2021年中学减负工作实施方案

学生减负工作计划（优选6篇）给你一篇学生减负工作计划的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

一、指导思想：以教育局关于“减轻小学生课业负担意见”和“义务教育学校轻负优质教育的实施意见”为依据，进一步加强教育教学各项管理，全面推进教改，努力在发展学生个性，培养学生创新精神、实践能力方面出成效，全面提高学生素质。

二、具体措施：（一）进一步加强学习，提高认识，实现四个转变。

“减负”关键在于转变教育观念。

转变教育只为升学服务的目标观，树立教育为提高素质，为社会主义现代化服务的目标观；转变以考试分数为唯一标准学生的质量观，树立学生综合素质提高，个性特长充分发展的教育质量观；转变只重视知识教育，忽视思想品德教育和纪律法制教育，树立德、智、体、美全面发展的教育观；转变只重视少数尖子生，而轻视大多数学生，重知识灌输，轻能力培养的'教育观，树立面向全体学生，因材施教，知识学习与智能发展相统一的教学观。

减负”应在确保教学质量的前提下进行，即“减负”不减质量。

如何正确处理好两者关系，是我们全体教育工作者面临的一个亟待解决的新问题。

“减负”是一项涉及到全社会的系统工程，社会各界应该统一认识，协力合作，共同来完成。

（二）自觉从三方面“负重”，努力使学生“减负”。

欲得学生“减负”，教师须得自觉“负重”。

一是思想上“负重”，从实施素质教育精神的大局出发，将切实减轻学生过重负担作为已任，勇挑重担，不负重托；二是在业务提高上“负重”，自我“加压”，更新观念，解放思想，不断提高自身的从教素质和能力；三是在教学实践上“负重”，一丝不苟，扎扎实实地做好备、教、改、辅等各项工作，以高效、创新的劳动切实为学生松绑，提高教学效益。

1、教师认真编写课时计划，内容包括教学目的要求，教学重点、难点，教具准备，教学过程，作业训练，板书设计等。

教学目的要求要具体明确，重点难点要认真研究处理，做到分散难点，减少坡度。

对重、难点及最基础的内容，要舍得花工夫去钻研，夯实学生基础。

一、背景近年来，我国教育领域一直致力于减轻学生负担，提高教育质量。

初中作为学生成长的关键阶段，其减负工作尤为重要。

为响应国家教育政策，我校特制定以下减负制度。

二、制度目标1. 减轻学生课业负担，使学生有更多时间发展兴趣爱好，培养综合素质。

2. 提高教师教育教学质量，激发教师工作积极性。

3. 营造轻松愉快的学习氛围，提高学生学习兴趣。

4. 促进学生身心健康发展，培养健全人格。

三、具体措施1. 优化课程设置（1）减少课时，确保学生有足够的休息时间。

（2）调整课程结构，增加实践活动课程，如科技、艺术、体育等。

2. 加强教学管理（1）规范作业布置，控制作业量，提高作业质量。

（2）加强课堂教学，提高教师教学水平，减少无效教学。

3. 改革评价方式（1）实施多元化评价，关注学生全面发展。

（2）减少考试次数，降低考试成绩对学生评价的比重。

4. 营造良好校园环境（1）加强校园文化建设，丰富学生课余生活。

（2）加强心理健康教育，关注学生心理健康。

5. 家校合作（1）加强与家长的沟通，引导家长正确对待学生教育。

（2）开展家长学校活动，提高家长教育素养。

6. 教师培训（1）组织教师参加教育教学培训，提高教师教育教学能力。

（2）开展教师教研活动，促进教师专业成长。

四、制度保障1. 成立减负工作领导小组，负责制度实施和监督。

2. 定期对减负制度进行评估，根据实际情况进行调整。

3. 对违反减负制度的行为进行严肃处理。

五、预期效果通过实施初中学校减负制度，预计将取得以下效果：1. 学生课业负担减轻，学习兴趣提高。

2. 教师教育教学质量提升，工作积极性增强。

3. 校园环境更加和谐，师生关系更加融洽。

4. 学生综合素质得到全面发展，为终身学习奠定基础。

总之，我校将认真贯彻落实国家教育政策，切实减轻学生负担，为学生的全面发展创造良好条件。

学校减负工作方案三篇将切实加强对减负工作的监控，加大管理力度，建设减负长效机制，强化措施加强监视，确保减负的各项规定落到实处。

同时将向学生家长宽泛宣扬减负工作的重要性和必要性，宣扬教导行政部门制定的减负工作有关政策和规定，主动营造减负工作的良好气氛，争取家长的理解和支持，使减负形成共识，合力促进学生安康、欢乐成长。

