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2020年广东省中考化学第二轮复习：专题二 物质的鉴别和除杂 (共36张PPT)

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第10讲 物质的分类 课件 2024年中考化学二轮专题复习(广东专版)

第10讲 物质的分类 课件 2024年中考化学二轮专题复习(广东专版)

考情分析 知识建构 例题精讲 易错易混点 直击中考 能力提升
8.(2023年白云区模拟题)下列物质的分类正确的是( C )
选项
A
B
C
D
甲烷、碳酸 纯碱、烧 高锰酸钾、小
物质
碘酒、冰水混合物
钙
碱
苏打
分类 有机物
碱
盐
混合物
考情分析 知识建构 例题精讲 易错易混点 直击中考 能力提升
9.(202X年中考题)某自热火锅的发热包成分标识如表所示。下列各 组物质所属类别正确的是( D )
第10讲 物质的分类
主题三 物质的性质与应用
考情分析 知识建构 例题精讲 易错易混点 直击中考 能力提升
第10讲 物质的分类
1.混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物、酸碱盐、有机物 考试 和无机物(认识) 要求 2.微观角度区分混合物、纯净物、单质、化合物(掌握)
3.从物质类别的角度，初步预测陌生物质的性质(应用、初高中 衔接)
性质预测
2023 氧化物的判断
盐的判断、陌
选择题、
3
生物质性质 4 填空题
预测
考情分析 知识建构 例题精讲 易错易混点 直击中考 能力提升
1.纯净物：只由 一种物质 组成。(一物)
混合物：由 两种或两种以上
的物质混合而成。(多物)
2.单质：由 同种 元素组成的纯净物。(一素)
化合物：由 不同种 元素组成的纯净物。(多素)
考情分析 知识建构 例题精讲 易错易混点 直击中考 能力提升
预测Cu2(OH)2CO3的化学性质：
(1)能与 酸 (填物质类别)反应，验证预测的实验操作与预期现象：
取少量Cu2(OH)2CO3固体于试管中，__滴__入__适__量__稀__硫__酸__(或__稀__盐__酸__)_，___

2020广东中考化学总复习提分(课件)第二部分 第一节 化学变化的基本特征(共31张PPT)

2020广东中考化学总复习提分(课件)第二部分 第一节 化学变化的基本特征(共31张PPT)

年份
地方 核心考查内容
考 2015
广东 物理性质、化学性质的判断
点 2016
广州 化学性质的判断
诊 2018 断 2019
广东 物理变化的判断 广东 物理变化的判断
2019
广州 化学变化的判断
第一节 构成物质的微粒
第二部分
考点诊断
考情分析
知识必备
-6-
命 题 动 态
(1)以生活和生产实际中常见的事例为载体对化学变化和物理 变化的判别方法进行考查。(2)根据标签提供的信息归纳出物 质的物理性质和化学性质。有时也会将物质的性质和用途结 合起来进行考查。(3)结合过氧化氢制氧原理,通过提取信息后, 根据所学来分析、解答有关催化剂的实际问题。
研磨、剪纸、雕刻等
等
变化 类型
状态变化:融化、熔化、蒸发、 变质类:发酵、腐烂、酿酒、
升华、结晶、凝固等
发霉、食物变质等
实验操作类:过滤、蒸发、稀 释等
锈蚀类:生锈、生成铜绿等
其他:海水晒盐、工业制氧气、 其他:光合作用、呼吸作用、
风カ(水カ)发电、活性炭吸附 冶金、除垢、食物消化、电
等
解水、炸药爆炸等
第二部分
考点1
第一节 构成物质的微粒
考点诊断
考情分析
考点2
考点3
考点4
知识必备
-11-
变式训练 1.生活中处处存在变化。下列变化中属于物理变化的是( B )
2.下列方法中,利用了化学变化的是( C ) ①海水“晒盐” ②海水“制碱” ③海水淡化 ④海水中提取镁 ⑤分离液态空气制氧气 ⑥活性炭吸附冰箱内的异味 A.①②③④ B.①③④⑥ C.②④ D.②④⑤
第二部分
第一节 构成物质的微粒

