“小手拉大手”活动总结73604

小手拉大手个人总结小手拉大手个人总结精选2篇（一）小手拉大手是一种互助和帮助他人的行为，个人总结如下：1. 互助合作：小手拉大手意味着人们互相帮助、携手合作，共同面对困难和挑战。

通过合作，可以汇聚个人的力量，取得更大的成就。

2. 传递正能量：小手拉大手的行为可以传递出积极向上的能量，激励他人勇敢面对困难，相信困难只是暂时的。

3. 培养爱心和责任感：小手拉大手需要人们关注他人的需要，并给予帮助。

这有助于培养个人的爱心和责任感，让每个人都能成为社会的积极力量。

4. 形成良好的社会风尚：小手拉大手的行为可以传递出社会团结和互助的价值观念，推动社会形成良好的风尚。

这有助于构建一个和谐、公平、友善的社会环境。

5. 创造共赢局面：小手拉大手的行为不仅能够帮助他人，也会为自己带来成长和进步。

通过与他人合作和交流，可以获得更多的资源和机会，实现共赢。

综上所述，小手拉大手是一种互助和合作的行为，可以带来积极的影响，促进个人和社会的发展。

小手拉大手个人总结精选2篇（二）亲爱的老师和家长们：我是小班的副班，请允许我用这篇个人总结来回顾和表达对这段时间的感慨和心得。

在担任副班的这段时间里，我有幸与老师们一起承担了一些班级管理和组织工作的责任。

虽然在一开始我对这个角色感到有些紧张和不确定，但是通过老师们的指导和支持，我渐渐适应并享受了这个角色。

我学会了更好地与其他孩子们合作，在班级中起到了一定的带头作用。

团结合作是我在这段时间里得到的最重要的感悟之一。

在班级里，每个孩子都有各自的特点和喜好，有时候难免会产生一些矛盾和分歧。

但是通过与其他孩子们的交流和沟通，我发现只有通过团结合作才能够解决问题和达到共同的目标。

在团队合作中，我们一起完成了各种任务和活动，每个人都扮演着不同的角色和责任。

大家相互支持和配合，最终取得了许多的成绩和进步。

另外，我还学会了如何处理与家长的关系。

作为副班，我有时需要与家长们进行一些沟通和交流，了解孩子们在家中的情况，并与他们共同解决一些问题。

小手拉大手总结（推荐五篇）第一篇：小手拉大手总结塘北小学开展“小手拉大手，文明齐步走”总结根据上级教育部门相关文件要求，在长岐镇中心学校的指导下，我校充分发挥学校“主阵地”、“主课堂”作用，将化共文明辐射到每个人每个家庭，营造了关注文明、崇尚文明的良好社会气氛。

活动总结如下：一、开展家长动员。

为全面、细致地做好创文明工作，把创文明任务要求落到实处，我校专门召开了“小手拉大手，文明齐步走”主题家长动员会。

二、开展“清洁乡村”活动为了开展好这次实践活动，我校组织了学生把村里的市场和主要村道路打扫得干干净净。

三、注重日常德育教育，规范班级成员文明行为、文明用语。

要求学生开展小型活动，使学生在情境中学会使用文明用语、规范行为习惯。

经过一段时间的强化，队员的文明用语使用情况大大提高。

四、发挥主题班会活动的特有的教育作用。

我们把《小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生礼仪》印发给每生一册，由班主任给学生进行讲解，并要求各小组根据学生身边出现的不文明现象，以多种形式开展一次针对礼仪内容的一节小组活动，展现文明在我们身边的方方面面，遇到具体的问题应该如何面对。

各班班主任积极地组织各班举行了具有班级特色的活动:有的批判了打架骂人的不良现象，有的展示了随地吐痰带来的后果，有的帮助残疾人得到了老师家长的称赞等等活动，这些活动都来自队员的亲身经历，经过班主任和小组成员们的精心组织与排练展示在全班学生面前，非常地生动，非常地切合实际，队员的感受也与众不同。

