完整word版部编七年级语文下全册知识点梳理
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部编版七年级下册语文生字表1、邓稼先元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵[bèi sòng 昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbùxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露[fēng máng bìlù妇孺皆知fùrújiēzhī2、说和做梳头shūtóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng pài 大无畏dàwúwèi锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān慷慨淋漓kāng kǎi lín lí气冲斗牛qìchōng dǒu niú3、回忆鲁迅先生舀yǎo 揩kāi 碟diē捆kǔn咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn校对jiào duì草率cǎo shuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēnfù抹杀mǒshā疙瘩gēda深恶痛绝shēn wù tòng jué不以为然bùyǐwéi rán5、《黄河颂》巅diān 劈pī气魄qìpò狂澜kuáng lán 浊流zhuóliú宛转wǎn zhuǎn 屏障píng zhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yang 浩浩荡荡hào hào dàng dàng6、《老山界》攀谈pán tán 峭壁qiào bì骨碌gūlu咀嚼jǔjué呜咽wūyè灌输guàn shū督促dūcù酣然入梦hān rán rù mèng苛捐杂税kējuān záshuì不可捉摸bù kě zhuō mō7、《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōnɡtánɡ嗥鸣háo mínɡ山涧shān jiàn 高粱ɡāo liɑnɡ斑斓bān lán 缠绕chán rào 亘古ɡèn ɡǔ默契mòqì田垄tián lǒnɡ埋葬mái zànɡ镐头ɡǎo tou 土壤túrǎnɡ禾稻hédào 丰饶fēnɡráo 污秽wūhuì耻辱chírǔ9、《阿长与{山海经}》搁ɡē掷zhì脐qí憎恶zēnɡwù菩萨púsà竹竿zhúɡān 烦琐fán suǒ土匪túfěi辫子biàn zi 胸脯xiōnɡpú疮疤chuānɡbā诘问jiéwèn 哀悼āi dào 茉莉mòlì书斋shūzhāi 霹雳pīlì震悚zhèn sǒnɡ粗拙cūzhuō守寡shóu ɡuǎ10、《老王》蹬dēnɡ绷bēnɡ捎shāo 取缔qǔdì降格jiànɡɡé镶嵌xiānɡqiàn 荒僻huānɡpì滞笨zhìbèn 侮辱wúrǔ愧怍kuìzuò惶恐huánɡkǒnɡ肿胀zhǒnɡzhànɡ门框mén kuànɡ11、《台阶》啃kěn 蹦bènɡ撬qiào 磕kē门槛mén kǎn 厚道hòu dɑo 糟糕zāo ɡāo 醒悟xǐnɡwù晌午shǎnɡwǔ烦躁fán zào 头颅tóu lú自言自语zìyán zìyǔ言外之意yán wài zhīyì微不足道wēi bùzúdào 大庭广众dàtínɡɡuǎnɡzhònɡ13、《叶圣陶先生二三事》修润xiūrùn 生疏shēnɡshū商酌shānɡzhuó恳切kěn qiè譬如pìrú朦胧ménɡlónɡ累赘léi zhui 别扭bièniu 拖沓tuōtà妥帖tuǒtiē诲人不倦huìrén bújuàn 不耻下问bùchǐxiàwèn颠沛流离diān pèi liúlí以身作则yǐshēn zuòzé14、《驿路梨花》寨zhài 撵niǎn 扛kánɡ驿路yìlù折损zhésǔn 迷茫mímánɡ陡峭dǒu qiào 露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu 悠闲yōu xián 修葺xiūqì晶莹jīnɡyínɡ15、《最苦与最乐》揽lǎn 失意shīyì达观dáɡuān 契约qìyuē监督jiān dū排解pái jiě循环xún huán如释重负rúshìzhònɡfù海阔天空hǎi kuòtiān kōnɡ悲天悯人bēi tiān mǐn rén17、《紫藤萝瀑布》瀑布pùbù迸溅bènɡjiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望nínɡwànɡ繁密fán mì笼罩lǒnɡzhào 枯槐kūhuái 遗憾yíhàn忍俊不禁rěn jùn bùjīn 仙露琼浆xiān lùqiónɡjiānɡ18、《一棵小桃树》褪色tuìsè忏悔chàn huǐ哆嗦duōsuo 矜持jīn chí执着zhí zhuó 服侍fúshì猥琐wěi suǒ渺小miǎo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu 赤裸chìluǒ血气方刚xuè qì fāng gāng轰轰烈烈hōnɡhōnɡlièliè祸不单行huòbùdān xínɡ19、外国诗二首瞬息shùn xī怀恋huái liàn 涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōu jì21、伟大的悲剧拽zhuài 绑bǎnɡ搂lǒu 昔日xīrì拯救zhěnɡjiù堡垒bǎo lěi 辜负ɡūfù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫píbèi 钦佩qīn pèi鲁莽lǔmǎnɡ毡鞋zhān xié保佑bǎo yòu 厄运èyùn 耀武扬威yào wǔyánɡwēi姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōnɡchōnɡ语无伦次yǔwúlún cì海市蜃楼hǎi shìshun lóu22、太空一日弧形húxínɡ炽热chìrè 轮廓lún kuò俯瞰fǔkàn模拟mó nǐ遨游áo yóu 严谨yán jǐn 稠密chóu mì概率ɡài lǜ烧灼shāo zhuó 五脏六腑wǔzànɡliùfǔ千钧重负qiān jūn zhònɡfù耐人寻味nài rén xún wèi惊心动魄jīnɡxīnɡdònɡpò23、带上她的眼睛点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chídùn 蒙胧ménɡlónɡ闲暇xián xiá凸现tūxiàn 蔚蓝wèi lán 拍摄pāi shè合拢hélónɡ吟唱yín chànɡ孤零零ɡūlínɡlínɡ不期而至bùqīér zhì心有灵犀xīn yǒu línɡxī天涯海角tiān yáhǎi jiǎo。
