多元智能测试问卷

多元智能测评问卷请回答下列各部分的问题。

如果题目的陈述正确地描述了孩子的情况，则在___内答「1」，如果描述不正确，则答「0」，然后按各部分加总。

1. 自然观察智能：_____ 认识多种颜色，并能够进行配对分类来分类物品_____ 认识常见植物，并能进行简单的描述_____ 喜欢养花或其他植物_____ 知道常见动物的基本生活习性_____ 喜欢学习生物，植物或动物相关知识_____ 花很多的时间在户外活动_____ 可以根据事物的特性找出缺失或不符合逻辑的地方_____ 总分2. 音乐智能：_____ 很容易学会歌曲_____ 容易注意各种声音_____ 容易随着音乐的节奏打拍子或晃动身体_____ 喜欢玩乐器_____ 可以跟随伴奏准确的唱歌，用情感表达歌曲_____ 可以欣赏音乐，并产生愉悦的情绪_____ 很容易记歌词_____ 总分3. 数学逻辑智能_____ 认识各种图形，并进行图形组合图案的简单设计_____ 能够正确的按量取物_____ 能完成简单的数学心算_____ 能进行倍数计量,如：2、4、6、8或5、10、15、20……_____ 可以按多个标准进行分类_____ 可以准确的使用数与量_____ 有时间概念_____ 总分4. 人际交往智能：_____ 积极的做家务劳动_____ 可以把自己的东西和别人的东西进行比较，区分相同点和不同点_____ 当自己的要求得不到满足时，经大人劝导基本上能接受，可以进行自我调节，自我控制_____ 可以和别人分享自己的东西和情绪，喜欢与人沟通_____ 可以关心别人，运用简单的方式照顾别人_____ 喜欢团队活动_____ 不乱动别人东西，不说脏话，不打架_____ 总分5. 身体运动智能：_____ 喜欢自己动手做东西_____ 很难长时间静坐不动_____ 喜爱户外的游戏和运动_____ 喜欢使用肢体语言沟通_____ 喜欢跳舞，并能用跳舞表达情绪_____ 喜欢使用工具_____ 擅长从实际操作中学习知识或经验_____ 总分6. 语言智能：_____ 用词恰当，会用一些形容词和代词_____ 能模仿普通话发音_____ 可以用几个分句表达自己的意思。

2-3岁儿童多元智能测评表（24分）1、儿童视觉空间智能之左右区分【单选题】A.孩子能分清6种左右身体部位（2分）B.孩子能分清5种左右身体部位（1.5分）C.孩子能分清4种左右身体部位（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值2、儿童视觉空间智能之拼图能力【单选题】A.孩子能拼出四边形（2分）B.孩子能拼出三角形（1.5分）C.孩子能拼出图形（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值3、儿童语言智能之造句【单选题】A.孩子会4种以上的词语造句（2分）B.孩子会3种以上的词语造句（1.5分）C.孩子会2种以上的词语造句（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值4、儿童语言智能之辨认五官【单选题】A.孩子能正确说出5种五官名称（2分）B.孩子能正确说出4种五官名称（1.5分）C.孩子能正确说出3种五官名称（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值5、儿童数学逻辑智能之数字概念【单选题】A.孩子会量6-9碗豆子（2分）B.孩子会量3-5碗豆子（1.5分）C.孩子会量1-3碗豆子（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值6、儿童数学逻辑智能之图形点点【单选题】A.孩子能点对3种图形（2分）B.孩子能点对2种图形（1.5分）C.孩子能点对1种图形（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值7、儿童艺术智能之打节奏【单选题】A.孩子能听着音乐准确打击节奏（2分）B.孩子听着音乐看手势能打出节奏（1.5分）C.孩子跟着别人才能打出节奏（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值8、儿童艺术智能之画圆圈【单选题】A.孩子能画出4个封口圆圈（2分）B.孩子能画出3个封口圆圈（1.5分）C.孩子能画出2个封口圆圈（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值9、儿童肢体运动智能之搭积木【单选题】A.孩子能搭起6块以上积木（2分）B.孩子能搭起5块以上积木（1.5分）C.孩子能搭起4块以上积木（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值10、儿童肢体运动智能之双脚跳【单选题】A.孩子会用5种方法跳（2分）B.孩子会用4种方法跳（1.5分）C.孩子会用3种方法跳（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值11、儿童人际交往智能之相互合作【单选题】A.孩子能够很快地与小伙伴进行合作（2分）B.孩子需要时间与小伙伴进行合作（1.5分）C.孩子需要很长时间才能与伙伴进行合作（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值12、儿童人际交往智能之表现力【单选题】A.孩子愿意在集体面前进行表演（2分）B.孩子在大人的鼓励下愿意进行表演（1.5分）C.孩子需要与他人一起才愿意进行表演（1分）正确答案: 每个选项都可自定义分值。

