福州市2019年第一学期九年级化学期末质量检测(附答案)
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2019—2020 学年度第一学期福州市九年级期末质量抽测化学试题参考答案及评分标准1.A2.C3.C4.D5.B6.B7.C8.D9.D10.B11.(7 分)(1)D (2)水和氧气(2分)(3)①铁(或Fe)②Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑12.(7分)(1)肥皂水(2)K+(或Al3+)(3)②③①④( 1分)吸附作用能(4)ClO2(5)B13.(9分)(1)B(2)①催化剂有参与化学反应②318 催化剂的比表面积(3)③1:2(或2:1)④16 ⑤碳原子、氢原子和氧原子(2分)14.(7分)(1)①铁丝在氧气中燃烧,四氧化三铁的质量大于铁丝的质量(合理即可 2分)②ACD(3分)(2)③C ④硫原子15.(8分)(1)CuSO4(2)生成黑色固体(3)①高温②ad(2分)③D Fe2O3+3CO=====2Fe+3CO216.(11分)(1)温度没有达到木炭的着火点(2)②③(1分)(3)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O(4)水槽(5)2KMnO△K2MnO4+MnO2+O2↑D 4====(6)导管口刚有气泡马上收集(或加热前就将收集装置中导气管伸入集气瓶中,集气瓶事先没有装满水留有气泡等其它合理答案)17.(15分)点燃(1)2Mg+O2=====2MgO(2)大于(3)放热(5)铜不与稀盐酸反应(7)部分氧化镁散逸,未称量全部生成物的质量(4)铝表面有一层致密的氧化膜(6)过滤编号实验操作实验现象结论实验1 加入适量蒸馏水,振荡沉淀不能溶解实验2 假设二“不成立”(8)Mg(OH)Cl+HCl==MgCl2+H2O18.(6分)(1)2.56(2)解:设石灰石的质量为X高温2CaCO3+O2+2SO2=====2CaSO4+2CO2200 12880%X 2.56t200通电12880%X 2.56tX=5t答:略。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.根据二氧化碳的性质,相关实验过程中无明显现象的是A.B.C.D.【答案】A【分析】【详解】A、二氧化碳溶于水生成碳酸,是无色的,无明显现象,符合题意;B、二氧化碳通入澄清的石灰水,石灰水的主要成分是氢氧化钙,氢氧化钙可与二氧化碳反应生成不溶性的碳酸钙沉淀,故会看到浑浊现象,不符合题意;C、二氧化碳溶于水生成碳酸,碳酸可使紫色石蕊试液变红,不符合题意;D、二氧化碳不能燃烧,也不能支持燃烧,密度比空气大,向烧杯内倒入二氧化碳,会看到下边的蜡烛先消灭,上面的蜡烛后熄灭,不符合题意。
故选:A。
2.打火机的使用原理是:按下开关,丁烷汽化,电火花引燃丁烷气体;松开开关,停止释放丁烷,火焰熄灭。
下列说法正确的是A.按下开关时,丁烷分子间的间隔不变B.松开开关时,丁烷分子停止运动C.丁烷被引燃是因为丁烷的着火点降低D.火焰熄灭是因为打火机口无丁烷【答案】D【详解】A. 按下开关时,丁烷由液态变为气态,分子间的间隔变大,错误;B. 分子是在不断运动,松开开关时,丁烷分子也不会停止运动,错误;C. 燃烧的条件有三个:氧气、可燃物、温度达到着火点,三个条件缺一不可,引燃丁烷时,温度达到了丁烷的着火点,不是因为丁烷的着火点降低,错误;D. 松开开关,停止释放丁烷,打火机口没有丁烷,火焰就熄灭了,正确。
故选D。
3.下列物质中,属于纯净物的是A.石灰水B.氢氧化铜C.食盐水D.空气【答案】B【详解】A、石灰水中含有氢氧化钙和水,属于混合物,故错误;B、氢氧化铜是一种物质组成的纯净物,故正确;C、食盐水中含有氯化钠和水,属于混合物,故错误;D、空气中含有氧气、氮气等多种物质,属于混合物,故错误;故选:B。
【点睛】纯净物宏观上看只有一种物质,微观上只有一种分子。
