幼教精选-幼儿园小班健康活动：叠衣服

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《小班健康活动教案《叠衣服》含反思》这是优秀的小班健康教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班健康活动教案《叠衣服》含反思！活动目标：1.培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2.引导幼儿学会互相帮助。

3.提高数数的兴趣和积极思维的能力。

4.乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动准备：1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

3.纸衣服卡片若干活动过程：1.出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。

图上两个小朋友在干什么你喜欢哪个小朋友你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友2.出示第二组图，也请幼儿观察。

图上第二个小朋友为什么哭呢(教案快思教案网)为什么找不着衣服我们小朋友睡觉时应该怎么做呢我们都来教他，帮助他好吗3.请一幼儿上来示范叠衣服。

4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。

5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌："衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。

"6..指导幼儿叠衣服。

教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。

7.个别指导。

并随着儿歌的内容让幼儿教衣服"做早操"，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8.评价。

将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。

9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。

活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服教学反思：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》一、活动目的通过本活动的开展，旨在帮助孩子们树立起保持良好卫生习惯的意识，提高他们的自理能力，同时也能够锻炼他们的身体协调性和动手能力。

二、活动内容1. 讲解“叠衣服”的方法首先，老师会向孩子们讲解如何叠好衣服。

让孩子们知道叠衣服的方法和技巧，认识到叠好衣服对保持卫生环境的重要性。

2. 亲身操作练习在讲解之后，让孩子们亲身动手练习叠衣服。

将准备的衣服放在桌上，教师先示范如何折叠衣服，然后要求孩子们一个一个地来练习。

3. 进行比赛练习之后，老师可以让幼儿园小班进行比赛，看谁叠得最快、最整齐。

并且在比赛中加入一些趣味性的要素，增加游戏的乐趣。

4. 清理房间在比赛之后，让孩子们也可以把自己的床单被罩、毛巾等也叠好，整理自己的物品，练习自理能力。

三、活动意义通过幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》的开展，可以帮助孩子们在愉快的游戏氛围中，提高自理能力，养成良好的生活习惯。

同时，还可以不知不觉地锻炼孩子们的身体协调性和动手能力，促进他们身体的发育。

同时，通过比赛的形式，让孩子们感受到竞争的快乐，增强自信心和团队合作精神。

四、注意事项1. 安全第一在活动过程中，老师要时刻注意幼儿们的安全，防止他们受伤。

同时，幼儿园也应该提供安全的场所和器材。

2. 奖励鼓励在进行比赛过程中，一定要给孩子们适当的奖励，以此鼓励孩子们增强自信心、竞争意识和团队精神。

3. 参与为主在活动过程中，我们更要考虑每一个孩子的情况，不要过分强调比赛的胜负，让孩子们学会合作、学会参与和学会分享，构建良好的互助和团队合作氛围。

五、结语孩子们是茁壮成长的花朵，他们需要在快乐中学会合作、学会分享、学会成长。

通过幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》的开展，锻炼孩子们自理能力，提高他们身体素质和动手能力，同时也可以培养孩子们的团队合作和竞争意识，让他们能够在日后的成长中更加优秀自信。

