拼音单元-汉语拼音(六)
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26个拼音字母表 26个汉语拼音字母表汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分,汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
下面是精心为大家整理的26个拼音字母表,欢迎阅读。
更多26个拼音字母表相关内容请关注实用资料栏目!汉语拼音字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz汉语拼音声母:b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝] j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母:单韵母 a[阿] o[喔] e[鹅] i[衣] u[乌] ü[迂]复韵母 ai[哀] ei[唉] ui[威] ao[奥] ou[欧] iu[由] ie[耶] üe[椰] er[儿]前鼻韵母 an[安] en[恩] in[因] un[温]后鼻韵母 ang[昂] eng[摁] ing[英] ong[雍]整体认读音节:zi ci si zhi chi shi ri yi wu yu yinying yun ye yue yuan声调符号:阴平:- 阳平:/ 上声:∨去声:﹨汉语拼音采用拉丁字母和一些附加符号表示汉语的发音。
对应汉语音系学(现代音韵学)的汉语音节结构划分,汉语拼音的形式构成也分为声母、韵母和声调三部分。
根据汉语拼音方案《字母表》的规定,汉语拼音使用26个现代基本拉丁字母,有大小写之分,字母顺序与英语字母表一致。
其中字母V/v,在方案中规定为“拼写外来语、少数民族语言和方言”之用。
由于汉语拼音的实际职能仅限于拼写汉语普通话,如今这条规定已然无人问津。
小学汉语拼音字表_26个汉语拼音字母表汉语拼音是小学阶段学习汉字的第一步。
掌握汉语拼音字表可以帮助孩子正确发音,初步了解汉字的拼音规则。
以下是小学汉语拼音字表的26个汉语拼音字母表:一、声母:b汉字:八、巴、爸、芭、拔、跋、把、吧、坝、霸、扒、捌、疤、茇、鲅、粑、钯、靶二、声母:p汉字:怕、趴、啪、帕、爬、扒、派、牌、排、湃、徘、迫、怕、耙、琶、葩、杷、钯三、声母:m汉字:妈、麻、吗、马、码、玛、蚂、骂、抹、摩、蟆、嘛、么、唛四、声母:f汉字:发、法、罚、筏、伐、乏、阀、珐、垡、砝、镭、髻五、声母:d汉字:大、打、答、搭、达、塔、瘩、鞑、哒六、声母:t汉字:他、她、它、急、进、探、汉、遗、定、铁、替、惕、殢、蹄、剔、嚏七、声母:n汉字:呢、呐、嗯、你、南、男、难、喃、囡、趁、柠、宁、甯、拧、泞、脓、佞、咛八、声母:l汉字:拉、啦、落、蜡、辣、瘌、剌、邋、旯、砬九、声母:g汉字:咖、呷、嘎、噶、嘎、给、干、帮、刚、钢、港、杠、纲、冈、罡、筻十、声母:k汉字:卡、咯、咔、喀、咖、碍、拉、柞、札、轧、铡、喳十一、声母:h汉字:哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、哈、哈、哈、蛤、哈、哈、蛤、蛤、哈、哈十二、声母:j汉字:家、加、佳、枷、夹、嘉、稼、挟、迦、假、价、甲、钾、驾、嘏、夹、浃、岬、胛十三、声母:q汉字:卡、咯、咔、喀、咖、碍、拉、柞、札、喳、轧、铡十四、声母:x汉字:嚣、呷、嚣喀、夹、瑕、咯、斜呷、呷、嚣、嚣、哈十五、声母:zh汉字:扎、渣、铡、闸、喳、嚓、炸、眨、伊犁、楂十六、声母:ch汉字:差、诧、插、叉、刹、茶、茶、汊、楂、喳十七、声母:sh汉字:煞、叉、刹、茶、莎、洒、杀、纱、杉、硒、砷十八、声母:r汉字:让、热、人、忍、韧、戎、肉、侏儒、榕十九、声母:z汉字:咋、扎、渣、闸、喳、嚓、炸、眨、伊犁、楂二十、声母:c汉字:差、插、叉、刹、茶、茶、汊、楂、喳二十一、声母:s汉字:煞、叉、刹、茶、莎、洒、杀、纱、杉、硒、砷二十二、声母:y汉字:压、牙、丫、呀、芽、亚、哑、鸭、讶、瞭、雅、吖二十三、声母:w汉字:瓦、挖、蛙、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、蛙、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦、挖、瓦二十四、声母:zh汉字:扎、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣、楂、渣二十五、声母:ch汉字:差、诧、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插、茶、插二十六、声母:sh汉字:杀、砂、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻、傻这是小学汉语拼音字表中的26个汉语拼音字母表。
汉语拼音字母表声母表bpmfdtnlgkhjqxzhsywieüYyZz注意:1)"2)韵母er,用作韵尾时写成r。
例如,"儿童"拼作er-tong,"花儿"拼作huar3)韵母ㄝ单用的时候写成ê。
4)i行的韵母,前面没有声母的时候写成:yi(衣),ya(呀),ye(耶),yao(腰),you(优),yan(烟),yin (因),yang(央),ying(英),yong(雍)。
u行的韵母,前面没有声母的时候写成:wu(乌),wa(蛙),wo(窝),wai(歪),wei(威),wan(弯),wen(温),wang(汪),weng(翁)。
