2018高考语文(人教)大一轮复习检测：第三部分 古诗文阅读 专题二 古代诗歌鉴赏 探技巧 Word版含答案
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2018年高考语文真题古诗阅读汇编
5-2018年高考语文真题诗歌鉴赏阅读汇编一全国一卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首唐诗，完成14~15题。
野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓，仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风，带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷，枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳，条条看即烟濛濛。
14. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）A. 弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B. 诗人虽不得不接受生活贫穷的命运，但意志并不消沉，气概仍然豪迈。
C. 诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同，较为常见。
D. 本诗前半描写场景，后半感事抒怀，描写与抒情紧密关联，脉络清晰。
15. 诗的最后两句有何含意？请简要分析。
（6分）【答案】14. B本题考查评价文章的思想内容和艺术手法的能力。
主要集中对诗意、思想主旨、语言、技巧、结构等内容的考查，赏析时首先要读懂诗，然后将各个选项带入原诗句中进行分析即可。
B 项“不得不接受生活贫穷”错误，诗中“穷”意为“身受压抑遭遇理想困窘，处境艰难”，而不是生活的贫困。
属于诗意理解错误。
15. 本题考查对诗歌情感的评价。
对诗歌语句含义的理解，首先要借助重要意象把握诗歌描写的内容，在此基础上，结合时代背景、作者人生经历，考虑诗句表达的思想情感。
本题中需注意“寒风变春柳”、“烟濛濛”两个关键词，展现了柳条的朦胧多姿。
这个意象的深层含义就是希望，所以可知作者在困境中不甘沉沦的乐观、自勉之情。
①意为凛冽的寒风终将过去，和煦的春风拂绿枯柳，缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿；②表达了诗人虽感叹不遇于时，但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
二全国二卷（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面这首宋诗，完成14~15题。
题醉中所作草书卷后（节选）陆游胸中磊落藏五兵，欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊，势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨，烛光相射飞纵横。
须臾收卷复把酒，如见万里烟尘清。
2018届新课标高考第一轮语文总复习专题课件古代诗歌鉴赏-(共106张PPT)
9．诗中运用任公子的典故，表达了什么样的思想 感情？
答：______________________________________
※【答案讲评】①作者以水无巨鱼代指世无巨寇， 表达了对大唐一统天下、开创盛世伟绩的歌颂；②作 者自比任公子，觉得在太平盛世没有机会施展才干， 不免流露出一丝英雄无用武之地的失落。
4．怀才不遇、壮志难酬的形象。 陈子昂的“前
不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕
下”(《登幽州台歌》)，塑造了一个空怀报国为民之 心却怀才不遇的知识分子形象。
5．矢志报国、慷慨愤世的形象。 如陆游和辛弃 疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国而不被重用的情 感，形象鲜明。如《示儿》《十一月四日风雨大作》《破 阵子(醉里挑灯看剑)》。