多元智能测量表1. 我善于玩走迷宫之类的游戏 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合2. 我在听到不同曲子时会有很多联想 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合3. 我对自己的能力和弱点有清晰的认识，对自己有一个适度的评价 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合4. 我的一项或多项体育成绩不错 [单选题] *非常不符○1○2○3○4○5非常符合合5. 空闲的时候，与其呆坐在家里，我更喜欢出去进行一些体育活动 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合6. 我的作文写的很好，写作时感到文思泉涌 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合7. 我喜欢玩象棋、跳棋等策略性游戏，且水平不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合8. 我知道很多动物的名字和它们的习性，还喜欢观察和饲养它们 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合9. 我学东西时总喜欢亲自动手 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合10. 我走路时体态轻盈 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合11. 我对生物链等问题感兴趣 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合12. 听到有节奏感的声音时，我会不自主的敲打桌子或打节拍 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合13. 我喜欢做数学题 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合14. 我对有关生物学和生态自然的课程和书籍很感兴趣 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合15. 我经常到户外旅行或野外勘察，因为那里有很多我平常看不到但很感兴趣的东西 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合16. 我经常谈论我喜欢的宠物或我喜欢的地方，并能说出理由 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合17. 我知道很多种植物的名字，还喜欢观察和种植 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合18. 我喜欢绘画或摄影，且水平不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合19. 我总能独当一面完成任务 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合20. 刀切蛋糕、找出杀人凶手等智力谜题，我往往能很快算出结果 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合21. 我能很好的演奏一种乐器 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合22. 我懂得从他人的成功或失败中吸取教训 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合23. 我喜欢从对方的讲话中找出逻辑上的缺陷 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合24. 对各种物品的功能我都要了解的很清楚 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合25. 经常有同学邀请我跟他一起去吃饭、买东西或看电影等 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合26. 我的人缘不错，很受大家喜爱 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合27. 哪怕是第一次去的地方我都不会搞错方向 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○非常符合28. 对于我想要的东西或愿望，我往往尽力自己的努力去得到或满足 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合29. 说话时，我经常引用名人的说法，或是看到或听到的一些信息 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合30. 我一般不会犯同样的错误 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合31. 我对人生有自己独特的价值观 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合32. 我和别人意见不同时总能说服别人 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合33. 同学遇到困难的时候，喜欢找我帮忙 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合34. 我能自己设计一些图案或形状各异的物品 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合35. 我能经常保持心情愉快 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合36. 我对手工制作领悟的很快，能独立做出一些精巧的手工制品 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合37. 我喜欢模仿方言 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合38. 我对书名、人名、历史事件发生年代等往往记得比其他人清楚 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合39. 别人唱歌时，我能轻易听出他有没有跑调的地方 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合40. 我对地图、表格、图片比较感兴趣，能很快的看懂它们 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合41. 一首新歌我听几遍就能哼唱出来 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合42. 觉得数学公式比语言描述更容易理解 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合43. 我喜欢看地图，并且清楚许多城市在中国的位置 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合44. 同学们喜欢听我的意见 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合45. 我说话爱打手势，且能通过肢体语言如手势、眼神、表情等来生动地表达自己[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合46. 我喜欢看名侦探柯南等推理节目，并经常能猜出谁是作案者 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合47. 我喜欢上数学课，我的数学成绩很高 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合48. 我平时总保持一定的运动量 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合49. 我在学广播体操、舞蹈时表现出很好的协调性 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合50. 我对什么问题都喜欢作出假设 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合51. 我经常收集石头或其他标本 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合52. 我不惧怕与陌生人交谈，且经常能与他们有一见如故之感 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○非常符合53. 我喜欢学外语，且成绩不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合54. 我的几何学的不错，能够轻松的想象出各种立体形状 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合55. 我理解新学的事物时脑中会浮现一幅幅图像 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合56. 我经常无意地哼唱歌曲 [单选题] *○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合57. 我有两个或两个以上关系很好的朋友 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合58. 我有写日记的习惯 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合59. 我当过班干部，大家都称赞我干得好 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合60. 我喜欢看书，一有时间就捧着一本书 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合61. 我很愿意参加保护动物或保护环境的主题活动 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合62. 我总有很高的生活热情 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合63. 我喜欢拆卸物品，并能按原样安装起来 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合64. 我觉得听雨滴敲打窗户、风吹树叶等大自然的声音是一件很惬意的事 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合65. 我对背诵诗歌、优秀范文等方面很在行 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合66. 我喜欢音乐，当听到好听的旋律时，我的心情会很愉快 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合67. 我喜欢上物理、化学、生物等自然科学类课程，且成绩不错 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合68. 我总能耐心的听别人的讲述 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合69. 对各种物品的形状颜色等很敏感 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合70. 我总能从别人的表情中揣摩出他内心的想法 [单选题] *○非常不符合○一般符合○比较符合○非常符合71. 一起活动时，大家都自觉地把我当成他们的领导者 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合72. 在各种场合，我总能成为大家关注的焦点 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合73. 我喜欢听歌，收藏大量的音乐唱片等声像资料 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合74. 我唱歌很好听 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合75. 我心中有清晰的人生目标 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合76. 我喜欢观察星座等天文现象 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合77. 我喜欢独自一人思考 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合78. 我能在交通拥挤的地方自如的穿梭前行 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合79. 看到电影中有趣的动作、情景，我能模仿得惟妙惟肖 [单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合80. 我能注意到自然界很多现象的变化，如天空中的云彩变幻、树叶颜色的变化等[单选题] *○非常不符合○比较不符合○一般符合○比较符合○非常符合。

For personal use only in study and research; not for commercial use葿多元智能类型袄请你在符合自己智能表现的项目前打勾，然后统计这种智能类型的符合项数膃一、语言智能：有关阅读、说话、写作、写字的能力符合项数：薃1．我的写作能力比同龄人要好一些。

膈2．我常讲故事给别人听。

羄3．大家都爱听我说笑话。

薄4．我很快就能记住人名、地名、日期和发生的事情。

羀5．我喜欢玩文字接龙、猜谜游戏或填字游戏。

羇6．我喜欢看书。

肄7．我不会写错字。

羅8．我喜欢绕口令、俏皮话、双关语或儿歌。

蚂9．我爱听故事、相声或广播节目。

罿10．我所用的说话词语，超过同龄人。

膄11．我很会用语言和别人沟通。

肁12．我很会编故事。

膀13．我写过一些文章，能得到他人的注意和赞赏，这使我很自豪。

芄15、在学校，语文、历史对我来说比数理化容易检测表螈14．我能说服别人同意我的想法。

蒂二、逻辑数学智能：有关自然科学、数学的能力符合项数：________袂1．我常问一些关于做事程序或怎么做的问题。

薇2．我的心算能力很好。

薈3．我喜欢数学课或自然课。

袃4．我对数学游戏或电脑感兴趣。

莀5．我爱玩象棋或其他策略游戏。

薀6．我喜欢做一些逻辑推理或智力挑战的难题。

蚇7．我喜欢把事物分类或分等级。

芄8．我喜欢做高难度的实验或过程复杂的思考。

肂9．我比同龄人更会进行抽象的思考。

荿10．我比同龄人更了解事物的因果关系。

螇11．我常喜欢对事物提出假设，再想办法证明对不对。

蚅12．我喜欢玩与逻辑有关的游戏或智力测验。

蒀13．我对被测量、归类、分析、确定过的事物比较容易相信。

肈14．我喜欢寻找事物的规律、形式及逻辑顺序。

袇15．我崇拜很多科学家。

袂三、视觉空间智能：有关美术、劳作、雕塑的能力符合项数：________节1．当我闭上眼睛时，我可以在脑子里想像出清晰的影像。

袇2．我喜欢看有很多图解的阅读材料。

多元智能调查问卷各位同学，下面各题没有错与对之分，请你根据自己的真实情况在每一问题的括号内填写数字，其中1代表极不同意、2代表不同意、3代表无意见、4代表同意、5代表非常赞同。

