专业技术人员继续教育学习100分答案专业技术人员内生动力与职业水平

考试答案判断题：1.心理学认为;内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态;是一种内部刺激;与内稳态及需求有密切关系..对2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态;也是心理上的..对3. 内驱力具有内隐性和持久性..对4. 需求是内驱力的基础;需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因..需求一定会成为行为的动机;以驱使机体行动..错5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因..凡是个体趋向或接受它而得到满足时;这种诱因称为正诱因；凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时;这种诱因称为负诱因..对6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成..内驱力存在于机体内部;诱因存在于机体的外部..引起动机的内在条件是内驱力;引起动机的外在条件是诱因..对7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论..该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个：一是激励因素;二是保健因素..只有激励因素才能够给人们带来满意感;而保健因素只能消除人们的不满;但不会带来满意感..对8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的;或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的;指人个体认为这种行为是有价值的;做出某种行为是为了获得行为带来的成就感;它不需求外在条件的参与..对9. 根据动机在活动中所起的作用不同;可将动机分为主导性动机与辅助性动机..主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机..主导性动机是不断变化与发展的..事实表明;只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时;活动动力会加强；彼此冲突;活动动力会减弱..对10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育;掌握某一特殊领域的专业知识和技术;并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业；依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务;获得相应权利和相应利益的人..错11. 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界;渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向;以及勇于实践;实现自我发展的精神追求..对12. 唯物辩证法认为事物的内因是事物自身运动的源泉和动力;是事物发展的根本原因;在这里;内生动力就是内因;是决定性因素..对13. 职业活动是人们社会生活中最基本、最普遍、最主要的实践形式;为个人的自由全面发展提供了舞台;同时;也是个人全部才能自由发展的创造性表现..对14. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树;就必须充分发挥主观能动性..对15. 认同感是指个人自己感觉被别人或被团体认可与接纳时的一种感受..错16. 创新动机是指引起和维持主体创新活动的内部心理过程;是形成和推动创新行为的内生动力;是产生创新行为的前提..创新主体的创新动机是单一的;这既与创新主体的价值取向有关;也与组织的文化背景、创新者的素质相关..错17. 研究发现：一个没有受激励的人;仅能发挥其能力的20％－30％;而当他受到激励时期能力的发挥会达到80％－90％..对18. 自我效能指一个人在特定情景中从事某种行为并取得预期结果的能力;它在很大程度上指个体自己对自我有关能力的感觉..对19. 制度激励是社会需要建立的一种长期稳定的根本性激励机制;它是管理激励的基础或前提..对20. 专业技术人员在职业活动中不断创新科学技术..“科学技术是第一生产力”;但科学技术并非生产力的独立要素..对21. 专业技术人员内生动力的形成过程同时也是职业态度和职业道德形成的过程..对22. 作和职业既有联系;又有区别..工作是“某人为雇主或自雇而被动或主动承担的任务和职责的总和”;职业是“主要任务和职责高度相似的工作的总和”..对23. 职业道德观所决定的职业态度总是在履行工作职责的行为中得到表现和受到评价的;在实践中实现个人的价值;在实践中得到完善和提升..错24. 学习有两种根本方法;一是向书本学;二是向实践学习..“读万卷书;行万里路”说的正是这两种方法..对25. 学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程..对26. 社会角色是一套社会行为模式;社会角色不是由人的社会地位和身份所决定;而是个人根据社会需要自定的..错27. 如果一个人连自己的应有价值都实现不了;怎么能去奉献社会;对社会负责任呢所以说;一个人在实现自身价值的同时;也就是在实现他的社会价值..对28. 习近平总书记指出：“环境好;则人才聚、事业兴；环境不好;则人才散、事业衰”..这一人才环境决定论的思想;深刻揭示出集聚人才的基本规律..对29. 搭建专业技术人员成长发展的平台;就是要做到“事业留人、感情留人、待遇留人”..对30. 为鼓励专业技术人才科技创新;就要加快发展市场化、专业化、集成化、网络化的众创空间;让专业技术人员成为平台上的创业者;形成政府主导的创业生态系统..错31. 专业技术人员的权益是指专业技术人员作为的社会人和自然人所应享受的人身、政治、经济及文化方面的权益..