职业安全健康培训——噪声共38页

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职业安全健康培训噪声

噪声的控制措施：包括消声、隔声、吸声等控制技术，以及加强噪声管理的措施，如制定噪声控制法规、加强监督等。
噪声的控制和防护
了解噪声的来源和危害
掌握噪声的测量方法和标准
控制噪声的传播途径
采取个人防护措施
培训方式和效果评估
章节副标题
理论授课与实际操作相结合
理论授课：介绍噪声的危害、防护措施及法律法规
社会各界的关注和监督
政府出台相关法律法规，加强监管力度，确保职业安全健康培训的规范性和有效性。行业协会积极参与，制定行业标准，加强自律管理，推动职业安全健康培训的普及和提高。媒体舆论的监督作用，对违规行为进行曝光，提高公众对职业安全健康培训的关注度和参与度。社会团体和民间组织的支持，开展宣传教育活动，提高员工的安全意识和自我保护能力。
培训形式可采用讲座、案例分析、模拟演练等多种形式，提高培训效果。
对培训效果进行考核，确保员工掌握必要的安全知识和
技能。
建立员工健康档案和定期检查制度
员工健康档案：记录员工的健康状况和职业病情况，及时发现和预防职业病。
定期检查制度：定期对员工进行身体检查，确保员工的身体健康状况良好。
感谢观看
加强培训师资队伍建设
建立专业化的培训师资队伍，提高培训质量和效果。加强师资培训，提高教师的专业素养和教学能力。建立师资库，实现资源共享，提高培训效率。定期评估和反馈，不断完善师资队伍建设。
定期开展培训和考核工作
定期组织安全健康培训，提高员工安全意
识和技能。
培训内容应涵盖噪声危害、防护措施及应急处理等方面。
保障员工生命安全：安全意识强的员工更能保护自己和他人的生命安全。

噪声职业健康防护培训

提高员工自我保护意识
培训员工了解噪声的危害
教授员工如何正确使用防护
设备
提高员工对噪声职业病的认
识
增强员工自我保护的意识和
能力
培训内容
噪声职业危害及评估
噪声的危害：听力损伤、心血管疾病、心理压力等
噪声的评估：噪声源、噪声强度、暴露时间等
噪声的控制：工程控制、个人防护、管理等
教材形式：纸质教材、电子教材、多媒体课件等多种形式
02
03
教材更新：根据国家法律法规和技术标准的变化，定期更新教材内容
教材使用：培训过程中，要求学员认真阅读教材，掌握相关知识和技能
04
培训效果评估
考试合格率
01
评估标准：考试成绩达到80分以上为合格
02
合格率：通过培训后，考试合格率可达到90%以上
建立培训师资库
选拔标准：具备相关专业背景和教学经验
师资来源：高校教师、企业专家、政府官员等
培训内容：噪声职业健康防护知识、法律法规、教学技能等
师资考核：定期进行教学效果评估，确保培训质量

定期组织培训和交流活动
定期组织培训活动，提高培训师的专业素质和教学水平
定期组织交流活动，分享培训经验和案例，提高培训师的教学效果
定期组织培训师参加国内外学术会议和培训活动，了解行业动态和发展趋势
定期组织培训师进行教学评估和反馈，改进教学方法和教学内容
对培训师资进行考核和评价
考核内容：包括理论知识、实践技能、教学能
力等方面
评价标准：根据培训效果、学员反馈等指标进
行综合评价
考核周期：定期对培训师资进行考核和评价，确保

职业安全健康培训考试试题及答案【最新版】

职业安全健康培训考试试题及答案姓名:成绩:一、选择题(每题5分，共75分)1.凡是( B )的声音都称为噪声。

A.生产过程中产生的声音B.使人感觉到厌烦或不需要C.嘈杂2.用人单位对采用的技术、工艺、材料，应当知悉其产生的职业病危害，对有职业病危害的技术、工艺、材料隐瞒其危害而采用的，对所造成的( C )承担责任。

A.经济损失B.人身伤害C.职业病危害后果3.对从事接触职业病危害作业的劳动者，用人单位应当按照国务院卫生行政部门的规定组织( A )的职业健康检查，并将榆查结果如实告知劳动者。

A.上岗前、在岗期问和离岗时B.上岗前和在岗期间C.在岗期间4.劳动者离开用人单位时，有权索取本人职业健康监护档案复印件，用人单位应当( A )，并在所提供的复印件上签章。

A.如实、无偿提供B.收取费用C.如实提供5.导致尘肺发生的主要因素是( A )。

A.接尘工龄、粉尘种类、小于lO u m的粉尘和累积接尘量B.接尘工龄、粉尘种类、大于10 u m的粉尘和累积接尘量C.接尘工龄、粉尘种类、等于lO u m的粉尘和累积接尘量6、尘肺病的早期主要症状是( B )。

