校园生态环境调研报告

学校环境调查研究报告强烈推荐伴随着市场经济体制的持续发展趋势，造成外界多种多样文化艺术的渗入产生对中华传统美德出色文明行为的极大冲击性。

大家民俗文化传统式中的耻感观念却在不断遭受浸蚀。

下边是我帮大伙儿梳理的学校环境调查研究报告，期待大伙儿喜爱。

学校环境调查研究报告(一) 一、有关校园内校园内是学校环境的生命，也是意味着了一个院校的总体外貌。

唯美清静的校园内能让学生们能够更好地感受到高校的气氛、学习培训的气氛。

中校教学区：总体满意率较高(90%)，但仍存有一些难题，难题以下：(1)壁报栏的管理方法不足标准，经常被贴得遍体鳞伤。

(2)休闲娱乐木椅子、长椅太少，都没有专业的休闲娱乐草坪，不能满足学生们念书学习培训或游戏娱乐的要求。

(3)自修室不可以达到学生们的要求，平常自修室还能够达到学生们的要求，可是在期末考期内，通常因为课室太少许多同学们不可以上自修，公共图书馆门口乃至在开关门以前一个小时就有些人排长队，那样会对学生们的学习培训导致负面影响。

二、有关课室课室是学生们学习培训的最关键场地，一样，清静、环境卫生的课室自然环境能够让同学们舒心学习培训，心情愉快，提升学习效果，相反，乱七八糟的课室只有让同学们避开而不想学习。

由此可见课室的环境卫生是至关重要的，也是学生们非常关心的难题，但在此次调研中，大家仍发觉了课室环境卫生存有着许多难题：(1)随处乱仍碎纸、瓜子壳等状况比较严重，不可以立即清洁卫生。

(2)桌洞内有较多的脏物，许多同学们吃了物品以后便顺手往桌洞内一塞，而不扔进垃圾桶，因而桌洞内经常可以看到泡泡糖、纸巾、零食袋等废料一大堆，宛然变成废料日用百货商店。

(3)课桌椅文化艺术风靡。

文化艺术分得的和坏的，来看课桌椅文化艺术只有归属于第二种了，有85%的同学们表明抵触厌烦，10%的无关痛痒，5%的人云亦云。

文化艺术的內容只不过是七绝、无趣之语及一些课程回答。

不知：为什么作为一个名牌大学的在校大学生竟仍创出课桌椅文化艺术?一则无意学习培训亦或是授课无趣，便顺手艺术涂鸦;而则自身欠缺环境保护意识，觉得无关痛痒，仅仅画上多笔罢了。

校园环境调查报告（最新10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如总结报告、合同协议、规章制度、条据文书、策划方案、心得体会、演讲致辞、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, contract agreements, rules and regulations, doctrinal documents, planning plans, insights, speeches, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!校园环境调查报告（最新10篇）随着个人素质的提升，报告十分的重要，其在写作上有一定的技巧。

