部编新版二年级语文下册一课一练

部编新版二年级语文下册一课一练

1.古诗二首

1.给下列字选择正确读音，在下面打“√”。

化妆(zhuāngzhuāng) √

丝绦(tiáotiáo) √

裁剪(cáijiǎn) √

2.读拼音写词语。

古诗村(gǔshīcūn) ___(júér) 同(tóng)

碧玉化妆(bìyùhuàzhuāng) 绿色(lǜsè)

雨丝剪刀(yǔsījiǎndāo)

3.照样子给下面的字组词，然后加偏旁变新字，再组词。例：寸(一寸) 录(录音)。

村(村庄) 田(田野)：村田

女(女孩) 寺(寺庙)：女寺

心(心情) 永(永远)：心永

2.找春天

1.找出选文中 AABB 式的词语。

小草叮叮咚咚，野花吐出嫩芽，树木探出头来，小溪一朵两朵。

2.选文多处运用了比喻的修辞方法。用“_______”画出选文中的一个比喻句，这句话是把“春天”比作“女孩”。

春天像一个女孩，轻轻地走过了大地。”

3.读一读，连一连。

小草叮叮咚咚，春天的眼睛

野花吐出嫩芽，春天的琴声

树木探出头来，春天的音符

小溪一朵两朵，春天的眉毛

4.选词填空。(只填序号)

①触到 ②听到 ③看到 ④闻到

春天来了！我们看到了她，听到了她，触到了她，闻到了她。 ①叫 ②摇 ③荡 ④笑

她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上笑嘻嘻；她在喜鹊、___嘴里叫。在桃花、杏花枝头摇……

5.主题积累(抄一抄描写春天的词语)

莺歌燕舞，桃红柳绿，万紫千红，百花争妍。

3.开满鲜花的小路

1.写出下列词语的近义词。

奇怪(奇异) 知道(明白) 美好(美丽)

2.词语模仿秀。

1)五彩缤纷(含有数字)：五颜六色

2)花朵簇簇(ABCC式)：花团锦簇

3.我是小判官，我来判正误。

1)“这是谁在我家门前种的花？真美啊！”是___先生说的。(误) 2)小松鼠、小刺猬和小狐狸在松鼠太太门前的小路上蹦啊跳啊。(正)

4.根据短文内容，选择正确答案的字母填空。

A.长颈鹿大叔 B.松鼠太太 C.___先生

1)(C)给(B)寄来了一个包裹。

2)(B)到邮局领包裹。

3)(C)发现(B)的包裹破了，里面什么也没有。

5.仿写句子。

他回家后打开包裹，看见一堆小颗粒，不知道是什么。

2)喜鹊弟弟每次见到我(),便高兴地在枝头跳跃(),好像在对我说话()。

3．选择正确的词语完成句子。

我在枫树下看到了()在枝头跳跃。

A．小鸟 B．小狗 C．小猫

4．阅读理解。

这篇文章主要讲了什么内容？

A．喜鹊弟弟和作者的故事

B．枫树上的小动物们 C．作者在渡口边的经历

D．喜鹊弟弟的生活性

5．简述一下喜鹊弟弟的生活性。

喜鹊弟弟每天早上都会飞到枫树上唱歌，然后去寻找食物，下午会回来休息。他喜欢在枝头跳跃，好像在和人说话。作者每次有空就会来到渡口边看望他。

二.改错题

请剔除下面文章的格式错误，删除明显有问题的段落，并小幅度改写每段话。

题目：《小猪佩奇》

小猪___是一只可爱的小猪，它有一个幸福快乐的家庭。它的爸爸是个厨师，妈妈是个画家，它有一个弟弟___。___家住在一个小山丘上，周围有很多好朋友，它们一起玩耍、研究和成长。