A.发热鼻塞、四肢酸疼、咳嗽咯痰B.咳嗽咯痰、胸闷胸痛、呼吸困难等C.肋下隐痛、食欲减退、肝脏肿大等7.一氧化碳属于血液性窒息性气体，它的毒性作用在于它们降低了血红蛋白与血的结合能力，并且组织释放已携带的氧气，从而造成组织(A )。

A. 供氧障碍B.缺血C.缺水8. 用人单位与劳动者订立劳动合同时，应当将工作过程中可能产生的(C )如实告知劳动者，并在劳动合同中写明，不得隐瞒或者欺骗。

A.职业病危害及其后果B.职业病防护措施和待遇C.职业病危害及其后果、职业病防护措施和待遇等9.一旦发现有人晕倒在有限或密闭容器内，下面最适合的急救方法是(C )。

A.第一时间跳下去，把中毒者背上来B.腰间系上绳子，第一时间跳下去，把中毒者拉上来C.佩戴防毒面具或空气呼吸器，在有人监护的情况下施救10.用人单位不得安排未成年工从事(C );不得安排孕期、哺乳期的女职工从事对本人和胎儿、婴儿有危害的作业。

职业卫生知识培训噪声和听力保护PPT课件

02
在噪声较大的工作场所设置警示标识和应急救援设施。
组织员工进行应急救援演练，提高员工应对突发事件的能力。
03
06
总结与展望
总结本次培训内容和成果
01
02
03
04
介绍了噪声的来源、危害和评估方法，提高了员工对噪声危
害的认识。
详细阐述了听力保护的重要性，包括听力损失的危害、预防措施和听力保护设备的选择和
听力保护不仅是保护劳动者听力的需要，也是提高工作效率和保障职业健康的重要措施。
03
噪声控制措施
声源控制
采用低噪声设备
选用低噪声的机械设备、工具等，从根本上降低噪声源。
改进生产工艺
加强设备维护
定期对设备进行维护保养，确保设备处于良好状态，减少因设备故障产生的噪声。
通过改进生产工艺流程，减少噪声的产生和传播。
鼓励员工积极参与职业卫生知识学习和交流。
实施定期职业健康检查和评估
定期组织员工进行职业健康检查，及时发现职业病危害因素
对员工健康的影响。
对检查结果进行评估，制定相应的防护措施和改进措施
。
跟踪职业病患者的治疗情况，提供必要的支持和帮助。
提供有效个人防护用品和应急救援措施
01
为员工提供符合国家标准的个人防护用品，如耳塞、耳罩等。
制定职业卫生管理制度，明确各部门职责和工作流程。建立职业卫生档案，记录员工职业健康检查、职业病诊断和治疗等信息。
定期对职业卫生管理制度和档案进行审查和更新。
加强员工职业卫生知识培训和教育
开展职业卫生知识培训，提高员工对职业病危害的认识和防护意识。
制作职业卫生知识宣传资料，放置在员工易于接触的地方。

职业卫生培训噪声粉尘

职业卫生培训噪声粉尘
主要内容
一
职业病防治旳起源和发展
二
职业卫生基本知识
三
正确使用职业危害防护用具
四
职业卫生事故案例
五
职业健康膳食健康
一、国外职业病防治旳发展史
欧洲人于公元前开始铅、汞金属矿旳开采。根据记载，Hipccrates(公元前460-337 年)视乎是第一种认识到铅是腹绞痛旳原因旳人。矿工和冶炼工旳职业病，涉及冶炼金、银、铅、铜、锌、汞等引起旳职业病，曾在德国旳Agricola（16世纪）所著旳《论金属》中论及。同一时期，意大利Ramazzini（1633-1714）出版了《手工业者疾病》一书，描述了50多种职业病，涉及矿工、陶工、制玻璃工、油漆工、石工等旳疾病和金属中毒，称为职业病旳经典著作，而Ramazzini也所以被誉为“欧洲职业医学之父”。但“矽肺”这个名词直到1870年方才出现。
职业卫生事故案例—开胸验肺
张海超，河南省新密市工人。2023年6月到郑州振东耐磨材料有限企业上班，先后从事过杂工、破碎、开压力机等有害工作。工作3年多后，他被多家医院诊疗为尘肺，但企业拒绝为其提供有关资料，在向上级主管部门屡次投诉后他得以被鉴定，郑州职业病防治所却为其作出了“肺结核”旳诊疗。为谋求真相，这位28岁旳年轻人只好跑到郑大一附院，不顾医生劝阻铁心“开胸验肺”，以此悲壮之举揭穿了谎言。其实，在张海超“开胸验肺”前，郑大一附院旳医生便对他坦承，“凭胸片，肉眼就能看出你是尘肺”。
（1）严格执行工业企业噪声卫生原则（2）控制和消除噪声源（3）合理规划和设计厂区与厂房（4）采用吸声、消声、隔声、隔振等技术措施（5）佩戴个人防护用具（6）定时对接触噪声旳工人进行健康检验，尤其是听力检验（7）合理安排劳动和休息时间，实施工间休息制度

