社会学问卷
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尊敬的受访者:您好!感谢您在百忙之中抽出宝贵时间参与本次社会学调查问卷。
本问卷旨在了解社会现象、社会关系和社会问题,以期为我国社会学研究和政策制定提供参考。
本问卷采取匿名方式,所有数据仅用于学术研究,请您放心填写。
请您根据自己的实际情况和感受,认真作答。
感谢您的支持与配合!一、基本信息1. 您的性别:()男()女2. 您的年龄:()18岁以下()18-25岁()26-35岁()36-45岁()46-55岁()56岁以上3. 您的学历:()小学及以下()初中()高中/中专/技校()大专()本科()研究生及以上4. 您的职业:()学生()公务员()事业单位员工()企业员工()自由职业者()农民()其他二、社会现象认知5. 您认为当前我国社会的主要矛盾是什么?()人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾()城乡差距、区域发展不平衡()环境污染、资源枯竭()人口老龄化、养老问题()其他_________________________6. 您认为当前我国社会的主要问题有哪些?()就业压力()教育问题()医疗问题()住房问题()社会保障问题()社会治安问题()其他_________________________三、社会关系与互动7. 您认为在日常生活中,以下哪种社会关系对您的影响最大?()家庭关系()朋友关系()同事关系()邻居关系()其他_________________________8. 您在与人交往中,通常采取以下哪种态度?()积极主动()被动接受()随遇而安()封闭保守()其他_________________________9. 您认为当前我国社会信任度如何?()很高()较高()一般()较低()很低四、社会问题与政策10. 您认为政府在解决以下社会问题时,应采取哪些措施?()就业问题:增加就业岗位、提高职业技能培训()教育问题:优化教育资源分配、减轻学生负担()医疗问题:完善医疗保障体系、提高医疗服务质量()住房问题:加大住房保障力度、控制房价上涨()社会保障问题:完善社会保障制度、提高保障水平()社会治安问题:加强社会治安管理、提高民众安全感()其他_________________________11. 您对我国未来社会发展充满信心吗?()非常充满信心()比较有信心()一般()不太有信心()完全没有信心感谢您参与本次调查问卷!请您在填写完毕后,将问卷交给调查员或邮寄至以下地址:地址:____________________________邮编:_________________________收件人:_________________________电话:_________________________再次感谢您的支持与配合!祝您生活愉快!。
社会学专业社会调查实践中的问卷设计与数据分析社会学专业的学生在进行社会调查实践时,问卷设计和数据分析是非常重要的环节。
本文将就这两个方面展开讨论,通过合适的格式来进行描述。
一、问卷设计问卷设计是社会调查的基础,合理的问卷设计可以保证调查结果的准确性和可靠性。
下面是问卷设计的基本步骤和要点:1. 确定调查目的:首先需要明确调查的目的和研究问题,明确调查的目标是什么,以及需要收集什么类型的数据。
2. 制定调查问题:根据调查目的,设计合适的调查问题。
调查问题应该具有明确的含义,避免歧义和模糊性。
同时,问题的数量也需要适当控制,不要设计过多的问题,以免给被调查者带来困扰。
3. 设计问卷结构:问卷结构的设计应该合理有层次感,可以根据不同的调查问题进行分块,使得被调查者容易理解和回答。
4. 编写问卷内容:问卷内容需要简明扼要,准确表达要调查的信息。
使用简单的语言,避免使用行话或专业术语。
另外,避免使用主观性的问题,以保证调查结果的客观性。
5. 测试和修改:在正式进行调查之前,需要对问卷进行测试和修改。
可以选择一些样本进行小规模的测试调查,通过测试的结果来检查问卷是否清晰、易懂和有效。
二、数据分析问卷调查完成后,需要对收集到的数据进行分析。
数据分析是社会调查研究的核心环节,下面是数据分析的步骤和方法:1. 数据清洗:首先需要对收集到的数据进行清洗和整理,包括检查数据的完整性和一致性。
对于无效或错误的数据,需要进行删除或修正。
2. 数据编码:将自由回答的问题进行编码,以便进行统计和分析。
