未来的课桌作文100字我设计的课桌［100字］深圳市布心小学四（6）班刘宇深我们班上的一些课桌已经有坏的了，竟然有课桌没皮了，于是我决定准备设计课桌。
课桌的表面是铁皮做的，摔不烂，打不烂，烧不烂，压不烂，不管你怎么搞也搞不坏。
课桌还有警报声，只要有人摸你的东西，警报声会响起，让你提高警惕。
课桌可以自动拿书，拿笔，拿书包，不管你说拿什么，它都会拿，非常有效。
课桌还有一个非常神奇的功能，可以自动飞，只要集中开会，要把椅子摆到指定的地方，你叫它飞哪儿，它就飞哪儿，非常方便！我们每个人都想有这样的课桌，只要读好书，长大就有可能会设计出这样的课桌。
未来课桌的发展［100字］崆峒区十里铺小学丁丽虹随着科技的发展和人们生活的需要，人们对课桌的要求也越来越高，课桌也在不断的发展、进步，以前那种泥课桌、泥板凳早已不存在。
未来课桌的发展趋势应该步步良好。
一、课桌更加轻便、耐用、结实，便于拆装，这样就可以节省大量的空间，并可以起到临时避险的作用。
二、更具功能性。
课桌不仅是学生日常写字、做练习的地方，也同样要使用它的舒适性和多功能性。
如写字或上课困倦时它可以作为我们的临时休息区。
三、制作材料更环保，木制课桌最终将退出我们的教室。
朋友们，让我们一起努力，让我们的梦想变成现实吧！会走的课桌［100字］冯海芸每天，背着沉重的书包，我们多么渴望能轻轻松松的上学，高高兴兴地回家啊！为了让同学们早点减轻肩头的负担，我想设计一种会走的课桌，它会让全世界的小学生都爱上学。
下面我给大家介绍介绍我的想法。
这种桌子表面很平整，有一个抽屉，一个柜子，桌子带有台灯、语音教学系统、微机操作系统等，同时这种桌子自带一把推拉式方便椅子。
这些都不足为奇。
奇就奇在这种桌子腿很坚固，并且装有四个小轮子。
我巧妙地利用了电脑控制系统，使这个桌子能根据学生的要求，想到哪儿就到那儿。
比如说，我发出的命令是“随我回家”，我在前面走，课桌就会跟在我身后一起回家。
如果我随时随地想学习，那就更方便了！怎么样？我想发明的课桌还可以吧？让我们大家共同努力，早日实现这个愿望吧！能遥控的课桌［100字］崆峒区十里铺小学李小张未来的课桌可以遥控。
它有一个七彩的摇控器，设置有七种颜色的按键，红色、橙色、黄色、绿色、青色、蓝色、紫色，七种键有七种功能。
红色键一按，桌面向上翻起，会出现分类整齐的课本、资料和作业本。
橙色键一按，桌子可以自动供应电源，电脑开启。
黄色键一按，可以让桌面加长加宽，最长可达5米，最宽可达4米。
绿色键按一下，桌腿就可以露出隐蔽轮子，便于移动桌子。
持续按三秒，可以利用这个键增加课桌的高度。
青色键一按桌子会弹出椅子，并通过其他一些小设备帮助学生坐姿良好。
持续按三秒钟，椅子就会拉长，变成一种简易床，让困乏的学生利用课间几分钟放松放松。
蓝色键按一下，可以弹出文具盒，按两下，可以弹出工具书。
紫色键一按，马上会从桌子下面伸出一架电子琴来，同学们就可以引吭高歌了。
啊！这就是未来的桌子，多么诱人！我来设计“课桌”［100字］假如让我来设计课桌，我的课桌那肯定是高科技的。
首先，来看我设计的课桌。
从远处看，它只是一张普通的课桌，但你走近一看，就子到了吧？在课桌的最旁边，有两个按键，是用来控制课桌的。
第一个按键，是用来的上下左右的，你觉得怎样舒服，就怎样。
第二个，是为了大家的学习的。
他有全世界最好的电脑教学设备。
让你听、读、写等都可以很好的发展。
听：了听读世界上最好的英语、中文、法语等语言呢！读：可以让你跟录音读或是你先读，录音再读等。
写：写出我们学过要写的东西，会教你怎么去拼或记这些东西，还会用最简单的方法。
还可以网上去查找你想要的资料。
我设计的课桌还好吧！蓝天下的课桌读后感寒假里，买了些书。
