书桌读后感

书桌的读后感书桌，是每个读书人的必备工具，它承载着我们的知识和思想，见证着我们的成长和进步。

在这个快节奏的社会里，书桌是我们安静思考、学习知识的地方，也是我们放松心情、享受阅读乐趣的地方。

它承载着我们的梦想，记录着我们的故事，成为我们生活中不可或缺的一部分。

每当我坐在书桌前，我就仿佛置身于一个安静的世界。

书桌上整齐地摆放着书籍、文具和笔记本，每一样东西都有它的位置，整洁有序。

这种整齐的布局让我感到舒适和放松，让我可以专心致志地投入到学习和阅读中。

书桌上的灯光柔和而明亮，让我可以在任何时候都能找到适合的光线来阅读和写作。

书桌是我学习的港湾，是我思考的空间，是我创作的源泉。

书桌上的每一本书籍都是我的知识宝库。

它们是我学习的工具，也是我的良师益友。

在书桌上，我可以随时翻阅这些书籍，获取知识和启发，让自己不断地成长和进步。

书桌上的书籍是我知识的来源，是我的智慧的积累，是我思想的滋养。

每一本书籍都是一扇窗户，让我可以看到不同的世界和思想，让我可以拓展自己的视野和思维。

在书桌前，我可以尽情地享受阅读的乐趣，沉浸在书籍的海洋中，感受知识的力量。

书桌也是我思考的地方。

在书桌前，我可以静下心来思考问题，分析思维，寻找答案。

书桌上的笔记本记录着我的思考和心得，让我可以随时记录下自己的想法和感悟。

书桌上的文具是我思考的工具，让我可以随时记录下自己的灵感和创意。

在书桌前，我可以思考人生的意义，探索世界的奥秘，思考自己的未来。

书桌是我思想的舞台，是我展现自己的舞台，是我成长的舞台。

在书桌前，我可以尽情地创作。

书桌上的文具是我的创作工具，让我可以随时记录下自己的创意和灵感。

书桌上的空间是我的创作空间，让我可以尽情地发挥自己的想象力和创造力。

在书桌前，我可以写下自己的故事，创作自己的作品，展示自己的才华。

书桌是我创作的舞台，是我展示自己的舞台，是我实现梦想的舞台。

总的来说，书桌是我生活中不可或缺的一部分。

它承载着我的知识和思想，见证着我的成长和进步。

《小狐狸的书桌》读后感《小狐狸的书桌》是一本令人感动和启发的童话故事。

故事讲述了一只可爱的小狐狸，它非常热爱读书，但生活条件并不允许它拥有一个书桌。

然而，小狐狸并没有放弃希望，通过自己的努力和坚持，最终实现了梦想。

这本书让我深深地感受到了坚持和努力的重要性。

小狐狸并没有因为现实的限制而放弃阅读的热情，相反，它利用身边的资源，如石头和木料，自己动手制作了一个简陋但温暖的书桌。

它的坚持和努力向我们传达了一个重要的信息：只要有心，就一定能够找到一条实现梦想的道路。

除此之外，故事中还强调了友情和帮助的重要性。

当小狐狸制作书桌的时候，它的朋友们都过来帮忙，给予了宝贵的建议和支持。

正是因为有了朋友们的帮助，小狐狸才能够顺利地完成书桌的制作。

这让我明白了一个道理：在追求梦想的过程中，朋友和家人的支持是不可或缺的，他们可以帮助我们克服困难，实现自己的目标。

此外，故事还给人们传达了一个深刻的教育理念：追求知识和学习是每个人应该努力做到的事情。

小狐狸非常渴望读书和学习，尽管条件有限，但它依然保持着对知识的向往。

这给了我很大的启发，让我认识到学习是一种内在的动力，无论环境如何，我们都应该坚持不懈地追求知识和提高自己。

通过《小狐狸的书桌》，我也体会到了生活中的珍贵。

小狐狸在没有完善的条件下制作了一个简单的书桌，但它依然感到满足和幸福。

这让我认识到，幸福不一定来自于物质的丰富，而是来自于内心的满足和对生活的热爱。

有时候，我们不需要追求过多的物质财富，而是要懂得珍惜身边的一切，享受生活的美好。

总的来说，《小狐狸的书桌》是一本充满温暖和正能量的童话故事。

通过小狐狸的努力和坚持，故事向我们传递了许多宝贵的价值观。

它让我明白了坚持和努力的重要性，友情和帮助的价值，以及学习和珍惜生活的意义。

我相信，这些价值观会一直伴随着我，指引着我前进。

同时，我也希望更多的人能够读到这本书，从中获得力量和启发。

书桌读后感书桌，是每个读书人的灵魂驻足之地，是知识的港湾，更是心灵的家园。

它承载着我们的思想，记录着我们的成长，见证着我们的坚持。

每一本书在书桌上翻开，都是一段心灵的对话，每一次沉思在书桌前，都是一次心灵的洗礼。

书桌，是我最亲密的朋友。

