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小学英语1-6年级知识点汇总给孩子打印出来背提分利器考试不愁第1 页共44 页小学英语知识点总结一、小学英语形容词性物主代词1、形容词性物主代词8个：My your his her its our your their我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、形容词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" eg:my 我的their 他们的2)后面加名词：eg:my backpack his name3)前后不用冠词a an theThis is a my eraser(错误) That is your a pen(错误) It's his the pen(错误)3、I(物主代词)my you(物主代词)your he (物主代词)her we (物主代词) our注：在变物主代词时，把原题所给的词加上的，再译成单词就可以了。
二、小学英语名词性物主代词1、名词性物主代词和形容词性物主代词一样有8个：Mine yours his hers its ours yours theirs第2 页共44 页我的你的他的她的它的我们的你们的他(她、它)们的2、名词性物主代词的特点：1)译成汉语都有"的" 2)后面不加名词3)名词性物主代词=形容词性物主代词+名词Eg:1、the pen is mine 钢笔是我的(mine=my pen)以上就是小学英语名词性物主代词全文，希望能给大家带来帮助！三、小学英语单数的句子变成复数的句子把单数的句子成复数的句子很简单：变法是把能变成复数的词变成复数，但a或an要把去掉。
特殊疑问词、形容词、国家及地点通常不变。
Eg:把下列句子变成复数1, I have a car ----we have cars 2, He is an American boy. ----They are American boys 3, It is a car ----They are cars4, This is an eraser ----These are erasers 5, That is a backpsck -----Those are backpacks 6,I'm an English teather ------We are English teathers 7,It's a new shirt---- They are new shirts 8,He's a boy ----They are boys第3 页共44 页9,She's a singer ------They are singers10,What's this in English?---- What are these in English?四、小学英语名词的数语法名词有单数和复数两种形式1、名词的单数：表示一个人或一个事物2、名词的复数：表示一个人以上的人或事物名词复数的变化规律如下：1、多数情况下在名词后面加S，s 在清辅音后读【S】2、以s,x,sh,ch为结尾的词在词尾加es, es 读作【iz】3、以f ,fe为结尾的词去掉f或fe加ves，ves读作【vz】4、以辅音加y 结尾的词，变y 为ies5、以元音加y结尾的词，直接加s6、不规则变化Man-men woman-womenpoliceman-policemenPolicewoman-policewomen 这种情况下a变成e1、单复数同形Chinese-chinese Japanese-japanese sheep -sheep deer -deer第4 页共44 页2、This 这个these这些(复数) that那个those 那些(复数) I我we我们(复数) he他she她it它they他、它、她们(复数) am ，is是are(复数)五、小学英语人称代词主格及宾格人称代词分为主格和宾格，主格和宾格区别：主格和宾格汉语意思相同，但位置不同。
1到6年级英语知识点大全摘要：一、前言二、小学英语知识点概述1.字母表与发音2.基本单词与词汇3.语法结构4.句型练习5.听力与口语训练6.阅读与写作技巧7.英语歌曲与趣味英语三、一年级英语知识点1.字母表及发音2.简单词汇与句型3.英语歌曲与游戏四、二年级英语知识点1.字母组合及发音2.常用词汇与句型3.英语故事与游戏五、三年级英语知识点1.语法与句型练习2.词汇扩充与阅读3.英语歌曲与趣味英语六、四年级英语知识点1.语法与句型进阶2.词汇与句型运用3.阅读理解与写作技巧七、五年级英语知识点1.词汇与句型拓展2.语法结构巩固3.英语短文阅读与写作八、六年级英语知识点1.句型与语法高级练习2.词汇运用与写作技巧3.英语文章阅读与理解九、总结与展望正文：【前言】英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学阶段开始，孩子们就需要掌握一定的英语基础知识。
为了让孩子们更好地学习英语，本文将详细介绍1 到6 年级英语知识点大全。
【小学英语知识点概述】英语学习是一个循序渐进的过程，从基础的字母表发音到词汇、语法结构、句型练习、听力与口语训练、阅读与写作技巧等方面，孩子们都需要一一掌握。
此外，通过英语歌曲、趣味英语等方法，可以让孩子们在轻松愉快的氛围中学习英语。
【一年级英语知识点】在一年级，孩子们需要掌握字母表及发音，这是英语学习的基础。
此外，简单词汇与句型的学习也是非常重要的，这有助于孩子们在日常生活中进行基本的英语交流。
英语歌曲与游戏可以让孩子们在娱乐中学习，提高学习兴趣。