错 32. 深化和谐劳动关系创建活动;要认真贯彻落实劳动法、劳动合同法;建立规范合理的收入分配秩序;形成职工收入的正常增长机制;使职工共享企业发展成果..对33. 在组织行为学中;激励主要是指激发人的动机的心理过程..通过激发和鼓励;使人们产生一种“外在的驱动力”;使之朝着所期望的目标前进的过程..错34. 在经营业绩最好的时候去谈公司危机;任正非的目的就在于继续让员工处于“一种紧张的驱动状态”;不能让愉快的满足感这种情绪在公司内部蔓延..否则;整个公司就会出现一种成功后的惰性;公司这个大团队的战斗力就会大大减弱..对35. 激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励和精神激励..值得注意的是;激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”;由于前提假设的不同;就会产生激励方式和手段的差异..对36. 采取多样化的激励方式;包括物质激励与精神激励并重;重视人才团队激励的作用;加强先进的组织文化建设..对37. 团队精神是团队的灵魂;是经过精心培养逐步形成并为团队成员所认同的精神境界、价值取向和主导意识..它反映了团队成员对团队的特征、地位、形象和风气的理解和认同;蕴含着对团队发展命运和未来所抱有的理想和希望;折射出团队的整体素质和精神风貌;成为凝聚团队成员无形的共同信念和精神力量..对38. 组织文化是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和..组织文化是指组织成员的共同价值观体系;它使组织独具特色;并区别于其他组织..对39. 着名心理学家荣格曾列出一个公式：IWe=FullI.意思是说;一个人只有把自己融入集体中才能最大程度地实现个人的价值;绽放出完美绚丽的人生..现代社会并不缺少有能力的人;但每个组织真正需要的是既有能力又富有团队精神的人对40. 专业技术人员既有生存的需求;又有发展的需求;因此;要给予专业技术人员更多的晋升机会..错 41. 岗位胜任力是指在特定工作岗位、组织环境和文化氛围中有优异成绩者所具备的任何可以客观衡量的个人特质;指承担职务职位的资格与能力..对42. 个体特征分为知识和技能、自我概念、特质、动机/需要这几个层次..对 43. 现代人力资源管理用金本位替代“官本位”;实行岗位分类分层管理..注重人才配置的科学合理性;倡导多元化的职业发展通道..错44. 可将专业技术人员分为不同的类别;为同一专业技术人员提供职务等级、职能等级的不同的职业发展通道..对45. 组织恰当地参与专业技术人员职业生涯规划;可以使组织更好的监督其工作积极性..错46. 知识经济的社会;世界日益扁平化与日趋功利化..错47. 知识经济的社会;知识更新速度的不断加快;人才队伍中存在的知识结构不合理和知识老化现象也日益突出;这就需求人才队伍凭兴趣爱好去学习..错48. 升职从自身价值的升值开始;只有通过不断的努力和学习 ;提升自己的能力才有可能获得提升的机会..对49. 专业技术人员继续教育是指对专业技术人员进行的思想道德教育..错50. 从一项美国国家研究会的调查中发现：半数以上的劳动技能仅仅在短短3到5年内就会因赶不上时代发展而变得无用..而在以前;这种技能的折旧期限是长达7--14年..对单选题：51. 内生动力又称为正确答案："A" ;是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力;是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量..A：内驱力 B：驱动力 C：外驱力 D：推动力52. 生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的;还保留着除正确答案："B" 本能以外的;与动物相似的三种本能..A：摄食本能 B：睡眠本能 C：性本能 D：防卫本能53. 正确答案："A" 是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求..A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力D：内生动力54. 正确答案："A" 是人类维持自身生存的最基本要求..A：生理需要 B：情感需要 C：安全需要 D：尊重需要55. 美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗 ERG理论中的需求要素不包括正确答案："C" ..A：生存的需要 B：联系的需要 C：尊重的需要D：成长发展的需要56. 麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求..其中正确答案："C" 最为重要..A：权利需要 B：亲和需要 C：成就需要 D：尊重需要57. 动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释..用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说..动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和正确答案："B" ..A：认识论 B：认知论 C：知识论 D：认同论58. 对专业技术人员个体而言;发展是指提高、完善、进步、变化等等;专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程;这一过程具有正确答案："C" ..A：随机性 B：暂时性 C：阶段性 D：连续性59. 专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树;就必须充分发挥正确答案："C" ..A：主体性 B：客观性 C：主观能动性 D：推动性60. 每个专业技术人员所担负的正确答案："B" ;都是和他对国家;社会应履行的义务相一致的..A：工作 B：职责 C：任务 D：责任61. 