图形的运动练习(六年级数学)

北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》-单元测试3一、单选题(总分：25分本大题共5小题，共25分)1.(本题5分)三角形ABC绕一点旋转90°，可以得到的图形是（）A.B.C.2.(本题5分)把图中的图形顺时针旋转90°，所得的图形是（）A.B.C.D.3.(本题5分)将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是（）A.B.C.4.(本题5分)如图（）个图形经过旋转后会形成圆柱．A.B.C.5.(本题5分)如图所示，阀门手柄逆时针旋转了（）A.90°B.180°C.270°二、填空题(总分：40分本大题共8小题，共40分)6.(本题5分)如图，三角形绕轴旋转一圈后得到的立体图形的体积是____立方厘米．7.(本题5分)如图，在△ABC中，∠C=90°，AC=2cm，把这个三角形在平面内绕点C顺时针旋转90°，那么点A移动所走过的路线长是____cm．（不取近似值）8.(本题5分)把一个半圆以直径为轴旋转一周得到的空间图形是____．9.(本题5分)观察图形填空．（1）图B可以看作图A绕点O____时针旋转____得到．（2）图D可以看作图B绕点O____时针旋转____得到．（3）图C可以看作图____的轴对称图形．10.(本题5分)如图：三角形A′OB′是三角形AOB绕O顺时针旋转90度后的图形．____11.(本题5分)如图：（1）指针按顺时针方向旋转90゜，从A旋转到____．（2）指针逆时针旋转90゜，从____旋转到C．（3）时针从C到D，是按____方向旋转了90゜．（4）时针从B到A，是按____方向旋转了90゜．12.(本题5分)以长方形的一边为轴旋转一周得到圆柱，以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可得到圆锥．____．（判断对错）13.(本题5分)从上午10：00到10：20，分针旋转了____度．三、解答题(总分：35分本大题共5小题，共35分)14.(本题7分)（1）画出这个三角形绕点O逆时针旋转90度后的图形．（2）按2：1的比画出这个三角形放大后的图形．15.(本题7分)按要求在如图的方格纸上画出图形．（1）将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90度．（2）按2：1的比画出平行四边形放大后的图形．16.(本题7分)动手操作①O点的位置在（____，____）．②画出三角形向右平移4格后的图形．③画出三角形按2：1放大后的图形．④画出三角形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形．17.(本题7分)转动后会形成什么样的图形？18.(本题7分)操作：画出三角形ABC绕顶点C逆时针旋转90度后的图形．北师大版六年级数学下册《三、图形的运动》-单元测试3参考答案与试题解析1.【答案】：A;【解析】：解：根据题干分析可得：三角形ABC绕一点顺时针旋转90°，可以得到的图形是三角形ABC绕一点逆时针旋转90°，可以得到的图形是．所以符合题意的只有选项A．故选：A．2.【答案】：D;【解析】：解：根据旋转的含义及其方法可知，图中直角三角形绕点A顺时针旋转90°后，会得到图形．故选：D．3.【答案】：B;【解析】：解：将图形A绕点O逆时针旋转90度，得到图形B的是：故选：B．4.【答案】：A;【解析】：解：根据长方形、直角三角形、直角梯形及圆柱的特征，长方形经过旋转后会形成圆柱．故选：A．5.【答案】：A;【解析】：解：如图，阀门手柄逆时针旋转了90°．