化学实验教学教研活动登记表

一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：学校化学实验室三、活动主题：提高化学实验教学质量，促进学生科学素养提升四、活动主持人：张老师五、参与人员：化学教研组全体教师、部分学生代表六、活动内容：1. 开场致辞张老师首先对参加本次教研活动的老师们表示欢迎，并对本次教研活动的主题进行了简要介绍。

张老师强调，化学实验是化学教学的重要组成部分，提高化学实验教学质量对于培养学生的科学素养具有重要意义。

2. 实验教学经验分享（1）李老师分享了《常见气体的制备与性质》实验的教学心得。

李老师认为，在实验教学中，要注重引导学生观察、分析、总结实验现象，提高学生的实验操作技能和科学思维能力。

（2）王老师介绍了《酸碱中和滴定》实验的改进方法。

王老师指出，传统的酸碱中和滴定实验操作复杂，耗时较长。

通过改进实验装置和实验方法，可以缩短实验时间，提高实验效率。

3. 学生代表发言学生代表张同学分享了在化学实验课上的学习体验。

张同学表示，通过化学实验，自己不仅掌握了实验技能，还提高了对化学知识的理解，增强了科学探究的兴趣。

4. 互动讨论教研组成员针对实验教学中遇到的问题进行了深入讨论。

大家一致认为，在实验教学中应注重以下几点：（1）强化实验安全意识，确保实验操作规范；（2）优化实验设计，提高实验效率；（3）关注学生个体差异，因材施教；（4）加强实验评价，促进学生全面发展。

5. 总结与展望张老师对本次教研活动进行了总结，肯定了大家在实验教学中取得的成果，并对今后的工作提出了要求。

张老师强调，化学教研组要继续深入研究实验教学方法，不断提高化学实验教学质量，为学生的科学素养提升奠定坚实基础。

七、活动总结：本次化学教育教研活动取得了圆满成功。

通过经验分享、互动讨论等方式，老师们对化学实验教学有了更深入的认识，为提高化学实验教学质量奠定了基础。

在今后的工作中，化学教研组将继续努力，不断探索创新，为学生的全面发展贡献力量。

以下是本次教研活动的具体记录：1. 李老师分享了《常见气体的制备与性质》实验的教学心得，强调引导学生观察、分析、总结实验现象的重要性。

一、活动背景为了提高化学实验教学质量，加强化学实验教师之间的交流与合作，促进教师专业成长，我校化学教研组于2021年11月15日开展了化学实验教研活动。

本次活动以“化学实验教学中的创新与实践”为主题，旨在探讨化学实验教学中如何激发学生兴趣、提高实验效果、培养学生的科学素养。

二、活动时间及地点时间：2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00地点：学校化学实验室三、活动参与人员1. 化学教研组全体教师2. 邀请的校外专家3. 相关领导四、活动内容1. 开场致辞活动开始，教研组长对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，并对全体教师提出了期望。

2. 专家讲座本次教研活动邀请了校外化学实验专家进行专题讲座。

专家以“化学实验教学中的创新与实践”为主题，从以下几个方面进行了讲解：（1）化学实验教学的现状与问题（2）化学实验教学中创新与实践的意义（3）化学实验教学中创新与实践的方法（4）化学实验教学中如何激发学生兴趣3. 教师经验分享在专家讲座结束后，我校化学教研组教师结合自身教学实践，分享了以下经验：（1）结合教材内容，设计趣味性实验，激发学生兴趣（2）注重实验过程，培养学生的实验操作技能（3）关注学生个体差异，因材施教（4）运用多媒体技术，提高实验教学效果4. 教学观摩与研讨活动期间，我校化学教研组教师观摩了由经验丰富的教师主讲的化学实验课。

课后，全体教师针对观摩课进行了研讨，提出了以下意见和建议：（1）加强实验教学与理论教学的结合，提高学生的综合素养（2）关注学生的实验安全，确保实验教学顺利进行（3）鼓励学生积极参与实验设计，培养学生的创新思维（4）加强教师之间的交流与合作，共同提高实验教学水平5. 总结与展望最后，教研组长对本次活动进行了总结，并对今后的化学实验教学提出了以下几点要求：（1）教师要不断提高自身素质，努力成为化学实验教学的行家里手（2）加强实验教学研究，探索适合学生特点的实验教学方法（3）关注学生实验过程中的安全问题，确保实验教学顺利进行（4）积极开展化学实验教学研讨，促进教师专业成长五、活动效果通过本次化学实验教研活动，我校化学教研组教师对化学实验教学的创新与实践有了更深入的认识，为提高化学实验教学质量奠定了基础。