本调查研究中的资料仅在研究中使用。

谢谢。

极不同意不同意无意见同意非常赞同1 2 3 4 5言语智能（）比同龄人平均写作水平高。

（）能够讲笑话和故事。

（）对姓名、地名、日期和琐碎的事情有较好的记忆力。

（）我喜欢文字游戏，如：拼字游戏、字谜游戏、绕口令游戏，进行无意义的节奏或双关语自娱或与他人游戏。

（）喜欢读书。

（）能准确地拼写单词（拼写能力比同龄人发展得快），有相当多的词汇。

（）与别人交流有较高的口头表达能力。

（）在学校，对我来说，语文、社会和历史学习比数学和自然科学容易。

（）学习说或读另一种语言（如英语、日语、法语）对我来说相对比较容易。

（）我在谈话中间经常用到我所读到的和所听到的。

（）我最近写了一些我引以自豪的或赢得别人对我认可的东西。

逻辑－数学智能（）我能轻易地在头脑里计算数字。

（）数学或自然科学是我在学校里最喜欢的科目之一。

（）喜欢玩国际象棋、跳棋或其他的战略游戏。

（）我喜欢游戏迷宫或谜语。

（）我喜欢做“如果―――会怎么样？”的实验（如果每周我给我的玫瑰浇双倍的水，会发生什么样的事情呢？”）。

（）喜欢给事物分类、分层次或其他的逻辑形式。

（）我对科学中的新发展感兴趣，对与科学有关的课程有兴趣。

（）我相信几乎所有的事情都有合理的解释。

（）有时候我以清晰的、抽象的、非语言的、无想像的概念思考。

（）我喜欢发现人们在家和在工作中说和做的事情中的逻辑缺陷。

（）当事情以某种方式被测量、分类、分析、数量化后，我感到更舒服一些。

空间智能（）当我闭上眼睛的时候，我经常看到清晰的视觉形象。

（）我对颜色敏感。

（）我经常用画笔、照相机或摄像机记录我在周围所看到的东西。

（）阅读地图、表格、图表比文章容易。

（）晚上我做非常清晰的梦，喜欢幻想。

（）喜欢看电影、幻灯或其他可视的表演形式。

多元智能测试 1本部分请同学们认真填写，根据个人情况请在如下选项打钩：非常不符合不符合有点不符合有点符合符合非常符合一、数学—逻辑智能1、我能够思考或阅读与数理有关的问题。

2、我的心理能力很强,平时对一些推理断案的侦破小说比较感兴趣。

3、我对必须运用计算能力的游戏通常有不错的表现。

4、我可以依某种特性讲事物分成不同类别或分成不同的表现。

5、上数学课或自然课时，我总是觉得很容易。

6、做数学应用题时，我能用不同的方式来解答问题。

7、我可以找出事物的规则性，并依照这些规率排列出合理的程序，例如我知道1,4,7,1,4，_____________用空格键添上答案。

8、我能够分析事物之间的因果关系，例如《不够用功可能造成考试不好的原因》。

9、我的记忆力很好二、语文智能1、当我在阅读课内或课外的书籍时，我能够很快地理解它们的主要内容。

2、将故事和讲笑话或笑话对我来说很容易。

3、我的写作能力或编故事能力很强。

4、我对於记忆人名、地点、日期等有不错的表现。

5、我可以轻易的辨认每个字的读音。

6、我善于比喻或成语典故。

7、我说话或写作文的时候，能够掌握重点。

8、我在文字游戏（例如猜谜游戏）中有不错的表现。

9、我有丰富的想象力.三、肢体——动觉智能1、跑、跳、摔跤等活动对我来说很容易。

2、我可以轻易的完成劳作课中的做品（如剪纸、纸粘土）。

3、我能够变化各种不同的动作来表达同一件事或同一个想法。

4、我可以轻易的模仿别人的动作及言谈举止。

5、我可以很快的学好一项新的动作技能，例如骑脚踏车、游泳等。

6、听到音乐，我很快便能跟着节拍起舞。

7、我精通各种体育活动，例如跳高或篮球。

8、当我做一些有美感的动作（例如跳舞或做体操）时，肢体动作协调姿态优雅。

9、我平时不小心摔跤时都不会受伤和疼痛.很有活力;四、视觉——空间智能1、阅读地图或阅读地表对我来说比阅读文字容易。

2、在我学习时，我常常会在心里形成一些图像来帮助记忆或思考。

3、我在陌生的地方能够很快的找到正确的方向。

国际小学多元智能检测量表（288分）1、孩子姓名：【填空题】________________________2、孩子性别：【填空题】________________________3、孩子出生年月：【填空题】________________________4、（一）语言智能（Linguistic Intelligence）1、我孩子喜欢看书。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值5、2、我孩子与人交流时，细心聆听，善用言语。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值6、3、我孩子善于记人名、地点、日期或琐事细节。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值7、4、我孩子能看图说故事，用丰富词汇编写故事。

【单选题】A.非常符合（6分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值8、5、我孩子能用说话表达想法、情绪和需求。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值分割线9、（二）逻辑数学智能（Logical-Mathematical Intelligence）1、在看或听故事时，我孩子通常会按故事的情节猜想结局，而且猜中率很高。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值10、2、我孩子喜欢把事物进行分配、分类、分等。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值11、3、我孩子喜欢棋类或其他运用数学策略的游戏。

【单选题】A.非常符合（6分）B.比较符合（4分）C.说不准（2分）D.不符合正确答案: 每个选项都可自定义分值12、4、我孩子喜欢侦探推理、数学家和科学家的发明故事。

