人教版教学教案第一章 走进细胞知识 结构图

（ D）
A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
1．判断下列说法是否正确
(1)调节显微镜视野亮度的结构是反光镜和光圈。( ✔) (2)换用高倍物镜后，只能用细准焦螺旋调节焦距。( ✔ ) (3)高倍镜下看到的物像比低倍镜下看到的物像大、数目多。( ✘ )
(4)显微镜视野中物像移动方向与实际物体移动方向相反。( ✔)
HIV病毒
SARS病毒
依靠寄生细胞才能生存
细胞是生命体结构和功能 的基本单位
病毒：
1、无细胞结构，无细胞膜和任何细胞器； 2、绝大多数由核酸（DNA/RNA)和蛋白质外壳构成 3、营寄生生活，只能在活细胞内生长繁殖
病毒
DNA病毒 噬菌体、乙肝病毒 RNA病毒 流感病毒、烟草花叶病毒、HIV病
毒、SARS病毒、脊髓灰质炎病毒
光学显微镜的使用
二、显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系
1．显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系
2．细胞的排列方式对显微镜放大倍数与视野中的细胞数目的关系的影响
(1)视野中的细胞呈一行排列： 如图1
放大后视野中的细胞数目=原数目÷放大倍数
(2)视野中的细胞呈充满排列： 如图2
放大后视野中的细胞数目=原数目÷(放大倍数)2
B 1、下列有关叙述错误的是( )
A．一切生物的生命活动都是在细胞内或在细胞参与下完 成的 B．SARS病毒没有细胞结构，也能独立完成生命活动 C．除病毒外，一切有机体都是由细胞构成的，细胞是构 成有机体的基本单位 D．单细胞生物依靠单个细胞就能完成各种生命活动，多 细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成复杂 的生命活动
细胞学说仅涉及到动植物 细胞，不涉及原核细胞、真菌和 病毒。
• 认识到各生物之间存在共同的结构基础

2019年秋人教版高中生物必修1教学课 件：第 1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞(共25张PPT)
2019年秋人教版高中生物必修1教学课 件：第 1章 走近细胞 第1节 从生物圈到细胞(共25张PPT)
高中生物 必修1 第1章 走近细胞
► 病毒的遗传物质 · 病毒的遗传物质是 DNA 或 RNA。在病毒增殖过程中，病毒只提供核酸（DNA或RNA）模板，其他如氨基酸、核苷酸 等原料及核糖体、 rRNA 等都由宿主细胞提供。 【归纳总结】 多角度整合与病毒有关的知识
【解析】变形虫是单细胞生物，单个细胞可以独立地完成各项生命活 动，说明生命活动离不开细胞，A项正确；多细胞生物依赖各种分化的 细胞密切合作，共同完成复杂的生命活动，说明生命活动离不开细胞， B项正确；脊髓灰质炎病毒由蛋白质和核酸组成只说明其结构特点，没 有体现生命活动离不开细胞，C项错误；HIV必须依赖淋巴细胞才能繁 殖，说明病毒必须依赖细胞生存，D项错误。 【答案】C
高中生物 必修1 第1章 走近细胞
三 认识病毒
► 病毒的结构 · 病毒无细胞结构，主要由蛋白质和核酸（每种 病毒只有一种核酸，为 DNA 或 RNA）构成。 ► 病毒营寄生生活 · 因为缺乏代谢所需要的酶系统和能量，病毒只有在活细胞 内才能表现出生命现象。因此，人们培养病毒时只能用活的宿主细胞，如用鸡胚培养甲型 H1N1 禽流感病毒。 ► 病毒的种类 · 根据宿主细胞的不同，病毒可以分为植物病毒（如烟草花叶 病毒）、动物病毒（如流感病毒）和细菌病毒（如 T2 噬菌体）。 · 根据遗传物质的不同，病毒又可以分为 DNA 病毒（如乙肝 病毒）和 RNA 病毒（如烟草花叶病毒、流感病毒）。
活细胞 密
切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。
二 生命系统的结构层次

