询问时间日期
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【询问笔录】案号:(填写案件编号)询问时间:(填写询问日期)年月日时分询问地点:(填写询问地点)询问人:(填写询问人姓名及职务)记录人:(填写记录人姓名及职务)一、询问对象基本情况1. 原告姓名:(填写原告姓名)性别:(填写原告性别)年龄:(填写原告年龄)民族:(填写原告民族)文化程度:(填写原告文化程度)工作单位:(填写原告工作单位)住址:(填写原告住址)联系电话:(填写原告联系电话)2. 被告姓名:(填写被告姓名)性别:(填写被告性别)年龄:(填写被告年龄)民族:(填写被告民族)文化程度:(填写被告文化程度)工作单位:(填写被告工作单位)住址:(填写被告住址)联系电话:(填写被告联系电话)二、案件基本情况1. 询问人向原告询问:(1)原告与被告之间是否存在买卖合同关系?(2)合同的主要内容是什么?包括标的物、数量、质量、价款、履行期限、地点和方式等。
(3)合同签订的时间、地点及签订过程。
(4)合同履行过程中是否存在纠纷,如有,具体纠纷内容是什么?2. 询问人向被告询问:(1)被告与原告之间是否存在买卖合同关系?(2)合同的主要内容是什么?包括标的物、数量、质量、价款、履行期限、地点和方式等。
(3)合同签订的时间、地点及签订过程。
(4)合同履行过程中是否存在纠纷,如有,具体纠纷内容是什么?三、合同履行情况1. 询问原告:(1)原告是否按照合同约定履行了合同义务?(2)被告是否按照合同约定履行了合同义务?(3)合同履行过程中是否存在违约行为,如有,具体违约行为是什么?2. 询问被告:(1)被告是否按照合同约定履行了合同义务?(2)原告是否按照合同约定履行了合同义务?(3)合同履行过程中是否存在违约行为,如有,具体违约行为是什么?四、纠纷处理情况1. 询问原告:(1)原告是否与被告协商解决过纠纷?(2)协商过程中,双方是否达成一致意见?(3)如未达成一致意见,原告是否向有关部门投诉或提起诉讼?2. 询问被告:(1)被告是否与原告协商解决过纠纷?(2)协商过程中,双方是否达成一致意见?(3)如未达成一致意见,被告是否向有关部门投诉或提起诉讼?五、其他需要说明的情况1. 询问原告:(1)原告是否了解合同纠纷的法律依据?(2)原告是否愿意接受调解?(3)原告对案件有何期望?2. 询问被告:(1)被告是否了解合同纠纷的法律依据?(2)被告是否愿意接受调解?(3)被告对案件有何期望?询问结束。
英语常用口语(时间和天气)日期和时间日期的询问与回答1.What's today's date? / What date is it today? / What's the date(today)? (今天几号?)It's the tenth. (今天10号。
)It's August thirteenth. (今天8月13日。
)星期几的询问与回答2、What day is it? (今天星期几?)It's Friday. (星期五。
)时刻的询问与回答3、Do you have the time? /What time is it now? / Have you got the time? / What time have you got? (现在几点?)May I ask the time? (我可以问您现在几点吗?)Could you tell me what time is it now? (您能告诉我现在几点吗?)①It's almost noon. 快到中午了。
②Midnight. 夜里零点③It's one o'clock.现在1点钟了。
④It's a quarter to two. / It's a quarter till two. 1点45分。
⑤It's five after one. / It's five past one./ It's five minutes after one o'clock. 1点5分。
⑥It's 1∶50 (one fifty). 1点50分。
⑦It's nine thirty. / It's half past nine. 9点半。
当我们开始一场谈话时,天气是一个很好的开场白。
1、Beautiful(nice/lovely/fine)day, isn’t it? 今天天气真好啊,不是吗?2、How about this weather? / What's the weather like today?/How is the weather today 今天天气怎样?3、Today, it's very sunny. It's a little cool. A little breezy. It's very nice. I enjoy it.今天天气很晴朗,威风,有一点冷。
安全生产询问笔录
询问时间:[具体日期和时间]
询问地点:[具体地点]
询问人:[询问人姓名、职务或身份]
被询问人:[被询问人姓名、职务或身份]
询问内容:
1. 询问人:请您简单介绍一下您的职务和工作内容。
被询问人回答:[被询问人介绍自己的职务和工作内容]
2. 询问人:您对安全生产有什么认识?
