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2020年北华大学623药学综合1考研精品资料说明：本套考研资料由本机构多位高分研究生潜心整理编写，2020年考研初试首选资料。
一、重点名校考研真题汇编1．重点名校考研真题汇编①重点名校：天然药物化学相关考研真题汇编（暂无答案）②重点名校：生理学2010-2018年考研真题汇编（暂无答案）说明：本科目没有收集到历年考研真题，赠送重点名校考研真题汇编，因不同院校真题相似性极高，甚至部分考题完全相同，建议考生备考过程中认真研究其他院校的考研真题。
二、2020年北华大学623药学综合1考研资料2．吴立军《天然药物化学》考研相关资料（1）吴立军《天然药物化学》[笔记+课件+复习题+提纲]①北华大学623药学综合1之吴立军《天然药物化学》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。
②北华大学623药学综合1之吴立军《天然药物化学》本科生课件。
说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③北华大学623药学综合1之吴立军《天然药物化学》考研核心题库（含答案）。
说明：按照大纲、历年真题、指定参考书精心编写，结合考试侧重点和难度使该题库更具针对性和实战性。
④北华大学623药学综合1之吴立军《天然药物化学》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
3．朱大年《生理学》考研相关资料（1）朱大年《生理学》[笔记+课件+提纲]①北华大学623药学综合1之朱大年《生理学》考研复习笔记。
说明：本书重点复习笔记，条理清晰，重难点突出，提高复习效率，基础强化阶段首选资料。
②北华大学623药学综合1之朱大年《生理学》本科生课件。
说明：参考书配套授课PPT课件，条理清晰，内容详尽，版权归属制作教师，本项免费赠送。
③北华大学623药学综合1之朱大年《生理学》复习提纲。
说明：该科目复习重难点提纲，提炼出重难点，有的放矢，提高复习针对性。
考研已落下帷幕考研虽然已经结束好长时间，而它对于我来说，就像是昨天刚发生一样，清晰且深刻。
回首考研的这段经历，我收获了很多，也成长了许多。
开始基础复习的时候，是在网上找了一下教程视频，然后跟着教材进行学习，先是对基础知识进行了了解，在5月-7月的时候在基础上加深了理解，对于第二轮的复习，自己还根据课本讲义画了知识构架图，是自己更能一目了然的掌握知识点。
8月以后一直到临近考试的状态，开始认真的刷真题，并且对那些自己不熟悉的知识点反复的加深印象，这也是一个自我提升的过程。
考研一路走来，真的很辛苦，考研帮里学长学姐们分享的宝贵经验不仅能让我打起精神背水一战，还使我的复习有条不紊地进行。
初试成绩出来的这两天，酝酿了一下，我也想为将要参加下一届考研的的学弟学妹们写一篇文章，希望你们从复习的开始就运筹帷幄，明年的这个时候旗开得胜。
文章字数很多，大家有时间可以阅读，文末有真题和资料下载分享，谢谢大家。
中南民族大学生物化学与分子生物学的初试科目为:(101)思想政治理论(201)英语一(623)细胞生物学(847)分子生物学参考书目为：1.王金发主编：《细胞生物学》，科学出版社，第一版。
2.朱玉贤主编：《现代分子生物学》，高等教育出版社，第三版。
先聊聊英语单词部分：我个人认为不背的单词再怎么看视频也没用，背单词没捷径。
你想又懒又快捷的提升单词量，没门。
（仅供个人选择）我建议用木糖英语单词闪电版，一天200个，用艾宾浩斯曲线一个月能记完，每天记单词需要1小时（还是蛮痛苦的，但总比看真题时啥也看不懂要舒服多）。
好处在于是剔除了初高中的简单词，只剩下考研的必考词，能迅速让你上手真题。
背单词要一直从3-4月份持续到考研前几天，第一遍记完必须要在暑假前。
阅读完形部分：木糖英语真题手译就挺好用的，不需要做真题以外的任何阅读题。
因为真题就是最贴近实战的练习题了，还记得近十年的真题我是刷了大概有四五遍。
不过，我建议从05年的开始抠真题，需要一个单词都不放过，因为考研英语的试卷有80％的单词，去年的卷子重复过。