2020年中考化学第二轮复习专题训练：物质的检验、鉴别、除杂(提纯)与分离(含解析)

2020年中考化学第二轮复习专题训练：物质的检验、鉴别、除杂(提纯)与分离(含解析)

物质的检验、鉴别、除杂(提纯)与分离一、选择题1.下列混合物能够用溶解、过滤的方法分离的是( )A.KCl和NaNO3B.MnO2和KClC.H2O和H2SO4D.CaCO3和AgCl2.下列鉴别或区分物质的方法不正确的是( )A.用肥皂水鉴别硬水和软水B.用灼烧法区分羊毛和合成纤维C.用食醋鉴别纯碱和食盐D.通过观察颜色区分黄铜和黄金3.除去食盐溶液中的Na2SO4和CaCl2杂质的操作有：①加入过量BaCl2溶液；②过滤；③加入适量盐酸；④蒸发结晶；⑤加入过量Na2CO3溶液。

正确的操作顺序是( )A.①⑤②③④B.③①⑤②④C.①③⑤④②D.⑤③②①④4.下列有关物质的检验、鉴别、分离、除杂所用试剂或方法不正确的是( )A.检验自来水中是否含有Cl-,可用硝酸银和稀硝酸溶液B.除去木炭粉中的铁粉，可用磁铁吸引C.分离碳酸钙和氯化钠固体，可溶解、过滤、蒸发D.除去氯化钡溶液中的氢氧化钡，可加入适量的稀硫酸后过滤5.下列有关物质的检验、鉴别以及分离、提纯的做法，正确的是( )A.检验食品中是否含有淀粉：用碘化钾溶液B.鉴别K2SO4和(NH4)2SO4两种固体：加熟石灰研磨C.除去CaCO3固体中的少量Na2CO3：加入足量稀盐酸充分反应后过滤D.分离Fe和CuSO4固体混合物：加入足量的水溶解，过滤6.下列除杂所选试剂错误的是( )7.除去下列物质中的少量杂质。

所选用的试剂、方法能达到目的的是( )8.分离与提纯是获得物质的重要方法。

下列实验操作不能达到实验目的的是( )9.除去下列物质中的杂质，所选方法正确的是( )10.除去下列物质中的杂质，所选试剂及操作方法均正确的是( )11.下列实验方案，设计合理的是( )12.下列实验操作能达到实验目的的是( )13.用括号内试剂不能一次性将组内物质鉴别出来的是( )A.固体：铁粉、氧化铜、木炭粉(稀盐酸)B.液体：稀盐酸、H2O、Ca(OH)2溶液(紫色石蕊溶液)C.固体：ZnSO4、CaCO3、KCl(水)D.液体：Ba(NO3)2溶液、MgCl2溶液、K2CO3溶液(稀硫酸)二、填空及简答题14.某KCl固体样品中含有少量CaCl2杂质，实验室提纯氯化钾的流程如图。

2020中考化学专项突破(课件)专项三 物质的鉴别和除杂(共55张PPT)

2020中考化学专项突破(课件)专项三 物质的鉴别和除杂(共55张PPT)