多元智能评价试卷指导语:各位老师，本测试主要用来调查多元智能状况。

请你根据自己的真实情况及在自己课程教学中对每一个学生的进行评价时，是否注意到学生存在下列情况。

答题时请不要迟疑或考虑太长时间;对感到不太容易回答的题目，请作出较为接近实际情况的选择。

阅读每一问题,若非常符合,空格里选择A;比较符合选择B；说不清选择C；不太符合选择D；非常不符合选择E。

请根据阅读答题卡上提供的指导说明,在答题卡上逐题作答,切不可在本测评方案里留下任何笔迹和污迹.第一部分多元智力测评问题1.善于编谎话或讲故事、说笑话( ）2.善于记忆人名、地名、日期或其他琐事（）3.喜欢看书（）4.喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令( ）5.喜欢听口述的语言（如：故事、收音机播放的评论、书籍谈论）（）6.喜欢数学课，喜欢与数字打交道,如做与数字有关的工作或玩耍（）7.喜欢电脑游戏、象棋、跳棋、或其他带有策略性的游戏（）8.喜欢解决逻辑谜题、智力谜题（如果是学前，喜欢听逻辑推理方面的问题)( ）9.喜欢将物品按类别、层次或其他逻辑模式仿制而不是将他们混合在一起( ）10.对与科学有关的话题感兴趣（）11.读地图、表格、图表比读课文容易(如果是学前,喜欢看课文以外的东西）（)12.喜欢艺术活动、擅长绘画（）13.喜欢看电影、幻灯片或其他形象化的内容（）14.构建有趣的三维立体结构（如:垒高拼装玩具）（）15.喜欢在书本、作业纸张或其他物品上乱涂乱画( ）16.在一项(多项）运动中的表现出色（如果是学前,身体的力量超过本年龄平）（）17.善于模仿别人的手势或言语、行为中的特殊习惯动作（）18.喜欢拆卸物品并按原样安装起来（）19.喜欢跑步、跳跃、摔跤或类似的有障碍的活动（如果年龄稍大,这些兴趣将表现出较为固定的方式，例如：跑进课堂、翻跳椅子）（）20.显示出手工艺技巧（例如：木工活、缝纫、机械操作）或在其他方面表现出良好的动作协调性( )21.歌唱嗓音好，能记住歌曲的旋律,当音乐听起来走调时能够觉察出来（）22.演奏乐器、参加合唱(如果是学前，喜欢玩打击乐器或参加群体合唱）（）23.说话、活动有节奏感( ）24.无意地自己哼唱给自己听( ）25.学习或工作时有节奏地敲打桌子（）26.似乎是天生的领袖（）27.给有问题的朋友提供建议（)28.俱乐部、社团、组织机构或非正式同伴团体中的一员（）29.喜欢非正规地教育其他孩子（）30.有两个或更多亲密朋友（）31.显示出独立意识或坚强意志( )32.对自己的能力和弱点有现实的认识（）33.在学习和生活风格上能适应不同的节奏（）34.喜欢独立学习而不喜欢与他人一起学习（)35.能从生活的成功和失败中学习( ）36.天生喜欢去动物园、自然历史博物馆户外旅行（）37.显示出对自然界构成的敏感（如：跟班一起走出户外时会注意到山和云;或如果在城市环境里会对诸如运动鞋或汽车款式显示出敏感性)（)38.喜欢在兔子笼、养鱼缸、鸟笼和其他饲养动物的地方逗留( ）39.喜欢做关于自然的事情,诸如观察鸟类、收集蝴蝶或昆虫、研究树木、饲养动物（）40.在校对涉及生态系统的话题（如自然科学中的生物话题、社会研究中的环境问题）表现出色（)第二部分评分方法问卷中关于多元智力方面共有40道题，每项智力5题。

多元智力理论的调查问卷1．性别: [单选题] *○A．男○B．女2．年级: [单选题] *○A．大一○B．大二○c．大三3.在如今的教育局势下面大家觉得儿童发展是一门怎样的学科?（） [单选题] *○A.一门理科中的文科○B.一门综合性较强的学科○C.是一门实践性较强的学科○D.一门与生活较为相关的学科4. 当面临一个新的知识点的时候我们对此的态度是什么?（） [单选题] *○A.对新的知识深信不疑并抓紧进行记忆○B.对着新的知识会进行思考并且怀有疑虑○C.对新的知识感到困难，不想接受5. 在实践课上会不会想多参加一些课外的活动?（） [单选题] *○A.想○B.不想6. 在解决一些比较难的生活问题时，是如何解决的?（） [单选题] *○A.套用以前摆烂的模式○B.自己独立思考并锻炼自己的发散思维7. 学习儿童发展的目的是什么?（） [单选题] *○A.考试的需要○B.个人自己本身感兴趣○C.对儿童发展无特别喜欢但是更不喜欢其他学科○D.儿童发展只需要背一背，其他思考的地方可以少些8.你觉得多元智力理论对于自己的发展是好的还是坏的?（） [单选题] *○A.好的○B.坏的9. 你认为多元智力理论对于他人是个什么样的影响?（） [单选题] *○A.对于他人来说是一种发展的空间○B.可以提高大家的思维能力○C.让大家都朝着各自的方向前进○D.每个人的都可以发掘自己的长处10. 在儿童发展课程中，你的学习状态?（） [单选题] *○A.积极配合老师回答问题并且能提出新的观点和看法○B.在课上总是忍不住发呆，觉得很无聊○C.很亢奋，积极的做笔记○D.和听别的科目的状态差不多11.多元智力理论与应试教育理论相比你们更喜欢那种?（） [单选题] *○A.多元智力理论○B.应试教育理论12.对于发展自己各方面能力这方面你觉得?（） [单选题] *○A.可以知道自己的长短处，扬长避短，发展自己的领域○B.太过于劳累，不想各方面都训练到13.多元智力理论对于教师来说大家觉得需要具备什么最重要的品质?（） [单选题] *○A.能力○B.发散的思维○C.善于发现学生的优缺点的能力14. 在课堂中当有疑问出现时是如何进行解决的?（） [单选题] *○A.大胆提出疑虑○B.记下来自己课后思索○C.询问老师○D.记着就是15. 你觉得如何能更好的学习?（） [单选题] *○A.好好背诵书本知识○B.记住练习中的题型○C.靠自己的实践和演练及思考16. 在平时的课程学习中，你上课时会有什么样的表现?（） [单选题] *○A.课堂中的积极分子，勇于发言、畅所欲言，主要原因是○B.偶尔表现得积极一点，例如回答完一个问题认为自己的任务已完成，不愿意再回答别的问题○C.只有当老师提问自己的时候才愿意回答问题○D.不愿意回答问题，主要原因是对于上课回答问题这一环节，内心产生排斥的想法17. 在上课的时候你对老师讲课的内容产生过怀疑?（） [单选题] *○A.没想过○B.从来没有○C.有过○D.有过，并和同学以及老师交流和讨论过18.你认为多元智力理论能带来什么?（） [单选题] *○A.好处○B.坏处19.你觉得有一天你可以拿到诺贝尔生物学奖吗?（） [单选题] *○A.可以○B.不可以20.多元智力理论是你比较向往的学习理论吗?（） [单选题] *○A.是○B.否21. 在学习这方面上是主动还是被动的?（） [单选题] *○A.被动，主要是老师布置什么做什么我○B.被动，成绩不好会被父母批评○C.主动，对生物这一门学科充满兴趣○D.主动，想要取得好成绩22. 在小组讨论中，如果一位同学提出富有争议性的问题，你会?（） [单选题] *○A.思考自己的观点，不愿意倾听他的意见○B.认真听他的看法，但是不太相信能提出有价值的观点○C.悉心听取他的意见，相信他会有更好的看23.你认为多元智力理论能带给你什么?（） [单选题] *○A.更加广阔的思维空间○B.会更加富有实践能力○C.会更加富有创新精神○D.会锻炼我们各方面的发散思维24.对于学校来说你认为发展多元智力理论需要什么?（） [单选题] *○A.人才○B.环境○C.资金○D.政策25.面对期末时，复习功课是什么方式?（） [单选题] *○A.死记硬背○B.理解复习○C.发散复习○D.随意浏览一遍。