故选：A．6.【答案】：12.56;【解析】：解：1313×3.14×4×3=12.56（立方厘米），答：这个立体图形的体积是12.56立方厘米．故答案为：12.56．7.【答案】：π;【解析】：解：2π×2×14cm）．故答案为：π．8.【答案】：球;【解析】：解：半圆绕它的直径旋转360度形成球．故答案为：球．9.【答案】：顺;90度;顺;180度;B;【解析】：解：根据题干分析可得：（1）图B可以看作图A绕点O顺时针旋转9度得到．（2）图D可以看作图B绕点O顺时针旋转180度得到．（3）图C可以看作图B的轴对称图形．故答案为：顺；90度；顺；180度；B．10.【答案】：√;【解析】：解：由以上分析：上图三角形A′OB′是三角形AOB绕O顺时针旋转90度后的图形．故答案为：√．11.【答案】：D;B;逆时针;顺时针;【解析】：解：根据图和分析可知：（1）指针按顺时针方向旋转90゜，从A旋转到 D．（2）指针逆时针旋转90゜，从 B旋转到C．（3）时针从C到D，是按逆时针方向旋转了90゜．（4）时针从B到A，是按顺时针方向旋转了90゜．故答案为：D，B，逆时针，顺时针．12.【答案】：√;【解析】：解：以长方形的一边为轴旋转一周得到圆柱，以直角三角形的一条直角边为轴旋转一周可得到圆锥．故答案为：√．13.【答案】：120;【解析】：解：如图，从上午10：00到10：20，分针旋转了120°．故答案为：120．14.【答案】：解：（1）根据题干分析，画图如下：（2）原三角形的两条直角边分别是3、2个格，扩大后的三角形的直角边分别是3×2=6个格、2×2=4个格，据此画出两条6格和4格的相交垂线段然后连线，画成三角形；画图如下：;【解析】：（1）点O就是图形旋转后的对应点，把其它两点绕点O逆时针旋转90°后，顺次连接即为所求的图形1．（2）三角形按2：1放大，只要数出两条直角边各自的格数，然后分别乘2画出，连接两边即可．15.【答案】：解：（1）将三角形ABC绕C点顺时针方向旋转90度（下图）．（2）按2：1的比画出平行四边形放大后的图形（下图）．;【解析】：（1）根据旋转的特征，三角形ABC绕点C顺时针旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同的方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形A′B′C′．（2）图上中平移四边形的底是3格，高是2格，根据图形放大或缩小的意义，按2：1的比放大后的平行四边形对应的底是6格，高是4格，对应角大小不变．16.【答案】：24;【解析】：解：①O点的位置在（2，4）．②画出三角形向右平移4格后的图形（图中A′）③画出三角形按2：1放大后的图形（图中A″）④画出三角形绕O点顺时针旋转90°后得到的图形（图中A″′）：故答案为：2，4．17.【答案】：解：根据题干分析可得，平面图形经过旋转一周可以形成几何体，长方形旋转一周，得到的是圆柱；半圆沿直径旋转一周得到的是球体；直角三角形沿一直角边旋转一周得到的是圆锥；直角梯形沿直角边旋转一周得到的是圆台．;【解析】：根据旋转的性质，长方形沿一边和直角三角形沿直角边旋转得出圆柱和圆锥出发，发展空间观念，即可得出，直角梯形沿直角边旋转一周得到的是圆台（圆柱减去了上面圆锥部分），半圆沿直径旋转一周得到的是球体．18.【答案】：解：画出三角形ABC绕顶点C逆时针旋转90度后的图形：;【解析】：根据旋转的特征，三角形ABC绕点C逆时针旋转90°后，点C的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数，即可画出旋转后的图形A′B′C′．。