第1篇一、活动背景随着社会的发展，人们生活节奏的加快，家庭和幼儿园对幼儿生活自理能力的培养越来越重视。

叠衣服是幼儿日常生活中的一项基本技能，也是培养幼儿独立性、自我管理能力的重要途径。

为了提高幼儿的生活自理能力，增强他们的自信心，本教研课以“叠衣服”为主题，旨在通过一系列的活动，让幼儿掌握叠衣服的技巧，养成良好的生活习惯。

二、活动目标1. 让幼儿了解叠衣服的基本步骤和方法，掌握叠衣服的技巧。

2. 培养幼儿的观察力、动手能力和自我服务意识。

3. 通过活动，让幼儿体验成功的喜悦，增强自信心。

三、活动准备1. 教具：各种颜色、大小的衣服若干，叠衣服的步骤图一张，音乐磁带。

2. 环境准备：宽敞的教室，布置温馨，有利于幼儿参与活动。

四、活动过程（一）导入1. 教师带领幼儿做手指游戏《穿衣服》，激发幼儿的兴趣。

（二）基本步骤讲解1. 教师出示叠衣服的步骤图，讲解叠衣服的基本步骤。

2. 教师边讲解边示范，让幼儿观察并跟随教师一起操作。

（三）分组练习1. 将幼儿分成若干小组，每组选一个组长，负责组织本组幼儿进行叠衣服练习。

2. 教师巡回指导，帮助幼儿解决在叠衣服过程中遇到的问题。

（四）展示与评价1. 各小组展示叠衣服成果，教师对幼儿的叠衣服技巧进行评价。

2. 幼儿互相欣赏、交流，分享叠衣服的乐趣。

（五）总结与反思1. 教师总结本次活动，肯定幼儿的进步，提出改进建议。

2. 幼儿反思自己在叠衣服过程中的不足，提出改进措施。

五、活动延伸1. 家园共育：鼓励家长在家与幼儿一起练习叠衣服，增进亲子感情。

2. 区域活动：在角色区设置“叠衣服”区域，让幼儿在游戏中巩固叠衣服的技巧。

六、活动反思本次教研课通过讲解、示范、练习、展示等环节，让幼儿掌握了叠衣服的技巧，提高了他们的生活自理能力。

在活动中，教师应注重以下几点：1. 注重幼儿的个体差异，因材施教，让每个幼儿都能在活动中有所收获。

2. 创设轻松、愉快的活动氛围，激发幼儿参与活动的兴趣。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2) 幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2)精选5篇（一）教案名称：叠衣服教学目标：1. 帮助幼儿了解如何正确叠衣服的方法。

2. 培养幼儿的动手能力和耐心。

3. 提高幼儿的协作意识和自理能力。

教学准备：1. 室内或室外的空旷区域。

2. 幼儿园师资团队的支持。

教学步骤：1. 引导与预习：- 与幼儿讨论他们在家中如何叠衣服的经验。

- 通过观察图片或实物展示正确叠衣服的方法。

2. 规则与安全：- 引导幼儿讨论在活动中需要遵守的规则和安全注意事项。

- 强调安全性，确保幼儿们在活动中不受伤。

3. 实际操作：- 将一堆衣服放在一处，并向幼儿展示正确叠衣服的方法。

- 鼓励幼儿们按照示范的方法叠好一件衣服。

- 通过反复练习，帮助幼儿掌握叠衣服的技巧，并适时给予表扬。

4. 协作与竞赛：- 指派幼儿们成为小组，并分配衣服供他们叠。

- 鼓励幼儿们在小组内相互合作，共同完成叠衣服的任务。

- 为了增加乐趣，可以设置竞赛环节，鼓励幼儿们在规定时间内完成叠衣服的数量，并给予奖励。

5. 总结与反思：- 与幼儿一起回顾整个活动的过程，并讨论他们学到了什么。

- 鼓励幼儿分享个人的体验和感受，以及对未来活动的期望。

教学延伸活动：1. 将衣服叠成各种形状，如动物、飞机等，加深幼儿对形状的认识。

2. 通过叠衣服的过程，与幼儿讨论如何保持自己的衣服整洁和干净。

3. 将叠衣服的技巧应用到其他实际生活中，如整理书本、叠毛巾等。

教学评估：1. 持续观察幼儿在活动中的参与度和自主性。

2. 通过讨论和观察，评估幼儿对叠衣服方法的掌握程度。

3. 收集幼儿的反馈和意见，了解他们对活动的喜好和建议。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》 (2)精选5篇（二）教案名称：《小兔抱抱》健康活动教案目标：1. 培养幼儿的良好健康习惯，掌握正确的洗手方法。

