七年级上学期政治课件:迈好青春第一步3
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让我们的生命更有价值教学目的:1.认识生命的价值,从日常的点滴做起实现人生的意义。
2.认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
教学重点:1.“生命的价值在于创造和奉献”;2.“让青春更美丽”教学难点:1、“创造和奉献是社会发展的需要,是实现人生价值的要求”;2.“创造使人充实,使人高尚,使人快乐”教学方法:分析、讨论、辩论、讲授法课时安排:计划用2课时授完第一课时(总第3课时)教学内容:讲授第二课第一目——热爱生活从点滴做起。
教学过程:(一)引入新课(1)板书课题:第二课让我们的生命更有价值(2)导入语:(见教材P13页标题下引言)“人最宝贵的是生命。
生命属于每个人只有一次。
————”!这段名言既强调生命的宝贵性、不可重复性,更强调人应该提升生命的价值,不可碌碌无为度人生。
这段名言催人奋进,教育和影响了几代人。
我们应如何度过自己的一生,让自己的生命更有价值呢?这就要求我们要从“热爱生活、从点滴做起”!(二)讲授新课一、热爱生活从点滴做起1、人生的价值在于创造和奉献“价值”是指客观事物本身所具有的某种实际用途和满足人们某种需要的属性。
例如,我们说蔬菜、鸡蛋、牛奶有价值,是因为它们能供我们食用,满足我们吃的需要;我们说花卉、盆景、绘画有价值,是因为它们能供我们观赏,满足我们审美的需要。
可见,所谓价值,是指这个事物对人们、对社会有无用途,能否满足需要而言,并不是指它自身有什么意义。
任何事物,如果丧失某种实际用途,不能满足人们的一定需要,它就没有任何价值。
人的价值也是这样。
一个人的人生是否有价值,不是指他对自身有什么意义,而是指他的存在和活动能否或者在多大程度上满足他人和社会的实际需要。
所以说,人生的价值体现在对他人、社会的奉献之中。
板书:人生的价值在于创造和奉献(1)人生的价值在于创造和奉献活动一:读一读,想一想——阅读教材P13—14页材料,讨论回答问题:王选、庄玉荣他们的人生价值是怎样体现的?(学生讨论回答)教师总结:王选用自己的知识为国家、为民族创造了巨大的财富,他从中也赢得了社会的的尊重,他的人生价值就是通过这种创造和奉献来体现的;而庄玉荣则是用自己的辛勤劳动美化、净化了城市,在给他人带来欢乐和幸福的同时她的劳动也得到了社会的的承认,从而来实现了她自己的人生价值的!由此可见。
迈好自己青春的第一步很重要青春是人生的花季,青春是人生的黄金时代,它是我们一生中最充足、最美好的部分,也是最宝贵的部分,所以把握青春即把握好了人生,因此迈好青春第一步才至关重要。
我记得有一位名人说过:"天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。
高尔基也说过:"天才出于勤奋"。
这些话都说得很对,譬如说大发明家爱迪生,为了研究出理想的白织灯,进行了上千次的试验,几乎所有的金属都被他试验过了,正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功,成为人世仰慕的发明大王。
几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史,绝少有靠投机巧取胜的,可见,任何成就的取得都是与刻苦,勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说,上课还不听讲,不是睡觉就是玩,根本不去学习,这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明,骄傲自满,上课不听讲,下课就沉迷于网络游戏中,我们不如想一下,既然天资和勤奋都是成功的来源,我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