【二年级英语知识点】随着学习的深入，二年级的孩子们需要掌握字母组合及发音，这将为以后的学习打下坚实的基础。
常用词汇与句型的学习可以让孩子们在英语交流中更加自信。
英语故事与游戏能够丰富孩子们的学习生活，培养他们的英语学习兴趣。
【三年级英语知识点】到了三年级，英语语法与句型练习成为孩子们学习的关键。
此外，词汇扩充与阅读也是非常重要的，这有助于提高孩子们的英语阅读能力。
小学英语1-6年级要点知识点汇总（最全整理）小学1年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的英文字母表和发音；2. 学习基本的问候语和日常用语；3. 学习基本的数字和计数；4. 学习基本的颜色和形状；5. 学习基本的动物和植物名称；6. 学习简单的家庭成员和家居物品的词汇。
小学2年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的人称代词和动词的变化形式；2. 学习基本的食物和饮料的词汇；3. 学习基本的地点和方位的表达；4. 学习基本的天气和季节的词汇；5. 学习基本的学科名称和学校设施的词汇。
小学3年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的时间和日历的表达；2. 学习基本的身体部位和健康的词汇；3. 学习基本的交通工具和旅行的词汇；4. 学习基本的家庭活动和日常生活的词汇；5. 学习基本的国家和国旗的词汇。
小学4年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的动词时态的用法；2. 学习基本的衣物和时尚的词汇；3. 学习基本的节日和庆祝活动的词汇；4. 学习基本的体育活动和运动的词汇；5. 学习基本的科学和自然的词汇。
小学5年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的形容词的用法和比较级、最高级的表达；2. 学习基本的职业和工作的词汇；3. 学习基本的音乐和艺术的词汇；4. 学习基本的地理和地理特点的词汇；5. 学习基本的科技和信息技术的词汇。
小学6年级英语要点知识点汇总：1. 学习基本的副词的用法和修饰方式；2. 学习基本的文学和文化的词汇；3. 学习基本的历史和历史事件的词汇；4. 学习基本的社会和社交活动的词汇；5. 学习基本的环境保护和可持续发展的词汇。
小学英语1-6年级知识点汇总小学英语知识点汇总1名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数： man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children foot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
小学1-6年级英语知识点大全（最全整理）1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
小学1-6年级英语知识点大全and saw many animals.你昨天做了什么？我去了一个农场，看到了很多动物。
问句借助于did，否定句借助于didn’t，后面动词一定要还原。
4.情态动词表示说话人对某种行为或状态的看法、态度、意愿、能力等。
常见的情态动词有can。
could。
may。
might。
must。
shall。
should。
will。
would等。
如：XXX.你应该在饭后刷牙。
He can swim very well.他游泳游得很好。
I must XXX.我必须先完成作业再玩游戏。
情态动词后面接动词原形，表示主语的能力、意愿、可能性等。
5.名词名词是表示人、事、物、地点等具体或抽象事物的词语。
常见的名词有人名、地名、物品名称、抽象概念等。
如：Jack is a student in our class.XXX是我们班的学生。
Beijing is the capital of China.北京是中国的首都。
Love is a beautiful thing.爱是美好的事情。
名词有单数和复数之分，单数一般加-s或-es，复数一般加-s，但也有不规则变化的名词，如：child-children。
foot-feet 等。
6.形容词形容词是用来修饰名词或代词的词语，表示人或事物的性质、特征或状态等。
常见的形容词有颜色、大小、形状、性格、情感等。
如：The blue sky is beautiful.蓝色的天空很美。
She is a kind and XXX.她是一个善良和乐于助人的人。
XXX big XXX.大象正在吃草。
形容词一般在名词前面使用，有时也可以放在后面，如：the girl is pretty。
the shirt is red.7.副词副词是用来修饰动词、形容词或其他副词的词语，表示时间、地点、程度、方式等。
常见的副词有often。
always。
never。
quickly。
slowly。
小学1-6年级英语知识点大全（最全）1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; …ago; yesterday; last ( week; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