二、诗歌中的原型扩张 作者的形象表现在诗歌中，就扩张为涵义丰富的 艺术形象。古代诗歌中常见的形象有： 1．豪放洒脱的形象。李白的“天生我材必有用， 千金散尽还复来”(《将进酒》)，表现了他淡于富贵、 傲视圣贤的思想，也反映了他傲岸不羁、豪放自负的 性格。
2．忧国忧民的形象。杜甫的“安得广厦千万间， 大 庇 天 下 寒 士 俱 欢 颜 。 …… 吾 庐 独 破 受 冻 死 亦 足”(《茅屋为秋风所破歌》)，诗人并不仅仅停留在 个人的哀怨中，而能推己及人，其忧国忧民的精神可 见一斑。
(本题考查评价诗歌的思想内容和作者的观点态 度的能力。题干要求结合典故分析诗歌情感，首先结 合注释“已无危害国家的巨寇”理解任公子的典故； 然后结合盛唐政治环境和诗人的情怀，就能推断出诗 人的思想感情，联系李白怀才不遇的人生经历得出“英 雄无用武之地的失落”的结论。)
考纲在线 古诗文阅读 阅读浅易的古代诗文。 4．鉴赏评价 D (1)鉴赏文学作品的形象
2018版高考语文(全国)大一轮复习复习古诗文阅读教材文言文考点化复习2含解析
必修2——《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》一、了解并掌握常见的古代文化知识1.岁在癸丑．．癸丑：古人常用“天干”(甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”(子、丑、寅、卯等)十二个字循环相配来表示年月日的次序.这里指永和九年.之初2.暮春．．暮春：春季的末一个月。
孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月,季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。
也3。
修禊事．．禊事:古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游,以祈福消灾。
禊，一种祭礼。
古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日,不再用“巳"日。
4.七月既望．．既望:过了望日（农历十五日）之后,指农历十六日.古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。
如每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望"，最后一天为“晦”。
5.徘徊于斗牛之间．．斗牛:斗宿和牛宿,都是星宿名.中国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组，称二十八宿，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。
斗和牛都在其中。
斗宿,就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状.牛宿，有星六颗,即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。
6.寄蜉蝣于天地．．蜉蝣：一种小飞虫，夏秋之交生在水边,生存期很短,古人说它朝生暮死。
这里用来比喻人生短促。
7。
唐浮图慧褒始舍于其址．．浮图：梵语(古代印度语)音译，也写作“浮屠"或“佛图”,本意是佛或佛教徒，这里指和尚。
8.以其乃华山之阳．名之也阳：山南水北为阳，山北水南为阴。
我国许多地名与此有关，如“江阴”“淮阴"“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。
《愚公移山》：“指通豫南，达于汉阴。
"“汉阴”指汉水南面.《登泰山记》：“泰山之阳,汶水西流；其阴,济水东流。
”9.临川王某．记某：古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出.根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。
2018全国三卷语文(古代诗文阅读)
2018全国三卷语文（古代诗文阅读）(一)文言文阅读(本题共4小题，19分)阅读下面的文言文，完成10-13题。
纯礼字彝叟以父仲淹荫知陵台令兼永安县永昭陵建京西转运使配木石砖甓及工徒于一路独永安不受令使者以白陵使韩琦，琦曰：“范纯礼岂不知此?将必有说。