正确答案："C" 是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量..A：需求动机 B：行为动机 C：成就动机 D：创新动机62. 影响专业技术人员内生动力的因素很多;也很复杂;但从系统论的角度来看;对其起影响的因素不外两个方面：内部因素和外部因素..内部因素是指正确答案："A" ..A：自身因素 B：主观因素 C：内在因素 D：心理因素63. 麦克莱伦认为;各人的成就动机都是正确答案："B" ;每一个人都处在一个相对稳定的成就动机水平.. A：相同的 B：不相同的C：变化的 D：一致的64. 专业技术人员工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败;有可能降低专业技术人员的成就动机并对自己的能力产生怀疑;所以必须要不断地进行正确答案："A" ;以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能..A：自我激励 B：社会激励 C：组织激励 D：单位激励65. 正确答案："A" 起着振奋精神;催人上进;使人不断攀登职业和科学事业高峰的作用..A：内生动力 B：推动力 C：感召力 D：行为力66. 由于内动动力不足;一些专业技术人员丧失了正确答案："D" 的主动意识;因循守旧、满足现状; 不思进取、缺乏紧迫感和危机感;不思进取;创新能力的匮乏等..A：职业选择 B：职业道德 C：职业责任 D：职业发展67. 专业技术人员正确答案："C" 信念一经形成;就会在专业技术人员的思想上确立下来;作为一种坚固的信条;在相当长的时间里左右专业技术人员的职业思想;对专业技术人员的职业行为起指导、统帅、定向的巨大作用;影响专业技术人员思想道德的发展方向..A：专业发展 B：思想道德 C：职业道德 D：职业发展68. 哈佛心理学博士泰勒·本·沙哈尔提出;寻找适合自己的工作;一定要考虑三个关键问题..其中不包括正确答案："D" ..A：意义 B：快乐 C：优势 D：薪酬69. 工作是人们终其一生发展正确答案："A" 、表现人文情怀、体现人生价值的基石..A：理想与道德 B：理想与人生 C：思想与认识D：思想与观念70. 历史和现实昭示我们;人才的命运往往和时代的命运、国家的命运紧密相连;而今;正确答案："A" 是决定当代中国命运的关键;也是决定人才命运的关键..A：改革开放 B：中华民族伟大复兴 C：“两个一百年”奋斗目标 D：国际、国内环境71. 当今世界; 正确答案："C" 已成为最重要的战略资源..A：社会资源 B：文化资源 C：人才资源 D：技术资源72. 改革呼唤人才支撑改革..A：经济 B：制度 C：人才 D：社会正确答案："C"73. 十八大以来;党中央提出创新驱动战略;创新驱动的实质是正确答案："B" ..A：经济驱动 B：人才驱动 C：科技驱动 D：社会驱动74. 专业技术人员是专门知识的正确答案："B" 、利用者和传播者..一个国家至为重要的职业群体和社会阶层..是促进生产力进步;带动知识和技术创新;推动社会经济发展的重要力量..A：发明者 B：拥有者 C：经营者 D：管理者75. 随着知识经济时代的到来;正确答案："B" 成为经济增长的动力源泉;成为生产力和核心要素.. A：管理 B：创新 C：知识 D：技能76. 在社会舞台上;人不能随心所欲的扮演角色;角色的承担首先要有一个确定的过程;角色的确定是否有效;最终是由正确答案："C" 决定的.. A：自己 B：政府 C：社会 D：环境77. 从经济建设的角度来看;提倡“四个尊重”;有利于激发劳动、知识、人才、创造的活力;充分发挥其作用..“四个尊重”的核心在于对正确答案："A" 的尊重..A：人 B：劳动 C：创造 D：知识78. 尊重专业技术人员的主体地位的关键在于重视其的正确答案："C" ;让专业技术人员感觉组织是把他当回事的;他就愿意扛起一份责任;有责任感的专业技术人员是会尽全力把事做好的..A：理想 B：需求 C：存在价值 D：社会地位79. 人才是一个国家发展的根本资源..创新人才体制应坚持正确答案："B" ..A：以人为本 B：以用为本 C：效用至上 D：能力至上80. 正确答案："A" 是科学发展观的本质和核心;也是社会管理必须坚持的根本原则..A：以人为本 B：以用为本 C：科学发展 D：与时俱进81. 人才工作的核心是正确答案："A" ;最大程度地发挥人才的作用.. A：要把现有人才用好 B：寻找新人才 C：培养未来人才 D：淘汰现有人才82. 每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同;对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求;所以;在进行职业决策时;应选择与自己的正确答案："C" 相适应的职业..A：理想信念 B：学科背景 C：个性特征 D：心理素质83. 正确答案："A" 是人一生中最重要的历程..是追求自我实现的重要人生阶段;对人生价值起着决定性的作用..A：职业生涯 B：人格类型 C：学习生活 D：气质类型84. 专业技术人员拥有丰富的知识、具有创新意识、追求自主性和个性化;并具有很强的正确答案："B" ..A：主观性 B：流动性 C：独立性 D：自主性85. 为了有效地开发人的潜能;必须进行合理的组织配置..配置过程要根据正确答案："A" 机制的要求;注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异..A：互相增补 B：互相利用 C：互相帮助 D：互相监督86. 按照劳动法的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是正确答案："B" ..A：取得劳动报酬的权利 B：享有平等就业和选择职业的权利C：休息休假的权利 D：享受社会保险和福利的权利87. 正确答案："C" 又称非财产权利;是指不直接具有财产的内容;包括人格权和身份权两大类;其中人格权包括生命权、身体权、健康权、姓名权、名誉权、肖像权等;身份权包括亲属权、配偶权、荣誉权.. A：教育权 B：平等权 C：人身权 D：名誉权88. 在专业技术人员的一般权益中; 正确答案："B" 是一切权利的基础.. A：教育权 B：平等权 C：人身权 D：受教育权89. 