每当我疲惫不堪，心灵饥渴时，它总是默默地等待着我，给我温暖和力量。

在书桌前，我可以尽情地释放自己，倾诉心声，也可以专心致志地阅读思考。

它是我心灵的港湾，是我成长的见证者。

书桌，是知识的源泉。

在书桌前，我可以尽情地汲取知识的营养，丰富自己的思想世界。

每一本书在书桌上展开，都是一次心灵的旅行，每一次思考在书桌前，都是一次心灵的升华。

书桌是我的学习圣地，是我不断进步的动力。

书桌，是思想的舞台。

在书桌前，我可以尽情地挥洒思绪，写下自己的心情和感悟。

每一篇文字在书桌上诞生，都是一次心灵的碰撞，每一次创作在书桌前，都是一次心灵的升华。

书桌是我的创作天地，是我思想的舞台。

书桌，是静心的净土。

在书桌前，我可以尽情地静心思考，沉淀自己的心灵。

每一次静坐在书桌旁，都是一次心灵的净化，每一次沉思在书桌前，都是一次心灵的升华。

书桌是我的静心之所，是我心灵的净土。

书桌，是我心灵的家园。

在书桌前，我可以尽情地释放自己，感受生活的点滴，思考人生的意义。

每一次心灵的对话在书桌上展开，都是一次心灵的交融，每一次心灵的洗礼在书桌前，都是一次心灵的升华。

书桌是我心灵的家园，是我成长的见证者。

书桌，是我心中的圣地。

在书桌前，我可以尽情地沉思，感悟生活的真谛，体味人生的意义。

每一次心灵的洗礼在书桌上展开，都是一次心灵的升华，每一次心灵的升华在书桌前，都是一次心灵的净化。

书桌是我心中的圣地，是我心灵的驻足之地。

书桌，是我心中的灵魂之地。

在书桌前，我可以尽情地释放自己，感受生活的美好，思考人生的意义。

每一次心灵的对话在书桌上展开，都是一次心灵的交融，每一次心灵的交融在书桌前，都是一次心灵的升华。

书桌是我心中的灵魂之地，是我心灵的驻足之地。

冯骥才书桌读后感读完冯骥才先生关于书桌的文章，心里像是被投进了一颗小小的石子，泛起了层层涟漪。

在冯骥才先生的笔下，那张书桌不仅仅是一件家具，更像是一位默默陪伴的老友，承载着岁月的痕迹和无数的故事。

这让我想起了自己家里的那张书桌，它虽然没有冯骥才先生书桌那样的深厚底蕴，但在我的生活中，也有着举足轻重的地位。

我的书桌就放在卧室靠窗的位置，阳光透过窗户洒在桌面上，能清晰地看到木头纹理中的细小起伏。

这张书桌是我上初中的时候，爸爸亲手给我做的。

记得那天，爸爸一大早就去木材市场挑选木材，回来的时候，他的车上堆满了长长短短的木板。

他的脸上满是汗水，却洋溢着兴奋的笑容，嘴里还念叨着：“闺女，等着啊，爸爸给你做一张最好的书桌。

”接下来的几天，爸爸一下班就钻进他的小工作间，里面传来叮叮当当的声音。

我好奇地跑进去看，只见爸爸拿着锯子、刨子，忙得不亦乐乎。

木屑在空气中飞舞，像是金色的小精灵。

爸爸的眼神专注而坚定，手上的动作熟练又细致。

书桌做好的那一天，我兴奋得跳了起来。

它的样子虽然比不上商场里卖的那些精致，但在我眼里，它是世界上最漂亮的书桌。

桌面被爸爸打磨得光滑无比，用手摸上去，有一种温暖的质感。

桌腿粗壮结实，稳稳地支撑着桌面，仿佛在告诉我：“放心吧，我能承载你的梦想。

”从那以后，这张书桌就成了我最亲密的伙伴。

每天放学回家，我总是第一时间冲到书桌前，放下书包，开始写作业。

有时候遇到难题，我会烦躁地抓头发，把笔扔在桌上。

这时，我仿佛能感觉到书桌在对我说：“别着急，静下心来，你能行。

”于是，我深吸一口气，重新拿起笔，继续思考。

在无数个夜晚，我会在书桌上点一盏台灯，翻开一本喜欢的书，沉浸在另一个世界里。

有时候看着看着就睡着了，醒来发现脸上还留着书的压痕。

书桌上还摆着我各种各样的小玩意儿，有漂亮的书签，有可爱的小摆件，还有和朋友的合影。

每一样东西都有它的故事，每一个故事都和这张书桌有关。

记得有一次，我考试没考好，心情特别低落。

整理书桌心得体会总结100字
生活中的每一件小事都会告诉我一个简单但很细微的道理，在我的记忆的沙滩，有着这样的一件事情。

有一天晚上，妈妈叫我整理一下自己的书桌，等一小时后，她会来检查。

我根本就没有听进妈妈的话，一直都全神贯注地看着电视，一个小时很快就过去了，我连书桌碰都没碰，依旧看着电视，妈妈在我的身旁了我都没有看见，直到妈妈把电视机给关了，我才看到妈妈怒目圆睁的脸，妈妈很凶地问我：这一个小时你在干什么？我支支吾吾地回答道：妈妈，我我在看电视。

