中学校园安全管理之我见

初中学校安全管理之我见摘要：学校的安全管理工作，不仅关系着学校的和谐、团结与平安，也关系着学校的发展与教育教学质量的提高，还关系着家庭的幸福与社会的稳定。

初中学生是活泼好动的一个群体，他们普遍缺乏安全意识。

为了培养他们的安全意识，让家长和老师放心，对初中学校的安全管理工作提出几点建议。

关键词：初中生；学校；安全管理一、高度重视，建立完善的安全责任制度学校是学生生活与学习的另一个家，学校有责任保证学生的安全。

首先，校长和各层管理人员要对学生的安全加以重视，不可存在侥幸心理。

最好成立一个安全工作领导小组，专门管理学校的安全事宜，并带动班主任及其他任课教师，在课堂上对学生渗透安全知识的教育。

建立安全考核目标，把安全管理工作细化落实到全体教职员工。

另外，学校要建立完善的安全规章制度，“没有规矩，不成方圆”，规章制度是保障安全工作顺利实施的基准，没有完善的规章制度约束，安全管理工作就很难落实到实处。

因此，学校在完善制度时要从全局出发全面考虑，实施工作要从细处着手，比如制定相应的安全工作计划、安全检查制度、责任追究制度等，各种制度的可操作性要强，并争取落实到个人，以便全体教职工都能承担起自己的责任，共同保护学生的安全，维护学校的稳定。

二、注重学习，提高师生的安全知识技能和安全意识鉴于学生对安全知识与技能知之甚少，安全意识薄弱，要求学校不仅要教授知识，还要加强对学生的安全教育，因此学校要积极组织学生学习安全知识。

首先，学校安全小组人员要定期对师生进行安全教育培训，比如每月对全体师生进行一次教育，以提高师生的安全知识技能和安全意识；其次，加强安全教育宣传，如在校园里悬挂安全条幅，让班主任每周给学生播放安全知识短片，让学生体会不注重安全所产生的严重后果等，以引起学生对自身安全的重视；最后，加强学校与家庭的联合，让学生、家长也参与进来，学校可以让学生向家长讲解安全知识与技能，以促进学生的记忆，家庭与学校密切配合，从而共同做好学生的安全管理工作。

