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云南省部分名校高2017-2018届1月份统一考试语文命题：玉溪一中语文备课组考试时间：9:00——11:30 满分150分注意事项：1、考生务必将自己的姓名、考号准确填写、填涂到指定位置。
2、全部答案在答题卡上完成，作答在试卷上无效。
3、请用黑色签字笔或碳素笔在规定区域作答。
第Ⅰ卷甲必考题一、现代文阅读。
（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
中华民族主体精神是中华优秀传统文化的核心和基础。
以中华民族主体精神为核心的文化体系，一直起着凝聚和维系中华各民族精神生命和力量的作用，是中华民族不断成长壮大，屡经磨难而终不溃散，并能奋起振兴的最强大的动力。
可以说，这是我们全部特色之中最大的特色，一切优势之中最突出的优势。
怎样去观察和判断一个民族文化的特色和优劣？首先要懂得‚文化‛是什么。
文化的本质是‚人化和化人‛，即‚使人之为人‛的全部要素、过程和成果。
按照这个本质来理解，毎一个民族的文化，都是这个民族自己生存发展方式和过程的凝结，是民族主体生命历史的积淀。
每个民族都有自己的语言文字符号，这是一切民族文化的‚共色‛；而一种民族文化的‚特色‛，也是来自民族主体特有的生存发展条件和具体历史过程，就像每个语种的字体和发音都有自己的特征，是来自语言形成的独特历史一样。
其‚特色‛不仅是必然的，而且是自然地、历史地形成的，因为它代表着民族的现实的、具体的个性。
一般说来，并非所有特色都一定是优点和优势；但是从根本上说，一个民族文化最重要的、核心的基本特色，与其民族主体的生命之间，却必然有一种本质上的、占绝对优势的、不可分离的内在联系。
因为，‚我的文化就是我本身‛——民族与民族文化存亡与共，荣辱相依。
除非民族本身改变，或被消灭和取代了，否则这种联系是不会让位于其他文化的。
在这层意义上，就可以说‚特色就是优势，优势就是特色‛了。
可见，文化上的所谓‚特色‛和‚优势‛，虽然看上去似乎是在与其他民族文化的比较中显现出来的，其实却是来自文化的主体性，来自文化与文化主体之间不可分离的联系。
云南省昆明市2018—2018学年度高三教学质量检测试题语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
本试卷满分150分，考试用时150分钟。
第Ⅰ卷（选择题，共30分）注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号，在规定的位置上贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案的标号。
答在试卷上的答案无效。
一、（12分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是（）A．辟．邪/复辟．憎．恶/锃．亮吹毛求疵．/睚眦．必报B．慑．服/蹑．足军饷．/晌．午弄巧成拙．/相形见绌．C．缜．密/嗔．怒偌．大/诺．言童山濯濯．．/擢．发难数D．狙．击/拮据．乐阕．/宫阙．毁家纾．难/各抒．己见2．下列各组词语中，有两个错别字的一组是（）A．抱怨竞聘上岗固步自封豆腐渣工程B．租赁代薪休假突如其来无立椎之地C．把炳唇松舌箭额首称庆万变不离其中D．对峙恃才傲物响誉中外聪明一世，糊涂一时3．下列各句中，加点的词语使用恰当的一项是（）A．看一段快乐的小品，听一曲喜欢的歌曲，读一本隽永的书籍，和知心朋友开心的聊聊天，这时，你的忧愁、烦恼都可能在一瞬间付诸东流．．．．。
B．下半场比赛，中国队主教练杜伊在中国队落后时，果断换上了五名替补队员，就是这一念之差．．．．，使中国国奥队连扳三球，以3：3逼平了美国队。
C．新年第一天，街上热闹非凡，秧歌表演、穿城长跑等活动掀起阵阵高潮，整个城市喜气洋洋，不可终日．．．．，市民以丰富多彩的群众文体活动庆贺元旦到来。
D．就在各界对贝·布托遇刺事件的幕后黑手众说纷纭，莫衷一是．．．．之际，她的一名贴身随从进入了调查人员的视野。
4．下列各句中，没有语病的一句是（）A．国家林业局新闻发言人称无论华南虎照真假都不能完全说明野生华南虎在当地生存的状况，国家林业局不会越位进行虎照鉴定。
2018年云南省第一次高中毕业生复习统一检测语文本试卷分第1卷(选择题)和第1I卷(非选择题)两部分。
第1卷l～4页，第1I卷5～8页。
满分150分，考试用时150分钟。
考试结束，请将本试卷和答题卡一并交回。
第1卷(选择题共30分)注意事项：1．请直接在答题卡上答题。
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其他标号。
答在试卷上的答案无效。
本卷共10个小题，每小题3分，共30分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
一、(12分，每小题3分)1．下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是A．羁绊(pǎn) 毁家纾难(shǔ) 撮弄(cuō) 一鳞半爪(zhǎo) ．B．数说(shǔ) 啼饥号寒(háo) ，狙击(zǔ) 造谣中伤(zhòng)·c．信笺(jiān) 生拉硬拽(zhuài) 书蠹(dù) 面面相觑(qù)D．稽首(qǐ) 日薄西山(báo) 清癯(qú) 如椽大笔(chuán)2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A．软件的开发和制作，是计算机领域的重要工程。