我国正确答案："A" 规定知识产权包括着作权版权、专利权、发现权、商标权等;并规定公民对自己的发明或者其他科技成果;有权申请领取荣誉证书、报酬、奖金或者其他奖励..A：民法通则 B：刑法 C：经济法 D：宪法90. 党的十八大报告提出：加快人才发展体制机制改革和政策创新;形成激发人才创造活力、具有国际竞争力的人才制度优势;开创人人皆可成才、人人尽展其才的生动局面..动力的激发要以正确答案："C" 的激发为前提..A：能力 B：兴趣 C：活力 D：爱好91. 一个用人单位、一个地区乃至一个国家;自身的人才资源都是正确答案："A" ;无论是从数量、质量还是结构上;都会出现供求失调的问题.. A：有限的 B：无限的 C：均衡的 D：失衡的92. 人才价值在流动和正确答案："C" 中体现..A：工作 B：职责 C：竞争 D：岗位93. 在人才流动过程中;人才自身发展的含义包括正确答案："B" ..A：人才思想道德水平不断提高 B：通过流动人才可以发挥更大的价值 C：换一次岗位;工资增加一次 D：人才的交际范围会扩大94. 人才岗位正确答案："B" 是企业内部人才使用效率低的重要原因.. A：差异化 B：固定化 C：等级化 D：固有化95. 我们要牢固树立正确答案："A" 是第一资源的观念;充分调动社会各方面的积极性;建立政府投入为引导、用人单位投入为主体、社会和个人投入为补充的多元化机制..A：人才资源 B：物质资源 C：企业文化 D：企业资源96. 建立规范有效的人才奖励制度..坚持正确答案："A" 相结合的原则;建立以政府奖励为导向、用人单位和社会力量奖励为主体的人才奖励体系;充分发挥经济利益和社会荣誉双重激励作用..A：物质奖励和精神奖励 B：物质奖励和晋升奖励 C：物质奖励和薪酬奖励 D：物质激励和考核奖惩97. 以科学人才观为指导..坚持德才兼备、以正确答案："A" 为先的识才、选才、用才标准..A：德 B：能力 C：态度 D：贡献98. 一般来讲;对专业技术人员的考核;主要应考核德、能、勤、绩几个方面;重点考核正确答案："D" ..A：思想道德 B：工作能力 C：勤奋努力 D：岗位工作的实绩和贡献99. 激励理论中的正确答案："C" 认为;如果个体感到在努力与绩效之间、绩效与奖励之间、奖赏与个人目标满足之间存在密切联系;他就会非常努力地工作..A：需要理论 B：价值理论 C：期望理论 D：道德理论100. 物质激励具有非常重要的作用..物质激励在到达一定程度后;所能发挥的作用会正确答案："B" ..A：越来越大 B：越来越小 C：不变 D：越来越多101. 在团队协作完成任务的过程中;会带来1+1正确答案："A" 2的绩效..A：大于 B：小于 C：等于 D：以上都不是102. 团队精神能够使团队成员齐心协力;拧成一股绳;朝着一个目标努力..在团队成员对团队事务的态度上;团队精神表现不包括正确答案："C" ..A：团队成员在自己的岗位上尽心尽力 B：主动为了整体的和谐而甘当配角 C：每个人都是主角 D：自愿为团队的利益放弃自己的私利103. 正确答案："B" 是组织在发展过程中形成并为全体成员共同遵循的价值观念和行为规范的总和..A：组织纪律 B：组织文化 C：组织行为 D：组织成员104. 组织文化既是组织发展的动力;更是管理的工具..正确答案："A" 是管理的最高层次..A：文化管理 B：绩效管理 C：薪酬管理 D：技能管理105. 正确答案："C" 是企业组织理念文化的核心..A：组织章程 B：组织纪律 C：价值观 D：核心观106. 传统的激发动力理论关注“需求”;完美激励认为激发专业技术人员动力的因素是正确答案："B" ..A：需求 B：欲望 C：金钱 D：地位107. 德鲁克认为激励员工“唯一有效的方法是加强专业技术人员的正确答案："A" ;而非满意度”..A：责任感 B：成就感 C：认同感 D：以上都是108. 物质和精神上的激励都属于正确答案："B" ;它对人的激励作用是有限的..而人们“对工作本身的兴趣以及从中得到的快乐”才对人具有根本性的激励作用..A：内在激励 B：外在激励 C：负面激励 D：正面激励109. 管理者要学会调动员工的积极性;正确答案："C" 是调动积极性的前提和基础..A：增加工作的挑战性B：让员工做先易后难的工作C：安排适当的工作 D：以上都是110. 专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素;从而激发和强化专业技术人员的创新活动..技术创新工作不具有的特性是正确答案："A" ..A：乏味性 B：趣味性 C：挑战性 D：提升性多选题：111. 内驱力降低理论是美国心理学家赫尔提出的一种动机理论..他认为;机体的需求产生内驱力;内驱力激起有机体的行为..在赫尔的理论中;内驱力主要有两种;分别是正确答案："AD" ..A：原始性内驱力 B：周期性内驱力 C：间断性内驱力 D：继发性内驱力112. 动机是行为的动力;它引发人们的活动;并推动和引导人们朝着特定的目标努力坚持下去..动机是个体的内在过程;行为是这种内在过程的表现..动机的功能在于正确答案："AB" ..A：动机是在目标或对象的引导下;激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力B：动机具有激活、指向、维持和调整功能C：动机可以改变客观事实 D：有了动机人就一定能够成功113. 人的动机是复杂的;多样的;可以从不同的角度;用不同的标准对动机进行分类..由于动机对于人的行为的影响和作用有不同的方面;因此可以将动机分为正确答案："ABCD" ..A：生理性动机和社会性动机 B：内源性动机和外源性动机C：主导性动机与辅助性动 D：近景动机和远景动机114. 社会性动机又称正确答案："ABCD" ..A：心理性动机 B：习得性动机 C：继发性动机D：精神性动机115. 在我国的管理实践中专业技术人员多指在我国社会分工的各专业领域和各类社会组织中;从事正确答案："ABCD" 工作的专门人才..A：人文社科 B：科技创新 C：科技基础研究D：科技应用开发116. 马克思主义哲学认为;主观能动性又称正确答案："AB" ..A：自觉能动性 B：意识的能动性 C：思维的能动性。