北师大版小学数学六年级下册第三单元图形的运动高频考点检测卷（单元测试）一、选择题1．下面的图形中，（）是旋转而成的；（）是轴对称图形。

①②③A．③①B．①②C．②③2．下图中，线段AO绕点O逆时针旋转90°后的线段是（）。

A．DO B．CO C．BO D．AO3．将（）绕点O按顺时针方向旋转90°，得到。

A．B．C．4．将下图绕点O顺时针旋转90°，得到的图形是（）。

A．B．C．D．5．下面图形中，________是由基本图形平移得到的，________是由基本图形旋转得到的。

（）①②③A．①②B．③①C．②①6．下面的图案中利用旋转设计的是（）。

A．B．C．D．二、填空题7．这个图形可以看做是由( )绕着点( )向( )方向旋转而成的。

8．如图，在图1中，先将图A绕点( )按( )时针方向旋转( )°，再将图B绕点( )按( )时针方向旋转( )°得到图2。

9．箭头绕点O( )时针旋转了( )°。

10．看图填一填。

(1)图形①绕点( )按( )时针方向旋转( )得到图形②。

(2)图形①绕点( )按( )时针方向旋转( )得到图形③。

11．如图的图A绕点O顺时针旋转90︒后，得到图( )；图D绕点O逆时针旋转90︒后，得到图( )。

12．看一看，想一想，填一填。

在下图中，图形B可以看作是图形A绕点O按( )时针方向旋转( )°，再向( )平移( )格得到的。

13．如图中图形2先绕点O按( )方向旋转( )°，再向( )平移( )格，得到图形1。

14．中国青铜文化源远流长，下图是在四川广汉三星堆出土的青铜面具，它体现了( )美。

（填“平移”“旋转”或“轴对称”）三、判断题15．图形旋转后所对应的一组线段的夹角是90°，说明这个图形旋转了90°。

( ) 16．绕轴旋转一周可以得到。

( )17．如图，将等边三角形图形绕着点O旋转120°后与原来图形重合。

六年级下册数学单元测试-3.图形的运动一、单选题1.下面的剪纸用了（）原理A. 平移B. 对称C. 旋转2.把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是（）度。

A. 30B. 45C. 903.如图，将三角形A绕点O（），可以得到三角形B．A. 按逆时针方向旋转90°B. 按顺时针方向旋转60°C. 按顺时针方向旋转90°4.将图形A（），可以得到图形B．A. 向右平移3格，再绕O点逆时针旋转90°B. 向右平移5格，再绕O点顺时针旋转90°C. 向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90°二、判断题5.图形旋转的三要素为：旋转的中心、方向、角度.（）6.角的边越长，角就越大。

7.旋转后图形的形状、大小和位置都改变了。

（）三、填空题8.图形在平移和旋转后，________发生了变化，________不变。

9.由________组成10.从11：00到11：15，分针按________时针方向旋转________°．11.说出下面图形各是由哪个基本图案经过什么变换得来的？________四、解答题12.画一画，将图形A围绕点O沿顺时针方向旋转90°，得到图形B，再向左平移6格得到图形C。

13.什么是平角？什么是周角？14.下面的图案可以看作是由一个什么图形经过旋转而成的？试着把它画下来．五、综合题15.据图解答（1）用数对表示三角形ABC三个顶点的位置分别是A （________，________）B（________，________）C（________，________）（2）把图中的三角形绕A点顺时针旋转90°，再向下平移6格，画出这个三角形．（3）按1：2的比例画出长方形缩小后的图形，再在缩小的长方形里画一个最大的圆，使它具有两条对称轴，画出这两条对称轴．六、应用题16.画一画．①三角形向右平移3格后的图形．②三角形绕点O按逆时针方向旋转90°后的图形．③三角形按2：1放大后的图形．参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】这个剪纸两边相等，说明运用了对称原理【分析】考查了判别美丽的图案设计运用的平移、对称和旋转原理2.【答案】B【解析】【解答】把一张圆形的纸对折，再对折，再对折，所形成的角是45度。

………外…………○…………装…………○…………订………学校:___________姓名：___________班级：___________考号：_____………内…………○…………装…………○…………订………绝密·启用前北师大版数学六年级下册3.2 图形的运动(二)练习卷（基础+拔高）注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.将下图直角三角形绕O 点逆时针旋转90°可以得到图形（ ）。

A ．B ．C ．D ．2.把长方形绕0点顺时针旋转90°后，得到的图形是（ ）。

第2页，总11页…………外…………○………订…………○…………线…………○※※请※※内※※答※※题※※…………内…………○………订…………○…………线…………○A ．B ．C ．D ．3.在旋转过程中，确定一个图形旋转后的位置，除了需要知道此图形原来的位置外，还需要知道（ ）。

