华工 网上学习指南(课件文档内容)
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华南理工大学网上学习指南在线考试答案页数:6
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华工教育《网上学习指南》随堂练习参考答案页数:22
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网络教育新生学习指南随堂练习答案
网络教育重生学习指南本次练习有15题，你已做15题，已提交15题，此中答对15题。
目前页有10题，你已做10题，已提交10题，此中答对10题。
1.《网上学习指南》是网络教育学生的（）A.必修课B.专业选修课C.通识课D.专业限选课答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：2.对于重生登录华南理工大学网络教育平台的方法，以下说法正确的选项是（）使用学号（或用户名）及密码进行登录使用准考据号码及密码进行登录使用手机号码及密码进行登录使用身份证号和初始密11码登录答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：3.远程教育学习的实质特点（）A.自主性学习B.自学.C.面授学习D.整日制学习答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：4.下述对于网络教育主要特点和优势的说法全面的是（）A.不受时空限制B.交互性强C.以学习者为中心.学习资源丰富D.以上都是答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：5.华南理工大学网络教育学院主页域名地点（）答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：6.我院推行的是计划指导的学分制。
学生修满我校规定的相应专业学分，切合毕业条件，达到毕业标准，能够获取毕业文凭。
此中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分，80，80，80，85答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：B问题分析：7.远程开放高等教育发源于19世纪中叶的（）A.美国B.法国C.英国D.德国答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：8.以网上课件学习为主的课程（由持续教育学院负责查核），其课程成绩查核构成（）A.60%期末考试成绩+40%平常成绩B.100%期末考试成绩C.50%期末考试成绩+50%平常成绩D.100%平常成绩答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：以下说法不正确的选项是()A.我校网络教育推行预定学习与预定考试制度.学员一定在规定的时间内预定每个学期要修读的课程.学员一定在考试预定期内预定本学期考试的课程，不然不可以参加考试Ｄ.学员可预定学习后直接参加考试答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：10.以下相关网络教育课程查核说法不正确的选项是（）课程查核一般采纳集中笔试（开卷或闭卷）方式部分课程查核采纳课程论文.课程作业等形式课程成绩往常综合考试成绩和平常查核成绩课程查核只有集中笔试方式答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：11.重生获得学籍的必需条件是（A.经过入学资格审察B.办理缴费）C.准时报到注册D.同时具备和C三个条件答题： A. B. C. D.（已提交）A.参照答案：DB.问题分析：C.12.以下相关学费说法不正确的选项是（）D.华南理工大学网络教育推行严格完费注册制度E.远程学习固然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费在有效的学制限期内，学生只需按规定连续交齐学费后，无需再交学费所有学生每学年须依据同样的学分收费标准缴纳学费答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：13.现代远程教育推行弹性学分制，高升专、专升本的学习年限为()5年年答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：C问题分析：平常成绩由以下部分构成()A.作业B.随堂练习C.随堂问答、课程议论D.由上述三项按必定比率构成答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：D问题分析：15.以下对于我校网络教育课程考试的说法，不正确的选项是()A.考试一律以笔试的方式进行B.笔试有开卷和闭卷两种方式C.考试时间一般为90分钟D.课程查核一般由形成性查核和期末考试构成答题： A. B. C. D.（已提交）参照答案：A问题分析：现代远程学习概论·讲义PPT本次练习有13题，你已做13题，已提交13题，此中答对13题。
华工路由器新手教程新手教程(含翼起来)V1.0
前言请新手认真看完教程3遍，如果安装过程中还是出现错误，请首先自行查看、翻译错误信息，百度openwrt + 错误提示，还是不懂的，请截图到群中咨询。
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华南理工大学教学在线学生用户简明图文操作手册
华南理工大学教学在线简介教学在线是应用计算机网络技术，根据不同的教学模式，不同教育对象的特点，为开展网络辅助教学提供灵活的、开放的、适合于多层面、多对象及多网络环境的交互式教与学支撑平台。