事:江西金溪县有个方仲永,自幼天资聪慧,方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财,天天带着仲永去别人家里帮别人题诗,不让他学习,由于仲永没有时间看书,学习,才能渐渐衰退,20岁时,方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄,将告别孩提时代,迈入青春大门,这是少年迈向青年的重要时期,所以这一时刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿着正确的方向前进。
!勤学,说来容易,做来难,有些同学学习成绩很差,就以为是自己的头脑笨,不聪明,或者说老师没有教好。
在我看来,成绩不好,不是天资与教师的问题,最重要的是自己平时对待学习的态度不认真,不勤于学习。
网:生活如山,青春为径,寻径登山,方知山之巍峨感谢您的阅读,祝您生活愉快。
《迈好青春第一步》导学案科目:思想品德课题:迈好青春第一步序号:70103 编写:孙永莉审核:雷亚玲审批:张智红使用教师:七年级政治组班级:组名:使用学生:使用时间:一、学习目标:情感、态度、价值观:认识青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义的人生。
能力:增强对青春花样年华的认识理解能力,珍惜青春年华。
知识:知道青春是美好的,懂得珍惜青春年华。
学习重点:珍惜青春年华,创造有意义的人生,让青春更美丽学习难点:青春——花样年华二、导学过程【课前预习案】知识点一:青春------花样年华(青春的意义)①青春时节,是,是、的最佳时期;②青春时节,思维活跃,,是挖掘,开发的关键时期;③青春时节,,,是充满激情活力的美好时光。
知识点二:让青春更美丽(怎样做)(1)树立,追求积极向上的。
(2)我们珍爱生命就要珍爱生命中的,热爱、珍惜今天。
(3)努力提高,不断,提升自己的。
(4)从做起,从做起,认真对待每一堂课、每一次锻炼、每一次活动。
【课中探究案】学习任务一认识青春的美好一、自主学习,全面理解1、阅读我国著名数学家杨乐的故事,说一说珍惜青春对事业成功的影响。
2、朗读散文《为青春喝彩》,体味青春的美好与可贵。
二、合作交流,共同提高1、比一比我们的优势:与儿童比;父母比;老人比;2、说一说说出你知道的歌颂青春美好的名言和诗句。
3、议一议为什么说拥有了青春就拥有了激情、幸福和希望?学习任务二珍惜青春年华,创造有意义的人生,让青春更美丽一、合作交流,我参与1、阅读19页下方框内资料,回答:议一议:从小确立远大的理想对实现人生价值有何重要意义?说一说:自己的理想和追求是什么?20页读一读三位建筑工人的故事对你有什么启发?2、小讨论:时间与创造有意义人生有关系吗?3、有人说:我们人生的价值要靠今天的努力学习和将来的积极工作来创造。
也有人说:我们今天的学习与创造生命的价值没有多大联系。
你同意谁的观点?说说理由。
4、观察21页插图,思考①要实现人生的价值,让青春更美丽,还应该怎么做?②从小事做起,从现在做起,具体体现在哪些方面?【课后提升案】【单项选择题】1、P20《哲学家和三个工人》的故事主要说明了()在人生中的重要性。
1.1奏响中学序曲(导学案)姓名: 班级: 课前案自主预习:参照《知识清单》,(铅笔)标划出重点段、核心句、关键词,落实在课本上。
课堂案(一)基础知识点(10分钟)1.初中阶段的特点、要求是什么?(P3--4)(1)跨进中学校园,我们有了一个________的身份——中学生!(2)初中阶段对我们的成长提出了新的要求。
家庭、学校、社会寄予我们更高的期望,激励我, 加倍努力,不断进步:越来越有活力,____________,___________;越来越坚强,___________,__________;越来越上进,____________________,____________________。