小猪___非常喜欢玩泥巴，它喜欢用泥巴做各种各样的东西，比如泥巴小猪、泥巴房子等等。小猪___的爸爸妈妈和弟弟也很喜欢玩泥巴，他们一起玩泥巴时非常开心。

___还喜欢研究，它喜欢和爸爸妈妈一起研究新知识，比如研究怎样做蛋糕、怎样画画等等。小猪___的爸爸妈妈也很爱它，他们会在小猪___需要帮助的时候帮助它。

小猪___的生活充满了快乐和幸福，它的家庭和朋友们都很重要，它们一起度过了许多美好的时光。

三.比一比，再组词。

请根据提示比一比，然后根据提示组成词语。

1.一种食品：（果）（酱）

2.一种玩具：（积）（木）

3.一种动物：（长）（颈）（鹿）

4.一种颜色：（深）（蓝）

5.一种水果：（草）（莓）

四.读一读，连一连。

请将下列词语与对应的描述连线。

1.跑得快，像飞一样的感觉。A。飞快地跑

2.大声地说话，声音很响。B。哗哗地说

3.水流动的样子，很快很急。C。飞快地流

五.填上合适的词。

请根据语境填上合适的词语。

1.（哗哗）地说 2.（飞快）地说 3.（飞快）地跑

4.（飞快）地流 5.（哗哗）地流

当堂检测

1.看拼音,写词语。

yìshēng。wēixiǎn。miǎnjué。yīngxiǎng。dàxiàng

2.选词填空。

听到。不过。非常。一边。一边。立刻

1)大象的耳朵非常大,()有四平方米大。

2)大象一边走路,()一边摇头,()好玩儿。

3)大象()听到了一声枪响,()就()逃跑了。

3.写出下列词语的意思。

1)威胁:_________________________

2)面临:_________________________ 3)影响:_________________________

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20.动物的智慧

一．当堂检测

1.看拼音,写词语。

zhìhuì。yìngbiàn。fēngfù。shēngyīn。___

2.选词填空。

发现。一旦。利用。靠近。伸出

1)猴子()一根长长的竹子,用它()够到了树上的香蕉。

2)老鼠()了猫的影子,()就()躲起来了。

3)动物们()自己的智慧,()解决了很多难题。

3.写出下列词语的意思。

1)智慧:_________________________

2)影响:_________________________

3)利用:_________________________

___慢慢吹到兔子头上，让它感到有些痛。

写出带有下列偏旁的字并组词，注意要是本课的生字哟。

1.阝（fù）+ 里（lǐ）= 附近

2.艹（cǎo）+ 旁（páng）= 草坪

给下列多音字填写正确的拼音。

1.天气太热了，爷爷拿着扇子扇来了阵阵凉风。

2.春天的柳树好似一位多情的少女，嫩绿的柳枝像少女的秀发似的，随风飘扬。

A是“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是有病了。”说的，从中可以看出他的耳朵是竖着的。

B是“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？”说的，从中可以看出大象的耳朵是耷拉着的。

___见到了大象的耳朵也会说：“大象的耳朵真长啊。”

C是“我得让我的耳朵竖起来。”说的。从这句话可以体会出大象觉得自己的耳朵真病了。

蜘蛛开店

一．拼一拼，连一连。

顾编店

蹲罩寂

满地毛

二．看拼音，写词语。 决定、开店、商量、中鱼、委劝、指挥

三．巧填量词。

一间蜘蛛、一条围巾、一面招牌

一个商店、一个小木屋

四．辨字组词。

决策、织布、围栏

块头、积木、园地

五．加标点。

卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

青蛙卖泥塘

一．连一连，组成词语写在田字格中。

蛙眼买草

搬家卖籽

二．我是聪明小裁判。（在正确的读音括号里打“√”）

扰（√）抗（）

吆（）坑（√）

咬（√）坑（）

撒（）散（√）

愣（）愣（√） 三．将加点字和正确的读音连一连。

倒（dào）水、倒（dǎo）映、推倒、倒下

应用、应该、回应、应当

四．仿照例句，把句子写具体。

例：小猴子吃起葡萄来。小猴子（大口大口地）吃起葡萄来。

1.青蛙把竹子接起来。青蛙把竹子（努力地）接起来。

2.小白兔跑回家去。小白兔（欢快地）跑回家去。

1.看拼音,写词语。

正 个房 知晓 失

怎 么 边 写 出 痛 空

2．读拼音,写词语。

正 义 姑 娘 失 踪

怎 么 辩 许 懒 情

3.完成蜕变的两种变化

1．小毛虫的身体变化过程：填序号

开始②→后来①→最后③

2．小毛虫的心情变化过程：根据课文内容连线

观察周围愉快

编织茧屋可怜 ___并不悲观失望，也不羡慕任何人

4.根据意思选择下面的词语填空。

1)与世隔绝

2)生机勃勃

3)色彩斑斓

4)尽心竭力

5.补充下面的词语。

笨拙 笨手笨脚 然而 与世隔绝 斑斓

尽心竭力 九牛二虎之力

6.辨字组词。

祖（先）啊（呀）掏（蛋）

组（合）阿（姨）淘（气）

7.看拼音,写词语。

世界公富 反复

简单 捉弄 眼睛

8.读一读,连一连。

自由方式 敏捷秩序 粗糙自由 混乱方式 敏捷秩序

9.连字词成句,并加上标点符号。

1)太阳开始发光了。

2)学会的月亮是变化不断的。