”他日，众质之，纯礼曰：“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎。
”琦是其对。
还朝，用为三司盐铁判官，以比部员外郎出知遂州。
沪南有边事，调度苛棘，纯礼一以静待之，辨其可具者，不取于民。
民图像与庐，而奉之如神，名曰：“范公庵”。
草场火，民情疑怖，守吏惕息俟诛。
纯礼曰：“草湿则生火，何足怪!”但使密偿之。
库吏盗丝多罪至死，纯礼曰：“以棼然之丝而杀之，吾不忍也。
”听其家趣买以赎，命释其株连者。
除户部郎中，京西转运副使，徽宗立，以龙图阁直学士知开封府。
前尹以刻深为治，纯礼曰：“宽猛相济，圣人之训。
方务去前之苛，犹虑未尽，岂有宽为患也?”由是一切以宽处之。
中旨鞫享泽村民谋逆，纯礼审其故，此民入戏场观优，归途见匠者作桶，取而戴于首曰：“与刘先主如何?”遂为匠擒。
明日入对，徽宗问何以处之，对曰：“愚人村野无所知，若以叛逆蔽罪，恐辜好生之德。
以不应为杖之，足矣。
”曰：“何以戒后人?”曰：“正欲外间知陛下刑宪不滥，足以为训尔。
”徽宗从之。
纯礼沉毅刚正，曾布惮之，激驸马都尉王诜曰：“上欲除君承旨，范右丞不可。
”诜怒。
会诜馆辽使，纯礼主宴，诜诬其辄斥御名，罢为端明殿学士、知颍昌府，提举崇福宫。
五年，复左朝议大夫，提举鸿庆宫。
卒，年七十六。
(节选自《宋史：范纯礼传》)10、下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A、纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/B、纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/C、纯礼字彝叟/以父仲淹/荫知陵台令兼永安县/永昭陵建京西转运使/配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/D、纯礼字彝叟/以父仲淹荫/知陵台令兼永安县/永昭陵建/京西转运使配木石砖甓及工徒于一路/独永安不受令/11、下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确一项是(3分)A、陵寝是帝王死后安葬的陵墓，陵墓建成后，还需设置守陵奉祀的官员以及禁卫。
2018高考语文(人教)大一轮复习课件：第3章 专题2 古代诗歌鉴赏
第三章 古诗文阅读
四、 (2016 年高考全国卷Ⅲ) 阅读下面这首宋诗，完成 7～8 题(11 分)。 导学号 15650541 内宴奉诏作 曹
课 标 版
翰
①
三十年前学六韬②，英名常得预时髦③。 曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。 臂健尚嫌弓力软，眼明犹识阵云高 。 庭前昨夜秋风起，羞见盘花旧战袍。 【注】 ①曹翰(923～992)，宋初名将。②六韬：古代兵书。③时髦：指当代 俊杰。④阵云：战争中的云气，这里有战阵之意。
课 标 版 语 文
[解析]答出构成对比给3分，能简要分析的给3分。)
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第三章 古诗文阅读
二、 (2016 年高考全国卷Ⅰ ) 阅读下面这首唐诗，完成 3 ～ 4 题。 (11 分) 导学号 15650539 金陵望汉江 李
课 标 版
白
汉江回万里，派作九龙盘①。 横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。 六帝沦亡后②，三吴不足观③。 我君混区宇，垂拱众流安。 今日任公子，沧浪罢钓竿④。
② ①
甫
语 文
先帝天马玉花骢 ，画工如山貌不同。
课 标 版
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。 诏谓将军拂绢素，意匠惨淡经营中。 斯须九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。 【注】①曹将军霸：即曹霸，唐代著名画家，官至左武卫将军。②玉花骢： 唐玄宗御马名。③赤墀：宫殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指宫 门。⑤斯须：一会儿。
新课标导学
语 文
课标版
第三章
古诗文阅读
第三章 古诗文阅读
专题二 古代诗歌鉴赏
课 标 版
语 文