2. 增强幼儿的团队合作意识和社交能力。

3. 培养幼儿的动手能力和动作协调能力。

小班健康领域教案《我会叠衣服》小班健康领域教案《我会叠衣服》精选5篇（一）教案主题：我会叠衣服教案目标：1. 了解叠衣服的基本方法和注意事项。

2. 培养孩子的生活自理能力和动手能力。

3. 培养孩子的认真、细心和耐心。

教学准备：1. 展示叠衣服的教具或实物衣服。

2. PPT或绘本相关图片。

3. 纸张和铅笔。

教学流程：Step 1：导入（5分钟）1. 向学生展示叠衣服的教具或实物衣服，引起学生的兴趣。

2. 通过提问，让学生回忆和分享他们参与家务活动的经验，例如：清洗衣服、整理房间等。

Step 2：讲解叠衣服的基本方法和注意事项（10分钟）1. 使用PPT或绘本相关图片的形式，向学生展示叠衣服的步骤。

2. 讲解叠衣服的基本方法，包括：折叠、叠平、对齐等。

3. 强调叠衣服时需要注意的细节，例如：要注意衣物材质、避免皱褶、衣服的对称等。

Step 3：示范和实践（15分钟）1. 借助于展示教具或实物衣服，对学生进行简单的示范叠衣服的过程。

2. 让学生逐步模仿示范，自己进行叠衣服的实践。

3. 在实践过程中，教师可以亲自辅助和指导学生，纠正他们的错误并给予积极鼓励。

Step 4：巩固和拓展（10分钟）1. 给学生发放纸张和铅笔，让他们画出叠衣服的步骤，写下自己叠衣服的感受和体会。

2. 让学生互相交换纸张，观察对方的叠衣服步骤，讨论并比较自己的方法和对方的方法。

3. 鼓励学生在实际生活中继续运用叠衣服的技巧，例如：帮助家人叠衣服、整理自己的衣柜等。

Step 5：总结和反思（5分钟）1. 让学生分享他们的收获和体会。

2. 强调叠衣服不仅仅是一种家务，更是一种生活技能和生活态度。

3. 激励学生在日常生活中不断锻炼和提高叠衣服的能力。

教学反思：本次教案针对小班幼儿的特点，设置了简单易懂的步骤，使用了绘本和实物的形式进行展示和示范，以帮助学生更好地理解和学习叠衣服的技巧。

在实践过程中，教师及时给予辅导和指导，使学生能够在练习中不断提高，同时通过交流和反思，让学生进一步巩固和拓展所学内容。

幼儿园小班教案叠衣服教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》教案名称：《叠衣服》幼儿园小班健康活动教案教学目标：1.培养幼儿动手能力，提高他们的动手协调能力。

2.激发幼儿参与集体活动的兴趣。

3.培养幼儿的自理能力和整理能力。

4.提高幼儿对衣物的认识，了解衣物的种类和用途。

教学内容：1.认识不同的衣物和它们的用途。

2.学习正确叠衣服的方法。

3.参与叠衣服的集体活动。

教学准备：1.各种衣服（包括外套、上衣、裤子、袜子等）。

2.教学用具：活动室、叠衣服的专用架子、幼儿适用的折叠图解、卡片。

教学步骤：Step 1：引入活动（10分钟）1.教师带领幼儿观察活动室中的衣服。

2.教师出示不同种类的衣服，引导幼儿讨论它们的用途和特点。

Step 2：教授叠衣服的方法（15分钟）1.教师向幼儿解释叠衣服的重要性，告诉他们正确叠衣服可以让衣物保持干净、整洁。

2.教师通过演示向幼儿展示正确叠衣服的方法，包括叠外套、上衣、裤子、袜子等。

3.教师让幼儿参与叠衣服的活动，辅导他们掌握正确的叠衣服方法。

Step 3：集体活动：叠衣服比赛（20分钟）1.教师组织幼儿分成小组，每个小组都配备叠衣服的专用架子和衣服。

2.教师给每个小组发放一定数量的衣服，要求他们在规定的时间内叠好，并放在专用架子上。

3.教师根据叠衣服的质量和数量评选出获胜小组，给予奖励和表扬。

Step 4：总结和归纳（5分钟）1.教师向幼儿总结叠衣服的重要性和正确的叠衣服方法。

2.教师鼓励幼儿在家里也要学会叠衣服，帮助家长整理衣物。

Step 5：课后延伸活动（5分钟）教师布置家庭作业：要求幼儿在家里整理自己的衣物，并带一两件整洁的衣服到幼儿园展示给同学们看。

教学评估：1.观察幼儿参与叠衣服活动的表现，评价他们的叠衣服技能和动手能力。

2.观察幼儿在比赛中的表现，评价他们的合作能力和团队精神。

教学反思：《叠衣服》这个活动可以培养幼儿的自理能力和动手能力，同时也能提高幼儿对衣物的认识和了解。

在教学中，我发现有些幼儿对叠衣服不太感兴趣，因此在引入活动部分可以更加生动有趣一些，如表演小故事、唱歌等，激发幼儿的兴趣。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》精选4篇（一）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力和注意力；2. 培养幼儿的协作意识和团队合作能力；3. 培养幼儿的健康习惯和自理能力。