部编版七年级语文下册古诗词鉴赏(一)竹里馆王维独坐幽篁里,弹琴复长啸。
深林人不知,明月来相照。
译文:我独自坐在幽深的竹林,一边弹琴一边高歌长啸。
没人知道我在竹林深处,只有明月相伴静静照耀。
赏析:以弹琴长啸,反衬月夜竹林的幽静;以明月的光影,反衬深林的昏暗,表面看来平平淡淡,似乎信手拈来,随意写趣,其实却是独具匠心的大手笔。
前两句写诗人独自一人坐在幽深茂密的竹林之中,一边弹着琴弦,一边又发出长长的啸声。
其实,不论“弹琴”还是“长啸”,都体现出诗人高雅闲淡、超凡脱俗的气质,而这并非常人可与之共鸣的。
所以后两句说:“深林人不知,明月来相照。
”意思是说,自己僻居深林之中,也并不为此感到孤独,因为那一轮皎洁的月亮还在时时陪伴着自己。
容易出现的错别字:篁(皇)啸(肃萧)(二)春夜洛城闻笛李白谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
译文:夜深人静的时候,不知从谁家响起了悠扬的笛声。
这美妙悠扬的声音,随着春风弥漫了整个洛阳城。
在这静静的黑夜里,忽然听到感人肺腑的折柳曲,有谁不为此勾起怀念故乡的情思啊!赏析:“谁家玉笛暗飞声”,谁家的玉笛,在静夜里悄悄地响起?诗人或许正在读书、闲坐,或做着其他的事。
一曲笛声不期而响,夜深人静,清远而动听。
他被吸引住了,循声望去,却辨不清笛声来自哪里。
“玉笛”,指玉制的笛,或是笛子的美称,或是羌笛的代称,不确定,存疑。
“散入春风满洛城”,春风徐徐,笛声飘散在风中,风又吹送笛声,飘满了洛阳城,让人想到“此曲只应天上有”。
这一句虽带有艺术的夸张,却衬出笛声的动人、夜的安静。
唯其如此,才会在诗人的听觉与想象中飘满洛城,似乎其他的声音都不存在了,似乎全城人都在凝神静听。
“此夜曲中闻折柳”,今夜,缥缈的笛乐中,我听到了思乡怀亲的《折杨柳》。
笛乐飘飘,如此动人,究竟吹的是什么曲子呢?“折柳”,即《折杨柳》,汉代乐府曲名,内容多写离别之情。
“柳”谐音“留”。
古人送别亲友时,折柳相赠,暗示留恋、留念的意思。
部编版七(下)《己亥杂诗(其五)》知识点归纳及练习【诗歌】已亥杂诗龚自珍九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
一、文学常识《己亥杂诗》的作者是龚自珍,号定庵,清代思想家、文学家。
有《龚定庵全集》。
《己亥杂诗》共315首,多咏怀和讽喻之作。
这一年作者愤然辞官南归,后又北上接迎眷属,往返途中将见闻感受写成三百一十五首杂诗,统名曰《己亥杂诗》。
二、问题梳理1.请描述诗歌前两句所展现的情景。
这首诗前两句是怎样写“离愁”的?“浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
”画面:在弥漫无际的离愁中,眼看夕阳西下,我挥舞着马鞭远离京城,向东奔向远在天涯的家乡。
赏析:用“浩荡”表现“离愁”的广阔无边,用“白日斜”的特定情境烘托“离愁”。
可见诗人辞官心情的痛苦和决心之大。
2.请赏析:“落红不是无情物,化做春泥更护花。
”诗人以落花自喻,表明自己虽然辞官,但仍会关心国家的前途命运,表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。
(现用来赞扬老一辈在事业上鞠躬尽瘁的精神以及他们对培养和爱护青年人耗尽心血的高尚情怀。
)3.为什么说“吟鞭东指”“即天涯”?答:因为在诗人看来,这次离京,也许永远也不会回来了,出了城门,就如同人在天涯一般。
答:无论身处何种逆境,都要不甘自弃,继续奋斗,作出自己应有的贡献、6.落花有情自比,表达自己虽然前途坎坷不畅,也不忘报国情怀,后人也常用来比喻老一代关心下一代成长的句子:落红不是无情物,化作春泥更护花。
7.写诗人辞官之后的离愁别绪的诗句是:浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
8.龚自珍载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:落红不是无情物,化作春泥更护花。
三、诗歌主题这首诗写作者辞官离京,远去天涯的无边愁思,表现了诗人崇高的献身精神和对理想信念的执着追求。
【过关练习】一、基础知识1.《己亥杂诗》的作者是____________(填人名),号定庵,___________(填朝代)思想家、文学家,有《龚定庵全集》。
初一下册语文必考知识点归纳总结语文是学生在初中阶段必修的科目之一,对于初一学生来说,掌握好必考知识点是非常重要的。
下面将对初一下册语文必考知识点进行归纳总结,以便同学们在备考中能够更好地复习和理解。
1. 词语的使用:在初一下册语文中,词语的使用是一个十分基础的知识点,掌握好词语的意义、搭配和辨析是提高语文水平的基础。
尤其是一些常见词语的用法,例如时态、主谓一致等。
2. 诗词的学习:在初一下册语文中,我们将学习和欣赏一些名人的诗词作品,如杜甫、李白等。
对于这些作品的理解和背诵是必考内容之一,提前进行诗词的学习和背诵可以增加对诗词的理解和记忆,提高自己的语文素养。
3. 文言文的阅读理解:在初一下册语文中,我们也将接触到一些简单的文言文阅读,例如《劝学篇》等。
了解文言文的基本语法和阅读技巧是必考知识点之一,通过多读和多做相关练习,可以提高自己的文言文阅读能力。
4. 短文阅读:在初一下册语文中,我们将面对一些短文阅读题,这些短文多为故事、科普知识等。
对于短文的理解和提取关键信息是解题的关键,善于运用自己的语言表达能力,对短文内容进行分析和推理,可以提高阅读理解能力。
5. 写作训练:在初一下册语文中,我们将学习一些基本的写作技巧,如记叙文、议论文等。
熟练掌握写作的结构和表达方式,善于运用自己的语文知识和想象力进行写作,可以提高自己的写作水平。
通过对初一下册语文必考知识点的归纳总结,我们可以发现,在备考语文时,我们需要注重词语的使用、诗词的学习、文言文的阅读理解、短文阅读和写作训练等方面的提高。
只有多加练习和思考,才能够在语文考试中取得好的成绩。