北京大学623历史学基础(中国史)考研参考书、历年真题、复试分数线一、课程介绍《全国硕士研究生入学统一考试备考指南历史学基础(2010最新版)》内容简介：2007年，全国硕士研究生入学统一考试，原历史学科中的两门专业课考试科目合并为一门专业基础综合考试科目，并取消以往各研招单位自主命题、自主阅卷的方式，改行全国统一命题、统一考试的方法。
同时，教育部考试中心编印了《2007年全国硕士研究生入学统一考试历史学基础考试大纲》（以下简称《大纲》），对考试性质与目的、考核目标、考查形式与试卷结构、考查范围作了详细的说明。
《历史学基础·名词解释》一书，是专门指导全国硕士研究生入学统一考试历史学基础科目的重要组成部分——名词解释的辅导书。
自2007年历史学实行全国统考以来，名词解释成为必考题型，而根据教育部考试中心公布的数据，名词解释又是历年考生得分率最低的题型。
本书是作者在研究19所重点高校近二十年历史学考研真题和2007-2010年历史学统考真题的基础上，以“三段论”格式编写而成。
本书严格按照教育部考试中心公布的《历史学基础考试大纲》编写，同时根据名词解释的自身特点做了一些调整。
二、北京大学623历史学基础(中国史)考研复试分数线根据教育部有关制订分数线的要求，我校按照统考生、联考生等不同类型分别确定复试基本分数线。
考生能否进入复试以各院系所规定的各项单科成绩和总成绩确定的复试名单为准。
我校将按照德、智、体全面衡量，择优录取，保证质量，宁缺毋滥的精神和公开、公正、公平的原则进行复试与录取工作。
一、复试基本分数线：（1）、统考：考试科目政治外语数学专业课总分备注学科门类哲学(01)50509090360经济学(02)55559090370法学(03)50509090345教育学(04)5050180360文学(05)505090345北大-新加坡国立大学汉语言文字学双硕士班为340。
历史学(06)5050180345理学(07)50509090320工学(08)50509090320管理学(12)50509090350艺术学(13)505090350（2）、联考：考试科目专业学位政治外语数学专业或综合课总分备注应用统计02520050509090340金融硕士02510050509090340税务硕士02530050509090340保险硕士02550050509090340法律（法学、非法学）505090360深圳研究生院总分为340。
赣南师范大学2020年研究生招生专业目录及自命题考试科目主要参考书（7月20日）2、自命题考试科目考试大纲可以在赣南师范大学研究生院网页招生考试大纲栏目下载。
3、我校所有专业均接收推荐免试生，全日制（非定向）推免生复试合格被录取后，享受特等新生奖学金、国家助学金、培养业务费等，且在国家奖学金、江西省政府研究生奖学金和学业奖学金评选中同等条件下优先。
4、我校2020年正式招生简章及相关招生政策将于9月初公布。
学术学位研究生入学考试初试自命题考试科目主要参考书目：241日语：《中日交流标准日本语》初级(上、下册），人民教育出版社.2013年242法语：《简明法语教程（修订版）》（上、下册），孙辉编著，外语教学与研究出版社.2006年611文学理论：《文学理论教程》（第五版），童庆炳主编，高等教育出版社，2015年612汉语基础：《现代汉语》（增订五版），黄伯荣、廖序东主编，高等教育出版社，2011年；《古代汉语》，王力主编，中华书局，1999年613中国古代文学：袁行霈主编《中国文学史》，高等教育出版社2005年614中国现当代文学：钱理群等著：《中国现代文学三十年》（修订版），北京大学出版社，2005年版；洪子诚著：《中国当代文学史》（修订版），北京大学出版社，2007年615教育学基础综合：参见教育部考试中心制定的311-教育学专业基础综合考试大纲616新闻传播史论：《传播学教程》（第二版），郭庆光主编，中国人民大学出版社2011年版。
