护理人员技术档案

表1
表3
表4
注：填写内容为参加省市级以上的讲座、学习班、培训班及外出进修。

表5
注：为第一作者。

注：由科研立项者填写。

表8
注：指规范化培训、中医理论及技能培训等，不包括科内培训讲课。

表9
表10
注：指护士定期考核、三基考核、规范化培训、中医理论及技能培训考核等各项内容。

表10
表11
注：事件性质包括医疗投诉、纠纷、差错、事故、表扬等。

注：指院级以上的奖励、表彰或处罚。

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表14
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一、目的与意义为了规范护理人员技术档案的管理，提高护理质量，促进护理队伍的专业化、规范化发展，特制定本制度。

二、档案管理范围1. 护理人员个人基本信息；2. 护理人员学历、专业技术职称、资格证书等；3. 护理人员工作经历、业务培训、进修学习情况；4. 护理人员参加各类考核、竞赛、学术活动情况；5. 护理人员获得荣誉、奖励情况；6. 护理人员工作总结、论文、专著等。

三、档案管理职责1. 护理部负责制定护理人员技术档案管理制度，组织实施档案管理工作；2. 各科室护士长负责本科室护理人员技术档案的收集、整理、归档工作；3. 护理人员本人负责提供真实、完整的个人信息和资料。

四、档案管理要求1. 护理人员技术档案实行一人一档，档案编号、分类、存放有序；2. 档案内容真实、完整、准确，不得伪造、篡改；3. 档案填写规范，字迹工整，符合档案管理要求；4. 档案保存期限按照国家有关规定执行。

五、档案收集与整理1. 护理人员入职时，需提交个人基本信息、学历、专业技术职称、资格证书等材料；2. 护理人员工作期间，根据实际情况及时补充完善档案内容；3. 护理人员晋升、进修、获奖等情况，应及时更新档案信息。

六、档案查询与利用1. 护理人员本人有权查阅、复制本人的技术档案；2. 其他部门或个人需查阅护理人员技术档案时，应经护理部批准，并办理相关手续；3. 查阅档案时，应遵守档案保密制度，不得泄露档案内容。

七、档案保管与安全1. 护理人员技术档案应存放在安全、干燥、通风的地方；2. 档案柜应加锁，由专人负责保管；3. 严格执行档案保密制度，防止档案丢失、损坏。

八、奖惩措施1. 对认真执行本制度，档案管理规范、有序的科室和个人，给予表彰和奖励；2. 对违反本制度，造成档案丢失、损坏、泄露等行为的，视情节轻重给予通报批评、罚款等处罚。

九、附则1. 本制度由护理部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

护理人员技术档案管理制度一、护理技术档案为个人的资料档案，中专护士结束规范化培训后，大专或本科护士获得护师资格证的护理人员需开始填写护理技术人员档案。

二、档案主要为个人填写，护士长评价，科室保管，护理部每年检查评价，作为个人年度评定或职称聘任评定的重要依据。

三、填写要求：1、护士个人记录部分：技术档案、学习进修记录、夜班记录参与教学记录、新业务新技术记录、继续教育学分记录、论文、科研、护理不良事件、学术团体荣誉记录。

2、护士长记录部分：思想道德、年度评级3、护理部进行年度总评，并总结几年的结果作为聘任参考条件四、晋升职称要求1、思想道德评价在“良”以上2、在科室担任与职称相对称的岗位，如护师或以上职称需担任带教、组长等职位。

3、必须保持每年有1-2次院外的学习进修记录，包括本专业医学短期培训班、市护理学会培训班、市护理教育中心培训班、进修、专科护士培训班等均可。

4、护师晋升主管期间，每年参与夜班数量不少于30个以上，累计不少于120个；主管护师到副主任护师期间每年夜班数不少于20个，累计不少于80个。

夜班数不满足要求者，推迟职称的聘用，直到夜班数满为，才开始聘用。

5、每2年必须有1次以上的担任院内教学老师授课记录（如护士大课、内外科护士课等）6、主管护师或以上晋升周期内必须开展一项新业务新技术，并在护理部能查到记录。

7、主管护师或以上每2年必须申报一项市或省级的继续教育项目。

8、年度职称聘任期间，护师聘任主管护师每年一篇交护理部，主管护师到副主任护师在刊物发表3篇或以上论文。

9、每人每年至少需要参与一个学术团体，担任团体管理人员者可加分。

10、护师级人员参与科研项目可加分，主管护师到副主任护师必须以第一责任人负责一个科研项目。

11、积极参加院内外的各项活动，获得荣誉记录者科加分。

12、年度综合评价优秀、专科技能扎实的护士可科室在二级分配方案的护士级别增加系数，年度考核者差评者经护理管理委员会讨论后，科室在二级分配方案的护士级别降低系数。

来安县中医院护理人员专业技术档案姓名：执业类别：专业：建立《专业技术档案》说明建立《专业技术档案》是个人业务技术水平的重要体现和业务技术工作的重要记录，是个人晋升、晋级的重要参考资料，是个人档案的重要组成部分。

