成功的家教与父母的言语表达息息相关

父母的六种语气胜过任何鼓励人和孩子都需要鼓励，那么作为家长怎么鼓励孩子才最有效呢?下面就是jk3721网为大家整理的父母的六种语气胜过任何鼓励的经验，希望能够帮到大家。

觉得有用的朋友可以分享给更多人哦!1、成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

2、信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“只要努力学，认真学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊?”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

3、尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。

”亲子教育家成墨初指出，这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。

”孩子就乐于接受了。

4、商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“宝宝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗?”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好!”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

5、商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

五种语气能让你的孩子成大器成功的家教与父母的语言表达息息相关，尤其是父母给孩子说话的语气，对孩子的气质、修养的形成都会产生深刻的影响。

一、信任的语气孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，相信自己能够成功。

二、尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长，这种意识会愈发强烈。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干。

比如，你要求孩子学英语，可孩子还想再跟小伙伴玩一会儿，这时如果你发脾气只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气说：“那你再玩一会儿，不过玩完了，可一定要学英语。

”这样孩子就比较乐于接受了。

三、商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可以用商量的口气，让他明白你是尊重他的。

比如，你想让孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“宝贝，跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气，否则孩子心里就会产生反感即是按你的要求去做，也是不开心的。

四、赞赏的语气孩子都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

比如，孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。

当孩子把画捧给你看时，应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好！”孩子的表现欲便得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

五、鼓励的语气当孩子做错了事，不要一味地责备，而应帮助他在过失中总结经验教训，鼓励他再次获得成功。

比如，孩子帮妈妈端饭时，失手将碗打碎了，父母不要责备他，不要打击孩子尝试新事物的信心和勇气。

应该用鼓励的语气：“没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。

”这样既教给他实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

成功的家教跟父母说话语气有关'当家长生气孩子不听话的时候也要深刻剖析一下自己:是不是自己的言语不当伤了孩子的自尊心。

成功的架站与父母的言行有着很重要的联系，可以说父母是孩子最重要的老师，孩子最初的言行举止都是学自父母。

父母对于孩子的平日的说话措辞和语气都要注意，在不同的坏境下有不同的表达方式，不要用粗暴简单的呵斥或是命令自己的看法。

孩子两岁左右是独立意识最强的阶段，他们开始有了自己的主见并渴望家长能够认同他们的思想观和价值观，他们希望家长能够看到他们的，因此有时故意跟我们对着干。

在这个时候，家长不能用蛮力让他们屈服，这会给他们一个错误的认知：暴力可以解决一切问题。

家长应该用诚恳友善的语气给他们指出错误，用宝宝可以接受的语言跟他们。

孩子非常期待父母的认可，特别是父母言语上的信任会让他们信心大增，有实验表明：同样一件事情，父母的语气不同，孩子在这件事情的处理方式和最后的成就也大不相同。

当孩子想学羽毛球时，您若用信赖的语气告诉他：宝宝，你一定能够打得很棒。

这在无形中就可以为他们增加自信，让他们可以学得更好。

反之用怀疑，挖苦的语气则会给孩子的自尊心造成伤害，让他们产生讨厌这项的情绪，一旦开始排斥，想学就困难了。

孩子是独立的个体，他们的思想，行为都应该受到家长的尊重，家长是教育者，但不是命令者。

因此跟孩子交流的时候不要有身份优越感，而应平等的对待他们。

允许在某些地方跟自己唱反调，允许他们有犯错的时候，当孩子提出自己的看法和要求时，应该及时给他们回应，不管最后是答应还是拒绝。

采取漠视来说明自己的态度是最伤害孩子自尊心的方式。

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

当孩子捧着自己的作品过来询问妈妈的意见，其实就是想获得妈妈的肯定，这时候家长毫不吝啬的表扬他们“画技超群，希望他们继续努力。

”当孩子拥有快乐的体验，就会坚持下去。

跟旧社会比起来的孩子相比，如今的孩子得到了更多照顾同时也有了很多束缚，家长虽然对孩子的教育很用心，但是若以管家为主，处处体现痕迹深重的干涉，孩子所感受的是强制力而不是爱意，家长应该调整自己方式，多点关心和理解。