618马克思主义基本原理：《马克思主义基本原理概论》，高等教育出版社2018年版）621综合英语（含英汉互译）：《现代大学英语（成套））》杨立民主编，外语教学与研究出版社.2010622心理学基础综合：全国硕士研究生入学统一考试辅导用书编委会编：《心理学专业基础综合考试大纲解析》，高等教育出版社623数学分析：《数学分析》，第三版华东师范大学数学系编，高等教育出版社625无机化学：《无机化学》（第三版）武汉大学、吉林大学编，高等教育出版社，2015626分析化学：《分析化学》（第六版）武汉大学编，高等教育出版社，2016627有机化学：《有机化学》（第五版），李景宁主编，高等教育出版社，2011628生物化学（自命题）：《生物化学》，王镜岩编，第四版上下册，高等教育出版社，2017629植物生理学：《植物生理学》第二版王忠主编中国农业出版社，2009630人文地理学：《人文地理学》，第二版，赵荣等编著，高等教育出版社，2006634艺术概论：《艺术概论》王宏建主编，文化艺术出版社，2010年638体育学专业基础综合：《运动生理学》（第二版）.邓树勋等主编.北京：高等教育出版社，2015年第3版；《学校体育学》.潘少伟、于可红主编.北京：高等教育出版社，2015年第3版。
据重庆师范大学研究生院消息，2016年重庆师范大学考研参考书目与考试科目已发布，详情如下：101思想政治理论全国指定大纲和教材199管理类联考综合能力全国指定大纲和教材201英语一全国指定大纲和教材204英语二全国指定大纲和教材211翻译硕士英语参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲240自命题俄语《大学俄语简明教程》张宝钤编，高等教育出版社241自命题法语《法语》（1-3册），马晓宏编著，商务印书馆出版242自命题日语1.《中日交流标准日本语》中级（上册前10课），人民教育出版社2.《新世纪日本语教程》（自学用），清华大学外语系编，外语教学与研究出版社243自命题英语任选一套大学英语教材301数学一全国指定大纲和教材302数学二全国指定大纲和教材303数学三全国指定大纲和教材333教育综合1.《教育学基础》（第二版）全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，2008版2.《中国教育史》孙培青主编，华东师范大学出版社，2009版3.《外国教育史》张斌贤主编，教育科学出版社，2008版4.《教育心理学》（第二版）张大均主编，人民教育出版社，2011版341农业知识综合三1.《大学计算机基础教程》（网络技术部分）张高亮编，清华大学出版社，2010年2.《Visual FoxPro程序设计》谭华山等著，清华大学出版社，2010年342农业知识综合四《管理学》（第四版），杨文士，人民大学出版社。
348文博综合1.《中国考古学通论》（修订版）张之恒著，南京大学出版社2.《中国博物馆学基础》王宏均著，上海古籍出版社354汉语基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲357英语翻译基础1.《英汉翻译教程》张培基等编，上海外语教育出版社2.《汉英翻译教程》吕瑞昌等编，陕西人民出版社445汉语国际教育基础参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲448汉语写作与百科知识参见有关专业学位指导委员会编制的考试大纲510素描《设计素描》（第2版）黄作林、杨悦、李育，重庆大学出版社610辩证唯物主义与历史唯物主义《辩证唯物主义与历史唯物主义》第五版，李秀林主编，中国人民大学出版社611教育学基础综合1.《教育学基础》全国十二所重点师范大学联合编写，教育科学出版社，20082.《中国教育史》孙培青，华东师范大学出版社，20093.《外国教育史》张斌贤，教育科学出版社，20084.《教育心理学》陈琦，高教出版社，20115.《教育科研方法》陈时见，高教出版社，2007612基础心理学《心理学导论》（第二版）黄希庭主编，人民教育出版社，2007年8月613高等数学Ⅱ《高等数学》（第六版）（上、下册），同济大学数学系编，高等教育出版社，2007年614教育技术学《教育技术学》何克抗、李文光编，北京师范大学出版社，2009年615文学1.《中国文学史》（四册）袁行霈主编，高等教育出版社2.《中国现代文学三十年》（修订本）钱理群、温儒敏、吴福辉，北京大学出版社616基础英语一《高级英语》（第一、二册）（第三版），张汉熙编，外语教学与研究出版社。
