下载文档原格式
2020高考作文名校模拟|2020届盐城三模优秀作文9篇21．根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。
明代何良俊《四友斋丛说》中讲到“白袍点墨，终不可湔”，意思是说一袭白袍，一旦沾染了墨，便永远也洗不掉了。
“白袍”如此，为人处事做学问，何尝不会遇到相似情形呢？01.恒守本心莫失莫忘最近扫黑除恶,打击贪污腐败之风盛行,不少的高官贵吏被查检举报。
只是看着他们被送上法庭满脸悔意,我想,他们是何时忘记了自己的初心,又是什么让他们一错至此?或许一开始他们只是随手收下了一包烟,一瓶酒……他们忘记了任何事情都只有零次和无数次，亦忘记了恒守本心。
太宰治在《人间失格》中写到:唯有尽力自持,方不致颠狂。
确实如此,想要恒守本心需要我们有坚守自我,不与世俗同流合污的坚定信念。
举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。
官场失意的屈原严辞拒绝渔夫“淈泥扬波”，“餔糟歠醨”的建议。
“新沐者必弹冠,新浴者必振衣。
”屈原深知或许可以为了暂时的荣华和地位低下自己的头,但是他从此便再也无法挺直腰杆,直面当初一心为国的自己。
最后,楚国亡了。
屈原并没有选择投身他国,也没有选择隐居避世，而是带着自己的一颗赤子心投了汩罗江。
屈原,至死也没让自己的白衣染上一丝的墨点。
“过日子是过以后，不是过以前。
世上的每一件事都经不起推敲，一推敲，便都藏着委屈。
”刘震云在《一万顶一万句》里这样说。
一天要经历的事情太多，更别说一年、十年、一辈子。
因而，要坚守本心还需要一颗清净心、一颗平常心。
乌台案后，苏轼空有一身才华却再也无法在政治上施展抱负、有所作为。
其实凭借苏轼以往的政绩，冠绝北宋的才气，若他有心讨好权贵，重返政坛亦无不可。
只是从他一降再降的“黄州惠州儋州”谪官之旅便可看出，他对此事并不上心。
即便人生境遇急转直下，即便心中有壮志难酬的愤懑，子瞻也未曾为了一己之名利“摧眉折腰事权贵”，从而保全了自己滴墨不染的纯粹人生。
很喜欢台湾作家林清玄在《人生最美是清欢》中的一句话：以清净心看世界，以欢喜心过生活，以平常心生情味，以柔软心除挂碍。
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”审题指导及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】首先要研读材料，材料叙述了一个成功提高生产效率的案例，成功的方法是让工人们能劳逸结合，在轻松的环境下慢慢地热爱所从事的工作，然后即使取消了咖啡和聊天时间，也没有影响产量。
由材料可以得出这样一个结论：想要提高效率就需要让人们产生兴趣，学习、工作中有了热爱，肯定会效率很高。
网上流行一句话叫“唯有热爱可抵岁月漫长”说的就是这个道理。
其次要分析材料并揣摩命题人的意图，每天喝喝咖啡，聊聊天就能让人产生对工作的兴趣了吗？如果换成其他的娱乐项目会不会也有这个效果呢？其实答案本身倒不重要，只是梅奥教授找到了人们的痛点：工作太单调了，没有乐趣，没有意思。
如何改变这种状态呢？就需要有一个轻松自在的企业环境，让人觉得在这个环境里舒适不压抑，咖啡是缓解身体疲劳的，聊天是缓解精神疲劳的，现代人的精神和心理健康尤其重要。
总而言之让工人爱上工作，爱上企业，何愁生产效率提高不上去呢？命题人的意图应该也是在此：让学生爱上学习，爱上学校，学习效率自然会提高；让工作的人带上兴趣工作，爱自己的单位，工作效率肯定会提高；让人民热爱生活，爱自己的国家，国家自然会繁荣昌盛。
最后思维要拓展开来，要找到合适的切入点，材料看似道理简单，实际上想写出彩的文章，点一定要找得好，找得妙。
当然文章不能脱离材料，一味的从个体写兴趣、热爱肯定不能得高分，也不切题。
另外写作角度也很重要，个人认为从企业角度更加契合本次作文的要求，但是素材和论证上可能有难度。
江苏省盐城市、南京市2024届高三第一次模拟考试语文试题及答案解析注意事项:1.本试卷考试时间为150分钟，试卷满分150分，考试形式闭卷；2.本试卷中所有试题必须作答在答题卡上规定的位置，否则不给分；3.答题前，务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在试卷及答题卡上。
一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
什么是龙，确乎是一个谜。
龙像马，所以马往往被呼为龙。
《月令》“驾苍龙”，《周礼·庾人》“马八尺以上为龙”，皆其例。
龙有时又像狗。
