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个人工作绩效考核表
员工信息
- 姓名：
- 部门：
- 职位：
评估标准
自评
请根据以下评估指标，对自身的表现进行评分（满分10分）：
1. 工作质量：
- 任务完成度
- 结果的准确性
- 工作的完整性
2. 工作效率：
- 任务的处理速度
- 目标完成时间的准确性- 事务处理的效率
3. 专业知识：
- 行业知识的掌握程度- 技术和工具的熟练程度- 研究和提升的积极性
4. 团队合作：
- 协作能力
- 沟通能力
- 对他人的支持和帮助
5. 创新能力：
- 提出新的想法和方案
- 对问题的解决能力
- 从过去经验中总结和改进
上级评分
请根据以下评估指标，评分员工的表现（满分10分）：
1. 工作质量：
- 任务完成度
- 结果的准确性
- 工作的完整性
2. 工作效率：
- 任务的处理速度
- 目标完成时间的准确性
- 事务处理的效率
3. 专业知识：
- 行业知识的掌握程度
- 技术和工具的熟练程度
- 研究和提升的积极性
4. 团队合作：
- 协作能力
- 沟通能力
- 对他人的支持和帮助
5. 创新能力：
- 提出新的想法和方案
- 对问题的解决能力
- 从过去经验中总结和改进
总结
根据自评和上级评分，请总结员工在各项评估指标上的得分情况，并进行综合评估。
同时，可将评估过程中发现的优点和改进空间进行记录，并制定适当的改进计划。
附件
请将附件（如工作报告、任务记录等）和个人工作绩效考核表一并提交。
员工工作考核表(完整版)工作考核表考核对象：填报时间：年月日A级指标指标分值评分标准自评分部门负责人评分例行工作完成情况1、按要求提前完成例行工作，并协助部内其他员工完成工作（30分）2、按时完成例行工作，但质量还需进一步提升（20分）3、未按要求完成例行工作，但能及时向上级领导说明原因，延期完成（10分）4、未在指定时间内完成例行工作，并进行及时变更，造成严重负面影响（5分）目标工作完成情况1、按要求提前完成工作目标，并协助部内其员工完成工作（30分）2、按时完成目标工作，但完成质量不高（20分）3、未按要求完成目标工作，但能及时向上级领导说明原因，延期完成（10分）4、未在指定时间内完成日常工作，并进行及时变更，造成严重负面影响（5分）例外工作完成情况1、按质按量完成领导交办的例外工作（10分）2、按时完成领导交办的例外工作，但工作质量未达到要求（5分）3、未完成领导交办的例外工作（0分）劳动纪律1、病事假酌情扣分；请假原因不实，工作时间挪作他事，查实每次扣5分；2、旷工超过1天以上的，本项考核不得分；3、无故迟到、早退，一次扣2分，扣完为止；4、上班时间在办公室打游戏、看电影，发现一次扣2分，扣完为止；5、未佩带工作证上岗，一次扣2分，扣完为止；6、不服从领导安排的工作，本项考核不得分。
工作态度1、积极主动研究专业知识、利用业余时间研究，结合工作情况提出好的工作改进意见及建议（10分）2、在提前完成本职工作的情况下，积极主动帮助部内其他同事完成任务，有较强的团队合作意识（8分）3、能够主动完成工作任务，并对任务完成情况进行自我评估，经验总结（6分）4、工作自控能力差，工作态度不端正（0分）总得分。
员工通用项目考核表（1页）考核项目一：工作态度在工作中展现出的态度和态度对团队和工作环境的影响。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：工作积极主动，对工作充满热情，乐于助人，以身作则。
- 5分：工作态度一般，对工作任务完成，但缺乏主动性和积极性。
- 1分：工作态度消极，对工作无热情，影响团队氛围。
考核项目二：工作能力员工在完成工作任务时所展现出的技能和能力。
分数范围：1-10分评分标准：- 10分：工作能力强，熟练掌握工作内容，高效完成任务。
- 5分：工作能力一般，能够完成工作任务，但需要提升技能。