学校安全教育和管理之我见学校安全教育和管理是保障学生身心健康、促进学生全面发展的重要工作。

对此，我认为学校应该从以下几个方面加强安全教育和管理：建立健全安全教育体系、加强学生的安全意识、提升师生安全管理能力、加强与社会的合作。

首先，学校应该建立健全的安全教育体系。

这包括制定和完善相关课程和教材，将安全教育融入学生的日常学习中。

安全教育可以通过多种形式进行，例如组织学生参观安全教育基地，邀请专家给学生进行讲座，组织学生参加模拟演练等。

此外，学校还应该定期组织安全知识竞赛、开展安全讲座等活动，增强学生对安全知识的掌握和运用能力。

其次，学校应该加强学生的安全意识。

安全意识是学生安全管理的基础，只有具备了安全意识，学生才能正确应对危险和安全风险。

学校可以通过举办安全演讲比赛、开展安全知识问答、制作宣传海报等方式，提高学生的安全意识。

同时，学校还可以邀请公安部门、消防部门等相关专家为学生讲解安全知识，让学生了解到安全对他们的重要性。

再次，学校应该提升师生安全管理能力。

首先，需要加强师资队伍建设，提高教师的安全意识和安全管理能力。

学校可以组织安全管理培训班，邀请专家为教师进行培训，提高他们对安全问题的识别和处理能力。

其次，学校应该建立健全的账号管理制度，加强对校园网络安全的管控，确保学生的个人信息安全。

学校还应该加强校园安防设施建设，安装监控设备和报警系统，提高校园安全的监控和应急处理能力。

最后，学校应该加强与社会的合作。

学校可以与社区、家长以及公安、消防等相关部门建立合作关系，共同推动学校安全教育和管理工作。

例如，可以邀请相关部门的专业人员来学校进行安全讲座，提供专业的安全指导。

同时，学校还可以与社会组织合作，举办安全活动和演习，进一步提高学生的安全意识和安全技能。

总之，学校安全教育和管理是一项综合性的任务，需要学校、家庭和社会各方共同努力。

通过建立健全安全教育体系、加强学生的安全意识、提升师生安全管理能力、加强与社会的合作，我们可以切实保障学生的安全，促进学生全面健康发展。

校园安全之我见(范本)本人所在的学校是一所主要招收农民工子女的初中校。

针对这群特殊的学生我校的校园安全工作就显得特别的重要。

但就本人所在学校的校园安全管理问题本人觉的存在着安全管理体制不够完备，思想不够重视，安全投入不足，安全教育力度不够等问题。

一、本校校园安全工作存在的主要问题1、安全意识需增强。

一是教师的安全责任意识不强。

部分教师认为安全是学校有关处室的责任，是班主任的事情，有的甚至说不清自己应负哪些安全责任。

二是学生的安全保护意识淡薄。

大部分学生对安全知识知之不多,学生在课间活动中存在一些危险性，放学途中追逐打闹、违反交通规则的现象时有发生。

2、学校安全管理仍有疏漏。

一是安全工作制度建设还有待健全。

各场所消防责任人不够明确。

学校应对重大消防安全和重大疫情传染的能力较差。

对因资金不足等原因自身无法解决的安全隐患，虽然上报了有关部门，但主动性不大，等靠要思想依然有。

3、沟通协调机制仍需完善。

一是学校与有关部门的协作还不够紧密。

由于缺乏与工商、卫生、公安、交通等部门的协同配合，学校周边环境的综合整治仍存在许多问题。

学校周边还有一些网吧都接纳未成年人。

有的黑网吧在居民楼中无证经营乱。

社会治安有待进一步改善，经常有社会青年在校外殴打学生、敲诈学生等现象发生。

二、解本校校园决安全工作存在问题的建议1、健全留守学生关爱体系，强化对留守学生的安全监管。

一是要加强对学生的法制教育与心理健康教育。

对个别行为失范的留守学生要配备“一对一”的心理辅导员，定期举办法律知识讲座，在法律法规范围内多想办法，多出点子，多花时间，多做工作，切实管好学生纪律，做好学生行为规范的养成教育。

2、构建长效管理机制，强化学校安全文化建设。

要进一步完善各项管理制度，通过对安全工作的考核督查，加大制度的执行力。

要建立学校安全隐患排查长效机制，对重大隐患治理实行责任、措施、资金、时间、预案“五落实”，并加强“一对一”监控，确保及时得到有效治理。

农村中学校园安全管理措施之我见概要：学校安全工作是一项长期的、艰巨的系统工程。

安全事故常常发生在意料之外，安全防范却在我们的预防之中。

安全工作应该从点滴抓起，从小事抓起。

我深信：只要学校管理人员心脑共用，眼耳同行，手脚齐动，时时处处讲安全，真真实实抓安全，一定能把学校建成稳定、和谐、平安的校园。

农村中学校园安全事故的发生不仅影响了学校的正常教育教学秩序，而且严重损害了学生及家长的利益。

频频发生的校园安全事故向我们教育工作者敲响了警钟。

下面是对农村中学校园安全实施方案的运用及几点思考。

一、成立安全教育共同体，提高安全责任意识度校园安全的第一责任人是校长，学校要从全局入手，认真抓好各项工作机制的建立和完善，做到层层有措施，人人有责任，个个有目标。

工作要有章可循，违章必究，不存侥幸，不留盲点，不出漏洞。

坚决落实责任制，实施绩效工资考核时，对那些工作成绩突出，未发生安全事故的责任人要予以奖励，对工作不力，不负责任的责任人予以惩罚，要严肃追究各种安全事故，有效保障校园平安。