A ．图形的形状、旋转中心 B ．图形的形状、旋转角 C ．旋转中心、旋转角 D ．以上答案都不对4.把一个图形绕其中一点顺时针旋转（ ），又回到原来的位置。

A ．90° B ．180° C ．360°5.将下面的图案绕点“O”按顺时针方向旋转90°，得到的图案是（ ）。

A ．B ．○…………外…………○…………○…………订…………○…………线…………○…学校:_________班级：___________考号：___________○…………内…………○…………○…………订…………○…………线…………○…C ．D ．6.如图，平行四边形ABCD 绕点A 逆时针旋转了（ ）°。

A ．90B ．180C ．270D ．3607.一个图形绕一点逆时针旋转了90°，发生改变的是（ ）。

A ．旋转中心 B ．旋转角度 C ．图形位置 D ．图形大小8.画有图案的卡片 经过旋转后可以得到的是（ ）。

小学数学六年级下册《图形的运动》巩固训练1．画有图案的卡片经过旋转后可以得到的是（）。

A．B．C．D．2．将图一中的长方形绕点O逆时针旋转90°，可以得到图形（）A．B．C．D．3．下列图案中，可有由“基本图形”连续旋转45°得到的是（）．A．B．C．D．4．如下图，平行四边形ABCD向右平移5个格，再绕点D逆时针旋转90°，得到的图形是（）．A. B. C. D.5．如下图，把三角形ABC向上平移3个格，再绕点A逆时针旋转90°，得到的三角形是一个（）．A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．等腰三角形6．如图，平行四边形ABCD逆时针绕点A旋转90°，再向左平移（）个格得到平行四边形形A’B’C’D’。

