北师大版六年级数学下册第三单元图形的运动 图形的旋转(二)课件

B
C
A C
B
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版 六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
A
B C B
A
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版 六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
3
4
2
O
1
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
3
4
2
O
1
图形1绕O点顺时针旋转900可得到图形 （ 2 ）所在的位置。
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
3
4
2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转900可得到图形
（ 3 ）所在的位置。
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
3
4
2
O
1
图形2绕O点顺时针旋转（
0
180
）可得到图形
4
所在的位置。
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版
六年级下册数学第三单元 图形的旋0o 的图形，看看吧！
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逆时针旋转90度 顺时针旋转90度
六年级下册数学第三单元 图形的旋转优秀PPT（二）北师大版

O
③
②
①
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画出图中的小旗绕点M顺时针旋转90°后的图形。
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5.（创新题）先画出将图形①绕O点按 逆时针方向旋转180°后的图形②,再画出将 图②向左平移6格后的图形③。
简单图形旋转90°的画法:(1)找出关键点。 (2)根据旋转方向作垂线,找到对应点。(3)连接 各点,画出旋转后的图形。
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画出绕点M顺时针旋转90°后的旗杆,然后再

9. 如图Leabharlann 已知平行四边形ABCD 的对角线BD=4cm， 将平行四边形ABCD绕其对称中心O旋转180°，
则点D 所转过的路径长为（ C ）。
A．4π cm B．3π cm C．2π cm D．π cm
A
D
O
B
C
10. 创新题。 先画出将图形①绕O点按逆时针方向旋转180°后的 图形②,再画出将图②向左平移6格后的图形③。
A
B
D
C
5. ①
③
②
O
④
(1)把图①绕点O 逆时针旋转
90°，得到图② 。 (2)把图①绕点O 顺时针旋转
90°，得到图③ 。 (3)把图②绕点O 逆时针旋转
90°，得到图④ 。 (4)把图①、图②、图③、图④都涂上红色，这个图形像什么？
这个图形像风车。
6. 四边形AD′C′B′是由正方形ABCD旋转而成。
C
C'
B'
D
B
D'
A
(1)旋转中心是__点__A__ (2)旋转的角度是__4_5_°__
7.
图形B可以看作图形A绕点O（顺）时针方向旋转（ 90°）得到的。 图形D可以看作图形A绕点O（逆）时针方向旋转（90°）得到的。
8. 图形A绕点O按逆时针方向旋转90度后得到图
形B，下面的旋转方法正确的是（ B ）。
画出三角形 ABC 旋转 90° 后的图形。
（2）绕点 B 逆时针旋转 90° 。
Cˊ
逆时针旋转
B
Aˊ
A
C
还可以先画 BC′， BC′垂直于 BC， 连接A′C′ 即可。
1. 想一想， 填一填。
顺 90

针旋转90°后的线段。
4.如图，点 P 是 线段MN上的一点，请按下列要求分别画
图。⑴将线段MN绕点P顺
N’
⑵将线段MN绕点P逆
时针旋转90°。
M’
时针旋转90°。
M时到12时，时针绕中心点顺时针方向旋转 了多少度？从12时到16时，时针绕中心点顺时 针方向旋转了多少度？
90°
120°
2.想一想，填一填。
一棵小树被扶起种好，这棵小树绕点O（顺时）针
方向旋转了（ 9）0 度。
3.画一画。
⑴画出线段AB绕点A顺时
针旋转90°后的线段。
⑵画出线段AB绕点B逆时
北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动
逆时针
顺时针
顺逆时针旋转了90°。
7C中小学课件
⑴ 画出线段AB绕点B顺时针旋转90°后的线段。 ⑵ 画出线段AB绕点A逆时针旋转90°后的线段。
1.⑴下面两个钟面上，时针分别从几时走到了几时？ 哪个钟面的时针旋转的角度大？