智商和情商哪个更重要？一个人最好的生活状态是，爱的时候不辜负自己的心，玩的时候不辜负路边的风景，睡觉的时候不辜负温暖的床，一个人的时候不辜负自己。

优秀的人未必都是高智商，但大多数都有耐心，有完成一件事情的毅力，且能够控制住自己的情绪，同时拥有正确的价值观等，诸如此类的难得的品质，便构成了情商。

也就是说，做人可以没有高智商，但一定要有高情商，遇到挫折能释怀，让自己爬起来，这样的人生才有大格局。

01智商（IQ）这个概念是美国心理学家威廉·斯登在1912年提出的。

早在斯登之前，法国心理学家阿尔弗德·比奈编制了一套测试智力发展的考题，在当时被称为比奈测试，目的是用来测试学生智力发展水平，帮助学校制定相应的教材和教学大纲，用以帮助落后的学生。

之后他与希多尔·西蒙合作对先前的比奈测试进行了修改，先后于1908年和1911年推出了比纳-西蒙量表。

在美国斯坦福大学任教的路易斯·特曼博士对比纳-西蒙量表作了进一步的改进，于1916年发表了沿用至今的斯比量表。

情商是美国心理学家比德·拉勒维和约翰·麦耶在1990年提出的，即"情感智商"，也叫情绪智力或者情绪智慧，是人在情绪、情感、意志、耐受挫折等方面的品质。

如果我们将"情商"看作一棵枝繁叶茂的大树，"树干"被命名为"情商"，树冠则是由"五个能力"组成的：（1）认识自身情绪的能力；（2）妥善管理情绪的能力；（3）自我激励的能力；（4）认识他人情绪的能力；（5）管理人际关系的能力。

也可以简单归纳成：认识自己、管理自己、激励自己、认识别人、管理别人。

情商比较高的人比较理智，能够理性地处理各种问题，用明理之心衡量事物。

从人的行为上来看，情商比较高的人具有很强的忍耐力，有恒心、有毅力，对自己充满信心，同时具有良好的合作精神，抗挫折能力也比较强。

同一起跑线幼儿园学前班提醒：妈妈的语气可影响孩子一生同一起跑线作为北京成立时间最早，自编教材最为完善，最专业的婴幼儿早教机构，在教育儿童方面积累了丰富的经验，现在特地整理后与家长分享，希望能对大家有所帮助。

专家表示：成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。

”这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。

”孩子就乐于接受了。

商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。

【育儿知识】选择合理的语气与宝宝对话
成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

例如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气，否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

每个孩子都有优点和表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。

当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句，这样会让孩子对画画失去热情和信心。

应该用赞赏的语气肯定他的作品。

孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。

要孩子做到没有过失，这是不可能的。

当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。

如孩子第一次帮妈妈端饭碗失手掉到地上打烂了。

你不能责备他，这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。

应该用鼓励的语气，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

成功的家教与父母的言语表达息息相关。

尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

（一）信任的语气孩子希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“我相信你只要努力学，认真学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

（二）尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴玩一会儿，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。

”这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。

”孩子就比较乐于接受了。

（三）商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

（四）赞赏的语气每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。

孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿是最可贵的。

当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。

”这样会让孩子对画画失去热情和信心。

应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。

你和孩子说话的语气，决定了孩子的智商和情商！父母必读！成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养……产生深刻的影响。

蔡元培先生在《中国人的修养》一书中说到：决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养！正确的家庭教育应该是什么?是父母应该帮助孩子建造一个良好的人生平台，让孩子有很好的人格修养，懂得做人，懂得成功的真正含义。

只有父母的教育观念发生了转变，我们的孩子才能接受良好的家庭教育，才能终生受益。

成功的家教源于父母与孩子间相处的种种，而语气竟影响孩子的一生。

（一）信任的语气孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表现出充分的信任。

如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“孩子，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。

”这无形中就给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。

假如用的是挖苦的语气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力产生不自信。

（二）尊重的语气从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。

孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。

当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。

如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。

”这样做只会让孩子更加厌恶学习。

应该用尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。

”孩子就乐于接受了。

（三）商量的语气每个孩子都是有自尊心的。

要孩子去做某件事情，可用商量的语气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。

比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“宝贝，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