妈妈，我知道错了，请您原谅我吧。

妈妈听了，神情缓和了一点，看到这，我在心里长呼了一口气，妈妈用带点严厉的语气说：给你半个小时，马上给我整理好你的书桌，不然，你别想让我给你买旱冰鞋。

我生气地嘟起了嘴巴，来到书桌前整理了起来，可是我整理了半天都没有整理好，后来，还是妈妈来帮我整理的。

那天，我早早地睡了，事后，妈妈对我说：唐珩，你要注意生活中的一些小细节，就拿昨天那件事来说吧，从那件事里就能看出你是一个懒惰、不爱整洁、依赖他人的人，以后要多注意一下。

听了这话，我说：妈妈，你刚才说话时，真像一个领导在训斥小职员呢！刚才还一脸正经的妈妈也笑了。

从生活的一些小事中可以看出许多事情来，一些小细节往往告诉我们很多道理，事不论大小都要认真仔细。

而不能因为小而忽略了它，其实，大事就是很多很多的小事组合起来的呀。

[冯骥才书桌读后感]小狐狸的书桌读后感小狐狸的书桌读后感3篇小狐狸的书桌读后感1一、格式和写法读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。

题目可以用《某某某读后感》，也可以用《读某某某有感》。

二、要选择自己感受最深的东西去写，这是写好读后感的关键。

看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像开杂货铺一样，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都有一点，什么也不深不透，重点部分也像蜻蜓点水一样一擦而过，必然使文章平淡，不深刻。

所以写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的去写。

你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感，总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。