编码可以采用数字或符号来代表不同的答案。
3. 数据统计:使用统计方法对数据进行整理和分析。
可以使用频数分析、平均数计算、比例分析等统计指标,来描述和总结调查结果。
4. 数据可视化:通过图表、表格等形式将数据进行可视化展示,可以更直观地反映调查结果。
常用的数据可视化方式包括柱状图、饼图、折线图等。
5. 结果解释:根据数据分析的结果,对调查问题进行解释和论述。
社会学概论的测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 社会学是一门研究什么的学科?A. 个体心理B. 社会行为C. 自然现象D. 文化艺术答案:B2. 社会学的奠基人之一是以下哪位学者?A. 马克思B. 韦伯C. 杜尔凯姆D. 所有选项答案:D3. 社会结构是指什么?A. 社会中的物理建筑B. 社会中的人际关系C. 社会中不同社会群体的组织形式D. 社会中的经济体系答案:C4. 社会化是指个体学习什么的过程?A. 科学知识B. 社会规范和角色C. 艺术技能D. 个人技能答案:B5. 社会阶层是如何形成的?A. 通过个人努力B. 通过出生背景C. 通过社会制度D. 通过教育水平答案:C6. 社会问题通常指的是什么?A. 社会中的犯罪问题B. 社会中的经济问题C. 社会中的不公正现象D. 所有选项答案:D7. 社会资本是指什么?A. 社会中的金融资产B. 社会中的人际关系网络C. 社会中的文化资产D. 社会中的自然资源答案:B8. 社会控制是指什么?A. 社会对个体的约束B. 社会对个体的激励C. 社会对个体的奖励D. 社会对个体的惩罚答案:A9. 社会运动通常是为了什么目的?A. 社会变革B. 社会稳定C. 个人利益D. 经济利益答案:A10. 社会调查研究方法包括哪些?A. 观察法B. 访谈法C. 问卷调查D. 所有选项答案:D二、简答题(每题10分,共30分)1. 简述社会学的主要研究方法。
答案:社会学的主要研究方法包括定性研究和定量研究。
定性研究如参与观察、深度访谈等,侧重于理解社会现象的内在意义;定量研究如问卷调查、统计分析等,侧重于测量和解释社会现象的数量特征。
2. 描述社会化过程中的三个主要阶段。
答案:社会化过程通常分为三个主要阶段:初级社会化,主要发生在儿童时期,学习基本的社会规范和角色;次级社会化,发生在青少年和成年早期,学习特定的社会角色和技能;再社会化,发生在个人经历重大生活变化时,如职业转换或退休,需要学习新的角色和规范。
社会实践报告调查调研问卷尊敬的受访者:您好!我是来自某某大学社会学系的学生。
在社会学课程的学习中,我选择了一个关于街头乞讨现象的研究课题。
为了更深入地了解街头乞讨现象的原因和影响,我制定了以下调查问卷,希望能得到您的帮助。
请您花费一些时间填写,您的答案将被用于学术研究,所有信息仅用于研究目的,我们将严格保密您的个人信息,感谢您的配合与支持!一、个人基本信息1. 性别:()男()女2. 年龄:() 18岁以下()19-30岁()31-40岁()41岁以上3. 职业:()学生()上班族()自由职业者()其他(请填写__________)二、街头乞讨现象调查4. 您是否曾在街头见过乞讨者?()是()否5. 您认为街头乞讨者的数量在这些年来有变化吗?()有()没有6. 你认为街头乞讨的原因是什么?(可多选)()缺乏工作机会()经济困难()家庭原因()其他(请填写__________)7. 您是否会施舍给街头乞讨者?()会()不会8. 如果您不会施舍,是因为什么原因?(可多选)()不确定是否真正需要帮助的人()担心资金被滥用()其他(请填写__________)三、改善街头乞讨现象9. 您认为如何能改善街头乞讨现象?(可多选)()提供更多的就业机会()提供更多的慈善帮助()制定更严格的乞讨管理法规()其他(请填写__________)四、街头乞讨者的生活状况10. 您认为大部分街头乞讨者的生活状况是怎样的?()极端贫困()温饱问题()其他(请填写__________)五、对街头乞讨现象的看法11. 您觉得街头乞讨现象对社会有哪些影响?(可多选)()影响城市形象()引发社会安全问题()引发道德问题()其他(请填写__________)六、街头乞讨现象处理方式12. 您认为政府应该如何处理街头乞讨现象?(可多选)()提供就业机会帮助其融入社会()强制收容治理乞讨行为()其他(请填写__________)七、您对本调查问卷有任何建议或意见吗?感谢您的填写,您的意见对我的研究将是非常宝贵的!祝您生活愉快!附:调查日期:________ 调查人员签名:________。