小学英语1-6年级要点知识点汇总（背熟期末考满分）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi]Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识（1）一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children, foot-feet, tooth-teeth, fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s cars 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识（2）二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an art lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识（3）三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
一到六年级知识点归纳英语一年级知识点。
一、字母。
1. 认识26个英文字母的大小写形式，能正确区分和书写。
例如：Aa, Bb, Cc 等。
2. 初步了解字母的发音，如A发[ei]，B发[bi:]等简单发音。
二、简单单词。
1. 学习一些常见的基础单词，如：- 动物类：cat（猫）、dog（狗）、pig（猪）。
- 家庭成员类：father（爸爸）、mother（妈妈）、baby（宝宝）。
- 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）。
2. 能够简单认读这些单词，对单词的含义有初步理解。
三、简单句型。
1. 会说简单的问候语，如“Hello! ”“Hi! ”“Goodbye! ”“Bye! ”2. 能运用“This is...”句型介绍人物或事物，例如“This is my cat.”二年级知识点。
一、单词。
1. 增加更多的单词量。
- 文具类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）。
- 数字类：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）等。
- 身体部位类：head（头）、face（脸）、nose（鼻子）、mouth（嘴巴）。
2. 单词的记忆和拼写要求有所提高，能够准确书写一些简单单词。
二、句型。
1. 学习“How many...”句型，用于询问数量，如“How many pens do you have?”2. 能用“I'm...”句型介绍自己的情况，例如“I'm fine.”“I'm six years old.”3. 掌握简单的祈使句，如“Stand up.”“Sit down.”三年级知识点。
一、字母与语音。
1. 进一步巩固26个字母的大小写书写规范，提高书写速度和准确性。
2. 开始学习字母组合的发音，如“ea”在“tea”中发[i:]，“oo”在“book”中发[u]，在“ruler”中发[u:]等。
小学英语1-6年级知识点大全（最全整理）!小学阶段必备的英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需要的都在这儿了，多读几遍，记在脑子里哦！1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am, is, are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look! The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often, usually, sometimes, always, every day(week year…) on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she, it, Tom, my mother, the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls? Yes, they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do, does否定句借助于don’t, doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now; a moment ago; … ago; yesterday; last ( wee k; month; year; Monday; weekend); this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was; were）或主语+动词的过去式。