教学准备：1. 衣服模板；2. 彩色纸；3. 剪刀；4. 胶水；5. 讲解PPT。

教学步骤：1. 导入：播放相关视频或展示图片，引导幼儿讨论叠衣服的意义和好处，了解叠衣服是一种健康的生活习惯，可以使衣物整齐干净，方便使用。

2. 讲解：通过讲解PPT向幼儿展示衣服的叠叠乐，引导幼儿认识不同种类的衣服，比如衬衫、外套、裤子等。

3. 实际操作：每位幼儿发放一份衣服模板和彩色纸，并给予指导教师的指导下，幼儿按照指导教师的示范，将彩色纸剪成相应的形状，然后用胶水将彩色纸粘贴在衣服模板上，完成衣服的叠叠乐。

指导教师可以向幼儿提供一些创意和建议，鼓励幼儿展示自己的创造力。

4. 游戏互动：幼儿分为几组，每组选出一位代表，代表将自己做好的衣服叠叠乐展示给其他组，其他组的幼儿可以提出问题和给予评价。

5. 结束：收集幼儿的衣服叠叠乐作品，展示在班级的衣服叠叠乐展览区，鼓励幼儿积极参与，让他们体验到自己努力的成果被认可和展示的愉悦感。

教学拓展：1. 在幼儿家庭生活中，鼓励幼儿亲自参与衣物的叠叠乐活动，培养幼儿的自理能力和健康习惯。

2. 继续开展衣物叠叠乐的活动，引导幼儿尝试叠不同类型的衣服，并了解不同类型衣服的叠法。

3. 引导幼儿了解和探索其他的健康活动，如洗手、晨练、健康饮食等，并开展相关活动。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》精选4篇（二）教案名称：大象运粮年龄范围：3-4岁幼儿园小班活动目标：1. 培养幼儿团队合作意识和协调能力。

2. 提高幼儿运动能力和大肌肉发展。

3. 学习大象的生活习性及行为特点。

4. 促进幼儿的身体健康发展。

素材准备：1. 手绘大象图案。

2. 大白纸。

3. 小球、木制小箱子等代表粮食的道具。

活动流程：1. 引入活动：介绍大象是世界上最大的陆地动物，生活在热带和亚热带地区的森林和草原中，以吃植物为食。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思（精选13篇）作为一位无私奉献的人民教师，可能需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。

那么优秀的教案是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思，欢迎大家分享。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思篇1活动目标：1、培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2、引导幼儿学会互相帮助。

3、提高数数的兴趣和积极思维的能力。

4、乐意参与活动，体验成功后的乐趣。

活动准备：1、幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2、幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

3、纸衣服卡片若干活动过程：1、出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。

图上两个小朋友在干什么？你喜欢哪个小朋友？你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友？2、出示第二组图，也请幼儿观察。

图上第二个小朋友为什么哭呢？为什么找不着衣服？我们小朋友睡觉时应该怎么做呢？我们都来教他，帮助他好吗？3、请一幼儿上来示范叠衣服。

4、教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。

5、为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌："衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。

"6、指导幼儿叠衣服。

教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。

7、个别指导。

并随着儿歌的内容让幼儿教衣服"做早操"，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8、评价。

将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。

9、总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。

活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服教学反思：本次活动培养了幼儿的动手能力，给与了每个幼儿参与的机会，幼儿的积极性较高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

不足之处就是模型是用纸做的，易碎、易烂。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》含反思篇2内容与要求1、帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》
活动名称：叠衣服
活动目标：
1. 培养幼儿的动手能力和手眼协调能力。