2.初中生活的重要性(P4-P5)(1)初中阶段为我们的发展提供了________________________。
(2)初中阶段对我们的成长提出了___________________。
(3)初中阶段对我们的人生具有_____________________。
课题1.1奏响中学序曲 课型 新授课 课时:1 学习目标 1. 【政治认同】通过小学和初中生活的对比,培养学生热爱中学生活,珍惜新起点,把握机遇,以积极的态度迎接中学生活的到来。
2.【道德修养】通过探究伟人的成长经历,感受成长的连续性,体会不同人生阶段的独特价值和意义,适应新环境。
3.【健全人格】通过规划初中未来生活的活动,培养学生珍惜新生活,发展新自我,确立新目标,塑造全新的自我。
重点初中阶段的重要性。
难点 正确面对初中生活。
(4)初中生活的序幕刚刚拉开,面对各种可能与挑战,我们要_____________________________________________。
(二)(交流合作→共享共长) 20分钟组内交流,达到共识;电视台《发现》栏目组到学校来,了解大家的初中生活。
让我们跟随记者的镜头,一起来探究。
【学习任务一】谈变化,谱写新篇上了初中,你觉得最大的变化是什么?请用不同的词语,和同学分享你对中学生活的初步感受。
迈好青春第一步作文600字【精选3篇】迈好青春第一步作文600字【精选3篇】一青春让我们变得阳光、变得活力、变得自信!我们的身上有充足的精力和火一般的激情,但有时一不当心便跨入了禁区,简单为朦胧的情感发愁。
虽然我们却难以选择对错、辨别好坏,使得我们更加武断、愁闷。
这时假如我们寻求老师的关心,引导自己放宽心态面对,用正确方法解决,眼前就是宽广的道路。
一旦失去自我,盲目听从社会分子的轻言,就会误入歧途,为此付出沉痛的青春代价。
青春若是少了顽强和自信,就似乎人没有了骨干和肌肉。
青春期的我们很简单遇到挫折就气馁,做为中同学,我们不应当轻言放弃,应当把失败的哀痛化为奋斗的动力,并且信任自己的力量。
当我们尝到了胜利的味道,蓦然回首,过去的伤和痛已演化成了清淡的回忆。
好好读书,仔细学习,将来为我们欣欣向荣的祖国作出更大的贡献,这是背负在我们肩头上的责任,而青春路上给我们的考验,就是要我们脚踏实地地做人。
我们从稚气未脱的小孩转瞬变成了明白事理的青年,丢掉了轻率武断、依靠父母、任性撒娇和我行我素的习性,多了一份成熟、自信、顽强和责任。
有人说,青春好像一本书,顺手一翻,平淡无味;认真阅读它,过后回味无穷。
青春,来时悄然,去时匆忙,我们要把握好现在的每一天,愿我们迈好青春第一步,也将青春这条路走得越来越好。
迈好青春第一步作文600字【精选3篇】二伴侣们,不知不觉中我们又进入了人生的重要时期——青春期。
那么,众多青年伴侣各自的思想又是如何呢?那么,你喜爱在绚丽多彩的春天赞美什么;或许,你喜爱在万木争荣的夏天追寻什么;或许,你喜爱在收获盼望的秋天深思什么;或许,你喜爱在孕育生命的冬天憧憬什么;或许……那么,你莫非在身后一行行属于自己的.坚实的脚印为你填写一张闪亮的履历?莫非你不盼望让你生命的每一个季节都能收获?迈好青春的第一步吧!它将成为你第一个开花的季节。
生命的绿流里往往也会有波浪,有涟漪;生活的生活的道路上往往也会有陷阱,有坎坷。
迈好青春第一步作文优秀8篇迈好青春第一步作文篇一青春是人生的花季,青春是人生的黄金时代,它是我们一生中最充足、最美好的部分,也是最宝贵的部分,因此把握青春即把握好了人生,因此迈好青春第一步才至关重要。
那我们应该怎样迈好青春这一步呢?我认为首先我们要认真学习,不能辜负老师和家长对我们的期望,那要怎样才算认真学习呢?我认为上课要认真听老师的话,而且还不能开小差,对于不懂的下课还要请教老师和同学,上课还要做笔记,下课还不能打架,要讲礼貌,放学后做完老师布置的作业后要适当的控制玩电脑的时间,大概在30分钟以内,要把时间放到学习上。