建好校园安全人防的体系。

政府和学校要成立校园安全管理的领导机构、安管机构、安保机构、社会机构（含志愿者队伍），落实相应的责任，形成校园安全管理的共同体。

地方派出所与学校密切配合，在学生上学、放学时间段，民警、协警、门卫保安等在校门口巡防；严格实行门卫查验、来校登记和外出登记请销假制度，加强师生出入校园、外来人员进入校园、进入校园车辆的管理；学校上课时间实行封闭式管理，强化重点时间段和重点部位的安全管理，实行校园安全日报制，这些也都是共同体的重要组成部分。

二、加强校风与制度的建设，规范管理一个学校的校风直接影响甚至决定着校园的安全环境。

良好的校风会形成学生间相互尊敬、谦让的良好的人际关系，而不良的校风肯定伴随着学生之间称王称霸、打架斗殴等暴力行为，弱小孤单的学生就会去寻求保护，从而助长校园帮派的形成和发展，如此产生校风和安全的恶性循环。

学校校风的建设一定要从学校的领导班子做起，把这项工作作为首要任务来抓。

学校安全工作之我见通过参加了这次校园安全工作的培训，我认识到校园安全工作的重要性，了解了许多相关法律法规，真可谓是收获良多！接下来，我就结合我校的工作实际，谈几点看法：众所周知,安全教育是学校教育管理工作的重中之重。

为避免学校校园安全事故的发生，我们要采取多种多样的安全教育措施，确保安全教育工作的开展。

其一，要提高学生的安全意识。

笔者认为学校可利用集会、升旗仪、班会等时间对学生进行安全教育。

并在校园醒目地方张贴安全教育系列的宣传图片、资料等，以提高学生自身的安全意识。

其二，我们还应该加强对保安员的管理，加大综合治理工作的力度，落实校园安全管理的责任制，按照“谁主管，谁负责”的原则，加大校园综合治理工作力度。

其三，在创建平安校园的过程中，应注意方法和措施的使用。

学校应切实落实安全责任制，各负责领导还要多组织教师开展检查活动，目的在于：第一、着力确保学校教学、生活设备符合安全标准；第二、要确保学生在校食用的食品和饮用水符合安全卫生标准；第三、学校组织学生参与各种校园活动和社会实践活动等的安全措施要落实到位；第四、要健全和完善消防设备和消防应急预案，经常开展防震抗灾逃生演练，提高警惕，培养技能；第五、要创建健康向上的校园文化生活氛围，加强学生思想品德教育；第六、要大力发挥学校保安员的作用，抓好校园安全工作。

其四，学校在创建平安校园中的目标和方法措施还应着力体现以内容：首先、要着力加强校园文化建设、因地制宜地开展形式多样、内容丰富、思想健康且适合学生学生特点的文体活动，使学校的育人环境更加优化。

其次，学校要深入开展校园周边治安整治工作，严厉打击盗窃、敲诈、强窃师生财物，侵害师生人身安全的各类违法犯罪活动，抵制互连网和社会上各种淫秽、迷信、反动的信息对学生的侵蚀。

