一年级零起点教学发言稿
- 格式:docx
- 大小:13.33 KB
- 文档页数:2
第1篇大家好!我是新一年级教师,非常荣幸能够在这里发言。
首先,我要感谢学校为我们提供这次培训的机会,让我们能够更好地了解新学年的教育教学工作。
在此,我要向各位领导和同事表示诚挚的敬意和感谢!今天,我想就以下几个方面谈谈我的想法和感受:一、认识新一年级的重要性新一年级是孩子们学习生涯的起点,也是他们人生中最重要的阶段之一。
在这个阶段,孩子们将从幼儿园的玩耍生活转变为正规的学校学习生活,这对他们来说是一个巨大的转变。
作为新一年级教师,我们肩负着培养孩子们学习兴趣、养成良好的学习习惯、塑造健全人格的重任。
首先,我们要认识到新一年级是孩子们建立自信心的关键时期。
在这个阶段,孩子们需要从家庭环境过渡到学校环境,学会与同伴交往,适应新的学习生活。
如果孩子们在这个阶段能够建立起自信心,那么他们在今后的学习和生活中将会更加积极向上。
其次,新一年级是孩子们培养良好学习习惯的黄金时期。
在这个阶段,孩子们需要养成良好的作息时间、学习方法和生活习惯。
作为教师,我们要关注每一个细节,引导孩子们养成良好的学习习惯,为今后的学习打下坚实基础。
最后,新一年级是孩子们塑造健全人格的起点。
在这个阶段,孩子们需要学会尊重他人、关爱他人,培养良好的道德品质。
作为教师,我们要以身作则,用自己的言行影响孩子们,让他们在快乐中成长。
二、新一年级教师应具备的素质作为一名新一年级教师,我们需要具备以下几方面的素质:1. 爱心:爱是教育的灵魂。
我们要关心每一个孩子,关注他们的成长,用心去感受他们的喜怒哀乐,用爱去温暖他们的心灵。
2. 责任心:教师是孩子们人生道路上的引路人,我们要对孩子们的成长负责,对他们的未来负责。
3. 专业素养:新一年级教师需要具备扎实的学科知识,了解儿童心理,掌握教育教学方法,不断提高自己的教育教学能力。
4. 团队协作:新一年级教师需要与其他教师、家长、学校领导等共同合作,为孩子们的成长创造良好的环境。
5. 沟通能力:教师要善于与学生、家长、同事沟通,了解他们的需求和困惑,及时解决问题。
一年级开学第一课教师发言稿一年级开学第一课教师发言稿(通用7篇)在现在的社会生活中,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?下面是小编帮大家整理的一年级开学第一课教师发言稿(通用7篇),希望对大家有所帮助。
一年级开学第一课教师发言稿1尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!又是一个金风送爽、硕果飘香的九月,我们迎来了新的学年,今天,我们全体师生欢聚一堂,共同庆祝XX学校的开学典礼。
我很荣幸,能够作为教师代表站在这里,首先,我想代表XX学校对新入校的全体老师和同学致以最真诚的的祝贺和最热烈的欢迎告别了炎夏的不安与躁动,凉爽怡人的秋天向我们展开了笑脸;告别了假期的安静与沉寂,带着希望,带着憧憬,怀着激动,期待的校园又充满了欢声笑语。
同学们,在过去的一年里,我们取得了一定的成绩,但,我们都知道,成绩只能代表过去,而未来还要靠我们奋斗拼搏。
那么今天,当我们迈进新的学年,面对新的机遇和挑战,你是否已经为自己提出了新的希望和要求呢?也许你希望自己越来越懂事,也许你希望自己的身体越来越棒,也许你希望经常受到他人的肯定和赞扬,但我相信,我们每一位同学和老师都有一个共同的愿望望,那就是我们的成绩越来越棒,学校办的越来越好。
作为老师,我们愿倾其所有,全力以赴。
因为选择了教师这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与你们连系在一起。
你们是幸福的,我们是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的。