下面是我为您推荐学校减负工作方案三篇。

学校减负工作方案 1为了坚定贯彻落实中对学校课程教学工作的有关要求，切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面发展，现制定下列详细措施：一、合理支配学生作息时间1、严格掌握学生在校时间。

(每天 8：15 开场进行教学活动，耽心排早读)2、合理支配学生的歇息、活动时间。

(每天保证1 小时体育锻炼时间)3、老师要按时下课不拖堂，不随便占用其他学科上课，不组织大面积补课。

二、标准有效实施课程打算1、严格根据市教委每年颁发的中小学课程打算，开足开齐三类课程。

2、各科老师要合理支配教学进度，老师要提高课堂三十五分钟的教学效率，留意精讲多练。

三、掌握作业总量，改良作业设计1、严格掌握学生的作业量， (一、二年级无书面作业;三、四、五年级掌握在 1 小时以内)三门主课教师要留意协调当天的作业，避开作业量过多。

2、学校和老师个人不得私自为学生征订教辅读物，增加学生的负担。

寻常作业要留意分层，要准时批改与讲评作业，倡导老师对学生作业进行面批、面改。

四、科学开展教学评价1、学校不组织学生参预任何形式的联考或者月考。

2、学校考试的命题要科学合理，考试内容要合乎课程规范的根本要求，不提升考试难度，不增加考试次数。

五、落实检查1、学校将不定期通过学生调查问卷和日常检查，了解老师减负工作落实状况，并与老师个人考核挂钩。

2、加强"减负'宣扬，争取家长和社会的理解和支持。

学校减负工作方案 2为了切实减轻小学生过重的课业负担，大力推动素质教导，促进学生的全面安康成长。

2021减负工作实施方案随着社会的发展和教育理念的更新，学生减负成为了一个备受关注的话题。

为了更好地贯彻落实国家有关减负政策，我校制定了2021年减负工作实施方案，旨在全面落实减负政策，促进学生健康成长。

一、减负目标。

本次减负工作的目标是在保障教学质量的前提下，合理减轻学生课业负担，提高学生学习效率和质量，培养学生全面发展的能力。

二、减负措施。

1. 优化课程设置，对学生课程进行全面梳理和调整，合理安排各学科的学习内容和学时，避免重复和交叉，确保学生学习的系统性和完整性。

2. 提高教学质量，加强教师专业素养和教学能力的培训，鼓励教师采用多种教学手段，提高课堂教学的吸引力和有效性，减少学生课后补课的需求。

3. 强化作业管理，严格控制学生作业量，合理安排作业内容和时间，鼓励学生在学校完成作业，减少家庭作业的压力。

4. 丰富课外活动，加强学校课外活动的组织和管理，丰富学生课余生活，提供多样化的兴趣拓展课程，引导学生积极参与体育、艺术、科技等方面的活动，培养学生的兴趣爱好和综合能力。

5. 完善考试评价体系，改革考试评价方式，减少应试性评价，注重学生综合素质和能力的培养，提倡多元化的评价方式，鼓励学生通过多种途径展现自己的特长和优势。

三、减负保障。

1. 完善管理机制，建立健全减负工作的组织领导体系和工作机制，明确责任部门和责任人，确保减负工作的顺利实施。

2. 加强宣传引导，通过多种形式宣传减负政策和实施方案，引导学生、家长和教师正确理解和积极配合减负工作，形成全社会关注学生减负的良好氛围。

3. 健全监督检查，建立减负工作的监督检查机制，定期对减负工作进行评估和检查，及时发现问题并加以解决，确保减负工作的有效实施。

四、减负效果。

通过以上减负措施的全面实施，我们有信心能够取得以下减负效果：1. 学生的学习压力得到有效缓解，身心健康得到更好的保障。

2. 学生的学习兴趣和学习动力得到激发，学习效率和学习质量得到提高。

2021学校减负工作实施方案在过去的几年里，我们依法治校，规范管理，注重减轻学生的过重负担。

使我校的教育教学质量不断提高。

但是“减负”工作仍然是摆在我们面前的一项艰巨而长远的任务。

为了更好的贯彻执行全教会精神以及上级有关“减负”工作的规定，我们特制定我校减轻学生过重负担的实施方案如下：一、端正办学思想，提高对“减负”的认识我们首先认真学习了上级部门有关减负的精神，从根本上转变教育观念，端正教育思想，要充分认识到“减负”工作的必要性和紧迫感。