小学英语1-6年级要点知识点汇总（期末特别整理）第一部分：基础知识1.字母：26个字母的大小写ABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZabcdefghijklmnopqrstuvwxyz2.语音：元音的发音五个元音字母：AEIOU12个单元音：前元音：[i:] [ɪ] /e/ [æ]中元音：[ɜ:] [ə]后元音：[ɑ:] [ɒ] [ɔ:] [u :] [ʊ] [ʌ]双元音（8个）Ⅰ.合口双元音（5个）[ai] [ei] [au] [əu] [ɔi] Ⅱ.集中双元音（3个）[iə][εə][uə]3.词汇：词汇量，近反义词4.句子：大小写，标点符号第二部分：语法知识一.名词：名词单复数，名词的格(一)名词单复数1.一般情况，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-micechild-children, foot-feet, tooth-teeth,fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese不可数名词的复数就是原型：paper, juice, water, milk, rice, tea(二)名词的格(1) 有生命的东西的名词所有格：a) 单数后加’s 如: Lucy’s ruler my father’s shirtb) 以s 结尾的复数名词后加’如: his friends’ bagsc) 不以s 结尾的复数后加’s children’s shoesl并列名词中，如果把’s加在最后一个名词后，表示共有, 如:Tom and Mike’s car 汤姆和迈克共有的小汽车l要表示所有物不是共有的，应分别在并列名词后加’sTom’s and Mike’s ca rs 汤姆和麦克各自的小汽车(2)表示无生命东西的名词通常用“ of +名词”来表示所有关系：如:a picture of the classroom a map of China第二部分：语法知识二.冠词：不定冠词，定冠词种类：(1)不定冠词：a / an a unit / an uncle元音开头的可数名词前用an :an egg / an apple / an orange / an eraser / an answer / an ID card / an alarm clock / an actor / an actress / an e-mail / an address / an event / an example / an opera / an houran old man / an interesting book / an exciting sport / an action movie / an a rt lesson /(2)定冠词：the the egg the plane2. 用法:定冠词的用法：(1)特指某(些)人或某(些)物：The ruler is on the desk.(2)复述上文提到的人或物：He has a sweater. The sweater is new.(3)谈话双方都知道的人或物：The boys aren’t at school.(4)在序数词前：John’s birthday is February the second.(5)用于固定词组中：in the morning / afternoon / evening不用冠词的情况：(1)专有名词前：China is a big country.(2)名词前有定语：this , that , my , your , some, any , no 等：This is my baseball.(3)复数名词表示一类人和事：Monkeys can’t swim. They are teachers.(4)在节日，日期，月份，季节前：Today is Christmas Day. It’s Sunday.(5)一日三餐前：We have breakfast at 6:30.(6)球类棋类运动前：They often play football after class. He plays chess at home.* 但乐器前要用定冠词：I play the guitar very well.(7)学科名称前：My favorite subject is music.(8)在称呼或头衔的名词前：This is Mr Li.(9)固定词组中：at noon at night by bus第二部分：语法知识三、代词、形容词、副词代词：人称代词，物主代词人称代词物主代词主格宾格第一人称单数I(我)memy(我的)复数we(我们)usour(我们的)第二人称单数you(你)youyour(你的)复数you(你们)youyour(你们的)第三人称单数he(他)himhis(他的)she(她)herher(她的)it(它)itits(它的)复数they(他们/她们/它们)themtheir(他们的/她们的/它们的)形容词，副词：比较级，最高级(一)、形容词的比较级1、形容词比较级在句子中的运用：两个事物或人的比较用比较级，比较级后面一般带有单词than。
小学英语1-6年级所有知识点汇总1.名词复数规则1.一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds2.以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries4.以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives5.不规则名词复数：man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-childrenfoot-feet,.tooth-teeth fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanese2.一般现在时1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，也可表示现在的状态或主语具备的性格和能力。
2.一般现在时中，没有be动词和情态动词，主语为第三人称单数的肯定句，动词要按规则加上s，主语是非第三人称单数的肯定句，动词用原形。
3.在一般现在时中，句中有be动词或情态动词时，否定句在be动词和情态动词后加not，一般疑问句将be动词或情态动词放在句首。