同学们,尤其是初三的同学们,你们知道吗?当你上课睡觉时,别人在认真记笔记,当你在打闹时,别人在背单词读英语,当你无所事事时,别人在埋头做题,那么,当别人取得成绩时,你只有羡慕和后悔!有一种记忆叫感动,有一种付出叫成功,有一种辉煌叫震撼,在新的学年里,我们一定不能辜负学校领导和老师的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力学习,开拓进取,在新的学年,新的起点,新的层次,以新的姿态,新的干劲,展现新的风采。
一年级零起点教学研讨会发言稿尊敬的各位老师们:大家好!很荣幸能够在这个一年级零起点教学研讨会上发言。
今天,我想就一年级零起点教学的重要性以及一些教学方法和策略与大家分享一些想法。
一年级是学生们的入学之初,他们对学校和学习都还不太了解,因此我们作为一年级的教师,需要为他们提供一个良好的学习起点。
一年级零起点教学的目标就是帮助学生们打好学习的基础,培养他们的学习兴趣和学习能力。
我们需要关注学生们的学习兴趣。
一年级的学生们对新事物充满了好奇心,他们乐意尝试和探索。
因此,在教学过程中,我们可以通过丰富多样的教学活动来激发学生们的兴趣。
比如,可以利用游戏、故事和音乐等方式来引导学生们主动参与到学习中来,使学习变得更加有趣和生动。
我们还应该注重学生们的学习能力的培养。
在一年级零起点教学中,我们要注意培养学生的基本认知能力、语言表达能力和动手能力。
可以通过观察、实践和操作等方式来帮助他们逐步掌握这些能力。
同时,我们还要根据学生的实际情况,因材施教,采用不同的教学策略和方法,确保每个学生都能够得到有效的学习。
与学生家长的积极沟通也是一年级零起点教学的重要环节。
家长是学生的第一任教师,他们对孩子有着独特的了解和观察。
我们可以通过家长会、家访等方式与家长保持密切的联系,及时了解学生的学习情况和问题,共同协作解决学生在学习中的困惑和难题。
我想强调一下在一年级零起点教学中的评估和反馈。
评估和反馈是教学中的重要环节,可以帮助我们了解学生的学习情况和进步,并及时调整教学策略和方法。
我们可以通过观察、测试和作业等方式进行评估,然后给予学生及时的反馈和指导,帮助他们不断提高。
一年级零起点教学是学生学习生涯中的重要阶段,我们作为教师要充分发挥自身的教育教学专业知识和经验,为学生提供良好的学习环境和条件,帮助他们打好学习的基础。
同时,我们还要注重培养学生的学习兴趣和学习能力,与家长保持良好的沟通,及时评估和反馈学生的学习情况。
相信通过我们的共同努力,一年级的学生们一定能够在这个零起点上起飞,取得更好的学习成果。
大家好!我是小学一年级的一位教师,非常荣幸能够在这里与大家分享我的教学心得和感悟。
首先,我想说的是,作为一名一年级教师,我们肩负着培养祖国未来花朵的重要使命。
一年级是孩子们学习生涯的起点,他们的好奇心、求知欲都非常旺盛。
因此,我们要用心去引导他们,让他们在快乐中学习,在游戏中成长。
在教学过程中,我始终坚持以学生为本,关注每一个学生的成长。
以下是我对一年级教学的一些思考:一、注重培养学生的学习兴趣兴趣是最好的老师。
一年级的孩子好奇心强,对新鲜事物充满好奇。
作为教师,我们要善于发现他们的兴趣所在,将兴趣与教学内容相结合。
例如,在教授生字时,我们可以通过游戏、故事等形式,让孩子们在轻松愉快的氛围中学习。
二、注重培养学生的学习习惯良好的学习习惯是孩子们终身受益的宝贵财富。
在一年级教学中,我们要注重培养孩子们良好的学习习惯,如按时完成作业、认真听讲、爱护书籍等。
这些习惯的养成,将为孩子们今后的学习奠定坚实基础。
三、注重培养孩子们的团队精神一年级是孩子们集体生活的开始,我们要注重培养他们的团队精神。
通过开展丰富多彩的班级活动,让孩子们学会团结协作、互帮互助。
在活动中,让他们体会到集体荣誉感,从而激发他们的学习热情。
四、关注孩子们的身心健康一年级的孩子正处于身体和心理健康发展的关键时期。
作为教师,我们要关注他们的身心健康,及时发现并解决他们的问题。
在教学中,我们要注重培养孩子们的自信心、独立性,让他们在快乐中健康成长。