四、要处理好“读”与“感”的关系，做到议论，叙述，抒情三结合。

读后感是议论性较强的读书笔记，要用切身体会，实践经验和生动的事例来阐明从“读”中悟出的道理。

因此，读后感中既要写“读”，又要写“感”，既要叙述，又必须说理。

叙述是议论的基础，议论又是叙述的深化，二者必须结合。

读后感以“感”为主。

要适当地引用原文，当然引用不能太多，应以自己的语言为主。

在表现方法上，可用夹叙夹议的写法，议论时应重于分析说理，事例不宜多，引用原文要简洁。

在结构上，一般在开头概括式提示“读”，从中引出“感”，在着重抒写感受后，结尾又回扣“读”。

五、叙原文不要过多，要体现出一个“简”字。

六、要审清题目。

在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。

七、要选择材料。

八，写读后感应以所读的内容简介开头，然后，再写体会。

九，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。

②要写得有真情实感。

应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“”。

失去了的书桌读后感《失去了的书桌》是一本由著名作家王蒙所著的散文集，书中记录了作者在文革时期被下放至农村的经历，以及在那段时间里对书桌的怀念和思考。

这本书让我感慨良多，深深地触动了我的内心。

在书中，作者描述了自己在农村的生活，以及对书桌的思念。

他在农村的日子并不好过，但是在这段艰难的岁月里，他却对书桌有了一种特殊的情感。

书桌成了他心中的一座城堡，一片净土，一方天地。

作者通过对书桌的怀念，表达了对知识和文化的渴望，对精神世界的追求。

这种对书桌的思念，让我深深地感受到了作者内心的孤独和无奈。

在读这本书的过程中，我不禁想起了自己曾经的一段经历。

在我读书的时候，也曾有过一张属于自己的书桌。

那张书桌见证了我成长的点点滴滴，上面堆满了我的书籍和文具，还有我留下的一些涂鸦。

但是随着时间的推移，我离开了那张书桌，去了一个新的地方，新的书桌成了我的工作台。

而那张旧书桌，却在我的记忆中变得越来越模糊，直到最后彻底消失在我的生活中。

读完《失去了的书桌》，我才意识到，原来书桌对我来说也是如此重要，它不仅是一个学习的地方，更是我成长的见证，是我心灵的寄托。

通过《失去了的书桌》，我也更加深刻地理解了知识的珍贵。

在那个特殊的年代里，知识是被严格控制和限制的，人们对知识的渴求和追求被压抑和扼杀。

而在今天，我们却可以随意获取各种各样的知识，可以自由地阅读各种书籍和资料。

然而，我们却往往忽视了知识的珍贵，对书桌的思念和怀念也在慢慢地消失。

读完这本书，我深深地意识到，知识是我们生活中最宝贵的财富，我们应该倍加珍惜和珍藏它。

除此之外，读完《失去了的书桌》也让我更加深刻地理解了人生的意义。

在书中，作者通过对书桌的怀念，表达了对自由的向往和对美好生活的追求。

他在艰难的岁月里，依然保持着对知识和文化的热爱，对美好生活的向往。

这种精神让我深深地感动和敬佩。

在我们的生活中，也许会有很多困难和挫折，但是只要我们内心依然怀揣着对美好生活的向往和追求，就一定能够克服一切困难，走向光明的未来。

教室的书桌读后感这书桌啊，乍一看就是教室里普普通通的一件家伙事儿。

可你细品，那就是一个充满故事的小世界。

你想啊，每天同学们都趴在这书桌上，写写画画，那一道道划痕，就像是书桌的皱纹，记录着同学们的勤奋或者小调皮呢。

比如说，我看到书桌上那些歪歪扭扭刻着的名字，就忍不住想笑。

这肯定是哪个调皮鬼在宣誓自己的“领地主权”，就像小狗到处撒尿标记地盘一样。

书桌上还残留着一些橡皮擦屑，那是我们和错误战斗的痕迹。

每一次写错字，橡皮擦就像个小勇士，“唰唰”地把错误消灭掉，只留下这些屑屑证明战斗曾经发生过。

还有那些用修正带涂得厚厚的地方，感觉就像给书桌打了一块块补丁，虽然不怎么好看，但却充满了回忆。

这修正带下，可能藏着一次考试时的粗心大意，或者是写作文时突然卡壳后的乱涂乱画。

从这书桌上，我还仿佛看到了同学们各种各样的坐姿。

有的像大虾一样弓着背，恨不得把脸贴到书本上；有的则坐得笔直，像个小战士守卫着知识的阵地。

书桌就默默地承受着我们的各种姿势，从来没抱怨过一句。

而且啊，这书桌还见证了友情呢。

有时候同桌之间会在书桌上划一道“三八线”，谁要是越界了，就会引发一场小小的“战争”。

可这“战争”里没有真正的仇恨，反而是充满了孩子气的趣味。

偶尔呢，也会有同学偷偷在书桌上分享小零食，那些偷偷摸摸的小动作，都被书桌看在眼里，它就像一个守着秘密的老伙计。

这小小的教室书桌，它虽然不会说话，但却用自己的方式诉说着教室里的喜怒哀乐、成长与梦想。

它是我们学习生涯里的一个忠实伙伴，陪着我们从懵懂无知到渐渐懂事。

读完关于它的故事，我对这个平日里毫不起眼的书桌，突然充满了敬意和喜爱。

就像我们总是忽略身边最亲近的人一样，我们常常忘记书桌的默默付出。

以后啊，我可得好好对待我的书桌啦，不能再让它被我弄得乱七八糟的，毕竟它承载了我这么多美好的回忆呢。

失去了的书桌读后感700字英文回答：Losing my desk was a devastating experience for me. It was not just a piece of furniture, but a place where I spent countless hours studying, working, and pursuing my hobbies. The desk was a symbol of productivity and organization in my life.Firstly, losing my desk meant losing a sense of structure and routine. Having a designated space to work and study helped me stay focused and motivated. Without it, I found myself feeling lost and disorganized. I struggled to find a suitable replacement and ended up working from my bed or the dining table, which was far from ideal.Secondly, my desk held sentimental value. It was a gift from my parents when I graduated from high school. It had seen me through my college years and witnessed my personal and academic growth. Losing it felt like losing a part ofmy past and memories associated with it.Moreover, my desk was a space for creativity and inspiration. It was where I would write, draw, and brainstorm ideas. The familiar surroundings and the comfort of my desk allowed me to tap into my creative flow effortlessly. Losing it disrupted this creative process, and I struggled to find a suitable replacement that could provide the same level of comfort and inspiration.In addition, my desk served as a storage space for my books, stationery, and other essentials. It had organized compartments and drawers that helped me keep everything in order. Losing it meant having to find alternative storage solutions, which added to the clutter and chaos in my room.Overall, losing my desk had a significant impact on my productivity, organization, and overall well-being. It took time and effort to adapt to the new working environment and find suitable alternatives. However, the experience taught me the importance of having a dedicated workspace and the value of the things we often take for granted.中文回答：失去书桌对我来说是一次毁灭性的经历。