被询问人回答:[被询问人回答对安全生产的认识]
3. 询问人:在您的日常工作中,您认为可能存在哪些安全隐患?
被询问人回答:[被询问人列举可能存在的安全隐患]
4. 询问人:针对这些安全隐患,您所在的单位或部门采取了哪些措
施来防范?
被询问人回答:[被询问人介绍采取的安全防范措施]
5. 询问人:在过去的一段时间里,您是否参与过任何安全生产培训或活动?
被询问人回答:[被询问人回答是否参与过培训或活动,并简要描述内容]
6. 询问人:您是否知道最近有没有发生过任何安全生产事故?
被询问人回答:[被询问人回答是否知道最近的安全生产事故,如有则简要描述]
7. 询问人:如果发生了安全生产事故,您认为应该如何应对和处理?
被询问人回答:[被询问人回答应对和处理安全生产事故的方法]
8. 询问人:您对改善和提高安全生产工作有什么建议或意见?
被询问人回答:[被询问人提出改善和提高安全生产工作的建议或意见]
询问人备注:
[询问人在此处记录任何额外的信息或观察,以及对被询问人的回答
进行简要评价或总结]
被询问人确认:
我确认以上询问笔录内容与我所述一致。
签名:[被询问人签名]
日期:[签名日期]
询问人签名:
签名:[询问人签名]
日期:[签名日期]。
特殊疑问词组的用法总结一、引言在英语中,疑问句常被用来询问信息或解决困惑。
除了一般疑问句,还有一类特殊疑问句,其形式与一般疑问句略有不同。
特殊疑问句使用特殊的疑问词组来引导问题,这些词组通常起到代词或副词的作用,并帮助提供更详细的信息。
本文将总结和探讨常见的特殊疑问词组及其用法。
二、Who –询问人物身份1. Who is that person over there?2. Who wrote the book?3. Who did you go to the concert with?"Who" 这个特殊疑问词用于询问某人或某些人的身份或者做了什么事情。
它可以用于单数和复数形式。
三、What –询问事物或情况1. What is your favorite color?2. What time is it?3. What are you doing this weekend?"What" 这个特殊疑问词被用来询问事物、情况或活动等内容。
它可以涵盖多种主题,并且通常回答时需要给出具体细节。
四、Where –询问地点或位置1. Where do you live?2. Where is the nearest grocery store?3. Where did they go for vacation?"Where" 这个特殊疑问词通常用来询问地点、地理位置或方向。
回答时需要给出具体的地址、名称或描述。
五、When –询问时间1. When is your birthday?2. When does the movie start?3. When are you coming back?"When" 这个特殊疑问词用于询问时间,包括日期、时间和频率等。
回答时需要提供具体的日期或时间点。
六、Why –询问原因或理由1. Why are you late?2. Why did she quit her job?3. Why do you like this song?"Why" 这个特殊疑问词被用来询问原因、理由或解释某种情况。
合法性核查询问笔录
询问时间:年月日时分至时分
询问地点:
询问人:记录人:
犯罪嫌疑人姓名:性别:出生日期:
民族:籍贯:身份证号码:
涉嫌罪名:拘留日期:逮捕日期:
告知:(出示工作证件)我们是*****人民检察院检察人员,现依法对你进行重大案件讯问合法性核查询问。
你应当如实说明情况,但是对于与本案无关的问题,你有拒绝回答的权利。
故意提供虚假证言或者其他证据,故意隐匿、毁灭证据都要负相应的法律责任。
你清楚了吗?
答:
问:现依法向你告知我们对你进行核查询问的法律后果,即根据相关法律规定,如果经调查核实存在刑讯逼供等非法取证情形的,办案机关将依法排除相关证据。
如果犯罪嫌疑人在核查询问时明确表示侦查阶段没有刑讯逼供等非法取证情形,在审判阶段又提出排除非法证据申请的,应当说明理由,人民法院经审查对证据
共页,第页
收集的合法性没有疑问的,可以驳回申请。
你清楚了吗?答:
问:说说你的基本情况。
答:
问:(询问侦查阶段是否有刑讯逼供等非法取证情形。
)答:
问:你还有何补充?