4.在一般现在时中，句中没有be动词或情态动词时，主语为第三人称单数的否定句在动词前加does+not (doesn’t)，一般疑问句在句首加does，句子中原有动词用原形;主语为非第三人称单数，否定句用do+not (don’t)，一般疑问句在句首加do，句子中动词用原形。
动词+s的变化规则1.一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks2 .以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes3.以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies3.现在进行时1.现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
1-6年级英语重点知识归纳一年级英语重点知识归纳（人教版）- 字母- 认识26个英文字母的大小写形式，能够正确书写和认读。
例如，Aa, Bb, Cc 等。
- 初步了解字母的发音，像A /eɪ/，B /bi:/等简单发音。
- 简单词汇- 学习常见的家庭成员称呼，如father（爸爸）、mother（妈妈）、grandfather（爷爷/外公）、grandmother（奶奶/外婆）等。
- 有关颜色的单词，如red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、black （黑色）、white（白色）等。
- 简单的动物单词，像cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）等。
- 日常用语- 打招呼用语：Hello!（你好！）、Hi!（嗨！）- 介绍自己：I'm...（我是……）例如I'm Tom.（我是汤姆。
）- 道别用语：Goodbye!（再见！）、Bye - bye!（拜拜！）二年级英语重点知识归纳（人教版）- 词汇拓展- 更多的身体部位单词，如head（头）、shoulder（肩膀）、knee（膝盖）、toe（脚趾）等。
- 学习表示食物的单词，例如apple（苹果）、banana（香蕉）、cake（蛋糕）、bread（面包）等。
- 数字1 - 10的英语表达：one（一）、two（二）、three（三）、four （四）、five（五）、six（六）、seven（七）、eight（八）、nine（九）、ten （十）。
- 句型- 表达“我有……”：I have... 例如I have a pen.（我有一支笔。
）- 询问“这是什么？”：What's this? 回答It's...（它是……）如What's this? It's a book.（这是什么？它是一本书。
）- 描述喜好：I like...（我喜欢……）如I like apples.（我喜欢苹果。
一~六年级英语知识点总结
一~六年级英语知识点总结如下：
一年级：
1. 基本的英文字母认识和发音
2. 基本的问候语和日常用语
3. 数字1-10的认识和拼写
4. 基本的颜色、形状和动物的词汇
二年级：
1. 数字11-100的认识和拼写
2. 日常生活中的常见动作和活动的词汇
3. 时间词汇和日常生活中的时间表达
4. 基本的家庭成员和身体部位的词汇
三年级：
1. 基本的动词和动词短语的用法
2. 基本的食物、水果和蔬菜的词汇
3. 常见的国家和地理地点的词汇
4. 基本的天气和季节的词汇
四年级：
1. 基本的名词、形容词和副词的用法和变化形式
2. 基本的交通工具和建筑物的词汇
3. 常见的职业和工作的词汇
4. 基本的日常活动和事件的句子结构
五年级：
1. 简单的现在进行时和一般过去时的用法
2. 基本的购物和饮食的词汇和句子结构
3. 基本的体育运动和娱乐活动的词汇
4. 简单的日常生活和学校活动的句子结构
六年级：
1. 简单的一般将来时和过去进行时的用法
2. 基本的学科和学校设施的词汇
3. 基本的健康和环境的词汇
4. 基本的旅行和度假的词汇和句子结构
请注意，以上仅为一~六年级英语知识点的概述，具体内容和难度会因各地教材以及学校的不同而有所差异。
建议根据自己所用的教材和课程大纲来进行更详细的学习和总结。
一到六年级英语基础知识摘要：一、引言二、一年级英语基础知识1.字母表2.基本单词和句子三、二年级英语基础知识1.语法基础2.日常用语四、三年级英语基础知识1.词汇积累2.简单阅读五、四年级英语基础知识1.语法进阶2.写作技巧六、五年级英语基础知识1.口语能力提升2.听力训练七、六年级英语基础知识1.阅读理解2.综合能力提升八、总结正文：一、引言英语作为我国义务教育阶段的一门重要学科，从小学一年级开始，学生们便开始学习英语基础知识。
本文将针对一到六年级的英语基础知识进行简要梳理。
二、一年级英语基础知识1.字母表：一年级学生需要掌握26个英文字母的发音、大小写以及书写。
这是英语学习的基础，掌握字母表有助于学生日后更好地学习单词和句子。
2.基本单词和句子：一年级的英语学习以简单的单词和句子为主，例如：问候语、颜色、数字、动物等。
通过学习这些基本词汇，学生能够进行简单的日常交流。
三、二年级英语基础知识1.语法基础：二年级学生需要掌握基本的语法规则，如名词、动词、形容词等词性的用法，以及简单句子的结构。
2.日常用语：除了语法知识，二年级学生还需要学习日常生活中的常用词汇和句子，以提高口头表达能力。
四、三年级英语基础知识1.词汇积累：三年级的英语学习重点在于扩大词汇量，学习更多的名词、动词、形容词等。
此外，还要学习一些常用的短语和表达。