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第三章 古诗文阅读
《考试说明》对于古代诗歌鉴赏的要求是：(1)分析综合。①筛选并整合文
【A+版】2018版高考语文总复习古代文言文阅读+古代诗歌鉴赏
【A+版】2018版高考语文总复习古代文言文阅读+古代诗歌鉴赏古代诗歌鉴赏[考情把脉][2015·课标全国卷Ⅱ]阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
残春旅舍韩偓①旅舍残春宿雨晴，恍然心地忆咸京②。
树头蜂抱花须落，池面鱼吹柳絮行。
禅伏诗魔归净域，酒冲愁阵出奇兵。
两梁③免被尘埃污，拂拭朝簪④待眼明。
[注] ①韩偓(约842～923)：字致尧，京兆万年(今陕西西安)人。
这首诗是作者流徙闽地时所作。
②咸京：这里借指都城长安。
③梁：官帽上的横脊，古代以梁的多少区分官阶。
④朝簪：朝廷官员的冠饰。
1．古人认为这首诗的颔联“乃晚唐巧句”，请指出这一联巧在哪里，并简要赏析。
答：________________________________________________Answer ①构思巧妙，把“花须落”“柳絮行”这些常见的残春景象与“蜂抱”“鱼吹”联系起来，十分新奇；②用词巧妙，“抱”“吹”的使用虽然出人意料，却又显得非常自然。
(意思答对即可。
如有其他Answer，只要言之成理，可酌情给分)解析颔联首先抒写诗人对皇都美好春光的回忆：仰望绿暗红稀的树梢，蜜蜂抱着花须随花飞落；俯观柳絮飘坠的池水，鱼儿吞吐着，像是在吹着柳絮游弋玩耍。
飞花、落絮本是残春景物，而蜜蜂、鱼儿却为这残春平添了无穷意趣与几分生机，故没有半点伤春伤别的落寞，更不见晚唐衰飒的诗风。
因为诗人是带着曾经沐浴皇恩的深情在回忆这皇都的风物，所以在诗人笔下，虽然已是暮春，这长安的晨昏与草木也总带着几分温暖与芳菲。
2．这首诗的后两联表达了作者什么样的感情？请简要分析。
答：________________________________________________Answer 表达了作者内心孤寂愁苦，但仍忠于大唐、心系故国之情。
通过参禅使自己平静，通过饮酒化解“愁阵”，表明他内心孤寂愁苦；避免染“尘埃”，整理朝冠期待“眼明”，表明他不愿依附奸佞，对大唐一片忠心。
2018高考语文(人教)复习：考案3 古诗文阅读含解析
考案3 古诗文阅读本试卷共19题，共4页。
全卷满分150分，考试用时150分钟一、文言文阅读(57分)(一)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)导学号 15650675路温舒，字长君，巨鹿东里人也。
父为里监门。
使温舒牧羊，温舒取泽中蒲，截以为牒，编用写书。
稍习善，求为狱小吏，因学律令，转为狱史，县中疑事皆问焉。
太守行县，见而异之，署决曹史。
又受《春秋．．．，为山邑丞，．．》，通大义。
举孝廉坐法免，复为郡吏。
元凤中，廷尉李光以治诏狱，请温舒署奏曹掾，守廷尉史。
会昭帝崩，昌邑王贺废，宣帝初即位，温舒上书，言宜尚德缓刑。
其辞(节略)曰：臣闻秦有十失，其一尚存，治狱之吏是也。
秦之时，贱仁义之士，贵治狱之吏；正言者谓之诽谤，遏过者谓之妖言。
故忠良切言皆郁于胸，誉谀之声日满于耳。
此乃秦之所以亡天下也。
方今天下赖陛下恩厚，亡金革之危，饥寒之患，父子夫妻戮力安家，然太平未洽者，狱乱之也。
夫狱者，天下之大命也，死者不可复生，绝者不可复属。
《书．》曰：“与其杀不辜，宁失不经。
”今治狱吏则不然，上下相驱，以刻为明，治狱之吏皆欲人死，此仁圣之所以伤也。
太平之未洽，凡以此也。
夫人情安则乐生，痛则思死。
棰楚之下，何求而不得？是以狱吏专为深刻，残贼而亡极，偷为一切，不顾国患，此世之大贼也。
故天下之患，莫深于狱；败法乱正，离亲塞道，莫甚乎治狱之吏。
此所谓一尚存者也。
唯陛下除诽谤以招切言扫亡秦之失尊文武之德省法制宽刑罚以废治狱则太平之风可兴于世永履和乐与天亡极天下幸甚上善其言，迁．广阳私府长。
内史举温舒文学高第，迁右扶风丞。
时，诏书令公卿选可使匈奴者。
温舒上书，愿给厮养，暴骨方对，以尽臣节。
事下度辽将军范明友、太仆杜延年问状，以其言无可取，罢归故官。
久之，迁临淮太守，治有异迹，卒于官。
