2015年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案 - 副本

2015年南城区新莞人子女积分制入学拟录取名单公示
2015年新莞人子女积分制入学审核工作基本结束。

今年，我区共为新莞人子女提供240个积分入学学位，其中一年级182个、298分入围，二年级3个、366分入围，三年级3个、375.5分入围，四年级3个、320.5分入围，五年级3个、166.5分入围，六年级3个、339.5分入围，初一年级40个、296.5分入围，初二年级3个、121.5分入围。

根据《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》（东府〔2012〕66号）和《2015年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》（东府办〔2015〕18号）有关规定，结合积分入学学位供给数以及申请人的积分情况，现将各年级拟录取情况公示如下。

公示期为2015年6月23日-6月29日。

公示期间接受群众的监督和举报申请人可网站登录东莞市人力资源政务信息网详细查询个人积分。

公示期结束后，我办将根据公示情况和积分复核情况确定最后录取名单，并由录取学校通知申请人报到及注册有关事项
2015年6月23日。

为了公平、公正、公开地评定东莞市新莞人子女入读义务教育阶段公办学校的资格，东莞市教育局制定了一套积分方案，以便确定学生的入学资格和顺序。

下面将详细介绍该积分方案。

一、积分方案的背景和目的随着东莞市新莞人口的激增，公办学校的入学压力也在不断增加。

为了确保入学公平，东莞市教育局制定了积分方案，以便根据一定的评分标准确定学生的入学资格。

该积分方案的核心目的是：使学生在获取教育资源的机会上有更为公平的竞争环境，避免政府资源过度集中。

二、积分方案的评分标准1.户籍积分：根据学生父母或监护人在东莞市的户籍情况，对不同户籍类型给予不同的积分。

-新莞户籍：积2分-东莞非新莞户籍：积1分-外地户籍：不积分2.就近积分：根据学生家庭离学校的距离远近，对不同距离给予不同的积分。

-1公里以内：积10分-1公里-5公里：积6分-5公里以上：积2分-基于城市规划等情况，目标地段、特定学区等可参考具体规定予以积分。

3.配偶积分：对已解除婚姻关系但依然婚姻关系存续期间在新莞市婚姻登记簿上为新莞户籍的配偶之子女，按新莞户籍积点标准执行。

4.家庭经济状况积分：根据学生家庭的经济状况，对不同的家庭年收入给予不同的积分。

-家庭年收入低于当地最低生活保障标准：积10分-家庭年收入低于当地平均工资两倍：积6分-家庭年收入低于当地平均工资三倍：积2分-其他：不积分5.特色积分：对于学生具有特殊才艺或其他特长的情况，给予适当的积分，具体评定方式参考学校相关规定。

三、积分方案的实施与评定东莞市教育局将指定专门的组织机构负责积分方案的执行与评定工作。

1.学生报名：学生或其父母（监护人）向当地教育局报名，提交申请表以及相关证明材料。

3.积分评定：按照积分方案的规定，计算学生的积分。

4.发布结果：教育局将根据积分评定结果，发布学生的入学资格及录取顺序。

通过以上流程，东莞市教育局将依托积分方案，确保学生入学资格的公平性和透明性，杜绝利用权力谋取不正当的入学资源的现象。

《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》政策解读经过半年多时间的实地调研、征求意见、反复修订和审议，《东莞市新莞人子女接受义务教育实施办法》（以下简称《实施办法》)及《2012年东莞市义务教育阶段新莞人子女积分制入学积分方案》（以下简称《积分方案》）于日前正式颁布。

新修订的《实施办法》和《积分方案》更符合我市目前社会发展和教育发展趋势,为新莞人子女提供了更全面、更完善的教育政策指引.这是市委、市政府为民办实事、办好事的又一重要举措。

鉴于《实施办法》刚刚出台，为了增进新莞人家长对新修订的办法的了解,特解读如下:《实施办法》及《积分方案》修订的必要性新莞人是我市的一个重要社会群体，为我市的建设和发展做出了重大的贡献,解决其随迁子女义务教育问题是我市各级政府义不容辞的责任.为此，2009年市政府出台了《东莞市新莞人子女接受义务教育办法》(以下简称《暂行办法》），进一步规范学校的招生管理行为，并首次通过积分制形式，解决新莞人子女入读公办学校，取得了良好的工作成效，社会反响良好。

但由于我市是第一个通过积分制解决新莞人子女入读公办学校的地级市，没有现成经验可以借鉴，在实施过程中发现仍然存在一些考虑不够全面的地方，需要进一步修订和补充;同时，市委市政府近年多次在会议上要求逐步推进新莞人公共服务均等化，将积分制入学纳入全市积分制公共服务体系，进一步提高服务效率和质量.有鉴于此,我市结合《暂行办法》实施有效期于今年5月结束的客观实际,根据近几年《暂行办法》实施过程中存在的问题以及我市社会发展和教育发展的趋势,对《暂行办法》进行了修订。