- 1分：工作能力较弱，不能独立完成工作任务，需要他人帮助。
考核项目三：团队合作员工在团队中展现出的合作精神和团队意识。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：团队合作能力强，能够有效地与团队成员合作，共同完成任务。
- 5分：团队合作能力一般，能够与团队成员合作，但缺乏有效沟通。
- 1分：团队合作能力较差，缺乏团队合作意识，影响团队效率。
考核项目四：创新能力员工在工作中展现出的创新意识和创新能力。
分数范围：1-10分评分标准： - 10分：创新意识强，能够提出创新想法，为团队带来新思路。
-5分：具有一定的创新意识，能够尝试新方法，但创新水平有限。
- 1分：缺乏创新意识，对于新颖想法缺乏接受和尝试。
总结通过对以上考核项目的评分，可以全面了解员工在工作中的表现和能力，为员工的进一步培训和发展提供参考。
希望员工在日后的工作中能够不断提升自身能力，为团队和公司的发展做出更大的贡献。
员工考核表模板员工姓名，__________ 考核日期，__________。
一、工作态度。
1. 对工作的热情和积极性。
评分，______。
评语，__________。
2. 与同事合作的态度和效果。
评分，______。
评语，__________。
3. 对待工作的严谨程度和负责态度。
评分，______。
评语，__________。
二、工作能力。
1. 工作中的专业技能和知识水平。
评分，______。
评语，__________。
2. 解决问题的能力和应变能力。
评分，______。
评语，__________。
3. 工作效率和完成任务的能力。
评分，______。
评语，__________。
三、工作业绩。
1. 达成工作目标的情况。
评分，______。
评语，__________。
2. 贡献和成就。
评分，______。
评语，__________。
3. 对公司利益的贡献。
评分，______。
评语，__________。
四、团队合作。
1. 对团队的贡献和支持。
评分，______。
评语，__________。
2. 与团队成员的沟通和协作。
评分，______。
评语，__________。
3. 对团队目标的共同努力。
评分，______。
评语，__________。
五、自我评价。
1. 对自己工作表现的评价。
评分，______。
评语，__________。
2. 对自己存在的不足和改进计划。
评分，______。
评语，__________。
六、综合评价。
1. 综合评价。
评分，______。
评语，__________。
2. 个人发展建议。
______。
3. 签字，______ 日期，______。
以上为员工考核表模板，希望各位考核人员能够根据实际情况进行客观评价，以便员工能够及时发现不足并加以改进，提高工作表现。
同时，也希望员工能够对自己的工作进行认真评价，找出不足并制定改进计划，为个人发展和团队发展贡献力量。
感谢各位的配合和努力！。
员工工作考核表模板员工工作考核表模板员工姓名: ____________________________考核周期: ____________________________评定人: ____________________________工作目标:1. ________________________________2. ________________________________3. ________________________________考核内容:1. 工作成果:- 目标达成情况: ________________________________- 工作质量: ________________________________- 工作效率: ________________________________2. 