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马承英语语音课件

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马承英语第九课语音过关长元音音标课件

马承英语第九课语音过关长元音音标课件
/ɜ: / /u:/ /ɑ:/
Let's practice
选出画线部分发音不同的一项 1. A.bee B.green C.big 2.A.horse B.house C.small 3. A.skirt 4 A.school 5 A.banana B.sister B.room B.cup C.girl C.look C.car
small /smɔ:l/
It is a small ball.
Whose school (room) is this? It is my school(room).
room /ru:m/ school /sku:l/
banana /b na:n /
It is my car/banana.
car/ka:/
∕ɪ ∕ ∕ɒ ∕ ∕ʌ ∕ ∕ʊ ∕ ∕ə ∕
/ɑ:/ /ɔ:/ /ɜ:/ /i:/ /u:/
Let's
read
5个长音音标
/i:/
/ɔ:/
/ɜ:/
/u:/
/ɑ:/
shirt /skɜ:l/

girl /gɜ:l/
A girl has a skirt.
read /ri:d/
speak /spi:k/
welcome to my class
warming up
point up point down show me one jump up jump down show me two
look up look down show me three
stand up sit down show me four hands up hands down show me five one two three four five

马承英语六年级第一单元教学课件

马承英语六年级第一单元教学课件
always usually rice early sunlight wake wake up
/ɔ:weiz/ /ju:uəli/ /rais/ /ə:li/ /sʌnlait / /weik/ wake up
总是，一直 通常 水稻，米饭 早（的） 阳光 醒（来） 醒来，唤醒
exercise
kitchen anyone
Байду номын сангаас
on 表示某日或和某日连用的一段的某一时间段： on Monday (在星期一)，on Friday afternoon (在星期五下午)， on the morning of August the eighth (在八月八日早晨)。 on 表示年，月，季节，世纪，时代，与定冠词连用表示一天中的某个 时间段：in 2005 (在2005年)， in May (在五月)，in spring (在春天)， in the 21 century (在21世纪)，in the night (在晚上)。
3. It’s time for something.
It’s time (for sb.) to do something. 是（某人）该做某事的时候了。 如： It’s time for lunch. It’s time for us to have lunch.
1. The sunlight goes on in John’s room. 阳光照进了约翰的房间。
2. Oh, I have no time to do morning exercises. 哦，我没有时间做早操 了。 do morning exercises 做早操
3. too和either的区别，这两个词都表示“也”的意思，但是在英语中 too, also只能用于肯定句，而either只能用于否定句。 如： He goes to Paris,too. I don’t like the shirt, either. 4. The clock in my room doesn’t work. 我房间的闹钟坏了。 He knows there’s something wrong with his clock. 他知道他的闹钟坏 了。 ……坏了，……有毛病了，英语中通常用“…not work 或 something is wrong with …”。如：

马承英语语音过关Lesson 7(课堂PPT)

马承英语语音过关Lesson 7(课堂PPT)

拼读音标词 /e/
/bed /pen //mes //ten
/net /leG / /red / /Get// /hed
/
/set/ /wet /frend//
/desk/ /vest /
拼读音标词 /I/
/bIG/ /pIG/ /mIs/ /fIt/
/dId/ /GIv /sIt/ /
/kId/ /hIz/
Lesson 1
Lesson 8
Lesson 6
Lesson 5
red
pencil
/?pensl/
It is a red pencil .
/I/ six
It’s six.
taxi
/Z/ /I/
take
乘坐
take a taxi take a bus
It’s six. Let’s take a taxi.
↓↓↓ ↓↓↓
pat mad
/lZd/
↓↓ ↓
lad
/GZs/
↓ ↓↓
g as
/pZl/
↓↓↓
pa l
/rZt/
↓ ↓↓
r at
教学目标
• 能听懂、会说、会认读(并拼写)所学单词。
• 能理解并掌握所学句子，并能替换造句。 • 能有感情的熟读短文并理解其大意。
Revision
/b/ /p/ /m/ /f/ /d/ /t/ /n/ /l/
/G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/
/w//Z/ /e/ /I/
happy family have We have a happy family.
apple bag My apple is in my bag.