此外，在校内还要加强学校安全安保工作，要坚持“预防为主”的原则。

实施24小时值班巡逻制度，严禁可疑人员夜间闯入校园。

学校安全问题之我见我校是一所农村中学，学生来上学需要过国道，旁边又有高速公路，所以交通安全是我校重中之重。

学生经常不走人行道、不靠右行走、随意横穿马路、强行超道、高速骑车等安全问题。

第二是不当活动事故。

学生在课余时间相互追逐、戏耍、打闹时不掌握分寸和方式方法，使用石子、小刀、玩具等器械造成的伤害。

第三是挤压、践踏事故。

放学和下课时在楼道、门口等黑暗和狭窄的地方互相争先而造成的挤压、践踏等事故。

第四是校园暴力事故。

学生受到校外不法之徒的侵害；学生之间有摩擦使用武力；盲目消费导致偷盗；不良朋友引诱；群殴，学生自身心理疾病伤人或自伤。

第五是体育活动事故。

体育活动或体育课上不遵守纪律或注意力不集中，活动随意，体育器械使用不得要领而造成的伤害。

第六是食品卫生事故。

学校卫生管理重视不够，学校食堂或饮用水基础设施条件落后，未经检验合格擅自使用，造成师生中毒、拉肚等。

针对这问题，我觉得应该采取如下措施：一，加强对学生的安全教育，提高学生的安全意识，并且要加强对班级的管理，特别是学校要把安全工作放在首位。

学校每个部门、每个工作岗位的安全责任进行细化，明确要求，层层分解，落实到人，落实到每项工作和每个环节。

学校要加大安全工作检查考核的力度。

二，加强对校园内重点部位的检查，消除安全隐患。

三，加强学校与社会和家庭的合作，齐抓共管学生的身心安全。

要做到与社会联系，密切配合，齐抓共管，及时沟通情况，解决重点问题，共同做好安全管理工作。

深入开展交警护学岗活动，完善学校门前交通警示标志，落实维护校园门口道路交通秩序的人员与责任，确保广大师生进出安全。

还同卫生部门切实做好学校传染病防控与食品卫生安全工作，有效控制学校突发公共卫生事件的发生。

四，加强对学生安全实践的教育，提高学生应对安全的心理素质。

安全是一种意识，更是一种习惯。

安全教育就是培养孩子的这种意识，使其逐渐养成习惯。

在预防校园伤害的教育中，不能忽视心理素质的培养。

这包括应激心理训练，如冷静心态、勇敢精神、创造能力等；包括良好心理品质的训练，如沟通、合作能力，健康的自我形象、自我调试。

学校安全如何管理之我见1、强化学校安全工作管理体系（1）认真贯彻落实各级安全工作文件、会议精神，提高安全责任意识。

（2）在严峻的校园周边安全防控中积极采取各项有效措施；贯彻落实“每天保安、教师值班制度”，强化防控校园安全工作。

落实“每个午别最后5分钟安全教育制度”及“每周五最后一节课（安全教育班队课）安全教育制度”，增强安全工作的责任感与紧迫感。

强化保安管理机制、每天协管学校安全并在放学后护送学生有序过公路。

（3）学期初、中、末等阶段校长带队排查安全隐患，并形成记录。

（4）开展每周安全宣传教育活动，提高师生安全防范意识，每周一升旗后、周三早操后的安全教育时段、每周最后一节课的班队会举行安全教育活动并形成常规。

（5）学校旧教学楼为石混结构，存在安全隐患，教室已经全部搬迁至新教学楼，在旧教学楼横挂“请勿靠近”醒目警示标语，并在各种师生会议上通知强调不准靠近危房。

各项安全教育活动要求务真、务实，并有记录，力保不出现安全责任事故。

2、高度重视，严格管理。

安全工作重中之重，责任重于泰山。

校园安全无小事，对安全工作千万不能马马虎虎，更不能抱侥幸心理、玩忽职守。

学校继续坚持以学生安全为本的思想，想学生所想，急家长所急，集中主要精力、人力、物力、财力解决好重点、难点安全问题，安全教育、安全宣传、安全检查要严格督促、管理。

快速应对和处理来自学生的一切偶发性、突发性安全伤害事故，以有效的工作和科学的处置，赢得问题解决的最佳时机。

（1）安全工作警钟长鸣，防患未然。

把安全放在学校各项工作之首，对学生负责，保证师生的人身安全。

（2）增强安全意识，落实安全工作制度，努力把安全防范工作做细做实，杜绝一切安全事故的发生。

（3）进一步完善、健全学校安全管理网络，明确安全工作领导小组职能，明确安全工作职责。

（4）严格学校安全管理制度、监督机制和奖惩制度，做到谁失职，谁负责，消除一切不安全隐患，防范于未然。

3、突出重点，落实措施。

对校园安全有预防，并突出重点。

校园安全之我见论文第一篇：校园安全之我见论文校园安全管理之我见近年来，校园伤害事件、人身安全、食品安全、精神伤害等突发事件频繁发生，并在第一时间见诸于各媒体，校园安全管理引起家长、社会、政府的广泛关注。