(节选自《汉书》传21，有删改)1．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( B )A．唯陛下除诽谤/以招切言扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/B．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/C．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制宽/刑罚以废治狱/则太平之风可兴于世/永履和乐/与天亡极/天下幸甚/D．唯陛下除诽谤以招切言/扫亡秦之失/尊文/武之德/省法制/宽刑罚/以废治狱/则太平之风可兴/于世永履和乐/与天亡极/天下幸甚/[解析]正确标点为：唯陛下除诽谤以招切言，扫亡秦之失，尊文、武之德，省法制，宽刑罚，以废治狱，则太平之风可兴于世，永履和乐，与天亡极，天下幸甚。
2018高考语文一轮复习古诗文阅读ppt (3)
⑤“等等。 ”他说罢，转身进了楼廊，很快就又出来了，手里攥着 几粒干果。他朝着我的爱犬招招手， “小小，你过来，爷爷这里有好吃 的哩。 ” ⑥居然称之为“小小”(他孙子的乳名)！这样亲热的称呼，连狗都 吃了一惊，但最终还是迟迟疑疑地走近了他。吃净干果，小犬用温热的 舌头舔舐着他干裂的手心，情意殷殷。 ⑦小犬让他暖意萦怀，总想给楼宇里的人们贡献些什么。看到楼前 有块空地，依着农民的本性，他翻土施肥，修埂打垄，种了一片紫苏。 紫苏是上好的调味菜蔬——生拌，或佐以咸菜，祛毒，开胃，为居民所 喜。 ⑧紫苏体贴老人的用心，迅速蔓延出一片绿意，那嫩嫩的芽瓣，正 是入时的美味。他招呼邻居道： “紫苏就是给大家种的，快来吃个鲜儿 吧。 ”
考情梳理
专题三 文学类文本阅读·散文 考点突破
学案1 整体阅读指导 学案2 题型梳理及解题方法
[考纲要求] (见“专题二”《考纲要求》) [考卷分析] 下面列举近两年全国部分省市高考考查的散文试题。 （表格见 word 文件第 85 页）
[备考指导] 1．2017 年《考试说明》将文学类文本阅读列为必考内容，在考场 阅读总量增大的同时，试卷难度也在增加。尤其是散文，作为文学类文 本，多年没有入选全国新课标高考卷，今后极有可能作为命题材料。 全国新课标卷所选文本主要盯着小说，即便考查散文文本，也基本 当作小说来处理。所以，我们选独立命题的部分省市的试题为例，来讲 释散文文本考查的相关内容，以应对取消选考题之后的考情。 2．从上表我们可以概知针对散文文本命题的特点—— (1)选材：以中国散文为主。所选散文内容上贴近生活，注重抒情 性、哲理性，更重凸显人文精神和文化内涵。 (2)题型：一般设置 4～5 道题，以主观表达题为主，有的试卷中全 是主观题，有的试卷是一道多项选择题再加上若干主观题。从题型上来 看，多选题、信息筛选题、简述题、探究题(发表自己看法之类的题目) 的考查较多。
2018高考语文真题汇编之古代诗歌鉴赏和名句默写附答案
2018高考语文真题汇编之古代诗歌鉴赏和名句默写附答案（一）(2018·全国卷Ⅰ·T14、15)阅读下面这首唐诗,完成14、15题。
（9分）野歌李贺鸦翎羽箭山桑弓,仰天射落衔芦鸿。
麻衣黑肥冲北风,带酒日晚歌田中。
男儿屈穷心不穷,枯荣不等嗔天公。
寒风又变为春柳,条条看即烟濛濛。
14.下列对这首诗的赏析,不正确的一项是(3分) ( )A.弯弓射鸿、麻衣冲风、饮酒高歌都是诗人排解心头苦闷与抑郁的方式。
B.诗人虽不得不接受生活贫穷的命运,但意志并未消沉,气概仍然豪迈。
C.诗中形容春柳的方式与韩愈《早春呈水部张十八员外》相同,较为常见。
D.本诗前半描写场景,后半感事抒怀,描写与抒情紧密关联,脉络清晰。
【解析】选B。
本题考查鉴赏诗歌的形象、语言和表达技巧的能力。
“不得不接受生活贫穷的命运”错误,诗中“屈穷”的“穷”指不得志,而非生活贫穷。
15.诗的最后两句有何含意?请简要分析。
(6分)答: ______________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查理解诗歌中重要句子的含意、理解作者情感的能力。
解答本题,要在整体把握诗歌内容的基础上,重点理解这两句诗的含意,注意联系整首诗把握两句诗中所体现出的作者的情感。
答案:①意为凛冽的寒风终将过去,和煦的春风拂绿枯柳,缀满嫩绿的柳条好像轻烟笼罩一般摇曳多姿;②表达了诗人虽感叹不遇于时,但不甘沉沦的乐观、自勉之情。
【评分标准】每点3分。
（二）(2018·全国卷Ⅱ·T14、15)阅读下面这首宋诗,完成14、15题。