小到一个课件，大到一个数据库，都不是一件一蹴而就的事，需要付出艰辛的劳动。
B．主场观众打起了大鼓，高声呼喊着主队每一个球员的名字，给自己球队助威的声音响遏行云，现场气氛紧张、热烈。
c．在素质拓展训练中，我们第一次参加了分队的对抗性捕俘游戏，游戏精彩、刺激，很有吸引力，大家见猎心喜，很快就投入到了游戏中。
D．2018年贺岁电影《三枪拍案惊奇》上映后，人们对该片的评价莫衷一是，认为它缺乏文化内涵，作一个简单概括，就是：男红女绿+二人转+笑话=闹剧。
3．下列各句中，没有语病的一句是A．平时默默无闻，兢兢业业为顾客服务的公交司机张师傅，最近因勇斗偷窃歹徒而被人们广为流传。
2018届云南省曲靖市第一中学高三4月高考复习质量监测卷（七）语 文注意事项：1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试题卷和答题卡一并上交。
第I 卷（选择题）一、选择题1．下列各句中加点的成语，使用全都不正确的一组是( )①2017年是西南联大建校80周年。
如同被一种静默的力量推动。
大家百感交集．．．．，纪念联大的文章陆续见诸报章。
②霍金早在1974年的牛津宇宙学会上就曾提出了黑洞周围的粒子很可能逃会离黑洞等可能性，这一观点骇人听闻．．．．，这就是著名的霍金辐射理论。
③北京发生了"11·18”重大火灾事故，给人民群众生命财产带来巨大损失。
在现实生活中，如果我们能够曲突徙薪．．．．，那么我们就可以少看到一些火灾后的抢险救灾。
④春天的步伐踏歌而来，我校借春游活动的契机，让同学们亲近自然，感受家乡的山清水秀，领略路途的山高水低．．．．。
让学生在呵护绿色的过程中，进一步增强环境保护意识。
⑤瑞典文学院于10月5日宜布，将2017年诺贝尔文学奖授予日裔英国作家石黑一雄。
这样一来，日本作家村上春树又一次与诺贝尔文学奖失之交臂．．．．。
⑥电影《银翼杀手2049)刚刚上映不久，影评一下子炸开了锅，关于“人类会不会被机器人取代”的讨 论又开始了。
这些危言危行．．．．，确实让人们焦虑不安。
A. ②④⑥ B. ①③⑤ C. ②⑤⑥ D. ①③④2．下列各句中，没有语病的一项是( )A. 根据上级要求，各单位要认真落实党中央确定的21项专项整治任务，进一步把指施落实到位、责任明确到位、问题解决到位。
陆良县2018届高三毕业班第一次摸底考试语文试题卷（考试时间：150分钟；全卷满分：150分）注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、考场号和座位号填写在答题卷相应的位置上。
2.作答时，将答案写在答题卷上。
写在本试题卷上无效。
答题时使用0.5毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
做选考题时，考生要按照题目要求作答，并用2B铅笔在答题卡上把与所选题目对应的题号涂黑。
3.考试结束后，只将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读文章，完成各题。
在既有的殷商甲骨文残片中，已经多次出现“登人”字样。
这里的“登人”即登记人口的意思。
当时的登记人口是以人丁为计量单位，目的是征集兵丁组建军队。
西周时创建了原始的人口登记办法。
据《周礼》记载:“司民掌登万民之数，自生齿以上，皆书于版。
”当时已设立了掌握户籍的官职“司民”。
秦朝户籍管理更加严格和完备，登记的内容非常详细，对不报、虚报和假报户口的或未经官府批准而檀自更籍的，统统严加惩罚，还做出了迁徒时必须审核和必须办理更籍手续等规定。
汉代的户籍管理实行“编户齐民”，从法律意义上说，所谓“编户齐民”，是指所有编入户籍的居民，不论东西南北，不分男女老幼，都是国家的公民，具有平等的权利与义务。
20世纪20年代出土的张掖郡居延汉简记载这样的一个户籍信息:“徐宗，年五十;妻一人;子男(户主儿子)一人;男同产(户主兄弟)二人;女同产(户主姐妹)二人。
宅一区直三千;田五十亩，直五千;用牛二，直五千。
”内容已经相当详备。
唐朝在申报户籍信息的时候，必须接受一道叫做“团貌”的程序。
就是衙门在居民登记户籍时，要查看相貌。
因此，唐代的户籍档案通常还记录有人户的体貌特征。
在敦煌出土的唐代籍帐残卷中，就发现不少户籍资料都注明了诸如“右足破，耳下小瘤，面有黑子”之类的文字。
云南省2018届高三第一次复习统测
语文
注意事项：
1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读（9分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成1～3题。
翻译的初义，原是不同语言之间的对译，现在也常用来指称同种文字之间的古文今译。
只是两者有着明显的区别：同种文字的古文今译，主要用来克服古今异言的文字障碍，只含古今的时间因素；不同语种之间的对译，则是兼含地域因素。
《周礼·司。
2018年云南省高中毕业生复习统一检测语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当今世界，各国经济发展深度融合，单一国家已经难以独自面对全球性经济问题的挑战。