一、活动时间：2023年3月15日上午9:00-11:30二、活动地点：学校化学实验室三、活动主题：高一上学期化学教学研讨与教学方法改进四、活动参与人员：化学教研组全体教师五、活动记录：（一）活动开始上午9:00，化学教研活动正式开始。

首先，教研组长对本次活动进行了简要介绍，强调了本次教研活动的重要性和目的，即通过集体研讨，提高高一上学期化学教学质量，优化教学方法。

（二）教学案例分析1. 教师A分享：关于“化学反应速率”的教学案例教师A在分享过程中，详细介绍了“化学反应速率”这一章节的教学设计。

她首先通过生活中的实例引入课题，激发学生的学习兴趣。

接着，通过实验演示，让学生直观地感受化学反应速率的变化。

最后，通过课堂练习，巩固学生对知识点的掌握。

2. 教师B分享：关于“溶液配制”的教学案例教师B针对“溶液配制”这一章节，分享了她的教学经验。

她认为，在讲解溶液配制过程中，要注重培养学生的动手能力。

因此，她在课堂上设计了多个实验环节，让学生亲自操作，从而加深对知识的理解。

（三）教学方法研讨1. 小组讨论：针对两个教学案例，教研组成员展开了热烈的讨论。

大家一致认为，教师在教学中要注重培养学生的实际操作能力，通过实验、演示等多种方式，让学生更好地理解和掌握知识。

2. 经验交流：教师们分享了各自在教学过程中积累的经验，如如何调动学生的学习积极性、如何设计有效的课堂练习等。

（四）教学改进措施1. 注重实验教学：在教学中，要加大实验环节的比重，让学生在实验中体验科学探究的过程，提高学生的实践能力。

2. 加强课堂互动：教师要善于引导学生参与课堂讨论，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。

3. 优化教学设计：教师要根据学生的实际情况，合理设计教学内容和教学活动，提高教学效果。

4. 关注个体差异：针对不同学生的学习水平，教师要做到因材施教，关注学生的个体差异。

（五）活动总结本次教研活动在愉快的氛围中圆满结束。

教研组长对本次活动进行了总结，强调了以下几点：1. 教师要不断提高自身素质，紧跟教育改革步伐，为提高教学质量而努力。

一、活动时间：2022年10月25日二、活动地点：学校化学实验室三、活动主题：探究化学实验在课堂教学中的应用四、参与人员：化学教研组全体教师五、活动内容：一、活动准备1. 确定活动主题，明确活动目的和意义。