e.棉织品、毛织品、化纤的鉴别——采用灼烧法:
棉织品 毛织品
化纤
燃烧产生烧纸的气味,没有熔珠 燃烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠
燃烧,产生与石油燃烧相同的气味,有熔珠 (坚硬)
f.过氧化氢溶液和水的鉴别: 加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,无气泡 产生的是水。 g.合金和纯金属的鉴别: 合金的硬度通常比纯金属的硬度大,可用相互刻画法鉴 别,有划痕的是纯金属,反之则为合金。
现象 木条复燃 澄清石灰水变浑浊
烧杯内壁有水珠
气体 CO
检验方法
现象
点燃,在火焰上方罩 一个涂有澄清石灰水 的烧杯
烧杯内壁澄清石灰水 变浑浊
气体
检验方法
现象
点燃,在火焰上方罩
CH4
一个冷而干燥的烧杯, 一会迅速把烧杯倒过 来,向烧杯内倒入少
烧杯内壁有水珠,澄 清石灰水变浑浊
量澄清石灰水
HCl
通入加入稀硝酸的硝 生成不溶于稀硝酸的
类型一 给出试剂(或方法)的鉴别题 1.给出的试剂与要鉴别的物质作用后是否有不同的现 象。 2.方法是否简单、可行。
3.熟记一些常见物质的鉴别方法,如用澄清的石灰水鉴 别CO2和CO,用燃着的木条鉴别CO2和O2,用加热的方法鉴 别苏打和小苏打等。
【典例1】(2019·哈尔滨中考)区分下列各组物质的两 种方法都正确的是 ( D )
(2)现象明显:使待检物质的现象对比度大。
(3)防止干扰:如鉴别Cl-和S
O
2 4
时,只能用Ba(NO3)2溶液,
不能用AgNO3溶液。
3.鉴别步骤 (1)取被鉴别物质的溶液(如果是固体,一般先取少量配 制成溶液)各少量。 (2)分别加入某试剂充分反应。 (3)观察实验现象。

2020届广东省中考必备化学总复习课件：模拟卷二(共36张PPT)

2020届广东省中考必备化学总复习课件：模拟卷二(共36张PPT)

(3)要使接近饱和的丙溶液变为饱和溶液，可采取的 措施有__升__高__温__度__（__或__向__溶__液__中__加__入__丙__物__质__或__恒__温___ __蒸__发__溶__剂__)____。 (4)t1 ℃时，将30 g甲物质投入到50 g水中充分溶 解后，所得溶液的质量为___6_5____g，将温度升至 t3 ℃时，所得溶液的质量为____8_0___g。 (5)t3 ℃时，取等质量的甲、乙、丙三种物质分别 配制成饱和溶液，需要水的质量最小的是___甲___。
②汽车尾气中含有许多有害气体，使用催化转换器可
减少有害气体的排放，其中某一反应过程的微观变化
如图M2-2所示。请你写出该反应的化学方程式： _2_C_O_+_2_N_O_=催_=_化=_=剂_=__N_2+_2_C_O_2_；安装催化转换器虽然能减少
有害气体的排放，但不能减少二氧化碳的排放，仍会
导致的另一个环境问题是__温__室__效__应__；为控制空气中
（1)写出装置图中标号仪器的名称：a__长__颈__漏__斗___。
（2) 实验室用高锰酸钾制取氧气，其发生装置可选 择__A_____ （填字母)，反应的化学方程式为 __2_K_M_n_O_4_=_=△_=_K_2_M_n_O_4+_M_n_O_2_+_O_2_↑___。可用E装置收集氧 气的原因是____氧__气__不__易__溶__于__水__，__且__不__与__水__反__应____。 （3)实验室通常用装置B与___C____（填字母)相连制 取二氧化碳。用图F所示装置制二氧化碳，有“随开 随用、随关随停”的效果。在反应的过程中，若关 闭导管上的活塞 K，反应停止，其原理是 __关__闭__活__塞__K_，__干__燥__管__内__压__强__增__大__，__把__液__体__压__回__烧____ __杯__，__固__体__与__液__体__完__全__分__离__，__反__应__停__止_____________。

2020中考化学专题复习之物质的除杂与提纯 20张PPT (1)