考试科目代码考试科目名称241日语（二外）242法语（二外）243德语（二外）244俄语（二外）245英语（二外）246阿拉伯语601数学乙611政治学612管理学（含公共管理）613美术理论（艺术概论、中外美614美学原理615宗教学概论616文学概论617语言学概论618中国古代文学史619影视概论620法理学与宪法学621新闻传播史论622综合英语623综合日语624考古学综合625文化遗产基础综合626文物保护学综合627马克思主义哲学原理628中国哲学史629社会学概论630马克思主义基本原理631中国近代史632国际关系概论633数学分析634普通物理635有机化学636无机化学637分析化学（含仪器分析）638地理信息系统639城市规划原理640生物化学（生科院）641中药综合642数据结构与程序设计643地史学644新闻传播基础801经济学（含政治经济学、西方802世界政治与经济803管理学与运筹学(管理学占10804经济学805图书馆学基础806西方经济学与应用统计学（西100 807中西美学史808中外文化史809综合一（含比较文学与世界文810综合三（含古代汉语、现代汉811综合二（含古代文论、古代汉812影视理论专题813诉讼法学814新闻传播业务815英美文学与语言学816日本文学与文化817西方哲学史818西方社会学理论819马克思主义中国化研究（含毛820中国现代史821国际关系史822高等代数823数学史(含科技期刊史、自然科学史）824量子力学825固体物理826光学827物理化学828化工容器设计829化工原理830微生物学（化工）831有机化学（化工）832生物化学（化工）833区域分析与区域规划834自然地理学835经济地理学836环境学837环境工程学838城市规划基础（含道路交通规839植物生物学840动物生物学841微生物学842细胞生物学843生态学844电子线路（含模拟、数字）845教育技术学846地球科学概论847基础物理848普通化学（教育硕士）849历史学专业综合850模拟电路851数字电路852数据结构853制药工艺学854细胞生物学（工程）855项目管理856物流管理857广播电视概论参考书目1.《标准日本语》初级（上、下册），人民教育出版社《新大学法语》（1-3册），李志清主编，高等教育出版社。
人教版生物天津高考大纲2022一、2022年考试大纲解读与往年相比，2022年的考试大纲生物部分在“考试目标与要求”、“考试范围与要求”两方面没有任何变化，体现了考纲制定的稳定性。
考纲是命题的依据，预计2022年全国卷生物试题在知识广度和能力深度考查方面会继续充分体现考试目标和要求，重点考查考生对生物学核心知识、生物学实践和探究能力的掌握情况，引导高中教学全面培养学生学科核心素养的方向。
二、备考建议1、对照考纲，全面复习对考纲列出的知识内容及要求掌握的程度考生必须心中有数，复习才有针对性。
知识体系和知识网络的建立非常有必要，这也是进入高等院校继续学习必备的能力。
画概念图是很好地建立网络的方法，将错题整理到概念图的相应概念处，会在最后一轮复习前清晰地看到自己薄弱的知识点，以便最后利用有限的时间查缺补漏。
2、充分重视教材，深化对知识的理解练习固然重要，但教材才是考生掌握概念、原理、过程、规律的根本。
在没有充分理解原理的情况下去刷题，是舍本逐末的行为。
从“问题探究”到“资料分析”、“思考与讨论”，从“相关信息”到“科学前沿”，从“本节聚焦”到“本章小结”，每个细节都体现了生物学核心素养的培养目标。
教材对知识的内容、知识的来源、知识的应用等的表述科学而准确，能用教材语言描述的应尽量用科学规范的教材语言描述。
3、既要充分练习，也要反思总结一定要做往届全国卷的真题。
选择题往往只考查相关的一个知识点，综合性不强。
非选择题问题少，但主观性强。
全卷图表题3-4个，不会太多。
试题用的语言往往是教授的语言，专业术语往往也是将来做科研的术语，考生必须能从中获取与解决问题相关的信息，有些知识往往需要现学现用。