2. 教研组长分配任务，每位教师准备一份化学实验案例，并撰写实验报告。

3. 确定活动流程，包括实验展示、讨论交流、总结反思等环节。

二、活动过程1. 实验展示- 教师A：展示“金属与酸反应”实验，通过实验让学生观察金属与酸反应的现象，加深对化学反应原理的理解。

- 教师B：展示“气体的制备与检验”实验，让学生通过实验掌握气体的制备方法和检验方法。

- 教师C：展示“物质的溶解度”实验，让学生通过实验探究物质的溶解度规律，提高实验操作能力。

2. 讨论交流- 教师们针对实验案例进行讨论，分享各自在实验教学中遇到的问题和经验。

- 针对实验中存在的问题，共同探讨改进措施，如改进实验操作步骤、优化实验方案等。

3. 总结反思- 教研组长对本次活动进行总结，强调化学实验在课堂教学中的重要性。

- 教师们就如何提高化学实验教学效果进行反思，提出以下建议：1. 注重实验设计，确保实验操作安全、简单、有效。

2. 引导学生积极参与实验，培养学生的动手能力和创新意识。

3. 结合教材内容，设计具有针对性的实验，提高学生的综合素养。

三、活动成果1. 教师们对化学实验在课堂教学中的应用有了更深入的认识。

2. 通过讨论交流，解决了部分教师在实验教学中遇到的问题。

3. 收集了丰富的化学实验案例，为今后的实验教学提供了参考。

四、活动反思1. 活动中，教师们积极参与，分享了自己的经验和心得，达到了预期效果。

2. 在实验展示环节，部分教师对实验操作不够熟练，需要加强练习。

3. 在讨论交流环节，部分教师对实验案例的分析不够深入，需要提高自身专业素养。

五、下一步工作计划1. 加强化学实验操作培训，提高教师实验技能。

2. 深入研究化学实验教学，设计更多具有针对性的实验案例。

第1篇一、活动时间：2021年X月X日二、活动地点：学校化学实验室三、活动主题：化学实验操作规范及安全注意事项四、参与人员：化学教研组全体教师五、活动内容：1. 开场致辞活动开始，教研组长对本次活动进行了简要的介绍，强调了化学实验操作规范及安全注意事项的重要性，希望全体教师能够认真参与，共同提高化学实验教学水平。

2. 实验操作规范培训（1）实验操作流程：实验前准备、实验操作、实验记录、实验数据处理、实验结束（2）实验操作注意事项：操作规范、安全意识、实验器材使用、实验废弃物处理（3）实验操作规范实例分析：以具体实验为例，讲解实验操作规范及注意事项3. 安全注意事项培训（1）化学实验安全知识：了解化学实验中常见的危险品、有毒有害物质、火灾、爆炸等安全隐患（2）化学实验安全操作：穿戴防护用品、操作规范、紧急处理措施（3）化学实验事故案例分析：分析实验事故原因，总结经验教训4. 分组讨论将全体教师分成若干小组，针对实验操作规范及安全注意事项进行讨论，各小组汇报讨论成果。

5. 总结发言教研组长对各小组讨论成果进行总结，强调化学实验操作规范及安全注意事项的重要性，要求全体教师将所学知识应用到实际教学中。

六、活动成果：1. 提高了化学教师的实验操作技能和安全意识2. 增强了化学教师的团队协作能力3. 为学校化学实验教学提供了有力保障七、活动反思：1. 活动过程中，教师们积极参与，讨论热烈，达到了预期效果2. 活动内容丰富，贴近实际教学，有助于提高化学教师的实验教学水平3. 活动时间安排合理，保证了活动的顺利进行4. 活动结束后，教师们纷纷表示收获颇丰，希望学校能够多举办此类活动八、改进措施：1. 定期举办化学实验操作规范及安全注意事项培训，提高教师的专业素养2. 加强化学实验安全管理，确保实验环境安全3. 鼓励教师积极参与实验教研活动，共同提高化学实验教学水平4. 加强化学实验设备的维护和更新，提高实验教学质量5. 加强化学实验事故应急预案的制定和演练，提高应急处理能力通过本次教研活动，化学教研组全体教师对化学实验操作规范及安全注意事项有了更深入的了解，为学校化学实验教学提供了有力保障。

一、活动背景为了提高化学教师的教学水平和教学质量，我校化学教研组于2022年3月15日组织开展了化学教研活动。

本次教研活动旨在通过教学经验交流、问题探讨、教学研讨等方式，促进教师之间的相互学习与成长，提高化学教学的整体水平。

二、活动时间2022年3月15日三、活动地点我校化学实验室四、活动主题1. 交流教学经验，提高教学水平；2. 探讨教学中的问题，寻求解决方案；3. 加强化学实验教学，培养学生的实验技能；4. 深入研究化学课程改革，提高教学效果。

五、活动内容1. 教学经验交流本次教研活动首先由三位优秀教师代表分享自己的教学经验。

他们分别就课堂管理、教学方法、学生评价等方面进行了详细阐述，使与会教师受益匪浅。

2. 教学问题探讨接下来，教研组成员就教学过程中遇到的问题进行了深入探讨。

大家积极发言，各抒己见，共同寻找解决问题的方法。

以下是一些讨论的主要内容：（1）课堂纪律问题：如何提高学生的课堂纪律，让学生更好地投入到学习中？（2）实验教学问题：如何加强化学实验教学，培养学生的实验技能？（3）课程改革问题：如何深入研究和应用化学课程改革成果，提高教学效果？3. 教学研讨针对上述问题，教研组成员进行了深入研讨。