2020中考化学专题复习之物质的除杂与提纯 20张PPT (1)
CaCl2溶液(HCl) FeSO4溶液(CuSO4) NaNO3溶液(CuSO4)
杂质离子
__C_O_23－____ __S_O_24_－___
__O__H____
－
__C_a_2_＋___ ___H_____
＋
_C__u_2_＋___ C_u_2＋_、__S_O_24_－
除杂试剂(写化学式) Ca_(_O_H__)2_(_合__理__即_ 可)
三、常见物质的除杂
1. 气体的除杂
被提纯 物质
杂质
除杂试剂及方法
CO CO2 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸
CO2 CO 通过灼热的氧化铜
CO2 H2 先通过灼热的氧化铜,再通过浓硫酸
CO2 HCl 先通过饱和碳酸氢钠溶液,再通过浓硫酸
H2 HCl 先通过氢氧化钠溶液,再通过浓硫酸或碱石灰
N2 O2 通过灼热的铜网
MnO2(KCl)
加水溶解、过滤、蒸发结晶
NaOH溶液[Ca(OH)2溶 加入过量的Na2CO3溶液，充分反应后
液]
过滤
CuSO4溶液(硫酸)
加入过量CuO粉末，加热，充分反应 后过滤
5. 下表物质中含有少量杂质，其中除杂方法正确的是( )
选项 A B C D
物质 CaCl2溶液
CO2 NaOH
CuO
3.下列除杂试剂不正确的是 ( ) A.氮气中的氧气(碳) B.铜粉中的氧化铜(一氧化碳) C.碳酸钙中的氯化钙(水) D.氯化，下列操作方法正确的是( )
选项 A B C
D
物质
操作方法
Fe(Fe2O3)
加入过量稀盐酸，充分反应后过滤
专题复习之 物质的除杂与提纯
一、除杂原则

广东中考化学 第六部分 三、物质的除杂 课件(22张PPT)


选项 A B C
D
实验目的 区分硬水和软水 鉴别棉纤维和羊毛纤维 除去CO2中的CO
除去Na2SO4溶液中的Na2CO3
实验方案(药品) 等量的肥皂水 抽丝灼烧闻气味 通入O2点燃
加入适量的稀硫酸
8.下列实验方案不能达到实验目的的是( A )
选项
实验目的
A
除去粗盐水中的Mg2＋、Ca2＋、SO24， 得到精盐水
滴加酚酞试剂
B 鉴别某种溶液是FeCl2溶液
观察溶液颜色，滴加AgNO3溶液
C 除去NaCl溶液中的Na2SO4 滴加适量BaCl2溶液，充分反应后，过滤
D
分离出含有少量NaCl的 KNO3
高温下配制KNO3的饱和溶液，趁热过 滤
6.(2021·贺州中考)下列实验方案中，不能达到实验目的的是(D )
三、物质的除杂
课标与中考
1．了解混合物分离的常用方法(过滤、蒸发等)。 2．学会使用综合方法对混合物进行分离。
年份
试题类型
知识点
分值
2017 选择、流程图题
物质的分离与提纯；降温结晶 4分
2018 选择、流程图、实验题 物质的分离与提纯；降温结晶 5分
2019 选择、流程图、实验题 物质的分离与提纯；降温结晶 4分
解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件(加入的试剂一般只与杂质反应， 反应后不能引入新的杂质)是正确解题的关键。根据原物质和杂质的性质选择适当的 除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
【例题3】(2021·湘西州中考)晾晒海水获得的粗盐中含有可溶性杂质MgCl2、 CaCl2等。现要除去粗盐溶液中的MgCl2和CaCl2，需先依次加入足量的a和b，过 滤后再加c。则a、b、c分别是( C )

广东省2020-2021学年中考化学二轮复习突破课件-科学探究(67页)