书桌冯骥才读后感1. 冯骥才的散文风格冯骥才是中国当代作家中的一位重要代表，他的作品中常常融入了生活哲理、社会关怀以及对人生的思考。

在他的散文作品中，情感表达细腻而真实，文字深入人心。

这也是我选择读《书桌冯骥才》的原因。

2. 书桌故事中的生活智慧《书桌冯骥才》这本书以一张书桌为主线，通过描述书桌上的物品与作者的经历相互交织，勾勒出一幅别具一格的生活画卷。

在书桌上摆放着的文具、书籍，以及与之相关的回忆和情感，都使故事更加丰富多彩。

在阅读中，我领略到书桌给人带来的思考和启发。

书桌是作者的思绪集结地，也是创作的源泉。

冯骥才以书桌为媒介，展示了生活的细微之处。

他通过书桌所蕴藏的智慧，启发读者思考人生的意义。

3. 书桌的魔力作者在书中写道：“书桌是人的远方，心灵的家园”。

书桌不仅是一个物理的存在，更是思维和灵感的源泉。

它能激发人们的创造力和思考能力，让人们从日常琐事中解放出来，进入一个完全属于自己的世界。

书桌上的书籍是知识的积累，是人类智慧的结晶。

每一本书都是一扇窗户，让我们窥见世界的不同角落。

在书桌上通读书籍，不仅能丰富我们的知识储备，更能丰富我们的精神内涵和人生体验。

4. 书桌与成长随着年龄的增长，书桌承载了我们的成长和变化。

书桌上摆放着小时候的玩具，工具以及成年后的学习用具和工作用品。

这些物品见证了我们的成长过程，让我们回忆起曾经的心情和经历。

与书桌为伴，可以帮助我们反思和总结过去，整理未来的方向。

它不仅是记录个人历史的地方，还是思考人生意义的舞台。

书桌上的每一个物品都是我们成长轨迹上的里程碑。

5. 书桌与幸福生活书桌对于我们的生活有着深远的影响。

在书桌上工作、学习或阅读，让我们感到安静和专注。

它是我们思考问题、解决困难的场所，也是我们释放压力、恢复活力的地方。

书桌上的物品和环境可以反映一个人的内心状态和生活追求。

一个整洁、有序的书桌，不仅让人感到心情舒畅，也提升了工作和学习的效率。

通过维护书桌的整洁和美观，我们可以创造一个美好的生活环境。

失去了的书桌读后感700字英文回答：Losing my desk was a devastating experience for me. It was not just a piece of furniture, but a place where I could focus and be productive. The desk was my sanctuary, my creative space, and losing it felt like losing a part of myself.I remember the day it happened. I came home from work and noticed that my desk was missing. I searched every corner of my apartment, hoping that it was just misplaced, but it was nowhere to be found. I felt a sinking feeling in my chest, realizing that it was gone for good.Without my desk, I felt lost and disoriented. I had nowhere to work or study. My productivity plummeted, and I struggled to find a suitable replacement. I tried working at coffee shops and libraries, but it was never the same. The familiar comfort and familiarity of my desk wereirreplaceable.Not only did I lose a physical space, but I also lost the sense of routine and structure that my desk provided.It was a place where I could organize my thoughts and plan my day. Without it, I felt scattered and overwhelmed.However, losing my desk also taught me a valuablelesson about adaptability and resilience. I realized that I didn't need a physical desk to be productive. I couldcreate a makeshift workspace anywhere, as long as I had the determination and focus.I started using my kitchen table as a temporary desk.It wasn't ideal, but it served its purpose. I cleared away any distractions and created a designated workspace. Slowly, I regained my productivity and found my rhythm again.Losing my desk also made me appreciate the littlethings in life. I realized how much I had taken for granted the simple act of having a dedicated workspace. It made me more mindful of the things I owned and the value theybrought to my life.In the end, losing my desk was a challenging experience, but it also helped me grow and adapt. It taught me to be resourceful and appreciate the things I have. While I still miss my old desk, I have learned to make the best of any situation and create a productive space wherever I go.中文回答：失去书桌对我来说是一次毁灭性的经历。

教师的书桌读后感500字"Reflections on 'The Teacher's Desk'"The book "The Teacher's Desk" has left a profound impression on me, offering a poignant portrayal of the complexities and rewards of the teaching profession.《教师的书桌》这本书给我留下了深刻的印象，它生动地描绘了教师职业的复杂性和回报。

Written with great sensitivity, the author captures the day-to-day challenges teachers face, from managing diverse classrooms to nurturing individual students' growth.作者以敏锐的笔触捕捉了教师日常面临的挑战，从管理多元化的课堂到培养每个学生的成长。

The desk, a symbol of the teacher's workspace, becomes a microcosm of their emotional and intellectual journey.书桌作为教师的工作空间的象征，成为他们情感和智慧旅程的缩影。

It is not just a place to grade papers and plan lessons, but a repository of memories, dreams, and aspirations.它不仅仅是一个批改作业和备课的地方，更是记忆的宝库、梦想的摇篮和志向的源泉。

Reading about the teacher's interactions with their students, I was reminded of my own teachers who inspired and shaped me.阅读书中教师与学生的互动故事，我想起了那些曾经启发和塑造我的老师。

书桌读后感1、书桌读后感篇一：书桌读后感今天我读了冯骥才的《书桌》，里面主要讲了冯骥才老先生有一张很旧很旧的书桌，上面的把手已经换了好几次了，上面也有好几道印痕，有指甲划得；有铅笔画的……三十年后，这张桌子已经没法再用了，可是，冯骥才老先生不但没有扔掉它，反而把它像宝贝一样爱惜着它——因为上面有他童年时的回忆。