社会学调查问卷引言尊敬的参与者,您好!本调查问卷旨在了解社会现象与个体行为之间的关联。
我们承诺保护您的个人信息安全,并仅将数据用于学术研究。
感谢您的宝贵时间和支持!基本信息性别:(单选)- 男- 女- 其他年龄范围:(单选)- 18岁以下- 19-30岁- 31-45岁- 46-60岁- 61岁以上教育程度:(单选)- 小学及以下- 中学- 大专/本科- 硕士及以上职业:(单选)- 学生- 教师- 医疗人员- 工程师- 公务员- 自由职业者- 退休- 其他(请注明:___________)社会参与度您通常多久参与一次社区活动?(单选)- 每周- 每月- 每季度- 每年- 从不您认为社交媒体对您的社交生活影响大吗?(单选)- 非常大- 较大- 一般- 较小- 无影响社会态度与价值观在下列价值观中,您最看重哪一项?(单选)- 个人自由- 社会平等- 家庭和谐- 经济成功- 环境保护您如何看待当前的社会公正问题?(单选)- 非常关注- 比较关注- 一般- 不太关注- 完全不关注社会变迁感知您觉得近五年来,您所在地区的社会变迁如何?(多选)- 经济增长明显- 教育资源增加- 文化活动丰富- 环境质量改善- 社会矛盾加剧- 无明显变化对于技术发展带来的社会改变,您持什么态度?(单选)- 非常欢迎- 比较欢迎- 中立- 比较担忧- 非常担忧开放性问题您认为当前社会面临的最大挑战是什么?请简要描述。
---------结语感谢您耐心填写此份调查问卷,您的意见对我们非常重要。
我们会认真分析每位参与者的反馈,以期更好地理解社会动态和个体需求。
再次感谢您的支持与合作!。
社会学类报告中的调查问卷设计与分析方法一、引言二、调查问卷设计2.1 目标明确2.2 问题设计2.3 问卷结构2.4 样本选择三、问卷调查实施3.1 预调查准备3.2 问卷发放3.3 数据采集3.4 数据清洗四、问卷数据分析4.1 描述统计4.2 因素分析4.3 相关性分析4.4 回归分析五、问卷调查的优势与局限性5.1 优势5.2 局限性六、结论一、引言调查问卷是社会学研究中常用的数据收集方法之一。
通过设计合理的问卷并对得到的数据进行分析,可以帮助研究者深入了解社会现象、问题及其影响因素。
本文将重点介绍社会学类报告中的调查问卷设计与分析方法,并探讨其优势与局限性。
二、调查问卷设计2.1 目标明确在设计调查问卷之前,研究者需要明确自己的研究目标和研究问题,明确要调查的内容和变量,以便后续的问题设计和数据分析。
2.2 问题设计问题设计是问卷设计的关键环节。
问题应具备明确的意义、语义清晰、不带主观色彩,并且能够准确地获取所需数据。
问题的顺序、逻辑关系也需要考虑合理,以避免误导或产生混淆。
2.3 问卷结构问卷结构要合理,包括引导语、问题顺序、题目类型等。
合理的结构能够减轻回答者的负担,提高问卷的回答率和数据的有效性。
2.4 样本选择样本的选择对于问卷调查的结果有着重要的影响。
研究者需要选择具有代表性的样本,并采用合适的抽样方法,以提高研究的可靠性和可推广性。
三、问卷调查实施3.1 预调查准备在实施调查之前,研究者需要制定调查计划,包括人力资源、调查地点、调查时间等。
此外,还需要进行问卷的初步测试和修订,以确保问卷的合理性和有效性。
3.2 问卷发放问卷发放可以采用面对面或通过网络等多种方式进行。
研究者应确保问卷发放环节的规范性和客观性,以避免信息的干扰和误导。
3.3 数据采集问卷调查过程中要保证数据的准确性和完整性。
研究者可以通过培训调查员、监督调查现场等方式,对数据采集过程进行有效管理。
3.4 数据清洗在得到调查数据之后,需要对数据进行清洗和整理。
关于西南财经大学大学生(本科生)恋爱观问题调查表针对目前大学生(本科生)在校园内的恋爱问题,我们西南财经大学团总支部开展一项不记名式问卷调查,旨在了解在校大学生们的恋爱观,为保证调查结果的可靠性,请同学们如实填写问卷。
请在对应选项前的字母上打“√”;如选择“其他”,请在后面的横线上写明答案。