改革开放以来，中国经济快速发展，为世界经济发展注入了强劲动力和活力。
应对当前经济全球化面临的问题和挑战，需要中国智慧、中国方案。
在世界格局大变革大调整的关键时期，中国倡导和推动“一带一路”建设。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济图。
无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。
历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了国际社会的广泛认同。
“一带一路”建设不是为了另起炉灶，更不是为了针对谁，而是对现有国际机制的有益补充和完善，目标是实现合作共赢、共同发展。
中国推进“一带一路”建设，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是建设各国共享的百花园。
“一带一路”建设的实践表明，这一伟大创举是对传统区域经济一体化模式的超越与创新。
它致力于推动基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。
它坚持共商共建共享原则，开创发展新机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，帮助各参与国打破发展瓶颈、缩小发展差距、共享发展成果。
2018年云南省第一次高三教学质量检测语文考试时间2018年3月5日9：00~11：30第I卷一、（18分，每小题3分）1．下列词语中加点的字读音完全相同的一组是A．侨胞．褒．奖含苞．欲放孢．子植物B．觇．视孱．弱馋．涎欲滴蟾．宫折桂C．创．痛怆．然满目疮．痍灯影幢．幢D．撮．合挫．败措．手不及错．落有致2．下列词语中没有．．错别字的一组是A．对弈词不达意稗官野史不打不成交B．崇奉鞭长莫及无以覆加浪子回头金不换C．拜谒缠绵悱恻砥柱中流花有重开日，人无再少年D．缔造宠辱不惊风生鹤唳近朱者赤，近墨者黑3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是①我们的道德体系是以伦理为核心的，它的价值观往往偏重于别人的，面缺少自我灵魂的忏悔和自责。
②这是一部讲述当代中国跨世纪十年增长率改革和发展的重要著作。
③把《二十四史》全部翻译成现代汉语是个巨大的工程，史书原文共计四千多万字，白话译文近六千万字。
A．评判历史校对B．评判历程校勘C．评价历史校勘D．评判历程校对4．下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A．张小燕在校运动会上夺得了五项全能第一，从此骄傲得要命，对自己最要好的朋友也目．不斜视．．．，老师批评了她。
B．考场上，同学们始终手不释卷．．．．，苦思冥想，认真作答，不时响起书写的沙沙声，好一派紧张的气氛。
C．抗战开始不久，土匪司令王老虎就向日寇暗送秋波．．．．，后来干脆卖身投靠，成了日寇的忠实走狗D．赵老的文字功夫很好，思路清晰，用语严谨，闪烁其辞．．．．，广大读者很喜爱他的作品。
5．下列各句中，标点符号使用正确的一句是A．在《钟山》杂志社发起的研讨会上，新生代作家武某宣称，“我的小说代表当前最高水平”。
这番宠论引起文艺界一派哗然。
B．偏义复词，指两个并列成分结构的复合词，其中一个成分的意已经虚化，如“他是我的兄弟”中，“兄弟”指“弟”，“兄”的意义虚化了。
C．一群六、七十岁的老人，却有青年人的朝气，每天上下班高峰时间，他们都主动在十字路口帮助维持交通秩序。
2018年云南省高中毕业生复习统一检测语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当今世界，各国经济发展深度融合，单一国家已经难以独自面对全球性经济问题的挑战。
改革开放以来，中国经济快速发展，为世界经济发展注入了强劲动力和活力。
应对当前经济全球化面临的问题和挑战，需要中国智慧、中国方案。
在世界格局大变革大调整的关键时期，中国倡导和推动“一带一路”建设。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济图。
无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。
历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了国际社会的广泛认同。
“一带一路”建设不是为了另起炉灶，更不是为了针对谁，而是对现有国际机制的有益补充和完善，目标是实现合作共赢、共同发展。
中国推进“一带一路”建设，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是建设各国共享的百花园。
“一带一路”建设的实践表明，这一伟大创举是对传统区域经济一体化模式的超越与创新。
它致力于推动基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。
它坚持共商共建共享原则，开创发展新机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，帮助各参与国打破发展瓶颈、缩小发展差距、共享发展成果。