“减负”是提高民主整体素质，使青少年健康成中的需要，是提高人才创新精神和实践能力，增强竞争能力的需要，是实施素质教育的需要。

因此，每位教师都要以高度的责任感，切实做好学生的“减负”工作。

二、采取有效措施，减轻学生的过重负担1、组织落实，责任落实。

学校成立减负工作领导小组，组长由校长担任，中层领导分兵把关，要认真贯彻执行上级有关“减负”工作要求和规定，完善各项督导制度，把“减负”工作纳入学校的目标管理目标考核。

2、积极探索新的教学模式，提高教学效率。

课堂教学是实施素质教育的主渠道，是提高教学质量，减轻学生过中负担的基本措施之一。

因此，我们要积极探索新的教学模式，改进课堂教学，要求教师全身心地投入教育，钻研教材、研究教法、学法，实施分层教学。

同时教学中摆正“减负”与提高质量之间的关系，真正做到轻负担，高质量。

3、结合我校的高效课堂改革，创设良好的育人环境，减轻学生的心理压力。

加强师德和学生的德育教育，为学生创设—个宽松的有利于学生健康成长的条件和氛围，这是减轻学生心理压力的有力措施。

让学生有一个平衡的心态，在宽松榆悦的环境里学习，促使学生主动学习，主动发展，培养学生的创新精神和实践能力，因此，我们要改善育人环境，改善师生的人际关系，尊重学生，信任学生，关心爱护学生，耐心帮助教育学生，特别要如强对“三生”的帮教工作，同时要注重培养学生的坚强意志和刻苦学习精神，减轻学生的精神负担，促进学生的心理健康。

