下载文档原格式
第24课赏析示例六国论北宋建国后的一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。
到北宋中期,军费开支浩大,财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败,军事上骄惰无能，外交上极端软弱.于是北宋采取了输币、纳贡求和的办法，这与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。
所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏,希望北宋统治者改弦更张，勿重蹈覆辙。
正所谓“前事不忘，后事之师”。
1．作家作品苏洵（1009—1066)，字明允，北宋眉山（今四川眉山）人,与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，列入“唐宋八大家”。
苏洵精于古文写作,尤长于策论，主张“言必中当世之过”。
为文见解精辟，论点鲜明，论据有力，语言锋利,明快酣畅，纵横博辩，雄奇遒劲,很有战国纵横家的风度。
著有《嘉祐集》十五卷.2．背景解读北宋建国后，实行中央集权制度，将地方的政权、财权、军权都收归中央。
这样虽然杜绝了军阀拥兵作乱，但也造成了军事上的衰颓。
北宋建国后一百年间,与契丹、西夏大小六十余战,败多胜少。
政治上的专制腐败,军事上的骄惰无能，带来外交上的极端软弱。
到苏洵生活的年代,北宋每年要向契丹、西夏交纳大量的银、绢。
这样贿赂的结果是助长了契丹、西夏的气焰，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。
针对这一现实，苏洵撰写了《六国论》。
3．文体知识论论是议论，它是以论证为主的说理方式，论的任务主要是论证某一问题、某一人物、某一事理的是非得失。
它的特点是：要有明确的论点,有可信的论据，有严密的逻辑推理论证.政论、文论、史论、学术论文等，都属于这个范畴.4．文化常识【先】对去世的尊长的敬称。
例如：思厥先．祖父，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。
【故事】先例。
除此之外，在古文中一般也有“旧日的制度，例行的事”以及“掌故，典故”等意思。
例如：苟以天下之大，下而从六国破亡之故事．．，是又在六国下矣。
1．字音识记①弊在赂．秦（lù）②洎．牧以谗．诛（jì)(chán)③暴．霜露（pù）2．辨形组词①错误!②错误!③错误!3．通假字（1)暴．霜露，斩荆棘（通“曝"，冒着）（2)暴秦之欲无厌．（通“餍”，满足)(3）为国者无．使为积威之所劫哉(通“毋"，不要)（4)当．与秦相较（通“倘”,如果）4．一词多义（1）非六国破灭，非．兵不利（动词，不是)觉今是而昨非．(形容词，错误的）登高而招，臂非．加长也(副词，无，没有）(2）或或．未易量(副词，或许）或．曰:六国互丧，率赂秦耶（代词，有的人）一食或．尽粟一石（副词，有时）（3）得小则获邑，大则得．城(动词，得到)此言得．之(形容词，适宜,得当）然得．而腊之以为饵(动词，捕获）林尽水源，便得．一山（动词，看到）诚不得．已（动词，能够）（4)相当与秦相．较，或未易量（副词，互相)誓天不相．负（代词，偏指一方，相当于“你”“他”等，此处代“你”）伯乐相．马（动词，观察，辨别,鉴定)(5)与与．嬴而不助五国也（动词,亲附，亲近）夫六国与．秦皆诸侯（连词，和，同)与．战胜而得者（介词，跟，同，表示比较的对象)（6）欲暴秦之欲．无厌(名词，欲望）鱼，我所欲．也（动词，想要得到，需要)（7）暴暴．霜露（动词，读pù，通“曝”,冒着)暴．