《后汉书·孔僖传》“画龙不成反类狗”，所以狗也被呼为龙。
此外还有一种有鳞的龙像鱼，一种有翼的又像鸟，一种有角的又像鹿。
至于与龙最容易相混的各种爬虫类的生物，更不必列举了。
然则龙究竟是个什么东西呢?我们的答案是：它是一种图腾(Totem)，并且是只存在于图腾中而不存在于生物界中的一种虚拟的生物，因为它是由许多不同的图腾糅合成的一种综合体。
因部落的兼并而产生的混合的图腾，古埃及是一个最显著的例。
在我们历史上，五方兽中的北方玄武本是龟蛇二兽，也是一个好例。
不同的是，这些是几个图腾单位并存着，各单位的个别形态依然未变，而龙则是许多单位经过融化作用，形成了一个新的大单位，其各小单位已经是不复个别的存在罢了。
前者可称为混合式的图腾，后者化合式的图腾。
部落既总是强的兼并弱的，大的兼并小的，所以在混合式的图腾中总有一种主要的生物或无生物，作为它的基本的中心单位，同样的在化合式的图腾中，也必然是以一种生物或无生物的形态为其主干，而以其他若干生物或无生物的形态为附加部分。
龙图腾，不拘它局部的像马也好，像狗也好，或像鱼，像鸟，像鹿都好，它的主干部分和基本形态却是蛇。
这表明在当初那众图腾单位林立的时代，内中以蛇图腾为最强大，众图腾的合并与融化，便是这蛇图腾兼并与同化了许多弱小单位的结果。
高三材料作文：谁都不是一座岛屿写作指导及范文5篇【文题设计】阅读下面的文字，写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
下面是英国17世纪玄学派诗人约翰·堂恩的一段话：谁都不是一座岛屿，自成一体，每个人都是那广袤大陆中的一部分。
如果海浪冲刷掉一块土地，欧洲就会少一点；任何人的死亡都使我受损失，因为我包孕在人类之中。
所以别去打听丧钟为谁而鸣，它为你敲响。
全面理解材料，自主确定立意，不要脱离材料内容或其含意范围。
【例文赏析】爱的泪滴“世界之大，任何人都是我的父母，任何人都是我的兄弟姐妹。
”当千年前在西奈山那个寂静的午后，年轻的耶稣为前来抓捕他的兵丁哭泣时，人性的泪滴在时空结点处闪耀着炫目的光芒，穿越生死震撼了整个世界。
我，你，他，我们，从此，对个体与全人类的思考，就从未停歇过。
那爱的泪滴在漫漫岁月中浸润了无数灵魂，遍洒大地。
坚持自己砍柴，生火、补靴子，一位贵为伯爵的老人数十年如一日地干着力所能及的农夫的粗活。
托尔斯泰，这位倾其一生所有感知他的国家和人民的文学巨匠用他的手他的笔和他的心与他的人民共呼吸同命运。
他亲切地称他的庄园农民为兄弟，他为买不起煤的百姓哭泣，他为素不相识的小女孩俯身补衣服，他一次又一次地与家人争吵坚持要把田地分给他的农民兄弟。
托翁睿智而悲悯的眼光，俯视着整个西伯利亚平原上苦难的民族，然后用他的爱和信仰写成了千古流芳的巨作。
这位俄罗斯人民的精神沙皇在中写到：我是俄罗斯人民的一份子，我身上流淌着俄罗斯民族的血液。
英国，最豪华的别墅中，一个青年为报纸上的希腊起义所震惊，他颤抖地抚摸着平民被枪杀的图片，留下了辛酸的泪滴。
第二天，拜伦爵士变卖了所有的家产，只身奔赴希腊。
“任何人的死亡，都是我的死亡，我没法不行动。
”一个月后，他死于希腊起义的一场战役中。
读他充满激情的文字，想象他意气风发的样子，我为之震撼。
爱的泪滴浸润了他的诗篇，那时，人类的悲悯情怀令整个欧洲为之动容。
只有当一滴眼泪进入了整个大洋，它才会感受到世界的辽阔，它才和整个人类同命运共呼吸。
《牛顿自我评价》材料作文讲评【文题回顾】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章（70分）牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
【角度与立意探讨】①“我不知道在别人看来，……但在我自己看来……”牛顿自我认识与评价——自知者明；正确认识自己；对自我认识应有科学精神；一个科学家(或卓有成就的人)应有坦诚博大的胸怀(虚怀若谷)。
②“我不过就像是……的小孩”“不过”——面对成就，谦虚的态度；放低自己；低调做人；“像是海边玩耍的小孩”——（求知、发现、创造）需要童心、真心、赤诚之心；③“为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜”“不时发现”——善于探索、发现“比寻常更为光滑的卵石”——独具慧眼才能有所发现；要善于发现独特、不一样的事物；“沾沾自喜”——品尝发现、创造的快乐④“对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现”前提：牛顿不但在力学方面有突出贡献，在光学、天文、数学等方面，也有许多发现，是一位全面发展的伟大科学家。