4.如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图,下列说法中不正确的是()A.过程1是化学变化,过程2是物理变化B.甲是混合物,乙和丙都是纯净物C.上述变化中的反应一定是吸热反应D.引起过程2的原因可能是温度降低【答案】C【详解】A、由微观示意图可知,过程1甲中分子形成乙中新的分子,即有新物质生成,属于化学变化,过程2分子没有发生变化,即没有新物质生成,属于物理变化,选项正确;B、甲中含有两种分子,即有两种物质,属于混合物,乙丙中只有一种分子即只有一种物质,属于纯净物,选项正确;C、无法通过反应微观示意图推测该反应是否为吸热还是放热,选项错误;D、过程2分子间距离变小,可能是由于降温所致,选项正确。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.从分子的角度分析并解释下列事实,错误的是()A.墙内开花墙外香﹣﹣﹣﹣﹣分子在不断地运动B.1滴水大约有1.67×1021个分子﹣﹣﹣﹣﹣分子很小C.将氮气制成液氮,体积变小﹣﹣﹣﹣﹣﹣分子体积变小D.氢气能燃烧,氧气能支持燃烧﹣﹣﹣﹣﹣不同种分子性质不同【答案】C【分析】根据分子的基本特征:分子质量和体积都很小;分子之间有间隔;分子是在不断地运动;同种分子性质相同,不同种分子性质不同。
结合事实进行分析判断即可。
【详解】A、墙内开花墙外香,是因为花香中含有的分子在不断地运动,向四周扩散,使人们闻到花香,不符合题意;B、1滴水大约有1.67×1021个分子,说明分子很小,不符合题意;C、将氮气制成液氮,体积变小,是因为氮分子间的间隔变小,符合题意;D、氢气能燃烧,氧气能支持燃烧,是因为它们分子的构成不同,不同种分子性质不同,不符合题意。
故选C。
【点睛】本题难度不大,掌握分子的基本性质(可以简记为“两小运间,同同不不”)及利用分子的基本性质分析和解决问题的方法是解答此类题的关键。
2.绿茶中含有儿茶素(化学式为C15H16O7),关于儿茶素说法不正确的是()A.儿茶素中含有3种元素B.儿茶素中碳的质量分数为58.4%C.儿茶素分子中碳元素和氢元素的质量比为15︰16D.儿茶素是一种化合物【答案】C【分析】本题主要考查化学式的相关知识【详解】A选项,儿茶素中含有碳、氢、氧三种元素B选项,碳元素质量分数=1215121516167⨯⨯++⨯×100%=58.4%C选项,儿茶素分子中碳原子和氢原子的原子个数比为15︰16 D选项,儿茶素是一种化合物【点睛】熟练掌握化学式中某元素的质量分数计算3.下列用化学知识解释“火上浇油”的说法合理的是()A.增加易燃物,可以使燃烧更旺B.增大氧气浓度,可以使燃烧更旺C.降低可燃物的着火点,达到灭火的目的D.清除可燃物,达到灭火的目的【答案】A【解析】试题分析:燃烧的三个条件:(1)可燃物(2)氧气(或空气)(3)温度达到着火点,燃烧的现象与氧气的浓度以及与氧气的接触面积有关,火上浇油增加易燃物,可以使燃烧更旺,故选A考点:燃烧的条件4.如图是某反应的微观示意图,下列有关该反应的说法不正确的是()A.属于置换反应B.相对分子质量最小的是NH3C.生成丙和丁的质量比为1:3 D.氢元素的化合价在反应前后没有变化【答案】C【解析】A、由一中单质和一种化合物生成另一种和另一种化合物的反应叫置换反应。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.下列生活用品用金属材料制作而成的是( )A .陶瓷杯B .不锈钢碗C .塑料盆D .玻璃茶壶【答案】B【解析】金属材料是指金属元素或以金属元素为主构成的具有金属特性的材料的统称.包括纯金属、合金、金属材料金属间化合物和特种金属材料等,利用这一知识结合具体的材料判断解决。
A 、陶瓷杯由陶瓷制成,属于无机非金属材料;故A 错误; B 、不锈钢碗由不锈钢制成,不锈钢是铁的合金属于金属材料,故B 正确; C 、塑料盆是由塑料制成,塑料属于有机合成材料,故C 错误; D 、玻璃的茶壶是由玻璃制成的,玻璃主要是由硅酸盐制成,不属金属材料,故D 错误。
2.你的体温能发电!中国科学院金属研究所研制出体温电池新材料——碲化铋(Bi 2Te 3)纤维素复合热电薄膜电池。
已知Bi 2Te 3 中 Te 的化合价为-2,则其中 Bi 的化合价为( )A .+3B .+2C .-3D .0 【答案】A【详解】根据化合物中元素的化合价代数和为 0,Te 的化合价为-2,设Bi 的化合价为x ,则有x×2+(-2) ×3=0,得x=+3。
故选A 。
【点睛】化合物中元素的化合价代数和为0,单质中元素的化合价为0.。
3.下列指定反应的化学方程式正确的是A .高炉炼铁中焦炭的作用: 2323C+2Fe O 4Fe +3CO ↑高温B .铁罐不能装稀盐酸: 322Fe+6HCl=2FeCl +3H ↑C .用石灰石浆处理二氧化硫: 232422SO +2CaCO +O =2CaSO +2COD .铜丝插入硝酸银溶液中: 33Cu+AgNO =CuNO +Ag【答案】C【分析】化学方程式的书写要遵守两处原则:一、要以科学实验的事实为依据;二、是以质量守恒定律为根据。