2.简单阅读：通过简单的英语文章，培养学生的阅读能力，为更高年级的阅读理解打下基础。
五、四年级英语基础知识1.语法进阶：四年级学生需要进一步巩固和掌握语法知识，例如：时态、被动语态等。
2.写作技巧：在掌握语法知识的基础上，四年级学生开始学习如何进行简单的写作，如：书信、日记等。
六、五年级英语基础知识1.口语能力提升：五年级学生需要加强口语训练，提高发音准确性和语言流畅性，能够进行更为自然的日常交流。
2.听力训练：通过收听英语广播、观看英语影片等方式，提高学生的英语听力水平。
七、六年级英语基础知识1.阅读理解：六年级学生需要提高阅读理解能力，能够阅读简单的英文故事和文章，并理解其中的意义。
小学一到六年级英语重点知识归纳一年级英语重点知识1. 英语字母表•学习26个英文字母的名称和发音•记忆字母的大小写形式2. 基本问候语•学会用英语打招呼和问候：Hello! Hi! Good morning! Goodbye! See you later!3. 数字•学习数字1至20的英文表达•掌握基本的数数技巧：one, two, three… twenty4. 基本颜色•记忆红色、蓝色、黄色、绿色、白色和黑色的英文表达5. 常见动物•掌握常见动物的英文名称及其发音：cat, dog, rabbit, bird…6. 常见水果•记忆常见水果的英文名称：apple, banana, orange, strawberry…二年级英语重点知识1. 人称代词•掌握一、二、三人称代词的用法：I, you, he, she, it, we, they2. 基本家庭成员•学习称呼家庭成员的英文表达：father, mother, brother, sister…3. 季节和天气•记忆春夏秋冬四个季节的英文名称：spring, summer, autumn, winter •掌握常见天气的英文表达：sunny, rainy, windy, cloudy…4. 基本的日常活动•学习常见的日常活动的英文表达：eat, drink, sleep, play…5. 数字21至100•学习数字21至100的英文表达方式6. 基本形容词•掌握基本的形容词，并能用它们描述物品和人：big, small, tall, short…三年级英语重点知识1. 时间表达•学习基本的时间表达方式：ho ur, minute, o’clock•掌握时间的英文表达：What time is it? It’s nine o’clock.2. 简单的日常生活用语•学习简单的日常生活用语，例如：What’s your name? How old are you? Where do you live?3. 城市和国家•记忆城市和国家的英文名称，例如：Beijing, London, China, America…4. 季节和天气的句子表达•学习用完整句子描述季节和天气：I like summer. It’s hot and sunny.5. 学校用语•掌握学校用语的英文表达：book, pen, classroom, teacher…6. 表达喜好与能力•学习用英文表达自己的喜好和能力：I like swimming. I can play the piano.四年级英语重点知识1. 介绍自己•学会用英文自我介绍：My name is… I am… years old. I come from…2. 表达日期和星期•掌握日期和星期的英文表达方式：Sunday, Monday, Tuesday… January, February, March…3. 家庭与职业•学习家庭成员和职业的英文表达：grandfather, grandmother, uncle, aunt… doctor, teacher, engineer…4. 季节和天气的变化•掌握季节和天气变化的英文表达：Spring is warm. Summer is hot. Autumn is cool. Winter is cold.5. 常见职业与工作描述•学习常见职业及其工作描述的英文表达：teacher, doctor, farmer, driver…6. 日常生活用语的延伸•学习更多日常生活用语的英文表达，例如：What’s your favorite food? What do you like to do in your free time?五年级英语重点知识1. 介绍他人•学习用英文介绍他人的基本信息：His/Her name is… He/She is… years old. He/She likes…2. 询问与回答日常活动•学习用英文询问和回答对方的日常活动：What do you usually do on weekends? I usually…3. 手表和时间的准确表达•学习用英文描述准确的时间：It’s a quarter past nine. It’s half past ten.4. 交通工具•记忆各种交通工具的英文名称：car, bus, subway, bike…5. 问路与指路•学习用英文问路和指路：Excuse me, where is the nearest bank? Go straight and turn left.6. 常见地点与活动•掌握常见地点和活动的英文表达：park, cinema, museum… play football, watch movies, visit friends…六年级英语重点知识1. 介绍日程安排•学习用英文介绍自己和他人的日程安排：On Monday, I have… On Tuesday, he has…2. 报告天气•学习用英文报告天气情况和天气预报：It’s sunny today. The weather will be cloudy tomorrow.3. 日常活动的详细描述•学习用英文详细描述日常活动：I get up at 7 o’clock. I have breakfast at 7:30.4. 各种节日的英文表达•掌握各种节日的英文表达：Christmas, New Year, Halloween, Mid-Autumn Festival…5. 购物和支付•学习购物和支付的英文表达：How much is it? Can I pay by credit card?6. 能力与意愿•学习用英文表达自己的能力和意愿：I can swim. I want to learn how to play the guitar.以上是小学一到六年级英语的重点知识归纳，希望对你的学习有所帮助！。