希望同学们能够以此为基础,积极备考,取得优异的成绩。
部编七年级下册语文全册中心思想(主旨)归纳1 邓稼先作者是杨振宁。
这篇回忆性散文将邓稼先的生平和贡献放在广阔的社会文化背景中来描写、评价,突出了两弹元勋邓稼先不平凡的人生经历和对民族的伟大贡献,高度评价了邓稼先的人格精神和爱国品质。
2 说和做——记闻一多先生言行片段作者是臧克家。
本文用夹叙夹议的方法记述了闻一多先生作为学者方面和作为革命家方面的所说所做,表现了闻一多先生言行一致、表里如一的高尚人格,赞扬了他为国家、为民族、为民主献身的精神。
3 回忆鲁迅先生(节选)作者是萧红。
课文通过对鲁迅先生的一些生活中的小事的描写,借以向世人展现一个与人们眼中的形象不同的,更和蔼,更随和的,更真实的鲁迅。
并借此来抒发自己对鲁迅先生的敬佩和怀念之情。
4 孙权劝学本文节选自北宋司马光的《资治通鉴》。
本文通过吕蒙在孙权的劝导下开始读书,并学有所成的故事,突出了学习的重要性。
还告诉我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
5 黄河颂作者是光未然。
诗人通过赞美黄河、歌颂了中华民族坚强不屈的民族精神表达了中华儿女的坚强决心和一往无前的勇气。
6 最后一课作者是法国小说家都德。
本文通过阿尔萨斯省的一个小学生小弗朗士在最后一堂法语课中的见闻和感受,真实地反映了法国沦陷区的人民惨遭异族统治的悲愤和对祖国的热爱,以及争取祖国解放和统一的坚定意志,集中地表现了法国人民崇高的爱国主义精神。
7 土地的誓言作者是端木蕻良。
作者用诗意般的语言描绘了沦丧的故乡昔日的美丽、丰饶及自己在故乡的成长足迹,抒发了作者对沦亡的故乡强烈的思念之情,并发出了为解放故乡而牺牲的誓言。
8 木兰诗节选自《乐府诗集》。
本诗通过对木兰替父从军,沙场征战和荣归故里的叙述,塑造了木兰这一爱国爱家,不慕名利,深明大义的巾帼英雄的形象,集中体现了中华民族勤劳、善良、机智、勇敢、刚毅、淳朴的优秀品质。
9 阿长与《山海经》作者是鲁迅。
本文是一篇回忆性散文。
文章真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情景,刻画出一个鲜活的普通劳动妇女-----长妈妈的形象,并抒发了对长妈妈的同情,尊敬,感激和思念之情。
部编人教版语文七年级下册生字词1《邓稼先》元勋(yu dnx m) 奠基(di m j i) 选聘(xu dip in) 谣言(y doy 6) 背诵(b百s m g) 昼夜(zhduy&昆仑(k ml tn)挚友(zh iy cu) 可歌可泣(k为來e q 1) 鲜为人知(xi Gw百r cnzh 1) 至(zh 1 死(s 1)不懈(b Oxi e) 鞠躬尽瘁(j tg m gj incu i)当之无愧(d①gzh iw tku 1 家喻户晓(ji附(h Oxi ao) 锋芒毕露(f e ngm d gb 1 ( 妇孺皆知(f O O e zh i)2《说和做》梳头(shot ou) 抱歉(b coqi a n) 秩序(zh ix ( 深(sh e n)宵(xi e)伴侣(b a l t) 小楷(xi aok d) 硕果(shu ①u C 卓越(zhu O u e)迭起(di eq 1 澎湃(p盹p C)大无畏(d ew O w e) 锲而不舍(qi e rb Csh e 目不窥园(m tb tku iyu d n) 沥(l i)尽(j in)心血(x inxu e) 心不在焉(x in btz C y m)慷慨(k m gk d)淋漓(l inl i) 气(q i)冲斗牛(chengdeuni O3《回忆鲁迅先生》舀(y ao)揩(k ci)碟(di r捆(k in)咳嗽(k e sou)调羹(ti d og e g)绞(ji d o) 肉(r du)薪金(x inj in)校对(ji a odu i)草率(c d oshu C)洗澡(x iz d o)悠然(y aur cn)吩咐(f e nf (抹杀(m csha)疙瘩(g £a)深恶痛绝(shenw O d ngju r不以为然(b ty iw百r d n)5《黄河颂》巅(di c)劈(p i)气(q 1 魄(p d 狂(ku mg)澜(l cn)浊(zhu®流(li O 宛(wE)转(zhum)屏(ping)障(zh eng)哺(b f)育(y u)榜(b m g)样(y a ng)浩(h e o)浩(h e o)荡(d eng)荡(d eng)6《最后一课》捂(w f 踱(du® 婉(w m)转(zhudi)喧(xu m)闹(n e o)气(q 1)氛(f 宙)诧(ch® 异(y 1 懊(8)悔(hu i)惩(ch eng)罚(f ①奴(n®隶(l i)钥(y 辺)匙(shi)字(z 1 帖(ti e)祈(q》祷(d d o)7《土地的誓言》碾(ni d)誓言(shlydn)胸膛(xi e gt m g)嗥(h ①)鸣(m n g)山涧(shmji cn)高粱(g eli dng)斑斓(b a nl an)缠绕(ch dnr a o)亘古(g eng f 默契(m dq 1 田垄(ti dnl m g)埋葬(m d z eng)镐头(g d otou) 土壤(t f dig)禾(h e稻(d a o)丰饶(f m gr do)污秽(w thu i)耻辱(ch ir 功9《阿长与<山海经>》搁(g m掷(zh i)脐(q i)憎恶(z m gw U菩萨(p (sc)竹竿(zhtg m)烦琐(f dnsup) 土匪(t if ①辫子(bi enzi)胸脯(xi 6gp(疮疤(chumgb® 诘问(ji e w 6)哀悼(d d co)茉莉(m d i)书斋(sh n zhei)霹雳(p il i)震(zh e n)悚(seng)粗拙(et z hu© 守寡(sh d ugu a)10《老王》蹬(dmig)绷(b mig)捎(she)惶(hu dng)恐(k eng)肿(zhmg)胀(zh eng) 荒(hu mg)僻(p i)取(q f 缔(d i)降(ji eng)格(g e 镶(xi d ng)嵌(qi cn)门(m e)框(ku e g)滞(zh 1 笨(b e)侮(w f 辱(r f 愧(ku i)怍(zu d 11《台阶》啃(k 缶)蹦(b eng)撬(qi co)磕(k m 门(m 印)槛(k di)厚(h du)道(d e o) 糟(zoo)糕(g 8)醒(x n g)悟(w 0 晌(shmg)午(w ⑪烦(f ①)躁(z CD)头(t①)颅(1⑪自(z》言(y d n)自(z i)语(y u)言(y an)外(w d)之(zh i)意(y i)微(w 百)不(b®足(zt)道(d