【详解】A 、高炉中焦炭的作用:燃烧提供热量;制取还原剂一氧化碳。
所给化学方程式正确,但是不能表示焦炭的作用。
A 不正确;B 、铁罐不能装稀盐酸: 322Fe+6HCl=2FeCl +3H ↑,该反应不符合实验事实,生成物应该为氯化亚铁,而不是氯化铁,正确为222Fe+6HCl=2FeCl +3H ↑,B 不正确;C 、用石灰石浆处理二氧化硫: 232422SO +2CaCO +O =2CaSO +2CO ,C 正确;D 、铜丝插入硝酸银溶液中: 33Cu+AgNO =CuNO +Ag ,该反应不符合实验事实,生成物应该为硝酸铜,而不是硝酸亚铜,正确为332Cu+2AgNO Cu =(O )N +2Ag ,D 不正确。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.某同学在研究物质燃烧的条件时,做了如图所示的实验:把一条粗金属丝绕成线圈,罩在一支蜡烛的火焰上,火焰很快就熄灭了。
对这一实验的说法不正确的是()A.金属丝有良好的导热性B.金属线圈内的气体温度升高了C.可燃物的温度降到了着火点以下D.若预先将金属丝加热,蜡烛就不会很快熄灭【答案】B【详解】A、金属具有良好的导热性,蜡烛燃烧产生的热量被金属丝传导出去,致使蜡烛的温度低于着火点,蜡烛熄灭,选项A正确;B、金属丝导热将火焰的热量传递到外面,不是金属线圈内的气体温度升高,选项B错误;C、火焰熄灭是因为可燃物的温度降到了着火点以下,选项C正确;D、若预先将金属丝加热,那么金属丝内空气温度降低到着火点以下的时间会延长,蜡烛不会很快熄灭,选项D正确。
故选B。
点睛:燃烧需要同时满足三个条件:①可燃物②氧气或空气③达到燃烧所需的最低温度即着火点,缺一不可。
2.下列图像关系合理的是()A.在久置的NaOH溶液中滴加盐酸B.锌加入到足量的稀硫酸中C.水的电解D.向pH=9的NaOH溶液中不断加水【答案】A【解析】久置的氢氧化钠溶液部分变为碳酸钠,滴加盐酸时,盐酸首先与氢氧化钠反应,待氢氧化钠消耗完时再与碳酸钠反应产生气体,故A对;锌加入足量的稀硫酸中产生气体的质量会不断增加直到锌反应完,B错;电解水时,产生的氢气与氧气的体积比是2︰1,而不是质量比,C错;向pH=9的溶液中加水,溶液的pH不断减小至趋近于7,但不会小于7,D错.3.下列属于非金属元素的是()A.Cu B.Zn C.Cl D.Al【答案】C【详解】A、Cu为铜元素的元素符号,带“钅”字旁,属于金属元素,不符合题意;B、Zn为锌元素的元素符号,带“钅”字旁,属于金属元素,不符合题意;C、Cl为氯元素的元素符号,带“气”字头,属于气态非金属元素,符合题意;D、Al为铝元素的元素符号,带“钅”字旁,属于金属元素,不符合题意。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.通过化学反应不能实现的是A.获得能量B.获得一种新原子C.获得新的物质D.获得一种新分子【答案】B【详解】A、化学变化过程中存在能量的吸收和释放,化学反应能获得能量,故A正确;B、原子是化学变化中的最小微粒,通过化学变化不能生成新原子,故B错误;C、化学变化中有新物质生成,故C正确;D、在化学变化中分子分成原子,原子再重新组合成新的分子,化学变化中能获得一种新分子,故D正确。
故选B。
【点睛】在化学反应前后分子发生了改变,原子没有发生变化,原子的种类、数目、质量都不变。
2.下列物质的用途,主要利用其化学性质的是()A.金刚石可用于裁玻璃B.用碳素墨水书写具有保存价值的档案C.活性炭可除去水中的色素和异味D.利用干冰进行人工降雨【答案】B【详解】A、金刚石用来裁玻璃是利用金刚石的硬度,属于物理性质,故选项错误;B、用碳素墨水书写具有保存价值的档案,因为常温下,碳的化学性质稳定,故选项正确;C、活性炭除去冰箱中的异味是利用活性炭的吸附性,属于物理性质,故选项错误;D、干冰用于人工降雨是利用干冰升华吸热,属于物理性质,故选项错误;故选:B。
【点睛】物质在化学变化中表现出来的性质叫化学性质,物质不需要发生化学变化就表现出来的性质,叫物理性质;物理性质经常表现为:颜色、状态、气味、密度、硬度、熔点、沸点、导电性、导热性、溶解性、挥发性等。
3.在一密闭容器中,物质X不完全燃烧时可以产生一氧化碳、二氧化碳和水。