——谦恭的态度“浩瀚的真理的海洋”——学无止境；不可固步自封；学会敬畏；重点立意：正确认识自己/自知者明；谦虚/放低自己/低调做人；善于探索、发现；学无止境/不可固步自封/敬畏【自知示例】•傅雷自知直率耿介只能选择翻译之路，故自称“小老鼠”。
•吴冠中自知作品有瑕疵，所以总是有“烧豪华房子”的毁画行动。
•蒋梦麟自知学问比不上蔡元培、胡适，办事比他们高明，所以称他们为北大“功臣”，称自己为北大“功狗”•王永年自知“就是每天翻译一点”，所以潜心研究学问，终身学习。
2023年盐城市、南京市高三一模作文“热爱”导写及范文【原题呈现】阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。
他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息各10分钟，结果产量不减反增。
后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【审题指导】1.读出材料层次，理清逻辑关系。
这则材料有四层，第一层是事件的起因，为了提高公司的生产效率，梅奥教授做了一项实验。
第二层是实验的内容和效果，工作单调的工人们有了喝咖啡和休息的机会，产量增加了，这显然是劳逸结合，提高了生产效率。
第三层次是取消规定后产量非但没有下降，反而持续增长，考生应该让思维走向深入，问问自己“为什么”？这才是这则材料的核心问题。
持续增长显然有更深层次的原因，学会深度分析，就是落实高考思维品质的训练。
第四层次是给出原因，降低了审题难度，善意的告诉考生，根本原因是热爱工作、热爱集体。
考生应该进一步思考“启示”，透过现象看本质，追因溯果，热爱才是让产量持续增长的根本原因，激发了工人们内在动力和主人翁意识。
2.立足材料整体，依托问题情境。
这则故事有个前提就是公司效率低下、工人工作单调。
一个是这则实验的目的，一则是现状，这也是材料问题设置的情境和背景，考生不能空谈“热爱”，缺少指向性。
考生勾画出的关键词应该是“热爱”“工作单调”“生产效率”“增长”“喝咖啡与聊天”等。
多问几个“为什么”有利于打开思维，直达核心立意。
经常有考生抓住材料的只言片语，大谈特谈，诸如“生产效率是生命线”“集体主义精神”“爱是原动力”“尊重与信任”“共暖与双赢”“快与慢”都应该是缺少立足材料的整体思考，断章取义，信马由缰。
3.引向深度思考，寻找“热爱”本质。
材料作文“牛顿评价自己”导写本文档格式为WORD,感谢你的阅读。
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
牛顿曾这样评价自己：我不知道在别人看来，我是什么样的人；但在我自己看来，我不过就像是一个在海滨玩耍的小孩，为不时发现比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳而沾沾自喜，而对于展现在我面前的浩瀚的真理的海洋，却全然没有发现。
要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
[题意解读]文题中所引的材料是牛顿在临终前对守候在他病床前的朋友讲的一段话。
这段话的主体是牛顿对自己的评价，冒号后面的是评价的具体内容。
评价的具体内容分为两个层次，一层是他自己不知道别人怎样评价他自己，这层略说；一层是他自己对自己的评价，这层详说。
有趣的是，牛顿对自己的评价，没有用直白简明的话说出来，而是用了一串比喻，以形象的语言来表述。
牛顿对自己的评价也可以再细分为两个小层次：首先牛顿认为他“就像是一个在海滨玩耍的小孩”，不仅仅是小孩，而且是在玩耍的小孩，即便玩耍也没到“大海”里，仅在海滨而已。
主要信息有“小孩、玩耍、海滨”等。
其次是牛顿谈自己在科学上所作的贡献，这里又用了一个对比句，自己发现的仅是“比寻常更为光滑的一块卵石或比寻常更为美丽的一片贝壳”，却全然没有发现“展现在我面前的浩瀚的真理的海洋”。
主要信息有“发现、卵石（贝壳）、海洋”等。
简言之，牛顿认为自己仅是一个海滨玩耍的小孩，只发现了更光滑的卵石或更美丽的贝壳，却没有发现真理的海洋。
从不同的角度和不同的层次看，材料中有这样一些关键词可引发思考：1.评价（评价别人、评价自己）――评价标准要客观、公正、科学、辩证、实事求是。
参考题目：从牛顿的感叹说起等。
2.小孩（而非“巨人”）――谦逊是一种美德；――正确认识与评价自己；――品质与贡献；――大师的境界。
参考题目：永做拾贝壳的小男孩；谦逊是一种美德；正确看待自己；大师的境界；眼界等。