1、需建立《专业技术档案》人员范围：所有中医、临床、医技、药剂、护理等卫生技术人员。

2、本表必须用黑色/蓝黑色钢笔或者黑色/蓝黑色油性笔填写。

3、专业技术人员需上报的个人资料有各种证件证书复印件：包括毕业证、学位证、结业证、任职资格证、职务聘任证、执业证、上岗证、进修培训证、发表论文及出版专著证明材料、计算机等级证、外语等级证等一切可以证明个人业务技术资历的相关证书复印件，复印件均为A4纸型。

4、学历栏一律按最高学历填写（包括自考、成教等形式获得的学历均可）。

6、取得护士资格证书和执业证书时间以证书上标注的发证时间为准。

7、专业技术职务晋升情况从初级（师/士）开始填写。

基本情况主要经历业务自传注：内容包括基础理论，专业知识和业务能力的成长过程，目前达到的水平，业务工作、组织管理工作的经验和体会，以及今后努力方向、措施等。

个人业务技术小结和技术组织评语2、单位技术组织指评定技术职称的技术（学术）组织。

3、本人对目前从事的专业有何设想和建议写入个人小结内。

专业技术职务任职资格确认、聘任情况以及行政任职情况参加援外、支边、卫生支农、突发公共卫生事件救治情况技术考核记录进修学习情况记录参加学术交流情况记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续培训学习记录继续教育情况记录学分证书复印件护士定期考核记录著作与论文目录受表彰、嘉奖记录培养人才情况记录差错、事故及处分记录。

护理人员档案范文护理人员档案是指对医院或其他医疗机构就职的护理人员的个人资料、教育背景、培训经历、专业技能、职业经验等信息的记录和管理文件。

这些档案对于医疗机构管理和评价护理人员的能力、素质和发展潜力具有重要的意义。

下面将分别从个人资料、教育背景、培训经历、专业技能和职业经验五个方面，详细介绍护理人员档案。

教育背景是指护理人员的学历和学位信息。

医疗机构通常要求护理人员具有相关护理专业的学士学位，以及相关的护士执业资格证书。

此外，护理人员的教育经历还包括在校期间的主修课程、实习经历和科研成果等，这些信息可以直接反映一个护理人员的专业素养和学术能力。

培训经历是指护理人员在工作期间参与的各类培训和学习活动。

护理人员需要不断更新自己的专业知识和技能以适应医疗行业的快速发展，在岗位职责的不断调整中提升自己的综合素质。

因此，护理人员的培训经历应包括各类继续教育、专业培训和学术研讨等内容，这些经历既可由医疗机构或相关机构组织，也可由个人自主选择参与。

专业技能是指护理人员在工作中所具备的专业技能和操作能力。

医疗机构对护理人员的专业技能要求较高，包括但不限于护理操作、药物管理、危险性处理、急救技能等。

这些技能对于护理人员提供高质量的护理服务起到至关重要的作用。

因此，护理人员档案中应详细记录护理人员所具备的各项专业技能以及相关的职业证书和培训证明。

职业经验是指护理人员在护理工作中积累的经验和成果。

护理工作是一项实践性很强的工作，丰富的实践经验是护理人员能力测评和职业发展的重要依据。

在护理人员档案中，应详细记录护理人员的工作经历、所在科室、职务以及取得的优秀业绩和荣誉等。

这些经验和成果的积累将有效助力护理人员在医疗机构内的晋升和职业发展。

综上所述，护理人员档案是对护理人员个人资料、教育背景、培训经历、专业技能和职业经验等信息进行记录和管理的文件。

这些档案不仅有助于医疗机构对护理人员进行全面的素质评价和能力测评，也为护理人员的职业发展提供了重要的参考依据。

一、总则为了加强护士业务技术档案的管理，规范档案工作，提高护理质量，保障患者安全，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于本医院所有护士的业务技术档案管理工作。