（2）上述进一步确定CO存在的现象是装置③前的澄_ 清
石_ 灰水不变浑浊，装置③之后的澄清石灰水变浑浊 （
装置③中粉末的颜色变化除外）。
（3）装置③中发生反应的化学方程式是
_
。
（4）写出CO尾气处理的方法：__增__加__点__燃__的__酒__精__灯__
（一种即可）。
【实验结论】高温下，过量木炭还原CuO的气体产物 中有CO。 【延伸应用】冬天，室内用炭火取暖时，应注意 ____木__炭__的__用__量__，__及__时__通__风_______。
强化训练
1. （2020·济宁）某实验探究小组为验证氢气的还原
性，在教师指导下设计了如图装置进行实验：
【查阅资料】Ⅰ. 反应原理：CuO+H2
Cu+H2O
Ⅱ. 无水硫酸铜是白色粉末状固体，遇水变蓝色
【实验过程】
分析实验过程，回答：
（1）仪器a的名称是 分液漏斗 ；仪器b的名称是 _ 酒精灯 。
三、 得出结论考查点：实验结论最终需要回归提出 的问题或者具体的猜想，通常是需要多次实验而得出 。
四、 交流评价考查点：找出探究过程中可能会出现 的漏洞或者是不严谨之处等等。 如对实验结论的评价；对药品选择及添加药品“量” 的评价；对装置的评价；对实验后废液处理的评价； 定量测定实验中对误差的分析评价；根据实验你还能 提出探究的问题……
第六部分 专题复习
专题二 科学探究
知识储备 物质的分类（初中常考的物质类别）
离子重要的性质及反应
类型1 物质成分、性质的探究 实验探究一般步骤：提出问题→猜想假设→设计实验 （取样、实验操作、实验现象）→得出结论→交流评 价 一、 猜想假设考查点：完善猜想、质疑猜想。 例1 铜不与稀硫酸反应，但能和浓硫酸反应生成一种 刺激性气味的气体。 【提出问题】刺激性气味的气体是什么？

2020年中考化学二轮复习课件与检测-构成物质的微粒、微观示意图


中考题型1 构成物质的微粒
对点模拟
1.（2019•金华）思维导图有助于建构知识，如图
是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思
维导图，其中“▲”应填入的是（ A ）
A. 原子
B. 中子
C. 电子
D. 质子
2．（2019•扬州）下列物质由原子构成的是（ A ）
A．金刚石 B．水
C．氯化钠
D．氧气
中考题型2 分子的特性及应用
【补充】考题中常见的与花香有关的诗句或成语：①花香四溢;②疏影横斜水清浅，暗香浮动 月黄昏；③一畦春韭绿，十里稻花香；④满架蔷薇一院香；⑤遥知不是雪，为有暗香来；⑥ 斗南鲜花论斤卖，花香吸引宾客来；⑦零落成泥碾作尘，只有香如故；⑧墙内开花墙外香；
核心考点三 分子、原子、离子的区别和联系
下列关于分子、原子、离子的说法中正确的是 (3)（5）（6）
（9）在化学反应前后原子个数不变。 合成新分子，化学反应前后原子种类、数目不变
核心考点四 原子结构
如图为某原子结构模型的示意图，其中a、b、c是
构成该原子的三种不同粒子。下列说法正确的
是B
.
A.决定该原子种类的粒子是b 错误；质子数决定元素的种类，决定该原子种类的粒子是a。
B．原子中a与b的数目一定相同 正确。质子数和电子数一定相等，原子中a与b的数目一定相同
中考题型2 分子的特性及应用
对点模拟
1．（2019•丹东）用微粒的性质解释生活中的现象，下列说法错误的是（ B ） A．酒香不怕巷子深﹣﹣微粒在不断运动 B．吹胀气球﹣﹣微粒之间的间隔变大 C．湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快﹣温度高，微粒运动速率大 D．物质热胀冷缩﹣微粒之间的间隔随温度的变化而改变
原子序数

【广东中考,化学专题突破】专题二 物质的相互转化与推断(专题总结+例题讲解20ppt)


