初一新生入学家长会ppt课件

成绩背后的问题：
• 3.个别同学有抄作业现象. • 4.不能合理安排时间. • 5.个别同学没有明确的目标. • 6.基础太差. • 7.学生自觉性差，老师在与不在不一样，有些
同学会违反纪律。
• 8. 有的同学想提高成绩，但方法不对又不积 极主动问老师和同学，时间一长就有放弃的心 理。
学科老师的建议及要求（老师）
• 我们身边的这样的例子很多：
• 有位老师，儿子上初中以后，不管春夏秋冬， 一直坚持每天陪孩子写作业，他就说，学习习 惯好的孩子是家长看出来的，管出来的。他把 孩子一直看着送进了重点中学。 还有一位老师，平时注重对儿子良好习惯的 养成和上进心的培养，考取了重点中学。 有的每次孩子考试完后，都和孩子一起制定 学习目标和学习计划，每天都检查督导学习计 划执行情况。 良好的学习环境需要安静，有的家庭网上， 打麻将、打扑克，看电视都会影响孩子的学习。 最好单独给孩子提供一个学习的空间，一间屋 子，一张桌子。让孩子远离干扰。
• 一、新七年级家长必读 一封信 • 二、学校作息时间 • 三、月考成绩简单汇报及分析及期中考试准备 • 五、分析学生存在的问题 • 六、学科老师的建议 • 七、给家长的建议
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学校的作息时间
• 早上起床5:50 早上上课7:00 中午放学11:30 中午午休12:10 下午上课13:55 下午下课17:30 晚上放学 21:30
• 一个学校最重大的事是教育孩子，一个 家庭最重要的事同样也是教育孩子。而 往往我们当中有很多家长会认为，孩子 上了学，吃穿问题由家长解决，而教育 问题全部由教师去管。这种观点是不对 的，你想，同样一个教师在同样一个班 级上课，为什么有的学生学习成绩好， 而有的学生学习成绩差一些呢？这其中 家庭教育起到重要作用。
• 如何能做一个称职的家长， 在品行，性格，学习方面
对孩子进行良好的教育和 影响呢？
• 有的家长总是说，工作太忙，我说，家长 再忙，又是为了什么？现在有许多的家长 把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒这个， 为孩子攒哪个，那你有没有想过用你现在 的精力去为孩子攒个大学文凭，攒个孩子 将来吃饭的好饭碗。再说你一生又能有多 少时间用来陪子女呢? 家长对教育的投资是最明智的投资，是 回报率最高的投资，所以我认为家长同志 应该和孩子共同努力，把精力更多的投入 到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
• 可能家长要问，你让我们更多的关心孩子，
但我们不缺他的吃穿，学习上我们有使不上 劲这不是为难我们么？我说不是这样，学生 学习的好坏关键是我们能不能给他提供一个 好的学习环境。
有人说教师的孩子往往读书会很好，其实
教师的孩子在智力上根本没有优势，关键是 当教师的父母往往更注重孩子的家庭教育， 往往注重给孩子创造一个学习的良好环境。
• 2.基础掌握不扎实。基础题失分太多或答不 完全，不审题，做题马虎导致失分过多.
• 3.老师反复强调的知识点没落实到位.
成绩背后的问题：
• 1.个别同学上课自以为是，不够专心， 甚至出现开小差、想心思，自己做自己 的事情，完全不顾老师所讲的内容。
• 2. 有些学生作业马虎，作业差错多，选 择题乱猜，计算题只写一个答案；老师 讲评过的练习部分学生始终没有养成及 时订正的习惯，导致已做过的练习屡做 屡错。
家校同心， 师生同行
——七（6）班家长会
尊敬的各位家长：
今天首先感谢您们在百忙之中抽 空来参加家长会，协助并参与我们的 教育教学工作。关心、帮助、督促贵 子女学习是我们共同的心愿！使您的 孩子得到全面发展和提高是我们共同 的目标！
首先对家长提几点要求： • （1）请您将手机调整到震动状态； • （2）会议期间请您尽量不要随意出入； • （3）没有特殊事情，请您不要中途离场。 今天的会议内容：
学生的成功=
50%（学生的自身努力） +20%（教师的力量）
+30%（家长的推动力）
班级教学理念
• 关注每一个学生 • 不仅追求学习成绩，更注重品德
思想，学会做人 • 不看中一时成绩 • 希望每个人都有进步
期中考试进入大榜的同学
测试后显露出的问题：
• 1.在这次测试后，我们发现很多同学的总分 高不了，究其原因，偏科太厉害！尤其要引起重 视的是英语、数学,尤其是数学这科拉的分数最 多. 但也不能忽视语文. 由于各个方面的原因， 很多同学都在这些科目中出现“瘸腿”现象。
• 语文：多读书，多练字，多习作。 • 数学：题海战术不可取，总结属于
自己的规律。
• 英语：单词要记牢，多听。 • 政史生地（课堂学习与复习巩固） • （补习弱科、突出强科、充分利用
身边教育资源、重视技能和学生特 长发展）
我们的家庭教育不是要让孩子只知道 学习，即使我们的家长是教授，也不能把 孩子的功课都教好了，因为你只是熟知一 门功课，并不能对孩子的各门功课都有能 力来辅导，所以家长的主要责任不是在于 帮助孩子补习知识，所以那些文化教育程 度不高的家长不要担心和自卑，觉得自己 帮不上孩子。家长在对孩子的学习方面更 多是要孩子树立职业的理想和兴趣，能够 主动学习，学会学习。将来出社会能有一 技之长。能靠自己的 技术吃饭，能更好 的立足社会。
农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子 看自已好”，在自己的孩子很小的时候， 怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一 比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰 意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成 的。作为智力好些的孩子的父母，一定要 看到“人外有人，天外有天”。
三、家长要言传身教
• 有些家长常常对孩子说，快毕业考试了， 不能看电视，而他们自己却在看电视、打 牌，不但容易引起孩子的反感，也影响孩 子的学习。
• 心理学家说：“孩子生活在批评中学会谴 责；敌视中学会好斗；恐惧中变得忧心忡 忡；鼓励中学会自信；安全中学会理解相 信”。
四、要给孩子创造一个良好
的学习环境。
五、要重视心理健康。
• 有些家长对孩子的身体备加呵护， 却忽视了孩子的心理健康。思想道德 素养非常重要，有专家指出：“学习 不好是次品，身体不好是废品，心理 不好是危险品，思想不好是危害品”。
对家长的希望：
一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合
一、要全面而准确地估计自己的孩子。 这种评估不能过高，也不可过低，