马承英语语音过关Lesson2优质课件

马承英语语音过关Lesson2优质课件

马承英语语音过关Lesson2优质课件一、教学内容本节课我们将学习马承英语语音过关教材的第二课。

具体内容包括：1. 发音技巧：掌握元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的正确发音，以及辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领。

2. 词汇学习：学习并掌握与发音相关的单词，如“ask”，“cost”，“nurse”，“jam”，“church”，“measure”等。

3. 句子练习：通过练习含有目标发音的句子，巩固发音技巧。

二、教学目标1. 能够正确发音元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]。

2. 能够运用所学词汇和句子进行简单的口头表达。

三、教学难点与重点1. 教学难点：元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]的发音区别，辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领。

2. 教学重点：正确发音，以及发音在不同词汇和句子中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件，包含本节课的教学内容、例句和练习题。

2. 学具：单词卡片，方便学生练习发音和记忆单词。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段含有目标发音的英语视频，激发学生的学习兴趣，引导学生关注语音。

2. 发音讲解：讲解元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领，并进行示范。

3. 词汇学习：展示与发音相关的单词，引导学生跟读，并进行个别指导。

4. 句子练习：给出含有目标发音的句子，让学生进行模仿和练习。

5. 随堂练习：发放练习题，让学生独立完成，检查学习效果。

六、板书设计1. 马承英语语音过关Lesson22. 内容：元音音素[a:], [ɔ:], [ɜ:]和辅音音素[dʒ]，[tʃ]，[ʒ]的发音要领3. 单词列表：列出本节课学习的单词，如“ask”，“cost”，“nurse”等。

4. 句子示例：给出含有目标发音的句子，供学生模仿和练习。

七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：见附件。

马承易进语音过关第一课课件 L2

马承易进语音过关第一课课件 L2

fat cat man hat in
A fat cat is in a man’s hat.
can
fan
van
A can and a fan are on a van.
cap
map
lapLeabharlann dadA cap and a map are on Dad’s lap.
sad
bank
happy
bad
flag
Dad is mad.
Dad’s lad is bad. Dad’s lad is sad.
Dad has a lad. Dad’s lad is bad. Dad is mad. Dad’s lad is sad.
• angry 生气 family家庭
[QNGRI] [FQMILI]
• carry拿，抱 Santa Claus 圣诞老人
a-a-Max a-a-van a-a-cat a-a-bag a-a-rat a-a-and a-a-has a-a-sad
a-a-Jan a-a-dad a-a-cap a-a-flag a-a-am a-a-ran a-a-yak a-a-jazz
has lad bad mad sad
Dad has a lad.
Challenge(挑战) more.
bpd t vzjk fl mnrsx mp t v m wk ghywr
Look ,what’s this? It’s a cat.
[kæ t]
What does “a” pronounce?
mp n
c
a w
j
b
t
d
k
l
f
z

马承英语语音过关lesson

马承英语语音过关lesson
cartoons and movies
02
With the help of his parents, he became to learn English formally at the age of six
03
As he grew older, Ma Cheng's interest in English promotion grew stronger, leading him to push more
Vowel Promotion Rules
01
Rule 2
Pronunciation of diphthongs
02 03
Summary
A diphthong is composed of two vowels, which need to transition from the first vowel to the second vowel when pronounced.
Detailed description
For example, consonants such as "sp", "st", "sk", "str", "spr" are connected, and each consonant needs to be clearly pronounced, while paying attention to the transition between consonants.
Detailed description
Clear sounds such as "p", "t", "k", "f"“ θ” When pronouncing, it is necessary to spit out lightly, while voiced sounds such as "b", "d", "g", "v", etc“ ð” Wait, then you need to vibrate the vocal cords for pronunciation.

马承英语语音过关Lesson8.完整资料PPT

马承英语语音过关Lesson8.完整资料PPT
/G/ /k/ /h/ /r/ /s/ /z/ /v/
/w//Z/ /e/ /I/
/Z/ /e/ /I/
happy lesson six
family seven taxi
have
red
take
apple
pencil
bag
Let’s learn
aei /Z/ /e/ /I/ /E/
ou
/F/ /V/ /H/
/V/ son come
…点钟
I’m sorry, Doctor.
---What time is it? ---It’s seven o’clock.
Come, Son!
拼读音标词 /F/
/bFs/ /pFt/ /mFp/ /fFks/
/dFG /tFp
/
/
/nFt/ /lFst/
/GFt /hFp
A hen and a duck look at seven o’clock 熟悉并掌握所学单词、句子并能说出
I’m a doctor. 熟读、理解句子，并能做替换练习
教学目标
• 熟悉并掌握所学单词、句子并能说出 其汉语意思
• 有感情地朗读课文并理解课文内容
Let’s sing 短音歌
/Z/ /e/ /I/ /F/ /V/ /H/ /E/ /Z/ /e/ /I/ /F/ /V/ /H/ /E/ A hen and a duck look at a big dog, a big dog!
Let’s learn
/H/ He had a bad day.
/Z/ /e/ /I/ ---What time is it? seven o’clock Let’s sing 短音歌