CD)大(d C庭(t i ng)广(gumg)众(zh m g)13《叶圣陶先生二三事》修(xi⑪润(rtn)生疏(sh m gsh寸商酌(shangzhuc)恳切(k和qi耳譬如(p ir 功朦胧(m cngl eng)累赘(l d zhu i)别扭(bi cniu)拖沓(tu dt d 妥帖(tu dti e)诲人不倦(hu ir m bt j u cn)不耻下问(b (ch ixi d w cn)颠沛流离(di o np C li t i)以身作则(y ish e zu m e)14《驿路梨花》寨(zh ci)撵(ni an)扛(k dng)驿(y i)路(l (迷(m 0茫(m dng)陡(d cu)峭肖(qi d o)露(l (宿(s(竹(zh ⑪蔑(mi e)简(ji cn)陋(l cu)悠(y ou)闲(xi d) 修(xi 寸葺(q i)晶(j ing)莹(y n g)折(zh e)损(sin)15《最苦与最乐》揽(lan)失(sh i)意(y i)达(d d观(gu o n)契(q i)约(yu e)监(ji o n)督(d d) 排(p di)解(ji e)循(x 印)环(hu an)如(r®释(sh r重(zh eng)负(f (海(h ci) 阔(ku C天(ti o n)空(k eng)悲(b e)天(ti o n)悯(m in)人(r d)17《紫藤萝瀑布》瀑(p(布(b(迸(beg)溅(ji cn)挑(ti C o)逗(d cu)凝(n ing)望(w mg)繁(f dn)密(m i)笼(l eng)罩(zh d o)枯(k ⑪槐(hu d)遗(y 0 憾(h cn)忍(r e) 俊(j fn)不(bi)禁(j in)仙(xi ①)露(l i琼(qi d ng)浆(ji m g)18《一棵小桃树》褪(tu 1)忏悔(ch d nhu 1)哆嗦(ducsu© 矜持(j inch 1)执着(zhiZhu Q 服侍(f tsh 1)猥琐(w eisu c)渺小(mi aoxi ao)魂魄(h tnp c)幼稚(y duzh 1) 颤抖(ch end c)赤裸(ch 1u C血气方刚(xu也1 mggmg)轰轰烈烈(h o ngh o ngli cli 耳祸不单行(hu eb i ①x ing)19《外国诗二首》瞬(shtn)息(x 1)怀(hu ①恋(li cn)涉(sh e)足(z t)萋(q i)萋(q i 幽(y o u) 寂(j 1 21《伟大的悲剧》拽(zhu C)绑(b ang)搂(l cu)昔日(x ir i)堡垒(b OD I 3)辜负(g tf f 凛冽(l inli e)吞噬(tmshi)疲惫(pib e)钦佩(q inp C)鲁莽(l fm ang)毡鞋(zh mxi e)保佑(b a oy du)厄运(& tn)拯救(zh 3ngji f 耀武扬威(y C ow f dngw 百)姗姗来迟(sh msh ml dich 0 忧心忡忡(y o ux inch ongch o ng)语(y f)无(w t)伦次(l tnc i)海市蜃楼(h O sh ish c nl du)22《太空一日》弧(h t)炽热(ch ii e 轮廓(l tnku d 俯瞰(f ik an)模拟(m di l)遨游(doy du)严谨(y dnj 1)稠密(ch dum i)概率(g C l ®烧灼(shaozhu q)五脏六腑(w l cngli tf f 千钧重负(qi m j tnzh engf f)耐人寻味(n d r e nx tnw e) 惊心动魄(j i ngx i nd c ngp c)23《带上她的眼睛》点缀(di dnzhu 1)漫步(menb® 迟钝(ch id tn)蒙眬(m cngl eng)闲暇(xi ®xi①凸现(t oxi cn)拍摄(p cish e)蔚蓝(w百I dn)合拢(h自d ng)吟唱(y m eh m g)孤零零(g 0 ingl ing)不(bt)期(q 1)而(旳至(zh i)心(x in)有(y 法)灵犀(I ingx i)天涯海角(ti mydh d ji oo)。
七年级语文下册课后生字词汇总1.《邓稼先》元勋yuán xūn 奠基diàn jī选聘xuǎn pìn 谣言yáo yán 背诵bèi sòng昼夜zhòu yè昆仑kūn lún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì鲜为人知xiǎn wéi rén zhī至死不懈zhìsǐbúxiè鞠躬尽瘁jūgōng jìn cuì当之无愧dāng zhīwúkuì家喻户晓jiāyùhùxiǎo锋芒毕露fēng máng bìlù妇孺皆知fùrǔjiēzhī2.《说和做》梳头shūtóu 抱歉bào qiàn 秩序zhìxù深宵shēn xiāo 伴侣bàn lǚ小楷xiǎo kǎi 硕果shuòguǒ卓越zhuóyuè迭起diéqǐ澎湃péng pài大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièér bùshě目不窥园mùbùkuīyuán沥尽心血lìjìn xīn xuè心不在焉xīn bùzài yān 慷慨淋漓kǎng kǎi lín lí气冲斗牛qìchōng dǒu niú3.《回忆鲁迅先生》舀yáo 揩kǎi 碟dié捆kǔn 咳嗽késòu 调羹tiáo gēng绞肉jiǎo ròu 薪金xīn jīn 校对jiào duì草率cǎo shuài洗澡xǐzǎo 悠然yōu rán 吩咐fēn fu 抹杀mǒshā疙瘩gēda 深恶痛绝shēn wùtòng jué不以为然bùyíwéu rán5.《黄河颂》巅diān 劈pì气魄qìpò狂澜kuáng lán 浊流zhuóliú宛转wǎn zhuǎn 屏障píngzhàng 哺育bǔyù榜样bǎng yàng浩浩荡荡hào hào dàng dàng6.《最后一课》捂wǔ踱duò婉转wān zhuǎn 喧闹xuān nào 气氛qìfēn 诧异chàyì懊悔ào huǐ惩罚chéng fá奴隶núlì钥匙yào shi 字帖zìtiě祈祷qídǎo 7.《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōng tǎng 嗥鸣hāo míng 山涧shān jiàn 高粱gāo liáng 斑斓bān lán 缠绕chǎn rào 亘古gèn gǔ耻辱chǐrǔ默契mòqì田垄tiǎn lǒng 埋葬mán zàng 镐头gǎotóu土壤túrǎng 禾稻hédào 丰饶fēng ráo 污秽wūhuì9.