专业技术人员内生动力与职业水平（真题答案）1?单选题?(2.0分)以下关于股票期权的描述正确的是1. A. 经理人无权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价2. B. 合同期内，期权可以转让并得到股息3. C. 公司给予其经营者的是股票本身4. D. 企业与经理人签订合同时约定了经理人未来行权时的价格答案：D解析：股票期权即企业在与经理人签订合同时，授予经理人未来以签订合同时约定的价格购买一定数量公司普通股的选择权，经理人有权在一定时期后出售这些股票，获得股票市价和行权价之间的差价，但在合同期内，期权不可转让，也不能得到股息。

公司给予其经营者的既不是现金报酬，也不是股票本身，而是一种权利。

??单选题?(2.0分)以下哪项不是胜任力模型的作用1. A. 用于绩效管理2. B. 用于培训开发3. C. 用于核心人才管理4. D. 用于员工关系管理答案D解析：胜任力模型主要应用于甄选调配、绩效管理、薪酬管理、培训开发、战略性人才规划、核心人才管理、继任者计划等?单选题?(2.0分)不属于胜任力模型组成要素的是？1. A. 胜任力名称2. B. 绩效指标3. C. 行为描述4. D. 行为等级答案B?单选题?(2.0分)以下不属于企业补充保险的是1. A. 工伤保险2. B. 企业补充养老计划3. C. 集体人寿保险4. D. 健康医疗保险计划答案：A解析：工伤保险属于法定保险，不属于企业补充保险?单选题?(2.0分)活力曲线的划分比例是？1. A. 15%，60%，25%2. B. 15%，75%，10%3. C. 20%，70%，10%4. D. 20%，65%，15%答案：C?单选题?(2.0分)以下哪个选项不是员工抵制文化变革的原因1. A. 缺乏信任2. B. 彰显个性3. C. 对现有利益的影响4. D. 对不确定性的恐惧答案：B解析：员工抵制变革的原因主要有对现有利益的影响，缺乏信任，习惯的力量，对不确定性的恐惧?单选题?(2.0分)职业生涯规划的第一步是1. A. 目标设定2. B. 路径选择3. C. 自我认知4. D. 生涯策略答案：C解析：职业生涯的规划的步骤分别是自我认识，环境认知，匹配分析，目标设定，路径选择，生涯策略，生涯评估?单选题?(2.0分)下列不属于配比比较法的特点的是？1. A. 简明扼要2. B. 客观性强3. C. 对经理要求高4. D. 一目了然答案：B?单选题?(2.0分)以下哪个选项属于胜任力冰山模型中的表象的特征？1. A. 价值观、态度2. B. 自我形象3. C. 知识、技能4. D. 个性、品质答案：C解析：胜任力冰山模型的表象特征有行为，知识、技能等；潜在特征有价值观、态度，自我形象，个性、品质，内驱力、社会动机等?单选题?(2.0分)以下属于胜任力模型中关于自我形象的是？1. A. 灵活性2. B. 自信3. C. 成就导向4. D. 顾客满意度答案：B?单选题?(2.0分)以下不属于法定保险的是？1. A. 养老保险2. B. 失业保险3. C. 人寿保险4. D. 生育保险答案：C?单选题?(2.0分)以下属于技能薪资体系的优点的是？1. A. 一定程度上有利于鼓励优秀专业人才安心本职工作2. B. 比职位薪资的设计和管理更为简单3. C. 减少了企业在培训方面付出的投资4. D. 评定时不会出现争议答案：A?单选题?(2.0分)以下哪项不属于弹性福利计划的类型1. A. 全部自选2. B. 全部非自选3. C. 部分自选4. D. 小范围自选答案：B解析：弹性福利计划一共可以划分为三种类型，即全部自选，部分自选及小范围自选。