专题二┃ 物质的相互转化与推断 ► 类型四 以典型反应条件为突破口
例 4 图 Z2－4 所示的是有关物质的相互转化关系，其中 E 是一种金属氧化物，F 是单质，丙是一种有毒气体，G 的溶液呈 黄色，部分反应条件已略去。
请回答： (1)甲起的是__催__化____作用。 ((23))乙 反可 应能③是 的化 ___学甲__方烷__程(_或_式_C_为_H__4F__)__e_2_O____3＋(_写_3_一C__O种_=_高即=_=_温=可_=_2)_F。_e_＋__3_C_O__2。 (4)反应④在生产、生活中的应用是_除__铁__锈__(_或__生__产__F_e_C__l3_ ___等__，__合__理__即__可__) ________。
专题二┃ 物质的相互转化与推断
例 6 [2012·江西] 如图 Z2－5 所示，A～F 是初中化学 常见的物质。图中“→”表示转化关系，“—”相互能反应 (部分物质和反应条件未标出)。其中 A 是紫红色金属，B 常 温下是气体，C 是人体胃酸里含有的酸。
(1)A 的一种用途是__用__作__导__线__(_或____ __用__于__制__造__机__械__设__备__等__)_______________。
❖9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021 ❖10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/9/132021/9/132021/9/139/13/2021 7:30:51 PM ❖11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/9/132021/9/132021/9/13Sep-2113-Sep-21 ❖12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/9/132021/9/132021/9/13Monday, September 13, 2021
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物质(杂质)
试剂
主要操作
KNO3溶液(K2SO4) 适量BaCl2溶液
NaCl溶液(CaCl2) 过量NaOH溶液
FeCl2溶液(CuCl2)
过量铁粉
O2(H2O)
浓硫酸
过滤 过滤 结晶 洗气
23.除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方
法正确的是( B )
选项 物质(括号内为杂质)
试剂及操作方法
过滤
C
KCl(KOH)固体
过量CuCl2溶液
溶解，过滤， 蒸发结晶
D
NaOH[Ca(OH)2]溶 液
适量Na2CO3溶液
过滤
10．能一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钠溶液和石灰水的试剂是 (D) A．无色酚酞 B．氯化铜溶液 C．石蕊溶液 D．碳酸钠溶液
11．两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸中的一种，下 列试剂中能够用来区分两种溶液的是( B ) A．锌粒 B．氯化钡溶液 C．紫色石蕊溶液 D．氢氧化钠溶液
除杂质的方法
A
H2
B CO2
C CO
NH3
通入足量的浓硫酸
CO
点燃
CO2
通入足量的氢氧化钠溶液后通入 碱石灰
D
N2
O2
通入足量的灼热的铜粉
8.下列实验操作一定能达到实验目的的是( B )
选项
实验目的
实验操作
A 除去Fe粉中少量的Cu粉
加入过量稀盐酸
B
除去Cu粉中的少量Zn粉
加入过量硫酸铜溶液， 过滤，洗涤，干燥
C
除去Al2(SO4)3溶液中的 少量FeSO4
加入过量的铁粉，过滤
D
除去CuCl2溶液中的少 量盐酸
加入少量的氯化铜粉末， 过滤