改进校园生态调研报告改进校园生态调研报告一、引言：校园生态建设是保护环境、推进可持续发展的重要举措。

为了解我校校园生态现状和问题，促进校园生态建设的深入发展，我们开展了一次校园生态调研。

本报告旨在总结调研结果，提出改进校园生态的建议。

二、调研目的：1.了解我校校园环境的生态资源状况；2.发现存在的问题，探索其原因；3.提出相关建议，改进我校校园生态现状。

三、调研方法：我们利用问卷调查、实地考察等方法，对师生进行了调查，了解其对校园生态的认知和满意度。

四、调研结果与分析：1.校园绿化率较低：校内植被覆盖率不高，绿地少，草坪质量也不稳定，缺少高品质的景观绿地。

2.废弃物处理不规范：许多同学对废弃物的分类和处理了解不多，造成了资源浪费和环境污染。

3.生态环境教育重视度不高：少数学生和教师对生态环境保护意识薄弱，缺乏相关教育培养。

五、问题分析：1.缺乏生态环境建设的重视：学校过度注重硬件设施建设，忽略了生态环境建设的重要性。

2.学生生态意识不足：学生对校园生态环境保护的意识较低，缺乏相应的教育培养。

六、改进建议：1.加强绿化建设：增加绿地面积，改善草坪质量，种植更多的树木，提高校园的绿化率。

2.加强废弃物分类处理：加大对废弃物分类处理的宣传教育力度，提供相应设施和便利，提高师生对废弃物分类处理的意识。

3.加强生态环境教育：开展更多的生态环境教育活动，提高学生对生态环境保护的认识和意识。

4.加强相关政策和法规制定：学校应制定和完善相关的生态环境保护政策和法规，促进校园生态环境建设。

七、实施计划：1.校园绿化建设：制定校园绿化规划，明确责任分工，合理利用现有资源，逐步提升校园绿化水平。

2.废弃物分类处理：推出废弃物分类处理的宣传教育活动，建立分类处理点，提供分类处理指导和设施。

3.生态环境教育：在校内开展多种形式的生态环境教育活动，如主题讲座、实地考察等，提高师生对生态环境保护的认识和意识。

4.相关政策和法规制定：成立相关工作小组，制定和完善校园生态环境保护的政策和法规，确保其有效执行。

校园环境建设调研报告校园环境建设调研报告「篇一」范文一经过一年多来主持保卫处工作的实践，深深的感到校园周边治安环境的治理工作是一个老大难问题，我校虽然一向非常重视对学校及周边治安环境的综合治理工作，但近年来学校周边治安环境问题日显突出，其发展趋势严重影响了正常的教学秩序，同时对学校师生人身财产安全也构成了威胁，甚至导致了刑事案件的发生。

也令学生家长深恶痛绝。

校园周边的网吧、音像店、游戏机室、书店不断增多，学校无权对它们监管，且从业人员素质较差、惟利是图，小商贩向学生出售烟酒、管制刀具等危险品及黄色书刊，很难保证学生不涉及色情、淫秽、暴力、凶杀等不健康内容，尤其是学生节假日上网情况无法控制。

卫生安全。

校园周边小吃部、流动摊点的经营条件简陋、卫生状况差，卫生安全难以保障。

我们虽多次了解并提出要求，但限于学校的行政地位，无能为力，小吃部从业人员健康状况无法保证。

交通安全。

学校门前道路拥挤，卖小吃的手推车，占道堵门经营，阻碍交通，个别驾驶人员安全意识淡薄，加之少数学生交通法规意识不强，一直存在交通安全隐患。

人身安全。

随着独生子女的增多，他们不能学会宽容与忍让，发生矛盾私下解决，且很容易招致社会闲散人员的参与，从而引发校外暴力事件。

不同类型的学校缺乏沟通与联系，部分家长素质不高，都易于发生人身伤害事件。

社会上敲诈勒索、盗窃等现象时有发生，学生自行车失窃现象一直难以得到有效治理，尤其校外小混混放学时聚集学校附近寻衅滋事，向学生索要钱物现象时有发生，并以暴力相威胁。

这些问题不仅严重影响了正常的教学秩序，同时对学校师生人身财产安全也构成了威胁，甚至导致了刑事案件的发生。

校园及周边治安环境的治理工作是一项艰巨而复杂的系统工程，涉及的部门、人、事繁杂，工作难度大。

要进一步加大学校及周边治安秩序的整治力度，防范和打击学校及周边各类违法犯罪活动，建立和完善学校及周边治安综合治理长效工作机制，全力维护学校及周边秩序和稳定，为广大师生创造一个安全、文明、和谐的环境。

校园环境调查报告14篇校园环境调查报告篇1此刻的我们虽然对景观学有了一些初步的概念，可是并没有构成系统的知识，在研究问题时无法以专业的眼光来分析。

所以进行本次的大学学校环境调查时，我们更多是站在一个使用者的角度，去感悟每一天生活在其中的学校，再联系我们所学到的知识进行分析。

“环境”这个词我们经常使用，比如说生活环境、工作环境、社会环境、自然环境等，环境既能够是自然的也能够是人工的，既能够是具体的也能够是抽象的。

对于大学学校的环境，我们认为大学作为教师学生学习的场所，生活的家园，思想碰撞的地方，它是一种礼貌的缩影，其环境包括由建筑单体、园林景观等因素构成的具体环境，以及由这些具体环境所孕育出的人文精神――即抽象环境，也就是一种氛围。

这两者结合起来构成的学校环境应当使生活在其中的学生感到愉快。

所以我们在进行调查的时候是从这两个方面分析的。

我们的大学学校环境调查以合肥几所主要大学为主要对象，一般大学都将整个学校分为学校入口区域、图书馆门前广场、教学楼广场、宿舍楼区域及食堂前的休息广场五个部分。

一、学校入口区域高校入口处往往是代表一个学校的标志，也是人们对整个学校感官上的第一印象，所以入口处的景观环境设计尤为重要，其主要由校门这一建筑单体及周围景观构成。

