体能在遗传上起作用？ 染色体的化学成分主要是蛋 白质和 DNA，其中 DNA含量稳 定，是主要的遗传物质。 由于细胞中的DNA大部分在 染色体上，所以说遗传物质的主 要载体是染色体。还有叶绿体和 线粒体。
DNA的分布
主要在染色体上
（所以说，染 色体是DNA的 主要载体）
细胞质内
例：紫茉莉 叶色的遗传
（3）实验过程：
①用放射性同位素35S标记噬菌体外壳蛋白质
细菌内无放射性 子代噬菌体
②用放射性同位素32P标记内部DNA
细菌内有放射性
子代噬菌体
离心
离心
实验过程及结果：
亲代 噬菌体 寄主 细胞内 子代 噬菌体 实验 结论
第一组 35 S标记 无35S标 外壳蛋白 DNA分 实验 蛋白质 记蛋白质 质无35S 子具有 连续性， 第二组 32 P标记 有32P标 DNA有32P 是遗传 实验 DNA 记DNA 标记 物质
遗传的物质基础
（一） DNA是主要的遗传物质
生物亲代与子代之间，在 形态、结构和生理功能上常常 相似，这就是遗传现象。 金丝猴的后代仍然是金丝猴 生物的遗传特性，使生物 界的物种能够保持相对稳定。 牛的后代仍然是牛 生物的各项生命活动都有 根据现代细胞学和 它的物质基础。生物遗传的物 遗传学的研究得知，控 质基础是什么呢？
例：病毒的遗传物质是（ D） 人的遗传物质是（ A ） A、DNA B、RNA C、DNA和 RNA D、DNA或RNA
——课堂练习——
一、选择题：
1、蛋白质不是遗传物质的原因之一是 ( B ) ：
A. 它的含量很少 C. 它与新陈代谢无关 B. 它不能自我复制 D.它的种类很多
2．肺炎链球菌的转化实验，不能证明的是（D ） A．DNA是遗传物质 B．DNA控制蛋白质的合成 C．蛋白质不是遗传物质 D．染色体是遗传物质的主要载体
噬菌体侵染细菌实验的结论： DNA是噬菌体的遗传物质，没有说 明蛋白质不是遗传物质。DNA是一种连 续性的物质。
DNA是唯一的遗传物质吗？
3、 DNA是主要遗传物质的证据
DNA——主要的遗 RNA（核糖核酸） 传物质 有些病毒（如烟 目前，已有充分 草花 叶病毒、流感病 的科学研究资料证明， 毒、SARS病毒、艾滋 绝大多数生物都是以 病病毒、车前草病毒） DNA作为遗传物质 ，它们不含有DNA, 只 的。 含有RNA。 在这种情 况下，RNA就起着遗传 物质的作用。
小结：
DNA是主要的遗传物质 ① 生物的遗传物质：在整个生物界中绝大多数 生物是以DNA作为遗传物质的。有DNA的生物（细胞结 构的生物和DNA病毒），DNA就是遗传物质；只有少数 病毒（如烟草花叶病毒、艾滋病毒、SARS病毒、禽流 感病毒等）没有DNA，只有RNA，RNA才是遗传物质。 ②证明DNA是遗传物质的实验设计思想：设法把 DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA的作用。
二. 填空题:

1. 将有荚膜的S型肺炎链球菌注入到小白鼠体内 患败血症 会导致小白鼠因_______ 而死亡，而无荚膜的R 型细菌_________，但如果将R型细菌与加热杀 小鼠正常 死后的S型细菌混合再注入到小白鼠体内则 小鼠死亡 ________，此实验说明S型细菌体内存在着能使 R型细菌转化成S型细菌的________，经实验证 转化因子 明这种物质是______。 DNA
细胞核遗传
细胞质遗传
生物的遗传
二、DNA是主要的遗传物质。
1、DNA具备作为遗传物质的条件。
1）分子结构具有相对的稳定性 2）能够自我复制，使前后代保持 一定的连续性 作为遗传物质， 3）能够指导蛋白质的合成 ，从而 必须具备什么条 控制新陈代谢过程和性状 件呢？ 4）能够产生可遗传的变异
在细胞核里的 染色体是由蛋白质 和 DNA组成的。 但蛋白质的含量和 结构都不够稳定， 而且本身不能够进 行复制，因此不能 够充当遗传物质 。
DNA的纯度越高，转化就越有效。
R
S
实验结论：
DNA是使R型细菌产生稳定遗传变 化的物质，DNA是转化因子。
以上转化实验表明：
D N A 是 遗 传 物 质 。 蛋白质不是遗传物质。
练习:
1．注射后能使小白鼠因患败血病而死亡 的是（ D ） A．R型肺炎双球菌 B．加热杀死后的R型肺炎双球菌 C．加热杀死后的S型肺炎双球菌 D．加热杀死后的S型肺炎双球菌与R型 细菌混合
——课堂练习——
一、选择题：
1.如果用3H、15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细 菌，在产生的子代噬菌体的组成结构成分中，能够找到 的放射性元素为 ( B )