．A．2B．3C．5D．77．（1）把图中的平行四边形先向左平移1格，再向下平移5格，画出平移后的图形。

（2）画出三角形BC边上的高。

再画出三角形绕点A逆时针旋转90°后的图形。

（3）把右边的图形补全，使它成为一个轴对称图形。

8．我会画。

（1）画出把三角形A绕点O逆时针旋转90 得到的图形B。

（2）画出把三角形A向右平移4格后得到的图形C。

（3）画出把三角形A按2∶1放大后得到的图形D。

9．（1）将图形A绕点O逆时针旋转90°，得到图形B。

（2）将图形B向右平移5格，得到图形C。

（3）以直线l为对称轴，画出与图形C轴对称的图形，得到图形D。

（4）将图形D缩小，使缩小后的图形E与原图形对应线段长的比为1∶2。

10．画出图中长方形①绕点M顺时针旋转90°后的图形，再画出长方形②绕点N逆时针旋转90°后的图形。

11．（1）在方格纸的左边，以虚线为对称轴，画出轴对称图形的另一半。

（2）在方格纸右边，先画出图形A绕O点沿顺时针方向旋转90°得到图形B，再画出图形B绕O点沿顺时针方向旋转90°得到图形C。

六年级下册数学单元测试-第三单元图形的运动（基础卷）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．把一个图形绕其中一点顺时针旋转()，又回到原来的位置．A．90B．180︒C．360︒2．怎样通过旋转从图A得到图B，下面说法正确的是()A．顺时针旋转90︒B．顺时针旋转180︒C．逆时针旋转90︒D．逆时针旋转180︒3．如图是日本“三菱”汽车的标志，它可以看作是由菱形通过旋转得到的，每次旋转了()A．60︒B．90︒C．120︒4．从6:00到6:30，分针旋转了()A．30︒B．90︒C．180︒5．宝贵的课间10分钟．你知道分针从你下课到上课，旋转了()度．A．6B．10C．30D．606．如果顺时针旋转60︒记作60-︒，那么逆时针旋转45︒记作()A．45︒B．45+︒D．无法表示-︒C．607．把长方形绕0点顺时针旋转90︒后，得到的图形是()A．B．C．8．下面说法正确的是()A．旋转改变图形的形状和大小B．平移改变图形的形状和大小C．平移和旋转都不改变图形的形状和大小二．填空题（满分16分，每小题2分）9．图1绕点时针旋转度得到现在的图形．图2绕点时针旋转度得到现在的图形．10．电梯上下运行，属于现象，车轮的转动属于现象．11．从6:00走到8:00，钟面上时针顺时针方向旋转了度．12．钟表上的时针从数字“4”顺时针旋转90︒到数字“”，从数字“10”逆时针旋转︒到数字“8”．13．电梯的上升是现象．开关冰箱门是现象．A．旋转B．平移C．对称14．将图形A，可以得到图形B．A．向右平移2格，再绕O点顺时针旋转90︒B．向右平移3格，再绕O点顺时针旋转90︒15．千克物品可以使上图中盘秤的指针顺时针方向旋转90︒．16．钟面上的时间走到3:45，此时时针与分针夹角的度数是．三．判断题（满分8分，每小题2分）17．图形旋转后，位置改变，形状不变．18．分针从12旋转到6，所经过的区域占整个钟面的二分之一．19．同一钟面上，当时针旋转了30度，分针就旋转了360度．20．如图，将三角形A绕点O按逆时针方向旋转90 ，可以得到三角形B．四．操作题（共9小题，满分60分）21．（6分）画出将三角形ABC绕点“C”顺时针旋转90度的图形．画出三角形DEF绕点“E”逆时针旋转90度后的图形．22．（12分）按要求完成下面各题．（1）把与三角形ABC成轴对称图形的三角形写上序号①．（2）把三角形ABC平移后得到的图形涂上颜色．（3）把三角形ABC旋转后得到的图形写上序号②．23．（6分）在如图方格中分别画出平行四边形ABCD绕点B顺时针旋转90度和向右平移6格后的图形．24．（6分）画出三角形ABO绕点O逆时针旋转90︒后的图形．25．（6分）请画出下图形绕o点，顺时针方向旋转90︒的图．26．（6分）画出三角形ABO绕点A逆时针旋转90︒后的图形．27．（6分）画一画．（1）将三角形AOB绕点O逆时针旋转90︒，（2）画出三角形AOB向右平移4格后的图形．28．（6分）画出将图A绕点O按顺时针方向旋转90︒后的图形B，再画出将图A向右平移7格后的图形C．29．（6分）把如图的图形绕点O逆时针旋转90︒，再把旋转后的图形向右平移5格．六年级下册数学单元测试-第三单元图形的运动（基础卷）参考答案一．选择题（满分16分，每小题2分）1．解：如图，把一个图形绕其中一点顺时针旋转360︒，又回到原来的位置．答案：C．2．解：由图形A到图形B，各对应点绕O逆时针旋转了90度，所以整个图形逆时针旋转了90度．答案：C．3．解：3602120︒÷=︒答：每次旋转了120︒；答案：C．4．解：由分析得：从6时到6时30分，分针转了：306180︒⨯=︒，答案：C．5．解：时钟上的分针匀速旋转一周的度数为360︒，时钟上的分针匀速旋转一周需要60分钟，则时钟上的分针匀速旋转一分钟时的度数为：360606÷=︒，那么10分钟，分针旋转了10660⨯︒=︒，答案：D．6．解：如果顺时针旋转60︒记作60+︒或45︒；-︒，那么逆时针旋转45︒记作45答案：A．7．解：如图，把长方形绕0点顺时针旋转90︒后，得到的图形是．答案：A．8．解：平移和旋转都不改变图形的形状和大小；答案：C．二．填空题（满分16分，每小题2分）9．解：图1绕B点顺时针旋转90度得到现在的图形．图2绕B点逆时针旋转180度得到现在的图形．答案：B，顺，90；B，逆，180．10．解：电梯上下运行，属于平移现象，车轮的转动属于旋转现象；答案：平移，旋转．11．解：23060⨯︒=︒从6:00走到8:00，钟面上时针顺时针方向旋转了60度。