多元智能评价试卷指导语：各位老师，本测试主要用来调查多元智能状况。

请你根据自己的真实情况及在自己课程教学中对每一个学生的进行评价时，是否注意到学生存在下列情况。

答题时请不要迟疑或考虑太长时间；对感到不太容易回答的题目，请作出较为接近实际情况的选择。

请根据阅读答题卡上提供的指导说明，在答题卡上逐题作答，切不可在本测评方案里留下任何笔迹和污迹。

第一部分多元智力测评问题1.善于编谎话或讲故事、说笑话（）A.非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合2.善于记忆人名、地名、日期或其他琐事（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合3.喜欢看书（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合4.喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合5.喜欢听口述的语言（如：故事、收音机播放的评论、书籍谈论）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合6.喜欢数学课，喜欢与数字打交道，如做与数字有关的工作或玩耍（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合7.喜欢电脑游戏、象棋、跳棋、或其他带有策略性的游戏（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合8.喜欢解决逻辑谜题、智力谜题（如果是学前，喜欢听逻辑推理方面的问题）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合9.喜欢将物品按类别、层次或其他逻辑模式仿制而不是将他们混合在一起（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合10.对与科学有关的话题感兴趣（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合11.读地图、表格、图表比读课文容易（如果是学前，喜欢看课文以外的东西）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合12.喜欢艺术活动、擅长绘画（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合13.喜欢看电影、幻灯片或其他形象化的内容（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合14.构建有趣的三维立体结构（如：垒高拼装玩具）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合15.喜欢在书本、作业纸张或其他物品上乱涂乱画（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合16.在一项（多项）运动中的表现出色（如果是学前，身体的力量超过本年龄平）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合17.善于模仿别人的手势或言语、行为中的特殊习惯动作（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合18.喜欢拆卸物品并按原样安装起来（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合19.喜欢跑步、跳跃、摔跤或类似的有障碍的活动（如果年龄稍大，这些兴趣将表现出较为固定的方式，例如：跑进课堂、翻跳椅子）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合20.显示出手工艺技巧（例如：木工活、缝纫、机械操作）或在其他方面表现出良好的动作协调性（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合21.歌唱嗓音好，能记住歌曲的旋律，当音乐听起来走调时能够觉察出来（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合22.演奏乐器、参加合唱（如果是学前，喜欢玩打击乐器或参加群体合唱）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合23.说话、活动有节奏感（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合24.无意地自己哼唱给自己听（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合25.学习或工作时有节奏地敲打桌子（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合26.似乎是天生的领袖（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合27.给有问题的朋友提供建议（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合28.俱乐部、社团、组织机构或非正式同伴团体中的一员（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合29.喜欢非正规地教育其他孩子（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合30.有两个或更多亲密朋友（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合31.显示出独立意识或坚强意志（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合32.对自己的能力和弱点有现实的认识（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合33.在学习和生活风格上能适应不同的节奏（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合34.喜欢独立学习而不喜欢与他人一起学习（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合35.能从生活的成功和失败中学习（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合36.天生喜欢去动物园、自然历史博物馆户外旅行（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合37.显示出对自然界构成的敏感（如：跟班一起走出户外时会注意到山和云；或如果在城市环境里会对诸如运动鞋或汽车款式显示出敏感性）（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合38.喜欢在兔子笼、养鱼缸、鸟笼和其他饲养动物的地方逗留（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合39.喜欢做关于自然的事情，诸如观察鸟类、收集蝴蝶或昆虫、研究树木、饲养动物（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合40.在校对涉及生态系统的话题（如自然科学中的生物话题、社会研究中的环境问题）表现出色（）A. 非常符合B.比较符合C.说不清D. 不太符合E. 非常不符合第二部分评分方法问卷中关于多元智力方面共有40道题，每项智力5题。

多元智能测试题在线测试# 多元智能测试题在线测试一、语言智能（Linguistic Intelligence）1. 阅读以下句子，选择最合适的同义词替换划线部分：- 他总是能言善辩，令人钦佩。