![[小初高学习]云南省2018届高三语文毕业生复习统一检测试题](https://img.taocdn.com/s1/m/ae40fbf20c22590102029d74.png)
2018年云南省高中毕业生复习统一检测语文试题注意事项：1．本试卷分第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分。
答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第I卷阅读题。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
当今世界，各国经济发展深度融合，单一国家已经难以独自面对全球性经济问题的挑战。
改革开放以来，中国经济快速发展，为世界经济发展注入了强劲动力和活力。
应对当前经济全球化面临的问题和挑战，需要中国智慧、中国方案。
在世界格局大变革大调整的关键时期，中国倡导和推动“一带一路”建设。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济图。
无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。
历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了国际社会的广泛认同。
“一带一路”建设不是为了另起炉灶，更不是为了针对谁，而是对现有国际机制的有益补充和完善，目标是实现合作共赢、共同发展。
中国推进“一带一路”建设，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是建设各国共享的百花园。
“一带一路”建设的实践表明，这一伟大创举是对传统区域经济一体化模式的超越与创新。
它致力于推动基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。
它坚持共商共建共享原则，开创发展新机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，帮助各参与国打破发展瓶颈、缩小发展差距、共享发展成果。
2018 年云南省曲靖一中高三语文复习质量监测卷四及答案分析曲靖市一中 2018 届高考复习质量监测卷四语文试题一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（9 分，每题 3 分）阅读下边的文字，达成1－3 题。
此刻，科学与技术构成的这束“普照光”照射着人类的平时生活，并且在社会发展过程中饰演着越来越重要的角色。
这不不过意味着技术宽泛浸透于我们的物质世界，并且更是意味着技术成为一种难以觉察的社会心识形态，开始深度地干涉并塑造着人类的文化生活。
用德国哲学家雅斯贝尔斯的话说，技术时代是人类的转折期间，其重要特点是科技成为决定的力量。
当一个国家由农业文明走向工业文明的社会转型发展阶段，人们常常对科学技术寄望了太多的期望，因此就很简单进入一个技术统治的时代，这一点已经被西方国家的发展历程所印证。
所以，在科学技术日异月新发展的今日，我们要自觉审察技术给我们社会生活所带来的影响。
技术一方面提高了生产力，丰富了人的平时生活，但另一方面也致使了技术与人文生活之间的日益分裂。
我们知道在古代社会，科学与人文还没有显然分化因此是能够和睦共存的，比如中国古代的周王官学就明确要修业生掌握六种基本才能即“六艺”，——礼、乐、御、射、书、数。
在古希腊，数学、几何学是被归为人文学科领域的。
可见自然科学与人文本来是整个人类的知识之树一致的整体。
这个大树上既有科学，又有技术以及人文。
人是一种二重性存在，我们每一个人既有肉体，也居心灵。
人既需要人文，也需要技术科学。
英国有名科学家斯诺以前在《两种文化》中描绘了理工科学者与人文学者相互小看的状况，并以为“人文”和“技术”在近代以来的分化和难以交流，这是有效解决世界问题与矛盾的最大阻碍。
固然，技术和人文对应于不一样的需求层次。
自然科学从整体来讲，就是知足人的肉体和生理需要的学识；而人文学科是知足人们精神和心理需要的学科，其表达的是人的方向性、目的性关心，是对人买卖义与价值的追求。
发展科学技术就是为了让人们更好地生活，可是它不可以解决人的心理精神问题。
昆明一中全国联考第一期语文参考答案一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）1. C（A. “具体的语言和抽象的情感有很大差别，文字不能很好地表情达意”错误；B “就没有表达出孔子当时的心境”错误，原文“没完全描写出”；D. “这是欣赏者和创作者自然碰的巧，并不是创作者不是刻意为之”错误，原文“当初雕刻家原不必有意为此，但这些也许是”。
）2.C（C “逐层递进”错误，应该是“并列”。
）3. B（B. “语言能够完全地表达情意，展现深刻美”歪曲了《关雎》的含蓄美。
）（二）文学类文本阅读（本题共3个小题，14分）4、A.“无限的感伤”有误，文章的基调应是感而不伤。
5、①揭示追名逐利的人们不能得到人间清凉的原因，在于不能取寓自然。
（2分）②引出及推进下文对人们难以突破自然演变藩篱的思考，从而深化主题。
（3分）6、①自然层面上，可谈“春来草自青”即春天到了草自然会青，指一种万物成长与变化的基本原理。