2. 培养幼儿的自理能力和日常生活技能。

3. 培养幼儿的团队合作意识和社交能力。

活动准备：
1. 需要准备足够的衣服和衣架。

2. 准备活动场所，确保幼儿能够自由活动。

活动步骤：
1. 导入：与幼儿们一起讨论衣服的种类和用途，引导他们回忆在家中干嘛最多。

2. 说明活动规则：将衣服和衣架分成若干组，每组给幼儿们分配一套衣服和一根衣架。

然后告诉幼儿，他们需要将衣服叠好，然后挂在衣架上。

3. 演示：教师将一件衣服示范叠衣服的步骤，可以适时反向演示，让幼儿更好地理解。

4. 实践操作：让幼儿们按照演示的步骤，叠好自己的衣服并挂在衣架上。

教师可以辅
助他们并提供帮助。

活动延伸：
1. 可以引导幼儿们讨论衣服上的不同特征，如颜色、纹理等，培养他们的观察和描述
能力。

2. 可以设计一些挑战，如要求幼儿按照颜色、大小等属性进行分类叠衣服。

3. 可以引导幼儿们思考为什么要叠衣服，以及如何保持衣服整洁。

注意事项：
1. 活动过程中要确保幼儿的安全，避免发生摔倒等意外。

2. 活动结束后要及时清理活动场所并将衣服整理好。

小班健康领域教案《我会叠衣服》教育目标•帮助幼儿了解衣服叠放的正确方法。

•培养幼儿的自理能力，提高生活自理能力。

•培养幼儿的积极性和责任心。

•提高幼儿对环境的保护意识。

教学内容•了解衣服摆放的正确方法；•学习叠衣服的基本方法；•练习叠衣服的技巧及方法。

教学重点•培养幼儿的生活自理能力；•提高幼儿责任心和环保意识。

教学方法•教师示范；•讨论交流；•小组合作。

教学过程第一步师生互动教师拿出卫生纸，向幼儿展示在放在桌子上的正确方法。

指导幼儿如何叠好卫生纸，培养幼儿的生活自理能力。

第二步探究新知•教师引导幼儿认真观察一堆衣服。

•教师提问：“衣服怎么摆放才不会皱？”•幼儿自由讨论，搜集信息。

第三步师生互动•教师示范如何叠衣服（折衣褶平、一件件整理好）。

•每次做一件，让幼儿理解顺序，记住规则。

第四步良好督促•教师培养幼儿荣誉感和责任心，让幼儿参与室内整洁卫生的工作。

•让幼儿叠衣服，让他们觉得自己很重要，也体现了自己的责任感和荣誉感。

第五步互动小组•将幼儿分成小组。

•要求每个小组成员根据教师的示范，一起叠好衣服。

教学反思通过这次教学活动，幼儿们增强了自我管理意识和自我教育能力，懂得了生活中常见的小常识，锻炼了自己的动手能力和极佳的社交能力。

同时，通过小组合作，改善了幼儿间的关系，加强了幼儿的团队合作精神，成为一个团体整体协同推进的优秀例子。

此外，教育活动突出了环保主题，提高了幼儿的环保意识。

幼儿园小班健康活动《叠衣服》教案附反思一、活动目标1.学习叠衣服的方法，提高自我服务能力。

3.增强动手操作能力，培养合作精神。

二、活动重难点1.活动重点：学习叠衣服的方法。

三、活动准备1.教具准备：衣服模型、叠衣服视频。

2.环境准备：安静、舒适的活动室。

四、活动过程1.导入1.1教师出示衣服模型，引导幼儿观察。

1.2教师提问：“这是什么？我们为什么要叠衣服？”2.教学活动2.1教师播放叠衣服视频，引导幼儿观看。

2.2教师示范叠衣服的方法，讲解步骤。

2.3幼儿分组讨论，分享叠衣服的方法。

2.4教师组织幼儿进行叠衣服比赛，鼓励幼儿互相学习。

3.实践操作3.1教师发放衣服，引导幼儿按照步骤叠衣服。

3.2教师巡回指导，纠正幼儿的错误操作。

3.3幼儿互相评价，分享叠衣服的心得。

4.2教师提问：“你们觉得叠衣服有什么好处？”五、活动反思1.本节课活动设计符合幼儿年龄特点，幼儿参与度高，教学效果良好。