五、开展家庭文明礼仪承诺卡活动。

在学校领导和各班主任的周密组织下，我校开展了制作家庭文明礼仪承诺卡比赛。

同学们和家长一起，精心制定了家长和孩子共同遵守的文明礼仪条款，共同纠正家庭成员不良习惯，相互监督，共同提高。

有的承诺卡条款让人耳目一新：我的家庭文明公约１、各级学科学，讲卫生，勤劳致富，不好逸恶劳。

２、在家做家长的“我”不迷信，不赌博，不穿奇装异服。

３、尊老爱幼，团结友爱，以礼待人，注意个人和家里卫生，不乱扔垃圾。

小手拉大手活动总结一个关爱行动即将结束，让我们一起回顾一下这场别开生面的活动——小手拉大手。

首先，我想先为这次活动定下一个背景。

我们生活在一个信息爆炸的时代，信息的传递越来越迅速，人们之间的联系也变得更加方便。

然而，也正是因为这样，我们与他人之间的距离也变得越来越远。

很多人尤其是我们这个时代的孩子们，都沉浸在自己的小世界里，缺乏与他人真正的交流和关心。

因此，小手拉大手活动应运而生。

这个活动的初衷是希望让我们的孩子们能够与社会中的弱势群体建立联系，感受到他们的需求，懂得关心他人，培养出一颗乐于助人的心。

活动的方式是通过社区组织的活动，将孩子们与弱势群体（如孤寡老人、残障儿童等）结对，通过互动、陪伴的方式建立起情感纽带。

在这次活动中，我有幸成为了组织者之一。

这一次，我们选择了一个孤儿院作为我们的合作伙伴。

孤儿院里的孩子们大部分都没有父母，他们生活在一个没有亲情的环境里。

我们的目标就是要给予他们温暖和关爱。

首先，我们决定进行一场艺术工坊。

孩子们可以自由地发挥自己的创造力，用自己的小手创作属于他们的艺术作品。

活动中，我看到了孩子们的惊喜和快乐。

他们展现出了天真烂漫的一面，纷纷拿起笔、画刷，开始创作属于自己的艺术作品。

通过绘画、手工制作等方式，他们与我们之间建立了一种默契和互动，让我深刻地感受到了他们内心的渴望。

接下来，我们组织了一次户外活动，带领孩子们走出孤儿院，到公园里进行一次野餐和游戏。

这是很多孩子们第一次走出孤儿院，与外界接触。

我看到他们脸上洋溢着笑容，充满了好奇和期待。

在野餐的过程中，我们与孩子们一起分享食物，聊天，感受到他们内心的渴望。

在与他们的交流中，我们逐渐了解到他们的日常生活，他们追求爱与关怀的愿望。

通过这次户外活动，我们进一步拉近了与孤儿院的联系，也更加认识到了他们的需求。

最后，我们决定组织一次文艺演出。

我们为孩子们准备了精彩的节目，同时邀请了社区里的居民作为观众。

在这个活动中，孩子们展现了他们的才艺和自信。

交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结交通安全教育从小抓起,让幼儿从小懂交通,从小就把安全意识、生存意识放心中。

下面是小编给大家带来的交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结(7篇)，以供大家参考!交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇120__小学交通安全日活动总结一根据上级关于开展12.2交通安全日活动精神，我校开展了形式多样的教育活动，加大了交通安全的宣传力度，增强了全体学生的交通安全观念，在全体师生中进一步形成了“安全第一，人人有责”的意识。

现将活动有关情况总结如下:一、广泛宣传开展学生交通安全知识宣传周活动。

各中队利用中队会，向同学宣有关交通安全法规常识，把交通安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。

二、开展以安全教育为主题的国旗下讲话。

校长利用国旗下讲话，给全体师生上一堂交通安全教育课，使同学们时刻注意交通安全，做到知法守法，确保安全，避免事故发生。

通过这次“交通安全日”活动，强化了广大师生的安全意识，增强了自我防范能力，提高了交通法制观念，今后，我校决心在搞好教育教学工作的同时，继续对师生进行安全教育，为创建平安校园而努力。

交通安全“小手拉大手”宣传教育活动总结篇2交通安全文明月，12月2日是国务院批准设立的第_个“全国交通安全日”，为大力推动道路交通安全综合治理，保障全体师生生命财产安全，提升全体师生交通安全意识，结合本校区实际，我校区积极开展以“社会协同治理、安全文明出行””为主题的一系列交通安全宣传教育活动。