②人心层面上，可谈要顺随自然，保持一种自然心和平常心。
③从人事层面上，可谈要遵循（自然）规律，不应急功近利等。
（每点2分，其他理解言之有理酌情给分）（三）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）7、B（出口额在2015年有下降）8、CE（A、不符题意，原文是说“不顾及国内的这些实际情况而一味向国外投资和转移产业”，才会出现空洞化的结果B、强加因果，前后句子没有因为关系D、不符题意，原文用的沿“带”沿“路”国家政治“并不十分稳定”，程度不同）9、①各国和地区增大进出口贸易额，使沿带沿路国家和地区都受益于“一带一路”战略。
②保持对风险的警觉，积极化解风险。
③积极推进“民心相通”工程，打牢互联互通基础。
（答对1点给1分，答出2点给3分，答出3点给4分）二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）10．C11．C（“是国家设置的最高学位”错）12．D（“谢几卿抚养自己的独子谢藻”错，“从子”为兄弟的儿子）13．（1）后来谢超宗因事获罪被贬谪去越州，途经新亭渚，谢几卿不忍和父亲诀别，于是投入江中，幸好没有沉溺江中。
2018年云南省高中毕业生复习统一检测语文试题第I卷阅读题现代文阅读论述类文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。
当今世界，各国经济发展深度融合，单一国家已经难以独自面对全球性经济问题的挑战。
改革开放以来，中国经济快速发展，为世界经济发展注入了强劲动力和活力。
应对当前经济全球化面临的问题和挑战，需要中国智慧、中国方案。
在世界格局大变革大调整的关键时期，中国倡导和推动“一带一路”建设。
“一带一路”是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。
“一带一路”贯穿欧亚大陆，东边连接亚太经济圈，西边进入欧洲经济图。
无论是发展经济、改善民生，还是应对危机、加快调整，许多沿线国家同我国有着共同利益。
历史上，陆上丝绸之路和海上丝绸之路就是我国同中亚、东南亚、南亚、西亚、东非、欧洲经贸和文化交流的大通道，“一带一路”是对古丝绸之路的传承和提升，获得了国际社会的广泛认同。
“一带一路”建设不是为了另起炉灶，更不是为了针对谁，而是对现有国际机制的有益补充和完善，目标是实现合作共赢、共同发展。
中国推进“一带一路”建设，不是要一家唱独角戏，而是欢迎各方共同参与；不是要谋求势力范围，而是支持各国共同发展；不是要营造自己的后花园，而是建设各国共享的百花园。
“一带一路”建设的实践表明，这一伟大创举是对传统区域经济一体化模式的超越与创新。
它致力于推动基础设施建设和互联互通，加强经济政策协调和发展战略对接，促进协同联动发展，实现共同繁荣。
它坚持共商共建共享原则，开创发展新机遇、谋求发展新动力、拓展发展新空间，帮助各参与国打破发展瓶颈、缩小发展差距、共享发展成果。
各参与国是平等贡献者、受益者，甘苦与共、命运相连，携手应对经济全球化面临的问题和挑战。
“一带一路”建设有利于构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，打造对话不对抗、结伴不结盟的伙伴关系。
中国愿在和平共处五项原则基础上，发展同所有“一带一路”建设参与国的友好合作关系，中国愿同世界各国分享发展经验，但不会干涉他国内政，不会输出社会制度和发展模式，更不会强加于人。
保山市2018届普通高中毕业生市级统测语文参考答案1．（3分）A 【解析】B项“精神文明的差别”，原文“这些方面的差别”，这些方面指的是精神文化；C项这个观点是《周易·贲卦》的观点，晋代人干宝只是注解，并且《周易·贲卦》中“观乎天文”是“察时变”的前提条件，“观乎人文”是“化成天下”的前提条件，不是说到达了这个前提就一定可以出现后面的结果，所以选项错误；D项原文是“继承并发扬传统文化中优秀的部分”，所以继承的是传统文化中优秀的部分，而不是继承传统文化。
2．（3分）B 【解析】原文“正缘于此，文化的研究才受到了空前的重视，‘非物质文化遗产’得到了大力的发掘、抢救，便是最好的例证”可以看出提到对非物质文化遗产的挖掘是为了说明文化的研究受到了空前的重视。
3．（3分）B 【解析】不能推断出“精神文化”更有价值、更重要。
4．（3分）C 【解析】“但毕业后过得并不是很好，‘我’对她的遭遇充满同情，所以常常帮助她”，这个只是“我”常常帮助她的原因之一。
5．（5分）文章开篇绕道而行，从抒发人生的感悟起笔，说人不应受物所累，自己支持女儿丢弃旧物的行动。
这是抑。
（2分）但对被扔掉的两双拖鞋，“我”又恋恋不舍地捡了回来，接下来围绕这两双拖鞋，讲述了一段情感故事，凸显了这两双拖鞋承载的精神重量。
这是扬。
（2分）先抑后扬，对比之间突出了这份礼物的珍贵，令读者印象深刻，也使主旨更加鲜明。
（1分）6．（6分）不同意删除。
内容上：通过回忆毕业后的经历，表现两人深厚的友谊，表现“她”知足乐观的性格。
（2分）结构上：写“她”的人生遭遇，为下文“她”的家庭困境及愁眉不展作铺垫。
（2分）主题上：为文章“要珍惜生活，懂得知足，为社会的公平正义多尽一份责任”这一主题服务。
（2分）（如果回答“同意删除”，言之成理，可酌情给分）7．（3分）B 【解析】“已经能够全面适应各种用户对天气预报的需要”言过其实，文中并无此意。