9.下列除杂质所选用的试剂及实验操作均正确的是( D )
选项 物质(括号内为杂质)
A
CaO(CaCO3)
B 稀盐酸(稀硫酸)
除杂试剂 水
适量Ba(NO3)2溶 液
实验操作 溶解，过滤
A
CO2(H2O)
通过装有生石灰的干燥管，干燥
B KCl固体(MnO2) 加水溶解、过滤、蒸发滤液
C
铁粉(铜粉)
加入过量稀硫酸，过滤
D NaCl溶液(MgCl2) 加入过量NaOH溶液，过滤
24．酸、碱、盐在生产生活中具有广泛的用途。化学实验室
中有失去标签的稀盐酸、氢氧化钙溶液、碳酸钠溶液、酚酞
试液四瓶无色溶液，现将其任意编号为 A、B、C、D，然后
溶解后测pH
D
盐酸和氯化钠
分别滴入酚酞试液
5.下列各组区分化肥的两种方法不．完．全．正确的是( D )
选项 需区分的物质
实验方法
A 磷肥与硝酸钾
①观察颜色；②加水溶解
B
硫酸钾与氯化铵
①加入熟石灰研磨；②溶解后滴入 硝酸钡溶液
C 碳酸氢铵与尿素 ①闻气味；②加入熟石灰研磨
D
氯化钾与硝酸钾
①观察颜色；②溶解后滴入硝酸银 溶液
14．只用水一种试剂不能将下列各组固体物质鉴别出来的是
(D) A．CuSO4 和 MgSO4 C．NH4NO3 和 NaCl
B．CaCO3 和 CaCl2 D．K2SO4 和 Na2SO4
15．下列实验方案中，能达到实验目的的是( C )
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别软水和硬水
分别加入食盐水，振荡
B
选项
实验目的
所用试剂和操作
A
除去氮气中的氧气
通过灼热的铜网
B
除去氯化钠溶液中的硫酸钠
加入适量的氯化钡溶液后 过滤
C
除去木炭粉中的氧化铜粉末
加入足量的稀硫酸后过滤， 洗涤、干燥
D 除去氧化钙中少量碳酸钙
充分溶于水后过滤
22.除去下列物质中的少量杂质，所选用试剂和主要操作均正 确的是( D )
序号 A B C D
选项
实验目的
实验设计
A
鉴别空气、氧气、二氧化碳
燃着的木条分别伸入集 气瓶
B
区分氢氧化钠溶液和碳酸钠 溶液
分别滴加无色酚酞溶液
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
分别滴加BaCl2溶液
D 鉴别稀盐酸和澄清石灰水 分别滴加紫色石蕊溶液
19．除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质)所选试剂或方 法正确的是( D ) A．CaCO3(CaO)——高温煅烧 B．FeSO4 溶液(CuSO4)——加入适量的锌粉 C．CaCl2 溶液(HCl)——加入 AgNO3 溶液 D．NaCl(泥沙)——溶解于水、过滤、蒸发
专题二 物质的鉴别和除杂
1．下列操作中，能一次性鉴别空气、氧气和二氧化碳三瓶气 体的是( A ) A．插入燃着的木条 B．观察气体颜色 C．插入带火星的木条 D．倒入澄清石灰水
2．下列鉴别物质所用的方法或试剂，错．误．的是( B ) A．生铁和铜丝——观察颜色 B．镁片和锌粒——用磁铁 C．氧化铜和炭粉——用稀硫酸 D．镁丝和银丝——用硝酸银溶液
3．下列固体物质不．能．用水区分的是( D ) A．生石灰和熟石灰 B．氢氧化钠和硝酸铵 C．碳酸钠和硫酸铜 D．碳酸钙和硫酸钡
4．下列实验方案不．能．够鉴别相应液体物质的是( D )
选项 被鉴别的液体物质
实验方案
A
水和过氧化氢溶液
分别加入适量二氧化锰
B 氯化铁溶液和硫酸铜溶液
观察溶液颜色
C
NaCl和NaOH
6.下列实验不．正．确．的是( D ) A．用滴加稀硫酸的方法，区分黄金和愚人金(铜锌合金) B．用灼烧闻气味的方法鉴别羊毛、合成纤维和纯棉纤维 C．用加入肥皂水后搅拌的方法区分硬水和软水 D．用尝味道的方法鉴别实验室里的酒精和食醋
7．下列除去物质中少量杂质的方验，其中部分现象如下表：
实验 A＋B
A＋C
B＋C
B＋D
现象 溶液变红 溶液变红 产生沉淀 产生气体
