高考专题复习阅读理解观点态度及篇章结构

高考语文答题公式及阅读理解结构答题模板导读：下面店铺网的小编给你们带来了《高考语文答题公式及阅读理解结构答题模板》供考生们参考。

【高考语文】阅读理解题答题模板(结构安排篇)布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。

不同句子在文中的作用(结构上)：1、首句统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文铺垫、埋下伏笔;2、尾句总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。

3、转承句承上启下，过渡，承接上文，引出下文;4、中心句点明中心、揭示主旨;5、点睛句点明全文中心，统领全文;句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。

6、情感句抒发强烈内在情感，直抒胸臆;7、矛盾句从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。

揭示深刻内涵，表达深刻见解。

文章的结构：(一)问题型：提出问题分析问题解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。

接着，针对此现象或话题展开分析讨论，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。

(二)议论型：提出论点列举论据得出结论这类文章的基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。

(三)立论型：提出观点表示赞同论证观点驳论型：提出观点发表异议驳斥观点建立观点论证观点这类文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现象，接着作者阐述自己对此现象或者观点的看法。

在阐述自己看法的同时，作者会表明自己的态度，或赞成或反对。

如果作者持赞成态度，就直接对它加以论证;如果持反对态度的话，则还要提出自己的观点，并给出充分论据证明。

(四)因果型：结果∕现象原因∕成因这类文章的基本模式是：文章大多以一种现象或者一种结果开篇，然后进一步探讨导致这种现象或结果的原因或成因。

高考阅读文章结构解析随着高考的临近，考生们紧张的心情渐渐升温。

其中，阅读理解一直是考生们备考的重点和难点。

在高考中，阅读理解占据了很大的比重，因此，了解高考阅读文章的结构解析对于备考非常重要。

一、高考阅读文章的结构特点高考阅读文章常常由一篇或多篇短文组成，每篇短文通常包含了一个中心主题，其目的是通过一些具体的细节和事例来展开和阐述观点。

在文章中，作者常常使用各种修辞手法、逻辑推理、举例和比较等手段来加强阅读的难度和考察的深度。

二、高考阅读文章的基本结构一般来说，高考阅读文章可以分为三个部分：引起兴趣、展开论述和总结结论。

1. 引起兴趣文章开头的目的是吸引读者的注意，引起他们的兴趣。

这一部分往往包括一个生动的描写、一个引人入胜的故事、一个引人思考的问题等。

通过这样的方式，读者会对文章的内容产生兴趣，并愿意继续往下阅读。

2. 展开论述在引起兴趣之后，作者会逐步展开论述。

这部分通常包含了一些细节和事例来支持主题，并通过使用举例、比较和对比、因果关系等手法来加强逻辑推理和论证的效果。

在这个部分，考生需要细致地阅读和理解文章的细节，并且学会提炼出关键的信息和观点。

3. 总结结论在展开论述之后，作者会进行总结和结论。

这一部分往往是文章的高潮，也是作者进一步传递观点和感知的重要途径。

阅读者需要理解并把握作者的观点和意图，同时注意文章结尾的感情色彩和语气。

三、高考阅读文章的解题技巧阅读理解题目通常会涉及到文章的主旨、细节、推理和观点等方面，因此，考生在解题时需要掌握以下技巧：1. 留意题目的引导词在解题时，考生需要留意题目中的引导词，这些词语能帮助考生快速定位到文章中相关的信息和答案。

例如，题目中的“根据文章可知...”、“作者认为...”等等。

2. 注意文章的关键信息阅读文章时，考生需要注意关键信息的提炼和理解，这些信息往往是文章的主题和论点。

通过把握这些关键信息，考生能够更加准确地回答问题和解题。

3. 学会独立思考和判断在阅读理解中，考生需要学会独立思考和判断。

高考英语阅读理解专题训练AThe term “helicopter parents”refers to “a style of parents who are over focused on their children”．Helicopter parents are always making a big push to provide children with every opportunity to succeed，from baby steps at age 1，homework at age 8，college application at age 18，employment issues at age 25 to family problems at age 30,40 or even older.They constantly shadow the child，always directing his behavior，allowing him zero alone time.Helicopter parenting can develop for a number of reasons.Worries about the economy，the job market，and the world in general can push parents toward taking more control over their child’s life in an attempt to protect them.Adults who felt unloved or ignored as children can overcompensate their own children.When parents see other overinvolved parents，it can cause a similar response.They feel that if they don’t involve themselves in their children’s lives，they are bad parents.The main problem with helicopter parenting is that it can backfire.To give an example，the house where Mary lived with roommates was broken into and things were stolen.Mary called the landlord(房东) to install an alarm system，but before she could finish the negotiations(协商)，her mother rushed in and demanded action.“I felt like my mother ruined my communication with our landlord.We could have gotten it done ourselves.She was well intended but only made me feel annoyed and defeated，”says Mary.Obviously，overparenting is motivated with the idea of doing good things but it does the exact opposite.In the long run parents are actually damaging their child’s basic skills to deal with matters independently.It makes the child feel lacking in confidence，less competent in dealing with the stresses of life on their own.They’re winning the battle，but actually losing the war.语篇解读本文为说明文。

高三语文阅读理解解题思路阅读理解是高中语文考试中非常重要的一部分，是考察学生对文章的理解和分析能力的重要手段。

解题过程中，学生需要具备一定的思路和方法，才能够高效地解答问题。

下面将从文章分析、问题归纳和解题技巧三个方面介绍高三语文阅读理解解题的思路。

一、文章分析1. 首先，阅读文章时应注意整体把握，通读全文，了解文章的主题和大意，抓住核心观点和主要论证思路。

可以在脑海中形成一个整体框架，清晰地梳理文章的逻辑结构。

2. 其次，分析文章的结构和篇章特点。

观察段落的开篇和结尾，注意过渡词、标点符号的运用，了解作者的写作意图和表达手法。

同时，也要关注文章中的关键词和词语，注重把握词义、词性和词语之间的逻辑关系。

3. 第三，阅读文章时要注意抓住重点信息。

识别和理解文章中的事实细节、观点论证、排比对比等语言元素，把握文章的核心观点和论证思路。

通过逐句解读和整体理解，确保对文章内容的准确理解。

二、问题归纳在解题过程中，要善于归纳问题，将问题进行分类，以便更好地理解和解答。

1. 事实细节类问题：这类问题要求学生根据文章中的具体信息进行回答。

解答时应选取文中所表达的事实信息作为依据，注意排除干扰选项，准确回答问题。

2. 主旨大意类问题：针对文章的主题和整体意图进行提问，需要通过全面理解文章的内容和结构，把握作者的观点和态度，找出文章的中心思想。

解答时要选取紧扣文章核心的选项。

3. 观点态度类问题：这类问题要求学生根据文章中的细节推测出作者的观点和态度。

解答时要注意寻找文章中的依据，结合作者所使用的修辞手法和表达方式，准确理解作者的意图。

三、解题技巧1. 理清思路，合理策略。

解题前要彻底理解问题的要求和文章的内容，合理安排解题顺序，避免陷入思维误区。

2. 注意排除干扰选项。

学生在解题过程中要细致入微，严格把关选项，切勿为了节省时间而马虎处理。

将选项与文章内容进行对比，排除与文章无关或与问题不符的干扰答案。

3. 精准定位，严格把握。