ü行的韵母,前面没有声母的时候写成:yu(迂),yue(约),yuan(冤),yun(晕)。
ü上的两点省略ü行的韵母跟声母j,q,x拼音的时候写成:ju(居),qu(区),xu(虚),ü上的两点也省略;但是跟声母n,l拼音的时候仍然写成:nü(女),lü(吕)。
5)ou,uei,uen前面加声母的时候写成:iu,ui,un。
例如niu(牛),gui(归),lun(论)。
6)在给汉字注音的时候,为了拼式简短,ng可以省作η四、声调符号声调符号标在音节的主要母音上,轻声不标。
音调歌:“-”一声平,“/”二声扬,“∨”三声拐弯,“\”四声降。
五、隔音符号a,o,e开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号"'"隔开。
例如:pi'ao (皮袄)。
汉语拼音字母的发音方法a嘴张大,舌位最低,舌面中部微微隆起。
o舌头略向后缩,舌面后部隆起,口微开,唇略圆。
e口腔大小、舌位高低与o大体相同,只是嘴角向两边展开。
i开口度小,两唇呈扁平行,上下齿相对(齐齿),舌尖接触下齿背,使舌面前部隆起和硬腭前部相对。
中小学生语音知识大全汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗] y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci si yi wu yuye yue yin yun yuan ying(前10个音节,相对来说好记些。
后面6个音节,可列出相应的字,编成一句话:“夜月隐,云愿迎。
”意思是:“夜”晚,“月”亮想要“隐”藏起来,“云”朵“愿”意帮这个忙,她“迎”了上来。
)字母表(26个)小写字母:a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z大写字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。
汉语拼音标调规律:a母出现不放过,(即韵母中凡是有a的,标在a上。
如lao,标在a上)没有a母找 o e ,(没有a,但有o 或e的,标在 o 或e 上。
如lou标在o上,lei标在e上i u并列标在后,(i和 u并列时,标在后面。
比如liu,标在u上,gui,标在i 上)单个韵母不必说。
(单个的韵母,当然就标它上面了)前鼻音:指拼音中以“n”结尾的韵母,如:an ian uan üan en in uen ün。
创作编号:BG7531400019813488897SX创作者:别如克*26个汉语拼音字母表的发音汉语拼音声母表b [玻] p [坡] m [摸] f [佛]d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希]z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]汉语拼音韵母表a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂]o[喔] ong[翁] ou[欧]e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁]i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英]u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威]ü[迂]iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用]uai[外] uan[弯] uang[往]整体认读音节zhi chi shi ri zi ci siyi wu yuye yueyin yun yuan ying拼音知识:汉语拼音(Chinese phonetic alphabets,Chinese Pinyin),是中华人民共和国的汉字注音拉丁化方案,于1955年—1957年文字改革时被原中国文字改革委员会(现国家语言文字工作委员会)汉语拼音方案委员会研究制定。
该拼音方案主要用于汉语普通话读音的标注,作为汉字的一种普通话音标。
本页对汉语拼音相关内容进行了归纳整理,是您学习拼音的好帮手。
汉语拼音方案:一、字母表字母名称字母名称AɑㄚNn ㄋㄝBb ㄅㄝOo ㄛCc ㄘㄝPp ㄆㄝDd ㄉㄝQq ㄑㄧㄡEe ㄜRr ㄚㄦFf ㄝㄈSs ㄝㄙGɡㄍㄝTt作者:别如克*ㄊㄝHh ㄏㄚUu ㄨIi ㄧVv ㄞㄝJj ㄐㄧㄝWw ㄨㄚKk ㄎㄝXx ㄒㄧLl ㄝㄌYy ㄧㄚMm ㄝㄇZz ㄗㄝ二、声母表b p m f d t n l ㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡk h j q x ㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zh ch sh r zc s ㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思三、韵母表i ㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙o ㄛ喔uo ㄨㄛ窝e ㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑi ㄞ哀uɑi ㄨㄞ歪ei ㄟ诶uei ㄨㄟ威ɑo ㄠ熬iɑo ㄧㄠ腰ou ㄡ欧iou ㄡ忧ɑn ㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤en ㄣ恩inㄧㄣ因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍(1)"知、蚩、诗、日、资、雌、思”等字的韵母用i。
汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母:韵母:音节:二、请把音节涂上红色,把韵母涂上绿色:ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色:hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写:例:pu ( p )—( u )zhù()—() huà()—()—() jué()—()kě()—() guàng ()—()—() qún ()—()xù()—() juǎn ()—()—() jù()—()一、照样子,写一写。
例:pu ( p )—( u )lu ()—() quàn ()—()—() lǜ()—()xùn ()—() duǒ()—()—() lüè()—()qǔ()—() guà()—()—() xún ()—()2、例: h—u—hu(注意j q x和ü的相拼规则)zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—üe—( ) q—ǚ—( ) j—ü—án—( ) q—ü—àn—( ) x—üè—( ) ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang— ( ) l—üe—( ) x—ǚ—( ) g—u—ò—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g (gǎ) zh ( ) b ( )k ǎ ( ) ch u—ò ( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n üè ( ) q ü—ān ( ) q i—à ( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调:(注意标调规则)一声:hu—()四声:juan—()二声:luo—()三声:xia—()二声:wu—()四声:chui—()一声:jiu—()三声:qiu—()二声:huang—()一、选择正确的读音在下面的()里打“√”:xǜ xù huá húa luò lùo zhí zhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )zhūan zhuān geí géi quàn qüàn jù jü( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guèn gùn iāo yāo diū dioū wēng wōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔ qiǔ qǐu qié qéi huǒ hǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读音节画图:sān duǒ huā liǎng kē shù三、读一读,连一连:马车 yuè er 大树ěr duo小鸟 mǎ chē大米 hé miáo花儿 xiǎo niǎo 耳朵 dà mǐ月儿 huā er 禾苗 dà shù四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
汉语拼⾳字母表读法及顺序完整版汉语拼⾳字母表读法及顺序字母表:A ɑ Bb Cc Dd Ee Ff G ɡ Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy ZzV 只⽤来拼写外来语、少数民族语⾔和⽅⾔。
声母表:b p m f d t n l g k h玻坡摸佛得特呢勒哥科喝j q x zh ch sh r基欺希知吃诗⽇z c s y w资雌思⾐屋韵母:ɑ o e ɑi ei ɑo ou ɑn en ɑng 啊喔鹅哀诶凹欧安恩昂eng ong i i ɑ ie i ɑo iou i ɑn亨的韵母轰的韵母⾐呀耶腰忧烟 in i ɑng iong u u ɑ u ɑi u ɑn uen 因央雍乌蛙歪弯温u ɑng ueng ü üe üɑn ün汪翁迂约冤晕韵母表:单韵母(6个):ɑ o e i u ü 复韵母(9个):ɑi ei ui ɑo ou iuie üe er前⿐韵母(5个):ɑn en in un ün后⿐韵母(4个):ɑng eng ing ong汉语⾳节:3. 拼⾳是拼读⾳节的过程,就是按照普通话⾳节的构成规律,把声母、韵母、声调急速连续拼合并加上声调⽽成为⼀个⾳节。
拼⾳的要领是:“前⾳(声母)轻短后⾳(韵母)重,两⾳相连猛⼀碰。
”拼⾳时要牢记普通话声母和韵母的配合规律:声母n 、l 及零声母与开⼝呼、齐齿呼、撮⼝呼都有拼合关系。
声母f 、g 、k 、h 、zh 、ch 、r 、z 、c 、s 只同开⼝呼、合⼝呼相拼。
声母j 、x 、q 只同齐齿呼、撮⼝呼相拼。
开⼝呼、合⼝呼韵母同除去j 、q 、x 外的其他声母都有拼合关系。
撮⼝呼韵母只同j 、q 、x 、n 、l 及零声母有拼合关系。
拼⾳时还要注意读准声母、韵母和声调的⾳值。
要读声母本⾳,不要念呼读⾳;要把韵母作为⼀个整体来读,不要把韵头、韵腹、韵尾分解开再临时拼合;要看清调号,读准调值。
汉语拼音部分练习题汉语拼音部分练习题一、帮拼音找家。