一些老校区以前设计的校门与新建的一些校门还是有差别的，除了北大，清华那样久负盛名的学校校门具有历史文化特色，很多学校的校门还是比较大众化的，而此刻的校门设计更注重与学校历史文化和特色专业的结合表现。

安徽建筑大学校门具有徽派特色，表现出建筑的细节，体现出建筑类院校的特色，体量也与广场相配合。

老校区的校门却不引人注意，很多坐车经过的人难以发现那里还有一所大学。

入口处景观环境主要有两种设计类型，一种是进入大门后就是一条作为轴线的道路，在其尽端一般会有一个标志性的建筑物或者是一座雕塑。

另一种是大门与大广场相接，正对着主教学楼。

前一种往往是在有必须历史的学校，或是老校区，道路的两边种植高大的树木，营造出一种深静幽远的氛围，弥漫着浓厚的书香气息。

校园环境调查报告(集合15篇)校园环境调查报告1(一)怎样看待学校草坪被踩踏问题从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到很多在学校优美的绿化草坪上存在很多突兀的现象——有很多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。

为什么我们的校园这么多宽阔的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢甚至都走成“大路”了呢鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。

是不是我们的状况也是这样呢调查中发现55%的学生认为是“方便，超近道”、28%的学生认为是“跟着别人走”。

可见，我们的道路中有很多设计时思考不够人性化，不够合理，出现一些迂回的现象。

个性是学生必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是学生上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选取“超近道”。

同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行及时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，学生会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。

此外还有18%的学生认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种原因造成的。

那么，就应如何处理这种现象呢调查中发现，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见学生都期望改变此种现象，(“维持现状”的仅占4%)，并且期望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。

同时，应注意到的是认为“扩宽路面”的选项北区学生是最多的'，为18%。

这可能跟北区的有些道路不够宽原因所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。

当然校园的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要学生的共同努力，共同爱护，自我约束来完成。

基于这样的原因，贵州大学学生会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。

此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改善设计了问题(见附录一，题4)。

调查结果显示，认为“标语更加形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改善。

校园的环境调查报告（15篇范文）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如管理制度、企业管理、岗位职责、心得体会、工作总结、工作计划、演讲稿、合同范本、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!And, this store provides various types of practical materials for everyone, such as management systems, enterprise management, job responsibilities, experiences, work summaries, work plans, speech drafts, contract templates, essay compilations, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!校园的环境调查报告（15篇范文）导语：校园的环境调查报告怎么写受欢迎？以下是本店铺为大家收集的校园的环境调查报告，仅供参考，希望对您有所帮助。