保证校园安全是一个系统工程，避免各种矛盾恶化，根治恶性事件产生的土壤是主因，构建平安和谐校园是校园安全管理追求的目标，更是基层教育管理者必须实践和思考的课题。

生命安全教育势在必行！那么，生命安全教育怎样开展呢？我个人认为：一、加强内部管理优化校园环境学校安全工作是学校教育工作的前提和保障，我们的学生一周五天的生活、学习在校园里，因此，安全的校园环境是必要的保障。

我校首先成立校园安全管理体系，上到校长，下到老师，人人讲安全，人人有安全责任。

将安全责任意识贯穿到全体师生员工。

其次是落实措施，将安全管理落实到位，成立护校队，每天分批次对校园进行巡视，重点查看监控死角，预防学生暴力行为，查看过道，提醒学生注意活动安全。

成立护学岗，每天上放学提前到校门口接送学生，一是清理校外人员，观察是否有可疑人员，二是组织学生排队有序放学。

二、安全教育与品德教育相结合现在小学生中往往会出现一些打骂现象,同学之间为了一点小事争吵起来,互不相让,进而动手扭打,造成事故。

但是如果一所学校的品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免一些事故的发生,所以抓好安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,即结合品德课堂来进行安全教育。

如要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例,生动具体的告诉学生,让他们知道该做什么和不该做什么的道理。

如:我们学校靠近320国道，开展交通安全教育,让学生明白学校门前来往车辆较多,每天过马路要左右看没有车辆最安全,不在马路上嬉戏打闹,使学生认识到在马路边玩耍、游戏的危害,要做一个自觉遵守交通规则的好学生。

班主任经常利用看图片、讲故事、唱儿歌、看录像等活动对学生进行安全教育。

加强校园安全之我见随着社会的发展，校园安全问题受到了越来越多的关注。

如何加强校园安全已成为教育界和社会的共同关注的问题。

作为学生，我们应该认识到校园安全的重要性，积极参与到校园安全工作中来，共同维护校园安全。

一、保障学生的人身安全首先，保障学生的人身安全是校园安全的关键。

在学校中，学生们是最脆弱的群体，需要得到学校的全面关注。

学校应该加强校园内的安全设施建设，例如安装监控设备、照明设备等，以便随时发现并防止安全事故的发生。

同时，学校也应该加强对学生来校下校和离校的白天的监管，发现问题及时处理，并防止出现问题的再次发生。

二、提高学生识别和防范危险的能力其次，提高学生识别和防范危险的能力也是非常重要的。

学校应该开设课程，让学生学习安全常识和防范技能，提高学生自我保护的能力。

在平时的学习生活中，学生也应该时刻警惕身边的安全问题，减少潜在的安全威胁，如不乱闯红绿灯，遵守交通规则，在离家出门时告知家长，遇到陌生人或危险时及时报警。

三、加强学生的管理和服务加强学生的管理和服务也是推进校园安全的关键。

在这方面，学校可以在留宿生活和课外活动中加强学生的管理和服务，提升学生生活的质量。

学校应该制定并执行一些安全管理制度，如禁止随意跳窗、禁止半夜出入校门等等。

同时，加强学生的心理辅导工作，给学生提供心理上的支持和帮助，确保学生身体和心理健康。

四、建立学科综合防范机制除此之外，建立学科综合防范机制也是一个较为有效的措施。

学校应该整合学科资源，建立全面覆盖的学科综合防范平台，将课程安排、学生管理、物品管理、宿舍管理和其他安全保障措施有机融合。

如在学生考试、体育锻炼等活动中加入安全意识教育，引导学生正确认识风险和规范行为，有效预防校园恶性事件的发生。

五、推进社会共治理念最后，推进社会共治理念也是建立校园安全的有效手段。

思想的觉醒和行动的跟进是普及社会共治观念的重要组成部分。

在居住区、商业区等公共场所，要发扬“人人参与，人人有责”的理念，引导市民关注校园安全，参与安全管理。