画出三角形ABC旋转90°后的图形。
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B
A
B’C
C’
B
A’
A
C
与同伴说说你是怎么画的，需要注意什么？
1．先填空，再画图。 画出图中的小旗绕点B顺时针旋转90°后的图形。
先画出线段AB绕点( B )( 顺 )时针旋转( 90 )°后的 图形，再画出( 小旗)相对位置的图形。
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021 7:59:53 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/42021/3/42021/3/4Mar-214-Mar-21
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/42021/3/42021/3/4Thursday, March 04, 2021
4．画出三角形AOB绕点O逆时针旋转90°后的图形。
B′
A′
易错点：旋转时，要从以旋转中心为顶点的角的两条边着手。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/42021/3/4Thursday, March 04, 2021
。2021年3月4日星期四2021/3/42021/3/42021/3/4
• •
THE END 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/42021/3/42021/3/43/4/2021
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/42021/3/4March 4, 2021

逆时针旋转90度 顺时针旋转90度
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图形A如何形成图形 B,并与同学进行交流。
A
B
图形A逆时针旋转900形成图形B。
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12
逆时针旋转
顺时针旋转
9
3
旋转，你记得吗？
6
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A O
AB O
图形B可以看作图形A绕O点顺时 针方向旋转 900得到。
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12、人乱于心，不宽余请。2021/5/32 021/5/3 2021/5 /3Monday, May 03, 2021
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13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。202 1/5/32 021/5/3 2021/5 /32021 /5/35/3 /2021
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14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月3日 星期一2 021/5/ 32021/ 5/32021 /5/3
3.四边形AD′C′B′是由正方形ABCD旋转而成。
C'
D D'
C
B'
B (1)旋转中心是__点__A__ (2)旋转的角度是__4_5__°_
A 新课标第一网
学以致用
4． 如图，已知□ABCD的对
角线BD=4cm，将□ABCD绕其 A
D
对称中心O旋转180°，则点D B
所转过的路径长为（C ）。
（４）对应点到旋转中心的距离相等。
新课标第一网
学以致用
课件PPT
1.画出三角形AOB 绕点O顺时针旋转900后的图形。
A
说一说你是 怎样画的?
B
O
A`
B`
旋转时要注意旋转的角度和距离。
新课标第一网
学以致用
2.下列现象中属于旋转的有(①③④⑤ )。
①飞机螺旋桨的转动 ②电梯上下移动 ③开教室里的 窗户 ④旋转木马 ⑤摩天轮 ⑥小朋友滑滑梯
O C
A．4π cm B．3π cm C．2π cm D．π cm
新了什么？
旋转的概念：
在平面内，将一个图形绕着一个定点沿某个方 向转动一个角度，这样的图形运动称为旋转。
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课堂小结

北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动
顺时针旋转90°
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
B A C
B
A
C
AB
AC
tu
绕点A顺时针旋转90°。
B A C B’
C’
AB
AC tu B
绕点A顺时针旋转90°。
B A C B’
C’
AB
AC tu B
绕点A顺时针旋转90°。
B
A C
B’
C’
AB
AC tu B
绕点B逆时针旋转90°。
C’ B A A’
C
BA
BC
tu
绕点B逆时针旋转90°。
C’ B A A’
C
BA
BC
tu
绕点B逆时针旋转90°。
C’ B A A’ C
BA
BC
tu
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B A C’ C B’
B A
A’
C
1、在图中，图形A到图形B， 是绕点O按（ 顺 ）时针方向 旋转（ 90 ）得到的。
0
2、在图中，图形B到图形C， 是绕点( O )按（ 顺 ）时 针方向旋转（ 90 ）得到的。
0
3、在图中，图形A到图形D，是绕点( O ) 按（ 逆 ）时针方向旋转（90 ）得到的。
0
１、三角形A绕着O按顺时针方向旋转90 得到 三角形B。
0
２、三角形B绕着O按顺时针方向旋转90 得到 三角形C。
0
３、三角形C绕着O按顺时针方向旋转90 得到 三角形D。
0
请同学们课后利用本节课 所学的 知识设计并画出 自己喜欢的图案。