依据下表数据分析得出的结论中,正确的是A.X中碳元素的质量分数为52.2%B.X中只含有C、H两种元素C.表中a的值为3.4D.无法确定X中是否含有氧元素【答案】A【解析】A、根据质量守恒定律:反应前后的质量不变,所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g。
反应前后元素的质量不变,所以参加反应的X中碳元素的质量等于生成二氧化碳和一氧化碳中碳元素的质量和=6.6g×12100%44⨯+1.4×12100%28⨯=2.4g,X中碳元素的质量分数为2.4g÷4.6g×100%≈52.2%,选项正确;B、二氧化碳和一氧化碳中氧元素的质量和=6.6g+1.4g-2.4g=5.6g,5.4g水中氧元素的质量=5.4g×16100%18⨯比参加生成的=4.8g,生成物中氧元素的总质量为4.8g+5.6g=10.4g,比参加反应的氧气的质量8.8g多,所以X中含有C、H、O三种元素,选项错误;C、根据质量守恒定律:反应前后的质量不变,所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g ,选项错误;D、据上述计算可知X中含有C、H、O三种元素,选项错误。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.在强酸性无色溶液中,下列离子能大量共存的是()A.Na+、K+、NO3—、SO42—B.K+、Fe3+、Cl—、OH—C.NH4+、Cu2+、SO42—、NO3—D.K+、Na+、CO32—、SO42—【答案】A【解析】在酸性溶液中存在大量的H+,凡是能与H+反应的离子不能大量共存。
A、四种离子与H+不反应,离子之间也不反应,能大量共存,正确;B、H+与OH—不能共存,且Fe3+为黄色,错误;C、Cu2+为蓝色,错误;D、H+与CO32—不能共存,错误。
故选A。
2.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,你认为下列做法与之不相符的是A.洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所B.将活性炭放入硬水中使其软化C.合理施用农药、化肥,以减少水体污染D.加强工业废水的排放监控,坚持达标排放【答案】B【详解】A、洗菜、淘米的水用来浇花、拖地、冲厕所,节约水资源;故选项正确,但不符合题意。
B、加热煮沸可以使硬水软化;故选项错误,但符合题意;C、合理施用农药、化肥,以减少水体污染;故选项正确,但不符合题意。
D、加强工业废水的排放监控,坚持达标排放;故选项正确,但不符合题意。
故选:B。
3.下列实验不能达到目的的是A.验证质量守恒定律B.探究燃烧的条件C.探究影响物质溶解性的因素D.证明二氧化碳能与水反应【答案】A【详解】A、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气体逸出,无法验证质量守恒定律,应该让反应在密闭的空间内反应,不能达到实验目的;B、白磷和红磷都是可燃物;二者的着火点不一样;一部分白磷与氧气接触,一部分白磷不与氧气接触;故可以探究物质燃烧的条件,可以达到实验目的;C、溶质都是碘,溶剂不一样,故可以探究溶剂对物质溶解性的影响,可以达到实验目的;D、二氧化碳气体不能使干燥的紫色石蕊小花变红,能使湿润的紫色石蕊小花变红,故可以证明二氧化碳能与水反应,可以达到实验目的。
2019-2020学年福建省福州市九年级(上)期末化学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,满分30分)1.(3分)雾炮车向空中喷水净化空气,主要除去的污染物是()A.固体颗粒物B.一氧化碳C.二氧化碳D.臭氧2.(3分)下列物质用途主要由其物理性质决定的是()A.氮气作保护气B.氢气作高能燃料C.氖气管通电会发红光D.墨汁作画久不变色3.(3分)从微观角度解释“干冰升华”现象,下列叙述正确的是()A.分子体积增大B.分子数目增多C.分子间距离变大D.分子种类改变4.(3分)实验室制取二氧化碳的部分操作如图,其中错误的是()A.查漏B.装药C.收集D.验满5.(3分)石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料(如图),即极薄的石墨;中国天才少年曹原把两层石墨烯扭转一个“魔角(1.1°)”后,产生神奇的低温超导效应。