1、你的性别是:A、男B、女2、你是大几的学生:A、大一B、大二C、大三D、大四3、你目前的恋爱状态是:A、正在恋爱B、正在暗恋C、曾经谈过恋爱,现在没有D、没有喜欢的对象,且不打算大学期间恋爱4、你对大学期间恋爱的看法是:A、互相认识熟悉,确定终身的伴侣B、一生中不可或缺的宝贵经历,大学的一门必修课C、在最恰当的时间享受甜蜜的爱情D、大学单身没面子,需要有个男/女朋友E、排遣空虚的途径F、顺其自然,可有可无G、其他:5、你觉得选择恋爱对象什么是最重要的:A、一定的外貌身材条件B、合适自己的性格C、不错的家庭背景D、迷人的气质E、与自己志同道合F、其他:6、你分得清男/女闺蜜和男/女朋友吗?A、分得很清楚B、模糊不清7、是否会与父母交流自己的恋爱情况:A、主动交流,询问他们的意见B、简单交代自己的情况C、被问起就说,不被问起就不提D、暂时隐瞒,免得父母阻拦E、其他:8、你认为大学期间恋爱与学业之间有何关系:A、恋爱会耽误学习,对成绩有负面影响B、两人能互相激励,共同进步C、二者没有必然联系9、在恋爱中,你觉得话费怎么分配:A、男生付钱B 、女生付钱C、AA制D、不一定10、你对大学生公共场合的亲密行为有什么看法:A、反感,有伤风化B、赞同,很正常,这是爱的表现C、无可厚非,但是自己不会这样做D、虽然觉得不合适,但是自己情不自禁也可能这样E、其他:11、失恋了,还会与他(她)做朋友吗:A、会,还会保持联系B、不会,删除一切联系方式C、尴尬,但可以偶尔说话D、没失恋过,想象不出12、你认为每个月的恋爱消费占生活费的百分之多少是正常的:A、50%以上B、40—50%C、30—40%D、20—30%E、10—20%F、20%以下13、你对异地恋持什么态度:A、看好,爱情可以战胜距离B、不看好,难以维持C、无所谓,爱情与距离没关系14、你认为爱情会被金钱打败吗:A、会,没有物质保障无法享受爱情B、不会,与相爱的人在一起可以克服一切C、其他:15、你对同性恋的看法是:A、支持,爱情可以战胜一切B、反对,认为难以接受C、支持,但是认为不会有什么好结果D、无所谓,但不会发生在自己身上E、其他:16、你对婚前性行为的看法是:A、赞成,大家都是成年人B、反对,还是应该留到结婚之后C、无所谓,安全就好感谢你对我们工作的支持,祝你学习生活愉快!。
社会学概论一、单项选择题1. 社会学回答社会“应该怎样”的问题,这是社会学的()A描述功能B解释功能C预测功能D规范功能2. 把社会学看作科学之“王后”的社会学家是( )。
A孔德 B斯宾塞 C涂尔干 D韦伯3. 1979年( )在《坚持四项基本原则》的重要讲话中指出:社会学等需要赶快补课。
A胡耀邦同志 B邓小平同志C胡乔木同志 D费孝通先生4. 1887年德国社会学家F·滕尼斯发表的( )被认为是社会学研究社区的标志。
A《经济与社会》 B《社区与社会》C《社区》 D《中等市镇》5. 在西方社会学中,最早提出社会分层理论的是( ) 。
A马克思 B韦伯C涂尔干 D戴维斯与摩尔6. 帕森斯的学生K•默顿创立了( )。
A.交换理论 B冲突理论 C中程理论 D宏观理论7. 有人将社会学喻之为“社会医学”,把社会学家称为“社会医生”,这说明了社会学具有的( )功能。
A社会管理 B社会教育C社会批评 D社会控制8. ( )是中国较早讲授和研究社会学的先驱者之一,1923年曾担任上海大学社会学系主任。
A陈翰笙 B瞿秋白C许德珩 D孙本文9. 把人类社会的精神成就称作文化,而把物质成就称为文明的是()。
A18世纪法国启蒙思想家B19世纪德国学者C19世纪英国文化人类学家D2 0世纪美国学者10. 根据社会约束力的强弱,以下排序中正确的是( )。
A法律、道德、风俗习惯、宗教 B法律、宗教、风俗习惯、道德C风俗习惯、道德、宗教、法律 D风俗习惯、宗教、道德、法律11. “入乡随俗”是一种( )行为。
A和解 B妥协 C容忍 D顺从12. 社会行为是一种( )。
A无意识的行为 B偶然性行为C反射性行为 D有意识、有意义的行为13. 从众行为是一种( )。
A消极行为 B积极行为C既有消极的,又有积极的 D价值中立的二、多项选择题1. 个人社会化的基本内容包括( )。
A技能社会化 B结构社会化 C政治社会化D行为社会化 E性别角色社会化2. 社会学界对个人社会化研究的角度有()()()()()。
关于探究大学校园安全问题的调查
您好 我们是郑州航院10级城市规划专业的社会学调查小组,此次调查的目的是了解在复杂的社会
背景下校园安全问题,并为学校制定相关政策提供科学依据。
我们在校内展开调查,并按照科学的方法挑
选了一部分大学生作为代表 您是其中一位。
本调查以不记名方式进行,我们将对统计资料保密。
所有个
人资料均以统计方式出现,请您如实填写。
本次调查大约会耽误您几分钟时间作为一名大学生,您对调查
所涉及的各项问题都有很大的发言权,您的看法和建议对我们的研究非常重要。
你的年级年龄性别专业 .