8．（5分）AE（选对一项给2分，两项全对得满分）【解析】B项，材料四没有谈到网格化预报的优势，所以错误；C项，不是主要运用列数字的说明方法，而是主要运用了分类别、画图表的说明方法，所以错误；D项，“天气预报员将发挥不可替代的作用”说法是错误的，原文是“在短期内天气预报员并不会被完全替代”。
机密★启用前【考试时间：1月11日9︰00—11︰30】昭通市2018届高中毕业生秋季学期期末统一检测语文试题注意事项：1．答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试卷上的答案无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
循序渐进是中华传统美德之中一种可贵的思想。
其发端于《老子》，《老子》中说：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
……慎终如始，则无败事。
”这段话是说，世间万事万物皆有一个发生、发展的演进过程，我们做事不可能一蹴而就，只有始终如一地保持兢兢业业的态度，而不是虎头蛇尾，才能立于不败之地。
孔子主张的“学而时习之” 、“温故而知新”，讲的也是这个道理。
荀子集诸家之说加以改造，乃化为己说：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
……锲而不舍，金石可镂。
”发展到南宋，经朱熹的创造性总结，遂成“循序而渐进”的至理名言。
为而不争，是蕴含于中华传统美德之中的又一可贵思想。
这一思想同样可以追溯至《老子》。
《老子》最后一章说：“圣人不积，既以为人，己愈有；既以与人，己愈多。
天之道，利而不害；人之道，为而不争。
”这里说的“不争”，以“为”作前提。
为而不争，有两层含义：第一层是“为人”“与人”，即有利他人、给予他人；第二层则是四个“不自”，即“不自见”、“不自是”、“不自伐”、“不自矜”。
也就是说，人生在世，既要做有利于他人的事，也要做好自己，不要因“争” 损害了自己的人格、品性，这才叫做“为而不争”。
孔子也主张“君子无所争”，只是讲法略异于老子，说的是“矜而不争”。
也就是说，不争的前提是“矜”。
昭通市2018届高中毕业生秋季学期期末统一检测语文试题（评分标准及参考答案）1．（3分）【答案】C。
【解析】A项，根据原文语句“我们做事不可能一蹴而就，只有始终如一地保持兢兢业业的态度，而不是虎头蛇尾，才能立于不败之地。
”把句中的关联词语“只有……才”改为了“只要……就”。
B项，答题区域错误，孔子的“己欲立而立人，己欲达而达人”思想是“为而不争”的体现。
D项，根据原文内容，张冠李戴，是荀子化为己说，朱熹创造性总结，使其成为至理名言。
2. （3分）【答案】B。
【解析】B项，“二者有本质的区别”错误，原文是“孔子也主张‘君子无所争’，只是讲法略异于老子，说的是‘矜而不争’”，“虽讲法各异，但皆从严格律己出发”，可见二者大同小异。
（注意D项，题干是“对原文论证及推断的相关分析”，推断不拘泥于原文内容本身，不属于无中生有。
极易当成错误项，为而不争，有两层含义：第一层是“为”，即有利他人、给予他人；第二层则是“不自”，即“不自见”“不自是”“不自伐”“不自矜”。
“上善若水”指的是最高境界，就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。
3.（3分）【答案】A。
【解析】《老子》“为而不争”，以“为”作前提，即有利他人、给予他人。
孔子主张“君子无所争”，不争的前提是“矜”。
4.（3分）【答案】B。
美丽的乡村景色并没有给高加林带来安慰。
5.（5分）【答案】①一样的是家乡的景物，他依然熟悉。
（1分）②不一样的是主人公的个人境遇和心境。
（2分）③他想像中的乡亲们的态度与后文乡亲们的态度两相对比,为下文突出乡亲们的淳朴、善良作了铺垫。
（2分）6.（6分）【答案】①刻画了村里人的善良、宽厚与真诚。
②推动了故事情节发展，促使高加林内心想法的转变，减轻了高加林还乡的心理负担。
③与上文孩子唱歌的嘲讽形成鲜明对比。
④深化文章的主旨，赞美了乡里人淳朴美好的人性。
（每点2分，答出3点即可）。
7.（3分）【答案】A。
【解析】材料一只分析了2015年应届毕业生求职难度并未显著增加的原因。
云南省2018届高三第一次复习统测语文注意事项：1．本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。
答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的准考证号、姓名、考场号、座位号及科目，在规定的位置贴好条形码。
2．作答时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
翻译的初义，原是不同语言之间的对译，现在也常用来指称同种文字之间的古文今译。
只是两者有着明显的区别：同种文字的古文今译，主要用来克服古今异言的文字障碍，只含古今的时间因素；不同语种之间的对译，则是兼含地域因素。
《周礼·司寇》有这么一段文字：‚象胥掌蛮夷闽貉戎狄之国使，掌传王之言而谕说焉，以亲和之。
若以时入宾，则协其礼与其辞言传之。
‛象胥是负责与周边蛮夷、闽貘、狄戎之类藩国交往事务的官。