《阿长与<山海经>》搁gē掷zhì脐qí憎恶zēng wù菩萨púsà竹竿zhúgān 烦琐fán suǒ土匪túfēi 辫子biàn z i胸脯xiōng pǔ疮疤chuāng bā诘问jiéwèn 哀悼āi dào茉莉mòlì书斋shūzhāi 霹雳pīlì震悚zhèng sǒng粗拙cūzhuó守寡shóu guǎ10.《老王》蹬dèng 绷bēng 捎shāo 惶恐huáng kǒng 肿胀zhǒng zhàng 荒僻huāng pì取缔qǔdì降格jiàng gé镶嵌xiāng qiàn门框mén kuāng 滞笨zhìbèn 侮辱wúrǔ悔怍huìzuò11.《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē门槛mén kǎn 厚道hòu dào糟糕zāo gāo 醒悟xǐng wù晌午shǎng wǔ烦躁fán zào头颅tóu lú自言自语zìyán zìyǔ言外之意yán wài zhīyì微不足道wēi bùzúdào 大庭广众dàtíng guǎng zhòng13.《叶圣陶先生二三事》修润xiūrùn 生疏shēng shū商酌shāng zhuó诚恳chéngkěn譬如pìrǔ朦胧méng lóng 累赘léi zhuì别扭bièniǔ拖沓tuōta 妥帖tuǒtiē诲人不倦huìrén bújuàn不耻下问bùchǐxiàwèn 颠沛流离diān pèi liúlí以身作则yǐshén zuòzé14.《驿路梨花》寨zhài 撵nián 抗kàng 驿路yìlù迷茫mímáng陡峭dǒu qiào 露宿lùsù竹篾zhúmiè简陋jiǎn lòu悠闲yōu xián 修葺ǒxiāqì晶莹jīng yíng 折损zhésǔn15.《最苦与最乐》揽lǎn 失意shīyì达观dáguān 契约qìyuē监督jiàn dū排解pái jiě循环xún huán 如释重负rúshìzhòng fù海阔天空hǎi kuòtiān kōng 悲天怜人bēi tiān lián rén17.《紫藤萝瀑布》瀑布pùbù迸溅bèng jiàn 挑逗tiǎo dòu 凝望níng wàng忍俊不禁rén jùn bùjīn繁密fán mì笼罩lǒng zhào 枯槐kūhuái遗憾yíhàn 仙露琼浆xiān lùqióng jiāng18.《一颗小桃树》忏悔chán huì哆嗦duōsuo 矜持jīn chí执着zhízhuó服侍fúshì猥琐wéi suǒ渺小miáo xiǎo 魂魄hún pò幼稚yòu zhì颤抖chàn dǒu 赤裸chìluǒ褪tuì气血方刚qìxuěfāng gāng轰轰烈烈hōng hōng lièliè祸不单行huòbùdān xíng19.《外国诗两首》瞬间shùn jiàn 怀念huái niàn 涉足shèzú萋萋qīqī幽寂yōu jì21.《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 昔日xīrì堡垒bǎo lěi 辜负gūfù凛冽lǐn liè吞噬tūn shì疲惫píbèi 钦佩qīn pèi鲁莽lúmǎng 毡鞋zhān xiě保佑bǎo yòu 搂lǒu厄运èyùn 拯救zhěngjiù耀武扬威yào wǔyáng wēi姗姗来迟shān shān lái chí忧心忡忡yōu xīn chōng chōng语无伦次yǔwúlún cì海市蜃楼hǎi shìshèn lóu22.《太空一日》弧hú炽热chìrè轮廓lún kuò俯瞰fúkàn 模拟móní遨游áo yóu 严谨yán jǐn 稠密chóu mì概率gài lǜ灼烧zhuóshāo 五脏六腑wúzàng liùfǔ千钧负重qiān jūn fùzhòng耐人寻味nài rén xún wèi 惊心动魄jīng xīn dòng pò23.《带上她的眼睛》点缀diǎn zhuì漫步màn bù迟钝chídùn 蒙眬méng lóng闲暇xián xiá凹现āo xiàn 拍摄pāi shè合拢hélǒng吟唱yín chàng 孤零零gūlīng ling 不期而至bùqīér zhì心有灵犀xīn yǒu líng xī蔚蓝wèi lán 天涯海角tiān yáhǎi jiǎo。
《孙权劝学》重点句子翻译1.卿今当涂掌事,不可不学!你现在当权掌管政事了,不可以不学习!2.卿言多务,孰若孤?你说(你)事务繁忙,谁比得上我(的事务多)呢?3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!你现在的才干和谋略,不再是当年吴县的那个阿蒙了!4.孤岂欲卿治经为博士邪!我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?5.但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读(或:浏览群书),了解历史罢了。
6.士别三日,即更刮目相待。
有抱负的人分别多日,就要重新用新的眼光看待。
7.大兄何见事之晚乎!长兄为什么知晓事情这么晚啊!8.蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
(三)揣摩语言1.“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”这样说有何作用?孙权现身说法,鼓励吕蒙求学,可谓语重心长,言辞恳切。
119.本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物性格。
请概括他们的性格特点。
孙权:豁达、大度,待人坦诚、平易,有幽默感的一位明君;关心部下,对部下要求严格,善劝。
吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。
鲁肃:直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。
省笔墨,又给读者留下想象的空间,达到一箭双雕的效果。
《木兰诗》重点句子翻译(注意括号内的字词)1.不闻机杼声。
(机杼声)不能听到织布机发出的声音。
2.但闻黄河流水鸣溅溅。
(流水鸣溅溅)只能听到黄河汹涌奔流的哗哗声。
3.但闻燕山胡骑鸣啾啾。
(胡骑鸣啾啾)只能听到燕山胡人的战马啾啾的鸣叫声。
4.万里赴戎机,关山度若飞。
远行万里,投身战事。
像飞一样地越过一道道关塞山岭。
5.将军百战死,壮士十年归。
将士们经过无数次出生入死的战斗,多年之后壮士(得胜)归来。