（9分）题醉中所作草书卷后(节选)陆游胸中磊落藏五兵,欲试无路空峥嵘。
酒为旗鼓笔刀槊,势从天落银河倾。
端溪石池浓作墨,烛光相射飞纵横。
高考语文大一轮复习 专题练案20 古代诗歌鉴赏(二)新人教版(2021年最新整理)
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专题练案20 古代诗歌鉴赏(二）本练案共18题，共99分，用时99分钟一、阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
(11分)错误!与东吴生相遇①韦庄十年身事各如萍，白首相逢泪满缨.老去不知花有态，乱来唯觉酒多情.贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。
且对一尊开口笑，未衰应见泰阶②平。
【注】①本诗为诗人及第后出关而作，时年59岁。
诗人公元883年流落江南，公元894年擢第，历经频仍战乱，颠沛流离.②泰阶：星名。
古人认为泰阶星现,预兆风调雨顺，民康国泰。
1．下列对这首诗的赏析,最恰当的两项是（5分）（)（)A．首句用随风飘泊的水上浮萍,刻画了流离失所的“十年身事”,“各”字表明东吴生与自己同是天涯沦落人，不免同病相怜.B．韦庄此时虽已科举及第,但在外飘泊多年,已是垂暮之年，白发苍苍，回想自己多年来坎坷的科举之路，忍不住泪满冠缨.C．颔联表现了内心的酸楚,虽然暂时欢聚，观花饮酒，但流离失所，衰老麻木，再无赏花的逸兴，乱世颠沛，只好借酒浇愁。
D．颈联运用对比手法，“贫"与“贵”、“陋巷”与“豪家"相对，写出了世态炎凉,同时也回答了自己多年执著科举的主要原因.E．全诗以“泪"始，以“笑”结,前后照应.“泪”是回顾，“笑”是前瞻，一泪一笑，总括全诗，内涵丰富，有极强的表现力。
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第三章专题二本训练共16题，共88分，训练时间88分钟一、(原创题) 阅读下面这首唐诗，完成1～2题。
(11分)导学号15650558宿业师山房待丁大不至孟浩然夕阳度西岭，群壑倏已暝。
松月生夜凉，风泉满清听。
樵人归欲尽，烟鸟栖初定。
之子期宿来，孤琴候萝径。
1．下列对这首诗的赏析，最恰当的两项是(5分)()()A．这首诗抓住从薄暮到深夜的特征，描绘了一幅“山间初夜图”：夕阳西下、群壑蒙烟、松际月出、风吹清泉、樵人欲归、烟鸟栖定。
B．“松月生夜凉，风泉满清听”两句写诗人见松月而觉夜凉，听清泉而感山幽，细致地传达出日暮山间听泉时的激动心情，很有韵味。
C．“孤琴候萝径”写诗人独抱古琴，孤零零地伫立在洒满月色、长满藤萝的小径，痴痴期盼友人丁大的到来，期待知音之象栩栩如生。
D．诗人运用视觉、感觉、听觉、味觉等写景，笔意在若有若无间挥洒自如，点染空灵，将暮后山中景色勾勒得极具特色，并寓情于景。
E．从表面上看，前六句只是写景，只有结尾两句才写候友，其实不然，诗人一开始就在写候友，只是诗人暗藏在景物中没有露面罢了。
答：答E给3分，答C给2分，答A给1分；答B、D，不给分；回答三项或三项以上，不给分。
[解析]A“樵人欲归”分析不当，“归欲尽”的意思是差不多走尽了。
B“激动心情”分析不当。
“松月生夜凉，风泉满清听”两句表现了将要见到友人的惬意。
D诗中没有运用“味觉”来写景。
2．诗中抒发了怎样的思想感情？抒情主人公具有怎样的心态？(6分)答：抒发了对丁大归宿的期盼之意和对丁大的挂念与信任之情。
抒情主人公不心焦，不抱怨，表现出异常平静的心态。
[解析]诗题中的“待丁大不至”限定了诗作的感情范围，前三联的环境描写，酝酿了感情基础，“孤琴候萝径”集中展现了诗人的感情所向。
二、(原创题) 阅读下面这首宋词，完成3～4题。
(11分)导学号15650559菩萨蛮陈克绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。
蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂。
玉钩双语燕，宝甃①杨花转。
几处簸钱②声，绿窗春睡轻。
【注】①甃：读“zhòu”，井。
②簸钱：掷钱为戏以赌输赢。
3．下列对这首词的赏析，最恰当的两项是(5分)()()A．上阕写帘内之人眼中的庭院景象，写景由远而近，由动到静。
由院墙上绿草杂生、院内青苔满地可以看出，庭院中人的活动很少。
