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高考英语短文改错常见错误类型1、冠词的多用、少用、混用。
2、名词的数与格的误用。
3、主谓不一致的错误。
学生往往容易忽视定语从句中强调句型中的主谓一致性。
4、代词的指代不一致的错误。
代词的指代一致性包括人称、数、格和性四方面的统一。
代词的人称可分为第一、二、三人称和非人称；代词的数分为单数和复数；代词的格分为主格、宾格、所有格还有名词性物主代词；代词的性分为阳性、阴性和中性。
5、动词的时态、语态和语气的误用。
多数动词有时态、语态、和语气变化形式，还有上下文的时态呼应，主从句的时态一致。
6、非谓语动词的误用。
非谓语动词的难点主要体现在V—ｉnｇ形式和过去分词的用法区别、V—ｉng形式与不定式的用法区别、以及非谓语动词的时态、语态的正确运用。
7、形容词、副词的混用及其比较等级的误用。
形容词一般在句中作定语修饰名词或代词，作表语说明主语的性质、特征；而副词的作用较复杂，常常修饰形容词、副词、介词短语、动词或全句。
形容词和副词比较等级的误用现象:①省略不当;②自身比较；③修饰语的误用;④thａn连接的两个比较对象不一致或不平行。
8、关联词语的误用。
关联词分并列连词aｎd,but，or，so，wｈｅｎ等,从属连词——各种从句的引导词。
关联词语的误用除涉及到其基础知识，还涉及至行文逻辑关系。
短文改错题惯用的命题手法是：①and，but，ｏr,ｓo等之间的混用；②bｅｃause与so并用;③although与ｂuｔ并用;④ｗhy 与ｂecause并用;⑤come与go混用；⑥herｅ与thｅre混用。
9、平行结构的误用。
平行结构是指用一连串作用和结构相同的或相似的成份表达同一范畴或同一性质、密切关联的内容。
平行结构有词之间的平行、词组之间的平行、句子或从句之间的平行、段落之间的平行。
在平行结构中常用的并列连词有anｄ，but，or，than等。
１0、成分的多与少——多一词或少一词。
多或少的词语，常见于冠词、介词、不定式标记ｔo等，不过有时也可能是实义词。
语法实用指南直接和间接引语的精确使用技巧及常见误区解析及解题技巧分享语法实用指南：直接和间接引语的精确使用技巧及常见误区解析及解题技巧分享引语是我们日常交流和表达观点时常用到的一种语法结构。
掌握直接引语和间接引语的使用规则，对于提升语言表达的准确性至关重要。
本文将介绍直接引语和间接引语的精确使用技巧，并解析常见的误区，同时分享解题技巧，帮助读者更好地应对相关语法题。
直接引语是将别人的原话直接引用，表述方式比较直接，常用引号将其框起来。
间接引语则是作者自己对别人的原话进行转述，不必用引号括起来。
下面将详细介绍如何准确地使用直接引语和间接引语。
一、直接引语的使用技巧1. 使用引号：在直接引语中，原话需要用引号将其括起来，以示区别。
例如：直接引语：他说，“我喜欢读书。
”引号的使用要准确，引号内的内容必须原封不动地引述别人的原话，不能更改。
2. 标点符号的使用：如果直接引语所在句子的结构完整，引语前后需要使用逗号或其他标点符号将其与引语外部分隔开。
例如：直接引语：小明对我说，“我今天要去看电影。
”引语前后的标点符号要根据句子结构和意义进行准确的应用。
3. 时态的转换：在引用别人的话时，需要根据实际情况对动词时态进行转换。
例如：直接引语：他说，“我正在学习中文。
”引用时可以根据需要进行时态转换，变为间接引语：“他说他正在学习中文。
”二、间接引语的使用技巧1. 不使用引号：与直接引语不同，间接引语不需要使用引号括起来，而是通过动词引导。
常用的引导动词有“说”、“告诉”、“问”等。
例如：间接引语：他说他喜欢读书。
间接引语中的内容是作者转述别人的原话，因此不必用引号。
2. 时态的变化：与直接引语相似，间接引语中动词的时态也需要进行转换。
例如：直接引语：他说，“我会来参加会议。
”间接引语：“他说他会来参加会议。
”三、常见误区解析1. 引号使用错误：有时候在直接引语的使用中容易出现引号使用错误的问题。
正确的做法是，在引语的前后都使用引号将其框起来。
初中英语中的直接引语和间接引语常见错误引语是英语学习中一个常见的语法点，它在交流中起到了重要的作用。
然而，初中生在使用直接引语和间接引语时常常犯一些错误。
本文将探讨初中英语中的直接引语和间接引语常见错误，并提供一些解决方法。
一、直接引语错误1. 错误的标点符号使用在直接引语中，引号的使用是非常重要的。
然而，初中生经常在标点符号的使用上出现错误。
例如，他们可能会写成：“I am fine”. 这是错误的，正确的写法是：“I am fine.”解决方法：学生应该认真学习标点符号的使用规则，并在写作中多加练习，以避免这种错误。
2. 引号内的标点符号使用有时，学生会在引号内的标点符号使用上出现错误。
例如，他们可能会写成：“I like apples,” he said. 这是错误的，正确的写法是：“I like apples,” he said.解决方法：学生应该注意，引号内的标点符号应该放在引号之内。
3. 动词时态的错误初中生在引用别人的话时，有时会出现动词时态的错误。