职业卫生培训课件-噪声粉尘

建立职业卫生管理制度
建立健全的职业卫生管理制度，明确各级管理人员和员工在职业卫生方面的职责和义务，形成全员参与、齐抓共管的良好局面。
开展丰富多彩的文体活动
组织员工开展丰富多彩的文体活动，如运动会、文艺晚会等，增强员工之间的交流和合作，提高员工的归属感和凝聚力。
关注员工心理健康，提供心理支持服务
01
建立员工心理健康档案
为每位员工建立心理健康档案，定期进行评估和跟踪，及时发现员工可
能存在的心理问题。
02
提供心理咨询服务
设立心理咨询室或聘请专业心理咨询师，为员工提供心理咨询服务，帮
助员工缓解工作压力和负面情绪。
03
开展心理健康培训
针对员工可能存在的心理问题，开展心理健康培训课程，教授员工有效
的心理调适方法和技巧，提高员工的心理素质和抗压能力。
工程治理措施
噪声控制
采取隔声、吸声、消声等工程措施，如安装隔音墙、隔音门、消声器等，降低噪声传播和反射。
粉尘控制
采用湿式作业、密闭尘源、通风除尘等工程措施，如喷雾洒水、安装除尘器等，减少粉尘产生和扩散。
操作规程与培训
制定操作规程
明确工作场所噪声粉尘控制的操作规程，包括设备使用、维护保养、应急处理等方面。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
状。
粉尘危害
长期吸入粉尘可引起尘肺病，出现咳嗽、咳痰、胸痛、呼吸困难等症状；还可导致鼻炎、咽炎等上呼吸道疾病。
影响因素
噪声和粉尘的危害程度受多种因素影响，如接触时间、强度、频率以及个体差异等。
相关法规与标准
01
02
03
法规
《中华人民共和国职业病防治法》、《工作场所有害因素职业接触限值》等。

噪声职业健康防护培训课件

噪声主要来源于工业生产、建筑施工、交通运输、社会生活等。
噪声的危害
01
02
03
04
听力损伤
长时间暴露在噪声环境下可能导致听力损伤，如耳聋、耳鸣
等。
生理影响
噪声可引起头痛、头晕、失眠、多梦等不适症状。
心理影响
噪声可导致情绪不稳定、易怒、焦虑等问题。
生产事故
噪声可能导致工作人员注意力不集中，增加事故风险。
了解噪声控制技术的基本原理，如吸声、隔声、消声等。
噪声控制技术的应用场景
学习不同场景下适用的噪声控制技术，如建筑降噪、机械降噪等。
噪声控制技术的实施方法
掌握如何实施噪声控制技术，如选择合适的降噪材料、设计合理的降噪结构等。
04
噪声职业健康防护案例分析
案例一：建筑工地噪声防护方案
1. 防护目标：确保建筑工人在高噪声环境下能够避免听力受损，保障职业健康。
人免受听力损伤。
2. 具体措施
• 采用低噪声设备，更换高噪声设备。
• 加强设备维护和检修，减少异常噪声产生。
• 为工人提供个人防护用品，如耳塞、耳罩等。
3. 实施效果：有效降低工厂噪声污染，保障工人的职业健康。
案例三：铁路运输噪声防护方案
1. 防护目标：减少铁路运输过
程中产生的噪声，降低对周边
居民的影响。
01
2. 具体措施
02
• 优化铁路线路设计，避免穿越居民密集区。
03
• 采用低噪声列车和设备。
04
• 加强设备维护和检修，减少异常噪声产生。
05
3. 实施效果：有效降低铁路运
输噪声对周边居民的影响，改
善居住环境。