马承英语语音过关Lesson-5课件

马承英语语音过关Lesson-5课件
添加副标题
马承英语语音过关Lesson-5课 件大纲
汇报人：XX
目录
CONTENTS
01 添加目录标题
03 语音知识讲解
05 课件使用说明
02 课件概览 04 语音过关练习 06 语音学习建议
添加章节标题
课件概览
课件简介
课程名称：马承英语语音过关Lesson-5 课程目标：提高英语语音能力，掌握发音技巧 课程内容：包括语音、语调、连读、弱读等 课程特点：注重实践，结合实际场景进行教学 课程时长：约45分钟 适合人群：英语学习者，特别是对语音有需求的学习者
语音过关练习
听音辨音练习
练习目的：提高学生对英语语音的敏感度和辨识能力 练习内容：通过听录音，辨别不同音素、单词和句子之间的细微差别 练习方法：采用对比、归纳等方法，帮助学生掌握正确的发音技巧 练习材料：选取具有代表性的单词、短语和句子作为练习素材
语音模仿练习
模仿发音：模仿标准发音，注意音调、音长和音色 模仿语调：模仿标准语调，注意升降调、重音和节奏 模仿连读：模仿标准连读，注意音节之间的连接和省略 模仿停顿：模仿标准停顿，注意句子之间的停顿和停顿时间
●
练习11：选择正确的发音，答案为K
●
练习12：选择正确的发音，答案为L
●
练习13：选择正确的发音，答案为M
●
练习14：选择正确的发音，答案为N
●
练习15：选择正确的发音，答案为O
●
练习16：选择正确的发音，答案为P
●
练习17：选择正确的发音，答案为Q
●
练习18：选择正确的发音，答案为R
●
练习19：选择正确的发音，答案为S
●
练习2：选择正确的发音，答案为C

马承英语语音课件

马承英语语音课件
四个基本舌位
介绍英语中常用的四个基本舌位，提 供正确发音配准。
英语语音重点讲解
元音的分类及发音 技巧
讲解英语中的元音分类及正 确的发音技巧，帮助学习者 克服发音困难，使发音更加 纯正。
辅音的分类及发音 技巧
介绍英语中的辅音分类及发 音技巧，让学习者掌握那些 常用而容易混淆的辅音的正 确发音方法。
音标的读法与应用
提供一些优秀的英语语 音学习教材和参考书籍， 帮助学习者深入学习。
推荐一些在线学习网站 和资源，为学习者提供 更多学习英语语音的渠 道。
3 音频资源推荐
分享一些优质的学习英 语语音的音频资源，帮 助学习者进行听力训练 和模仿发音。
结束语
1 谢谢收听
感谢大家的关注和聆听，希望能为大家带来更好的语音学习体验。
2 课件反馈方式
提供课件使用反馈通道，接受学习者的宝贵建议和意见。
3 联系方式
留下联系方式，以便学习者有任何问题或合作意向时联系。
马承英语语音课件
马承英语语音课件是一套专门设计的语音学习工具，旨在帮助学习者掌握英 语语音，流利地发音。适用于所有对英语语音感兴趣和希望提升发音水平的 人。
马承英语语音课件简介
设计初衷
打造一套可行、实用的英语语音学习工具，帮助学习者掌握正确发音。
适用对象
所有对英语语音感兴趣和希望提升发音水平的人。
学习音标的正确读法，了解 音标在英语语音学习和实践 中的应用。
英语语音实战演练
1
常见单词的发音技巧
通过实际的单词演练巩固学习者的发音技巧，提高准确性和流利度。
2
常见句型的语音应用
结合常见句型，让学习者了解语音在句子中的强调和语调变化，提升表达效果。
3