并且我还觉得在上中学的过程中,不能像儿时那样的贪玩,要认真的学习。
然后我觉得还得把我身上的坏毛病改掉,例如说:随地吐痰、不爱吃蔬菜、躺下看书等等。
那到底应该怎样改呢?我认为应该随身带一包餐巾纸,这样当有痰的时候就可以把痰吐到餐巾纸里。
那随地吐痰的坏毛病就迎刃而解了。
那第二个问题的解决方法也很简单,当妈妈在电脑上找点不爱吃蔬菜的后果给我看之后,这样我就知道了后果,就会吃了。
最后第三个问题我觉得应该在睡觉前坐在椅子上看书,然后在睡觉,这下子第三个问题也解决了。
然后我还觉得在生活当中如果我们遇到了困难和挫折不应该退缩,而要坚持不懈,要有坚定的信念、坚强的意志,这样才能战胜困难。
并且我认为在家里我们还要多帮爸爸妈妈做些家务,例如:扫地、擦窗户、看门等等。
在学校里我们应该做老师的好帮手,还要多多帮助同学,如果同学的铅笔断了,你应该给他一支,这样你以后有困难的时候他也会帮助你的。
中学,这是少年迈向青年的重要时期,因此这一时刻很重要,要在起步的第一天就踏上正道,沿着正确的方向前进。
迈好青春第一步作文篇二朋友们,不知不觉中我们又进入了人生的重要时期——青春期。
那,众多青年朋友各自的思想又是如何呢?那,你喜欢在绚丽多彩的春天赞美什么;或许,你喜欢在万木争荣的夏天追寻什么;或许,你喜欢在收获希望的秋天沉思什么;或许,你喜欢在孕育生命的冬天向往什么;或许……那,你难道在身后一行行属于自身的坚实的脚印为你填写一张闪亮的履历?难道你不希望让你生命的每一个季节都能收获?迈好青春的第一步吧!它将成为你第一个开花的季节。
(2016年秋季版)山东省七年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第四课青春多美好(第3课时为青春喝彩)教案鲁人版六三制编辑整理:尊敬的读者朋友们:这里是精品文档编辑中心,本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的,发布之前我们对文中内容进行仔细校对,但是难免会有疏漏的地方,但是任然希望((2016年秋季版)山东省七年级道德与法治上册第二单元青春的脚步青春的气息第四课青春多美好(第3课时为青春喝彩)教案鲁人版六三制)的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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为青春喝彩学校课题为青春喝彩原设计者授课人课型新授课课时1备课时间授课时间教学目标1.情感、态度、价值观:认识和感悟青春的美好,珍惜青春年华,激发创造有意义人生的热情。
2.能力:发展对青春的美好感受、体验的能力,提高审美能力。
3.知识:知道青春是美好的,懂得如何珍惜美好的青春年华,创造有意义的人生。
重点怎样让青春无悔难点怎样让青春无悔教法讲授法教具多媒体教学过程(包括课程导入、新课解析、例题精讲、课堂练习、作业设计等)一、创设情景导入新课播放或齐唱歌曲《青春啊青春》。
青春那青春美丽的时光比那彩霞还要鲜艳比那玫瑰更加芬芳青春那青春壮丽的时光比那宝石还要灿烂比那珍珠更加辉煌在学生欣赏的过程中,引导学生回答:你眼中的青春是什么?学生:欣赏(歌唱)优美的乐曲,体验感悟青春的美好,回答提出的问题。
教师:青春啊青春,美好的时光。
比彩霞还要灿烂,比玫瑰还要芬芳,青春是美好的,人们歌唱她,赞美她,今天我们刚刚步入青春的行列,必须从现在做起,珍惜美好的青春,迈好青春的第一步!板书课题:迈好青春第一步二、分组探究小组合作探究任务一:最美是青春活动一阅读感悟阅读下列诗歌,一起感悟青春的美好,一起为青春喝彩。
迈好青春第一步青春时期是一个人生命中最为重要的阶段,也是人生中最具活力的时期。
在这个阶段,我们面临着许多决策和选择,这些选择和决策将影响我们未来的发展。
因此,我们必须迎接这个挑战,成为一个更好的人,为未来奠定基础。