五、家校合作,共同促进孩子们成长家庭是孩子们的第一所学校,家长是孩子们的第一任教师。
我们要加强与家长的沟通,共同关注孩子们的成长。
通过家校合作,形成教育合力,为孩子们的全面发展创造良好条件。
总之,作为一名一年级教师,我们要用心去关爱每一个孩子,关注他们的成长需求。
在教学中,我们要不断探索,努力提高自己的教育教学水平,为孩子们的健康成长贡献自己的力量。
最后,我想以一句话与大家共勉:“教育是一份责任,更是一份爱。
关于一年级学生发言稿7篇关于一年级学生发言稿【篇1】尊敬的各位家长朋友:大家好!我是一年8班的班主任。
首先感谢在座各位家长朋友能来参加我们孩子小学阶段的第一次家长会,我也衷心的希望今后的每一次的家长会都能得到你们的支持。
父母是孩子的启蒙老师,家庭教育对孩子的成长起着举足轻重的作用,老师是孩子成长的引路人,对于孩子的成长起着深刻的影响,只有将家庭,学校,社会溶为一体,才能更好的培养孩子,全面发展,成为有用之才,相信我们能有共同的话题……我作为一年一班的班主任,为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。
在即将开始的小学生活里,我将用我的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。
我也殷切地盼望着能得到各位家长的大力支持,让孩子在家、校这两个环境里和谐、快乐、蓬勃向上地发展。
第一方面是关于作息时间:1、首先您要非常清楚的了解学校的作息时间。
早上7:40进校,中午11:45放学;下午1:15进校,每周一、三、四、五 3:00放学,每周二半日课。
(1)、请您一定要按时送孩子上学,千万不要迟到,以您的实际行动教育孩子有时间观念、遵守规章制度。
送孩子的时候请您送到学校门口,让孩子自己走到教室,并指导孩子从甬道走,不斜穿操场,锻炼孩子的自理能力。
请家长不要随意进出学校。
(2)、接孩子时不要来得过早或过迟,过早,你会等得不耐烦,浪费您的宝贵时间。
过迟,孩子等急了,趁老师不注意溜出去,万一出意外了对谁都不好。
所以家长最好提前5—10分钟到指定的地点。
尽量让您等孩子不要让孩子等您。
(3)、来接孩子的家长请在咱们班级指定的地点等待孩子等我带孩子们排队走出校门,您再招呼自己的孩子回家,一定不要在门口拥挤,更不允许随意进出校门。
咱们学校低年级学生多,接送家长多,因为拥挤出现混乱,或者混进来坏人,出现任何意外都是家长和学校所不愿看到的。
为了您的孩子的安全,请一定理解学校的工作,所有的规定都是为了孩子。
到时候学校会有专人检查是哪个班级的家长违反了学校的规定,希望家长能够配合我的工作。
第1篇大家好!今天,我很荣幸站在这里,与大家共同参加一年级新教师培训。
首先,请允许我代表所有新教师,向组织这次培训的领导表示衷心的感谢!同时,也向在座的各位前辈表示热烈的欢迎和诚挚的敬意。
作为一年级的新教师,我们肩负着培养祖国未来栋梁的重任。
为了让我们尽快适应新的工作岗位,提高教育教学水平,学校特意组织了这次培训。
在此,我将从以下几个方面谈谈自己的心得体会。
一、树立正确的教育观念作为一名教师,我们要树立正确的教育观念,这是做好教育教学工作的前提。
具体来说,我们要做到以下几点:1. 尊重学生,关爱学生。
学生是教育的主体,我们要尊重学生的个性差异,关心学生的成长,用爱心和耐心去呵护每一个学生。
2. 全面发展,注重个性。
我们要注重培养学生的综合素质,关注学生的个性发展,让每个学生都能在适合自己的领域里发挥才能。
3. 创新教育,激发潜能。
我们要积极探索新的教育方法,激发学生的学习兴趣,挖掘学生的潜能,培养学生的创新精神和实践能力。
二、提高教育教学能力教育教学能力是教师的核心竞争力。
以下是我对提高教育教学能力的几点建议:1. 不断学习,充实自己。
教师要具备扎实的专业知识,不断学习新的教育理念、教学方法,提高自己的教育教学水平。
2. 严谨治学,精益求精。
教师要严谨治学,对每一个知识点都要认真研究,确保知识的准确性和完整性。
3. 因材施教,关注个体。