《实施办法》及《积分方案》的修订过程广泛征求了新莞人群体意见和职能部门的意见为了使新修订的《实施办法》能更有效地解决新莞人子女接受义务教育问题，市教育局组成了调研小组,多次深入镇街进行实地调研，充分听取新莞人家长意见和建议，了解镇街教育部门在受理积分制入学工作过程的经验做法和存在困难。

东莞市新莞人子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级积分方案东莞市新莞人子女申请入读义务教育阶段公办学校起始年级积分方案为了更好地解决我市新莞人子女接受义务教育问题，进一步完善新莞人子女入读我市义务教育阶段公办学校的招生管理，特制定本方案第一条本方案适用于年满6－15周岁，有正常学习能力，其父或母在我市有《广东省居住证》、合法固定住所、合法固定职业和稳定收入来源，且其父或母一方在我市依法缴纳社会保险费，符合国家*政策，遵纪守法的新莞人子女第二条在小学阶段品行综合评定中被评为不合格或在小学阶段有严重违规违纪行为的新莞人子女，不具备申请入读公办学校的资格第三条符合申请资格的新莞人子女可以通过积分制方式，入读其父或母一方服务所在镇街的义务教育阶段公办学校起始年级申请人父母的学历、职称、在莞服务年限、居住条件、参加社会保险、纳税、*等方面情况作为计算积分的依据第四条本方案共有十一个积分项目，其中一至九项为基本积分，总分为分；第十、十一项为加、扣分项目本方案除第九项积分项目为申请人积分外，其余积分项目均为申请人父母积分，具体积分项目、分值如下：文化程度1、具有研究生或以上学历的，每人20分，总分不超过30分；2、具有本科学历的，每人15分；3、具有大专学历的，每人10分；4、具有高中或中专学历的，每人5分技术职称或国家职业资格1、具有高级职称或职业资格三级以上的，每人15分；2、具有中级职称或职业资格四级的，每人10分；3、具有初级职称或职业资格五级的，每人5分在莞服务年限满满满满满满满满满满满满满满服务年限年年年年年年年年年年年年年年分值2468 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 3023456789满1510 11 12 13 14 年或以上申请人父母双方的在莞服务年限可以累计积分，总分不超过30分参加社保年限满满满满满满满满满满满满满满参保年限年年年年年年年年年年年年年年分值246810 12 14 16 18 20 22 24 26 28 3023456789满1510 11 12 13 14 年或以上申请人父母双方均参加社会保险的可以累计积分，总分不超过30分居住条件1、在莞购房或自建房并居住的，20分；2、在合法出租屋居住的，5分；3、在工作单位提供的宿舍居住的，5分 *1、应结扎已结扎或连续3年查环查孕，无怀孕的10分；2、连续2年查环查孕，无怀孕的6分；3、1年查环查孕，无怀孕的3分投资兴办工商企业近3个年度生产经营累计纳税额或个人近年缴纳工资薪金个人所得税税额近3个年度生投资兴办工商企业产经营累计纳税额分值近年缴纳工资薪金个人个人纳税所得税税额分值369121518212427301或以上369121518212427303579111315171921或以上申请人父母双方均有投资兴办工商企业纳税或缴纳工资薪金个人所得税的，可以累计积分，总分不超过30分参加志愿者服务志愿者星级五星或以上四星三星二星一星相应服务时数或以上60 30。

东莞市义务教育阶段异地务工人员随迁子女积分制 入学积分材料一览表项目 内容 分值 具体操作以下三种积分方式三选一： 1． 选择以在东莞市逐月缴纳的累计社会保险费年 限（不含一次性缴费年限）积分的，由社保部门根据 积分方身份证号码，选择五险种中缴费年限最长的险 种核实评分。

2．选择以劳动合同积分的，在报名系统上填写相（一） 在莞 服务 年限在东莞行政区域内 就业或经商的时间1． 工作累计 1－2 年的， 每满 1 年 1 分； 2． 工作累计 3－5 年的， 每满 1 年 2 分； 3． 工作累计 6 年及以上 的，每满 1 年 3 分。

关信息及上传积分方历年劳动合同的电子照片，由人 力资源部门核实评分。

其中 2008 年以前签订的劳动合 同，必须已办理劳动合同鉴证。

2008 年以后签订的劳 动合同，如未办理劳动合同鉴证的，需同时上传加盖 用人单位公章的工资支付凭证或考勤记录等佐证材料 的电子照片，如已办理劳动合同鉴证的，无需提供其 他佐证材料。