专业技术人员内生动力与职业水平引言专业技术人员承担着生产和科学技术创新的重要任务，是现代社会的中坚力量。

他们在工作中能够不断丰富自身的技术知识和提高自身的职业技能，但这并不是区别优秀和平庸的唯一因素。

相比之下，内生动力对于职业发展和个人成长的影响更加深远。

本文旨在探讨专业技术人员内生动力和职业水平之间的关系，并提供一些提高内生动力的建议。

什么是内生动力？内生动力是指一种自我驱动的动力，源于个人内部的需求和愿望，或受到认同、成就、活动、亲密关系等因素的激励。

因此，内生动力是一种内部稳定的动力，不同于外在的物质奖励和惩罚的影响。

内生动力在职业发展和个人成长中扮演重要的角色，它能够激发一个人的潜能，使其克服难关、迎接挑战，并持续学习和不断进步。

专业技术人员的内生动力专业技术人员具有诸多优秀特质，他们通常具有强烈的好奇心、创造力、责任感、合作精神和自我驱动能力。

这一切都是内生动力在他们身上的体现。

•好奇心：专业技术人员通常具有强烈的好奇心，他们积极地探索和研究新技术和思想，并在实践中不断创新。

•创造力：专业技术人员具有创造性思维和行动能力，他们能够根据不同的需求和场景，创造出智能的解决方案，不断提升自身的技术水平和职业素养。

•责任感：专业技术人员在工作中承担着重要的责任，他们要保证产品质量、交付时间和客户满意度等各方面的需求，因此他们需要具备高度的责任感和承诺。

•合作精神：专业技术人员通常在团队中合作完成各项任务，他们尊重团队中每个人的技能和意见，与同事和客户建立良好的关系。

•自我驱动：专业技术人员在工作中需要不断学习和进步，他们会自我激励和规划自己的职业发展方向，不断提高自身的技术水平和职业素养。

内生动力和职业水平的关系内生动力与职业水平有着密不可分的关系，内生动力能够影响一个人在职场中的表现和成就。

以下是内生动力和职业水平之间的几个方面的关系：•职业兴趣和职业定位：内生动力能够帮助人们发展出对自己感兴趣的领域，并对未来职业发展进行规划。

一、判断题1. 心理学认为, 内驱力是在需求的基础上产生的一种内部唤醒状态或紧张状态, 是一种内部刺激, 与内稳态及需求有密切关系。

正确2. 内驱力不仅仅是生理需求产生的紧张状态,也是心理上的。

正确3. 内驱力具有内隐性和持久性。

正确4. 需求是内驱力的基础,需求是直接推动个体活动以达到一定目的的内在动力和直接原因。

需求一定会成为行为的动机,以驱使机体行动。

错误5. 驱使有机体产生一定行为的外部因素称为诱因。

凡是个体趋向或接受它而得到满足时, 这种诱因称为正诱因;凡是个体因逃离或躲避它而得到满足时,这种诱因称为负诱因。

正确6. 动机由内驱力和诱因两个基本因素构成。

内驱力存在于机体内部,诱因存在于机体的外部。

引起动机的内在条件是内驱力,引起动机的外在条件是诱因。

正确7. 赫茨伯格的双因素理论又叫激励保健理论。

该理论认为引起人们工作动机的因素主要有两个:一是激励因素,二是保健因素。

只有激励因素才能够给人们带来满意感,而保健因素只能消除人们的不满,但不会带来满意感。

正确8. 内源性动机是内部需求产生的驱动力的驱使下所产生的,或者是由活动本身产生的快乐和满足所引起的,指人个体认为这种行为是有价值的,做出某种行为是为了获得行为带来的成就感,它不需求外在条件的参与。

正确9. 根据动机在活动中所起的作用不同,可将动机分为主导性动机与辅助性动机。

主导性动机是指在活动中所起作用较为强烈、稳定、处于支配地位的动机。

主导性动机是不断变化与发展的。

事实表明, 只有主导性动机与辅助性动机的关系较为一致时, 活动动力会加强;彼此冲突,活动动力会减弱。

正确10. 一般认为专业技术人员是指受过高等教育和特殊教育, 掌握某一特殊领域的专业知识和技术,并以其掌握的专业知识和技术从事社会生产和社会生活某一领域的专业领域的专业技术工作或职业;依照法律或合同、协议享有特定权益和承担相应的义务,获得相应权利和相应利益的人。

错误11. 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求。

专业技术人员内生动力和职业水平1001尊重专业技术人员的主体地位包括以用为本和以人为本。

下列选项中，关于以人为本的描述，不正确的是（）。

[ 单选题：5 分]A 必须把实现人的全面发展作为出发点和落脚点B 必须充分发扬民主、保障员工权益C 不可以通过培训提升专业技术人员，可以从其他方面进行提升试题解析您的答案：C回答正确2《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》中指出，要健全以创新能力、质量、实效、贡献为导向的科技（）。

[ 单选题：5 分]A 教学评价体系B 课程考核评价体系C 人才评价体系试题解析您的答案：C回答正确3下列选项中，不属于专业技术人员特点的是（）。

[ 单选题：5 分]A 自主性B 持续性C 创新性D 可替代性试题解析您的答案：D回答正确4适应职业的方法不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 目标专一B 灵活动态C 高姿态D 培养兴趣试题解析您的答案：C回答正确5内生动力的种类不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 认知内驱力B 自我提高内驱力C 自我否定内驱力D 附属内驱力试题解析您的答案：C回答正确6奥尔德弗的ERG理论的主要内容不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 生存需要B 关系需要C 成长需要D 权力需要试题解析您的答案：D回答正确7麦克利兰的成就需要理论的主要内容不包括（）。

[ 单选题：5 分]A 生存需要B 成就需要C 关系需要D 权力需要试题解析您的答案：A回答正确8专业技术人员内生动力的外部因素包括组织因素与社会因素。

下列选项中，关于组织因素的描述，不正确的是（）。

[ 单选题：5 分]A 合理设置组织目标B 及时改进薪酬、奖励制度C 高度重视专业技术人员的参与管理D 四大资源激发内生动力：机会提升、精神激励、物质激励、地位升迁试题解析您的答案：D回答正确9下列选项中，关于韦纳的归因理论的描述，不正确的是（）。

[ 单选题：5 分]A 人的个性差异和成败经验等影响着他的归因B 人对前次成就的归因不会影响到他对下一次成就行为的期望、情绪和努力程度等C 个人的期望、情绪和努力程度对成就行为有很大的影响试题解析您的答案：B回答正确10专业技术人员的合法权益不包括（）。