有一天，社会组织一次活动叫“砸烂旧社会”，一群年轻人闯进冯骥才老先生的家，毫不犹豫地拿起斧头把那张书桌砸成了木条。

以后，冯骥才老先生只要一走到从前摆放书桌的地方，就格外想念那张陪伴他成长的书桌的故事。

读了这个故事，让我明白了，一件你非常喜欢的东西，在的时候可能不大在意，一旦它失去了，就想再爱惜它了，可惜已经晚了。

所以，不论什么东西我们都要好好珍惜它，不要浪费和它在一起的一分一秒，这样才不会留下遗憾。

我希望同学们也应该向冯老先生学习这种，爱惜时间；爱惜每一件东西的好习惯。

篇二：书桌读后感冯骥才先生的散文《书桌》，是一篇围绕着书桌展开的故事。

读完《书桌》，我想很多读者都会不由自主地想起自己的学生时代吧。

学生时代我们往往对于书桌很有感情，因为基本上每天都要坐在书桌上写作业，书桌就像一个我们的小窝一样，陪伴我们度过漫长的学生时代。

《书桌》当这篇文章欣赏中有几个因素始终不变，如：时间的推移，链接的字符，情感深化层，视角的转换等等。

其中，总是会有某一种印象更深、更戏剧性的亮点出现。

《书桌》，贯穿全文最鲜明的脉络就是书桌上的痕迹，一次次描写书桌上的印记，叙述了他数十年来的人生风雨路。

篇三：书桌读后感读完《书桌》这篇文章后，心中很不平静，大脑的思绪也在不停地转动。

仔细想想，这种现象在我们的生活、工作中比比皆是，只是我们很少去理会它罢了。

它给我们的哲理是：要做好一件事，必须心无旁迨，拚去各种杂念，认真坚持，才能取得成功。

联想公司今年的各项工作，我们都做了很多规划，想象中是很好的，但我们在实施过程中总有很多意外，总有许多不足，总有许多不是，总有许多遗憾，……，林林总总归结起来，我们还是没有抛弃原有的浮躁，没有突破纠缠各种理由的观念，对工作的开展仍是停留在表象，没有深化专注地做好自己的本份工作，使得我们的工作总是出现这样那样的问题。