3．选择以在东莞市经商营业年限积分的，在报名 系统上填写“企业名称”、 “统一社会信用代码证号”等相 关信息，由工商部门核实评分。

计算“在莞服务年限”的截止时间为职能部门审核 申请人资料当日。

1 / 10以下三种积分方式三选一： 1．选择以居（暂）住证积分的，由公安部门根据 积分方身份证号码进行核实评分，截止时间为职能部 门审核申请人资料当日。

2．选择以在莞服务年限积分的，由系统根据在莞 服务年限核定的结果自动计算，截止时间为职能部门 审核申请人资料当日。

（二） 在莞居 住年限在东莞行政区域内 居住的时间1． 居住累计 1－2 年的， 3．选择以产权清晰的自有居所的拥有时间积分 每满 1 年 1 分； 的， 在报名系统上填写“产权人/备案人姓名”“房地产权 2． 居住累计 3－5 年的， 证号/不动产权证号或已备案购房合同号”、“居所坐落 每满 1 年 2 分； 地址”等相关信息，由房管部门核实计分。

东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法第一篇：东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法东莞市新莞人子女接受义务教育暂行办法2009-5-22第一条为进一步加强我市新莞人子女义务教育管理，推动我市经济社会科学发展和构建和谐社会，根据《中华人民共和国义务教育法》等有关法律法规，结合我市实际，制定本办法。

第二条新莞人子女在我市依法接受义务教育的，适用本办法。

第三条各镇人民政府（街道办事处）要把新莞人子女义务教育工作纳入经济社会发展规划统筹安排。

各有关职能部门要明确职责，加强沟通，密切配合，齐抓共管，建立并完善工作制度和保障制度，依法保障符合本办法规定的新莞人子女接受义务教育。

第四条市教育部门要将新莞人子女义务教育工作纳入普及九年义务教育工作范围，指导和督促中小学校认真做好接收入学和开展教育教学工作，并负责组织实施本办法。

发展和改革部门要将新莞人子女义务教育纳入国民经济和社会发展规划。

公安部门负责为辖区内新莞人办理暂住证，协助政府清理无证办学，维护学校治安秩序。

新莞人服务管理部门负责对辖区内新莞人及其来莞子女在莞居住时间等信息进行登记，为新莞人出具在莞居住时间证明；并于每年5月底前向所在镇街政府宣教办提供新莞人子女6至15周岁学龄人口数据信息情况。

财政部门按现行经费供给渠道及办法，根据财力增长情况，切实保障义务教育阶段公办学校教育经费供给。

编制部门根据公办学校实际在校学生人数核定学校的教职工编制。

劳动部门根据新莞人就业情况，负责出具务工就业证明。

社会保障部门根据新莞人参加社会保险情况，负责出具参加社会保险证明。

城建规划部门要在市、镇街城市建设规划中，与教育部门共同研究制定学校的规划布局方案，及时满足新莞人子女入学对校舍建设的需求。

国土资源部门根据城市发展规划留足教育用地，保障教育发展用地需要。

卫生部门负责全市学校食堂食品卫生及卫生防疫工作的监督检查，与教育部门共同做好预防接种证查验工作，为新莞人子女提供预防接种等卫生保健服务。

为了更好地解决我市新莞人子女接受义务教育问题,进一步完善新莞人子女入读我市义务教育阶段公办学校的招生管理,特制定本方案。

第一条本方案适用于年满6-15周岁,有学习能力,其父母在我市有暂住证明、合法固定住所、合法固定职业和稳定收入来源且在我市参加三年或以上社会保险,符合国家计划生育政策,遵纪守法的新莞人子女。

第二条在小学阶段品行综合评定中被评为不合格或在小学阶段有严重违规违纪行为的新莞人子女,不具备申请入读公办学校的资格。

第三条符合申请资格的新莞人子女可以通过积分制方式,入读其父或母一方服务所在镇街的义务教育阶段公办学校。

申请人父母的学历、职称、在莞服务年限、居住条件、参加社会保险、纳税、计划生育等方面情况作为计算积分的依据。

第四条本方案共有十一个积分项目,其中一至九项为基本积分,总分为200分;第十、十一项为加、扣分项目。

本方案除第九项积分项目为申请人积分外,其余积分项目均为申请人父母积分,具体积分项目、分值如下:(一)文化程度(30分)1、具有研究生(硕士)或以上学历的,每人20分,总分不超过30分(提供毕业证原件及复印件);2、具有本科学历的,每人15分(提供毕业证原件及复印件);3、具有大专学历的,每人10分(提供毕业证原件及复印件);4、具有高中或中专学历的,每人5分(提供毕业证原件及复印件)。

(二)技术职称及国家职业资格(30分)1、具有高级职称或职业资格三级以上(含三级),每人15分(提供职称证或资格证原件及复印件);2、具有中级职称或职业资格四级,每人10分(提供职称证或资格证原件及复印件);3、具有初级职称或职业资格五级,每人5分(提供职称证或资格证原件及复印件)。

(三)在东莞服务年限(30分)申请人父母双方的服务年限可以进行累计积分,总分不超过30分(提供有效的劳动合同或就业证明的原件及复印件)。

(四)参加社保(30分)申请人父母双方参加社会保险可以进行累计积分,总分不超过30分(提供社保个人账户对账单)。