专业技术人员内生动力与职业水平随着社会的发展，专业技术人员越来越受到重视。

然而，他们的内生动力和职业水平是相互关联的，这个问题也越来越受到关注。

在这篇文章中，我们将探讨专业技术人员内生动力和职业水平的关系，以及如何提高内生动力和职业水平。

什么是专业技术人员内生动力？内生动力是指在个人内部自然存在的动力和动机。

在职业发展方面，内生动力的作用尤其重要。

专业技术人员内生动力主要表现在以下几个方面：自我驱动专业技术人员通常拥有出色的自我驱动能力。

他们不仅能够感知自身的需求和目标，还能够主动推进自己的职业发展。

这种内生动力的作用在于，它可以帮助人们做出正确的选择，过滤关键信息和噪声，以及产生长期的投资、学习和决策。

自我效能专业技术人员相信自己能够完成他们所期望的任务。

这种内生动力于人们来说很重要，因为它可以鼓舞人们继续投入时间和精力去发展自己的能力，从而提高职业水平。

聚焦目标专业技术人员通常会在自己想要达到的职业目标上花费时间和精力。

他们清楚自己想要在职业生涯中实现的目标，并已经开始为此付出行动。

内生动力的优点在于，它能帮助人们更高效地实现各自的职业目标。

什么是职业水平？职业水平是指个人在自己的职业领域中表现出来的能力。

对于专业技术人员来说，这通常意味着他们掌握着必要的技能、知识和经验，能够在他们所从事的领域中发挥作用。

职业水平是非常重要的，因为它可以决定一个人的职业发展和他们的职业生涯前景。

内生动力如何影响职业水平？专业技术人员的内生动力显然会直接影响他们的职业水平。

以下是两种方式：学习能力内生动力可以提高专业技术人员的学习能力。

他们通常会有自己的学习计划，需要不断提高自己的技能和知识水平。

这种自我学习的趋势，让他们不断学习新的知识并适应新的技术，从而提高职业水平。

工作质量内生动力还可以提高专业技术人员的工作质量。

他们通常会专注于细节和表现出色技能，在工作中寻找改进自己的机会。

这种精湛的技能和关注细节方面的重视，使他们在工作中表现出色并超越同行，从而提高职业水平。

专业技术人员内生动力与职业水平测试题及答案测试题第一部分：选择题1. 下列哪个不是专业技术人员内生动力的来源？A. 薪资待遇B. 自我激励C. 职业发展D. 工作环境2. 内生动力是指个体内部产生的动力，而外在动力是指个体从外部获得的动力。

A. 正确B. 错误3. 以下哪个不属于职业水平的评估指标？A. 知识和技能B. 经验和经验C. 人际关系D. 职位等级4. 专业技术人员的职业水平评估主要是由本人自行评价。

A. 正确B. 错误5. 内生动力可以帮助专业技术人员提升职业水平。

A. 正确B. 错误第二部分：填空题6. 专业技术人员的内生动力指个体内部产生的动力，包括个人的动机、目标和______。

7. 职业水平的评估可以通过对个人的知识、技能、经验、______和职位等级的评价来进行。

8. 职业水平的提升需要专业技术人员定期进行______和学习。

9. 内生动力可以帮助专业技术人员克服职业中的______，保持积极的工作态度。

10. 专业技术人员的职业水平评估应该由______和公司领导进行共同评价。

答案：1. A2. A3. D4. B5. A6. 动力源泉7. 人际关系8. 提升计划9. 挑战和困难10. 个人本人通过以上测试题，我们可以了解专业技术人员内生动力与职业水平的相关知识。

专业技术人员的内生动力来源于自我激励、职业发展和工作环境等因素，而外在动力则是来自于薪资待遇等外部因素。

内生动力可以帮助专业技术人员克服挑战和困难，保持积极的工作态度，进而提升职业水平。

职业水平的评估主要包括个人的知识和技能、经验和经历、人际关系以及职位等级等方面。

评估可以帮助专业技术人员了解自身的优势和不足，并制定相应的提升计划。

职业水平的提升需要专业技术人员进行持续学习和自我反思，不断更新自己的知识和技能。

值得注意的是，职业水平的评估不仅仅是由专业技术人员本人进行，也需要公司领导的参与。

公司领导可以通过对专业技术人员的工作表现和职业发展情况进行综合评价，给予相应的指导和支持。

专业技术人员内生动力与职业水平题集及答案题目一题目描述：请列举您所认为的专业技术人员内生动力的作用。

答案：专业技术人员内生动力指的是内在产生的动力，包括内心的价值观、信念、能力和知识等方面的因素。

专业技术人员的内生动力对于其职业发展的影响非常大，具有以下几个方面的作用：1.提升自信心：专业技术人员内生动力的提升，可以使其更加坚定自己的职业信念和目标，进而增强自信心。