下列有关说法正确的是()A.石墨烯属于化合物B.单层和两层石墨烯均有导电性C.石墨烯叠加过程有新物质产生D.单层石墨烯中每个碳原子跟4个碳原子相连6.(3分)故官博物院收藏的《千里江山图》所采用的颜料有:朱砂(含HgS)、赭石(含Fe2O3)、砗磲(含CaCO3)和孔雀石[含Cu2(OH)2CO3]等。
下列分析正确的是()A.朱砂是白色固体B.Fe2O3中铁元素的质量分数为70%C.CaCO3中碳元素化合价为+2价D.Cu2(OH)2CO3中氢、氧元素质量比为2:57.(3分)有关物质的组成、结构、性质和变化规律的叙述正确的是()A.钢的含碳量高于生铁,所以钢的性能优于生铁B.水通电生成氢气和氧气,说明水由氧气和氢气组成C.金的化学性质不活泼,金在自然界中以单质形式存在D.一氧化碳和二氧化碳中碳原子排列方式不同,所以性质不同8.(3分)用如图所示装置(气密性良好)测定空气中氧气的含量,加热粗铜丝一段时间后,白磷燃烧。
下列说法正确的是()A.白磷燃烧产生大量白色烟雾B.该实验过程只发生一个化学变化C.玻璃管中液面从实验开始持续上升至约“刻度1”处D.氮气不与磷反应且难溶于水是设计该实验的依据之一9.(3分)下列实验方案不能达到实验目的的是()选项实验目的实验方案A鉴别氮气和二氧化碳使用紫色石蕊溶液B除去氯化钾中混有少量的氯酸钾充分加热固体至质量不再减少C验证Fe、Cu、Ag的金属活泼性将铜分别伸入硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液D探究甲烷中仅含碳元素和氢元素点燃甲烷,检验到有水和二氧化碳生成A.A B.B C.C D.D10.(3分)胆矾(CuSO4•5H2O,相对分子质量为250)完全脱水的化学方程式为:CuSO4•5H2O CuSO4+5H2O.加热25.0g胆矾过程中,测得固体质量随温度变化曲线如图,下列分析正确的是()A.胆矾属于混合物B.胆矾失水的温度范围为30℃﹣380℃C.1000℃时,得到固体物质的化学式为CuSO4D.开始加热至完全脱水,胆矾经历5次脱水过程二、解答题(共10小题,满分70分)11.(7分)垃圾分类、人人有责。
福州市第一学期九年级期末质量检测化学试题(完卷时间:60分钟;满分100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56(第一卷选择题 36分)一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.下列物质属于纯净物的是( )A.液氧 B.矿泉水 C.铝合金 D.洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是( )A.高炉炼铁 B.铁钉生锈 C.冰块融化 D.食物变质3.下列物质中,由原子直接构成的是( )A.氧气 B.金刚石 C.氯化钠 D.二氧化碳4.下列化学用语中,“2”的说法正确的是( )A.N2:2个氮原子 B.2N:2个氮元素C.Fe2+:铁带2个单位正电荷 D.2NO:2个一氧化氮分子5.图1为加热固体样品的相关实验操作过程,其中正确的是( )6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是,浓硝酸不稳定见光易分解,其反应的原理是:4HNO3===4NO2↑+2H2O+X↑,则物质X的化学式为( )A.H2 B.N2 C.O2 D.NO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是( )A.氢气 B.石油 C.煤 D.天然气8.下列关于水的说法错误的是( )A.硬水与软水可以用肥皂水鉴别B.水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C.水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2:1D.为减少水体污染,要合理使用农药、化肥9.常压下,将一只充满氧气的气球缓缓降落到﹣30℃的液氨桶中,气球变瘪.下列有关气球内氧气的描述正确的是( )A.氧分子体积急剧减小 B.氧分子间的距离减小C.氧分子逐渐停止运动 D.氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途,只利用其物理性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳用作气体肥料光照11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A.