2.在实践操作环节，教师应及时纠正幼儿的错误操作，提高幼儿的动手能力。

4.不足之处：在分组讨论环节，部分幼儿表现较为活跃，部分幼儿参与度较低，今后教学中需关注每个幼儿的参与情况。

5.改进措施：在下次活动中，教师可以增加互动环节，让每个幼儿都有机会参与讨论，提高活动效果。

重难点补充：一、活动重点：学习叠衣服的方法1.教师展示叠衣服的正确步骤，并使用简单易懂的语言进行讲解。

教师说：“我们把衣服平铺在桌上，然后找到袖子，把袖子叠到衣服中间。

”幼儿跟随教师口令，边说边做：“找到袖子，叠到中间。

”2.教师与幼儿互动，引导幼儿说出叠衣服的步骤。

教师问：“谁能告诉我叠衣服的第一步是什么？”幼儿回答：“把衣服平铺在桌上。

”1.教师通过角色扮演，让幼儿更加生动地理解叠衣服的重要性。

教师扮演“衣服宝宝”，说：“我是衣服宝宝，我喜欢整洁，不喜欢皱巴巴的。

”幼儿回应：“我们要让衣服宝宝干净整洁。

”教学过程补充：1.导入教师拿出一件皱巴巴的衣服，问：“你们看，这件衣服怎么了？我们应该怎么办？”幼儿回答：“它皱巴巴的，我们要叠好它。

小班健康活动教案叠衣服活动名称：小班健康活动，叠衣服适用年龄：3-4岁活动目标：1.培养幼儿掌握简单衣物的叠叠放放技能，提高他们的生活自理能力。

2.培养幼儿良好的协作精神和团队合作意识。

3.增强幼儿的动手能力和手眼协调能力。

4.练习幼儿的集中注意力和耐心。

活动准备：1.衣物，准备一些简单的衣物，如T恤、裙子、裤子等。

2.活动区域，在教室或活动室中设置一个叠衣服的区域，确保幼儿可以自由活动。

活动步骤：Step 1：介绍活动（10分钟）-在幼儿面前展示一件叠得整齐的衣服，并向幼儿们展示叠衣服的正确方法。

-引导幼儿观察展示的衣服，询问他们是否知道如何叠衣服，鼓励他们表达自己的想法。

Step 2：示范叠衣服（10分钟）-以小组为单位，让每个小组的一个成员来示范如何叠衣服。

-向幼儿讲解叠衣服的步骤：首先将衣服摊平，然后按照衣服的边缘对齐，折叠成适当大小的长方形。

-引导幼儿在示范中观察，注意示范者的手势和操作步骤。

Step 3：小组活动（15分钟）-将幼儿分成几个小组，每个小组有一件衣服进行叠衣服的练习。

-指导幼儿按照示范的方法进行叠衣服，鼓励幼儿团队合作，共同完成任务。

-观察和指导幼儿，纠正他们在叠衣服过程中可能存在的错误。

Step 4：变化与延伸（15分钟）-引导幼儿将叠好的衣服整理摆放，可以组成一个小衣柜，或者按照季节、颜色等分类摆放。

-提出问题，让幼儿思考和讨论：哪些衣服适合叠叠放放？为什么有时候需要把衣服整齐地叠放起来？-鼓励幼儿自己动手整理自己的衣物，增强他们的生活自理能力。

Step 5：总结回顾（10分钟）-请幼儿回顾整个活动的过程，提问问题，总结活动要点：我们今天学习了什么？你们最喜欢的一部分是什么？还有哪些问题需要继续学习和完善？-表扬幼儿的参与和努力，鼓励他们在日常生活中继续锻炼叠衣服的技能。

Step 6：评估（5分钟）-观察幼儿在叠衣服活动中的参与度、动手能力和合作能力，记录他们的表现和进步情况，供以后活动的调整和改进参考。

小班健康活动课程计划：叠衣服教学计划（带教学反思）小班健康活动叠衣服教学案例（带教学反思）主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，培养孩子的动手能力，学习自己的事做自己的工作，提高孩子的劳动观念，指导孩子要学会互相帮助，适合幼儿园老师参加小班健康活动课。

