2012创新方案 第02章第3讲 受力分析 共点力的平衡
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受力分析共点力的平衡一、知识点(一)受力分析1、定义:把某个特定的物体在某个特定的物理环境中所受到的力一个不漏,一个不重地找出来,并画出受力示意图。
对物体进行正确地受力分析,是解决好力学问题的关键。
2、受力分析步骤:(1)确定研究对象:可以是某个物体也可以是整体。
(2)按顺序画力:一重力;二已知力;三接触力;四场力;合力分力不重复;只画性质力;不画效果力(3)验证:①每一个力都应找到对应的施力物体②受的力应与物体的运动状态对应。
3、受力分析的方法:整体法和隔离法(1)物体的平衡条件(共点力作用下物体的平衡条件是合力为零)(2)牛顿第二定律(物体有加速度时)(3)牛顿第三定律(内容:两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等,方向相反,作用在一条直线上)(二)共点力的平衡1、平衡状态:对质点是指静止状态或匀速直线运动状态,对转动的物体是指静止状态或匀速转动状态。
F02、平衡条件:共点力作用下物体的平衡条件:合力为零,即=合3、平衡条件的推论:(1)二力平衡时,两个力必等大、反向、共线;(2)三力平衡时,若是非平行力,则三力作用线必交于一点,三力的矢量图必为一闭合三角形;(3)多个力共同作用处于平衡状态时,这些力在任一方向上的合力必为零;(4)多个力作用平衡时,其中任一力必与其它力的合力是平衡力;(5)若物体有加速度,则在垂直加速度的方向上的合力为零。
4、处理平衡问题的常用方法和解题步骤(1)方法(1)力的合成法:物体受三个力作用而平衡时,其中任意两个力的合力必定跟第三个力等大反向.可利用力的平行四边形定则,根据正弦定理、余弦定理或相似三角形等数学知识求解.(2)正交分解法:将各力分解到x轴上和y轴上,运用两坐标轴上的合力等于零的条件,多用于三个以上共点力作用下的物体的平衡,值得注意的是,对x、y方向选择时,尽可能使较多的力落在x、y轴上,被分解的力尽可能是已知力,不宜分解待求力.(3)相似三角形法:把三个力画在一个三角形中,看力的三角形与哪个几何三角形相似,根据相似三角形对应边成比例列方程求解.(4)图解法:此法适用于三力作用下的动态平衡问题,抓住各力中的变化量与不变化量,然后移到矢量三角形中,从三角形中就可以很直观地得到解答, 其特点有:①合力大小和方向不变;②一个分力的方向不变.(2)解题步骤①选取研究对象:根据题目要求,恰当选取研究对象,在平衡类问题中,研究对象可以是单个物体,也可以是多个物体组成的系统,还可以是几个物体相互连接的结点.②分析研究对象的受力情况,画出受力图③利用平衡条件建立方程并求解.特别提醒:1.物体受三个力平衡时,利用力的分解法或合成法比较简单.2.解平衡问题建立坐标系时应使尽可能多的力与坐标轴重合,需要分解的力尽可能少,物体受四个以上的力作用时一般要采用正交分解法二、典型例题【例1】如图4所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F的作用下,A、B保持静止.物体A 的受力个数为( )A.2 B.3C.4 D.5B1、(2010·高考安徽卷)L型木板P(上表面光滑)放在固定斜面上,轻质弹簧一端固定在木板上,另一端与置于木板上表面的滑块Q相连,如图2-3-1所示.若P、Q一起沿斜面匀速下滑,不计空气阻力.则木板P的受力个数为( )A.3B.4C.5D.6C【例题】如图所示,放置在水平地面上的直角劈M上有一个质量为m的物体,若m在其上匀速下滑,M仍保持静止,那么正确的说法是( )A .M 对地面的压力等于(M +m )gB .M 对地面的压力大于(M +m )gC .地面对M 没有摩擦力D .地面对M 有向左的摩擦力AC图解法解决动态平衡问题【例3】如图8所示,两根等长的绳子AB 和BC 吊一重物静止,两根绳子与水平方向夹角均为60°.现保持绳子AB 与水平方向的夹角不变,将绳子BC 逐渐缓慢地变化到沿水平方向,在这一过程中,绳子BC 的拉力变化情况是( )A .增大B .先减小,后增大C .减小D .先增大,后减小例3B [对力的处理(求合力)采用合成法,应用合力为零求解时采用图解法(画动态平行四边形法).作出力的平行四边形,如右图所示.由图可看出,F BC 先减小后增大.][规范思维] 利用图解法解题的条件:(1)物体受三个力的作用而处于平衡状态.(2)一个力不变,另一个力的方向不变,第三个力的大小、方向均变化.动态平衡的分析思路:①确定研究对象,经受力分析,画出受力分析图.②在同一幅图上,画出力变化时的矢量三角形,从而分析两力的变化.如图2-3-9所示,小球用细绳系住放在倾角为θ的光滑斜面上,当细绳由水平方向逐渐向上偏移时,绳上的拉力将( )A .逐渐增大B .逐渐减小C .先增大后减小D .先减小后增大D有一个直角支架AOB,AO 水平放置且表面粗糙,OB 竖直向下,表面光滑.AO 上套有小环P,BO 上套有小环Q ,两环质量均为m ,两环间由一根质量可以忽略、不可伸长的细绳相连,并在某一位置平衡如图2-4-2所示.现将P 环向左移一小段距离,两环再次达到平衡,那么将移动后的平衡状态和原来的平衡状态相比较,AO 杆对P 环的支持力N 和细绳上的拉力T 的变化情况是( )A.N 不变,T 变大B.N 不变,T 变小C.N 变大,T 变大D.N 变大,T 变小两环与绳整体分析可得N 等于两者的重力之和,隔离Q ,利用分解法得T 的竖直分力不变(等于Q 的重力)所以左移后T 变小.B【例4】 如图9所示,一可视为质点的小球A 用细线拴住系在O 点,在O 点正下方固定一个小球B(也可视为质点).由于A 、B 两球间存在斥力,A 球被排斥开,当细线与竖直方向夹角为α时系统静止.由于某种原因,两球间的斥力减小导致α角减小.已知两球间的斥力总是沿着两球心的连线.试分析α角逐渐减小的过程中,细线的拉力如何变化?例4 细线的拉力大小不变解析 系统静止时,对A 球受力分析如图所示,将斥力F 和线的拉力F T 合成,合力与重力G 等大反向.将力F T 平移后构成力的矢量三角形△AFP ,与长度间的几何三角形△BAO 相似. 根据对应边成比例可得:F T AO =G BO , 所以力F T =AO BO·G .AO ,BO 长度不变,G 恒定,故F T 大小不变.在α角逐渐减小的过程中,虽然△BAO 形状变化,但在α角确定的瞬间,仍然有△AFP∽△BAO ,F T =AO BO·G 仍成立.故细线的拉力大小不变. [规范思维] 在物体受三个力作用而平衡时,可以对物体分析受力后,作力的矢量三角形(即所作力的平行四边形的一半),寻找力的矢量三角形与几何三角形是否相似,若相似,可用本法.这类问题中的三角形往往不是或不能确定是直角三角形,不方便或不能用力的正交分解法求解.。