三、档案管理职责1. 护理部负责全院护士业务技术档案的统一管理和监督。

2. 各科室护士长负责本科室护士业务技术档案的日常管理工作。

3. 档案员负责档案的收集、整理、归档、保管和利用等工作。

四、档案内容1. 护士基本情况：姓名、性别、民族、出生年月、学历、专业、职称、执业证书编号、参加工作时间等。

2. 护理工作经历：各科室工作经历、担任的职务、工作表现等。

3. 继续教育情况：参加继续教育的时间、内容、学分等。

4. 考核情况：年度考核、专业技术考核、护理质量考核等。

5. 护理不良事件：发生时间、事件性质、处理结果等。

6. 护理缺陷、差错、事故：发生时间、事件性质、原因分析、处理措施等。

7. 外出学习、培训、进修情况：时间、地点、内容、成果等。

8. 著作、论文、科研立项：发表时间、名称、级别等。

9. 教学情况：授课时间、内容、效果等。

10. 院内培训情况：培训时间、内容、考核结果等。

11. 个人年度工作总结：工作总结、自我评价等。

五、档案管理要求1. 档案收集：护士在入职、晋升、考核、进修等过程中，应及时向科室护士长提交相关材料。

2. 档案整理：档案员根据档案内容，对档案进行分类、编号、装订等。

3. 档案归档：护士离职或退休时，应将档案归档至护理部。

4. 档案保管：档案应存放在安全、干燥、通风的场所，防止霉变、虫蛀、丢失。

5. 档案利用：档案仅限于工作需要，不得外借、复制。

六、奖惩措施1. 对认真执行本制度，档案管理工作成绩显著的科室和个人，给予表彰和奖励。

2. 对违反本制度，造成档案损坏、丢失、泄露等后果的，视情节轻重，给予批评教育或处罚。

七、附则本制度自发布之日起施行，由护理部负责解释。

如遇国家政策调整，本制度相应修改。

护理人员专业技术档案护理人员专业技术档案是对护理人员专业技术能力、综合素质和职业发展历程的归档整理和记录。

它既是护理人员职业生涯的见证，也是评价和提升护理人员综合素质的重要依据。

下面将为您详细介绍护理人员专业技术档案的内容和管理。

一、档案内容2.学历和学位信息：包括毕业院校、专业、学制、学位等。

3.职业培训信息：包括参加的培训项目、培训机构、培训时间等。

4.技术证书：包括取得的国家和地方行业技术能力证书等。

5.专业技能信息：包括具备的专业技能、熟练掌握的操作技术等。

6.科研和学术成果：包括发表的论文、参与的科研项目、获得的奖项等。

7.职业发展计划：包括个人的职业规划、职业目标、发展方向等。

8.业绩和评价：包括工作表现、患者满意度调查结果、同事评价等。

二、档案管理1.建立档案：在护理人员入职时，由人事部门负责建立个人专业技术档案。

2.更新档案：护理人员需要定期更新个人档案，包括学历提升、技术培训、证书取得等。

3.存储档案：个人专业技术档案要存放在保密、安全的地方，防止信息泄露和损坏。

4.评估和考核：根据档案信息，主管部门对护理人员进行绩效评估和职业能力考核。

5.利用档案：个人专业技术档案可以作为晋升、奖励、评优评先的重要依据。

6.档案保管期限：根据相关法律法规规定，个人专业技术档案的保管期限为50年。

三、档案的意义1.提升职业素养：通过整理和归档个人专业技术档案，护理人员可以不断总结和反思工作经验，提高职业素养。

2.指导职业发展：个人档案可以帮助护理人员了解自身的专业水平和发展潜力，制定合理的职业发展计划。

3.促进交流合作：护理人员档案可以为同行之间的交流提供参考，促进护理人员之间的合作和共同提高。

4.评估和选拔人才：个人专业技术档案是评估和选拔护理人才的重要依据，能够客观反映护理人员的专业能力和素质。

5.保证质量安全：个人专业技术档案可以帮助管理者对护理人员的能力和素质进行监督和评估，保证护理工作的质量和安全。

护理人员业务技术档案护理人员是医疗卫生行业中非常重要的一部分，他们负责照顾和关心病人，帮助病人康复和恢复健康。

护理人员的业务技术档案记录了他们的专业知识、技能和实践经验，是评估和培养护理人员能力的重要参考。

以下是一个关于护理人员业务技术档案的例子，具体内容如下：一、基本信息姓名：XXX性别：男年龄：XX岁学历：本科职称：XX级二、专业知识1.护理学理论知识：熟悉护理学基本概念和原理，了解护理学的发展历程和研究方法，具备扎实的理论基础。

2.身体解剖学：掌握人体各系统的解剖结构和功能，了解常见疾病对人体的影响。

3.病理学：了解常见疾病的病因和病理变化，能根据病情做出相应的护理措施。

4.药学知识：熟悉常用药物的名称、用法、用量和不良反应，能正确计算和给药。

5.传染病学：掌握常见传染病的传播途径和预防措施，能正确使用防护措施保护自己和病人。

三、专业技能1.基础护理技能（1）测量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征。

（2）协助病人进食、喂药和排泄。

（3）给予日常口腔护理，保持口腔清洁和舒适。

（4）协助病人床位转换和卧床护理。

2.特殊护理技能（1）静脉输液：能正确配制和接入静脉输液，掌握常见静脉留针并发症的处理方法。

（2）导尿：能正确选择导尿管和插入导尿管，掌握导尿并发症的预防和处理。

（3）创面护理：了解常见创面处理的原则，能正确清创、消毒、敷药和包扎。

（4）胃肠净化：能准确计算和配制胃肠净化液，掌握胃肠净化的操作技巧。

四、实践经验1.实习经历：在医院进行了一年的实习，参与了不同科室的护理工作。

跟随护士长学习并熟练掌握了各项基础护理和特殊护理技能。

2.职业发展：参加了多次护理学术研讨会和培训班，不断提升自己的专业知识和技能。

并取得了相关的职业资格证书。

五、奖励与荣誉1.优秀护理人员：获得医院评选的优秀护理人员称号，表彰在护理工作中表现突出的个人。

2.患者满意度调查：根据医院患者满意度调查结果，被多位病人评为优秀护士。