2.增加自觉性：专业技术人员内生动力的提升，可以使其更加自觉地了解自己的特长和不足，并督促自己不断地学习和成长。

3.促进创新：专业技术人员内生动力的提升，可以使其更加敢于思考，积极地探究和研究问题，并寻找创新解决方案。

4.带动成长：专业技术人员内生动力的提升，可以带动团队成员的成长和发展，提高团队的整体能力和创新力。

题目二题目描述：请谈谈您对专业技术人员职业水平的看法。

答案：专业技术人员的职业水平是指其掌握的技能、知识、经验和成果等方面的综合评价。

其职业水平高低直接影响其在岗位上的表现和发展前景，可以从以下几个方面来进行评价：1.技能水平：专业技术人员应具有熟练的操作技能和运用技巧，在操作层面上比较出色。

2.知识水平：专业技术人员需要具备广博的知识储备和深厚的专业知识理解能力。

3.经验水平：专业技术人员应该有一定的实践经验，并能够将这些经验应用到工作中来解决实际问题。

4.成果水平：专业技术人员需要在工作中积累经验、攻克难关，出色完成项目，并取得了优异的成绩。

专业技术人员的职业水平需要考虑多方面的因素，需要在工作中不断提高自己的技能水平、知识水平和经验水平，不断推动自己的成长和发展。

同时，也需要注重团队的协作和创新力，实现共同成长与发展。

题目三题目描述：请谈谈您对于专业技术人员如何提高自身内生动力的看法。

答案：专业技术人员在提高自身内生动力时，需要从以下几个方面着手：1.定位个人价值观：专业技术人员应该清楚自己在工作中应扮演的角色，并树立正确的职业价值观。

专业技术人员内生动力与职业水平单选1。

人才岗位（）是企业内部人才使用效率低的重要原因。

(3.0分)A.差异化B.固定化C.等级化D。

固有化我的答案：B答对2。

十八大以来，党中央提出创新驱动战略,创新驱动的实质是（）。

(3。

0分）A.经济驱动B。

人才驱动C。

科技驱动D.社会驱动我的答案:B答对3。

每一种职业由于其工作性质、工作环境、工作条件、工作方式不同，对工作者的能力、知识、技能、性格、气质、心理素质等也有不同的要求，所以,在进行职业决策时，应选择与自己的（）相适应的职业。

（3。

0分)A。

理想信念B。

学科背景C.个性特征D。

心理素质我的答案:C答对4。

为了有效地开发人的潜能,必须进行合理的组织配置.配置过程要根据（ )机制的要求，注意个体之间性别、年龄、个性、性格、气质、能力、知识、智能等多方面素质的差异.（3。

0分）A。

互相增补B。

互相利用C。

互相帮助D。

互相监督我的答案：A答对5。

内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

（3。

0分）A。

内驱力B.驱动力C.外驱力D。

推动力我的答案:A答对6.专业技术人员内在性精神激励是在技术创新工作中运用工作本身所蕴涵的激励因素，从而激发和强化专业技术人员的创新活动。

技术创新工作不具有的特性是（）.（3.0分）A.乏味性B。

趣味性C。

挑战性D。

提升性我的答案：A答对7。

由于内动动力不足,一些专业技术人员丧失了（）的主动意识，因循守旧、满足现状，不思进取、缺乏紧迫感和危机感，不思进取，创新能力的匮乏等。

(3。

0分)A.职业选择B。

职业道德C.职业责任D。

职业发展我的答案：D答对8。

在团队协作完成任务的过程中，会带来1+1（ )2的绩效。

（3。

0分）A。

大于B.小于C.等于D.以上都不是我的答案：A答对9.按照《劳动法》的有关规定我国劳动动者享有的权利第一项是( ）。

(3。

0分)A.取得劳动报酬的权利B.享有平等就业和选择职业的权利C。

课程类型查询内生动力又称为（），是指在有机体需求的基础上产生的一种内部推动力，是驱使有机体产生一定行为以达到满足需求的的内部力量。

A：内驱力 B：驱动力 C：外驱力 D：推动力提交错误！答案是"A"课程类型查询生理内驱力产生源于人是从动物进化而来的，还保留着除( ）本能以外的，与动物相似的三种本能。

A：摄食本能 B：睡眠本能 C：性本能 D：防卫本能提交错误！答案是"B"课程类型查询（）是出于了解和理解事物、掌握和运用知识以及系统阐述和解决问题的需求。

A：认知内驱力 B：自我提高内驱力 C：附属内驱力 D：内生动力提交错误！答案是"A"课程类型查询（）是人类维持自身生存的最基本要求。

A：生理需要 B：情感需要 C：安全需要 D：尊重需要提交错误！答案是"A"课程查询美国耶鲁大学的克雷顿·奥尔德弗ERG理论中的需求要素不包括（）。

A：生存的需要 B：联系的需要 C：尊重的需要 D：成长发展的需要提交错误！答案是"C"课程类型查询麦克利兰将人的高层次需求归纳为对权力、亲和、成就的需求。

其中（）最为重要。

A：权利需要 B：亲和需要 C：成就需要 D：尊重需要提交错误！答案是"C"课程类型动机理论是指心理学家对动机一概念所作的理论性与系统的解释。

用以解释行为动机的本质及其产生机制的理论和学说。

动机的理论主要有：本能论、驱力论、唤醒论、诱因论和（）。

A：认识论 B：认知论 C：知识论 D：认同论提交错误！答案是"B"课程类型查询对专业技术人员个体而言，发展是指提高、完善、进步、变化等等，专业技术人员发展是一个连续的、动态的、终身的过程，这一过程具有（）。

A：随机性 B：暂时性 C：阶段性 D：连续性提交错误！答案是"C"课程类型查询专业技术人员要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，就必须充分发挥（）。