快来看折叠衣服教学计划吧。

活动目标：1.培养孩子的动手能力，学会做自己的事情，增强孩子的劳动观念。

2.引导孩子们学会互相帮助。

3.培养幼儿的动手能力。

4.最初培养幼儿解决现有生活经历问题的能力。

5.愿意大胆尝试并与同伴分享你的感受。

活动准备：1.一张孩子折叠衣服的照片，一张孩子扔衣服的照片。

2，孩子的换药图片，孩子找图片。

3，纸衣服，一些卡片活动程序：1.出示第一组图片，让孩子们看看他们在做什么。

这两个孩子在地图上做了什么？你喜欢哪个孩子？你为什么喜欢第一个孩子而不是第二个孩子？2.出示第二组图片，并观察孩子们。

为什么第二个孩子在照片上哭？为什么我找不到衣服？我们的孩子睡觉时该怎么办？让我们教他并帮助他？3.让一个小孩上来展示折叠衣服。

4，老师讲解示范，教孩子正确堆叠的方法。

5，为了让孩子们不要为折叠衣服而烦恼，我还编了一首歌：'女人起飞，不跑，帮早晨做衣服，拉开袖子，拍拍肩膀弯腰，所以衣服折叠起来。

“6.指导孩子折叠衣服。

教师分发纸衣服并带领孩子学习折叠衣服。

7.个人指导。

孩子们可以通过儿童歌曲的内容教孩子们做“早期练习”。

孩子们在阅读和做的时候会觉得非常有趣，他们会在不知不觉中折叠衣服。

8.评估。

向所有人展示一堆好孩子的作品并赞美他们。

9.总结，教育幼儿整齐地放置物品，并在午睡时脱掉衣服互相帮助。

活动延期：在学校小睡或在家睡觉，学习折叠衣服。

教学反思：这项活动培养了孩子们的动手能力，让每个孩子都有机会参与。

孩子们的热情很高，学习兴趣浓厚，课堂气氛活跃。

缺点是该模型由纸制成，易碎且腐烂。

幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》活动目标：1.培养幼儿的动手能力，学会自己的事情自己做，增强幼儿的劳动观念。

2.引导幼儿学会互相帮助。

活动准备：1.幼儿叠衣服图一张，幼儿扔衣服图一张。

2.幼儿穿衣图一张，幼儿找衣图一张。

3.纸衣服卡片若干活动过程：1.出示第一组图，请幼儿观察他们在干嘛。

图上两个小朋友在干什么? 你喜欢哪个小朋友? 你为什么喜欢第一个小朋友而不喜欢第二个小朋友?2.出示第二组图，也请幼儿观察。

图上第二个小朋友为什么哭呢?(教案出自：屈老师教案网)为什么找不着衣服?我们小朋友睡觉时应该怎么做呢?我们都来教他，帮助他好吗?3.请一幼儿上来示范叠衣服。

4.教师讲解示范，教幼儿正确的叠衣方法。

5.为了使幼儿对叠衣服不感到烦躁我还自编了一首儿歌：”衣服脱下你别跑，要帮衣服做早操，拉拉衣袖伸伸臂，拍拍肩膀弯弯腰，这样衣服就叠好。

”6..指导幼儿叠衣服。

教师分发纸衣服，带领幼儿学习叠衣服。

7.个别指导。

并随着儿歌的内容让幼儿教衣服”做早操”，孩子们边念边做都觉得很有趣，不知不觉就把衣服叠好了8.评价。

将叠的好的幼儿的作品展示给大家，并表扬鼓励。

9.总结，教育幼儿要将物品摆放整齐，午睡时穿脱衣服要互相帮助。

活动延伸：在校午睡或在家睡觉自己学习叠衣服幼儿园小班健康活动教案《叠衣服》（2）教案名称：叠衣服适用年龄：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿的动手能力，锻炼幼儿的手指灵活度和手眼协调能力。