书桌整理心得
在我们的日常生活中，书桌可能是最能反映我们内心状态和习惯的地方。

它就像一面镜子，映射出我们的思维方式、工作习惯，甚至生活态度。

最近，我决定对自己的书桌进行一次彻底的整理，不仅是为了美观，更是为了提高自己的工作效率和生活质量。

一开始，面对书桌上堆积如山的文件、杂乱的电线和无序的书籍，我感到无从下手。

但我知道，要想真正解决问题，就必须面对眼前的混乱。

于是，我开始对每一件物品进行分类，将它们归位。

在这个过程中，我学到了一个重要的教训：只有当我们明确知道每件物品的归属地，才能真正做到有序。

在整理书桌的过程中，我也意识到自己的思维方式和工作习惯对书桌的影响。

有些东西我明明知道不再需要，却因为舍不得或者觉得“以后可能会用到”，而一直保留在书桌上。

这种思维模式不仅让我的书桌变得杂乱无章，还给我的生活和工作带来了不必要的压力。

于是，我学会了放下，学会了只保留那些真正有价值的东西。

此外，整理书桌的过程也让我学会了规划。

我开始思考每件物品应该放在哪里，怎样摆放才能既美观又实用。

这种规划不仅让我的书桌焕然一新，也让我在生活中更加注重规
划和条理。

整理书桌虽然只是一件小事，但它带给我的影响却是深远的。

它不仅让我的生活和工作空间变得更加整洁和有序，更让我在整理的过程中反思自己的思维模式和习惯。

我相信，只要我们用心去整理自己的生活和工作，我们都能从中获得成长和进步。

失去了的书桌读后感书桌是我成长的见证者，也是我学习生活的重要工具。

然而，有一天，我失去了我的书桌。

这让我感到非常沮丧和失落。

失去了的书桌，不仅仅是一件家具的丢失，更是我生活中的一部分的消失。

在失去了的书桌之后，我对书桌有了更深刻的理解和感悟。

失去了的书桌，让我意识到了书桌在我的生活中的重要性。

书桌是我学习的地方，是我思考的地方，是我写作的地方。

失去了书桌，我感到无所适从，无法专心致志地进行学习和工作。

书桌的存在让我有了一个固定的学习和工作空间，让我可以更好地集中精力，提高效率。

失去了的书桌，让我意识到书桌在我的生活中扮演着不可替代的角色。

失去了的书桌，也让我意识到了书桌给我带来的便利和舒适。

书桌上可以放置书籍、文具、电脑等学习和工作所需的物品，让我可以方便地获取和使用。

书桌的存在，让我可以坐下来专心阅读、写作和学习，让我可以有一个舒适的学习和工作环境。

失去了的书桌，让我感到生活变得不方便和不舒适，让我意识到书桌给我带来的便利和舒适。

失去了的书桌，也让我意识到了书桌的内涵和象征意义。

书桌是学习和工作的地方，更是我努力和奋斗的象征。

书桌上摆放着我的学习资料和工作文件，记录着我的成长和进步。

失去了的书桌，让我感到失去了一部分的自己，让我意识到书桌在我的生活中扮演着重要的象征意义。

失去了的书桌，让我更加珍惜书桌的存在，更加珍惜书桌给我带来的一切。

失去了的书桌，让我对书桌有了更深刻的理解和感悟。

书桌不仅仅是一件家具，更是我生活中的一部分。

书桌的存在给我带来了便利和舒适，更给我带来了学习和工作的动力和信心。

失去了的书桌，让我更加珍惜书桌的存在，更加珍惜书桌给我带来的一切。

失去了的书桌，让我对书桌的重要性有了更深刻的认识，也让我对生活有了更深刻的感悟。

希望有一天，我可以重新拥有我的书桌，重新感受书桌给我的一切。

失去了的书桌读后感英文回答：Losing my desk was a devastating experience for me. It was not just a piece of furniture, but a place where I spent countless hours studying, working, and pursuing my hobbies. The desk held so much sentimental value for me, as it was a gift from my parents when I graduated from high school. It was where I wrote my college application essays, where I prepared for important exams, and where I completed my first novel.I remember the day I lost my desk vividly. I had just moved into a new apartment and hired movers to help with the heavy furniture. Unfortunately, during the chaos of the move, my desk somehow got misplaced. I searched high and low, but it was nowhere to be found. I felt a sinking feeling in my chest, realizing that I had lost something irreplaceable.Losing my desk meant losing a sense of stability and familiarity. It was my personal space, where I couldretreat to and find solace. Without it, I felt disoriented and unsettled. I struggled to find a suitable replacement, as no other desk could match the comfort and familiarity of my lost one.Furthermore, losing my desk also meant losing the memories and experiences associated with it. It was where I had shared late-night conversations with friends, where I had laughed and cried, and where I had poured my heart and soul into my creative endeavors. Each scratch and mark on the desk held a story, and now those stories were lost forever.Despite the loss, I realized that life goes on. I had to adapt and find new ways to recreate the sense of comfort and productivity that my desk provided. I invested in a new desk, but this time, I made sure to personalize it with photos, trinkets, and mementos that held special meaning to me. Slowly but surely, I began to create new memories and experiences at my new desk.中文回答：失去了我的书桌对我来说是一个毁灭性的经历。

失去了的书桌读后感700字英文回答：Losing my desk was a devastating experience for me. It was not just a piece of furniture, but a place where I spent countless hours studying, writing, and pursuing my passions. The memories and sentimental value attached to it made it even more difficult to accept its loss.My desk was more than just a surface to work on; it was my sanctuary. It was where I could escape from the chaos of the world and focus on my thoughts and ideas. The smooth wooden surface provided a comforting and familiar feeling as I ran my hands over it. The drawers contained all my essential supplies, neatly organized and easily accessible. It was my personal space, where I could be completely myself.Losing my desk also meant losing a part of my routine. Every morning, I would sit down at my desk, open mynotebook, and start my day with a clear mind. It was a ritual that helped me set the tone for the day ahead. Without my desk, I felt lost and disoriented. I struggled to find a new routine and adapt to a different working environment.Furthermore, my desk was a symbol of productivity and creativity. It was a constant reminder of my goals and aspirations. The empty space where it once stood now felt like a void, a constant reminder of what I had lost. It was as if a part of me was missing, leaving me feeling incomplete.However, as time passed, I realized that losing my desk was an opportunity for growth and change. It forced me to explore new ways of working and adapt to different environments. I discovered that I could find inspiration and focus in unexpected places. Whether it was a cozy café or a quiet corner in a library, I learned to create my own workspace wherever I went.Losing my desk also taught me the importance of lettinggo and embracing impermanence. Life is unpredictable, and things will inevitably change. Holding onto the past and clinging to material possessions only brings suffering. Instead, I learned to appreciate the present moment andfind joy in the simplicity of my surroundings.中文回答：失去我的书桌对我来说是一次毁灭性的经历。

失去了的书桌读后感300字英文回答：Title: Reflection on the Lost Desk.Losing my desk was a heart-wrenching experience that left a lasting impact on me. It was not just a piece of furniture; it held sentimental value and served as a space where I could focus and be productive. In this reflection, I will delve into the emotions and lessons learned fromthis unfortunate event.Firstly, losing my desk taught me the importance of appreciating what I have. Prior to this incident, I had taken my desk for granted, considering it a mundane object. However, its absence made me realize how much I relied on it for my daily activities, such as studying, writing, and organizing my thoughts. This loss made me more grateful for the things I possess and reminded me to cherish them.Secondly, the incident highlighted the significance of adaptability and resilience. Without my desk, I had to find alternative solutions to continue my work effectively. It pushed me to think outside the box and explore different spaces that could serve as a temporary workspace. This experience taught me the value of being flexible and adaptable in the face of unexpected challenges.Moreover, losing my desk allowed me to declutter and reevaluate my workspace. In the process of searching for a replacement, I realized that I had accumulated unnecessary items on my desk, which hindered my productivity. This incident served as a wake-up call to reorganize my workspace and adopt a minimalist approach. It taught me the importance of creating a clean and clutter-free environment to enhance focus and efficiency.In conclusion, losing my desk was a difficult experience that taught me valuable lessons. It made me appreciate the things I have, emphasized the importance of adaptability, and prompted me to declutter and reorganize my workspace. While the loss was unfortunate, the lessonslearned from it have made me a more grateful andresourceful individual.中文回答：标题，失去书桌的读后感。

