综合实践活动《争做环保小卫士》活动方案

争做环保小卫士中队活动方案一、活动目的：1. 积极响应国家环保政策，传播环保理念，推动绿色发展；2. 提高学生环保意识和动手能力，培养他们成为环保小卫士；3. 通过实际行动，积极参与社会环保活动，推动社区环境改善。

二、活动内容：1. 环保教育宣传：a. 组织环保知识讲座和演讲比赛，让学生了解环保的重要性和影响；b. 在校园内设置环保主题宣传板，展示环保相关知识和活动；c. 制作环保宣传册、海报等宣传资料，发放给学生和家长。

2. 环保实践活动：a. 组织学生参加校园环境清理活动，清理校园垃圾和杂草，培养学生保持环境整洁的习惯；b. 发起垃圾分类行动，鼓励学生进行垃圾分类，倡导垃圾减量与资源循环利用；c. 组织学生参与植树活动，增加绿化覆盖率，改善空气质量；d. 引导学生参与水资源保护活动，如节约用水、减少污水排放等；e. 开展节能减排宣传活动，鼓励学生在日常生活中注重节能和减少碳排放。

3. 环保创意设计比赛：a. 组织环保主题的创意设计比赛，鼓励学生发挥创意，设计环保产品或环保相关图案；b. 展示获奖作品，并将其制作成环保周边商品进行销售，用于筹集环保基金。

4. 社区环保行动：a. 组织学生走进社区，开展环保宣传活动，引导居民节约水电、减少垃圾等；b. 协助社区建立环保公益项目，如建设绿色公园、推广垃圾分类等；c. 组织学生参与社区环境改善行动，如清理河道垃圾、整治杂草等。

三、活动流程安排：1. 学校内部环保活动：a. 宣传阶段：开展环保知识讲座和演讲比赛，制作环保宣传资料，并进行发布；b. 实践阶段：组织学生参加校园环境清理活动、垃圾分类行动、植树活动等；c. 总结阶段：举办环保实践成果展览，评选表彰优秀环保小卫士。

2. 社区环保活动：a. 宣传阶段：与社区协商策划环保宣传活动，准备所需宣传资料；b. 实践阶段：组织学生进行社区环保宣传，开展环保行动；c. 总结阶段：整理社区环保行动成果，为学生进行表彰。

人人争做环保小卫士活动方案例文活动名称：____年人人争做环保小卫士活动方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已经成为当务之急。

为了提高人们的环保意识，促进可持续发展，我们计划组织“____年人人争做环保小卫士”活动。

二、活动目标1. 提高参与者的环境保护意识，加强环保知识的普及。

2. 培养参与者主动参与环保行动的习惯。

3. 激励参与者用实际行动践行环保理念。

4. 宣传和推广环保相关的法律法规，倡导绿色生活方式。

三、活动时间和地点时间：____年1月1日至12月31日地点：全国范围内四、活动内容1. 环保知识普及通过组织环保知识讲座、工作坊、培训等形式，向参与者普及环保知识，如垃圾分类、节能减排、环保科技等。

可以邀请环保专家、学者、公益组织代表等进行讲解，提高参与者的环保意识和知识水平。

2. 绿色生活宣传通过宣传海报、展览、宣传册等方式，向公众宣传绿色生活理念，如少用塑料袋、节约用水、减少碳排放等。

可以通过校园、社区、企业等不同场合进行宣传，吸引更多人关注和参与绿色生活。

3. 环保实践活动（1）集中行动：组织大规模的环境整治行动，如清理河道、城市垃圾清理、树木种植等。

通过集中行动的方式，宣传环保理念，激励参与者亲身参与环保行动。

（2）个人行动：鼓励参与者从自身做起，采取个人行动保护环境。

如节约用水、减少塑料使用、选择公共交通工具等。

组织参与者分享个人环保经验，鼓励更多人加入环保行动。

（3）社区合作：与社区居民、学校、企业等合作，共同开展环保实践活动。

如开展社区垃圾分类、植树造林、环境保护讲座等活动。

通过社区合作，形成环保共识，共同推动可持续发展。

4. 明星环保倡导邀请有影响力的明星、公众人物担任活动形象大使，通过他们的影响力和号召力，提高公众对环保的关注度。

可以通过演唱会、公益广告、公众号推送等方式，传播环保理念和行动，激励更多人参与环保活动。

5. 环保奖励机制设立环保奖励机制，对参与者的环保行动给予认可和奖励。

人人争做环保小卫士活动方案范本活动名称：2030年人人争做环保小卫士活动目标：1. 提高人们对环境保护的意识和重要性的认识；2. 培养人们的环保行为习惯，促进环境友好生活方式的形成；3. 鼓励人们积极参与环境保护活动，共同努力实现可持续发展。