B．“中庭日淡芭蕉卷”一句写正午时分，阳光淡淡地投上蕉叶，一个“卷”字，形象地描绘了蕉叶静静卷心、悄悄生长的自然姿态。
C．“蝴蝶上阶飞，烘帘自在垂”两句选取了“蝴蝶”和“烘帘”这两个特写镜头进行描写，通过庭院幽静自然的环境烘托人物心情。
D．下阕写珠帘不卷，玉钩空悬，双双燕子呢喃，听来是那样低软柔和；杨花在井垣四周，随风飘转飞舞，看起来是那样令人心潮起伏。
E．“几处”二字下得精巧，令人依稀闻得簸钱为戏的声音，笑语嬉闹都在隐约之间，这些景物描写给人以虚无缥缈不可捉摸的印象。
答：答C给3分，答B给2分，答E给1分；答A、D，不给分；回答三项或三项以上，不给分。
[解析]A“由动到静”分析不当。
上阕先写青苔院、芭蕉，后写蝴蝶、烘帘，应为由静到动。
D“令人心潮起伏”分析不当。
词人写杨花在井垣四周飘扬旋转，优游自在，给人以闲适之感。
E“虚无缥缈”分析不当。
簸钱为戏已是人们的常见事物，“几声”便传达出簸钱为戏的场景，词中的描写给人的印象是似有若无，不可捉摸。
4．这首词在抒情上有什么特色？最后一句中的“轻”字有何妙处？(6分)答：这首词融情于景。
通篇写景，但人物的内心活动妙合于景物描绘之中。
(3分)最后一句中一个“轻”字活画出主人公似睡非睡、若梦非梦的情态和安静闲适的生活情趣。
(3分) [解析]这首词的大意是：绿草丛生的围墙环绕着长满青苔的庭院，庭院中日色淡淡，芭蕉叶儿打着卷儿自我陶醉。
蝴蝶在台阶上翩翩起舞，帷帘在微风里自在飘垂。
白玉的帘钩上一双燕儿低语呢喃，井垣的四周杨花柳絮飘旋飞转。
几处传出簸钱为戏的嬉闹声，绿帘里正做着淡淡的春梦。
本题需要用景语来解读情语。
三、(原创题) 阅读下面这首宋诗，完成5～6题。
(11分)导学号15650560秋晚登城北门①陆游幅巾②藜杖北城头，卷地西风满眼愁。
一点烽传散关信，两行雁带杜陵③秋。
山河兴废供搔首，身世安危人倚楼。
横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。
【注】①城北门：成都城北门。
②幅巾：当时读书人闲居时的一种装束。
③杜陵：在今陕西省西安市东南。
诗中用杜陵借指长安，暗喻故都汴京。
5．下列对这首词的赏析，最恰当的两项是(5分)()()A．首句“幅巾藜杖北城头”描绘了诗人的装束和出游的地点，不但紧扣了诗题，而且写出了诗人当时闲散的生活和日趋衰颓的状况。
B．颔联抓住“一点烽”和“两行雁”这两个物象抚今追昔，在远观与俯视中想到岁月空逝，大宋兴复无期，不觉愁绪滚滚，涌上心头。
C．“杜陵秋”明指长安，暗指宋朝故都汴京，它寄寓着诗人对已逝美好生活的深情留恋，浸透着对关中失地和人民的关切与怀念之情。
D．颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，诗人登城“搔首”“倚楼”不禁考问，谁是兴国的英雄？谁是扭转乾坤的豪杰？E．尾联“横槊赋诗”借指诗人“铁马秋风大散关”的戎马生涯，而现在这些已成往事，“非复昔”三字包含着深沉的悲观失望之情。
答：答D给3分，答A给2分，答E给1分；答B、C，不给分；回答三项或三项以上，不给分。
[解析]B“俯视”分析不当，“两行雁”是空中的物象，应为仰视。
C“对已逝美好生活的深情留恋”分析不当，应为对故都沦陷的无比忧虑。
E“深沉的悲观失望之情”分析不当，应为大势已去的无比感慨。
6．诗人的“愁”表现在哪些方面？请简要分析。
(6分)答：①因登临而起的悲秋之情。
诗人登上北城门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧条凄凉的景象使诗人愁绪满怀。
②山河沦陷、忧国伤时的叹惋。
颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的关怀，对故都沦陷的怀念之情。
③壮志难酬的悲愤。
远望烽火，仰视雁阵，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。
[解析]这首诗主要是诗人登城所见所想。
首联叙出游地点、时间及感受：深秋时节，西风卷地而来，登上城楼，满目萧条，悲秋之情油然而生。
颔联抒写自己远望烽火、仰观雁阵所兴起的失地之愁。
颈联由失地而想到国家的命运与自身的遭际，想到亡国之愁。
尾联写自己对“横槊赋诗”往事的追忆和壮志难酬的悲哀痛苦。
此诗以诗人之“愁”贯穿全篇，感情激愤，意想沉痛。
6分，答对一个要点给2分。
如有其他答案，只要言之有理，也可酌情给分。