团队合作:- 是否积极参与团队合作:________________________________- 是否乐于帮助他人: ________________________________ - 是否能够和团队成员良好沟通:________________________________3. 个人能力:- 是否具备所需的专业知识和技能:________________________________- 是否积极主动学习和提升自己:________________________________- 是否能够独立完成工作任务:________________________________总体评价:1. 工作态度与投入程度: ________________________________2. 工作能力与专业水平: ________________________________3. 团队合作与沟通能力: ________________________________建议与改进意见:1. ________________________________2. ________________________________3. ________________________________评定结果:1. 优秀: ________________________________2. 良好: ________________________________3. 合格: ________________________________4. 有待改进: ________________________________评定人签字: ________________________________日期: ________________________________。
员工考核表内容模板1. 员工基本信息：- 姓名：- 部门：- 职位：- 入职日期：- 考核周期：2. 工作表现：- 工作质量：评估员工在工作中所完成的任务的质量，包括准确性、专业性和创新性等方面的表现。
- 工作效率：评估员工在工作中完成任务的效率，包括按时完成任务、处理工作中的紧急情况的能力等方面的表现。
- 工作态度：评估员工在工作中的态度，包括积极主动、乐于助人、合作精神等方面的表现。
- 职业素养：评估员工在工作中的专业素养和职业操守，包括遵守公司规章制度、保守公司商业机密、保持职业道德等方面的表现。
3. 个人成长：- 学习能力：评估员工的学习能力，包括主动学习新知识、学习方法的钻研、持续学习的能力等方面的表现。
- 创新能力：评估员工的创新思维和解决问题的能力，包括提出新点子、寻找创新解决方案等方面的表现。
- 自我管理：评估员工的自我管理能力，包括设定目标、制定计划、完成任务的能力等方面的表现。
4. 团队合作：- 沟通能力：评估员工的沟通能力，包括口头和书面沟通的准确性、适应不同沟通对象的能力等方面的表现。
- 协作能力：评估员工在团队合作中的协作能力，包括主动协助他人、有效合作、解决冲突等方面的表现。
- 团队精神：评估员工对团队目标的认同和对共同成果的贡献，包括积极参与团队活动、分享知识和经验等方面的表现。
5. 自我评估：请员工根据以上几个方面对自己的表现进行评估，并在此处提供自己的评估结果和理由。
6. 总结与建议：对员工的整体表现进行总结，并提供建议，包括员工所需改进的方面和进一步发展的建议。
7. 签字：- 员工签字：- 直接上级签字：- HR签字：。
员工个人年度绩效考核表一、基本信息姓名：XXX 部门：XXX 职务：XXX 工号：XXX二、工作目标根据公司年度计划和个人职责，制定的工作目标如下：1. 目标一：XXX2. 目标二：XXX3. 目标三：XXX三、工作内容及完成情况1. 工作内容一：在过去的一年中，我负责XXX工作内容。
我按时完成了XXX任务，并且取得了XXX的成果。
通过XXX的努力，使得XXX的效率提高了XX%，实现了XXX的目标。
2. 工作内容二：我积极参与了XXX工作内容，并且在XXX的指导下，按时完成了XXX任务。