【资料】马承英语语音过关lesson-9课件汇编

【资料】马承英语语音过关lesson-9课件汇编

Let’s sing 单元音歌
/Z/ /e/ /I/ /F/ /V/ /H/ /E/ /i:/ /C:/ /B:/ /u:/ /A:/
(London Bridge曲调)
/i:/ /C: /
直呼音标
/i:/ /i:/ /bi:/ /i:/ /i:/ /mi:t/
/i:/ /i:/ /mi:/ /i:/ /i:/ /l/
/C:/ /tC:l/ //CC:/:/ /smC:l /C:/ /
/C:/ /flC:/ /C:/ /C:/ /mC:/ /C:/
/i:/
please read
/i://z/ /i:/
speak
/i:/
read a book
Lesson 9
Please read and speak it.
Game time
/i:/ /C://B://u: /A:/ /
Let’s sing 长元音歌
/i:/ /C:/ /B:/ /u:/ /A:/
/i:/ /C:/ /B:/ /u:/ /A:/ A girl can see two balls in a car.
Let’s read 单元音音标
/Z/ /e/ /I/ /F/ /V/ /H/ /E/ /i:/ /C:/ /B:/ /u:/ /A:/
拼读音标词 /i:/
/ri:d/ /li:d/
/pli:z/ /Gri:n //spi:k
拼读音标词 /C:/
/hC:s /flC:/ /
/bC:n //sC:s/ /smC:l/
Challenge yourself
/i:/
mwsl---eeeaea---dkt → mlsweeeaeeedakkt
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读出这些词，观察它们是什么结构？ 元音字母读什么音？
Aa:ham mat sat sad sand Ee: Ted hen leg net pet wet help egg best mend let end next set rest Ii: hill Miss pit gift milk six hit pill Oo: doll box fox frog log mop stop top soft pot Uu: fun sun run duck jump nut just “元辅”结构，元音字母读短音。
总结：
1)20个辅音字母的读音； ①掐头法6个 ②去尾法9个 ③英汉对比法5个g,h,y,w,r。 2)5个元音字母a,e,I,o,u的短音。
在重读音节中, “元辅”结构（一个元音字母加
上一个或几个辅音字母[r除外]结尾的音节为重读闭
音节,a,e,I,o,u 在重读闭音节中读短音。
元音 短音
例词
15个辅音字母在单词中的发音
字母 在词中读音 字母 在词中读音
f
d
l
j
m
k
n
p
s
t
x
v
b
z
c
Lesson 2
英汉 英语辅音字母g,h,y,w,r在 对比法 单词中的读音与汉语拼音
g,h,y,w,r的读音相似。 哥哥汉语g，英语/g/ /g/ /g/
喝水汉语h，英语/h/ /h/ /h/
乌鸦汉语w，英语/w/ /w/ /w/
u /ʌ/ bus up but nut must lunch plus
Lesson 3 读出这些单词：face cake lake
name game gate same 这是什么结构? a读什么音? 元辅e结构，a读字母音，即长 音。在元辅结构中，a读短音.
hat
matmadcat来自hathate
make made
cake hate
❖ 重读开音节
❖ 在重读音节中，“元辅e”结构（一个元音字母加 上一个辅音字母加一个不发音的字母e结尾）， 叫重读开音节。5个元音字母读长音，即字母名 称音。如：
these like nine nice rice
kite Mike bike white write
i
/i/ Mill will six pig sit hill big his ill pill
o /ɔ/ not clock box lock dog doll pop top
u /ʌ/ bus up but nut must lunch plus
❖ 元音字母在重读音节中的读音
闭音节
开音节
元音字母 元辅
字母
a /æ / map glad fax bag ant cap man hat and black can
e /e/ let bed egg ten well get next men
i
/i/ Mill will six pig sit hill big his ill pill
o /ɔ/ not clock box lock dog doll pop top
②s有时读/z/，有时读/z/
短音Aa /æ / /æ / /æ / (大朋友紧紧挨,伸出两指 /æ / /æ / /æ /) Try to read :
bat b-a-t cat c-a-t cap c-a-p can c-a-n dad d-a-d fat f-a-t man m-a-n map m-a-p fan f-a-n van v-a-n
①元辅e ②辅元
a
/æ /
/ei/
e
/e/
/i:/
i
/i/
/ai/
o
/ɔ/
/əu/
u
/ʌ/
/ju:/
辅音字母(组合)在单词中的读音