教师要关注每个学生的特点,根据学生的实际情况,制定合适的教学方案,使每个学生都能在课堂上得到充分的锻炼和提升。
4. 营造良好的课堂氛围。
教师要善于调动学生的积极性,激发学生的学习兴趣,让学生在轻松愉快的氛围中学习。
5. 注重评价,及时反馈。
教师要注重对学生的学习评价,及时给予学生反馈,帮助学生改进学习方法,提高学习成绩。
三、加强师德修养师德是教师的立身之本。
以下是我对加强师德修养的几点建议:1. 爱岗敬业,忠诚教育事业。
教师要热爱自己的职业,忠诚于教育事业,全身心地投入到教育教学工作中。
最新一年级语文教师发言稿6篇最新一年级语文教师发言稿6篇一切教育都是从人们对儿童天性的理解开始。
使一个人发挥最大能力的方法,是赞赏和鼓励。
下面给大家分享关于一年级语文教师发言稿,欢迎阅读!一年级语文教师发言稿(精选篇1)各位老师:大家好,说实话,让我来做语文教学工作经验交流,我感觉很惭愧。
其实,在教学工作中,大家都是我的老师,今天,借此机会把我的一点浅薄的见解和大家谈一谈,希望能起到抛砖引玉的效果。
一、培养学生学习语文的兴趣。
培养语文学习兴趣,可以从多方面入手,但我认为,课堂教学来得最快,也最直接。
如果语文老师功底深厚,出口成章,妙语连珠,同时又幽默风趣,课堂设计新颖、灵活。
再辅之现代化的教学设备,利用声音、图片、视频等等,三、两节课,学生的积极性就被调动起来了,长期坚持做下去,学生会一直喜欢语文的。
二、重视良好的学习习惯培养。
良好的习惯主要有正确的读写姿势、积极发言、专心听讲的习惯;乐于诵读、课外阅读的习惯;主动识字的习惯、认真完成作业的习惯;自主修改作文和多种渠道学习语文的习惯。
为了培养学生的修改能力,我让学生互评,这样增加了学生修改习作的兴趣和机会。
通过一段时间的坚持,我发现学生的作文水平明显提高了。
三、重视语文课堂教学。
语文课堂教学是语文教学最重要的载体。
在每一节课前,我都要做大量的准备工作。
首先,我把自己置身于读者的位置来阅读将要学习的课文,在读的过程中,自己有哪些疑问,一一记下来。
我想,我有疑问的地方,学生一定也很想知道是怎么回事。
所以,我尽可能地去查阅相关资料,然后琢磨浅显、明了的方法教给学生。
新课程要求课堂要以更新教学手段为重点,借助各种媒体和教学资源让学生自主体验、感受,使得师生在探索中经验共享。
四、重视学生朗读能力的培养。
古人说:“读书百遍,其意自见。
”可见朗读在语文教学中占着非常重要的地位。
朗读对培养小学生语文能力也具有十分重要的意义。
把课文的内容和感情通过自己的声音再现出来,这是一个再创造的过程,也是赋予作品以生命的过程。
小学一年级新教师发言稿范文5篇小学一年级新教师发言稿范文5篇通过我们良好的教风来落实学生学风,良好的教风来达成学生的学风养成。
下面是小编为大家整理的小学一年级新教师发言稿,如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
小学一年级新教师发言稿(篇1)尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!很荣幸作为教师代表在开学典礼上发言。
迎着凉爽的秋风,一个富有生机和希望的新学期开始了!在新的学期里,我代表全体教师:保证不辜负学校领导的殷切希望,不辜负家长的高度信任,努力学习、开拓进取、积极实践、勤奋工作,向课堂要质量,向辅导要效益;关注每一个环节,关心每一个学生;团结协作、共同奋斗,在新的学年,新的起点,新的层次,以新的姿态,新的干劲,展示新的风采。
我也真诚的希望全体同学,一定要树立远大的理想,学会做人、学会求知,学会生存、学会协作、学会健体、自尊自爱、自律自强,养成良好的学习习惯,良好的行为习惯,良好的生活习惯,努力走向成功!我相信,在全体老师飞共同努力下,在所有同学的奋力拼搏中我们解放路小学一定会更加兴旺发达,灿烂辉煌!谢谢大家!小学一年级新教师发言稿(篇2)老师们、同学们:大家好!我们又迎来了一个新的学年,即将开始新的学习生活。