到开学时，便互相交换着看里面，我看了一本书，叫《蓝天下的课桌》。
初次见到这书，看看题目，便囫囵吞枣地看起来。
每一本书都是这样。
里面有讲几个故事，都是讲些穷人家的小孩到城市来打拼，因为不是本地户口，上个学都很困难。
但那些父母还是执意要让小孩上最好的学校，拼了命也要。
小孩们都挺争气，个个读得不错。
我钦佩。
钦佩父母执着的良苦用心，钦佩小孩子自信上进的精神，钦佩老师的帮助别人的心。
对比现在，我们有比那些人更好的学习环境，有可以超过孔子的知识资源。
为什么就不能比原来的小孩好呢。
有人说：“现在的小孩一代比一代聪明。
”我也认同，要不然这些脸以前的人想都不敢想的高科技，是谁一学就会，是谁一点就通？《蓝天下的课桌》的寓意我不知道是什么，但我知道那时的天空一定很蓝很蓝……《蓝天下的课桌》读后感周佳莉《蓝天下的课桌》的作者是伍美珍和刘君早，两位作者写这本书的动机源于一次关于校园阅读的调查。
她们在调查的过程中，接触到了校园中一个特殊的群体——家境贫寒的外地孩子，于是就写了这本书。
本书分为六个小故事，分别是＜＜鲁达欣和妈妈的梦想＞＞、＜＜水孩子陈益乐的乡愁＞＞、＜＜花仙子，一直勇敢地飞＞＞、＜＜光彩夺目的彩虹＞＞、＜＜阳光灿烂俏胡芸＞＞和＜＜有点苦涩的孙思甜＞＞这几篇小故事。
他们都是外地的孩子，并且家境贫困，但他们都脱掉了脆弱，重新捡起了坚强！如：身有残疾的花雨晴努力学习，最终成功，等等。
六个小故事都给我得益匪浅的深刻教育，使我感动。
看看这本书里的这几个坚强的孩子，在看看我们，瞧！这对比是多么鲜明啊！我们拥有美好的一切，对她们来说，这是多么幸福哇！总的来说，《蓝天下的课桌》这是一本内涵丰富的书，是一本激励我们孩子不断进取、知难而进的励志之书。
它用心灵与童年的生命对话，用爱心来呼唤一个更为和谐的生存环境，这是《蓝天下的课桌》给我们的启迪。
蓝天下的课桌读后感缪佳怡这个暑假我读的一本书—《蓝天下的课桌》使我受益匪浅。
书中的主人公是一些年龄与我们相差不大的同学们，他们家境贫寒，但是品学兼优。
即使生活中困难重重，但他们不屈服于困难，积极向上。
书中的孩子都很渴望能够上学，即使上学对一些孩子是可望不可及的。
但是他们在自身努力下，在社会帮助下，为梦想努力。
他们人穷志不穷，他们良好的品格是我们值得学习的地方。
为什么我会喜欢这本书？因为书中刻画了一个个坚强、懂事的同学，其中，让我记忆深刻的是与妈妈相依的鲁达欣。
鲁达欣上学的机会来之不易，他也在这样的生活中更加刻苦学习。
而我们—我们这些生活无忧无虑的孩子，是不是更应该积极向上呢？我们要在这最后一年的时间里进行冲刺。
不要犯下让自己后悔的错误。
想一想，我们的生活是非常美好的，这时，我们就不该生在福中不知福了“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”这是鲁达欣写下的鼓励自己的话。
是啊，困难算什么？，只要努力克服，这些又算什么？即使有困难，生活不是依然要继续吗？这世上，怎么会有克服不了的事呢？鲁达欣在生活中寻找到的道理比我们懂得的要多，因为他能在生我中自己寻觅知识，这样更让自己深刻理解。
让我们一起向他们的优点学习。
《蓝天下的课桌》读后感蓝天下的课桌是阳光姐姐伍美珍和刘君早共同编写的，书中的主人公大多是品学兼优的农民工子弟。
《蓝天下的课桌》书中有六位渴望读书，渴望美好未来的孩子，在同一片蓝天下，通过自己的努力和来自社会各界的帮助，为梦想而飞。
在这本书的六位小主人公中，我最敬佩的就是父亲去世，母亲有严重的心脏病的鲁达欣了。
鲁达欣的家庭背景、生活环境都不是很好，可鲁达欣也不会为自己的家境而自卑，相反，随着年龄的增长越来越懂事，懂得照顾妈妈，懂得承担家务活，懂得靠自己优秀的成绩去获得别人的尊重。