复习时必须加强主观表述题的训练，对生物学原理的解释、对实验的分析和设计等，以不断提高理性思维和科学探究能力。
4、重难点知识专项训练建议对生物膜系统、光合和呼吸、细胞分裂、遗传规律、变异与人类健康和生物育种、动物生命活动调节等必修的重点知识进行专题复习、专项强化训练。
硕士研究生入学统一考试《基础生物学》科目大纲（科目代码：623）学院名称（盖章）：生命科学学院学院负责人（签字）：编制时间：2012年7月30日《基础生物学》科目大纲（科目代码：623）Ⅰ、《植物学》一、考核要求植物生物学是生物科学专业的专业核心课，是从细胞、组织、器官、个体、类群、生态系统等不同层次，揭示植物的结构与功能、生长与发育、生理与代谢、遗传与进化、分类与分布，以及与环境相互关系等生命活动的客观规律的一门非常重要的专业基础课程，是进一步学习普通生态学、植物遗传学、植物生物技术、细胞生物学、进化生物学、植物分子生物学等课程的基础。
二、考核评价目标通过本课程的学习，使学生系统掌握植物生物学的基本知识、基本原理和基本的实验技能，了解植物生物学的发展历史和动态，受到从事与植物生物学有关的教学和科学研究工作的基本技能和基本素质的培养和训练，培养学生的创新精神和独立观察、分析和解决实际问题的能力，为学好后续课程打好基础，以满足培养高质量的、适应现代素质教育要求的植物生物科学专业人才的要求。
三、考核内容第1章绪论一、学习目的与要求了解植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，同时了解植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义，明确学习本课程的要求、方法、目的和重要意义。
二、考核知识点与考核目标掌握植物生物学的研究对象、内容、基本任务、发展简史及发展趋势，领会植物生物学在生命科学中的地位，以及植物在自然界、人类活动和国民经济发展中的意义。
第2章植物细胞和组织一、学习目的与要求掌握植物细胞的一般构造、细胞壁的基本构造及化学组成、细胞膜的结构及特点、细胞质的结构及细胞器的种类及功能、细胞核的结构和功能。
正确辨别植物细胞分裂、分化的特点，植物细胞有丝分裂的过程及各时期的细胞形态特征，搞清植物体生长、发育的内因。
了解细胞学说的基本内容，真核和原核细胞、动物和植物细胞之间的区别。
熟练掌握植物组织的概念、分类和各类组织的结构特点；搞清各类组织在植物体中的分布。
二、考核知识点与考核目标识记细胞的基本结构和细胞有丝分裂的过程，分析植物细胞结构与功能的关系，综合应用植物体的各种类型组织的结构特征及它们之间的关系和生理机能。
第3章种子植物的营养器官一、学习目的与要求掌握种子的基本构造、萌发条件，幼苗的基本类型，了解种子萌发的基本过程，不同植物种子的特性和播种要求。
熟练掌握营养器官的外部形态，根尖和茎尖分区及结构，不同类型的发育及解剖结构，特别是根和茎的初生结构和次生结构。
明确木材三切面的结构特点，营养器官解剖结构在不同类型植物上的特点和差异，环境条件与植物叶片结构的相关性。
了解根、茎、叶变态器官的内部构造，根瘤和菌根的形成及在植物生长中的作用；根茎过渡区、叶迹、枝迹等的概念，各个营养器官在结构和功能上的密切联系等。
二、考核知识点与考核目标识记种子的基本构造，单子叶植物和双子叶植物种子，有胚乳和无胚乳种子的区别，幼苗的基本类型。
识记根、茎、叶的形态、类型，综合分析各个营养器官的发育过程、结构及与功能的关系，领会营养器官发育和解剖结构在不同类型植物上的表现和差异，各个营养器官在结构和功能上的密切联系。
第4章植物的繁殖一、学习目的与要求了解植物繁殖的概念、意义及其类型。
熟练掌握花的组成及各部分的基本特征，花药的发育以及发粉粒的形成，胚珠的发育及胚囊的形成，被子植物的双受精及其生物学意义，果实的结构和发育类型。
正确理解传粉的类型和作用，单子叶植物和双子叶植物胚的发育过程，胚乳的发育及类型，果实和种子的传播途径。
了解被子植物的生活史，无融合生殖等在植物生活中的意义和应用。
二、考核知识点与考核目标识记植物繁殖的概念，综合分析被子植物有性生殖器官的结构、发育及有性生殖过程。