答:
问:你以上所讲是否属实?
答:
(犯罪嫌疑人写:以上笔录共×页我已看过(或者已向我宣读),与我讲的一样。
)
犯罪嫌疑人:(签名、捺印)
年月日。
七年级英语下册时间知识点时间作为英语中的一个重要元素,不仅在日常生活中经常被使用,同时也在各个场合中出现。
在七年级英语下册中,时间知识点的学习是至关重要的。
通过掌握时间知识点,不仅可以提高英语交流的能力,还可以为日后的学习和生活奠定坚实基础。
以下是关于七年级英语下册时间知识点的详细介绍。
一、时间的英文表达在七年级英语下册中,时间通常是用“时+分”的形式来表示,例如:8:30。
如果要表达日期,则可以使用“月+日”的形式,例如:5.1表示5月1日。
下面是一些常用的时间表达方式:1. 时间的英文表达时间(时分)英语表达零点 twelve o'clock / midnight1点 one o'clock2点 two o'clock 3点 three o'clock 4点 four o'clock 5点 five o'clock 6点 six o'clock7点 seven o'clock 8点 eight o'clock 9点 nine o'clock 10点 ten o'clock11点 eleven o'clock中午12点 twelve o'clock / noon 2. 日期的英文表达日期(月日)英语表达1月1日 January first2月14日 February fourteenth 3月17日 March seventeenth 4月1日 April first5月1日 May first6月18日 June eighteenth7月4日 July fourth8月15日 August fifteenth9月3日 September third10月31日 October thirty-first11月11日 November eleventh12月25日 December twenty-fifth二、时间的问答在英语中,询问时间是一种常见的交流方式。
派出所讯问笔录范文篇一:刑事案件讯问笔录范例刑事案件讯问笔录范例时间:___年月___日___时___分至___日___时___分地点:___派出所侦查员:王_______、孙_______记录员:孙___犯罪嫌疑人:曹_______问:姓名?答:曹____。
问:性别?答:________。
问:民族?答:_____族。
问:出生年月?答:___年____月___日。
问:文化程度?答:___。
问:职业?答:___市汽水厂工人。
问:家庭住址?答:___市___街____号。
问:家庭情况?答:妻子,李_____,___岁,___机械厂;长女,曹____,___岁,学生;次女曹____,___岁,学生;儿子,曹____,____岁,学生。
问:个人简历?答:自幼未上学,___岁参加工作,现在___市汽水厂工作。
问:你以前是否受过处理?答:没有。
问:(宣读拘留证)听清了吗?答:听清了。
问:你为什么被拘留?答:盗窃。
问:你把你盗窃的经过讲一下?答:___年______月___日上午,我到儿童医院准备偷东西,上午___点多钟,我在儿童医院转了一圈,转到诊断室专家门诊最南边屋内,我看见有一个女的,穿一件___色___只__衣,她正在问医生什么事情,我挤过去,看到她左上衣口袋内有一部手机,我用右手插到她的口袋里,把手机掏出来,我正准备拿手机走时,被旁边一个男的抓住了。
间:你偷的手机是什么牌子的?答:是___牌的。
问:你为什么偷别人的手机?答:我想把偷来的手机卖掉弄钱用。
问:还干过什么违法事?答:没有了。
间:你现在有权聘请律师。
答:知道了。
问:现在向你宣读笔录,你听一下是否与你讲的相符?答:笔录向我宣读过,和我讲的相符。
曹_______(指印)____年___月____日篇二:讯问笔录格式一、概念及作用讯问笔录是公安机关侦查人员、预审人员在侦查活动中,为了证实犯罪、查明犯罪事实,对犯罪嫌疑人进行讯问时如实记载讯问情况的文字记录。
调进询问笔录
好的,现在就为你生成一份适合警察用的询问笔录模板。
**询问笔录**
时间:[询问日期]
地点:[询问地点]
询问人:[询问人姓名、单位、职务、警号]
记录人:[记录人姓名、单位、职务、警号]
被询问人:[被询问人姓名、性别、民族、出生日期、文化程度、身份证号、工作单位、职务或职业、联系方式、户籍所在地、现住址]
询问内容:
问:我们是[办案单位名称]的民警,现依法对你进行询问。
根据《中华人民共和国刑事诉讼法》的有关规定,你应如实提供证据、证言,如果有意作伪证或者隐匿罪证,要负法律责任,明白了吗?