1、您认为校园安全存在隐患吗?
A.存在严重隐患
B.存在隐患
C.安全
D. 较安全
E.非常安全
2、您认为哪些因素造成不安全隐患?(多选)
A、校园治安管理
B、交友问题
C、校园设施(围墙、门禁等)
D、施工建设
E、外出打工
3、在校期间,您丢过东西吗?
A、没丢过,原因?
(1)管理完善(2)设施齐全(3)
个人警惕性高(4)朋友提醒及时(5)其他
B、丢过,在何地?
(1)教学楼(2)食堂(3)宿舍
(4)校园内(5)其他
4、您觉得在校期间您的人身财产不
安全因素来源有哪些?(多选)
A、社会闲杂人等过多
B、体育运动意外受伤
C、打架斗殴
D、学校管理漏洞
E、饮食安全
F、其他
5、您认为人身不安全的个人因素有
哪些?(多选)A、不擅长与人沟通 B、交友不慎
C、个人安全意识不强
D、缺乏社会经验
E、其他
6、你认为校园的治安措施是否完善?
A、完善,体现在?(多选)
(1)监控设施到位
(2)门禁制度严格
(3)保安定期巡逻
(4)定期进行安全教育(5)其他
B、不完善,体现在?(多选)
(1)监控设施不到位
(2)门禁制度不严格
(3)保安不尽责
(4)很少进行安全教育(5)其他
7、您的交友方式有哪些?(多选)
A 同学交往
B 社团活动
C 网友见面
D 社会结交
E 其他
8、你不赞同或认为最不安全的交友
方式有哪些?(多选)
A 同学交往
B 社团活动
C 网友见面
D 社会结交
E 其他
9、如果您长时间联系不到您的同学
或舍友,您会怎么办?
A、告知辅导员或老师
B、联系其家长
C、尝试其他联系方式
D、无所谓
E、报警
F、什么也不做等他回来
10、您认为教学楼、宿舍、食堂的消防措施和应急设备有哪些不完善?
A、消防栓、灭火器、应急灯等设施不齐全
B、防火门及安全出口标识不明显
C、建筑防火设计不符合规范
D、消防通道不畅通
E、其他
11、您认为校园施工建设人员是否对您的人身安全造成危险?
A 非常有危险
B 有危险
C 一般
D 没有危险 E完全没有影响
12、您有过外出打工的经历吗?
A 没有
B 有,你觉得是否安全?
(1)非常安全(2)安全(3)一般(4)不安全(5)非常不安全
13、您是否赞成在校学生做兼职或外出打工?
A赞成,原因?
(1)锻炼自己(2)贴补生活开支(3)开阔视野,增长见识(4)兴趣爱好(5)其他
B 不赞成,原因?
(1)耽误学习(2)不安全(3)不感兴趣(4)离家太远(5)其他
14、您在校的空闲时间一般怎么安排?(多选)
A 呆在宿舍
B 上自习
C 参加社团活动
D 运动
E 其他15、您独自或深夜不敢去的场所有哪些?
A 较远的自习室B建筑施工工地
C 闲置或未投入使用的场所
D较偏远人少的地方E 其他
16、你认为校园晚上的照明措施是否齐全?
A 非常齐全
B 较齐全
C 一般
D 不齐全
E 非常不齐全
17、你认为校园晚上哪些地方的照明措施亮度不够?
A 宿舍之间的小路
B 偏远的教学楼
C操场及活动区 D 学校次入口
E 其他
18、您晚上外出会去哪些地方?
A 湖边
B 自习室
C 操场
D 广场
E 其他
19、校园是否有监控死角?
A有B没有 C 不知道
20、您认为校外周边不安全的因素有哪些?
A 社会闲杂人等
B 交通问题
C 流动商贩
D 其他
21、您认为我们龙子湖高校区的治安管理体系是否完善?
A 非常完善
B 较完善
C 一般
D 不完善
E 非常不完善
22、你对在校学生人身财产的安全管理,有什么合理建议?。