活动时间：____年全年活动内容：1. 宣传教育1.1 开展环保知识讲座和主题公开课，向参与者普及环境问题的现状和影响，提高环保意识。

1.2 利用传统媒体和新媒体渠道，发布环保宣传信息和案例，引导公众关注环境问题。

1.3 举办环境保护展览和艺术品展示，通过艺术形式传递环保理念。

2. 绿色出行2.1 组织慢行/无燃料车日活动，鼓励人们选择步行、骑行、乘坐公共交通等低碳出行方式。

2.2 建立并推广共享单车和共享汽车项目，减少私人汽车的使用。

2.3 建立绿色出行志愿者队伍，在重要活动期间提供交通指引和宣传绿色出行方式。

3. 垃圾分类3.1 开展垃圾分类宣传活动，向社区居民普及垃圾分类的基本知识和正确方法。

3.2 建立垃圾分类投放点，提供分类指导和垃圾转运服务。

3.3 组织垃圾分类DIY工坊活动，通过手工制作和互动游戏，培养垃圾分类的兴趣和习惯。

4. 环保行动4.1 组织环境清理活动，清理河流、海滩、公园等公共场所的垃圾。

4.2 开展植树活动，推动森林覆盖率的提高，改善生态环境。

4.3 建立环保志愿者队伍，开展定期环境巡查和监测工作，鼓励公众参与环境保护。

5. 环保科技5.1 举办环保科技创新大赛，鼓励青少年和学生提出环保科技方案。

5.2 设立环保科技论坛，促进科研机构和企业的合作，推动环保科技的应用。

5.3 搭建环保科技展示平台，向公众展示环保科技的成果和应用场景。

6. 奖励激励6.1 设立人人争做环保小卫士的荣誉称号，表彰为环境保护做出杰出贡献的个人和组织。

6.2 设立环保项目经费，鼓励社会各界提出创新环保项目，并提供相应的资金支持。

6.3 组织环保知识竞赛和抽奖活动，向参与者提供回报和奖励，增强参与的积极性。

争做环保小卫士中队活动方案样本活动名称：____年度环保小卫士中队活动活动目的：1. 提升学生的环保意识和责任感。

2. 增进学生的环保知识和实践技能。

3. 培育学生积极参与环保活动的能力。

活动目标：1. 知识目标：使学生理解环保的重要性，掌握基本的环保知识。

2. 技能目标：教导学生正确的废物分类和处理技术，培养环境友好行为。

3. 情感目标：激发学生对环境的关爱，增强其保护环境的责任感。

活动时间：____年度全年活动内容：1. 环保教育讲座（1次，2小时）活动重点：邀请环保专家或志愿者进行专题讲解，涵盖环保重要性、废物管理及环境影响等内容。

学生参与互动讨论，提出并解答环保相关问题。

分发环保宣传资料和小礼品，提高学生对环保的关注度。

2. 环保实践操作（每月1次，2小时）活动重点：在校园内设立环保工作站，指导学生进行废物分类和回收。

引导学生参与环保手工制作，如废物再利用创意项目。

鼓励学生参加校外环保志愿活动，如植树、清洁行动等。

3. 环保主题展览（每学期1次，3天）活动重点：组织学生创作环保主题的绘画、摄影、手工作品。

展示学生作品，展示他们的环保意识和行动。

邀请其他班级和家长参观，推广环保理念。

4. 环保知识竞赛（每学期1次，2小时）活动重点：采用小组竞赛形式，通过问答、填空、选择题等形式评估学生的环保知识水平。

设立奖励机制，激发学生学习环保知识的积极性。

邀请其他班级学生观摩，增强比赛的参与感。

5. 环保海报设计（每学期1次，2小时）活动重点：指导学生设计环保主题海报，鼓励创新和个性化表达。

评选优秀作品，并在学校内展示。

设立奖励机制，提高学生的参与热情。

6. 环保实地考察（每学期1次，半天）活动重点：带领学生参观环保设施，如环保公司、垃圾处理厂、污水处理厂，了解环保运作和处理方法。

进行实地考察，分析环境问题，并提出解决方案。

选择最佳解决方案，组织学生进行实施。

7. 环保故事分享（每月1次，1小时）活动重点：鼓励学生在班级内分享环保相关的故事和经验，促进交流和思考。

一、方案背景随着全球环境问题的日益严重，保护环境已成为全人类的共同责任。

我国政府高度重视环保工作，提倡绿色、低碳、可持续发展。

作为新时代的青少年，我们有责任、有义务为环保事业贡献自己的力量。