历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
实例2：人的生殖和发育 1、在你与父母之间，什么细胞充当了“桥梁”？
精子和卵细胞 2、你的发育起点是什么？
受精卵 3、由一个受精卵发育成一个新生命个体，这过程 中与细胞 的什么生命活动有关？ 细胞的分裂、生长和分化 4、这一例子体现了生物的什么特征？ 繁殖、生长、发育 5、你由这一实例可以得出什么结论？ 多细胞生物的生命活动也是通过细胞体现的
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
第一节:从生物圈到细胞
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
细胞壁
细胞膜 细胞质 细胞核
(植物细胞和菌类有)
细胞的结构
历史回顾 细胞
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
细胞的生命活动:
分裂 呼吸
生长 运动
分化
细胞都有一定寿命,它经历分裂,生长,分化, 衰老,死亡的阶段 不同生物的不同部位的细胞在形态和结构等方面 都有一定的差异 人类近几年在细胞水平上取得了很多成就,如: 细胞杂交,核移植,植物组织培养,转基因等等, 4
生命活动离不开细胞 练习1 生命结构层次 练习2
6、下列哪项不属于生命系统（ A、池塘中的一只青蛙
C
）
B、青蛙的表皮细胞
C、表皮细胞中的水和蛋白质分子
D、池塘中的水、阳光等环境因素以及生活在池塘中

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①物镜越长，放大倍数越_大__，距离装片越_近__，如
【解析】选C。细胞学说是由德国科学家施莱登和施旺 创立的。细胞最早是由英国科学家虎克发现并命名的。 细胞学说揭示了细胞的统一性和生物体结构的统一性。
考点二 用显微镜观察多种多样的细胞 【核心知识通关】
1.实验原理：将细胞_放__大__，更清晰地观察到细胞的形 态、结构，有利于区别不同的细胞。
2.实验步骤： (1)低倍镜：取镜→安放→_对__光__→压片→_调__焦__→观察。 (2)高倍镜观察的“四字诀”。 ①“找”：在_低__倍__镜__下“找”到目标。 ②“移”：“移”动装片，使目标位于_视__野__中__央__。 ③“转”：“转”动_转__换__器__，换用高倍镜。 ④“调”：“调”节_光__圈__，使视野亮度适宜；“调” 节_细__准__焦__螺__旋__，使物像清晰。
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组成细胞的化合物：无机物一水（活细胞中含量最多卜无机盐；有机物一蛋白质（干细胞中含量最多）、核酸、糖类和脂质
检测蛋白质、还原性糖和脂肪：双缩脲试剂+蛋白质-紫色反应；斐林试剂+还原性糖（葡萄糖、果糖和麦芽糖砖红色沉淀
苏丹III染液+脂肪-橘黄色；苏丹IV染液+脂肪-红色
含量：占细胞鲜重的7%〜10%，干重的50%以上，是细胞含量最多的有机物。 组成元素：主要由C、H、O、N等元素组成，有些含有S、Fe等R
生命活
动的主
NH2—
要承担
者一蛋
白质
Hale Waihona Puke 水缩合：1R21
R1R2
11
C—cOoh+
H2N C COOH
* NH-C-CO-HNtC COOH
I*t-
H+
1
H
1111
H:H
H20
〜肽键‘
二肽
⑵肽链：两（三）个氨基酸缩合的化合物叫二（三）肽，含有一（二）个肽键，脱掉 一（二）个水分子，多个氨基酸缩合而的含多个肽键的化合物叫做多肽，若n-1个肽键，失去n-1个水分子；若n个氨基酸形成m条肽链，则形成 这m条肽链组成的蛋白质的分子量为：
生 物 必 修 一1- - 3章
知识框架图
从生
物圈
到细
生物
生物类型
生命活动
基本特征
说明
SARS病毒
非细胞生物
侵入肺细胞
繁殖
病毒要在活细胞中繁殖
草履虫
单细胞生物
运动与分裂
运动与繁殖
单细胞生物具有生命的基本特征。（衣藻、酵母菌等）
人
多细胞
生殖发育
繁殖生长发 育