那么,迈好青春的第一步是什么呢?培养独立思考的能力在青春时期,我们急需培养独立思考的能力。
这是因为独立思考能够让我们更加成熟,更有条理,也更有自信心。
这对我们未来的职业生涯和人际关系都有深远的影响。
独立思考能力是在日常生活中逐渐培养的。
我们可以通过阅读各种书籍、杂志和文章,了解不同的观点和文化背景。
这样,我们就能够更好地理解世界和社会。
同时,我们还可以参与辩论和讨论,学会从不同的角度看待问题。
这样,我们就能够更好地评估和处理复杂的问题。
了解自己的劣势和优势在青春时期,我们应该尽可能地了解自己的优势和劣势。
这是因为了解自己意味着更好地理清自己的职业发展方向以及未来的人生目标。
如果我们了解自己的优势和劣势,就能够针对自身情况做出最好的决策。
有许多方法可以帮助我们了解自己。
首先,我们可以思考自己的兴趣爱好及擅长领域,以及自己的志向和目标。
其次,我们可以与身边的人交流,听取他们的建议。
值得一提的是,我们还可以尝试不同的活动和工作,从而了解自己的实际情况。
学会交际在青春时期,学会交际也是非常重要的。
这是因为,社交能力能够帮助我们建立良好的人际关系,从而获得更多机会和资源。
此外,良好的社交能力也是职场成功的必要条件。
学会交际的过程是一个不断学习的过程。
首先,我们需要掌握一些基础知识,例如如何展示自己的能力和如何建立信任。
其次,我们还需要不断练习,与各种人交流,了解不同的文化背景和人际交往方式。
总之,迈好青春的第一步是要建立一种积极的心态。
我们应该积极面对生活中的挑战和问题,尽可能地了解自己的实际情况,并为未来做好准备。
我们还应该不断学习和提高,培养出色的独立思考能力、了解自己的优劣及学会交际的能力,在这个竞争激烈的世界中取得成功。
迈好中学第一步争做合格中学生亲爱的七年级同学,我们欢迎你。
从你踏入丰收中学校门的那一刻起,你就是一名光荣的丰收中学人,在这里,你将度过人生宝贵的三年。
序幕已经拉开,三年的征程即将开始。
新的环境,需要你去适应;新的面孔,需要你去熟悉;新的学习规律,需要你去掌握;新的生活方式,需要你去体会。
今后的三年里,丰收中学就是你们的家,衷心祝愿你们能在家里生活愉快、学业有成。
认识自我生理上的特点:(1)进入青春发育期,学生爱动不爱静,好胜心强,精力旺盛,不甘寂寞。
(2)抽象思维已占主要地位,兴奋过程比抑制过程强,兴奋与抑制,相互转化也较快,情感变化也较快,容易动感情,有时好激动。
活动中易分心,注意力不够集中,也不稳定。
心理上的特点:(1)怀念往日的学校与班集体,面对新环境有一种陌生感和孤独感,部分同学感到在班中的地位远远不如以前而产生强烈的心理落差感。
(2)半儿童、半成人。
希望别人把自己当成人看待。
但主观愿望高,实际能力低。
(3)活泼好动,求知欲强。
喜说笑打闹,爱问,爱看,爱活动,纪律性较差,毅力不强,学风不扎实,学习态度欠刻苦,求知欲标准不高。
(4)独立意向,自尊心日益增强。
认识能力落后于独立意向和行动能力,常不服管理。
(5)情感外露、热情奔放、情绪易变、渴望师长关心、爱护。
爱凭感情用事,情感情绪容易两极波动。
思想上的特点:(1)可塑性大,易导向,易于接受师长的教育和塑造,同时易将复杂的人际关系简单化,天真的轻听轻信,识别能力较差。
(2)渴求上进,愿意做出成绩得到肯定和鼓励。
有积极向上的要求,但意志力、自我控制能力较差。
(3)愿当班干部,易做好事,乐于助人。
但工作中往往凭热情,方法少,对做好事的意义理解尚不够深刻。
千里之行始于足下亲爱的同学们,请做好这几件事,迈开你自信的第一步。
重新定位我们是一起迈入初中大门的,大家都同样面临着陌生的学习和生活环境,都站在同一起跑线上,不管小学是否优秀那都已成为过去,过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步,在新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。