现将活动情况总结如下：一、提高认识，领导重视为使活动顺利进行，学校领导高度重视。

成立了以校长为组长，蔡荣鑫副校长为副组长，各班主任为成员的活动领导小组。

领导小组明确了各自的工作职责。

二、广泛动员，形式多样我校区以“子江杯”__镇交通安全知识竞赛为契机，积极落实“守法出行，安全自护”交通安全主题教育。

通过各种形式大力宣传交通安全常识。

幼儿园小手拉大手普通话活动总结幼儿园小手拉大手普通话活动总结（通用6篇）活动已经圆满收场了，我们一定积累了不少感想吧，让我们一起来学习写活动总结吧。

你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编为大家收集的幼儿园小手拉大手普通话活动总结（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小手拉大手普通话活动总结1我园为了贯彻落实第XX届全国推广普通话宣传周活动，深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，进一步提高幼儿说好普通话的能力，促进语言文字规范化作了大量的工作，开展了一系列的活动，取得了一定的成效。

一、加强领导，确保推普工作顺利进行为了推普工作落到实处，我园成立了由园长李新军任组长，邱淑美为副组长，级部主任任联络员，各班班主任和各班一名推普员为组员的领导小组，并于9月8日专门召开领导小组会议，研究部署推普工作。

并建立层层负责制。

班级三位老师为直接责任人的责任追究制，以确保此项工作正常进行，并落实了检查评比的有关细则。

二、督促检查、确保推普工作落到实处9月12—9月18日，领导小组对全园小、中、大各年段进行了一次综合检查，通过看、听、查、问等多种形式进行综合检查。

经过认真的`检查，各年段均能按要求及时制定活动计划，严格按计划实施，并突出本年龄段特色，取得一定成绩。

三、创设良好的推普氛围为了创设良好的推普氛围，使孩子和教师有一个切实的认识，所以我们首先在幼儿园的最醒目处推出了宣传横幅，上面书写着：迎接第XX届全国推普宣传周。

其次，我们在校园的各处张贴了关于宣传语言文字普及工作及迎接第XX个全国推普周的专用标语，并且展板上每天出现一条全国推广普通话宣传周宣传口号。

如沟通—从普通话开始，“普通话——情感的纽带，沟通的桥梁”等。

这样就让每一个孩子及家长一进幼儿园大门就能进入一个浓烈的宣传氛围。

同时，全园每个班级都专设了一块版面——创设推普周特刊，以便更深入地推广普通话。

在推普活动大会上园领导还对推普工作做了专题发言。

小手拉大手交通安全宣传活动总结倡导学生将接受的安全交通常识传递给家长,通过“大手拉小手”的形式,将交通安全知识传递给每一个人,让每一位市民自觉遵守交通安全法律法规,安全文明出行。

下面是小编给大家带来的小手拉大手交通安全宣传活动总结(7篇)，以供大家参考!小手拉大手交通安全宣传活动总结篇1一、高度重视加强领导学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本。

本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使安全主题教育活动取得实实在在的效果。

二、周密计划认真落实学校认真贯彻交通安全教育，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的交通安全教育活动方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保交通安全教育活动有人抓、不脱节。

12月2日，牛艳玲校长利用升国旗仪式做了题为《关爱生命文明出行》的国旗下讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。

同时，学校充分利用黑板报、标语以及班队会活动等方式，大张旗鼓地向学生进行交通安全宣传教育：1、组织学生观看了一部分交通安全教育片，了解道路交通的法律法规和一些触目惊心的交通事故现场，这些片段给每一位同学投敲响了警钟：不遵守交通规则的代价是惨重的！2、组织各班办了《交通安全知识》专题板报，向学生介绍交通安全知识。

3、利用班队会形式组织了交通安全主题班会。

4、每天放学时各班都要排好整齐的队伍才可离校，各班班主任都需将学生队伍带到指定的家长接送地点。

5、积极与库尔勒市公安局沙依东派出所联系，开展校园周边道路交通安全隐患排查整治行动，重点针对接送学生车辆违规行为的排查治理，尽快完善校园及周边道路交通安全设施。

多渠道、多形式地传播交通安全常识和教育活动，使交通安全教育真正进校园、进课堂、进学生头脑。

小学小手拉大手活动总结优秀4篇小学小手拉大手活动总结篇一为了促进学校教育与家庭教育的发展，充分展示我校良好的校风校貌和全体师生的教学风采；让家长更全面地了解自己的孩子，了解学[.]校，了解教育，让捆绑学校的教师深入了解我校的教学情况。