请结合以上信息回答下列问题：
(1)酚酞试液是 A (填编号)。 (2)B 与 C 反应的化学方程式为 Ca(OH)2＋Na2CO3===CaCO3↓＋2NaOH ；反应所属的类 型是 复分解反应 。 (3)写出 D 的一种用途： 除铁锈(合理即可) 。
17．下列物质鉴别方案正确的是( C )
选项 A B C D
鉴别物质 N2、CO2、H2 尿素、氯化铵、硝酸铵
稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钠溶液 Fe2(SO4)3、NaOH、NaNO3、KCl 四种溶液
实验方案
用燃着的木条
加熟石灰研磨闻 气味
用pH试纸
仅用组内物质鉴 别
18.鉴别物质是学习化学常用的方法之一。下列实验设计不．能． 达到实验目的的是( B )
选项
实验操作
现象
结论
A
向Na2CO3溶液中滴入酚 酞溶液
溶液变红 色
Na2CO3溶液呈碱 性
B
往NaOH溶液中加入稀盐 没有明显
酸
现象
NaOH和盐酸不 反应
C
用燃着的木条伸进某瓶气 体中
木条熄灭
该气体一定是 CO2
D
把MnO2加入过氧化氢溶 液中
快速产生 气泡
MnO2能增加O2 的产量
31.(2017 广东)除去下列物质中的杂质(括号内为杂质)，所选用 的试剂与方法正确的是( A ) A．CO(水蒸气): 通过浓硫酸洗气 B．CO2(HCl): 通过饱和 NaHCO3 溶液洗气 C．NaCl 固体(沙子)：溶于水、过滤、洗涤、干燥 D．铁粉(锌粉)：加入稀硫酸溶液充分反应后过滤
25．有一固体混合物 A，已知其中可能含有 NH4Cl、KNO3、 Na2CO3、(NH4)2SO4、Fe2O3 五种物质中的两种或多种。按图 所示进行实验，出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生 的反应均恰好完全反应)。
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白：
(1)产生的气体 B 是 NH3 (写化学式)。 (2)混合物 A 中，肯定存在的物质是 NH4Cl、Fe2O3 (写化学
12．下列试剂分别滴入 Ca(OH)2、H2SO4、Na2SO4 三种溶液 中，会出现三种不同现象的是( A ) A．Na2CO3 溶液 B．MgCl2 溶液 C．Ba(NO3)2 溶液 D．酚酞溶液
13．除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的 实验方案不．可．行．的是( B ) A．N2 气体(O2)——通过灼热的铜网 B．木炭粉(CuO)——在空气中灼烧 C．KCl 固体(MnO2)——加入足量的水溶解，过滤，蒸发结晶 D．FeCl2 溶液(CuCl2)——加入过量的铁粉，过滤
式)。
(3)溶液 E 中，一定存在的溶质是 NaCl、BaCl2 (写化学式)。
(4)写出实验过程④中发生的化学反应的化学方程式：
6HCl＋Fe2O3===2FeCl3＋3H2O
。
26．(2018 广东)区别下列物质的方法错．误．的是( B ) A．羊绒与棉花(灼烧) B．醋酸与盐酸(滴入酚酞) C．硬水与软水(加入肥皂水) D．氯化钾与氯化铵(加熟石灰研磨)
32．(2018 广州)下列除去物质中所含杂质(括号内为杂质)的实 验，能达到目的的是( C ) A．NaOH(Na2CO3)：加入适量稀盐酸 B．CO(CO2)：通过装有浓硫酸的洗气瓶 C．CuO(C)：在空气中充分灼烧 D．MgSO4(Na2SO4)：溶解，过滤
33．(2017 广州)下列除杂所选用的试剂与操作方法均正确的是
除去FeCl2溶液中含有的少 量CuCl2
加入足量锌粉，充分反应 后，过滤
C
从氯酸钾与二氧化锰制取氧 溶解固体，过滤后对滤渣 气后的固体中回收二氧化锰 进行洗涤，烘干
D
检验二氧化碳气体中是否含 有少量的一氧化碳