A. 口若悬河B. 笨口拙舌C. 言不由衷D. 口蜜腹剑2. 根据句子的语境，选择最合适的成语填空：- 他虽然失败了，但仍然________，继续努力。

A. 锲而不舍B. 半途而废C. 知难而退D. 功败垂成二、逻辑数学智能（Logical-Mathematical Intelligence）1. 解决以下数学问题：- 如果一个数的平方等于它本身，这个数可能是多少？- 答案选项：A. 1 B. 0 C. -1 D. 所有以上2. 逻辑推理题：- 如果所有的苹果都是水果，而所有的水果都是食物，那么苹果是：A. 水果B. 食物C. 苹果D. 既不是水果也不是食物三、空间智能（Spatial Intelligence）1. 观察以下图形，选择一个与之相似的图形：- [图形示例]A. [选项A图形]B. [选项B图形]C. [选项C图形]D. [选项D图形]2. 想象以下物体旋转90度后的样子，并选择正确的选项： - [物体示例]A. [选项A图形]B. [选项B图形]C. [选项C图形]D. [选项D图形]四、音乐智能（Musical Intelligence）1. 听以下旋律片段，选择与之节奏或旋律相似的片段：- [旋律示例]A. [选项A旋律]B. [选项B旋律]C. [选项C旋律]D. [选项D旋律]2. 根据给出的音符序列，选择一个和谐的补充音符：- [音符序列示例]A. [选项A音符]B. [选项B音符]C. [选项C音符]D. [选项D音符]五、身体运动智能（Bodily-Kinesthetic Intelligence）1. 描述一个运动动作，并选择一个与之相似的动作：- 动作描述：[动作示例]A. [选项A动作]B. [选项B动作]C. [选项C动作]D. [选项D动作]2. 根据描述，选择一个需要协调性的运动项目：- 描述：需要高度的身体协调性和平衡能力。

SchoolDay 高中生测评智力趋向量表一、智力趋向量表这份问卷的目的是用于了解你的智力发展趋向。

每个人的看法和倾向都会不尽相同，因此你的回答没有“对”与“错”之分。

为了让你对自己有真实的认识，请你尽可能如实地回答下列这些问题，这对你的自我了解和生涯决策至关重要。

回答本问卷，你需要花费20－30 分钟。

答题时请注意以下几点：1. 答题依据应该是根据你的日常实际表现和真实想法作答，而不是你期望的理想表现！2. 每一个测试题只能选择一个选项，不要漏掉任何一道题；3. 有些题目可能你从未碰到过或者难以选择，不要过多思考，凭第一感觉做答；4. 保证环境安静，不要受环境干扰或他人观点的影响。

下列举了一些你在日常生活或学习中可能参加的活动或者存在的想法，每道题从“非常不符合”到“非常符合”分别对应从A到E五个选项，请根据最符合你的情况选出对应的选项。

二、量表分析评分标准各题选择A为5分，B为4分以此类推各个职能项的得分情况，反映了该学生各项智能分布状况。

得分高的智能，就是该学生的相对优势智能。

类型阐释三、理论介绍儿童多元智能教育理论由美国哈佛大学著名教育学家加得纳提出。

这一教育理论将人的智能分为8个方面，即语言智能、音乐智能、数学逻辑智能、空间智能、肢体运动智能、内省智能、人际关系智能和自然观察者智能。

在这八种智能之间，不存在哪一种智能更重要，哪一种智能更优越的问题，八种智能在个体的智能结构中占有同等重要的位置，只是在不同的个体身上表现出不同的特点，并且有自己独特的表现形式。

换句话说，任何一个正常的人都在一事实上程度上拥有其中的多项能力，人类个体的不同只是在于所拥有的能力的程度和组合不同。

多元智能测试可以让孩子认识自己八项智能的潜在能力，从而全面了解自己的智能分布情况，发挥自己的优势智能，提升弱势智能，并可以更有针对性地选择自己未来的职业方向。

多元智能的基本观点1.智能是多元的和有差异的。

加德纳认为，人类个体都有各自独特的智能组合，智能单一化的观点不符合人类的心理和生理特征，生命个体在依照各自的倾向或所处文化的偏好动员和连结自身潜在的各项智能，因此，多元智能理论中最重要的观点就是要认真地考虑人类智能的个体差异。

第1篇测试说明本测试基于霍华德·加德纳的多元智力理论，旨在评估你在以下九种智力领域的表现：语言智力、逻辑-数学智力、空间智力、音乐智力、运动智力、人际智力、内省智力、自然智力和存在智力。

每个问题都有多个选项，请选择最符合你的答案。

请注意，本测试并非正式的心理评估工具，其结果仅供参考。

第一部分：语言智力1. 你通常怎样记住信息？A. 通过阅读和写作B. 通过听觉，比如听故事或讲座C. 通过视觉，比如图表或图片D. 通过动手操作2. 你在写作时，更喜欢以下哪种风格？A. 诗歌和散文B. 报告和分析C. 描述性和叙述性D. 评论和辩论3. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 参加辩论赛B. 观看数学竞赛C. 参与艺术展览D. 观看体育赛事第二部分：逻辑-数学智力4. 你在解决数学问题时，通常采用以下哪种方法？A. 通过逻辑推理和抽象思维B. 通过类比和模式识别C. 通过视觉和空间关系D. 通过实验和操作5. 你在分析问题时，更倾向于：A. 找出其中的逻辑关系B. 观察细节并找出规律C. 从整体上理解问题D. 通过直觉和经验来解决问题6. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 解决复杂的数学问题B. 学习新的编程语言C. 分析艺术作品D. 探索自然世界第三部分：空间智力7. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 绘画和雕塑B. 音乐和舞蹈C. 建模和设计D. 体育和运动8. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 观察星空B. 听音乐C. 解谜和拼图D. 观看电影9. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 分析建筑结构B. 学习新的舞蹈动作C. 理解复杂的音乐理论D. 运用数学公式第四部分：音乐智力10. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 学习和演奏乐器B. 写歌和创作音乐C. 跟随节奏跳舞D. 识别和欣赏不同的音乐风格11. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 参加音乐会B. 学习新的数学概念C. 参与艺术创作D. 观看体育比赛12. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 分析音乐结构B. 解决数学难题C. 学习新的舞蹈编排D. 理解复杂的体育规则第五部分：运动智力13. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 运动和体育B. 舞蹈和体操C. 修理和建造D. 美术和手工艺14. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 参加体育比赛B. 学习新的舞蹈C. 修理家用电器D. 创作艺术品15. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 提高体育技能B. 学习新的舞蹈技巧C. 解决机械故障D. 设计和制作手工艺品第六部分：人际智力16. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 参加社交活动B. 学习新的社交技巧C. 解决人际关系问题D. 组织团队活动17. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 领导和指导他人B. 建立和维护人际关系C. 分析社会现象D. 解决冲突和矛盾18. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 建立新的社交网络B. 学习新的领导技巧C. 分析复杂的社会问题D. 解决复杂的人际关系问题第七部分：内省智力19. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 自我反思和自我分析B. 理解自己的情感和动机C. 设定个人目标和计划D. 学习新的自我提升技巧20. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 学习新的自我提升方法B. 设定个人目标和计划C. 自我反思和自我分析D. 分析他人的情感和动机21. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 理解自己的情感和动机B. 设定和实现个人目标C. 自我反思和自我分析D. 学习新的自我提升技巧第八部分：自然智力22. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 观察和了解自然现象B. 学习和了解生物和生态C. 探索自然世界D. 学习和了解地质和气象23. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 探索自然世界B. 学习新的生物学知识C. 参与户外活动D. 学习和了解地理知识24. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 学习和了解生态系统的运作B. 参与野外生存训练C. 学习和了解地质和气象D. 探索自然世界第九部分：存在智力25. 你在以下哪种活动中更擅长？A. 思考人生意义和目的B. 探索哲学和宗教思想C. 反思自己的信仰和价值观D. 学习和了解宇宙和生命起源26. 你在以下哪种情况下更容易感到兴奋？A. 学习哲学和宗教思想B. 思考人生意义和目的C. 参与宗教活动D. 学习和了解宇宙和生命起源27. 你在以下哪种情况下更容易感到挑战？A. 探索哲学和宗教思想B. 思考人生意义和目的C. 反思自己的信仰和价值观D. 学习和了解宇宙和生命起源测试结束感谢您参与加德纳多元智力测试。