6.策勋十二转,赏赐百千强。
(木兰)记最大的功,被赏赐很多的财物。
7.愿驰千里足,送儿还故乡。
希望驰骋千里马,(借助它的脚力)送我回故乡。
8.爷娘闻女来,出郭相扶将。
父母听说女儿回来了,互相搀扶着到城外(迎接她)。
9.当窗理云鬓,对镜帖花黄。
部编版初中语文七年级下册复习资料第一部分 部编版七年级下册生字1《邓稼先》 元勋yuánxūn 奠基diànjī 选聘xuǎnpìn 谣言yáoyán 背诵bèisòng 昼夜zhòuyè 昆仑kūnlún 挚友zhìyǒu 可歌可泣kěgēkěqì 鲜为人知xiǎnwéirénzhī 至zhì死sǐ不懈búxiè 鞠躬尽瘁jūgōngjìncuì 当之无愧dāngzhīwúkuì 家喻户晓jiāyùhùxiǎo 锋芒毕露fēngmángbìlù 妇孺皆知fùrújiēzhī 2《说和做》 梳头shūtóu 抱歉bàoqiàn 秩序zhìxù 深shēn 宵xiāo 伴侣bànlǚ 小楷xiǎokǎi 硕果shuòguǒ 卓越zhuóyuè 迭起diéqǐ 澎湃péngpài 大无畏dàwúwèi 锲而不舍qièérbùshě 目不窥园mùbùkuīyuán沥lì尽jìn 心血xīnxuè 心不在焉xīnbúzàiyān 慷慨kāngkǎi 淋漓línlí 气qì冲斗牛chōngdǒuniú 3《回忆鲁迅先生》舀yǎo 揩kāi 碟dié 捆kǔn 咳嗽késou 调羹tiáogēng 绞jiǎo 肉ròu 薪金xīnjīn 校对jiàoduì 草率cǎoshuài 洗澡xǐzǎo 悠然yōurán 吩咐fēnfù 抹杀mǒshā 疙瘩gēda 深恶痛绝shēnwùtòngjué 不以为然bùyǐwéirán 5《黄河颂》巅diān 劈pī 气qì魄pò 狂kuáng 澜lán 浊zhuó流liú 宛wǎn 转zhuǎn 屏píng 障zhàng 哺bǔ育yù 榜bǎng 样yàng 浩hào 浩hào 荡dàng 荡dàng 6《最后一课》捂wǔ 踱duó 婉wǎn 转zhuǎn 喧xuān 闹nào 气qì氛fēn 诧chà异yì 懊ào 悔huǐ 惩chéng 罚fá 奴nú隶lì 钥yào 匙shi 字zì帖tiè 祈qí祷dǎo7《土地的誓言》碾niǎn 誓言shìyán 胸膛xiōngtáng 嗥háo 鸣míng 山涧shānjiàn 高粱gāoliáng 斑斓bānlán 缠绕chánrào 亘古gèngǔ 默契mòqì 田垄tiánlǒng 埋葬máizàng 镐头gǎotou 土壤tǔrǎng 禾hé稻d ào 丰饶fēngráo 污秽wūhuì 耻辱chǐrǔ 9《阿长与<山海经>》搁gē 掷zhì 脐qí 憎恶zēngwù 菩萨púsà 竹竿zhúgān 烦琐fánsuǒ 土匪tǔfěi 辫子biànzi 胸脯xiōngpú 疮疤chuāngbā诘问jiéwèn 哀悼āidào 茉莉mòlì 书斋shūzhāi 霹雳pīlì 震zhèn 悚sǒng 粗拙cūzhuō 守寡shǒuguǎ 10《老王》蹬dēng 绷bēng 捎shāo 惶huáng 恐kǒng 肿zhǒng 胀zhàng 荒huāng 僻pì 取qǔ缔dì 降jiàng 格gé 镶xiāng 嵌qiàn 门mén 框kuàng 滞zhì笨bèn 侮wǔ辱rǔ 愧kuì怍zuò 11《台阶》啃kěn 蹦bèng 撬qiào 磕kē 门mén 槛kǎn 厚hòu 道dao 糟zāo 糕gāo 醒xǐng 悟wù 晌shǎng 午wǔ 烦fán 躁zào 头tóu 颅lú 自zì言yán 自zì语yǔ 言yán 外wài 之zhī意yì 微wēi 不bù足zú道dào 大dà庭tíng 广guǎng 众zhòng 13《叶圣陶先生二三事》修xiū润rùn 生疏shēngshū 商酌shāngzhuó 恳切kěnqiè 譬如pìrú 朦胧ménglóng 累léi 赘zhui 别扭bièniu 拖沓tuōtà 妥帖tuǒtiē 诲人不倦huìrénbújuàn 不耻下问bùchǐxiàwèn 颠沛流离diānpèiliúlí 以身作则yǐshēnzuòzé 14《驿路梨花》寨zhài 撵niǎn 扛káng 驿yì路lù 迷mí茫máng 陡dǒu 峭qiào 露lù宿sù 竹zhú篾miè 简jiǎn 陋lòu 悠yōu 闲xián 修xiū葺qì 晶jīng 莹yíng 折zhé损sǔn 15《最苦与最乐》揽lǎn 失shī意yì 达dá观guān 契qì约yuē 监jiān 督dū 排pái 解jiě 循xún 环huán 如rú释shì重zhòng 负fù 海hǎi 阔kuò天tiān 空kōng 悲bēi 天tiān 悯mǐn 人rén 17《紫藤萝瀑布》瀑pù布bù 迸bèng 溅jiàn 挑tiǎo 逗dòu 凝níng 望wàng 繁fán 密mì 笼lǒng 罩zhào 枯kū槐huái 遗yí憾hàn 忍rěn 俊jùn 不bù禁jīn 仙xiān 露lù琼qióng 浆jiāng 18《一棵小桃树》褪tuì 忏悔chànhuǐ 哆duō嗦suo 矜持jīnchí 执着zhízhuó 服fú侍shi 猥琐wěisuǒ 渺小miǎoxiǎo 魂魄húnpò 幼稚yòuzhì 颤抖chàndǒu 赤裸chìluǒ 血气方刚xuèqìfānggāng 轰轰烈烈hōnghōnglièliè 祸不单行huòbùdānxíng 19《外国诗二首》瞬shùn 息xī 怀huái 恋liàn 涉shè足zú 萋qī萋qī 幽yōu 寂jì 21《伟大的悲剧》拽zhuài 绑bǎng 搂lǒu 昔日xīrì 堡垒bǎolěi 辜负gūfù 凛冽lǐnliè 吞噬tūnshì 疲惫píbèi 钦佩qīnpèi 鲁莽l ǔmǎng毡鞋zhānxié 保佑bǎoyòu 厄运èyùn 拯救zhěngjiù 耀武扬威yàowǔyángwēi 姗姗来迟shānshānláichí 忧心忡忡yōuxīnchōngchōng 语yǔ无wú伦次lúncì 海市蜃楼hǎishìshènlóu 22《太空一日》弧hú 炽热chìrè 轮廓lúnkuò 俯瞰fǔkàn 模拟mónǐ 遨游áoyóu 严谨yánjǐn 稠密chóumì 概率gàilǜ 烧灼shāozhuó 五脏六腑wǔzàngliùfǔ 千钧重负qiānjūnzhòngfù 耐人寻味nàirénxúnwèi 惊心动魄jīngxīndòngpò 23《带上她的眼睛》点缀diǎnzhuì 漫步mànbù 迟钝chídùn 蒙眬ménglóng 闲暇xiánxiá 凸现tūxiàn 拍摄pāishè 蔚蓝wèilán 合拢hélǒng 吟唱yínchàng 孤零零gūlínglíng 不bù期qī而ér 至zhì 心xīn 有yǒu 灵犀língxī 天涯海角tiānyáhǎijiǎo第二部分 部编版七年级下册词语解释第一单元字词汇总1.邓稼先【至死不懈xi è】:懈,放松。