中学减负增效提质实施方案一、背景介绍当前，中学减负、提质是教育的重要目标。

中学生面临着大量的学业负担，压力过大，学习兴趣和创造力受到了限制。

为了解决这一问题，我们需要提出一些可行的方案，减轻中学生的负担，提高教学质量。

二、减轻作业负担1.优化课程设置：合理安排每个科目的课时和学习内容，避免过多重复性内容的重复学习。

2.调整作业方式：适当减少每天的作业量，注重提高作业的质量而非数量。

鼓励学生自主学习和探索，减少机械的重复性作业。

3.精简考试内容：减少无意义的记忆性考试，增加思维性和创造性考试，关注学生的思考能力、解决问题能力和创新能力。

三、提高教学质量1.改进教学方法：教师在教学中要注重培养学生的学习兴趣和思维能力，采取灵活多样的教学方法，增加学生的参与度和积极性。

2.强化素质教育：在学校的教育教学活动中，注重培养学生的基本素质和综合能力，包括人文素养、科学素养、道德品质等。

3.落实个性化教育：为每个学生提供个性化的学习计划和辅导，根据学生的兴趣、特长和能力，制定有针对性的学习方案，使每个学生都能得到适当的关注和培养。

四、加强教学管理1.加强教师队伍建设：提高教师的素质和专业水平，加强教师的培训和研究，提高教师的教学能力和创新意识。

2.提供必要的教学资源：为学校提供充足的教学资源，包括图书馆、实验室、计算机室等设施，为教师提供先进的教学设备和技术支持。

3.建立健全的评价体系：制定科学合理的评价标准和评价方法，全面、客观地评估学生的学习情况和教学效果，为教学提供参考依据。

五、家校合作1.加强与家长的沟通：学校定期与家长进行交流，了解学生的学习情况和问题，及时解决学生的困惑和困难，共同关注学生的身心健康。

2.家校合作开展活动：学校与家长共同组织一些教育活动，包括学生展示、家长讲座等，增进家校之间的合作和理解，共同关注学生的全面发展。

六、总结通过上述措施的实施，我们可以减轻中学生的作业负担，提高教学质量，促进学生的个性和创新能力的发展。

减负工作计划四篇减负工作计划篇1一、落实“减负”责任制。

实行减负工作责任制，明确校长为“减负”工作第一负责人，层层负责，把“减负”工作具体落实到有关部门、教师。

学校对“减负”工作进行问卷调查，并将问卷结果纳入到教师量化管理考核之中，实行“一票否决”制，对严重违规的教师追究相关责任。

通过与家长的联系反馈，听取家长、学生对“减负”工作的意见和建议，结合学校实际按规定进行整改。

二、严格管理，减轻学生负担。

严格控制学生课外作业量。

一二年级不留书面家庭作业，三至六年级控制在一小时以内。

提倡布置活动性、实践性家庭作业。

本学期将举办活动性、实践性作业成果展示。

严格控制质量检测次数。

每学期只进行一次期末考试。

严格检测质量管理。

学生学业成绩评定实行等级制。

严格教辅资料的征订工作的管理，不征订教育局规定之外的教辅材料。

严格执行课程计划。

开齐规定课程，开足规定课时。

严禁教师私自调课，如有特殊情况需向教导处请示说明。

严格控制学生作息时间。

小学生在校学习活动时间不超过6小时。

双休日和其他法定节假日不上课。

学生每天在校体育锻炼不少于1小时。

三、强化要求，提高减负工作的执行力度。

1、深化课堂教学改革，改进教学方法，不断提高课堂的教学效率，努力实现四个突破：（1）研究学生的学习心理活动和认知规律，启发、调动学生学习的内动力，在课堂吸收率上有新的突破。

（2）要在培养学生观察能力、思维能力、分析解决问题能力以及创造精神上有新的突破。

（3）广泛采用现代化教学手段，实现微机、录像、音响、常规实验等多媒体在各学科教学的系列化、常态化上有新的突破。

（4）要精讲精练，在指导学生改进学习方法，提高独立钻研能力上有新的突破。

加强学法指导，提高学生的学习效率。

一是强化学习习惯训练。

二是努力培养学生的合作学习能力。

三是各科要指导学生优化学法，用科学的方法提高学习效率。

四是指导学生科学用脑和合理使用时间，努力提高学生学习效率。

学校将结合每人一堂课活动，对教师的课堂教学进行评价。

学校减负提质工作实施方案（精选5篇）一、指导思想以《重庆市关于减轻中小学生过重课业负担的若干意见》为指导，贯彻落实市教委《减轻义务教育阶段学生过重课业负担，深入推进素质教育十项规定》，切实减轻学生过重的课业负担，全面推进素质教育，提高教育质量，特制定本方案。

二、组织机构（一）领导小组（二）工作责任组长：全面引领督促学校“减负提质”工作副组长：分工合作，全面协调学校“减负提质”工作，制定相关规章制度，并指导工作的督促贯彻落实。

成员：积极进行“减负提质”工作宣传，带头并指导全体教师具体落实“减负提质”各项措施，对“减负提质”具体过程进行的督促，并及时收集、反馈工作信息。

三、实施细则（一）严格执行课程计划，严禁违规补课。

1、学校要按照《重庆市义务教育课程计划》，开齐课程，上足课时。

中小学每周开设4节体育课，合理安排大课间体育活动，保证学生在校期间体育锻炼时间每天不少于1小时。

一、二年级每周安排2节写字课,三至九年级每周安排1节写字课;一至六年级每周安排音乐、美术课各2节；七至九年级每周安排音乐、美术课共3节；三至九年级综合实践活动课按课程计划上足课时。