秦之欲无厌(形容词，读bào,凶暴的）(8）事以地事．秦(动词，侍奉)而从六国破亡之故事．(名词,事情)（9)终终．继五国迁灭(副词，最终，终于）惜其用武而不终．也（动词，坚持到底)（10）始燕赵之君，始．有远略（副词，起初)始．速祸焉(副词,才)(11）向向．使三国各爱其地（连词，假使)并力西向．（动词,对着,这里是对付的意思）（12）故而从六国破亡之故．事（形容词,旧的，过去的）故．不战而强弱胜负已判矣（连词，所以)（13)为为．国者无使为积威之所劫哉（动词，治理）至丹以荆卿为．计（动词，作为）邯郸为．郡（动词，成为）(14)兵非兵．不利(名词,兵器,武器）而秦兵．又至矣（名词，军队)斯用兵．之效也（名词，战争,武力）5．词类活用（1）李牧连却．之（使动用法，使……退却)(2)日．削月．割（名词作状语，一天一天地;一月一月地)(3）盖失强援,不能独完．（形容词作动词，完整地存在）(4）惜其用武而不终．也（形容词作动词，坚持到底)（5)以事秦之心，礼．天下之奇才(名词作动词，礼遇，以礼相待)(6）以地事．秦(名词作动词，侍奉)（7）小．则获邑,大．则得城(形容词作名词，小的受贿；大的受贿)（8）秦以攻．取之外（动词作名词，攻战的方法）6．古今异义(1)较秦之所得，与战胜而得者，其．实．百倍古义：那实际情况。
第五单元散而不乱，气脉中贯第十五课六国论[新课入门须知][知目标][知作者]苏洵(1009－1066)，字明允，自号老泉，眉州眉山人。
北宋文学家，与其子苏轼、苏辙合称“三苏”，均被列入“唐宋八大家”。
宋仁宗嘉祐元年率子苏轼、苏辙到汴京，以所著文章22篇渴见翰林学士欧阳修，深得欧阳修赏识与力荐，一时朝野争相传诵，名声大噪。
据说苏洵27岁才发愤读书，经过十多年的闭门苦读，学业大进。
《三字经》对其描述为“苏老泉，二十七，始发愤，读书籍”。
苏洵的政论文写得非常出色，主要代表作《嘉祐集》十五卷，有战国纵横家的风度。
在诗歌、散文方面也有建树，著有《权书》《衡论》等。
[知背景]北宋建国后一百年间，北宋军队与契丹、西夏军队大小六十余战，败多胜少。
到北宋中期，军费开支浩大，财政入不敷出，社会矛盾尖锐，政治上专制腐败，军事上骄惰无能，外交上极端软弱。
1004年，契丹大举攻宋，直逼黄河北岸的澶州城下，威胁宋都，宰相寇准力主抗辽，宋打了胜仗，但北宋最高统治者面对有利的形势却屈辱求和，与之订立“澶渊之盟”，北宋每年要向契丹纳银二十万两，绢三十万匹；向西夏纳银十万两，绢十万匹，茶三万斤。
这样贿赂的结果是，助长了契丹、西夏的气焰，加重了人民的负担，极大地损伤了国力，带来了无穷的祸患。
北宋的这种输币、纳贡求和的办法，与“六国”赂秦而求一夕安寝的政策极为相似。
所以，苏洵写了《六国论》，以“六国破灭之道”来进行讽谏，希望北宋统治者改弦更张，勿蹈覆辙。
[知常识]1．六国六国，又称山东六国，指崤山以东的六个国家：齐、楚、燕、韩、赵、魏。
当时天下战国七雄，西方的秦国与东方的六国对立，山东六国合纵以抗秦，后都被秦国所灭，因此经常合称六国。
三苏皆作有《六国论》。
2．论论，是散文的一种，以论证为主，其特点是善于说理。
分为两种：(1)政论：主要用于发表作者对于时政的见解和主张。
(2)史论：通过评论历史，总结历史教训，为当时统治者提供治国借鉴。
“六国论”在这里是一个省略式短语，实际应是“六国破灭之论”。
2017-2018学年高中语文第五单元散而不乱，气脉中贯课下能力提升十五六国论新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2017-2018学年高中语文第五单元散而不乱，气脉中贯课下能力提升十五六国论新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2017-2018学年高中语文第五单元散而不乱，气脉中贯课下能力提升十五六国论新人教版选修《中国古代诗歌散文欣赏》的全部内容。