七年级语文全册知识点七年级语文全册是初中阶段重要的语文教材,在学习中涉及到大量的知识点,下面就对七年级语文全册的知识点进行梳理和总结。
一、汉字1. 基本概念:汉字是汉族发明和使用的特有的文字,是汉语的书面表达形式。
2. 组成部分:笔画、偏旁部首、单字小节。
3. 常用概念:笔画数、部首、拼音、注音。
4. 学习方法:认识偏旁部首和笔画,积累字词,多写多练。
二、语法1. 词语分类:名词、动词、形容词、副词、介词、连词、量词、助词、叹词。
2. 语法基础:句子成分、主谓宾、主语、谓语、宾语。
3. 句子类型:陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。
4. 学习方法:多读多写,掌握基本语法规则,加强对语句结构的理解和把握。
三、阅读1. 阅读理解:文本中的信息获取和理解能力。
2. 阅读技能:确定阅读的目的和主题;识别重点信息;提炼文本信息的主旨和要点;推断和判断。
3. 阅读技巧:注意标点符号和词性,积累词汇,培养理解力和判断力。
四、写作1. 作文类型:叙事文、说明文、议论文。
2. 写作要点:确定主题和写作意图;合理组织写作结构;注意语言表达和文本连贯性;慎重选择文体语言。
3. 写作技巧:积累素材、注意写作习惯和规范、多读多写、注重独特性和个性化。
五、其他1. 修辞:修辞手法是语言典型的艺术形式,如比喻、拟人、夸张等。
2. 古诗文:学习古诗文能够提高语感和表达能力。
学习古诗文还能了解中国传统文化,如《孟子》、《史记》、《红楼梦》等。
以上是七年级语文全册的主要知识点总结。
在学习过程中,要坚持多读多练,提炼重点和难点,注重运用和巩固。
只有通过反复的学习和练习,才能真正掌握这些知识点,提高语文素养和语言表达能力。
部编七年级语文下全册知识点梳理第一单元梳理一、课文内容梳理《邓稼先》一文不同于一般的人物传记,更不同于一般写人的记叙文,而是以中华几千年文化为背景,以近一百多年来民族情结、五十年朋友深情为基调,用饱含感情的语言介绍了一位卓越的科学家、爱国者。
文章的形式是“散”的,它没有系统介绍邓稼先的事迹,文中还插入了古文、诗歌、电报等内容,但主题是集中的:中华几千年优秀传统文化孕育了邓稼先,邓稼先这类杰出人物又使中华民族自立于世界民族之林。
《说和做——记闻一多先生言行片段》不是人物传记,却记叙了闻一多先生的主要事略,表现了他的崇高品格,高度赞扬了他的革命精神。
这篇文章前半部分写闻一多先生前期怎样为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,十数年如一日,终于在学术上取得累累硕果。
着力表现闻一多先生是“卓越的学者”。
后半部分写闻一多先生参加游行示威,起草政治传单,做群众大会的演说,表现了闻一多先生为求民主反独裁,宁愿付出生命的代价的高尚人格。
着力表现闻一多先生是“大无畏的革命家”。
《回忆鲁迅先生(节选)》这篇散文是鲁迅的学生萧红通过十五个片断来描述先生生活中的点滴,短的一两行,长的八十多行,内容涉及鲁迅的饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐,特别是外人知之甚少的病中生活。
文中的片断在内容上没有严格的逻辑顺序,这是一篇非常情绪化的文章。
作者动笔之前对于全篇的布局似乎漫不经心,全无预设。
动笔之后,作者心底的感情如喷涌的泉水,飞湍的激流,尽情倾泻挥洒,形诸笔墨而成为艺术结晶。
另一个引人注目之处恰恰是通过女性作者的细心体察,敏锐捕捉到了鲁迅先生身上许多有灵性的生活细节,表现出鲁迅的个性、情趣、魅力、气质,从细微处显示了鲁迅的伟大思想和人格。
《孙权劝学》记事简练。
全文只写了孙权劝学和鲁肃“与蒙论议”两个片断,即先交代事情的起因,紧接着就写出结果,而不写出吕蒙如何好学,他的才略是如何长进的。
写事情的结果,也不是直接写吕蒙如何学而有成,而是通过鲁肃与吕蒙的对话生动地表现出来。
写孙权劝学,着重以孙权的劝说之言,来表现他的善劝,而略去吕蒙的对答,仅以“蒙辞以军中多务”一句写吕蒙的反应,并仅以“蒙乃始就学”一句写吕蒙接受了劝说;写鲁肃“与蒙论议”,着重以二人富有风趣的一问一答,来表现吕蒙才略的惊人长进,而略去二人“论议”的内容,并仅以“肃遂拜蒙母,结友而别”一句作结。
二、单元字词汇总1.邓稼先至死不懈xiè:懈,放松。
蓬断草枯:形容环境恶劣。
署shǔ名:在书信、文件或文稿上,签上自己的名字。
选聘pìn:挑选聘用。
锋芒毕露lù:比喻锐气和才干全都显露出来。
多形容人气盛逞强。
任人宰zǎi割:比喻任凭侵略、压迫、剥削。
可歌可泣qì:值得歌颂,使人感动得流泪,指悲壮的事迹使人非常感动。
妇孺rú皆知:连妇女儿童都知道,形容知道的人非常多。
引人注目:形容人或事物很具特色,能引起人们的注意。
鲜xiǎn为人知:很少人知道。
元勋xūn:立大功的人。
鞠j ū躬尽瘁cuì:指小心谨慎,贡献出全部精力。
当之无愧kuì:没有什么可以惭愧的地方。
奠diàn基:奠定建筑物的基础。
截jié然不同:形容差别很大。
截然,形容界限分明,像割断的一样。
家喻户晓xiǎo:每家每户都知道。
阔kuò别:长时间的分别。
马革裹尸:用马皮把尸体包裹起来,指将士战死于战场。
铤tǐng:疾走。
(铤而走险)挚zhì友:亲密的朋友。
筹chóu划:想办法;定计划;筹措。
仰慕:敬仰思慕。
彷páng徨huáng:犹豫。
殷yān红:带黑的红色。
2.说和做——记闻一多先生言行片段诗兴不作:作,起。
典籍jí:记载古代法制的图书,泛指古代图书。
仰之弥高:指愈仰望愈觉得其崇高。
锲qiè而不舍:不停地雕刻,比喻有恒心,有毅力。
炯jiǒng炯:形容明亮(多用于目光)。
迥jiǒng乎不同:很不一样。
兀wù兀穷年:用心劳苦地一年到头这样做。
沥lì尽:滴完。
群蚁排衙yá:指整齐地排列着。
深宵xiāo独裁cái:指当时蒋介石的专制统治。
凶多吉少:不幸的多,吉利的少,非常危险。
迭dié起:一次又一次地兴起、出现。
昂áng首挺胸:昂起头,挺起胸。
形容精神振奋,意气昂扬。
潜心贯注、心会神凝:精神高度集中、聚集。
何妨一下楼钻探:动词,这里是钻研的比喻说法。
疏懒:形容词,懒散而不惯受拘束。
赫然:形容令人惊讶或引人注目的事物突然出现。
高标:名词,很高的标准。
标,标准。