通过XXX的协作，我提出了XXX的改进方案，有效地解决了XXX问题，获得了XXX的好评。
3. 工作内容三：在XXX工作内容中，我承担了XXX的任务。
我按照XXX的要求，积极开展工作，取得了XXX的成果。
通过XXX的努力，我提高了XXX的质量，使得XXX的效益得到了提升。
四、工作态度与能力1. 工作态度：我一直以积极的工作态度对待工作，严格遵守公司的制度和规定。
我时刻保持着对工作的热情和责任心，尽心尽力地完成每一个任务。
2. 工作能力：通过不断学习和提升自己的专业知识，我能够独立完成分配的任务，并且在工作中能够灵活运用所学知识解决问题。
我也积极参与培训和交流活动，提高自己的综合能力。
五、自我评价与展望1. 自我评价：在过去的一年中，我在工作中付出了较大的努力，并且取得了一定的成绩。
但是我也意识到自己还有很多需要提高的地方，比如XXX。
我会继续努力学习和成长，提升自己的工作能力。
2. 展望：在未来的工作中，我将继续保持积极的工作态度，不断提高自己的专业能力，努力实现公司的目标。
我希望通过自己的努力，能够在工作中取得更大的成绩，为公司的发展做出更大的贡献。
六、考核结果根据以上综合考核，确定本次员工个人年度绩效考核结果如下：综合评价：XXX绩效等级：XXX七、总结在过去的一年中，我在工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。
员工工作考核表幼儿园员工考核为了更好的检查，督促日常工作，确保各项制度落实，结合本园实际，按照各种职责量化，进行经济处罚以调动教、职工积极性，增强责任心，干好各自本职工作。
条例如下:项目安全教学纪律出勤卫生家长联系序号晨检未发现幼儿携带硬物或有危未按时完成教学任不按作息制度工作，迟到或早退一次扣在常规卫生检查和每天要跟没来的孩害物品进入园内，扣除当班老师5务，一次扣当班老消极怠工、不按时完5——50元，5分钟抽查中，一项不合子家长联系,要了元，教师未进行晨午检，没有及时师20元，班长相应成任务、不认真备以内5元、10分钟格扣5元;未消毒解不来的原因.{主发现幼儿高烧或其它异常情况，扣扣10元课、不按时完成计以内10元、15分或消毒不合格扣5班教师中午打电当班教师5元，引起家长不满、告划、观察笔记、不按钟以内20元，依迟元; 话}，幼儿在家生病状罚款10——50元时公布月、周计划，到次数多少加倍处要及时了解情况，不写交接班本、家园罚; 未及时了解情况联系册等一项罚款5 者，发现一次扣5元; 元;未及时按要求或者忘记给幼儿服.错别字:对外的通无理由事假不批，请请事假:扣除当月人为造成食物浪每周五发给家长联药，扣除当班老师10元，幼儿发知如有错别字每字假应提前一天，写出全勤奖并扣除当天费、餐具清洗消毒系册和一周所学内生摔倒、碰撞引起红肿，未及时汇扣5元，园内计划书面申请，无特殊情工资(提前一天，不彻底、操作台不容,未及时发放者，报的情况，扣除当班老师10元，笔记等如有错别字况，不得电话请假，写请假条，园长签卫生、水池、灶台一次扣10元发生缝针、骨折、异物入体、烫伤、每字扣1元请人代请假，违反者字)，未经批准不上不干净、物品码放严重外伤、服错药、走失幼儿等情按旷工处理,如果先班者，按旷工处理; 不整齐、调料没有节严重者扣50——200元，并承担请假，事后要补假归还原处，一项扣事故所造成损失费用的50%，影响条;如长期请假，应10——50元全年安全奖，并扣罚相应的管理人安排好本职工作;员的工资(大夫、后勤园长、园长)班内出现事故除扣当事人外，酌情不按时制定教学计班内因教师服务不请病假:需持有区上下午下班之前，及时了解家长需求扣罚班长和在场人10—20元，情划，不执行不上交周、态度不好、造成级医院以上诊断证工作间不干净、不并反馈园内，如家节严重者另行处理; 计划，停止上课，幼儿生病、受伤害明，如无证明者，整洁，一次扣5——长反映问题不及时并扣除当天工资，的，扣除当班老师按事假处理。