关于噪音培训课件

解决方案
通过对飞机噪音进行监测、评估，采用优化飞行程序、改进飞机发动机等措施，降低飞机噪音对周边居民的影响。
实施效果
经过治理后，飞机噪音得到有效控制，周边居民生活环境得到改善。
Part
06
总结与展望
本次培训总结回顾
噪音定义与分类
详细解释了噪音的定义，包括其物理特性和心理影响，同时介绍了不同类型的噪音及其来源。
数据处理
对测量数据进行统计分析，计算平均值、最大值、最
小值等，并与相关标准进
行比较评价。
Part
03
噪音控制技术措施
声源控制技术
STEP 02
STEP 01
降低声源噪音
采用低噪音设备
通过改进设备结构、提高加工精度和装配质量等方式，从声源上降低噪音的产生。
STEP 03
声源隔离
将噪音源与周围环境进行隔离，如使用隔声罩、隔声间等措施，阻止噪音向周围传播。
关于噪音培训课件
• 噪音基本概念与分类 • 噪音测量与评价标准 • 噪音控制技术措施 • 噪音治理法规与政策 • 噪音治理案例分析 • 总结与展望
目录
Part
01
噪音基本概念与分类
噪音定义及来源
噪音定义
噪音是指人们不需要、不喜欢或对人类活动产生不良影响的声音。
噪音来源
交通噪音、工业噪音、建筑施工噪音、社会生活噪音等。
建筑施工噪音治理案例剖析
解决方案
通过对施工噪音和振动进行监测、评估，采用减振、隔声等措施，降低施工噪音和振动对周边建筑和居民的影响。
实施效果
经过治理后，施工噪音和振动得到有效控制，周边建筑和居民生活环境得到改善。
交通运输噪音治理案例探讨

噪声职业健康防护培训

法律责任：介绍违反法律法规的法律责任和处罚措施
5.
4.
3.
2.
1.
安全制度
01
制定完善的安全制度，明确安全责任
02
定期进行安全培训，提高员工安全意识
03
建立安全检查制度，定期检查安全隐患
04
制定应急预案，应对突发安全事故
05
加强安全设施建设，保障员工安全健康
安全责任
遵守安全规定：遵守国家、行业和公司制定的安全规定，确保安全生产
04
噪声防护
B
D
A
C
E
噪声来源：工业、交通、建筑等
噪声防护措施：隔音、消音、个人防护等
噪声防护培训：培训内容、培训方法、培训效果评估等
噪声危害：听力损伤、心血管疾病、心理压力等
噪声防护法规：相关法律法规及标准要求
5
常见不安全行为
不遵守安全规定
未佩戴防护耳塞或耳罩
01
未遵守操作规程
02
未进行安全检查
遵守企业安全规章制度，确保员工安全
遵守国家法律法规，确保安全生产
D
C
B
A
E
加强防护措施
4
3
定期进行健康检查：及时发现并处理健康问题
加强员工培训：提高员工安全意识和防护能力
2
工作环境整洁：减少噪声源
提高安全意识
培训效果评估：员工对噪声危害的认识程度、防护措施的掌握程度等
噪声分类
声波噪声：由声波传播产生的噪声，如声波、声波反射等
电磁噪声：由电磁设备产生的噪声，如变压器、发电机等
机械噪声：由机械设备产生的噪声，如马达、风扇等
空气动力噪声：由空气流动产生的噪声，如风、气流等

职业病危害因素噪声防治知识培训教材PPT模版

噪声的危害
• （一）特异性危害（听觉系统）
• 1、听觉适应 • 短时间暴露于强烈噪声，听觉器官的敏感性下降，听阈可
上升10 dB ~15dB，脱离噪声环境后数分钟内即可恢复正常，这种现象称为听觉适应（auditory adaptation）。听觉适应是一种生理保护现象。 • 2、听觉疲劳
• 较长时间暴露于强噪声，听力可出现明显下降， • 听阈上升超过15 dB ~30dB，脱离噪声环境后，需数小时甚至数十小
力损失到无法挽回的程度才引起注意。
噪声的危害
听力损伤分级
• 正常听力：0~25dB • 轻度噪声聋：26~40dB 小声交谈困难 • 中度噪声聋：41~55dB 一般交談困难 • 重度噪声聋：56~70dB 大声交談困难，
須助听器輔助 • 严重噪声聋：71~90dB 已无法正常交談 • 全聋：>90dB
声音强弱的等级
用分贝(dB)为单位来表示。
为了保护听力，声音不能超过90dB；
为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；
为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB，最理想声音环境
30~40dB
噪声定义
一些声音的分贝数
噪声定义
不同声级的声音
• 10~20dBA，极微弱声音； • 40~60dBA，宁静或柔和的乐声； • 70~80dBA，正常城市噪声； • 80~90dBA，“小心”，长期暴露可导致听力损失； • 100~120dBA，不仅导致耳聋，还会引起耳震和暴怒； • 120~130dBA，导致耳聋，并开始感到痛楚； • 140dBA或以上，可立即导致耳聋或死亡。
每年1 次
噪声
在岗人员
每年1 次
高温

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