缓慢氧化一定会引起自燃B.将木炭放入盛有氧气的集气瓶中,木炭会剧烈燃烧C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点12.在一个密闭容器中,2.4g甲烷在氧气不足的情况下燃烧,完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气,测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8g.下列说法错误的是( )A.反应生成水的质量为5.4gB.参加反应的氧气质量为8.8gC.反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为7:22D.该反应的化学方程式可表示为4CH4+7O2 ===2CO+2CO2+8H2O二、解答题(共5小题,满分64分)13.(13分)多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界.以金属为例回答下列问题:(1)认识金属元素的存在①地壳中含量最多的金属元素是__________。
九年级上学期期末化学试卷一、选择题1.将质量相等的A 、B 、C 三种金属,同时分别放入三份溶质质量分数相同且足量的稀盐酸中,反应生成H 2的质量与反应时间的关系如图所示。
根据图中所提供的信息,得出的结论不正确的是(已知:A 、B 、C 在生成物中均为+2价)A .生成氢气质量是A>B>CB .金属活动性顺序是B>A>CC .消耗稀盐酸的质量A>B>CD .相对原子质量是B>C>A【答案】D【详解】A 、由图可知,生成氢气的质量是:A >B >C ,不符合题意;B 、由图可知,B 的反应速率快,其次是A ,最后是B ,金属活动性越强,反应速率越快,故金属活动性顺序:B >A >C ,不符合题意;C 、氢气中的氢元素全部来自于稀盐酸,生成氢气的质量越大,消耗稀盐酸的质量越大,故消耗稀盐酸的质量:A >B >C ,不符合题意;D 、根据一定质量的金属完全反应生成氢气的质量= 金属的化合价金属的质量金属的相对原子质量,金属的化合价相同,金属的质量相同,故金属的相对原子质量与生成氢气的质量成反比,故相对原子质量:C >B >A ,符合题意。
故选D 。
2.若用“”表示氢原子,下列方框中,符合2H 意义的示意图是 A .B .C .D .【答案】A【分析】2H 表示的意义是两个氢原子。
【详解】A 、该图可以表示2个氢原子,符合题意;B 、该图表示4个氢原子,不符合题意;C 、该图表示1个氢分子,不符合题意;D、该图表示2个氢分子,不符合题意。
故选A。
【点睛】3.下列化学用语关于数字“3”的意义说法正确的是①3Ag ②Al3+③SO3④3CO2A.表示分子个数的是③B.表示一个分子中含有某种原子个数的是①C.表示原子个数的是④D.表示离子所带电荷数的是②【答案】D【详解】A、④表示3个二氧化碳分子;故选项错误;B、③表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子;故选项错误;C、①表示3个银原子;故选项错误;D、②表示1个铝离子带3个单位正电荷;故选项正确;故选:D。
福州市第一学期九年级期末质量检测化学试题(完卷时间:60分钟;满分100分)可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 K-39 Fe-56(第一卷选择题 36分)一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.下列物质属于纯净物的是( )A.液氧 B.矿泉水 C.铝合金 D.洁净的空气2.下列变化属于物理变化的是( )A.高炉炼铁 B.铁钉生锈 C.冰块融化 D.食物变质3.下列物质中,由原子直接构成的是( )A.氧气 B.金刚石 C.氯化钠 D.二氧化碳4.下列化学用语中,“2”的说法正确的是( )A.N2:2个氮原子 B.2N:2个氮元素C.Fe2+:铁带2个单位正电荷 D.2NO:2个一氧化氮分子5.图1为加热固体样品的相关实验操作过程,其中正确的是( )6.实验室中浓硝酸必须盛放于棕色瓶中的原因是,浓硝酸不稳定见光易分解,其反应的原理是:4HNO3===4NO2↑+2H2O+X↑,则物质X的化学式为( )A.H2 B.N2 C.O2 D.NO27.下列燃料的燃烧产物对环境影响最小的是( )A.氢气 B.石油 C.煤 D.