鲁达欣写下的一句话最让我感动：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
”这句话是他在报纸上看到的，所以写下来激励自己。
鲁达欣告诉我们，只要你勇敢面对人生路上的坎坷和挫折，永不言败，就一定能成功的。
鲁达欣就是其中的一个典型的例子。
相比之下，我，生活在大城市：深圳。
虽然，我不是那种“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝小公主，但我不知道，如果我离开了我的爸爸妈妈我会怎么样。
我会想鲁达欣一样坚强吗？我想跟鲁达欣说：“每个孩子生下来就是平等的，你不用感到任何的自卑。
相反，像我这种生活在大城市中无忧无虑的孩子，你就是我们的榜样！我们向你致敬、学习！”蓝天下的课桌读后感我放学由于太匆忙，所以忘带了日记本，把日记、读后感、读书积累写在了博客上最近，我读了一本书—《蓝天下的课桌》，这本书使我受益匪浅。
《蓝天下的课桌》中的主人公大多是品学兼优而家境贫寒的外地孩子，他们笑对逆境、积极向上，不为现在的生活环境所屈服。
书中有六位渴望读书，渴求美好未来的孩子，在同一片蓝天下，通过自己的努力和来自社会各界的帮助，犹如雄鹰一样不畏风霜雨雪，为梦想而奋飞。
他们都是我们学习的好榜样！在这几位小主人公中，我最最敬佩的就是父亲去世，母亲患有心脏病的鲁达欣。
他的家庭背景和生活环境都不好，可是鲁达欣不会因为自己的背景而感到自卑，随着年龄的增长反而越来越懂事。
他明白，自己的家庭贫穷，他的学费都是学校出的，他现在唯一能够报答他们的就是自己那优异的成绩。
鲁达欣最让我有深刻印象的是那一句写在墙上的话：“沟算什么呢，坎算什么呢，走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路！”是呀，风霜雨雪、挫折与困难都不算什么，只要你勇敢面对人生路上的坎坷、沟壑，永不言败，就一定能成功！鲁达欣就是一个活生生的例子。
这本书的小主人公们个个都让我敬佩，他们眼前的困难对他们来说真的很难，但是他们却能够解决，那解决，相信永远良好条件的我们一定行对于我们又算什么呢？既然他们能够。
蓝天下的课桌读后感最近，我看完了一本书——《蓝天下的课桌》，它让我受益匪浅。
这本书是伍美珍姐姐采访了几位农民工子女后写下来的。
书中写出农民工子女自强不息的精神。
他们有的独自生活，有的承担所有的家务。
我最同情的还是出生在贫困家庭的鲁达欣同学。
他的父亲早在他4岁的时候就去世了，而母亲犯有严重的心脏病，不能去干活。
在这样的家庭里，鲁达欣承担了所有的家务活。
他还非常孝敬体弱多病的母亲。
鲁达欣特别懂事。
放假时，他到野外去拾荒，用换来的钱去交学费。
在劳动的时候，他也认真学习，成绩总是名列前茅。
俗话说得好——“人穷志不穷”，在他身上，我看到了这样的好品质。
鲁达欣的家很简易。
他的家是一座平房，可是连一扇窗户都没有。
白天，屋子里也是黑洞洞的。
鲁达欣一回家就坐在家门口写起来作业。
因为他怕天黑了在屋里写作业会浪费很多电。
有一次，鲁达欣在劝一位同学不要玩玻璃弹珠时不小心打碎了教室里的玻璃，但是老师让玩玻璃弹珠的同学赔了钱。
可是第二天，鲁达欣拿了十元钱赔给那个同学。
这可是他们家三四天的生活费用啊！鲁达欣虽然家境贫穷，但他学习成绩十分优异，而我的学习环境那么好，学习成绩却不够理想，我想：我要向鲁达欣学习，争取下学期学得更好，更棒！这时，我的脑海里浮现出鲁达欣在墙上写的一句话：“沟，算什么呢？坎，算什么呢？走过去，头上依然是蓝天，脚下依然是大路。