以下是一些研讨成果：（1）课堂纪律问题：教师应注重课堂氛围的营造，通过趣味教学、互动教学等方式提高学生的兴趣，同时加强课堂管理，让学生明白纪律的重要性。

（2）实验教学问题：教师应充分准备实验材料，确保实验的顺利进行；同时，加强对学生的实验指导，让学生在实践中掌握实验技能。

（3）课程改革问题：教师应关注化学课程改革动态，积极学习和借鉴先进的教学理念和方法，将改革成果应用到实际教学中。

4. 化学实验教学观摩为了提高化学实验教学水平，教研组组织了一次化学实验教学观摩活动。

观摩过程中，教师们认真观察、记录，互相学习，共同提高。

六、活动总结本次化学教研活动取得了圆满成功。

通过教学经验交流、问题探讨、教学研讨等方式，教师们相互学习、共同进步，提高了化学教学的整体水平。

一、活动背景为了提高化学教学质量，促进教师专业成长，我校于2021年11月15日开展了化学教研研讨活动。

本次活动以“探究实验在化学教学中的应用”为主题，旨在通过教师间的交流与探讨，提升教师对实验教学的重视程度，提高实验教学质量。

二、活动时间2021年11月15日（星期一）下午2:00-5:00三、活动地点学校化学实验室四、参与人员化学教研组全体教师、部分学校领导五、活动内容1. 实验教学经验分享活动伊始，由我校化学教研组长张老师主持，邀请了几位在实验教学方面有丰富经验的教师进行经验分享。

（1）李老师分享了《如何提高学生实验操作能力》的经验，她认为，教师应注重培养学生的实验操作技能，从实验前的准备、实验过程中的注意事项到实验后的总结，都要引导学生逐步掌握。

（2）王老师以《化学实验课的教学设计》为主题，详细介绍了实验课的教学设计方法，包括实验目的、实验原理、实验步骤、实验器材、实验结果分析等，使教师对实验课的教学设计有了更深入的了解。

（3）刘老师以《化学实验与理论教学的结合》为题，分享了如何将实验与理论教学相结合，使学生在实验过程中更好地理解理论知识。

2. 互动研讨在经验分享环节结束后，教师们就实验教学中遇到的问题进行了互动研讨。

（1）如何处理实验过程中出现的意外情况？教师们认为，面对实验过程中的意外情况，教师应保持冷静，引导学生分析原因，采取相应的措施解决问题。

（2）如何激发学生对实验的兴趣？教师们认为，可以通过丰富实验内容、创新实验形式、开展实验竞赛等方式激发学生对实验的兴趣。

（3）如何提高实验报告的质量？教师们认为，教师应引导学生认真撰写实验报告，注重实验数据的准确性和实验分析的合理性。

3. 专家点评学校领导对本次教研活动给予了高度评价，认为本次活动组织有序，内容丰富，对提高化学教学质量具有重要意义。

同时，领导也针对教师们提出的问题进行了点评和指导。

六、活动总结本次化学教研研讨活动取得了圆满成功。

一、活动时间年月日星期时：分二、活动地点三、活动主题四、活动组织者五、活动参与人员六、活动内容1. 主持人介绍活动主题和目的2. 专题讲座或研讨（1）主讲人介绍讲座或研讨主题及主要内容（2）参与人员针对主题进行讨论和交流（3）主讲人对讨论内容进行总结和点评3. 教学案例分享（1）教师分享教学案例，包括教学设计、教学过程、教学效果等（2）其他教师针对案例进行点评和讨论（3）主持人对案例进行总结和点评4. 教学经验交流（1）教师分享自己的教学经验，包括教学策略、教学方法、教学技巧等（2）其他教师针对经验进行讨论和交流（3）主持人对经验进行总结和点评5. 教学资源开发与利用（1）教师分享教学资源开发与利用的经验和心得（2）其他教师针对资源进行讨论和交流（3）主持人对资源进行总结和点评6. 教学评价与反思（1）教师分享自己的教学评价与反思经验（2）其他教师针对评价与反思进行讨论和交流（3）主持人对评价与反思进行总结和点评七、活动总结1. 主持人对本次活动进行总结，肯定活动成果，指出活动中存在的问题和不足2. 参与人员对活动进行评价，提出改进意见和建议3. 对下一次活动进行安排和预告八、活动记录人九、活动附件1. 活动照片2. 活动发言稿3. 教学案例、教学经验、教学资源等资料以下是活动记录的具体示例：一、活动时间2021年9月15日星期三时：14:00-16:30二、活动地点学校化学实验室三、活动主题化学教学策略与教学方法研讨四、活动组织者张老师五、活动参与人员全体化学教师六、活动内容1. 主持人介绍活动主题和目的张老师：大家好，今天我们开展的主题是化学教学策略与教学方法研讨。