字母 读音 字母 读音 f /f/ k /k/ l /l/ p /p/ m /m/ t /t/ n /n/ v /v/ s /s/ z /z/ x /ks/ g /g/ b /b/ h /h/
去尾法
读下列9个辅音字母名称音， 将其后面的音去掉，余下
的音，即为该字母在单词
中的读音。
Bb /bi:/ →/b/ /i:/ 去/ i: / 余/b/ Cc /si:/ →/s/ /i:/ 去/ i: / 余/s/ Dd /di:/ →/d/ /i:/ 去/ i: / 余/d/ Jj /dʒei/ →/dʒ/ /ei/ 去/ ei/ 余/dʒ/ Kk /kei/ →/k/ /ei/ 去/ ei / 余/K/
衣服汉语y，英语/j/ /j/ /j/
日头汉语r，英语/r/ /r/ /r/
元音字母e的短音
tell t-e-ll bell b-e-ll（铃）
sell s-e-ll(卖) mend m-e-n-d( 修理)
send s-e-n-d(发送)cent c-e-n-t(美分)
Ted T-e-d(泰德) beg b-e-g (乞求) yet y-e-t （仍然） wet w-e-t pet p-e-t（宠物） best b-e-s-t(最好的) chest ch-e-s-t （胸）
马承“字母、音素、音标 三位一体”教学法
Lesson 1
字母——是书写的最小单位，单词由字 母组成。有26个字母,元音字母5个，辅 音字母21个。
音素——是语音的最小单位，是字母在 单词中的发音。有48个音素，元音20个， 辅音28个。
音标——是音素的书面符号。
字母的分类： 元音字母5个：Aa Ee Ii Oo Uu 辅音字母21个：Bb Cc Dd Ff Gg Hh Jj
A fat cat is in a hat.
A can and a fan are
on a van.一瓶罐头和一个
电扇在一辆货车上。
A cap and a map
are on Dad’s lap.一顶
帽子和一张地图在爸爸的膝盖 上。
Sounds and spellings: Max Jan van dad cat cap bag flag rat and ran fax (传真) gas（天然气） tap（水龙头） sand has yak sad jazz（爵士） acid（酸雨）
a /æ / /æ / /æ /, e /e/ /e/ /e/
i /i/ /i/ /i/ , o /ɔ/ /ɔ/ /ɔ/
u /ʌ/ /ʌ/ /ʌ/
ill i-ll (病的) Bill b-i-ll(男名比尔) hill h-i-ll(小山) pill p-i-ll(药片) pit p-i-t (坑) gift g-i-f-t（礼物）
Ff /ef /→ /e/ / f/ 去/e/ 余 /f / Ll /el/ →/e/ /l/ 去/e/ 余/l/ Mm/em/→/e/ /m/ 去/ e/ 余 / m/ Nn/en/→/e/ /n/ 去/e / 余 / n/ Ss/es/→/e/ /s/ 去/e / 余 /s / Xx/eks/→/e/ /k/ /s/ 去/e / 余 /ks/
A big pig is on a hill.一头大猪在小山上。 Miss Cat can sit in a pit.猫小姐坐在坑里。 Tom T-o-m doll d-o-ll frog f-r-o-g(青蛙) log l-o-g（圆木） mop m-o-p(拖把) top t-o-p (陀螺) duck d-u-ck jump j-u-m-p
c /s/ /k/ y /j/ d /d/ w /w/ j /dʒ/ r /r/
在重读音节中, “元辅”结构（一个元音字母加
上一个或几个辅音字母[r除外]结尾的音节为重读闭
音节,a,e,I,o,u 在重读闭音节中读短音。
元音 短音
例词
字母
a /æ / map glad fax bag ant cap man hat and black can
e /e/ let bed egg ten well get next men
A wet pet is in a net.
元音字母a,e,i,o,u的短音
a大朋友紧紧挨，伸出两指 /æ / /æ / /æ / e小朋友,紧紧挨,伸出一指/e/ /e/ /e/ i要漂亮,穿花衣,五颜六色 /i/ /i/ /i/ o兽中王,大声吼,震ʌ动山林/ɔ/ /ɔ/ /ɔ/ u小笨熊,怎么了,石头打得/ʌ/ /ʌ/ /ʌ/
Pp/pi:/ →/p/ /i:/ 去/ i: /余/p/ Tt /ti:/ →/t/ /i:/ 去/ i: /余/t/ Vv /vi:/ →/v/ /i:/ 去/ i: /余/v/ Zz /zi:/ →/z/ /i:/ 去/ i: /余/z/ Note:①c在e,i.y前发/s/,其它字母
前发/k/.例如：ricecitycycle/ˊsaikl/
Kk Ll Mm Nn Pp Qq Rr Ss Tt Vv Ww
X x Yy Zz Yy为半元音字母，有时用作辅音，有时 用作元音(i)。 yellow yes 中用做辅音字母 my baby family中用做元音字母
掐头法 读下列6个辅音字母名称音,将 其第一个音去掉，余下的音， 即为该字母在单词中的读音。
hide wife ride home nose
hole smoke joke use tube
1.读出这些词，观察它们是什么结构， 元音字母读什么音？
she he me we
hi my why no go “辅元”结构，读长音（字母名称音） 2.哪两种结构中元音字母读字母音？
“ 元辅e”结构和“辅元”结构