33
生命活动离不开细胞
细胞 微
组织 观
生命结构层次
生物圈 宏 观 生态系统
器官
群落
系统
个体
种群
病 毒 和 分 子 不 属 于 生 命 层 次 34
生命活动离不开细胞
细胞
生命结构层次
生物圈
组织
生态系统
器官
群落
系统
个体
种群
单细胞没有组织、器官、系统 35
生命活动离不开细胞
细胞
生命结构层次
生物圈
组织
生命结构层次
实例4.艾滋病毒(HIV)感染人体的淋巴细胞
No Image
HIV模式图
HIV攻击人的T细
病毒必须寄生在活细胞中才能完成胞其生命活动；
当人的某一种细胞受损时，也会影响该种生物的生命
活动，甚至导致死亡。
19
生命活动离不开细胞
生命结构层次
实例1总结：单细胞生物依靠单个细胞完成生命活动。
实例2总结：人的生殖和发育离不开细胞。
❖一切生物都是由细胞构成的？错
❖你觉得病毒是不是生物?
对
❖病毒有细胞结构吗？
错
生物
唯一无细胞结构 病毒 的生物
单细胞生物 细胞生物
多细胞生物
17
生命活动离不开细胞
认识病毒
生命结构层次
❖ 病毒不具备细胞结构； ❖ 病毒不能独立生存，必须寄生
在活细胞中才能完成生命活动；
18
生命活动离不开细胞
一、生命活动离不开细胞
生命活动离不开细胞
❖ 训练营
生命结构层次
47
二生、命拓活展动离题不开细胞
生命结构层次
2002年7月12日美国《科学快报》报道了纽约 州立大学几位病毒学家人工合成脊髓灰质炎(俗 称小儿麻痹症)病毒的消息和简略的研究过程。 用人工合成的病毒感染小鼠的实验证明，人工 合成的病毒能引发小鼠脊髓灰质炎，只是毒性 比天然病毒小得多。

一 生命活动离不开细胞
眼虫在植物学中称裸藻，也称绿虫藻，是一类介于动物和植物之间的单细胞真核生物，它是介于动物与植物之间的生物。
一 生命活动离不开细胞
人 病毒寄生在活细胞中,
利用活细胞中的物质生活和繁殖
由细胞形成组织，由各种组织构成器官，由器官形成系统，多种系统协作，才能完成学习活动。
的 SARS病毒主要侵害人的肺部细胞，使人发生呼吸困难而死亡。
讨论3:完成一个简单的缩手反射至少需要哪些细胞的参与？
应激性等生命活动。 1 形态结构 : 身体由一个细胞构成
二心室,种群应为同一地区的所有人； 种群的具体内容也会变；
1、下列哪个选项均属于生命系统范畴（ ）
人的学习活动需要种类和数量繁多的细胞参与。
确认： 无论是没有细胞结构的病毒;还是单细胞生物或多细胞生物,它们的生命活动都离不开细胞
如果离开了活细胞，病毒能够很好地生活和繁殖吗？
2. 请就下面的实例，指出所属生命系统中相应 的结构层次
血液（ 结缔组织） 牙齿（ 器官 ） 神经元（ 细胞 ） 水塘中的一群鲫鱼（ 种群 ） 地球上的所有生物（ 群落 ） 一棵树（ 个体 ） 心脏、血管和血液（ 循环系统） 一座城市（ 生态系统 ）
病毒具有怎样的结构，它们
1 形态结构 : 身体由一个细胞构成
是如何生活和繁殖的？ 还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？
人的八大系统：运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、泌尿系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统 二 生命系统的结构层次
单细胞生物一个细胞就是一个个体
血液（
）
病毒寄生在活细胞中, 学习活动涉及到人体的多种细胞，但主要是神经细胞的参与。
还能举出特定的细胞受到损伤导致疾病的例子吗？