1天10元汇报者，一次扣除不按时交计划每次10元，造成家长投扣全勤奖一半并扣空调、加湿器开放10元扣除5元诉一次扣20元，造除当天工资，2天严格按照室内温、成幼儿离园，经核全扣，经批准则按湿度计的测定标准实:退园一名幼儿，事假或旷工处理，实行本班每位教师扣50元，情节严重的对主要成员予以辞退;因工作失误对幼儿和幼儿园的财不严谨执教，教学:工作时间不允许带旷工:1天扣本月放学时间，发现孩务造成丢失或损坏，要按价赔偿; 中出现错误，误教手机(手机关机)，全勤奖并扣除三倍子衣服不整，头发每次扣10元，写错会客、擅自离岗、回日工资，2天扣基散乱，袜子、鞋子字每次扣5元宿舍、干私活(化妆、本工资一半，3天反穿，每项扣5元洗脸、洗头、洗衣(包含3天)以上服)、吃东西、聊天、本月工资全扣。
旷串岗、看小说、打手工满5天应予辞机、发短信、听音乐、退。
在班内晾晒衣服等扣10——50元(如有急事，打幼儿园电话)，发现一次扣10元;如带手机发现3次没收;.不按操作规程出现安全事故，扣不按时发放每周所公私不分、吃幼儿东病事假按日收入 20-100元学内容，不认真书西、睡孩子床扣10扣;全年事假15天写每周所学内容，元，班长扣罚5元; 以上，免年终出勤发现一次扣20元奖;连续病事假15天，待聘不严格按照“五四制度”和“饮食抽查期间，不配合同事之间若发生传托、小班幼儿月出卫生制度”做，违反一项扣10—抽查工作人员，弄闲话、造谣、无事生勤率低于70%;中—20元，造成食物中毒酌情严肃虚作假，扣除当月非、打架、吵骂、影大班出勤率低于处理教学奖响团结、影响工作的80%，扣班上每人基事情，经核实后一次本工资的10%扣20-50元，影响恶(每年2月8月除劣予以辞退; 外)，毕业班以7月15日——8月31日除外配合值班人员做好幼儿每日晨、午不按时参加各种业本园职工不得擅自每月累计请假5个检及放学后例检(如颜面整洁、衣务活动，每次扣除领园外人进入本园、工作日，全勤奖扣裤鞋袜穿戴、体温、有无伤痕等情10元吃饭或留宿，本园住除，其他绩效奖金况) 宿教师不请假、夜不减半，请假10个工归宿，扣罚20元(后作日，所有绩效奖果自负)，知情不报金扣除。
者相应扣罚;每位教师不经办公室同意私自带 .仪表:上班时间要领孩子出园一次扣10元。
如若在求穿园服，不穿高跟外发生意外事故，由当事老师自行鞋、拖鞋、不披散头承担; 发、不带耳环、手、脚链、项链，不符合园规要求的一次扣5元，并酌情扣除班长费;每位教师不得私自让孩子打饭、送午餐、晚餐吃饭在大饭、往厨房送餐具，发现一次扣5厅，不能在厨房、教元，如果发生意外，由当事教师自室吃饭，发现一次，行承担; 扣除当事人5元私自处理事故或隐瞒不报者，如果组织幼儿活动时，当办公室发现或家长上报幼儿园，主班老师不得聊天、坐班扣50元，配班扣30元，并扣除一边以及做和幼儿安全奖，如因隐瞒实情延误孩子病活动无关的事情，发情，主班教师承担全部医疗费的现一次，扣除当事人60%，配班承担40% 5元当教师私自领玩其他班孩子，出现开会、学习、活动请意外事故，由当事教师负责假累计8小时扣除20元旷开会、学习、活动每次20元为保证园内安全，应及时锁门，教上班时间，室内不得室由班长安排锁门，有亲子课时，反锁，尤其是午睡时由亲子课老师负责，未及时锁门，间，发现一次扣5元一次扣除当班老师5元，并扣除相应班长5元;违反职业道德规范，对幼儿体罚及教师吃、拿孩子的食变相体罚者扣当班老师20——100物，吃孩子加餐，发元，并扣除班长10元;如造成孩现一次扣5元子身体伤害，由当事教师承担相应责任早上接孩子时间，主班教师一律在班级门口迎接家长做好药品记录，配班教师组织孩子，如在此间擅自离岗者，一次扣除10元，无正当理由不服从分配者，扣除50元各班当月孩子托费超过半月未交者，每位扣除主班教师10元存放孩子加餐、存放伙食(鸡蛋、蛋糕等)，发现一次扣10元各班公共财产如属班级教师认为损坏、丢失，当事教师要照原价赔偿要做好每天的收尾工作，下班前检查教师是否一切归放整齐、电流是否断电、无安全隐患访客下班，未按要求执行者，每项扣除2元下面红色字体部分是赠送的散文欣赏摘自网络，不需要的朋友下载后可以编辑删除～～～谢谢～～～可依靠的唯有自己这是发生在一个普通犹太人家庭里，父亲和儿子的故事:儿子叫约翰，在他4岁那年，有一天他和姐姐在客厅玩捉迷藏。