天然气8.下列关于水的说法错误的是( )A.硬水与软水可以用肥皂水鉴别B.水中溶有的有色物质可用活性炭吸附C.水通电分解生成的氢气与氧气的质量比为2:1D.为减少水体污染,要合理使用农药、化肥9.常压下,将一只充满氧气的气球缓缓降落到﹣30℃的液氨桶中,气球变瘪.下列有关气球内氧气的描述正确的是( )A.氧分子体积急剧减小 B.氧分子间的距离减小C.氧分子逐渐停止运动 D.氧分子被分成氧原子10.下列关于二氧化碳的用途,只利用其物理性质的是()A.干冰用于人工降雨 B.二氧化碳用作气体肥料光照11.由燃烧的条件判断下列说法正确的是( )A.缓慢氧化一定会引起自燃B.将木炭放入盛有氧气的集气瓶中,木炭会剧烈燃烧C.用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气D.水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点12.在一个密闭容器中,2.4g甲烷在氧气不足的情况下燃烧,完全转化为一氧化碳、二氧化碳和水蒸气,测得一氧化碳和二氧化碳的总质量为5.8g.下列说法错误的是( )A.反应生成水的质量为5.4gB.参加反应的氧气质量为8.8gC.反应生成的一氧化碳和二氧化碳的质量比为7:22D.该反应的化学方程式可表示为4CH4+7O2 ===2CO+2CO2+8H2O二、解答题(共5小题,满分64分)13.(13分)多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界.以金属为例回答下列问题:(1)认识金属元素的存在①地壳中含量最多的金属元素是__________。
在自然界中,大多数金属以化合物的形态存在,而金、铂却能以单质形态存在,这是因为。
②常见铁矿石有:赤铁矿(主要成分Fe2O3)、磁铁矿(主要成分Fe3O4)等.这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是__________。
(2)认识金属的性质探究金属化学性质的实验如图2所示①进行如图甲实验时,瓶里放少量水的作用是。
②图中只有乙实验没有明显现象,由此得出铜、铁、镍(Ni)及氢元素在金属活动性顺序中的位置关系,活动性由强到弱的顺序是(填元素符号)。
③写出如图丙实验反应的化学方程式。
(3)认识金属的制备工业上,金属钨(W)可由氢气和三氧化钨(WO3)在高温下反应制得.写出反应的化学方程式:。
(4)认识金属的用途使用下列金属制品时,主要利用了金属导热性的是__________(填标号)。
A、烤制食物时用的铝箔B、铜导线C、不锈钢高压锅D、黄金首饰点燃14.(13分)物质A、B为组成元素相同的不同化合物,两者间存在一定转化关系(→表示一步反应的转化)。
回答下列问题:(1)若两者间转化关系为“A→B”①若物质B是水,则“A→B”反应的化学方程式为______________________。
②若A、B均为三种元素组成的化合物,物质A可以分解生成物质B,同时有氧气生成.则“A→B”反应的化学方程式为___________________________。
(2)若两者间相互转化关系为“A B”,物质A是一氧化碳。
①写出“A→B”反应的化学方程式:(写一个);写出“B→A”反应的化学方程式:。
②从微观角度分析,物质A与B化学性质不同的原因是。
15.(13分)在“宏观”、“微观”、“符号”三者之间建立联系是化学学科特有的思维方式.回答下列问题:(1)图3为硫元素在周期表中的信息,图4为五种微粒的结构示意图。
①硫原子的相对原子质量为__________,微粒D的符号为__________。
②微粒A、B、C、D、E中,具有稳定结构的微粒有__________(填标号,下同),属于同一种元素的有__________。
③微粒A在化学反应中易__________(填“得到”或“失去”)电子,该元素在化合物中的化合价为__________。
(2)图5表示A、B、C、D四种物质的微观示意图,图中“●”表示氧原子、“”表示氢原子、“○”表示硫原子。
①上述物质中,属于单质的是__________(填标号,下同);属于混合物的是__________。
②常温下,物质B和C反应生成物质A和一种固体单质。
该反应的化学方程式为16.(18分)结合如图6所示实验装置回答下列问题:(1)用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,应选用的装置组合是______(填标号),该反应的化学方程式为 。