答:我明白了。
问:你今天来这里是要反映什么问题?
答:我要反映的是[反映问题的详细内容]。
以上是一份询问笔录模板,你可以根据实际情况进行修改和调整。
需要注意的是,询问笔录是一种法律文书,需要严格按照法律程序和规定进行制作和使用。
公安询问笔录1. 笔录基本信息•笔录编号:[编号]•询问人:[姓名]•被询问人:[姓名]•询问时间:[日期/时间]•地点:[地点]2. 背景信息根据案件调查的需要,[被询问人姓名]被带到[地点]接受公安机关的询问。
以下是对[被询问人姓名]进行的询问笔录。
3. 询问过程3.1 被询问人基本情况•姓名:[姓名]•性别:[性别]•年龄:[年龄]•出生日期:[出生日期]•籍贯:[籍贯]•居住地址:[居住地址]•职业:[职业]3.2 背景信息根据案发现场的调查结果,我们了解到以下情况:1.案发时间:[案发时间]2.案发地点:[案发地点]3.案发经过:[案发经过]3.3 询问内容及回答下面是对[被询问人姓名]进行的具体询问及其回答:1.询问内容:请您描述一下案发过程。
–回答:[被询问人姓名]提供对案发过程的详细描述。
2.询问内容:您是否认识与案件相关的人?–回答:[被询问人姓名]回答是否认识与案件相关的人,并提供相关信息。
3.询问内容:您是否有涉及本案的犯罪行为?–回答:[被询问人姓名]回答是否涉及本案的犯罪行为,并提供相关信息。
4.询问内容:请提供您的银行账户和资产状况。
–回答:[被询问人姓名]提供了其银行账户和资产状况的相关信息。
4. 结论及结束根据[被询问人姓名]的陈述和所提供的信息,结合案件调查的需要,本次询问笔录到此结束。
•询问人签名:__________________•被询问人签名:__________________•询问时间:__________________5. 附录•附件1:身份证复印件•附件2:相关证据材料复印件(如有)•附件3:其他相关附件(如有)以上为公安询问笔录。
时间日期表达
1.询问日期
问:今天几号?
What date is it today?
What's the date?
What's the date today?
答:2017年9月17日。
It's September 17, 2017.
*表示日期的时候在数字后面加th。
但是1号、2号、3号分别是first、second、third。
It's the thirteenth of August.
2.询问星期几
问:今天星期几?
What day is it today ?
答:星期日It’s Sunday.
星期五It's Friday.
星期四It's Thursday.
3.询问具体时间
问:几点钟了。
What time is it?
It’s two o’clock. 两点钟。
It’s a few minutes after two. 两点过几分。
4.与时间相关的英语知识点
所有的时间都可以用“小时+ 分钟”直接读:
6:10 six ten
8:30 eight thirty
2:40 two forty
如果所表述的时间在半小时之内,可以用“分钟+ past + 小时”:
6:10 ten past six
4:20 twenty past four
10:25 twenty-five past ten
如果所表述的时间在半小时之外,可以用“(相差的)分钟+ to + (下一)小时”:10:35 twenty-five to eleven
5:50 ten to six 9:49 eleven to ten
如果所表述的时间恰好为半小时,可以用“half + past + 小时”:
11:30 half past eleven 2:30 half past two
如果所表述的分钟和15有关,就有三种表达法:(15分钟又叫一刻钟:a quarter)9:15 - nine fifteen
fifteen past nine
a quarter past nine
3:45 -three forty-five
fifteen to four
a quarter to four
整点:
现在是两点整。
It's two.
It's two o'clock.
It's two o'clock sharp.
5.实用句子
What time is it now? 现在几点?
It's two o'clock. 现在两点。
It's a quarter past five. 现在是五点一刻。
It's ten minutes to four. 现在差十分四点。
It's half past nine. 现在是九点半。
It's one o'clock sharp. 现在一点整。
It's not four o'clock. 还没到四点呢。
What's the time by your watch? 你的表几点了?My watch says two o'clock. 我的表是两点钟。