我校于4月25日组织了“捆绑式发展”教学开放日活动。

在全校教师认真准备下，开放日活动开展得非常顺利也非常成功。

参加活动的帮扶学校的教师和家长们对校园环境、教师们的课堂教学留下了深刻的印象，给予了很高的评价。

同时，对学校、教师也提出了很好的建议与意见。

下面将这次活动情况总结如下：一、展示课活动，精彩纷呈。

这次教学开放日活动有143名教师和学生家长400人次参加了活动，内容分为三个部分：第一部分：观摩教学。

上午教师、家长听课，涉及到语文、数学、英语、科学、品德、体育、音乐、美术、综合实践、地方、心理健康、信息技术等学科共221节课集中开放与展示。

第二部分：是以捆绑学校为主开设了语文、数学、美术、音乐、体育各3节，旨在促进学校和学校、学科和学科间的相互交流、相互学习，探讨科学的教学方式，构建与实施和谐课堂教学模式，完善课堂教学评价，解决教学中存在的实际问题，有效地提高课堂教学质量。

第三部分：1、校领导给家长介绍学校的基本情况及家校配合教育孩子的重要性；2、组织家长参观学校的荣誉室、乒乓球室、多媒体教室、微机室、科学实验室等；3、组织家长观看我校的特色活动（足球队、乒乓球队、四模展示、学生现场大地绘画），4、充分展示了我校师生的整体素质。

为了展现我校师生素质，学校制定了开放日活动方案，各科任教师在思想上、行动上都很重视，钻研教材，精心备课，制作课件，充分运用现代教育技术进行课堂教学。

班主任们的班级接待、活动反馈都很到位。

这些工作为开放日活动的顺利开展奠定了良好的基础。

课堂教学中，在老师们的引导下，学生们学得主动、学得成功。

家长们都听得非常认真，看到孩子们学得如此生动活泼，个个露出了满意的笑容。

敬老院小手拉大手的活动总结9篇第1篇示例：敬老院小手拉大手的活动总结近日，我们在某敬老院举办了一场“小手拉大手，暖心相伴”的活动，旨在营造温馨和谐的氛围，让老人们感受到社会的关爱和温暖。

活动得到了社会各界的支持和热情参与，取得了圆满成功。

以下是本次活动的总结报告。

一、活动准备为了确保活动顺利进行，我们提前筹备了一段时间。

我们与敬老院进行了沟通，了解了老人们的基本情况和需求，确定了活动时间、地点和参与人员。

随后，我们精心制定了活动方案，包括节目安排、礼品准备、志愿者招募等工作。

我们还联系了一些爱心企业和志愿者团体，邀请他们共同参与活动，共同传递温暖。

二、活动过程在活动当天，天气晴朗，气温适中。

志愿者们早早地来到了敬老院，与老人们亲切地打招呼，拉起他们的手，一同走进会场。

活动在温馨的音乐声中开始，首先是精彩的文艺表演，有歌曲、舞蹈、朗诵等节目，老人们看得津津有味，不时鼓掌称赞。

接着，我们组织了一场“小手拉大手”的互动环节。

在志愿者和老人们的共同引导下，他们一起参与了手拉手的游戏，场面温馨感人。

通过这个简单的小游戏，老人们感受到了年轻人的关爱和陪伴，也增强了彼此之间的亲密感情。

随后，我们为老人们准备了丰富的礼品和美食，让他们感受到节日的喜庆氛围。

志愿者们亲自为老人们倒茶送水，细心照顾，让他们享受到了家的温暖。

老人们开怀大笑，感慨良多，不时点赞这次活动的精彩和感动。

三、活动收获通过本次“小手拉大手”活动，我们不仅让老人们感受到了社会的关爱和温暖，也让志愿者们深刻体会到了奉献和快乐之美。

活动不仅丰富了老人们的精神生活，也促进了不同年龄层之间的沟通和交流，拉近了彼此之间的距离，传递出一种亲情和友爱的大家庭。

通过活动的开展，我们也为社会树立了一个正能量的榜样，号召更多的人关注老年人群体，多关心他们、陪伴他们，让他们晚年生活更加幸福美满。

希望通过这次活动的推广，能够唤起更多人的社会责任感和爱心，共同建设一个温馨和谐的社会。

小手拉大手活动总结（精选6篇）小手拉大手活动总结（精选6篇）经历了充满意义的活动后，我们一定都增加了不少生阅历，可以把这些感想记录在活动总结。

但是活动总结有什么要求呢？下面是小编帮大家整理的小手拉大手活动总结（精选6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