用澄清石灰水检验二氧化碳的化学方程式为 。
(2)用图7所示方法检查A 装置气密性,若装置的气密性良好,将手松开一段时间后,烧杯导管口出现的现象是__________(填“甲”或“乙”或“丙”)。
(3)一定条件下,高铁酸钾(K 2FeO 4)固体能发生如下两个反应: Ⅰ. 4K 2FeO 4 2Fe 2O 3+4K 2O+3O 2↑,Ⅱ. 4K 2FeO 4+10H 2O ═ 4Fe (OH )3↓+8KOH+3O 2↑①若用反应Ⅰ制取氧气,应选用的气体发生装置是_______(填标号,下同)若用反应Ⅱ制取氧气,应选用的气体发生装置是__________;收集装置可选用__________。
②取等质量的两份高铁酸钾分别进行加热、与水反应,完全反应后产生氧气的质量__________(填“相等”、“不相等”或“无法确定”)。
③为测定某高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数,某同学充分加热10g 样品(杂质不发生化学反应)后,称得剩余固体质量为9.04g 。
求: (i )生成氧气的质量为__________。
(ii )该样品中高铁酸钾的质量分数。
(提示:高铁酸钾的相对分子质量为198) (要求:根据化学方程式计算,写出计算过程,结果精确到0.1%)17.(7分)某化学小组同学发现:收集的氧气占集气瓶容积的50%(空气占50%)时,能使带火星的木条复燃.那么,使带火星的木条复燃的氧气浓度的最低值是多少呢?该小组对此展开探究:该小组同学首先进行第一组实验:取3个集气瓶,编号为①、②、③,装入一定体积的水,塞上带导管的橡皮塞(如图8所示),在导气管中通入氧.留在导管内的水忽略不计).将带火星的木条依次插入①﹣③号瓶中,记录实验现象。
同学们在第一组实验的基础上,又做了第二组和第三组实验.实验数据和现象见下表。
请根据实验回答下列问题:(1)利用如图8中甲、乙装置组合可控制集气瓶中氧气的体积分数,该套装置接口的正确连接顺序为__________(填“a”或“b”)连c处。
(2)将带火星木条伸入冲有氧气的集气瓶中,木条复燃,能否表示该瓶气体为纯净的氧气?__________(填“能”或“不能”)。
(3)若用容积为60.0mL的集气瓶收集氧气,完成第一组③号实验,收集氧气的实验步骤如下:量取30.0mL 水加入集气瓶中,塞上带有导管的橡皮塞,连好装置,在导气管中通入氧气,当量筒内水量达到_______mL 时,停止通入氧气。
(4)通入的氧气占集气瓶内气体总体积的体积分数最低为__________%时,可使带火星的木条复燃.这时,集气瓶中氧气的体积分数约为__________%(结果精确到1%)。
福州市2015—2016学年第一学期九年级期末质量检测化学试卷参考答案与评分标准第Ⅰ卷(选择题共36分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 A C B D B C A C B A C D13.(13分)⑴①铝(或Al)金、铂的化学性质很不活泼②Fe3O4⑵①防止溅落的熔化物炸裂瓶底。
②Ni Fe H Cu③Fe+CuSO4=== FeSO4+Cu⑶WO3+3H23H2O+W ⑷AC(2分)14.(13分)⑴①2H2O2 2H2O+ O2↑(反应条件可不写,也可写加热)②2KMnO4K2MnO4+MnO2+ O2↑⑵①2CO+O22CO2(或3CO+Fe2O32Fe+3CO2);CO2+C2CO②它们的分子结构不同15.(13分)⑴①32.07 S2-②DE(2分)BD(2分)③失去+2⑵① B D ② O2+2H2S====2H2O+2S↓16.(18分)⑴ BC(1分)CaCO3+2HCl=== CaCl2+CO2↑+H2OCa(OH)+ CO==== CaCO↓+ H O⑵ 丙 ⑶① A B C (或E ) ② 相等 ③(i) m(O 2)=10 g - 9.04 g= 0.96 g (1分) (ii)解:设10 g 样品中高铁酸钾的质量为x 。
4K 2FeO 2O 3+4K 2O+3O 2↑792 96x 0.96 g (1分)gx 96.096792= (1分) x = 7.92 g (1分) ω(K 2FeO 4)=7.92100%10gg⨯=79.2% (2分) 答:此高铁酸钾样品中高铁酸钾的质量分数为79.2%。
17.(7分)⑴ a ⑵不能 ⑶20.0(2分) (4) 35 49 (或48 ) (2分)。