图形的运动之平移一、单选题1.下列现象中，不属于平移的是( )。

A. 乘直升电梯从一楼上到二楼B. 钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走C. 火车在笔直的轨道上行驶D. 国旗在稳稳地上升2.下面物体的运动是（）A. 平移B. 旋转3.平移是沿着（）移动A. 直线B. 曲线C. 某个点4.长方形ABCD，如图，经过平移后，点A平移了4厘米，点B平移了（）厘米．A. 4B. 6C. 8D. 145.在下边的平行四边形中，把涂色的三角形向右平移（）cm，可以使平行四边形转化成长方形．A. 3cmB. 4cmC. 7cmD. 10cm6.下列现象中属于平移现象的是( )。

A. 风扇转动B. 电车前行C. 晃动呼拉圈D. 转动风车7.下列运动是平移的是（）A. 闹钟指针的运动B. 电风扇扇页的运动C. 升国旗时国旗的运动8.将下图方格纸图中上面的图形平移后和下面的图形拼成一个长方形，那么正确的平移方法是（）A. 先向下移动1格，再向左移动1格B. 先向下移动1格，再向左移动2格C. 先向下移动2格，再向左移动1格D. 先向下移动2格，再向左移动2格9.下面（）的运动是旋转。

A. 旋转的呼啦圈B. 观光电梯C. 拨算珠10.下图中左边的飞机通过平移可以与下面的（）号飞机重合。

A. B. C. D.二、判断题11.旋转之后图形的形状发生了改变。

12.判断对错．高空观赏车的运动是平移．13.这可以看做平移运动14.平移时先从起点处数起，然后按1、2、3、4、…的顺序一直数到要求的格数.这种说法正确吗？15.火车在轨道上行驶属于平移．三、填空题16.时针的运动是________现象，打针时针管的推动是________现象。

17.平移的特点：________、________、________不变，________变。

18.下列物体的运动，________是平移;________是旋转．19.小明向前走了3米，是________现象。

一、选择题1．将下图绕点O 顺时针旋转90°，得到的图形是（ 北师大版六年级下册数学第3单元 图形的运动 单元测试（含答案解析））。

A ．B ．C ．D ．2．如图，图形B （ ）得到图形C 。

A ．先绕点O 按顺时针方向旋转︒90，再向右平移6格B ．先绕点O 按顺时针方向旋转︒90，再向右平移3格C ．先绕点O 按逆时针方向旋转︒90，再向右平移6格D ．先绕点O 按逆时针方向旋转︒90，再向右平移3格3．如图，图形A 可以（ ）得到图形B 。

A ．先绕点O 逆时针旋转90°，再向下平移2格B ．先绕点O 逆时针旋转90°，再向下平移1格C ．先绕点O 顺时针旋转90°，再向下平移2格D ．先绕点O 顺时针旋转90°，再向下平移1格4．一个长方形绕一个顶点顺时针旋转90°之后（ ）。

A ．形状改变B ．面积变大C ．周长变小D ．以上都错5．把绕点A 逆时针旋转︒90后得到的图形是（ ）。

A ．B ．C ．D ．6．下面（）的运动是平移。

A．钟摆B．拔算珠C．电风扇D．荡秋千二、填空题7．下面各钟面上的时针分别绕中心点顺时针旋转了多少度？旋转了( )。

旋转了( )。

8．钟表的时针从3时旋转到6时，时针绕中心点( )方向旋转了( )。

9．如图三角形A先向( )平移( )格，再向( )平移( )格和三角形B组成一个正方形；三角形B绕点O( )时针旋转( )度与三角形A完全重合。

10．下图是一个电风扇的开关，现在风扇处在“3”档运行，如果要变换成“2”档运行，可将旋钮向( )方向旋转( )°。

11．图形A向( )平移( )格，得到图形B。

图形B绕点( )旋转( )°得到图形C。

12．仔细观察下图中图形的变化规律，在图④中填入合适的图形。

13．AO 绕点A 旋转到AB 位置，是按( )方向旋转了( )°；AO 绕点A 旋转到AC 位，是按( )方向旋转了( )°。

六年级数学下册《图形的运动》练习题及答案解析学校:___________姓名：___________班级：____________一、填空题1．下面的图形中，通过平移能够重合的图形有：( )号和( )号；( )号和( )号；( )号和( )号。