课下能力提升（十五) 六国论（时间：40分钟分值：50分)一、基础巩固（18分，选择题每小题3分）1．下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A．六国互丧,率．赂秦耶率：全都,一概B．暴秦之欲无厌．厌：满足C．与．嬴而不助五国也与：参与D．至丹以荆卿为计，始速．祸焉速：招致2．下列各组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( ）A。
错误!B。
错误!C.错误!D。
｛故．不战而强弱胜负已判矣，臣诚恐见欺于王而负赵，故．令人持璧归3．下列句子中加点的词与现代汉语意思相同的一项是( ）A．思厥先祖父．．，暴霜露,斩荆棘B．可谓智力．．孤危C．然则诸侯之地有限．．,暴秦之欲无厌D．下而从六国破亡之故事．．4．下列各句的句式和其他三句不同的一项是（)A．赵尝五战于秦，二败而三胜B．有如此之势，而为秦人积威之所劫C．六艺经传皆通习之，不拘于时D．不者,若属皆且为所虏5．把下面的句子翻译成现代汉语。
(6分)（1)举以予人,如弃草芥.（2分）译文:（2)奉之弥繁，侵之愈急。
（2分)译文:(3)以地事秦，犹抱薪救火,薪不尽，火不灭.（2分）译文:二、阅读鉴赏（22分)阅读下面的文言文，完成6～10题。
赏析示例 六国论一、基础巩固 1．下列各组句子中加点的字，解释不正确的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ ①六国互．丧②盖．失强援互：交互、相继盖：因为 B.⎩⎪⎨⎪⎧ ①与．嬴而不助五国也②暴秦之欲无厌． 与：亲附、亲近厌：讨厌C.⎩⎪⎨⎪⎧ ①故不战而强弱胜负已判．矣②终继五国迁．灭 判：确定，断定迁：改变 D.⎩⎪⎨⎪⎧ ①此言得．之②苟．以天下之大 得：适宜、得当苟：如果【解析】 厌：满足。
【答案】 B2．比较下列句子中加点虚词的意义和用法，判断正确的一项是( )①或．曰：六国互丧，率赂秦耶 ②当与秦相较，或．未易量 ③后秦击赵者．再，李牧连却之 ④较秦之所得，与战胜而得者．A ．两个“或”字相同，两个“者”也相同B ．两个“或”字相同，两个“者”不同C ．两个“或”字不同，两个“者”相同D ．两个“或”字不同，两个“者”也不同【解析】 此题考查文言虚词的意义和用法。
①代词，有人。
②副词，或许。
③结构助词，用于后置状语与中心词之间，表示状语后置。
④结构助词，用在动词后，组成名词性短语，相当于“……的土地”。
【答案】 D3．从词类活用的角度，选出与其他三项不同的一项( )A ．礼天下之奇才，并力西．向 B ．日．削月割，以趋于亡 C ．是故燕虽小国而后．亡 D ．小．则获邑，大则得城 【解析】 D 项为形容词作名词。
A 、B 、C 三项均为名词作状语。
【答案】 D4．下列句中加点词的意思与现代汉语相同的一项是①至于颠覆．．，理固宜然 ②下而从六国破亡之故事．．③可谓智力．．孤危 ④思厥先祖父．．⑤则胜负．．之数，存亡．．之理 ⑥较秦之所得，与战胜而得者，其实．．百倍 A ．③④ B．①⑥C．②⑤ D．①⑤【解析】①颠覆：推翻，摧毁，灭亡。
⑤胜负：胜利和失败。
存亡：存续和灭亡。
这些词的古今意义都是相同的。
②故事：古义，先例；今义，真实的或虚构的有人物、有情节的事情。
③智力：古义，智谋和力量；今义，指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力。