他们要负责传达王所说的话使周边藩国明白，以此密切王和藩国的关系。
如果有使者来到王国，就要做好有关礼仪的协调和语言的翻译工作。
《礼记·王制》说：‚无方之民，言语不通，嗜欲不同。
达其志，通其欲，东方曰寄，南方曰象，西方曰狄鞮，北方曰译。
‚寄‛‚象‛‚狄鞮‛‚译‛就是周时负责翻译东南西北四方民族语言的翻译官名，也可作翻译术语使用。
四者合称的‘象寄译鞮‛也是用来指翻译的，或者称为‚象寄‛‚象鞮‛‚象译‛‚译象‛‚译鞮‛。
其中，以‚象‛和‚译‛的使用面最广，为周时通称翻译意思的主要术语。
既特指对南方和北方民族语言的翻译，也常用来通称翻译。
和‚象胥‛一详，翻译官也有称‚译胥‛的，后未多称‚译官‛。
‚译‛原是‚易‛之音训，唐朝经学家贾公彦疏《周礼·秋官》说：‚译即易，谓换易言语使粗解也。
‛ 所以‚译‛就是指语言转挽变易的活动。
然就文献记载而言，目前所见最早的‚翻译‛用例，出自南朝梁慧皎《高僧传·译经下》：‚先沙门法显于师子国得《弥沙塞律》梵本，未被翻译。
‛那时也有单用‚翻‛的。
如北周庾信《奉和法筵应诏》的‚佛影胡人记，经文汉语翻。
‛第一个翻译佛经的，是古印度高僧迦叶摩腾。
他于汉明帝永平十年与另一位僧人竺法兰，应邀以白马驮经来到洛阳，次年就在白马寺合译了《佛说四十二章经》，这是汉译佛经之始。
这以后又有大约一百多位来自印度和巴基斯坦等国的学者，从事佛经翻译。
其中最著名的就是来自龟兹的鸡摩罗什，他翻译了《法华经》《金刚经》等重要经典。
一些本土西行求法的僧人，也有从事佛经翻译的，如法显和玄奘。
法显西行求法历时十五年，在公元412年七十几岁时带回大批经典，从此潜心佛经翻译。
玄奘西天取经历时十七年，于公元645年回到长安后也专事翻译，共翻译了佛经一千三百三十五卷，成为佛经翻译史上的集大成者。
所以‚翻译‛一词的形成，与古印度佛教关系密切。
早期我国翻译的主要内容，就是佛经。
直至晚明西学东渐时，才开始转向欧洲的天文、几何和医学等新科技方面的翻译。
‚五四‛以后中国新文学运动的兴起，也是与翻译密不可分的。
（摘编自辛羽《说说‚翻译‛》）1．下列关于原文第一、二段内容的表述，不正确的一项是A．翻译既指不同语言文字之间的互译，也指为了理解的需要，把同种文字的古文翻译成今文。
B．不同语言文字间的对译，只需要考虑地域的因素，时间的因素可以忽略不计。
C．象胥是周代的外交官，主要负责处理与周边亦夷等少数民族藩国的事务。
D．‚寄‛‚象‛‚狄鞮‛‚译‛和‚象寄‛‚象鞮‛‚象译‛‚译象‛‚译鞮‛一样，都可作翻译的官名或翻译术语使用。
2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是A．《周礼·司寇》所说的‚与其辞言传之‛，就是现在所说的‚翻译‛的意思。
B．我国古代的翻译官肩负着语言翻译、传达王命、了解各民族思想愿望、改善民族关系等多重职责。
C．翻译作为一种社会活动至少在我国周代就已存在，但‚翻译‛这个词语则是到汉明帝时佛教传入我国才出现。
D．唐朝经学家贾公彦疏《周礼·秋官》说：‚译即易，谓换易语使粗解也‛，可以看出，‚译‛和‚易‛是同义词。
3．根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是A．针对四方不同的民族，周代政府专门设置了相应的翻译机构和官员，其目的是为了加强民族间的沟通了解，友好往来。
B．汉明帝之间，表示翻译含义的词汇比较多，佛教传入中国后，表示翻译含义的词语逐步固定和规范。
C．自从印度高僧翻译出《佛说四十二章经》以后，中国高僧法显和玄奘也开启了西行学习佛法的历程，回国后更是把佛经翻译的事业推向了高峰。
D．晚明时期，欧洲天文、几何和医学等新的科学技术逐渐传入中国，翻译的方向和内容也由佛经转向欧洲先进的新科学领域。
二、古代诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面的文言文，完成4～7题。
源乾曜，相州临漳人。
乾曜第进士。
神龙中，以殿中侍御史黜陟江东，奏课最，频迁谏议大夫。
景云后，公卿百官上巳、九日废射礼，乾曜以为：‚圣王教天下必制礼以正人情。
君子三年不为礼，礼必坏；三年不为乐，乐必崩。
古之择士，先观射礼，非取一时乐也。
夫射者别邪正观德行中祭祀辟寇戎古先哲王莫不递袭。
比．年以来，射礼不讲，所司丱①费，而旧典为亏。
臣愚谓所计者财，所亏者礼，故孔子不爱羊而存礼也。
大射谓春秋不可废。
‛开元初，邠王②府吏犯法，玄宗敕左右为王求才长史，太常卿姜晈荐乾曜，自梁州都督召见，神气爽澈，占对有序，帝悦之，擢少府少监，兼邠王府长史。
累进尚书左丞。
四年，拜黄门侍郎、同紫微黄门平章事。
会帝东幸，以京兆尹留守京师。
治尚．宽简，人安之。
居三年，政如始至。
仗内③白鹰因纵失之，诏京兆督捕，获于野，絓榛死。
吏惧得罪，乾曜曰：‚上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。
‛遂入自劾失旨。
帝一不问，众伏其知体而善引咎。
八年，复为黄门侍郎、同中书门下三品，进位侍中。
建言：‚大臣子并求京职，俊軿④率任外官，非平施之道。
臣三息．俱任京师，请出二息补外，以示自近始。
‛诏可。
乃以子河南参军弼为绛州司功，太祝洁为郑尉。
诏曰：‚乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