2．根据图形A按2∶1放大后得到的图形是( )。

3．如图是有趣的华容道游戏。

曹操要从出口出去，需要向左移，从而张飞就要向左移，然后曹操向出口移动，关羽就要向右移。

所以关羽要向右移( )格，张飞要向左移( )格，曹操要向( )移( )格，最后向下移( )格从出口离开。

二、解答题4．描出下列各点，并依次连成封闭的图形A（1，1）、B（1，4）、C（4，5）、D（4，0）。

（1）得到的图形是一个（）形。

（2）在上图中描出A（9，1）、B、（9，4）、C（6，5）、D。

（6，0），并依次连接，得到的图形与前面的图形ABCD有什么关系？5．实验中学的操场（如图），这块操场占地多少平方米？沿着这个操场跑一圈要多少米？6．按1∶2的比画出三角形缩小后的图形。

新图形与原来图形的面积的比是几比几？7．求这个组合图形的面积（单位：m）三、连线题8．转一转，连一连。

四、作图题9．画一画。

（1）上图∶是轴对称图形的一半。

请以虚线为对称轴，画出它的另一半。

（2）在方格中以线段AB为底边画一个直角三角形。

（3）将画好的三角形向上平移4格。

10．先按下面各点的位置在方格图上描出各点，再按A→B→C→D→A的顺序连起来，四边形ABCD是（）形，它的面积是（）格。

A（1，2），B（4，2），C（5，4），D（2，4）。

（1）请画出图形ABCD关于l的对称图形。

（2）请将图形ABCD按2∶1放大画在右边。

11．如图所示的是由小正方形组成的L形图形，请你用两种不同的方法在图中添画一个小正方形，使它称为轴对称图形，并分别画出它的对称轴。

12．画一画。

（1）小旗子绕O点逆时针旋转90°后的图形。

六年级下册数学单元测试-3。

图形的运动一、单选题1.将下面图案点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是（）。

A. B. C. D.2.平行四边形绕两条对角线的交点至少旋转（）才会与原图形重合.A. 45°B. 90°C. 180°D. 360°3.以AB为轴快速旋转后形成的图形是（）。

A. B. C. D.4.如图：正三角形ABC怎样运动得到正三角形ADE？（）A. 平移B. 旋转C. 轴对称二、判断题5.图形经过旋转后与原图形的形状和大小都不同。

（）6.这幅图可以通过旋转的得到（）7.把图形顺时针旋转90°，它的形状没有改变。

（）8.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。

（）三、填空题9.这幅画用到了________原理。

10.下图中，三角形A向右平移________格，就得到三角形B；梯形A向上平移________格，就得到梯形B。

11.如下图，将三角形ABC沿直线BC向右平移3厘米，得到三角形EDF。

如果BC=5厘米，那么DF=________厘米，CF=________厘米，DC=________厘米。

12.请在括号里填上“平移”或者“旋转”。

________四、解答题13.请按要求做一做．（1）量一量：三角形ABC中，顶点C在顶点B的________偏________°方向．（2）画出三角形ABC绕顶点B按顺时针方向旋转90°后的图形．（3）画出新图形向右平移5格后的图形．（4）画出平移后的图形按2：1扩大后的图形．五、作图题14.根据要求画一画，移一移。

（1）画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90°后得到的图形C。

（2）画出图形C向右平移5格后得到的图形D。

参考答案一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】将绕点O顺时针方向旋转90度，得到的图案是。

故答案为：C。

【分析】画旋转图形的方法：把图形的每个点与旋转中心连接，再量出题目要求旋转的角度，最后依次连接，进行选择合适的图形。