为此，我们特制定“争当环保小卫士”实践方案，旨在提高同学们的环保意识，培养良好的环保习惯，为创建绿色校园、美丽家园贡献力量。

二、方案目标1. 提高同学们的环保意识，树立绿色、低碳、可持续发展的理念。

2. 培养同学们的环保习惯，养成爱护环境、节约资源的好习惯。

3. 通过实际行动，为校园、社区、家庭等环境改善作出贡献。

4. 增强同学们的社会责任感，树立良好的道德品质。

三、实践内容1. 环保知识宣传（1）举办环保知识讲座，邀请环保专家为同学们讲解环保知识，提高同学们的环保意识。

（2）制作环保宣传海报、标语，张贴在校园、社区等公共场所，扩大环保宣传范围。

（3）开展环保主题班会，组织同学们讨论环保问题，分享环保心得。

2. 节约资源行动（1）倡导节约用水、用电、用纸等，培养同学们的节约习惯。

（2）开展“无纸化”校园活动，鼓励同学们使用电子设备，减少纸张使用。

（3）组织环保志愿者队伍，定期巡查校园，检查节约资源情况，发现问题及时整改。

3. 环保实践活动（1）开展垃圾分类活动，教育同学们正确分类垃圾，提高垃圾分类意识。

（2）组织植树造林活动，为校园、社区、家庭等地方增添绿色，美化环境。

（3）开展“绿色出行”活动，鼓励同学们选择步行、骑行等低碳出行方式，减少汽车尾气排放。

4. 环保创新项目（1）鼓励同学们发挥创新精神，开展环保科技创新项目，如环保设备研发、环保工艺改进等。

（2）组织环保创新大赛，评选出优秀项目，给予表彰和奖励。

（3）将优秀项目推广到全校、全社区，扩大环保创新项目的影响力。

四、实施步骤1. 宣传动员阶段（1周）（1）召开动员大会，宣传环保实践方案，提高同学们的环保意识。

（2）成立环保实践小组，明确责任分工，确保方案顺利实施。

2024年争做环保小卫士中队活动方案范本活动方案: ____年争做环保小卫士中队一、活动背景随着全球气候变化和环境污染问题的日益严重, 保护环境成为全人类的共同责任和义务。

为了培养孩子们的环保意识和环保行动能力, 我们计划组织“争做环保小卫士中队”活动。

通过此活动, 希望能够引导孩子们从小做起, 积极参与环保行动, 共同创造一个美丽宜居的环境。

二、活动目标1.培养孩子们的环保意识和责任感。

2.提高孩子们的环保知识水平。

3.培养孩子们的环保行动能力。

4.培养团队合作意识和能力。

三、活动内容1.环保知识讲座通过专家讲座、互动游戏等形式, 向孩子们普及环保知识, 让他们了解环境污染的危害和保护环境的重要性。

2.环保实践活动分为校内和社区两部分进行:（1）校内活动：组织孩子们开展垃圾分类、节能减排、绿色出行等环保实践活动, 并进行实时监测和评比。

（2）社区活动: 组织孩子们参观当地的环保设施, 了解环保工作的实际情况, 并组织他们开展社区环保清洁行动。

3.制作环保宣传资料鼓励孩子们动手制作环保宣传海报、手抄报等资料, 以宣传环保知识和倡导环保行动。

4.环保展览活动在学校或社区举办环保展览活动, 展示孩子们的环保成果和宣传资料, 并邀请家长和社区居民参观。

四、活动进程安排时间活动内容第一周 - 环保知识讲座- 分组选拔队长和队员第二周 - 组织校内环保实践活动第三周 - 组织社区环保实践活动第四周 - 制作环保宣传资料第五周 - 进行环保展览活动第六周 - 总结评选, 颁发奖励五、预期效果1.提高孩子们对环保的认识和意识。

2.培养孩子们的环保行动能力。

3.增强孩子们的团队合作和沟通能力。

4.增加家长和社区居民对环保问题的重视。

5.建立起学校和社区之间的合作机制，推动长期的环保活动开展。

六、资源需求1.环保专家或志愿者。

2.校内和社区的支持和配合。

3.宣传材料和制作工具。

4.奖励物品。

七、活动评估1.设立评估指标, 定期进行跟踪和评估。

大班科学活动争做环保小卫士教案（共19篇）篇1：《环保小卫士》大班科学活动教案《环保小卫士》大班科学活动教案目标的理解：目标的选择适合大班幼儿的年龄特征，符合《纲要》中对大班科学领域的要求，具有直观性、科学性、实践性，通过对物质材料的操作，用自己的感官充分感知外界事物的过程中来获取知识，发展智力。