图①中的三角形绕中心点每次旋转 60°能得到这个图案。
①
第十页，共十二页。
巩固练习
45°
②
图②中的正方形绕中心点每次旋
转45°能得到这个图案。
第十一页，共十二页。
课堂小结
小旗的旋转：给定旋转的方向、角度和围绕旋转的 点（画法唯一）
三角形的旋转：只给定旋转的角度（画法不唯一）
第十二页，共十二页。
北师大版六年级下册数学 第二课时 图形的旋转（二）课件
科 目：数学 适用版本：北师大版 适用范围：【教师教学】
数
3 图形的运动 第二课时 图形的旋转
（二）
第二页，共十二页。
课时目标
1、进一步认识图形的平移、旋转与轴对称。 2、能确定轴对称图形的对称轴，能在方格纸上画出一个图 形的轴对称性。 3、整理已学过的平面图形的轴对称性，加深对这些图形 的认识。
第六页，共十二页。
巩固练习
1.想一想，填一填。
顺
90
第七页，共十二页。
巩固练习
顺
90
顺
90
第八页，共十二页。
巩固练习 2.画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形， 再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。
第九页，共十二页。
巩固练习 3.想一想，图①中的三角形绕中心点每次旋转多 少度能得到这个图案？图②中的正方形呢？
第三页，共十二页。
探究新知
画出图中的小旗绕点 M 顺时针旋转90°后的图形。 顺时针旋转90°
第四页，共十二页。
探究新知
画出三角形ABC旋转90°后的图形。 绕点A顺时针旋转90°。
B
A
C
B’
C’
第五页，共十二页。

•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.121.5. 115:27: 0115:2 7:01Ma y 1, 2021
•
14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六 下午3时 27分1 秒15:27: 0121.5. 1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午3 时27分2 1.5.115 :27Ma y 1, 2021
绕点A顺时针旋转90°。
B
A
C B’
C’
AB AC tu B
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B
A’
A
C
BA BC tu
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B
A’
A
C
BA BC tu
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B
A’
A
C
BA BC tu
绕点A顺时针旋转90°。
绕点B逆时针旋转90°。
C’
B
A
C
B’
C’
B
•
13、生气是拿别人做错的事来惩罚自 己。21. 5.121.5. 115:27: 0115:2 7:01Ma y 1, 2021
Hale Waihona Puke •14、抱最大的希望，作最大的努力。2 021年5 月1日 星期六 下午3时 27分1 秒15:27: 0121.5. 1
•
15、一个人炫耀什么，说明他内心缺 少什么 。。202 1年5月 下午3 时27分2 1.5.115 :27Ma y 1, 2021
北师大版 六年级下册 第三单元 图形的运动
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谢谢
• 1、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2022年2月2日星期三上午9时50分48秒09:50:4822.2.2 • 2、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2022年2月上午9时50分22.2.209:50February 2, 2022 • 3、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，
而且标志着科学的真正进步。2022年2月2日星期三9时50分48秒09:50:482 February 2022 • 4、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。上午9时50分48秒上午9时50分09:50:4822.2.2
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
转杆打开是
逆时针旋转 900
转杆关闭是
顺时针旋转 900
你会把下边的三角板绕 着点A旋转900吗？
A
逆时针旋转
A
顺时针旋转
A
如何画三角形 顺时针旋转900后 的图形？
A
通过本节课的学习，同学们要对图形的旋转有一个认 识。能够把一个图形顺时针或者逆时针旋转90°，感 受旋转在生活中的应用。图形的旋 Nhomakorabea （二）
1. 认识图形的旋转，认识按顺时针或逆时 针方向旋转90度的含义，能在方格纸上把 简单图形旋转90度。 2．通过学习活动，进一步增强空间观念， 发展形象思维。
3．在认识旋转的过程中，产生对图形与变 化的兴趣，并进一步感受旋转在生活里的 应用。
转杆打开
转杆关闭
与时针旋转方向相同的是顺时针， 与时针旋转方向相反的是逆时针。