小狐狸的书桌读后感精选一、教学内容本节课的教学内容选自小学语文教材第七册的一篇课文《小狐狸的书桌》。

课文讲述了一只小狐狸为了拥有一张自己的书桌，而努力存钱、设计书桌的过程。

小狐狸不仅拥有了梦寐以求的书桌，还学会了珍惜和感恩。

二、教学目标1. 让学生通过阅读课文，了解小狐狸存钱、设计书桌的过程，体会小狐狸的喜悦和感激之情。

2. 培养学生热爱学习、自觉自律的良好习惯。

3. 引导学生学会珍惜和感恩，懂得付出努力才能收获成功。

三、教学难点与重点重点：通过课文学习，让学生了解小狐狸的努力过程，体会珍惜和感恩的情感。

难点：培养学生自觉自律的良好习惯，以及学会珍惜和感恩的态度。

四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、课文课件、书桌模型。

学具：学生课本、练习册、笔记本。

五、教学过程1. 情景引入：教师出示一张小狐狸的图片，引导学生发挥想象，讲述小狐狸的故事。

然后，教师播放课文动画，让学生初步了解课文内容。

2. 课文阅读：学生自读课文，理解课文大意。

教师巡回指导，解答学生疑问。

3. 内容讨论：4. 情感体验：5. 例题讲解：教师出示与课文相关的例题，如“小狐狸为什么努力存钱？”等问题，引导学生运用课文内容解答。

教师讲解答案，并进行拓展训练。

6. 随堂练习：学生完成练习册上的相关题目，教师巡回指导，解答学生疑问。

7. 课堂小结：六、板书设计板书小狐狸的书桌板书内容：努力存钱设计书桌喜悦感激珍惜感恩七、作业设计1. 作业题目：（1）请用课文中的词语，写一段话，描述小狐狸的努力过程。

（2）请你谈谈自己最喜欢的书桌，以及你对学习的看法。

2. 答案示例：（1）小狐狸每天都会把采集到的果实存起来，为了买到一张梦寐以求的书桌。

经过一段时间的努力，小狐狸终于攒够了钱，买到一张漂亮的书桌。

（2）我最喜欢的书桌是一张简洁实用的木质书桌。

我认为学习是一件很重要的事情，只有通过努力学习，才能实现自己的梦想。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：在本节课的教学过程中，学生对小狐狸的努力过程和珍惜感恩的态度有了深刻的理解。

失去了的书桌读后感《失去了的书桌》是一本由西野亮雅所撰写的小说，讲述了一个关于个体与环境互动的故事。

这本书被誉为一部哲学性小说，深入探讨了人与物之间的联系，揭示了人对物的依赖性以及物的独立性。

通过讲述一个失去了的书桌的故事，作者引领读者思考人与物的关系，并探索了在现代社会中，个体与环境如何互动。

《失去了的书桌》通过一个悲伤的故事，给人们带来思考。

这个故事是关于书桌的，一个曾经活力四溢的书桌，因为某个不可抗拒的原因悄然消失了。

书桌失去了，但是他留下了他的痕迹，留下了他对于周围环境的影响。

这些痕迹像是抽丝剥茧一般，逐渐展示出了书桌的存在意义。

正因如此，读者慢慢地开始思考什么是真正的存在，以及人与物的关系。

通过这个故事，作者希望引发人们对于自身的反思，从而理解事物之间的关联性。

本书以第一人称叙述的方式，语言简练明了，读起来非常流畅。

作者通过主人公的视角，把书桌的经历传达给读者。

这种叙述方式使读者更容易沉浸在故事之中，与书桌一起经历各种事情。

通过第一人称的叙述，作者成功地烘托了主人公的情感，让读者更能够感同身受。

人们可以通过主人公的视角，看到书桌从最开始的神秘到最后的破碎，以及书桌对于主人公的意义。

这种亲身经历的叙述方式使得读者更能够理解作者想要传达的信息。

在本书中，作者通过书桌的独白，展现了书桌对人类的重要性。

书桌通过自己的经历告诉读者，他在人类的生活中扮演着怎样的角色。

他不仅承载了人们的生活，还记录了他们的点点滴滴。

书桌如同一个见证者，记录了属于人类的时光，见证了人们的快乐与痛苦。

通过书桌的独白，读者可以更好地理解书桌在人类生活中的重要性，同时也让读者能够更加珍惜身边的物品，唤起对物的敬畏之心。

《失去了的书桌》通过书桌的失去，触动了读者对物的思考。

作者在书中描绘了书桌的消失，从而呼唤读者对物质消失的关注。

物质的消失是当代社会面临的重要问题之一，但是大多数人对此都漠然视之。

通过书桌的失去，作者提出了一个问题：当我们失去物质的时候，会引发怎样的影响？我们是否应该更加关注身边的物品，以及物品消失的原因？通过这个问题，作者希望唤醒读者对于物的珍惜，以及对于物质消失的关注，从而引导人们更加关注环境保护，减少物质的浪费。