慷kāng慨kǎi淋漓:形容情绪十分激动;说话、写文章意气昂扬,言辞畅快。
气冲斗dǒu牛:形容气势之盛可以直冲云霄。
斗、牛,星宿名,借指天空。
3.回忆鲁迅先生(节选)轻捷:动作轻快敏捷。
安顿:安详,安稳。
阿司匹林:一种解热镇痛药。
忧郁:忧伤郁结;忧虑烦闷。
深恶痛绝:指对某人或某事物极端厌恶痛恨。
存心:心里怀有的念头。
揩kāi:擦,抹。
阖hé:闭合。
不以为然:不认为是对的。
表示不同意或否定。
三、课内文言文梳理(一)课文字词详解孙权劝学①初,权②谓吕蒙曰:“卿③今④当涂⑤掌事,不可不学!”蒙⑥辞⑦以军中多⑧务。
①初:当初,这里是追述往事的习惯用词。
②谓:告诉,对……说,常与“曰”连用。
③今:现在。
④当涂:当道,当权。
涂,通“途”。
⑤掌事:掌管政事。
⑥辞:推托。
⑦以:用。
⑧务:事务。
权曰:“①孤②岂欲③卿④治经⑤为⑥博士⑦邪!⑧但⑨当⑩涉猎,?见?往事?耳。
卿言多务,?孰?若孤?①孤:古时王侯的自称。
②岂:难道。
③卿:古代君对臣的爱称。
朋友、夫妇间也以“卿”为爱称。
④治经:研究儒家经典。
经,指《易》《书》《诗》《礼》《春秋》等书。
⑤为:成为。
⑥博士:专掌经学传授的学官。
⑦邪:语气词,后写作“耶”。
⑧但:只,只是。
⑨当:应当。
⑩涉猎:粗略地阅读。
?见:了解。
?往事:指历史。
?耳:表示限止语气,可译为“罢了”。
?孰:谁。
?若:比得上。
孤常读书,自①以为大有所②益。
”蒙③乃④始⑤就学。
①以为:认为。
②益:好处。
③乃:于是,就。
④始:开始。
⑤就:从事。
①及鲁肃②过寻阳,与蒙③论议,大④惊曰:“卿今者⑤才略,⑥非复吴下阿蒙!”①及:到,等到。
②过:经过。
③论议:讨论,评议。
④惊:惊奇。
⑤才略:才干和谋略。
⑥非复:不再是。
复,再。
蒙曰:“①士别三日,②即③更④刮目⑤相待,大兄⑥何⑦见事之晚⑧乎!”肃⑨遂⑩拜蒙母,结友而?别。
①士别三日:有抱负的人分别几天。
三,泛指多天。
②即:就。
③更:重新。
④刮目:擦拭眼睛。
⑤相待:看待。
⑥何:为什么。
⑦见事:知晓事情。
⑧乎:表示感叹语气,可译为“啊”。
⑨遂:于是,就。
⑩拜:拜访,拜见。
?别:告别。
(二)重点句子翻译1.卿今当涂掌事,不可不学!你现在当权掌管政事了,不可以不学习!2.卿言多务,孰若孤?你说(你)事务繁忙,谁比得上我(的事务多)呢?3.卿今者才略,非复吴下阿蒙!你现在的才干和谋略,不再是当年吴县的那个阿蒙了!4.孤岂欲卿治经为博士邪!我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗?5.但当涉猎,见往事耳。
只是应当粗略地阅读(或:浏览群书),了解历史罢了。
6.士别三日,即更刮目相待。
有抱负的人分别多日,就要重新用新的眼光看待。
7.大兄何见事之晚乎!长兄为什么知晓事情这么晚啊!8.蒙辞以军中多务。
吕蒙用军中事务繁多来推托。
(三)揣摩语言1.“不可不学!”表现了孙权怎样的心理?表现了孙权对吕蒙要求严格,同时严厉中又可见关心、厚望。
2.“孤岂欲卿治经为博士邪!”表达了孙权怎样的心态?联系句意,隐隐可见孙权对吕蒙不听劝诫的不悦神情和责备的意味。
3.“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。
”这样说有何作用?孙权现身说法,鼓励吕蒙求学,可谓语重心长,言辞恳切。
4.“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”一句可见鲁肃当时怎样的神情和心理?说明了什么?十分惊奇的神态,吕蒙的变化判若两人,使鲁肃既吃惊,又情不自禁地发出赞叹。
__这句话从侧面反映吕蒙因“学”而使才略有了令人难以置信的长进。
5.“大兄何见事之晚乎!”这句话表现了吕蒙当时怎样的心情?为自己的进步深感自豪,并不是埋怨鲁肃。
(四)课文分析1.《孙权劝学》选自《资治通鉴》,该书是北宋(朝代)司马光(人名)主持编纂的一部编年体通史,记载了从战国到五代共1 362年间的史事。
2.孙权劝学的原因是“卿今当涂掌事,不可不学”;孙权劝学的学习方法是“但当涉猎,见往事耳”;孙权劝学劝的语言是“卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益”;孙权劝学的成果是“卿今者才略,非复吴下阿蒙”。
(以上均填课文原句)3.鲁肃的话表现了他惊讶、敬佩的情感,也从侧面写出了吕蒙学有所获;文末的“士别三日,即更刮目相待”更进一步阐明了这一点。
4.写出出自本文的成语:吴下阿蒙、士别三日、刮目相待、开卷有益。
5.孙权与吕蒙对话的主要内容是什么?劝学。
6.孙权是用什么方法劝吕蒙学习的?先一语破的,向吕蒙指出“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性,使吕蒙无可推辞,“乃始就学”。
7.注意下列句子中加点词所表示的语气。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪!邪:通“耶”,表反问语气,相当于“吗”。
(2)但当涉猎,见往事耳。
耳:表限止语气,可译为“罢了”。
(3)大兄何见事之晚乎!乎:表感叹语气,相当于“啊”。
8.本文告诉我们的道理有哪些?(1)通过孙权劝告吕蒙读书,吕蒙读书后大有长进的故事,告诉我们开卷有益的道理。
(2)我们不要以一成不变的态度看待他人,要以开放的眼光看待事物。
(3)不能因为事情繁忙就放弃学习,坚持读书是有益的。
(4)要善于听取他人的建议或意见。
(5)告诉我们一个人只要广泛涉猎总会学有所成。
9.本文虽短,但通过人物的对话描写,刻画了鲜明的人物性格。
请概括他们的性格特点。
孙权:豁达、大度,待人坦诚、平易,有幽默感的一位明君;关心部下,对部下要求严格,善劝。
吕蒙:乐于接受劝告,勤奋好学;机敏精干、虎虎有生气的将才。
鲁肃:直爽、敬才、爱才;忠厚的长者。
10.找出鲁肃赞扬吕蒙的语句,并指出这里是什么描写。
其作用是什么?“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”这里是侧面描写。
__作用:突出表现吕蒙学有所成。
11.孙权的哪些主张和行动值得我们重视和效仿?孙权认为广泛地学习很有益处,不能因为事务多、时间少就不学习。
12.鲁肃为什么与吕蒙“结友”?文章以“肃遂拜蒙母,结友而别”结尾。
鲁肃之所以主动与吕蒙“结友”,是因为鲁肃为吕蒙的才略所折服而愿与之深交,表明鲁肃敬才、爱才,二人志同道合。
这最后的一笔,是鲁肃“与蒙论议”的余韵,进一步从侧面表现了吕蒙才略的惊人长进。