目标强调了幼儿科学认知能力，科学情感和科学意想的培养，为幼儿的发展奠定良好的素质基础。

本目标一课时完成，目标重点为了解污染影响健康，难点为增强幼儿环保意识。

内容分析：内容的选材来源于幼儿生活，贴近幼儿生活，注重趣味性，通过一个地球上的故事发出疑问，引起幼儿探索的兴趣。

提供丰富的活动材料，丰富活动内容。

内容可满足幼儿的活动需要和游戏心理要求，从而实现教育目标。

设计思路：通过故事导入提出疑问激发幼儿认识兴趣、探索欲望，帮助幼儿学习运用观察比较分析推论等提供丰富的方法进行活动。

在认真的研究和探索中逐层递进从而达到教育目的。

活动目标：1、在实验操作的基础上，让幼儿了解烟尘、废气、废水对空气的污染，影响人和动物的健康。

2、知道地球是人类生活的地方，引导幼儿关注周围的环境，培养幼儿的环保意识。

活动准备：物质材料：清水、污水各一盆、小鱼两条、香烟、小房子（自制）知识材料：地球上的故事、课前带幼儿观看生活区垃圾堆、有关地球的环保录象活动过程：一、出示地球仪，引出故事。

1、出示地球仪问：这是谁的家？2、小结：这是地球，是人类动植物的家。

3、地球上的故事――森林里住着一群快乐的小动物，一天森林里突然冒出了黑烟，他们喝的河水也变了色，许多小动物都晕倒了，还有一些小动物纷纷逃走了，躲到了别的地方，发生了什么事呢？二、实验活动教师：“咦，小动物为什么会晕倒，又为什么要逃走呢，现在我们来做两个实验”1、出示一盆清水、一盆污水，让幼儿从颜色、气味和透明度来观察进行比较，把两条小鱼分别放在清水和污水中，观察小鱼的不同情况。

2、出示自制的小房子，把燃着的香烟放在小房子里，过一会让幼儿观察小房子里冒出烟雾。

【活动主题】争做环保小卫士【活动目的】通过开展环保实践活动，增强学生的环保意识和环保能力，培养他们的环保习惯，以保护环境为己任。

【活动时间】根据学校安排【活动地点】学校内部及周边环境【活动参与人员】小学三年级全体学生、任课老师、家长【活动步骤】一、活动准备1.教师组织活动筹备小组，确定活动目标和内容，制定活动计划。

2.征集环保知识资料，并制作环保宣传资料。

二、环保知识学习和宣传1.开展环保知识讲座。

请邀请环保专家或志愿者来校进行环保知识讲座，向学生讲解环境保护的重要性和方法。

2.制作环保小报。

利用课余时间，在班级内组织学生们制作一份环保小报，以图片和文字的形式介绍环保知识和环保实践经验。

3.展览墙宣传。

在校园内的公共场所设置环保宣传展览板，展示学生们的环保小报、环保手工制品、环保海报等，引起学生及家长的注意。

三、环保实践活动1.清理环境卫生。

组织学生进行校园环境清理活动，清除校园中的垃圾和落叶，整理植被。

2.垃圾分类宣传。

请专业人士来校园进行垃圾分类宣传，向学生们讲解垃圾分类的重要性和正确的分类方法，并亲自示范分类操作。

3.节约用水。

在班级内贴心设计“爱护水资源”主题宣传海报，并组织学生开展相应的活动，如班级浇花比赛，用水量减排比赛等。

4.植树造林。

组织学生参与植树活动，增强他们的环保意识和责任感，并将种植过程记录在环保小报上，宣传绿色行动。

5.合理用电。

组织学生开展节约用电宣传活动，如设计用电宣传海报和宣传口号，执行关灯节电行动等。

四、总结交流1.环保口号评选。

在活动结束后，组织学生进行环保口号创作和评选，选出最具有影响力的口号。

2.活动总结会。

召开一次环保实践活动总结会，由学生代表发言，分享自己的环保体会和学习成果，并寻找下一步环保实践的方向。

【预期成果】1.学生的环保意识和环保能力得到提升。

通过环保实践活动，学生们将更加了解环保知识，养成环保习惯，更加积极地参与环保行动。

2.校园环境得到改善。

大班社会教案：争做环保小卫士大班社会教案：争做环保小卫士（通用8篇）大班社会教案：争做环保小卫士篇1活动目标1、引导幼儿懂得节约用水的原因，共同探讨节约用水的方法。

