第一节细胞中原子和分子

必修1《分子与细胞》学考知识梳理（文）- 1 -必修1《分子与细胞》学考知识梳理（文）第1章 走进细胞第1节 从生物圈到细胞1. 是生物体结构和功能的基本单位。

2.（1）单细胞生物依靠 细胞就能完成各种生命活动，如细菌、单细胞藻类、单细胞动物等。

（2）多细胞生物依赖 的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动。

（3）没有细胞结构的生物是 (如噬菌体)，不能独立生存，必须 在活细胞中。

3.（1）动物生命系统结构层次依次为： →组织→器官→ →个体→ →→生态系统→生物圈。

（2）植物没有 层次；单细胞生物没有 层次；一个单细胞生物即是 层次，也是 层次，如大肠杆菌、草履虫、变形虫等。

（3）最基本的生命系统是 ，最大的生命系统是 。

组成细胞的原子、分子及病毒 (属于/不属于)生命系统的结构层次。

4. 地球上最早出现的生命形式是 生物。

第2节 细胞的多样性和统一性1.【实验】显微镜的使用（★2分选择题）（1）显微镜放大倍数＝ 放大倍数× 放大倍数。

（2）显微镜使用原则①先用 倍镜观察，再用 倍镜观察。

②低倍镜下，先调 准焦螺旋，再调 准焦螺旋。

③高倍镜下只能用 准焦螺旋。

（3）高倍镜使用方法①找：在 倍镜下找到要观察的目标。

②移：移动载玻片，把目标移到视野的 。

③转：转动 ，换上高倍 。

④调：清晰度调 ，亮度调 和 。

注：若视野较暗：可使用 光圈、 面镜；若视野较亮：可使用 光圈、 面镜。

（4）把“物”翻转180°后就是“像”。

如玻片上有“上”字，则视野中看到的是 ；玻片上有“P ”字母，则视野中看到的是 。

（5）视野中观察对象在视野外侧，要将它移到视野中央，遵循“哪偏哪移”原则。

如观察对象在视野的左下方，要将它移到视野中央，玻片应向 移动。

（6）①低倍镜下视野 (亮/暗)、范围 (大/小)、细胞 (大/小)、数目 (多/少)；②高倍镜下视野 (亮/暗)、范围 (大/小)、细胞 (大/小)、数目 (多/少)。

2021年高中高一第一学期生物教学安排表为了提高高一的教学质量，促进新课程改革的实施，高一生物备课组努力以发展教育的理念为指引，以学校教学工作实施方案为指南，努力推进高中生物新课程改革，构建有科组特色的新课程体系，改变原有教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，努力培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神，使生物教学科研上一个新台阶。

高一第一学期生物教学安排周次日期主要工作安排课时安排19.1-9.2第一章生物科学与我们129.3-9.9第二章第一节细胞中的原子和分子239.10-9.16第二章第二节细胞中的生物大分子249.17-9.23第三章第一节生命活动的基本单位??细胞159.24-9.30第二节细胞的类型和结构2610.1-10.7国庆长假710.8-10.14第二节细胞的细胞核和生物膜系统2810.15-10.21第三节物质的跨膜运输2910.22-10．28第四章种群和群落第一节 ATP和酶21010.29-11.4复习小测21111.5-11.11期中考试1211.12-11.18第二节光和色素与光能的捕捉11311.19-11.25第二节光合作用的过程21411．26-12.2第二节影响光合作用的环境因素212.3-12．9第三节细胞呼吸21612.10-12.16第三节细胞呼吸原理的应用212.17-12．23第五章第一节细胞增殖21712.24-12.30第二节细胞分化、细胞全能型21812.31-1.6第二节细胞衰老和凋亡2191.7?1.13第三节关注癌症201.14?1.20复习检测2211.21?1.27期末考试精品的高中频道为广大师生编辑了高一第一学期生物教学安排表希望在您的授课与学习过程中起到辅助作用。

苏教版生物-教材目录((高中必修123选修123共6册)====================================================== 高中生物学教科书（苏教版）必修1-----------------------------------第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学第二节生物科学的学习过程第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子第二节细胞中的生物大分子第三章细胞的结构和功能第一节生命活动的基本单位——细胞第二节细胞的类型和结构第三节物质的跨膜运输第四章光合作用和细胞呼吸第一节ATP和酶第二节光合作用第三节细胞呼吸第五章细胞分裂、分化和衰亡第一节细胞增殖第二节细胞分化、衰亡和凋亡第三节关注癌症==============================================高中生物学教科书（苏教版）必修2--------------------------------------第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学第二节生物科学的学习过程第二章减数分裂和有性生殖第一节减数分裂第二节有性生殖第三章遗传和染色体第一节基因的分离定律第二节基因的自由组合定律第三节染色体变异及其应用第四章遗传的分子基础第一节探索遗传物质的过程第二节DNA的结构和DNA的复制第三节基因控制蛋白质的合成第四节基因突变和基因重组第五节关注人类遗传病第五章生物的进化第一节生物进化理论的发展第二节生物进化和生物多样性================================================== 高中生物学教科书（苏教版）必修3-----------------------------------第一章生物科学和我们第一节身边的生物科学第二节生物科学的学习过程第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态第二节人体生命活动的调节第三节动物生命活动的调节第四节植物生命活动的调节第三章生物群落的演替第一节生物群落的基本单位——种群第二节生物群落的构成第三节生物群落的演替第四章生态系统的稳态第一节生态系统和生物圈第二节生态系统的稳态第五章人与环境第一节人类影响环境第二节创造人与自然的和谐。

教材中对应章节知识梳理第二章细胞的化学组成第一节细胞中的原子和分子一、组成细胞的化学元素1、种类：组成生物体的元素中，_________________等元素的质量占全部元素的98%。

人教版大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg等微量元素：Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等注意：（1）细胞组成中最多的四种元素是______________，其中基本元素是_______。

（2）人体细胞组成中的主要元素，鲜重：O>C>H>N；干重：C>O>N>H（3）无论是大量元素还是微量元素，都是生物体必需的元素，对于维持生物体的生命活动起着非常重要的作用。

2、作用①组成多种多样的___________进而构成细胞，如核酸、蛋白质等。

②影响生物体的_____________，如缺硒导致患克山病。

3、研究意义（课标要求）（1）生物界与非生物界的________________●组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到，没有一种元素是生物体特有的。

●生命起源于非生物界；●生物界和非生物界都是由化学元素组成的；●组成生物体的化学元素是从无机自然界中获取的；●组成生物体的基本元素可以在生物界和非生物界之间反复出现，循环流动；●生物界和非生物界都遵循能量守恒和转化定律。

（2）生物界与非生物界的_______________：●组成生物体的化学元素在生物体和自然界中含量相差很大；●生物体有选择地从无机自然界中获取组成自身的物质；●无机自然界中的各种化学元素不能表现出生命现象，只有在活的有机体中，各种化学元素有机地结合在一起，才能表现出生命现象。

二、细胞中的无机化合物：包括________和__________（一）水：1、含量：占细胞总重量的_________，（人教版是60%-95%）是活细胞中含量_______的物质。

2、存在形式：_________和_________●自由水：细胞中绝大部分的水以游离形式存在，可以__________，叫做自由水。