观察了所有类型的植物细 胞，并发现它们都有细胞 核，得出植物细胞都具有 细胞核的结论
不完 全归 纳法
是根据一类事物中的部分对象具有 (或不具有)某种属性，从而得出该 类事物所有对象都具有(或不具有) 某种属性的思维方法
根据部分植物细胞都有细 胞核而得出植物细胞都有 细胞核这一结论
典例剖析
典例 1 (2020·青岛检测)关于细胞学说及其建立过程的叙述，错误 的是( A )
二 细胞是最基本的生命系统
一、生命活动离不开细胞 1．单细胞生物能够独立完成生命活动 草履虫是单细胞生物，一个细胞就是一个生物体。草履虫细胞膜的 外周具有纤毛，纤毛有规律地摆动，使其在水中游动。草履虫的细胞分 裂，使其一分为二，由一个草履虫变为两个草履虫，这实际上是草履虫 的繁殖。草履虫可以通过口沟吞下细菌等食物，消化后的食物残渣由胞 肛排出细胞外。从以上可以看出，单细胞生物的各项生命活动都是由细 胞完成的。
2．细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物 圈是不同层次的生命系统。
3．各层次生命系统的形成、维系和运转都是以细胞为基础的，细胞 是最基本的生命系统。
课内探究·名师点睛
一 细胞学说
1．细胞学说建立的过程
科学家 维萨里(比)、比夏(法)
罗伯特·虎克(英) 列文虎克(荷兰)、马 尔比基(意)
生物圈 地球上全部生物及其无机环境的总和
2.图解
3．生命系统各结构层次间关系的分析 ①细胞→个体，体现了高等多细胞生物个体的发育历程，同时体现 了生命进化历程，即由单细胞进化到多细胞。 ②个体→种群→群落，体现了生物之间的关系。 ③群落→生态系统→生物圈，体现了生物与其生活环境的关系。
特别提醒：(1)人们生活中对某类生物的统称并不能准确地代表某种 生物。如蛇类、羊、草、树等就不属于分类学名词，再如鱼、鸟、昆虫 等名词代表的也不是一种生物。但像眼镜王蛇、山羊、蒲公英、马尾 松、草鱼、喜鹊、东亚飞蝗等就是明确的物种名。由此可推知“一个池 塘中所有的鱼”不是一个种群，而“一片农田中的所有东亚飞蝗”就是 一个种群。

生命系统的结构层次
易错小贴士： 1、一般而言多细胞生物遵循由简单到复杂的生命结构层次，但也有可能跨 层次存在，如：植物就没有系统层次。 2、单细胞生物既是细胞层次，也可对应个体层次，但没有组织、器官等层 次，也属于跨层次的一种。 3、细胞是生命系统最小的层次，而不是病毒。 4、蛋白质或者核酸是一个系统，但不是生命系统的层次。
生命系统的基本单位-细胞
生物学是研究生物体的生命现象和生命活 动规律的科学。
细胞
目录
Contents
一 二
生命系统的结构层次思维导图 考纲解读 复习目标 知识梳理 考点精炼
三
四 五
一 生命系统的结构层次思维导图
细胞 组织 器官 系统 个体 种群 群落
生态 系统 生物 圈
•细胞的分类 •组成细胞的 元素与分子 •细胞的基本 结构与功能 •细胞的代谢 •细胞的生命 历程
最新考纲
三
复习目标
1. 细胞在生命活动和生命系统中的作用。 2. 生命系统的结构层次。 3.细胞学说与细胞的多样性与统一性。 4. 实验：使用高倍镜观察几种细胞。
四
知识梳理
细胞在生命活动和生命系统中的作用
一、生命活动离不开细胞
单细胞生物
神经系统
（由神经细胞参与组成）
HIV病毒
SARS病毒
依靠寄生细胞才能生存
壁)、立克次氏体
虫、疟原虫等
项目 图例
原核细胞
真核细胞
(2) 原 核 细 胞 与 真 核 细 胞 的 比 较
大小
本质区别 细胞壁 不同点 细胞质
较小
无核膜包裹成形的细胞核 有（成分为肽聚糖） 有线粒体、内质网等复杂细胞器 无核膜，核仁；只有拟核，无染 色质，裸露的DNA 裸露。大型环状：拟核区DNA； 小型环状：细胞质基质中质粒 二分裂 基因突变 不遵循 都是DNA