小手拉大手活动总结1为宣传生态文明和绿色发展理念，共同应对当前空气污染的严峻形势，携手共建美丽荣成，近期，团荣成市委组织开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”活动。

一、开展绿色生态环保宣传活动。

发放“小手拉大手共筑碧水蓝天”倡议书，号召全市中小学生从小事做起，从家庭做起，争当保护生态小卫士和环保宣传小使者。

同时，积极运用微博、微信、QQ群等青少年易于接受、乐于参与、便于传播的方式普及生态环保知识，进一步增强全民节约意识、环保意识、生态意识，全面营造人人关心环保、人人重视环保的良好氛围，努力为创建全国文明城市贡献一份力量。

二、开展“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动。

引领广大学生团员、少先队员带动家庭积极参与节能减排，争做环保小卫士，大力倡导以文明、节约、绿色和低碳为主题的生产方式、消费模式和生活习惯，通过“小手拉大手”垃圾分类减量、绿色出行齐步走、低碳生活我先行、植绿护水齐动手等活动，引导公众从自身做起、从点滴做起、从身边小事做起，在全社会牢固树立生态文明观念和“同呼吸、共奋斗”的行为准则，共同改善空气质量。

三、开展“没有烟花爆竹的欢乐中国年活动”。

通过主题队会、观看宣传片等方式，认真学习环保知识，向家人宣传燃放烟花爆竹的危害，争取支持，不燃放烟花爆竹。

与家长一起探寻年俗文化，用写春联、剪窗花、捏面灯等安全、环保、文明的方式欢庆春节，开学后在“没有烟花爆竹的欢乐中国年”分享会上，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。

小手拉大手活动总结2一、放寒假前，学校各中队观看了《小手拉大手共筑碧水蓝天行动》和《HD大气环境与健康》公益宣传片，同时召开了主题队会号召大家假期期间为共筑碧水蓝天，抵制燃放烟花爆竹，文明过大年。

小手拉大手环保主题活动总结范文小手拉大手环保主题活动总结范文5篇老师们、同学们!构建文明城市，从你我做起、从这一秒做起，让我们——小手拉大手，共创文明城!下面是小编整理的小手拉大手环保主题活动总结范文，希望能够帮助到大家。

小手拉大手环保主题活动总结范文篇1为期一周的第四届橙色“乡土生活健康”运动会圆满结束。

虽然活动已经结束了，但运动会上那一场场精彩的画面、热闹的氛围仍然记忆犹新。

在这次活动中，我相信不仅孩子收获了他们的成功和快乐;家长也收获了他们的童真和喜悦。

作为班上老师我觉得很是欣慰。

这次活动，为了让每个孩子们都能体验到了体育运动的快乐，让长期在繁忙工作中忙碌的家长能与孩子之间进行亲子情感交流。

我们老师经过一段时间的紧张准备，终于让孩子们把自己可爱真实的一面展现在家长的面前。

在组织亲子运动会之前，我们针对中班幼儿的年龄特点，选择了一些适合中班幼儿的运动项目。

既然这次举办的是亲子运动会，那么内容肯定要求爸爸妈妈和孩子一起参加的游戏上面，我们选择了一些幼儿熟悉会玩的活动，如：好玩有趣的“袋鼠接力”，考验默契的“爸爸的大脚丫”和“过河拆桥”等。

这些活动幼儿在日常的体育锻炼中已经玩过，他们十分喜欢，并能更快地进入活动的情境，体验运动的快乐，而且这些活动都比较简单，在运动会之前我们将游戏玩法告知家长，家长在看后可以比较容易的与孩子在家中练习，不给家长带来学习的负担。

本次的活动家长的到会率很高，家长和孩子们个个都能积极参加，家长们也是全身心投入到活动中。

在活动中家长能积极的和孩子配合并遵守活动规则，快乐的比赛。

通过参加运动会，孩子们更加坚强了，在小朋友比赛时给会喊加油了，这也说明孩子有团队精神了，有集体荣誉感了。

同时也让孩子体会到运动的快乐，竞争的乐趣，激发孩子的运动潜能。

在运动会上，家长陪着孩子们一起运动，一起呐喊、一起高兴、一起为了胜利而激动、自豪。

孩子和家长们尽情的体会亲子运动所带来的快乐，并感受家庭合作的乐趣，亲子沟通的乐趣。