第5章生物多样性和植物的分类及命名一、学习目的与要求要求学生掌握生物多样性的概念、生物多样性的几个层次以及它们间的关系；了解生物多样性的意义、价值和受胁迫的状况世界及中国生物多样性的概况；正确认识植物分类学的必要性；掌握植物分类的基本原理、方法、阶层系统以及植物界的主要类群等。
二、考核知识点与考核目标要求识记生物多样性、物种、双名法等基本概念和分类的阶层系统，领会生物多样性3个层次的关系、系统学与分类学的关系以及植物分类的方法。
第6章原核藻类一、学习目的与要求要求学生理解和掌握原核生物和真核生物的概念、区别，了解原核生物包括的主要类群；掌握蓝藻门植物的结构特点，了解其繁殖方式、分布、代表种类和经济意义；了解原绿藻的基本特点。
二、考核知识点与考核目标要求识记原核生物和真核生物细胞结构特点、它们的区别，综合分析蓝藻门植物的结构和繁殖特点及演化地位。
第7章真核藻类一、学习目的与要求要求掌握真核藻类在植物体、细胞结构、生殖结构特点，熟练掌握世代交替、生活史等基本概念，了解真核藻类的主要门类及其结构特点、繁殖方式、代表种类、经济意义。
二、考核知识点与考核目标要求识记真核藻类在植物体、细胞结构、生殖结构特点，熟练掌握世代交替、生活史等基本概念，分析真核藻类的主要门类及其结构特点、繁殖方式等方面的联系和主要区别分析真核藻类的演化地位。
第8章粘菌、真菌和地衣一、学习目的与要求掌握粘菌、真菌和地衣的主要区别和联系、与植物界的关系，了解真菌门的特点、繁殖方式和5个亚门的分类和常见代表种类。
二、考核知识点和考核目标要求识记真菌的主要特征和繁殖方式，领会粘菌、真菌和地衣的主要区别和联系，综合分析它们与植物界的关系。
第9章苔藓植物一、学习目的与要求要求掌握苔藓植物植物体结构特点和有关的基本概念，熟练掌握生殖器官（精子器和颈卵器）的结构和生活史特点，了解苔藓植物苔纲和藓纲的主要特点、代表植物和经济价值。
二、考核知识点与考核目标要求识记苔藓植物的主要特点及精子器、颈卵器等基本概念，综合应用所学识知分析苔藓植物的进化地位和环境价值。
第10章蕨类植物一、学习目的与要求要求掌握蕨类植物的主要特征和维管植物、原叶体等有关的基本概念，熟练掌握生殖器官（精子器和颈卵器）的结构和生活史特点，了解蕨类植物的分类原则和分类系统各、亚门的代表植物蕨类植物的经济价值。
二、考核知识点与考核目标要求识记蕨类植物的主要特征和维管植物、原叶体等有关的基本概念，领会蕨类植物在生殖器官（精子器和颈卵器）等结构上与苔藓植物的联系和生活史特点，综合应用所学知识分析蕨类植物的进化。
第11章裸子植物一、学习目的与要求要求掌握裸子植物的主要特征和适应陆生生活的特点，了解裸子植物的生活史特点和分类、代表植物、经济价值，掌握裸子植物常见科属的识别要点。
二、考核知识点和考核目标识记裸子植物的主要特征、孢子叶球灯有关的基本概念，松、杉、柏、银杏、苏铁等常见裸子植物的区别要点，领会裸子植物在生殖器官（精子器和颈卵器）等上的特点，能综合应用所学知识分析裸子植物的适应陆生生活的特点和其它植物类群的联系。
第12章被子植物一、学习目的与要求要求掌握被子植物的主要特征、花和雌蕊、果实成熟的进化意义和主要代表科属的识别要点，，了解被子植物分类的依据和进化原则，了解被子植物的4个主要分类系统，学会识别和鉴定植物的方法。
二、考核知识点和考核目标能够识记被子植物主要科属的识别要点和常用形态术语等基本概念，领会被子植物花、雌蕊和果实形成的进化意义以及对陆生生活的适应、能综合应用所学知识分析被子植物的进化、应用所学知识鉴别常见被子植物。
第13章植物与环境一、学习目的与要求熟练掌握环境与生态因子的概念、类型，理解植物与环境关系的基本原理，了解植物对生态因子的适应，掌握种群、群落、生态系统等基本概念，种群、群落的结构、动态和生态系统的结构和功能，了解植被的主要类型及其在生态系统中的作用。
二、考核知识点和考核目标要求识记环境与生态因子、种群、群落、生态系统等基本概念，领会种群、群落、生态系统的基本结构以及植物个体和群体与环境的关系，能综合应用有关知识分析植物和植被分布的规律和环境保护、植物保护的意义。
