初中化学 常见气体的制备、收集 课件

三、常见气体的净化、干燥：
【预习、讨论】
1、常见的干燥剂有
。
2、写出下列干燥装置的名称？
三、常见气体的净化、干燥：
【讨论展示】 1 、如何干燥氧气、二氧化碳气体？ 2 、能否用氢氧化钠干燥二氧化碳气体？原因是
什么？（写出化学方程式）
3 、能否用浓硫酸干燥氨气？
三、常见气体的净化、干燥：
酸性 碱性 中性
【课堂检测】
1、氨气密度比空气小，极易溶于水， 以下收集氨气的方法正确的是（ ）
A
B
C
D
【课堂检测】
2、下图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组 合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化 为一氧化碳。请看图回答下列问题：
（1）写出装置A中发生反应的化学方程式
。
（2）装置B的作用
，装置D中玻璃管内的实验现
象为
。
（3）装置E中的实验现象为
。
（4）该套装置中有一个明显的不足之处，应在装置E后放
置燃着的酒精灯处理尾气。这样做的原因是
。
【课堂小结】
请同学们谈谈本节课的收获！
最具挑战性的挑战莫过于提升自我。——迈克尔·F·斯特利 重复别人所说的话，只需要教育；而要挑战别人所说的话，则需要头脑。——玛丽·佩蒂博恩·普尔 书不仅是生活，而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 永远不要试图嘲笑那些有缺陷的人。 很多时候，感情往往能经得起风雨，却经不起平淡；友情往往能经得起平淡，却经不起风雨。 不管怎样，你都是要学会培养自己有一项业余爱好或特长。 不洗澡的人，硬擦香水是不会香的。名声与尊贵，是来自于真才实学的。有德自然香。 骄傲是断了引线的风筝稍纵即逝。 当你的错误显露时，可不要发脾气，别以为任性或吵闹，可以隐藏或克服你的缺点。 君子不以言举人，不以人废言。——《论语·卫灵公》 一份耕耘，份收获，努力越大，收获越多。 萤火虫的光点虽然微弱，但亮着便是向黑暗挑战。 你接受比抱怨还要好，对于不可改变的事实，你除了接受以外，没有更好的办法了。
[归纳]制取气体时，发生装置的选择要考虑的
因素有：
和
图1：固—
固加热装置。图2：固—液不加热装置。 ）
图1固—固加热装置 图2固—液不加热装置
一、气体制取的思路 2、制取气体时，气体收集方法有
__________________________ （初中气体收集装置如下图所示）
【讨论与交流】图（1）（2）（3）收集气体的依据？
中所盛的药品是 ，则气体从
（选填“a”或“b”）进入。
【中考命题点】 2、根据下图回答问题。
（1）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方 程式是_____________________________， 反应的基本类型是______该反应的发生装置是 ___________（填装置序号，下同），气体的 收集装置是___________。
[归纳]制取气体时，收集装置的选择要考虑的
因素有：
和
。Байду номын сангаас
“多功能瓶”（“万用瓶”）的用 途：
a
b
【讨论交流】“万用瓶”的用途：
①排空气收集气体；
②排水法收集气体； ③与量筒合起来可测量气体的体积
a
b
（气体从b进a出，瓶中一般充满水或某
种饱和溶液）；
④可用干燥装置（内装浓硫酸）；
⑤可用作洗气装置（气体从a进b出，瓶
干燥剂 可干燥的气体
不能干燥的气体
浓硫酸
氢氧化钠/ 生石灰/碱 石灰
中性气体:
H2、O2、CO
碱性气体：
酸性气体：
NH3等
HCl、CO2、SO2等。
中性气体:
酸性气体：
H2、O2、CO等； 碱性气体：NH3
HCl、CO2、SO2等。
无水硫酸铜 除了NH3外的所有气
NH3
（白色） 体
【中考命题点】1、请结合下列实验装置图和已所
化学专题复习
常见气体的制备、收集
复习目标
1、能理解气体制取发生装置、收集装置 的选择因素。 2、学会氧气、二氧化碳的实验室制法。 3、能知道气体的净化与干燥知识。
一、气体制取的思路
1、制取气体时，发生装置分两大类：
图1：
。图2：
。
A
B
C
D
图1
图2
小组讨论（1）图1的注意问题？
（2）图2各装置的优点？
内盛放液体）
二、氧气、二氧化碳的实验室制取的对比 （从下图中选择合适的发生装置和收集装置）
A
B
C
D
E
【自学、讨论、展示】
气体 药品名称 反应的化学方程式
过氧化氢 二氧化锰
O2
氯酸钾
二氧化锰
高锰酸钾
发生 收集 检验与验满 装置 装置
检验：
B
将带火星的
木条插入瓶内，
C 木条复燃，则
A
或 是氧气 验满：
E 将带火星的木
条放在瓶口，木
A
条复燃，则氧气 已经满了
【自学、讨论、展示】
气体 药品名称 反应的化学方程式
大理石 (石灰石) 和稀盐酸
发生 收集 检验与验满 装置 装置
检验：
将生成的气 体通入澄清的 石灰水中，石 灰水变浑浊， 则是二氧化碳。
B C 验满：
将燃着的木条 放在集气瓶口， 木条熄灭，则是 二氧化碳已经满 了。
学的知识，回答下列问题：
ab
A
B
C
D
E
F
（1）写出图中标有①、②的仪器名称：①
②
。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，装置A还需做的一点改动
，
若用B装置制取氧气，发生反应化学方程式为
。
（3）实验室制二氧化碳，选用的发生装置是
（填序号，
下同），收集装置是 ，写出化学反应方程式
。
（4）小敏同学欲干燥制得的二氧化碳，可使气体通过装置F，F