《传》不云乎：‘范宣子让，其下皆让。
’‘晋国之人，于是大和’，道之或行，仁岂远哉。
令文武官父子昆弟三人在京司者，分任于外。
‛由是公卿子弟皆出补。
帝尝自较其考，与张说偕赐。
时议者言：‚国执政所以同休戚，不崇异无以责功。
‛帝乃诏中书、门下共食实户三百，堂封⑤自此始。
东封还，为尚书左丞相，兼侍中。
帝幸东都，以老疾不任陪扈。
卒，赠幽州大都督。
乾曜性谨重，其始仕已四十余，历官皆以清慎恪敏得名。
为相十年，与张嘉贞、张说、李元纮、杜暹同秉政，居中未尝廷议可否事，晚节唯唯联署，务为宽平惇大，故鲜咎悔。
姜晈为嘉贞所排，虽得罪，讫不申救，君子讥．焉。
（选自《新唐书·卷一百二十七·列传第五十二》，有删改）【注】①丱：kuàng，通‚旷‛，吝惜。
②邠王：李守礼，唐高宗李治之孙，封邠王③仗内：皇宫中的教坊。
④俊軿píng：才智出众者。
⑤堂封：宰相的封邑。
4．对下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（3分）A．比．年以来比：近B．治尚．宽简尚：崇尚、推崇C．臣三息．俱任京师息：休息、离职D．君子讥．焉讥：谴责5．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。
B．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲王莫不递袭。
C．夫射者/别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。
D．夫射者别邪正/观德行/中祭祀/辟寇戎/古先哲/王莫不递袭。
6．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）A．源乾曜生性谨慎持重。
为官四十多年，不管在什么职位上，都以清廉慎重尽职勤勉闻名，皇帝亲自考核官员政绩，他也是表现最为突出的，并因此受到奖励。
B．源乾戳忠心为国，积极进言。
针对当时射礼废弛，他建议恢复射礼；针对大臣们的儿子都在京城任职，才俊之士却都外放，主动要求从自己做起，外放儿子。
C．源乾曜敢于担当。
仗肉白鹰丢失，属吏害怕获罪，他独自承担责任；晚年也经常当廷裁决大事，果敢地签上自己的名字，很少有过失和让自己悔恨的事。
D．源乾曜执政崇尚宽松简约。
他做京兆尹时，自始至终坚持宽松简约的为政方针，百姓安定，社会和谐。
7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（10分）（1）上仁明，不以畜玩置罪，苟其获戾，尹专之。
（2）乾曜身率庶寮以让，既请外其子，又复下迁。
（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面两首唐诗，然后回答问题。
春思李白燕草如碧丝，秦桑低绿枝。
当君怀归日，是妾断肠时。
春风不相识，何事入罗帏？春怨金昌绪打起黄莺儿，莫教枝上啼。
啼时惊妾梦，不得到辽西。
8．两首诗分别表现了抒情主人公怎样的思想感情？（5分）9．这两首诗在写法上有其共同点，那就是‚无理而妙‛——看似无理，却自是妙语。
请分别指出两首诗中无理而妙的诗句，并作简要赏析。
（6分）（三）名篇名句默写（6分）10．补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）张养浩《山坡羊·潼关怀古》中描写潼关一带山河地势特点的两句是‚，‛。
（2）在《》阿房宫赋》中，杜牧用‚，‛八个字就写出了秦国的穷奢极欲。
（3）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中用‚，‛两句追忆当年刘裕领军北伐、收复失地时何等威猛的气势。
乙选考题请考生在三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑，只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。
如果多做，则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读（25分）11．阅读下面的文字，完成（1）～（4）题。
（25分）感恩大漠飞雪山路蜿蜒，景致似曾熟悉，小车上他感慨万千，多年的努力成就了今天的衣锦还乡。
他感念乡亲的恩，当年，乡亲对他的恩情历历在目。
他同时也想起了继母，不知她见了今天的他会作何感想？一抹轻蔑的笑从他脸上掠过。
继母进门一年，父亲去世。
父亲下葬后不久，继母一改往日的温柔，倘若犯了错，继母会拿最恶毒的语言咒骂他。
逃学事件后，继母对他更是百般责难了。
因为迟到，他逃学了，班主任告上了门，继母不问原因就狠狠地揍了他。
‚你那死鬼爹蹬腿了，你跟我没有关系了。
你要是不听话，就别想在这个家呆下去！‛继母规定除上学外，他还得洗衣做饭、周末下地干活。
洗衣做饭，对一个才十岁的孩子来说，并不是件容易的事。
他最害怕衣服上的污渍，他力气小，一遍遍搓洗也难洗干净。
冬天时，他的手裂了口子，洗衣服时钻心地疼，继母扔给他一双胶皮手套。
他个子矮，站在小板凳上才能切菜煮饭。
最初，他常常手忙脚乱，有时不小心伤到手，有时煮糊了饭。
继母喋喋不休地数落他，特别生气时还会拧他的耳朵，‚煮个饭都不会，你还能干什么，等着饿死好了！‛他觉出继母的狠毒，他常常想他死去的妈妈。