小学阶段必备的英语语法知识点，时态，句型，常用词大全，你需要的都在这儿了，多读几遍，记在脑子里哦！1现在进行时表示正在发生的事情或进行的动作，常与now,listen,look等词连用，结构是主语+be动词(am,is,are)+动词ing.如：It is raining now.外面正在下雨It is six o’clock now.现在6点了My parents are reading newspapers in the sitting room.我父母正在客厅看报纸Look!The children are having a running race now.看！孩子们正在赛跑问句将be动词移前，否定句在be动词后+not.2一般现在时表示经常反复发生的事情或动作，常与often,usually,sometimes,always,every day(week year…)on Sundays等词连用。
结构是主语+动词原形；当主语为第三人称单数即he,she,it,Tom,my mother,the boy等词时，动词后加s或es.如：We have an English lesson every day.我们每天都要上英语课Do the boys run faster than the girls?Yes,they do.男孩比女孩跑的快吗？是的问句借助于do,does否定句借助于don’t,doesn’t，后面动词一定要还原。
3一般过去时表示发生在过去的事情或存在的状态，常与just now;a moment ago;…ago;yesterday;last(week; month;year;Monday;weekend);this morning等词连用。
结构是主语+be动词的过去式（was;were）或主语+动词的过去式。
注意：be动词与动词过去式不可同时使用。
如：My earphones were on the ground just now.我的耳机刚刚还在呢。
Where were you last week?I was at a camp.你上个星期去哪了？我去野营了What did you do yesterday?I visited a farm你昨天去干嘛了？我去参观农场了。
问句有be动词将be动词移前，没有be动词借助于did，后面动词还原；否定句有be动词在后面加not，没有借助于didn't后面动词还原。
4一般将来时表示将要打算发生的事情或动作，常与tomorrow,next week(year;Tuesday…),thisweek(weekend;evening;afternoon;…)today等词连用。
结构是主语+be(am,is,are)going to+动原或主语+will+动原。
如：What are you going to do tomorrow?I am going to have a picnic.你明天要去干嘛？我要去野餐。
The childre are going to have a sports meeting next week.孩子们下个星期将参加运动会。
Tom will/is going to see a play with his father this evening.Tom今晚将和父母去看演出。
问句将be动词或will移前；否定句在be动词或will后加not.5情态动词can;can’t;should;shouldn’t;must;may后一定加动词原形。
如：The girl can’t swim,but she can skate.女孩不会游泳，但是会滑冰Don’t talk in class,you should listen to the teacher carefully.不要再课上说话，你应该认真听老师讲。
6祈使句肯定祈使句以动词原形开头；否定祈使句以don’t加动词原形开头。
如：Open the box for me,please.请为我打开盒子。
Liu Tao!Please get up earlier tomorrow.刘涛，明天请早点起床！Don’t walk on the grass!不要在草地上走！Helen!Don’t climb the tree,please.海伦！不要爬树。
7go的用法去干嘛用go+动词ing如:go swimming;go fishing;go skating;go camping;go running;go skiing;go rowing…8比较than前用比较级；as…as之间用原级。
如：My mother is two years younger than my father.我妈比我爸年轻两岁。
Liu Tao jumps as far as Ben.刘涛跳得和本一样远。
9喜欢做某事用like+动词ing或like+to+动原。
如：Su Yang likes growing flowers.苏阳喜欢种花。