四、(原创题) 阅读下面这首宋词，完成7～8题。
(11分)导学号15650561鹧鸪天·春暮黄昇沉水香销梦半醒，斜阳恰照竹间亭。
戏临小草书团扇，自拣残花插净瓶。
莺宛转，燕丁宁。
晴波不动晚山青。
玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭。
7．下列对这首词的赏析，最恰当的两项是(5分)()()A．前两句描写迟迟春日，白昼方长，午梦初醒，斜阳西照。
“沉水香销”，即炉香燃烧正旺盛，纷乱的烟丝渐渐变浓。
B．“戏临小草书团扇”描写闺中佳人正在临摹字帖，戏学草书，这种悠闲举动，反映了女主人公特有的身份与心迹。
C．“自拣残花插净瓶”一句描写女主人公拣取快要凋谢的花朵插入洁净的花瓶，折射出红颜将老、芳华流逝的悲凉。
D．上片描写女主人公春昼午梦初醒的愉快之状；下片扣紧“斜阳恰照”的特定景物写景抒情，意脉相承，中心突出。
E．本词在思想境界上传达出符合人物身份的情感，反映出那个时代中被禁锢的女性的思想追求和她们的失落与寂寞。
答：答E给3分，答B给2分，答C给1分；答A、D，不给分；回答三项或三项以上，不给分。
[解析]A“炉香燃烧正旺盛，纷乱的烟丝渐渐变浓”分析不当，“销”古同“消”，消散、消失的意思。
应为炉香将要燃完，纷乱的烟丝渐渐稀淡。
C“悲凉”偏重，应为“惋叹”。
D“午梦初醒的愉快之状”分析不当，应为午梦初醒的无聊之状。
8．上片中的“恰”字有何妙处？“玉人只怨春归去，不道槐云绿满庭”两句词给人们以怎样的启迪？(6分)答：“恰”字使斜阳的动感、可爱跃然纸上，令人叫绝。
(3分)启迪：虽然流年变换，景物无常，但是只要有观景之心，则时时处处都为景，不要因为老念着逝去的春景而误了满庭初夏的“槐云”。
(3分)[解析]这首词上片写这位女主人公春昼梦初醒的无聊之状。
“恰”用来修饰“照”，从修饰效果方面，可以透视出该词的妙处。
下片接承意脉，进一步写景抒情，从时间上看，再次点染春日黄昏、清和景物。
女主人公留春无计、怨春不语，伤春心事无人领会，惜花情绪可想而知。
她的心灵之窗悄悄地打开，又轻轻地闭上。
只怨春归，却不说流年暗中偷换，槐阴覆地，又临初夏，自然令人联想到调整心理季节的话题。
五、(原创题) 阅读下面这首宋词，完成9～10题。
(11分)导学号15650562[南宋]刘辰翁①铁马蒙毡，银花②洒泪，春入愁城③。
笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声。
那堪独坐青灯，想故国，高台月明。
辇下风光，山中岁月，海上④心情。
【注】①刘辰翁：南宋末年著名词人。
南宋灭亡以后，曾参加抗元斗争，宋亡后在外流落多年。
晚年隐居故乡江西庐陵山中，此词写于此时。
②银花：元宵节的花灯。
③愁城：南宋京师临安，与下文“辇下”义同。
④海上：汉代苏武出使匈奴，被匈奴扣留，牧羊于北海上，矢志守节。
9．下列对这首词的赏析，最恰当的两项是(5分)()()A．“铁马蒙毡”一句，不仅点明整个临安已经处于元军铁蹄的蹂躏之下，而且氛围凄凉阴森可怖，与元宵灯节的喜庆气氛极不相合。
B．“银花洒泪”一句写得极为动情，它将客观景象主观化、拟人化，使银灯具有人的形象和感情，渲染了哀伤而肃穆的凄凉氛围。
C．“笛里番腔，街头戏鼓，不是歌声”写故都临安元宵佳节鼓吹弹唱的情景，身为忠于南宋故国的遗民，根本听不懂这些外族歌声。
D．“那堪独坐青灯，想故国，高台月明”这两句在词中既起着承上启下的过渡作用，又表明上阕所写的都是自己在故都的亲见亲闻。
E．词人隐居家乡，心系故国，通过对都城元宵节的花灯、横笛、戏鼓的今昔对比，流露出对统治者的强烈愤激，爱国之情跃然纸上。
答：答B给3分，答A给2分，答E给1分；答C、D不给分；回答三项或三项以上，不给分。
[解析]C“根本听不懂这些外族歌声”理解不当。
原文中的意思是听来根本不能称为“歌声”。
D“都是自己对故都的亲见亲闻”分析不当，由“想故国”三字可以看出，上阕所写都是词人的想象。
E“今昔对比”分析不当，应为想象。
10．“辇下风光，山中岁月，海上心情”抒发了怎样的思想感情？请联系作品简要分析(6分)答：“辇下风光”指心念故国，然而风光不再，表现亡国之痛；(2分)“山中岁月”指自己身之所在，表现身在山中、报国无门的憾恨；(2分)“海上心情”则是志之所向，借苏武牧羊矢志守节的典故表明守节不移的志向。
(2分)[解析]由注释可知，“辇下风光”即南宋京师临安的风光，自然令人联想到亡国之痛。