A.可在外壳中找到15N和35S、3H
B.可在DNA中找到3H、15N、3ห้องสมุดไป่ตู้P
C.可在外壳中找到35N和35S
D.可在DNA中找到15N、32P、35S
3、关于病毒遗传物质的叙述中，正确的是( D ) A都是脱氧核糖核酸 B都是核糖核酸 C同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 4、染色体和DNA的关系是( A ) (1)DNA位于染色体上，(2)染色体就是DNA，(3)DNA是染色体的主要成分，(4)染 色体和DNA都是遗传物质，(5)每条染色体上含有一个DNA分子 A (1)(3)(5) B (1)(2)(3) C (2)(3)(4) D (3)(4)(5) 5、噬菌体侵染细菌过程中合成的DNA属于( B ) A细菌的 B噬菌体的 C细菌或噬菌体的 D细菌和噬菌体的 6、生物界这样形形色色、丰富多彩的根本原因在于( B ) A蛋白质的多种多样 B DNA分子的复杂多样 C自然环境的多种多样 D非同源染色体组合形式多样
2、地球上的一切生物的遗传物质都是 ( A ) A. 核酸 B. 脱氧核糖核酸或核糖核酸 C. 脱氧核糖核酸 D. 脱氧核糖核酸和核糖核酸
3、下列①、②、③、④均是遗传物质应具有的特点。噬 菌体侵染细菌实验能够直接证实DNA作为遗传物质具有 的特点是[ D ] ①分子结构具有相对的稳定性 ②能够自我复制，保持前后代的连续性 ③能通过指导蛋白质合成，控制生物性状 ④能产生可遗传的变异 A．①② B．③④ C．①④ D．②③
2.肺炎双球菌转化实验中,发现无毒R型和 被加热杀死的有毒S型细菌混合后,在小鼠 体内找到了下列类型的 细菌（ A ）
A、无毒R型，有毒S型 B、有毒R型，无毒S型 C、有毒R型，有毒S型 D、无毒R型，无毒S型
思考: 你认为在证明DNA是遗传物质还是 蛋白质是遗传物质的实验中最关键的设 计思路是什么？
答案：1 （） 2 （）
3（）
4（）
填空题1
1、科学家做了如下实验：先用含放射性同位素 35S的培养 基培养细菌，使寄生在其体内的噬菌体被标记，然后用被 标记的噬菌体去感染细菌，结果是在细菌和子代噬菌体内 均未找到35S；又用放射性同位素32P标记噬菌体并让它去 感染细菌，结果发现，少数子代噬菌体中带有32P。 （1）这个实验证明了噬菌体感染细菌时，进入细菌中的
无多糖类的荚膜 无毒性
菌体 有多糖类的荚膜 毒性 有毒性，可致死
实验结论：已经被加热杀死的S型细菌中，必然 含有某种促成这一转化的活性物质——转化因子
（二） 艾弗里确定转化因子的实验
实验过程： S型活细菌
多糖
脂类 蛋白质
RNA DNA DNA水解物
分别与R型活细菌混合培养
R
R
R
R
R
多数 S 少数 R
噬菌体细菌的实验(动画演示)
这些噬菌体在大小、 形状等方面，都保持原来 噬菌体的特点。由此可见， 噬菌体的各种性状是通过 DNA传递给后代的。这种 情况足以证明DNA是遗传 物质。
课堂 核酸是一切生物的遗传物质，核 小结 酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖
核酸（RNA），绝大多数生物都是以 DNA作为遗传物质的，因此DNA是主 要的遗传物质。 DNA主要存在于染色体上，因此， 染色体是遗传物质的主要载体。
（2）研究方法：
同位素标记法
35 蛋白质的组成元素： C、H、O、N、S （标记 S ）
DNA的组成元素： C、H、O、N 、P （标记32P）
①标记噬菌体方法： 在分别含有放射性同位素32P 和35S 的培养基中培养细菌 分别用上述细菌培养T2噬菌体，制 备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体
噬菌体侵染细菌的动态过程：
吸附 注入 合成 组装 释放
侵入别的细菌
思考题：
噬菌体在细菌内是如何增值的？怎样实现35S和32P 对噬菌体蛋白质和DNA的标记？ 复制式增殖
用含有35S或32P的培养基培养细菌，然 后用噬菌体去侵染这种细菌，噬菌体繁 殖数代后，噬菌体的外壳被35S标记或 DAN被32P标记。
必须将蛋白质与DNA分开，单独、 直接地观察它们的作用，才能确定究 竟谁是遗传物质。
艾弗里的思路
1。实验材料： 选用肺炎双球菌 2。假 设： DNA是遗传物质 3。实验操作： 将S型细菌中的多糖、 蛋白质、脂类 和DNA等提取出来，分别与R 型细菌进行混合。 4。预期结果： 只有DNA与R型细菌进行混合，才能 使R型细菌转化成S型细菌 5。实验结果：