在此,让我们对同学们顺利返校开始新的学习生活表示祝贺,对新迎来的170位一年级新同学表示热烈的欢迎!在这意气风发,斗志昂扬的新学期,我们全校同学,从开校的第一天起,就要珍惜宝贵时间,珍惜美好年华。
忘掉过去的忧郁和烦恼,带着新的希望和对明天的憧憬,把今天当做一个起点,努力从今天开始。
或许你以前是老师眼中的后进生,你是否想过,从现在开始,发奋努力,迎头赶上;或许,你以前是一个调皮捣蛋,让老师头疼,让同学反感,让家长伤心的同学,你是否想过在新的一学期里,要端正自己的思想,规范自己的言行,约束自己的鲁莽,使自己成为一个受老师欣赏,受同学欢迎,让家长宽心的人;或许你学习方面真的很有困难,你是否想过在其他方面获得进步,在一些活动中,去尽情展示自己的特长,令师生们对你刮目相看;或许你一向默默无闻,自认为是被老师遗忘的角色,你是否想过改变现状,见到老师礼貌地打招呼,课堂上大胆表露自己的观点,平时多与班上同学交流,主动为班上多承担点事务,你的形象将无处不在,谁想忘掉你都作不到;或许你各方面都很不错了,可小学毕竟是人生的的起步阶段,要学的东西有很多,知识无穷尽,把目光放高远一点,你将发现自己的目标还远未能达到。
关于1年级简单明了发言稿精选尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是一年级的XXX,今天很荣幸站在这里给大家做一个简单的发言。
进入一年级,对于我们来说是一个崭新的开始,我们开始了我们学习的征程,在老师的帮助和同学们的支持下,我们一年级的小朋友们一天天地成长着。
在学习方面,我们学会了认识26个大写字母和小写字母,可以用字母拼出许多简单的单词。
我们也学会了简单的加减法,现在我们可以很快地解决一些简单的数学题目了。
在音乐课上,我们学会了唱歌、听音乐,还学了一些简单的乐器和舞蹈,我们会开心地跟着音乐一起舞动。
在生活方面,我们学会了自己动手穿衣服、洗脸刷牙。
我们也学会了分享和帮助别人,我们都变得更加独立和自信了。
当然,我们也有许多需要努力改进的地方。
有时候我们会因为一点小事而生气,有时候会因为不爱吃某种食物而挑食。
但是,我们相信只要我们用心去努力,一定能够克服困难,变得越来越好。
在这里,我要特别感谢我们的老师们,是他们耐心地指导我们,让我们掌握了这么多知识。
同时,我也要感谢我们的家长们,是他们一直在我们身边,给了我们无尽的爱和关心。
在未来的日子里,我们还会遇到更多的挑战,但是我们不会退缩,我们会勇敢面对。
我们会更加努力地学习,做到每一天都进步一点点。
我们会更加团结合作,互相帮助,共同成长。
最后,让我们一起大声喊出口号:一年级加油!我们一定可以成功!谢谢大家!关于1年级简单明了发言稿精选(二)尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!我是你们的同学XXX,很荣幸能在这里发表我的发言稿。
今天,我要给大家分享一些关于一年级的心得体会和感想。
上学期,我们都是刚进入小学的新生,对于这个全新的环境和学习方式感到陌生。
但是,在老师和家长们的引导下,我们一步一步适应了这种新的学习生活。
我们在学习中有了困难,但我们不怕困难,敢于尝试,勇于坚持。
在老师的帮助下,我们学会了认识汉字,学会了认识数字,学会了听、说、读、写汉语的基本技能。
我们有了新的朋友,大家相互帮助,共同进步。
一年级入学教师发言稿尊敬的家长们、亲爱的同学们:大家好!我是你们的一年级入学教师。
首先,我想借此机会向大家表示诚挚的欢迎和衷心的祝福,进入小学是一个全新的开始,是大家迈向知识的殿堂、成长的起点。
在这个特别的日子里,我特别激动和兴奋,在这里与大家共度每一天,这将是我们共同的美好回忆。
首先,我想对我亲爱的同学们说:欢迎来到小学!进入小学,你们将不再是幼儿园的宝宝,而是小学的学生。
从此,你们将学习更多的知识,掌握更多的技能,面对更多的挑战。
不过,我要告诉你们,不要害怕,因为我们会一起成长。