校园环境调查报告校园环境是学生学习和生活的重要场所，对学生的健康成长起着关键作用。

为了了解我校校园环境的现状和问题，我进行了一次调查研究。

通过问卷调查和实地观察，我整理出了以下报告。

一、校园环境概况我校的校园环境整体较为优美，绿化覆盖率高，大面积的草地和树木给人一种清新、舒适的感觉。

学校对环境的管理也比较注重，经常有工人清扫校园和修剪花草树木。

校园内设有多个休闲区，供学生课余放松和交流。

二、宿舍环境问题在宿舍环境问题方面，调查显示存在一些问题。

首先，宿舍的卫生状况需要改善，共享的卫生间、洗漱区域经常不够干净整洁。

其次，宿舍内的设施亟需更新，有些床铺和桌椅已经破旧不堪，影响了学生的正常休息与学习。

最后，宿舍内的噪音问题也较为突出，尤其是晚上学生聚在一起打闹影响了他人休息。

三、教学环境问题在教学环境问题方面，调查发现主要存在以下问题。

首先，教室内的设施有待完善，部分教室的黑板已经破损，电源插座不足，无法满足学生使用电子设备的需求。

其次，教室内的空气流通不畅，气味较重，影响了学生的学习和注意力集中。

最后，有的教室设置不当，光线不足或过亮，影响了学生的目光舒适度和学习效果。

四、校园环境管理建议为了改善校园环境，提升学生学习和生活的质量，我提出以下建议：1.加强宿舍环境管理。

学校应加大宿舍卫生管理力度，定期进行卫生检查和清洁工作，提醒学生保持宿舍整洁。

同时，学校应更新宿舍设施，提供更舒适的生活条件。

2.完善教室设施。

学校应加大投资力度，更新教室设施，修补破损的黑板和座椅，增加电源插座数量，改善教室的空气流通。

此外，学校还应在教室照明设计方面进行优化，确保光线明亮且不刺眼。

3.加强噪音管理。

学校应制定相应的规章制度，加强对学生的噪音管理，避免学生在宿舍或教室内大声喧哗，影响他人休息和学习。

4.加强环境意识教育。

学校应加强环境保护教育，引导学生养成良好的环境保护习惯。

可以通过开展环保知识讲座、组织校园清洁活动等方式，提高学生对环境保护的重视度。

学校环境调查报告（15篇）学校环境调查报告(15篇) 在⽇常⽣活和⼯作中，报告对我们来说并不陌⽣，报告成为了⼀种新兴产业。

相信许多⼈会觉得报告很难写吧，以下是⼩编帮⼤家整理的学校环境调查报告，仅供参考，⼤家⼀起来看看吧。

学校环境调查报告1 ⼀、前⾔ 校园是青少年⼉童学习成长的地⽅，⼈员相对密集，群体⽐较特殊，属重点保护对象，其安全与否始终是全社会最关注、最敏感、最突出的热点焦点问题。

加强校园及周边环境治理⼯作，为⼴⼤青少年⼉童营造良好的内外部环境，确保他们健康茁壮成长，事关千万家庭的幸福安宁和全社会的和谐稳定。

市委、市政府历来⾼度重视校园周边环境治理⼯作，在每年召开的政法⼯作会和教育⼯作会上，都要专门强调校园安全及周边环境综合治理。

20xx年8⽉，市委书记郭青在调研公安⼯作时指出：要⼤⼒推进“853”⼯程，筑牢社会⾯的防控体系，确保党政机关、⾦融企业、学校幼⼉园的长期安全稳定，要认真研究城区刑事犯罪⾼发、“两抢⼀盗”频发、校园周边混乱的问题。

9⽉，市委常委、政法委书记陈明根据市委主要领导的指⽰和省委政法委领导的要求，亲⾃主持拟定了《安康城区刑事犯罪、“两抢⼀盗”和校园周边环境专题调研领导机构及⼯作⽅案》，进⼀步明确了调研的⽬的意义、时间范围、⽅式⽅法和⼈员构成，成⽴了调研领导机构并担任调研领导⼩组组长。

10⽉22⽇，由市委政法委牵头，在全市范围内抽调了30余名⼲部，组织召开了专题调研动员会，陈明书记出席会议并作了重要讲话，由市委政法委副书记程辉担任校园周边环境调研组组长。

经过⼀个⽉时间的专题调研，我们对校园及周边环境的初步印象是：情况总体较好，校园及周边环境基本安全稳定，⼴⼤师⽣对校园周边环境的满意率逐步提升，⼯作成效明显，但也存在诸多不容忽视的问题。

责任主体部门如何更好地为党委政府建⾔献策、当好参谋助⼿，如何更好地牵头抓总、狠抓落实，如何更好地为⼴⼤群众师⽣服务、履⾏好职责任务，是我们当前⾯临的重要问题。

生态校园调研报告
调查目的：通过对生态校园的调研，了解学校在生态环境保护和可持续发展方面的实践和成效，为进一步推动学校生态文明建设提供参考和借鉴。

调查时间：2021年10月
调查方法：在校园内发放问卷，进行个别访谈并观察学校的生态环境建设。

调查对象：学生、教师、校园管理人员
调查结果：
一、学生对于生态校园的认知程度较高，意识到保护环境的重要性，存在一定的环保意识和行为。

二、学校在植树造林、节约用水和用电等方面取得了一些成果，校园绿地的面积不断扩大，水电的使用量得到了有效控制。

三、学校开展了一系列的生态环保教育活动，如举办环保讲座、组织环保志愿者等，加强了学生的环保意识和行动。

四、学校建有生态示范区，包括花园、湿地和养殖基地等，为学生提供了实践环保知识的机会。

五、学校设立了环保奖学金，鼓励学生积极参与环保行动，提
高学校的生态环境质量。

六、但学校在生态餐厅建设、垃圾分类处理和能源利用等方面仍存在一些问题和挑战。

七、建议学校加强与环保机构和企业的合作，引进更多的环保技术和设备，提高学校的环保水平。

八、学校应进一步加强对学生的环保教育，提高学生的环保素养，培养他们的环保意识和责任感。

九、建议学校在课程设置中加入生态环境保护的内容，将其纳入学生素质教育的范畴。

十、学校应加强对生态文明建设的宣传，提高学生、教职工和社会公众的环保意识。

结论：学校在生态校园建设和环保教育方面取得了一定的成绩，但仍需要进一步加强，推动学校向着更加生态、可持续的方向发展，为构建美丽中国做出更大的贡献。