希望通过本次活动，大家能够分享自己的教学经验，共同探讨如何提高化学教学质量。

2. 专题讲座或研讨（1）主讲人介绍讲座或研讨主题及主要内容李老师：今天我将分享如何在化学教学中运用探究式教学策略，激发学生的学习兴趣。

（2）参与人员针对主题进行讨论和交流教师A：李老师，您在讲座中提到的探究式教学策略，我觉得非常适合我们学校的学生。

化学教研活动记录
教研活动记录
日期：20XX年X月X日
地点：XX中学化学实验室
主题：化学实验教学探讨
活动内容：
1. 主持人首先介绍了本次教研活动的目的和意义，强调了化学实验在
学生学习中的重要性。

2. 分享了近期进行的一些化学实验教学案例，讨论实验设计、操作技
巧以及安全注意事项等方面的问题。

3. 与会教师分享了各自在化学实验教学中的经验与心得，包括教学方法、教材选择、课堂互动等方面。

4. 就学生对化学实验教学的反馈和成绩提升进行交流，并积极探讨如
何提高学生对实验内容的理解和实践能力。

5. 联合实验室管理员进行实验室安全管理与事故应急预防的培训，强
调了严格遵守操作规程和使用安全设备的重要性。

6. 互相观摩了各自开展的化学实验教学示范课，并对教学中的问题和
提出的建议进行了讨论。

活动收获：
1. 加深了对化学实验教学的理解和认识，掌握了一些新的教学方法和
策略。

2. 学到了其他教师的经验和思路，有助于提高自己的教学水平。

3. 加强了团队合作与交流，共同提高了化学教学质量。

4. 提升了实验室安全管理意识，了解了一些事故应急预防的常见措施。

活动总结：
本次化学教研活动为教师们提供了一个广泛交流的平台，有效地促进
了化学实验教学的改进与提高。

通过分享经验、互相观摩和讨论，提
高了教师们的教学水平和实验安全意识。

相信在今后的工作中，将更
加注重实验教学的质量和安全，并通过不断学习和探索，为学生提供更好的教学服务。

一、活动时间：2021年9月15日二、活动地点：学校化学实验室三、参与人员：高二年级化学教师全体四、活动主题：探讨新学期化学教学策略与方法五、活动内容：1. 活动背景随着新学期的开始，高二年级的化学教学也迎来了新的挑战。

为了更好地适应新学期的教学要求，提高教学质量，高二年级化学组全体教师于2021年9月15日在学校化学实验室开展了教研活动。

2. 活动流程（1）主持人介绍活动背景和目的（2）分组讨论，分享教学经验（3）各组代表发言，总结讨论成果（4）专家点评，提出改进建议（5）总结发言，布置后续工作3. 活动内容详细记录（1）主持人介绍活动背景和目的本次活动旨在通过教师之间的交流与合作，共同探讨新学期化学教学策略与方法，提高教学质量，为学生的全面发展奠定基础。

（2）分组讨论，分享教学经验活动分为四个小组，每个小组由两位教师组成。

在讨论过程中，教师们结合自身教学经验，从以下几个方面进行了深入探讨：1. 如何激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度；2. 如何合理运用教学资源，提高教学效果；3. 如何加强实验教学，培养学生的实践能力；4. 如何关注学生的个体差异，实施分层教学。

（3）各组代表发言，总结讨论成果经过激烈的讨论，各组代表分别对讨论成果进行了总结发言：第一组：通过开展丰富多彩的课堂活动，如实验演示、小组讨论等，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

第二组：充分利用多媒体教学资源，结合实物教学，使抽象的化学知识具体化、形象化，提高教学效果。

第三组：加强实验教学，让学生在实践中掌握化学知识，提高学生的动手能力和创新能力。

第四组：关注学生的个体差异，实施分层教学，使每个学生都能在适合自己的学习环境中得到充分发展。

（4）专家点评，提出改进建议学校化学教研组组长对本次活动进行了点评，并对各组讨论成果提出了以下改进建议：1. 注重培养学生的科学素养，引导学生学会学习、学会思考；2. 加强与学生的沟通交流，了解学生的学习需求，针对性地进行教学；3. 注重培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质；4. 积极开展化学学科竞赛，激发学生的学习热情。