第14章植物资源的利用与保护一、学习目的与要求了解植物资源与人类的关系，理解保护植物资源的重要性、紧迫性；了解我国植物资源的特点、资源利用和保护的现状以及合理利用的对策。
二、考核知识点和考核目标综合应用所学知识分析植物资源与人类的关系、保护植物资源的重要性、紧迫性，分析资源利用的对策。
Ⅱ、《动物学》一、考核要求动物生物学是高等师范院校生物学科教学计划中的核心科目之一。
本课程的目的和任务是使学生受到动物生物学基础知识、基础理论和基本技能的训练，掌握动物生物学的系统知识，了解动物生物学的发展历史和发展动态，获得从事与动物生物学有关的科学研究以及其他工作所需的技术、能力和素质的培养和训练。
二、考核评价目标动物生物学教学应在传统教学方法的基础上，充分应用现代教学设备、设备和手段，逐步以传统教学方法为主过渡到传统教学方法与现代教学方法并用，再转向以现代教学方法为主。
教学过程应由教师主动变为学生主动，培养学生立体思维和逻辑思维的能力、观察和研究能力，从传统的传授知识为主转为以发展技能和提高素质为主。
三、考核内容第1章动物的细胞与组织一、学习目的与要求主要介绍动物的细胞、组织、器官和系统的基本结构和功能。
二、考核知识点与考核目标动物细胞、组织、器官和系统基本结构;细胞周期的内容及意义。
第2章多细胞动物的胚胎发育一、学习目的与要求主要介绍动物发育的一般规律和文昌鱼及两栖动物发育的模式。
二、考核知识点与考核目标动物胚胎发育的早期阶段；胚层的分化和体腔的形成；文昌鱼和两栖动物胚胎发育的过程。
第3章动物的类群及其多样性一、学习目的与要求主要介绍动物分类系统、分类方法及其动物的多样性。
二、考核知识点与考核目标动物的分类系统，分类方法和各门类动物的主要特征、代表动物及其多样性。
第一节原生动物门1.原生动物门的特征2.草履虫形态结构及生理机能3.原生动物各纲的区别特征第二节多细胞动物的起源1.多细胞动物个体发育的各个阶段2.多细胞动物起源于单细胞动物的证据，个体发育和系统发展的关系及多细胞动物起源的学说第三节多孔动物门1.多孔动物结构的原始性2.水沟系与营固着生活的相关性3.领细胞的功能4.发育中形成两囊幼虫及逆转现象第四节腔肠动物门1.腔肠动物的主要特征2.水螅的形态、结构及生理机能，特别是体型、胚层、组织分化和神经系统3.水螅体壁的各种细胞结构和功能4.腔肠动物各纲的特征及重要类群5.腔肠动物在演化上的意义第五节扁形动物门1.扁形动物门的主要特征2.涡虫的形态结构及生殖特点3.寄生吸虫、绦虫的主要形态结构、生活史、危害和防治原则4.扁形动物各纲的主要特征第六节原腔动物1.原腔动物的特征2.蛔虫的形态结构特点、生活史及对人的危害3.线虫动物、轮虫动物、棘头动物的主要特征第七节环节动物门1.环节动物门的主要特征2.蚯蚓的形态结构特点3.多毛纲、寡毛纲、蛭纲的特征第八节软体动物门1.软体动物门的主要特征2.无齿蚌的形态结构3.单板纲、无板纲、多板纲、腹足纲、掘足纲、瓣鳃纲、头足纲的特征第九节节肢动物门1.节肢动物门的主要特征，特别是分布广与体制，结构的关系2.蝗虫、虾的结构形态与生理机能3.甲克纲、蛛形纲、昆虫纲的特征第九节棘皮动物门1．棘皮动物么门的主要特征2．海盘车的形态结构及个体发育3．海星纲、蛇尾纲、海胆纲、海参纲及海百合纲的主要特征第十一节半索动物门1．代表动物柱头虫的形态结构与机能2．半索动物在动物界的地位第十二节脊索动物门1．脊索动物的主要特征2．海鞘的逆行变态3．文昌鱼的形态机构及研究文昌鱼的理论意义4．脊椎动物的主要特征第十三节圆口纲1．原始特性2．特殊性特性第十四节鱼纲1．鱼类的进步性特征2．鱼类适应水中生活的特征3．我国鱼类重要目的特征及主要经济种类第十五节两栖纲1．两栖类从水生过渡到陆栖生活的特征2．两栖类的变态发育3．两栖纲重要目的特征第十六节爬行纲1．爬行纲的主要特征2．主要目的特征第十七节鸟纲1．鸟类的进步性特征2．鸟类适应飞翔生活的特征3．各亚纲、主要目的特征和重要生态类群第十八节哺乳纲1．哺乳动物的进步性特征2．各亚纲、重要目的特征第4章动物体的生命活动一、学习目的与要求主要介绍动物体的保护、支持和运动，排泄，循环，呼吸，淋巴系统，消化吸收，神经调节，内分泌和生殖系统的结构和功能等内容。