2、引导幼儿懂得爱护自己的生活环境，节约用纸，购买环保物品，少用一次性东西等，争做环保小卫士。

活动准备一次性筷子、牙刷、塑料袋、快餐盒等;烟尘污染的图片4张;判断对错图片5张;酸奶瓶、废旧小画书、纸杯、小蛋糕盘若干;即时贴;各色油光纸;剪刀活动过程一、保护水资源1、(看课件：我们的生活离不开水)引导幼儿了解水的用处。

引导讨论：水都有什么用处?我们生活中哪些事情需要水?2、讨论节约用水的办法二、爱护我们的生活环境1、引导幼儿了解环境保护的意义。

1)了解污染给我们的生活带来的危害。

2)引导幼儿了解空气污染的原因。

2、引导幼儿讨论怎样保护环境。

讨论：我们小朋友应该怎样做?如果看到别人不爱护环境我们应该怎样做?三、游戏〈判断对错〉展示课件1：请幼儿观察图中小朋友洗完手后是怎么做的?(没有关好水笼头，一甩手走了)展示课件2：一个小朋友在捞小河的垃圾，而另一个正把吃完的雪糕纸扔到河里。

展示课件3：一小朋友把垃圾扔进垃圾箱里。

展示课件4：两个小朋友正在植树。

展示课件5：一小朋友正在随地吐痰。

四、变废为宝五、倡议：争做环保小卫士小朋友让我们赶快行动起来吧，回家和爸爸、妈妈一起来节约用水，爱护我们生活的环境，都来争做环保小卫士吧!活动反思：本次教育活动符合幼儿的年龄特点，教育内容贴近幼儿的生活，由于幼儿经常从电视等各种媒体听到、看到关于环境破坏的消息，也亲身体会过大风暴给大家生活带来的危害，同时又看到了关于环保的各种图片，因此，幼儿对这一活动很感兴趣，都很愿意参与到活动中来。

在整个活动中，教师充分发挥幼儿的主体作用，在引导过程中，目标明确环环相扣，我给幼儿充足的时间去看、想、说、做，让幼儿在亲身体验、相互交流中学习知识。

本次活动还注意渗透了其他领域的知识，注重幼儿社会性的培养，这样效果会更好些。

2024年争做环保小卫士中队活动方案模板活动名称：2024年争做环保小卫士中队活动方案一、活动背景随着全球环境问题的日益严峻，环保问题已成为全球共同面临的挑战。

为了增强青少年的环保意识，培养他们的环保责任感和行动能力，我们决定开展2024年争做环保小卫士中队活动。

二、活动目标1. 提高青少年对环保问题的认识和理解，激发他们的环保意识。

2. 培养青少年的环保责任感和行动能力，使他们能够积极参与到环保行动中。

3. 培养青少年的团队合作精神和组织协调能力，促进团队建设和发展。

4. 助力社区环境整治，提升社区环境品质。

三、活动内容1. 组建环保小卫士中队：根据报名情况，挑选一定数量的青少年组成环保小卫士中队，每个中队由一名指导老师带领。

2. 环保知识培训：为中队成员进行环保知识培训，包括环境污染的种类和危害、垃圾分类与回收、节约能源与资源等方面的知识。

通过讲座、教育影片、互动游戏等形式，提高成员对环保问题的认识和理解。

3. 环保行动宣传：制作宣传海报、标语和口号等宣传物品，通过社区、学校和网络等渠道进行环保行动宣传。

可以组织成员进行口号创作、宣传海报设计和环保视频制作等活动，以吸引更多的人关注环保问题。

4. 环保实践活动：（1）垃圾分类与清理：组织中队成员参与社区的垃圾分类与清理工作，提倡垃圾减量、资源循环利用。

（2）植树造林：组织中队成员参与植树造林活动，培养他们对大自然的热爱和保护意识。

（3）节水节电宣传：通过开展节水节电宣传活动，提醒社区居民注意节约用水用电，减少资源浪费。

（4）环保讲座和交流活动：邀请专家或相关机构开展环保讲座，组织中队成员与社区居民进行环保交流和经验分享。

5. 环保比赛和奖励：在活动过程中，组织环保知识竞赛、环保手工制作比赛等环保比赛，以鼓励中队成员积极参与，提升他们的环保意识和动力。

同时，在环保行动中，对成员进行奖励和表彰，激发他们的环保积极性和创造力。

6. 结项总结和评选：活动结束后，组织中队成员进行结项总结，总结活动中的收获和经验，并进行中队成员的评选，表彰优秀成员和团队。