在小学里,你们会遇到很多新鲜事物,比如新的学科、新的老师、新的同学、新的环境等等。
虽然有些不习惯,但我相信,你们一定能够迎接这些挑战,并且融入其中。
因为你们是聪明、勇敢、上进的孩子,你们具备了学习的天赋和能力。
只要你们努力学习,勇于探索,相信自己,一定能够取得优秀的成绩。
在小学里,我们要学习的不仅仅是知识,还有品德、礼仪和思维方式等等。
我希望你们能够用心学习,努力提升自己的综合素质。
在学习上,要勤于思考,积极思索,锻炼自己的逻辑思维和实际动手能力;在生活中,要坚持良好习惯,尊重师长,关爱同学,使自己成为一个有道德、有修养的人。
此外,我还想对亲爱的家长们说几句话。
教育是一种合作,我们需要家校共同携手,共同培养孩子的成长。
孩子们是我们的未来,教育是我们共同的责任。
请家长们关心孩子的学习和生活,与我们密切沟通、合作共进。
家庭是孩子成长最重要的依托,只有家庭和学校的紧密配合,才能使孩子得到全面的成长。
最后,我想告诉大家,一年级是我们开始的地方,也是我们最重要的一年。
我们将共同度过这美好而充实的一年。
无论遇到怎样的困难和挑战,只要我们一起努力,相信自己,我们一定能够取得成功。
亲爱的同学们,你们是我的希望,是我未来的驱动力。
我相信,在我和你们共同的努力下,我们能够迎来更美好的明天,实现自己的梦想。
让我们携手并肩,共同前进!谢谢大家!。
一年级零起点教学发言稿
2013年,教育部提出要严格按照课程标准开展“零起点”教学。
所谓“零起点”指的是学生在入学前,未参加过校外形式的辅导学习,小学一年级从零开始进行学校正规教育。
零起点”教学是符合学生发展规律的教育方式,也是回归教育本真的一种表现。
“零起点”教学不仅是减轻学生负担的体现,更是一种“慢的艺术”。
“要在学生适当的时候做适合的事情,要尊重学生的成长规律。
”新教材就充分体现了“零起点”教学的要求:第一册识字量由400减少到300,第一单元先学40个常用字。
新增“快乐阅读吧”和“和大人一起读”。
两个栏目主要目的都是激发学生的阅读兴趣,拓展课外阅读。
语文园地新增“书写提示”。
写字是有规律的,每个字都有自己的写法,笔顺都有自己的规则。
新教材要求学生写字的时候,就要了解一些字的写法。
部分课文被替换,新增儿童诗,例如台湾作家方素珍的《明天要远足》选入,这些名家名篇都很经典,而且文字少但意境不少,适合一年级孩子理解。
口语交际不光是听和说,还要发挥想象力。
新课本的“口语交际“栏目,不是新增的,但内容有些变化,增加了一些有趣的小游戏。
比如“传话游戏”
在教学中,我的具体做法是:
1、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。
指导学生写字,写在田字格制定的位置美一笔都按课本要求写,使孩子养成“一寸、一拳、一尺”的好习惯,保护好眼睛,保证身体骨骼的健康发展。
关键
是握笔姿势,有些同学在幼儿园已经形成错误的握笔姿势,改正起来就比较麻烦,我就在每次拿起笔写字时都和同学们念儿歌:“一指二指捏着,三指四指托着,小指在里藏着。
”
2、让孩子多读,多听,多拼读,形成语感,掌握拼读方法和技巧。
识字认识255个汉字,掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。
具体方法是:把自己认识的字做成字卡,课堂展示,看看谁的字卡多,谁认识的字最多。
3、引导同学们阅读汉语拼音读物、配套的阅读课外读物、连环画,认识路边广告语等。
向大家推荐了《可爱的鼠小弟》、《大象舅舅》等绘本读物和杨红樱系列丛书。
4、口头表达能力,说完整的话(我要玩,妈妈,我想去玩),学习与他人交流的能力。
与别人交谈,态度要自然大方,有礼貌。
积极参加讨论,对感兴趣的话题能发表自己的意见。
5、多与家长沟通,共同探讨教育学生的有效方法,家校结合,促进学生全面发展。
总之,在工作中我们要努力做到,深入了解学生,了解他们的需要,尽可能满足他们。
针对一年级孩子的特点,努力使课堂生动有趣、有吸引力,从而调动孩子的学习兴趣,提高学习效率。