The children like to play with lanterns at Spring Festival.孩子们喜欢在春节去玩花灯。
10想要做某事用would like+to+动原或want+to+动原。
例：I’d like to visit the History Museum.=I want to visit the History Museum11some用于肯定句中，在否定句和问句中改为any,但当表示委婉语气时仍用如：Can I have some writing paper?Would you like some orange juice?12代词人称代词主格做主语用一般放在句首或动词前，主格分别是I you he she it we you they。
宾格做宾语用，一般放在动词或介词后如：Open them for me.Let us…,join me等。
宾格分别是me you him her it us you them。
形容词性物主代词放在名词前，不能单独使用，分别是my your his her its our your their名词性物主代词相当于形物加名词，它只能单独使用后面不好加名词，分别是mine yours his hers its ours yours theirs。
13介词介词后要么不加动词，加动词只能加动词ing形式如：be good at running;do well in jumping;14时间介词季节前，月份前用介词in如：in summer；in March具体的哪一天如星期几，几月几日用介词on如：on Saturday;on the second of April;on Wednesday morning在几点钟前用介词at如：at a quarter to four;只在上下午晚上用in如：in the morning/afternoon/evening;但在夜间用at night。
另：季节，月份和星期前不好加the.15名词复数构成的方法有规则的有：(1)直接在名词后加s如orange—oranges;photo—photos;(2)以x,s,sh,ch结尾的加es如：box—boxes;glass—glasses;waitress—waitresses;watch—watches;peach--peaches (3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies；library—libraries;hobby—hobbies;family—families;(4)以f,fe结尾的改f,fe为v＋es如：knife—knives;thief—thieves（注:以o结尾的我们学过的只有mango加es,mango—mangoes其余加s,）不规则的有：man—men;woman—women;people—people;child—children16动词第三人称单数的构成(1)直接在动词后加s如：run—runs;dance—dances(2)以s,sh,ch,o结尾的加es如：do—does;go—goes;wash—washes;catch—catches(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加es如：study—studies;carry—carries;17现在分词的构成(1)直接在动词后加ing如：sing—singing;ski—skiing;(2)双写词尾加ing如：swim—swimming;jog—jogging;run—running;(3)以不发音的e结尾的去e加ing如：ride—riding;dance—dancing;make—making;18规则动词过去式的构成(1)直接在动词后加ed如：clean—cleaned;milk—milked;play—played;(2)以e结尾的直接加d如：dance—danced;taste—tasted;(3)以辅音字母加y结尾的改y为i加ed如：study—studied;carry—carried;(4)双写词尾加ed如：stop—stopped;jog—jogged;不规则的有：am,is—was;are—were;do,does—did;have,has—had;go—went;meet—met;sit—sat; see—saw;get—got;tell—told;run—ran;come—came;steal—stole;read—read;19形容词副词比较级的构成规则的：(1)直接在形容词或副词后加er如；small—smaller;low—lower;(2)以e结尾的加r如：late—larer;(3)双写词尾加er如：big—bigger;thin—thinner;fat—fatter;(4)以辅音字母加y结尾的改y为i加er如：heavy—heavier;early—earlier;不规则的有：good,well—better(最高级为best);many,much---more(最高级为most);far---farther;20rain与snow的用法(1)作为名词意思是雨水和雪是不可数名词如：There is a lot of rain there in spring.那儿的春天有很多雨水。
(2)作为动词意思是下雨和下雪，有四种形式分别是：动词原形rain，snow；第三人称单数rains，snows；现在分词raining；snowing过去式rained；snowed;如：①Look!It is raining now.瞧！天正在下雨。