2、教师严格按照各学科课时量安排教学，不得以任何理由增减课程和课时。

3、任课教师严格按课表上课，遵守课堂秩序和教学规范，不得随意调课、占课，不得随意剥夺学生上课权。

4、各科教学要严格按照国家颁发的课程标准开展教学，不得随意加深教学内容，提高教学要求。

5、学校不得占用节假日和休息时间组织或者变相组织学生集体补课，不得将校舍、设施设备等租（借）给社会机构和个人举办各类补习班、培训班。

6、严禁在职教职工举办或者参与学生有偿补习活动，严禁组织、介绍、强迫或变相强迫学生参加有偿补习活动。

（二）、控制学生在校学习时间，保证学生周活动总量。

1、学生上午上课时间，小学不得早于8:30，中学不得早于8:00。

学生每天学习时间（包括自习），小学不超过6小时，中学不超过7小时。

减负减压措施实施方案近年来，随着社会竞争的日益激烈和学业负担的不断增加，减轻学生学业负担、减压成为了一项紧迫的任务。

为了有效缓解学生压力，提高学生的学习效果和幸福感，我们制定了一套减负减压措施实施方案。

一、建立高效的教育评价体系教育评价体系是减负减压措施的核心。

通过建立科学、全面的教育评价体系，可以减少应试教育的困扰，改变学校和家庭对分数与升学的过度关注。

评价体系应注重实际能力的培养和学生素质的全面发展，鼓励学生积极参与社会实践和社团活动，促进学生的全面发展。

二、优化课程设置学科课程设置的合理优化是减负减压的重要一环。

减少学科课程的重复、冗余，增加选修课程的选择性，引入多元化的课程，可以满足学生个性化发展需求，减轻学生的学习压力。

三、改革教育教学方法教师应积极探索新的教育教学方法，提倡探究式学习和群体合作学习，减少传统的死记硬背。

通过培养学生的创新思维和问题解决能力，激发学生的学习兴趣，降低学习的无谓压力。

四、丰富课外活动学校应在正式课程之外，丰富学生的课外活动。

组织各类兴趣小组、社团，提供丰富的艺术和体育课程，让学生有更多的选择和发展空间。

学校还可以积极组织文体竞赛、科技创新活动等，激励学生参与，培养学生的全面素质。

五、调整作业量和考试压力减轻学生的学习负担，必须从作业量和考试压力入手。

学校应建立科学的作业布置机制，对作业量进行适度控制，合理规划教学进度，确保学生有足够的时间进行复习和休息。

对于考试压力，学校要科学制定考试时间表，并适时安排适当的放松活动。

六、加强心理健康教育心理健康教育是减轻学生压力的重要环节。

学校应加大心理健康教育的力度，开设心理健康课程，建立心理咨询和支持机制，为学生提供情绪管理和压力释放的方法。

同时，加强家校合作，让家长和学校共同关注学生的心理健康问题。

七、提高教师素质教师作为学生的引路人和榜样，必须具备高素质的教学能力和个人修养。

学校要加强教师培训，提高他们的教育教学水平和专业素养，引导教师合理设置作业、科学设置考试，从根本上减轻学生的学习压力。

中学减负工作方案中学减负工作方案为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，我们需要事先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。

那么制定方案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的中学减负工作方案，希望对大家有所帮助。

中学减负工作方案1为深入贯彻落实《市教育局关于减轻学生过重课业负担的通知》精神，努力提高教师课堂教学效益，培养学生良好的学习习惯和自主学习能力，促进学生的健康发展，现特制订本方案。

一、统一思想、认识到位减负工作是为切实落实《义务教育条例》、《国家中长期教育改革和发展规划的纲要》的具体措施之一，也是我校素质教育深入推进重要举措，是学校教育教学改革道路上必须努力推进的工作，是关系到制约教师专业发展的重要因素，是进一步落实浙江省中小学课堂教学建议和指南的具体体现。

有利于推进教育教学的长效发展、学生自主发展、课堂效益提高、教师专业发展等。

二、具体措施1.严格按省、区中小学课程设置开足、开齐相关课程，并通过家长会、校讯通向家长宣传减负工作。

2.学校按要求分别制定学生在校时间，确保学生在校学习时间，体育锻炼时间，住校生的睡眠时间等，严格执行减负工作通知中的“六个严格”。

3.在上午和下午分别设立“大课间”，确保学生每天在校体育活动时间不少于1小时。

4.严格控制学生作业量：学生平均书面作业不超过2小时，严格控制学生的课辅资料，任何教师不得私自与外面推销资料的人员接洽，不得向学生集体推销相关资料，学校教务处每学期不少于两次向各班学生进行摸底调查，并将调查结果进行公布。

5.住校生晚自习期间严格规定不允许集体上课，主要为开展学生自学辅导、作业辅导、学法指导，允许10至15分钟对学生共性问题进行集体讲评。

初一、初二每天中午12:50-13:25为课外阅读安排，任何教师不得无故占有，班主任和任课教师要作为相关督促落实工作。

作业整理课作为教师指导学生作业、解疑、学法指导等，安排的.相关教师必须做到人员到位、内容到位、指导到位、责任到位，充分发挥作业整理课在教学中的指导性功能。