【语言教育】影响孩子一生的五种语气成功的家教与父母的言语表达息息相关，尤其是父母跟孩子说话的语气，对孩子的气质、修养的形成都会产生深刻的影响。

信任的语气孩子期望获得成人特别就是父母的信任，所以对孩子骂人时必须整体表现出来充份的信任。

例如孩子想学踢羽毛球，你用信赖的语气说道：“我坚信你只要不懈努力学，一定能够学会踢球的。

”这无形中就给了孩子一份自信心，坚信自己能顺利。

尊重的语气从两三岁起至，孩子的自我意识就已经开始原始社会，随着年龄的快速增长，这种自我意识可以愈发猛烈。

当他明确提出自己的观点和建议时，不要指出就是他不听到你的话，跟你对着干。

比如说，你建议孩子学英语，可以他还想要再跟小伙伴玩玩一会儿，这时如果你发牢骚只可以使孩子更加憎恶自学。

必须用认同的语气：“那你再玩玩一会儿，不过，Palestel了，可以一定必须学英语。

”这样孩子就比较乐意拒绝接受了。

商量的语气每个孩子都就是存有自尊心的。

必须孩子回去搞某件事情，需用商量的语气，使他明白你就是认同他的。

比如说，你想孩子把地上乱丢的玩具安顿整理一下，可以这么说道：“宝贝，跟妈妈一起把玩具安顿一下不好吗?”千万不要用命令的语气，否则孩子心里就可以产生不满，即使按你的建议回去搞，也就是不高兴的。

赞赏的语气孩子都存有表现欲，辨认出孩子的优点并予以赞许，可以使他更加乐意整体表现。

比如说，孩子图画了一幅画，也许图画得不是较好，可以孩子作画的热情和深入细致劲儿就是最难能可贵的。

当孩子把图画追捧给你看看时，必须用赞许的语气确实他的作品：“想不到我的宝宝图画得这么不好!”孩子的表现欲便获得了满足用户，存有了欢乐的情绪体验，对画画就可以更有兴趣。

鼓励的语气当孩子做错了事，不要一味地责备，而应当协助他在过错中总结教训，引导他再次获得成功。

比如说，孩子帮忙妈妈端的饭时，得手将碗击碎了，父母不要责备他，不要压制孩子尝试新事物的信心和勇气。

必须用引导的语气：“没关系，以后先用手指试试擦不擦再回去端的。

父母的一言一行是孩子最好的教育作文父母的一言一行是孩子最好的教育。

这句话听起来好像很严肃，但是其实它也可以用一种轻松幽默的方式来表达。

比如说，你可以这样说：“父母的教育就像是一场魔术表演，他们可以用一句话、一个动作、一个表情就把孩子们变成了聪明伶俐的小天使。

”
我们来看看父母的一句话对孩子的影响。

有时候，父母只需要说一句“好孩子”，孩子们就会感到无比的自豪和幸福。

这句话就像是一道魔法咒语，让孩子们觉得自己是最棒的。

这句话也要注意时机和语气，如果父母总是对孩子们呼来喝去，那么孩子们就会觉得自己不被尊重，从而产生反感情绪。

我们来看看父母的一个动作对孩子的影响。

比如说，当孩子们犯错的时候，父母可以用严厉的眼神或者严厉的话语来批评他们。

这种方式虽然有些严厉，但是却可以让孩子们明白自己的错误，并且从中吸取教训。

这种方式也要注意分寸，如果父母总是用严厉的方式来对待孩子们，那么孩子们就会觉得自己很受伤，从而产生逆反心理。

我们来看看父母的一个表情对孩子的影响。

比如说，当孩子们取得好成绩的时候，父母可以用欣慰的表情来表扬他们。

这种方式可以让孩子们感受到自己得到了家长的认可和支持，从而更加努力地学习。

这种方式也要注意表情的真实性，如果父母总是强作欢颜来欺骗孩子们，那么孩子们就会觉得自己被骗了，从而失去信任感。

总之呢，在孩子的成长过程中，父母的一言一行都是非常重要的。

只有用正确的态度和方式来对待孩子们，才能够让他们健康快乐地成长。

所以呢，让我们一起努力吧！。