2. 培养幼儿的生活自理能力和整理能力。

3. 学会正确叠衣服，了解衣物的摆放位置和分类，培养幼儿的整齐意识。

教学准备：1. 幼儿园各种季节的衣物。

2. 投影仪或幻灯片，播放衣物折叠的视频。

教学过程：引入：1. 老师展示一件折叠好的衣服，向幼儿们询问：“大家知道这是什么吗？”2. 老师引导幼儿们一起观察衣服的形状、颜色等特点。

步骤一：了解折叠衣物的用途和好处（5分钟）1. 老师与幼儿讨论折叠衣物的用途，如便于存放、整理、寻找等。

幼儿园小班叠衣服教案
幼儿园小班叠衣服教案
帮助幼儿初步掌握叠衣服的技巧,养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

下面是精心收集的幼儿园小班叠衣服教案，希望能对你有所帮助。

幼儿园小班叠衣服教案【1】活动目标
1．初步掌握叠衣服的方法，养成脱下的衣服要叠整齐的好习惯。

2．提高自我服务的能力，体验自己会叠衣服的自豪感。

活动准备：
1．放衣服的框子。

2．套衫每人一件。

3. 儿歌图谱。

活动过程：
一、谈话导入：
师：宝宝们，刚刚娃娃们出去游戏，有点热，把衣服都脱掉了，你们看！桌子上的衣服看上去怎么样？（乱乱的）
二、初步学习叠毛衣：
1.出示场景，观察毛衣的摆放。

师：你们看这样放着太乱了，怎么办呢？
幼儿自由回答。

师：好，这是我们小朋友刚脱下来的一件衣服，首先我们要做什么？（把衣服翻过来）。

2023年小班健康教案：叠衣服（精选2篇）教案一：叠衣服游戏教学目标：通过叠衣服游戏，帮助幼儿掌握叠衣服的基本技巧，培养他们的动手能力和注意力。

准备材料：干净的衣服、玩具柜子教学步骤：1. 准备衣服：准备一些大小适宜的衣服，包括上衣、裤子、裙子等。

2. 清理玩具柜子：让幼儿将玩具整理好，腾出一部分空间放衣服。

3. 展示叠衣服的正确方法：教师拿一件衣服展示如何将衣服叠整齐，要求幼儿观察并记住。

4. 游戏规则说明：将衣服放在玩具柜子中，让幼儿轮流叠衣服，每人有一分钟的时间完成。

5. 开始游戏：按顺序让每个幼儿拿出一件衣服，根据老师的示范将衣服叠好放回柜子里。

6. 游戏评价：根据每个幼儿叠衣服的情况给予肯定和鼓励，提供改进的建议。

教学延伸：1. 叠帽子：在游戏中增加叠帽子的环节，提高幼儿的叠衣服技巧。

2. 探讨衣服的分类：与幼儿讨论不同类型的衣服应该如何归类，培养幼儿的分类思维。

3. 自助生活技能：鼓励幼儿在家里积极参与叠衣服的事务，培养他们的自理能力。

教案二：动手制作衣物折纸教学目标：通过动手制作衣物折纸，让幼儿加深对叠衣服的理解，锻炼他们的手眼协调能力和创意思维。

准备材料：彩纸、剪刀、胶水、彩笔教学步骤：1. 引入活动：与幼儿聊天，问他们是否听说过衣服折纸，引发他们对折纸的兴趣。

2. 展示折纸制作：教师用一块彩纸进行示范，折叠成一个衣服的样子，要求幼儿观察并记住。

3. 分发材料：将彩纸、剪刀等材料分发给每个幼儿。

4. 动手制作：指导幼儿按照示范进行衣服折纸制作，鼓励他们发挥创意，可以在衣服上绘制图案。

5. 展示与分享：每个幼儿完成后，让他们向全班展示自己的作品，并分享自己的创意。

6. 收尾：鼓励幼儿将衣服折纸带回家收藏或送给亲人。

教学延伸：1. 制作其他衣物折纸：引导幼儿尝试制作其他衣物的折纸，如裤子、鞋子等。

2. 游戏融入：在游戏环节中，可以使用衣物折纸作为戏剧表演的道具，增加互动和趣味性。

3. 创作故事：鼓励幼儿用衣物折纸制作人物道具，参与故事创作和表演，培养他们的想象力和表达能力。