ai j h gua zhi u en hong yunl w ui ao er ie ri yue声母:韵母:音节:二、请把音节涂上红色,把韵母涂上绿色:ei fu jun ui i ng jianghuan yi rui u yuan zuoye an dian un ong ci三、请把整体认读音节涂成黄色:hu zhi kuan ju ri yuanyue wu hao ye jie ying 八、照样子写一写:例:pu ( p )—( u )zhù()—() huà()—()—() juã()—()kþ()—() guàng ()—()—() qún ()—()xù()—() juǎn ()—()—() jù()—()一、照样子,写一写。
例:pu ( p )—( u )lu ()—() quàn ()—()—() lǜ()—()xùn ()—() duǒ()—()—() lûâ()—()qǔ()—() guà()—()—() xún ()—()2、例: h—u—hu(注意j q x和û的相拼规则)zh—u—( ) h—u—a—( ) x—i—a—( ) j—ûe—( ) q—ǚ—( ) j—û—án—( ) q—û—àn—( ) x—ûâ—( )ch—e—( ) ch—u—an—( ) q—i—ang— ( ) l—ûe—( ) x—ǚ—( ) g—u—î—( ) h—u—ǎng—( ) k—ǎ—( )3、g (gǎ) zh ( ) b ( )k ǎ ( ) ch u—î ( ) p ǎn ( )h ( ) h ( ) m ( )q ( ) j ( ) j ( )n ûâ ( ) q û—ün ( ) q i—à( )x ( ) x ( ) x ( )二、按要求标调:(注意标调规则)一声:hu—()四声:juan—()二声:luo—()三声:xia—()二声:wu—()四声:chui—()一声:jiu—()三声:qiu—()二声:huang—()一、选择正确的读音在下面的()里打“√”:xǜ xù huá húa luî lùo zhízhi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhūan zhuün geí gãi quàn qûàn jù jû( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )guân gùn iüo yüo diū dioū wýng wōng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) jiǒu jiǔ qiǔ qǐu qiã qãi huǒ hǒ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、读音节画图:sün duǒ huü liǎng ký shùnɡ.三、读一读,连一连:马车 yu â er 大树 þr duo 小鸟 m ǎ ch ý 大米 h ã mi áo 花儿 xi ǎo ni ǎo 耳朵 d à m ǐ 月儿 hu ü er 禾苗 d à sh ù 四、请用拼音写出你喜欢的四种动物。
汉语拼音(6)
[学习目标]
1、能够运用事物摆字母的字形,通过有趣的练习复习声母。
2、了解同学的姓氏,能够拼读姓氏,明确姓氏的声母是什么。
3、拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母,进一步练习拼音,能够将同一类的事物连起来。
4、能够认读所学的生字,并能给生字组词。
[学习重点]
1、能够运用事物摆字母的字形,通过有趣的练习复习声母。
2、能够认读所学的生字,并能给生字组词。
[学习难点]
拼读音节,区分平、翘舌音和音、形相近的声母.
[媒体运用]
1.硬件媒体:计算机投影仪
2.软件媒体:文字画面
[教学时间]30分钟
[教学过程预设]
一、游戏复习巩固声母
1、出示声母卡片,学生认读。
2、按顺序读出23个声母。
3、游戏:找到迷路的声母。
二、动手摆放复习声母
1、打开书24页,小朋友用什么摆出了哪些声母?
2、学生自主练习:用准备的物品摆出你喜欢的声母。
3、展示学生作品。
4、拓展延伸:用我们这双灵巧的手也可以摆出很多声母的形状呢!
边说边用手摆一摆吧:你用()摆出了()。
二、借助姓氏复习声母
1、教师介绍姓氏的特点。
2、播放录音:小朋友介绍自己的姓氏,引导学生学着刚才小朋友的样子,向周围的小朋友介绍自己。
3、出示声母:g k h j q x zh ch sh,想一想:你的父母、亲人、朋友的姓氏中有这些声母吗?同伴交流。
4、介绍特殊的姓氏。
四、字形区分复习声母
1、观察字形,区分b p d q.
2、练习发音,区分平舌音z c s和翘舌音 zh ch sh.
3、回忆学过的小儿歌,区分f t n l.
五、区分音节、巩固声母
1、出示音节,引导学生观察:每组中的两个音节,有什么不同?同伴交流区分,并拼读音节。
2、交流:请你为这些音节找到朋友。
五、归类连线运用音节
1、出示音节,准确拼读音节词。
2、认真拼读这些词语,想想哪些词语有共同的特点,你能给它们分类吗?
3、同伴互助交流,自己试着把相同类别的音节词连在一起。
六、认读生字积累运用
1、出示智慧树,认读智慧树上的汉字。
(1)自由读
(2)小老师领读
(3)同桌互读
2、给智慧树上的汉字找到好朋友。
3、想一想:这些汉字中哪些字表示称呼,你能用表示称呼的词语说一句话吗?
[课后练习]
1、这些汉字的音节缺少了声母,你知道是哪些声母吗?请你来写一写。
du shu hua di che le qiao。