第1篇一、前言多元智力理论是由美国心理学家霍华德·加德纳提出的，他认为人类智力不仅仅局限于传统的语言和数学能力，而是包含了多种不同的智力类型。

为了帮助大家了解自己的智力优势，我们设计了以下多元智力测试题。

请根据您的实际情况选择最符合您的选项，并在测试结束后，结合测试结果分析自己的智力特点。

二、测试内容本测试包含以下九种智力类型，每种类型有若干题目，共计60题。

1. 语言智力（1）您喜欢阅读书籍、报纸、杂志等吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（2）您能记住诗歌、歌曲等文学作品吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您能轻松地表达自己的观点和想法吗？A. 能B. 能，但有时会遇到困难C. 不太能D. 完全不能2. 逻辑-数学智力（1）您擅长解决数学问题吗？A. 非常擅长B. 擅长C. 一般D. 不擅长（2）您喜欢逻辑推理游戏吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（3）您在日常生活中经常运用逻辑思维解决问题吗？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不3. 空间智力（1）您擅长绘画、雕塑等艺术创作吗？A. 非常擅长B. 擅长C. 一般D. 不擅长（2）您喜欢观察天空、星空等自然景象吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（3）您能快速判断空间物体的位置和方向吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能4. 音乐智力（1）您喜欢听音乐、唱歌吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（2）您能准确地记住歌曲的旋律和歌词吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您能即兴创作歌曲或旋律吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能5. 人际智力（1）您擅长与人沟通、交往吗？A. 非常擅长B. 擅长C. 一般D. 不擅长（2）您能快速了解他人的情绪和需求吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您在团队合作中能发挥领导作用吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能6. 自知智力（1）您了解自己的优点和缺点吗？A. 了解B. 了解一些C. 不太了解D. 完全不了解（2）您能对自己的行为进行反思和调整吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您能设定目标并努力实现它们吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能7. 自然观察智力（1）您喜欢观察植物、动物等自然生物吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（2）您能识别不同种类的植物、动物等自然生物吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您能分析自然现象的成因和规律吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能8. 运动智力（1）您擅长运动、舞蹈等身体活动吗？A. 非常擅长B. 擅长C. 一般D. 不擅长（2）您能轻松地完成各种体育动作吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您在团队运动中能发挥积极作用吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能9. 存在智力（1）您喜欢思考人生、哲学等抽象问题吗？A. 非常喜欢B. 喜欢但不是很频繁C. 不喜欢D. 很不喜欢（2）您能理解不同文化、信仰等存在的意义吗？A. 能B. 能，但不是很擅长C. 不太能D. 完全不能（3）您在日常生活中关注人类命运和社会发展吗？A. 经常B. 有时C. 很少D. 从不三、评分标准请您根据以上题目，为每个选项分别评分。

多元智能问卷您的姓名： [填空题] *_________________________________您的性别： [单选题] *○男○女1.喜欢阅读各种读物 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合2.喜欢把工具整理得井井有条 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合3.喜欢利用各种媒体或工具来制作艺术品 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合4.能比较容易地记住音乐的旋律 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合5.愿意做些手工活, 如缝补、修理、制作工具 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合6.是一个喜欢与人合作的人, 大部分时候不喜欢独自工作, 不愿独处 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合7.知道如何设定目标, 并努力达成这些目标 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合8.喜欢探索人类和自然的环境 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合9.是朋友遇到困难时的忠实听众 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合10.喜欢唱歌, 经常小声哼唱或打打拍子, 并喜欢保持节奏 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合11.喜欢经常重新布置一下房间, 并视为一种乐趣 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合12.喜欢通过运动来表达自己的情感, 如跳舞 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合13.喜欢通过谈话（或写作）与人交流 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合14.喜欢玩数学游戏, 如计算机数学游戏 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合15.喜欢徒步旅行与实地考察 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合16.喜欢参加辩论和公众演说活动 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合17.喜欢对信息进行分类, 并喜欢发掘信息之间的联系 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合18.有很强的自我意识, 明白自己的优点和缺点 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合19.喜欢探索动植物的生命周期及人类产物的制造原理或流程 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合20.在头脑中能将事物形象化 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合21.能做好笔记, 认为笔记能帮助记忆和理解 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合22.喜欢玩乐器 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合23.有不少好朋友和知心朋友 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合24.一旦认定要做某事, 就会百分之百投入 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合25.喜欢植物 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合26.不断地从成功和失败的事件上获得经验和教训 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合27.认为健康的体魄对健康的心灵来说显得很重要 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合28.很容易记住歌曲的歌词 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合29.在思考概念与解释性的问题时, 喜欢用清晰明了的视觉图像来解决 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合30.喜欢将事物归类或分条理 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合31.能简单清楚地向他人解释自己的想法 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合32.对学习生物学/植物学/动物学感兴趣 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合33.与他人交流得越多, 感觉越好 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合34.喜欢利用各种工具来工作 [单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.一般○D.比较不符合○E.非常不符合35.记东西时喜欢把它写成有韵律的句子，如诗或歌词。