例如，他们可能会写成：“He said that he will go to the park tomorrow.” 这是错误的，正确的写法是：“He said that he would go to the park tomorrow.”解决方法：学生应该注意，当引用别人的话时，要根据引用的时间来确定动词时态。
二、间接引语错误1. 代词的错误使用在间接引语中，学生有时会错误地使用代词。
例如，他们可能会写成：“She said that him is coming tomorrow.” 这是错误的，正确的写法是：“She said that he is coming tomorrow.”解决方法：学生应该熟悉代词的用法，并在写作中多加练习，以避免这种错误。
2. 时态的错误在使用间接引语时，学生有时会出现时态的错误。
例如，他们可能会写成：“He said that he will go to the park tomorrow.” 这是错误的，正确的写法是：“He said that he would go to the park the next day.”解决方法：学生应该注意，在使用间接引语时，要根据引用的时间来确定动词时态。
直接引语与间接引语常见错误辨析1. “I was born in 1986,” she said to me.She told me that she had been born in 1986. （×）She told me that she was born in 1986. （√）简析：直接引语中若有表示纯属过去的时间状语，那么在变为间接引语时句子仍然用一般过去时，不能改为过去完成时。
2. “Where does your father work, Karen?” the teacher asked.The teacher asked Karen where did her father work. （×）The teacher asked Karen where her father worked. （√）简析：直接引语改为间接引语时，原句中的疑问语序要改为陈述语序。
3. “What’s the matter with you, boy?” the doctor asked.The doctor asked the boy what the matter was with him. （×）The doctor asked the boy what was the matter with him. （√）简析：the matter相当于wrong时，what is/ was the matter在直接引语和间接引语中使用同样的语序。
4. “Light travels faster than sound,” the physics teacher said to his students.The physics teacher told his students that light traveled faster than sound. （×） The physics teacher told his students that light travels faster than sound. （√）简析：若直接引语为客观真理、格言等，改为间接引语时，其时态无需改变。
直接引语和间接引语正误例析1.“Speak English more often in and out of class,” our English teacher said to us.Our English teacher suggested us to speak English more often in and out of class. (误)Our English teacher told /asked us to speak English more often in and out of class. (正)Our English teacher suggested that we (should)speak English more often in and out of class. (正)简析:直接引语是祈使句,变为间接引语时,要将祈使句的动词原形变为带to的不定式,并在不定式的前面根据语气需要使用ask, tell, order等动词,其句型是:ask/tell/order someone to do sth.,但是suggest不能接不定式作宾补,只能接-ing形式或从句(从句用虚拟语气)作宾语。
2.“Don’t play football on the street, little boys,” the policeman said.The policeman told the little boys did not play football on the street. (误)The policeman told the little boys not to play football on the street. (正)简析:如果直接引语是祈使句的否定式,变为间接引语时,要将其改为不定式的否定形式作宾补,不定式的否定形式是在不定式前面加not,而不是加do not, does not, did not等。