他们玩得正高兴，父亲抱起小约翰，把他放在沙发椅上面，然后伸出双手做出接的姿势，叫他往下跳。
小约翰毫不犹豫地往下跳，在即将抓住父亲的瞬间，父亲缩回了双手，约翰摔到了地板上，他号啕大哭起来。
小约翰向坐在沙发上的妈妈求助，妈妈若无其事地坐着，并不去扶他，只是微笑着说:“呵，好坏的爸爸～”父亲站在一边，以嘲弄的眼光望着上当受骗的小约翰。
这便是犹太家庭教子的方法之一，这样做的目的是灌输给孩子一个理念:社会是复杂的，不要轻信他人，唯一可依赖的就是自己。
犹太家庭的孩子都要回答这样一个问题:“假如有一天房子被烧着了，你将带着什么东西逃跑,”如果孩子回答是钱财，母亲会进一步问:“有一种没有形状、没有颜色、没有气味的宝贝，你知道是什么吗,”如果孩子回答不出来，母亲会告诉他:“孩子，你要带走的不是钱财，而是智慧。
因为智慧是任何人都抢不走的，你只要活着，智慧就永远跟着你。
”你对爸爸的爱，远远胜过那部车一个犹太家庭的父亲，存钱存了很久，终于买了一辆自己向往已久的新车。
新车开到家后，他珍爱有加，每天都要洗车打蜡。
他5岁的儿子见父亲这么爱车，也常常乐此不疲地帮爸爸一起洗车。
有一天，这位父亲开车回到家后，累得一动也不想动。
于是他决定破一次例，改天再洗车，尽管自己的爱车因淋了雨，而显得脏乱不堪。
这时，5岁的儿子见父亲这么累，就自告奋勇地要帮爸爸洗车，见他这么小的年纪，就知道体谅自己，心里甚感欣慰，便放手让儿子去洗。
儿子要动手洗车了，却找不到洗车用的毛巾。
于是他走进厨房，立刻便想到母亲平时煮菜洗锅时，都是用钢刷使劲刷才刷干净的，所以既然没有毛巾，就用钢刷吧～他拿起钢刷用力地洗起车来，一遍又一遍，像刷锅一样地刷车。
等他洗完之后，听见“哇”的一声，他失声大哭起来，车子怎么都花了,这下可闯大祸了，他急忙跑去找父亲，边哭边说:“爸爸，对不起，爸爸，你来看～”父亲疑惑地跟着儿子走到车旁，他也“哇”的一声，“我的车，我的车～”这位父亲怒气冲冲地走进房间，气急败坏地跪在地上祷告:“上帝呀，请你告诉我，我该怎么做,那是我新买的车，一个月不到，就变成这样，我该怎么处罚我的孩子,”他才祷告完，耳边忽然出现一个声音“世人都是看表面，而我却是看内心～”突然间，他彻悟了。
他走出房门，儿子正害怕地流着泪，动也不敢动。
父亲走上前去，把孩子紧紧地拥在怀里，亲切地说:“谢谢你帮爸爸洗车，爸爸对你的爱，远远胜过对那部车子。
”凡事要透过表面去看本质，当家人或朋友无意间做错了某件事时，我们要理智对待，不要只看事情的表面，而忽略他们内心真实的想法。
学会用爱心去包容爱心，家会让你感觉自己的周围，时时洋溢温暖的阳光。
小饭馆的生意很好，因为物美价廉，因为他的谦和和妻子的热情。
每天早晨，三四点钟他就早早起来去采购，直到天亮才把所需要的蔬菜、鲜肉拉回家。
没有雇人手，两个人忙得像陀螺。
常常，因为缺乏睡眠，他的眼睛红红的。
不久，一个推着三轮车的老人来到他门前。
她驼背，走路一跛一跛的，用手比划着，想为他提供蔬菜和鲜肉，绝对新鲜，价格还便宜。
老人是个哑巴，脸上满是灰尘，额角和眼边的几块疤痕让她看上去面目丑陋。
妻子不同意，老人的样子，看上去实在不舒服。
可他却不顾妻子的反对，答应下来。
不知怎的，眼前的老人让他突然想起了母亲。
老人很讲信用，每次应他要求运来的蔬菜果然都是新鲜的。
于是，每天早晨六点钟，满满一三轮车的菜准时送到他的饭馆门前。
他偶尔也请老人吃碗面，老人吃得很慢，很享受的样子。
他心里酸酸的，对老人说，她每天都可以在这儿吃碗面。
老人笑了，一跛一跛地走过来。
他看着她，不知怎的，又想起了母亲，突然有一种想哭的冲动。
一晃，两年又过去了，他的饭馆成了酒楼，他也有了一笔数目可观的积蓄，买了房子。
可为他送菜的，依旧是那个老人。