霍华德·加德纳多元智能理论小测试：1. 判断题（请根据你对自己的了解对下列问题做出判断）：1)你在背诗和有韵律的词句时很出色。

2)你能注意到你愁闷和高兴的情绪变化。

3)你常常问诸如“时间是从什么时候开始的?”问题。

4)你很少迷路。

5)你的动作很优美。

6)你唱歌时音阶很准。

7)你经常会问打雷、闪电和下雨是怎样形成的等问题。

8)经常说过的一个词你用错了，你就会纠正。

9)你很早就会系鞋带，出人意料地学会骑车。

10)你特别喜欢扮演什么角色并编出剧情。

11)出外旅行时，你能记住沿途标记，说：“我们曾到过这个地方……”。

12)你喜欢听各种乐器，并能通过辨音认出它们。

13)你画图画得很好，对物体描绘清晰。

14)你善于模仿各种身体动作以及面部表情。

15)就像喜欢根据大小和颜色把玩具分类一样，你善于划分种类。

16)你长于把动作与情感联系起来，譬如说：“我发昏了才做出这事……”。

17)你能够相当精彩地讲故事。

18)你能够对不同的声响发表议论。

19)某人被引荐，你有时会说：“她使我想起了谁。

”20)对别人能完成与不能完成的事你能做出准确的评论。

21)在看电影、电视时，能够很快看出谁是坏蛋。

22)观察力强，能发现事物的细枝末节。

23)说话早，表达能力强。

24)喜欢下棋打牌。

25)学歌学得快。

26)能够熟练地掌握各种工具器械。

27)不卑不亢，有自信心。

28)有“眼力劲”，能够应酬客人。

29)很少不知所措。

30)喜欢读书，勿需大人督促。

31)能很快学会等量转换，例如，500 克是1 斤，3 尺是1 米。

32)从小就爱摆弄乐器，长大一些后，能识别出没有歌词乐曲演奏曲。

33)是拆装玩具、折纸的能手，别人都说你手巧。

34)知道如何计划自己的事情。

35)喜欢养动植物。

36)能够区分不同动植物的品种。

测试结果：（以上题目中）选择 1、8、17、23、30 表现出的是言语-语言智能;选择6、12、18、25、32 表现出的是音乐-节奏智能;选择3、7、15、24、31 是逻辑-数理智能;选择 4、11、13、22、29 是视觉-空间智能;选择5、9、14、26、33 是身体-动觉智能;选择10、16、20、27、34 是自知-自省智能;选择2、10、19、21、28 是人际交往智能。

多元智能类型检测表请你在符合自己智能表现的项目前打勾，然后统计这种智能类型的符合项数。

一、语言智能：有关阅读、说话、写作、写字的能力符合项数：_________ 1．我的写作能力比同龄人要好一些。

2．我常讲故事给别人听。

3．大家都爱听我说笑话。

4．我很快就能记住人名、地名、日期和发生的事情。

5．我喜欢玩文字接龙、猜谜游戏或填字游戏。

6．我喜欢看书。

7．我不会写错字。

8．我喜欢绕口令、俏皮话、双关语或儿歌。

9．我爱听故事、相声或广播节目。

10．我所用的说话词语，超过同龄人。

11．我很会用语言和别人沟通。

12．我很会编故事。

13．我写过一些文章，能得到他人的注意和赞赏，这使我很自豪。

14．我能说服别人同意我的想法。

15、在学校，语文、历史对我来说比数理化容易。

二、逻辑数学智能：有关自然科学、数学的能力符合项数：_________1．我常问一些关于做事程序或怎么做的问题。

2．我的心算能力很好。

3．我喜欢数学课或自然课。

4．我对数学游戏或电脑感兴趣。

5．我爱玩象棋或其他策略游戏。

6．我喜欢做一些逻辑推理或智力挑战的难题。

7．我喜欢把事物分类或分等级。

8．我喜欢做高难度的实验或过程复杂的思考。

9．我比同龄人更会进行抽象的思考。

10．我比同龄人更了解事物的因果关系。

11．我常喜欢对事物提出假设，再想办法证明对不对。

12．我喜欢玩与逻辑有关的游戏或智力测验。

13．我对被测量、归类、分析、确定过的事物比较容易相信。

14．我喜欢寻找事物的规律、形式及逻辑顺序。

15．我崇拜很多科学家。

三、视觉空间智能：有关美术、劳作、雕塑的能力符合项数：_________1．当我闭上眼睛时，我可以在脑子里想像出清晰的影像。

2．我喜欢看有很多图解的阅读材料。

3．我喜欢图画、劳作或雕塑。

4．在美术的学习上，我比同龄人表现得更好。

5．我爱看电影。

6．我喜欢玩拼图、走迷宫。

7．我爱玩积木，或有趣的立体模型。

8．我爱看美术作品。

9．我喜欢随手涂画，拿笔画画。

多元智能理论-问卷指导语：请仔细阅读下面的每一条陈述，判断与你的感受或行为相符合的程度，然后在右边相应的答案上打钩。

答案无所谓对与错，因此不必对任何一条陈述花太多时间去考虑，只要答出你平时的实际感受是怎样的就可以了。

姓名 [填空题]_________________________________性别： [单选题] *○男○女1.我喜欢阅读。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合2.我觉得逻辑方面的问题是有意义的挑战。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合3.当我思考某个问题时，我会画出来。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合4.我喜欢唱歌，即使只唱给自己听。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合5.我善于动手修理器物或制作物品。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合6.我善于结交新朋友。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合7.我常常反思自己及自己的价值观。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合8.只要有机会，我喜欢呆在大自然中。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合9.学会新词后，我会尝试着把它用于对话或写作中。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合10.我比较喜欢数学课，而不是英语课或其他文科课程。

[单选题] *○A.非常符合○B.比较符合○C.仅一些符合○D.比较不符合○E.非常不符合11.我能够区分色彩、线条及形状的细微差别。