1.网络教学平台网络教学平台以“课程教学”为核心，支持课程的长期滚动建设以及教学资源的积累与共享、支持教学过程跟踪统计，教学过程与评价展示相结合。
为教师用户提供了强大的在线备课工具和施教环境，及充分的师生互动功能，极大的拓宽了课程教学空间。
2.研究型教学平台研究型网络教学平台能够支持教师通过分组协作式教学活动，培养高层次的学习能力和沟通协作能力，能够支持不同分组从问题定位、文献查阅、综合分析、沟通与协作到报告呈现、结果评价等教学环节。
3.教学播客教学播客可为全校师生提供音视频资源的集中管理、在线点播、收藏和评价功能。
教师用户对视频的操作主要有：上传、点播、评论和收藏视频等。
4.数字化教学资源库以资源共建共享为基础，为广大教师提供文本、图形图像、音频、视频、动画、试题试卷、课件、网络课程等各种教学资源。
教学在线学生用户简明操作指南华南理工大学教学在线简介 (I)第一部分：教学在线课堂 (1)登录系统 (1)修改密码 (1)课程学习空间 (2)浏览课程内容 (3)答疑讨论 (3)上交作业 (4)第二部分研究型教学平台 (5)第一步进入我的主题 (5)（1）主题信息 (6)（2）探究计划 (6)（3）探究小组 (7)（4）小组交流 (8)（5）资源共享 (8)（6）成果展示 (9)（7）评价 (9)第二步查看所有主题 (10)（1）浏览主题信息 (10)（2）参加主题 (10)第三部分：教学播客 (11)如何实现视频在线点播？ (11)如何评论视频？ (11)如何收藏视频？ (12)如何推荐视频？ (13)第四部分：教学资源库 (14)登录系统 (14)查询资源的快速方法 (15)教学在线学生用户简明操作指南第一部分：教学在线课堂登录系统直接在IE浏览器地址栏输入网址：/e-online/，输入用户名和密码（学生用户，默认用户名为学号，默认密码为123456），点击“登录”按钮，登录教学平台的用户名和密码与登录教务系统的信息完全一致。
网上学习指南
网上学习指南
第二部分 网络学习的基本要求 1、学习能力自身评价 2、网络学习新要求
网上学习指南
1、学习能力自身评价
• • • • 了解远程学习的特点 了解自己学习的特点与个性吗？ 你学习的效率高不高？ 你有没有运用学习科学来指导自己的学习？
网上学习指南
2 .1
网络学习新要求
要主动适应网络教育师生“教”与“学”在 时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻 苦学习、自觉学习、自主学习的精神和毅力，培 养良好的学习意识、习惯、方法和能力，提高信 息素养和运用信息技术的能力。
现代远程学习者成功的策略
• 根据自己的实际情况安排学习时间 • 学会制定合理的学习计划表 • 掌握教学交互的基本策略，了解与教师和同学交 互的方法 • 掌握情绪管理的基本策略，学会调控自己的情绪
网上学习指南
合理安排学习时间
• 成功的远程学习者都是主动的学习者。 在决定参与远程学习时，要预先计划好在工 作之余有多少时间可以用于学习，并拟定好学习 的时间表。
网上学习指南
2.2 网络学习新要求
要学会在学校和教师的指导下，根据自身的 需要和条件自主安排学习计划和学习进度，充分 利用网络学习平台和资源，选择适合自己的学习 方式，在方便的时间、地点进行学习。
网上学习指南
2.3 网络学习新要求
要学会在教师指导下利用多种媒体学习资源和 网络平台进行学习，学会利用网络的交互功能与 老师和同学沟通和交流，主动争取老师和同学的 帮助，增强网络环境下自主学习和协作学习的意 识和能力。 培养自主学习能力！
一位未婚的办公室职员每周学习20小时安排表
星期二 星期三 早餐 上班途中 星期四 星期五 星期六 睡觉+ 早餐 星期日 睡觉+ 早餐
《网上学习指导》课件
03 网上学习的资源推荐
优质在线课程平台
01
02
03
04
网易云课堂
提供广泛的在线课程，涵盖IT 、设计、职场技能等领域。
中国大学MOOC
汇聚了国内顶尖高校的优质课Байду номын сангаас程，可自由选择感兴趣的课程
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国际化的在线课程平台，提供 与世界知名大学合作的课程。
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此外，学生还可以参加线上学习小组或 社区，与其他志同道合的学生一起交流
学习心得和经验，共同进步。
如何平衡线上学习和线下生活？
线上学习虽然方便，但长时间的学习可能导致学生产生疲劳和焦虑。为 了平衡线上学习和线下生活，学生应合理安排学习时间，避免长时间连 续学习。
学生应合理规划自己的时间表，保证充足的休息和睡眠时间，同时适当 参加体育锻炼和娱乐活动，保持身心健康。
如果遇到网络不稳定的情况，学生可以尝试重启路由器或调整设备设置，以恢复网络连接的 稳定性。
如何克服线上学习孤独感？
线上学习孤独感是许多学生面临的问题 之一。为了克服这种孤独感，学生可以 尝试与同学或老师进行线上交流，分享 学习心得和困惑，增强学习的互动性和
趣味性。
学生可以利用各种社交媒体和通讯工具 ，与同学和老师保持联系，分享学习心 得和困惑，增强学习的互动性和趣味性
网上学习突破了传统学习方式的限制 ，使学习不再局限于特定的时间和地 点，为学习者提供了更加灵活和便捷 的学习方式。
网上学习的优势
灵活性
互动性
网上学习不受时间和地点的限制，学 习者可以根据自己的需求和时间安排 进行自主学习。
华工 网上学习指南(课件文档内容)
华工网上学习指南（课件文档内容）华工网上学习指南（课件文档内容）一、什么是现代远程教育？现代远程教育是不是又称作网络教育？现代远程教育是运用计算机网络和多媒体技术、卫星和电子通信技术等现代信息技术进行系统教学和通信交互的一种新型教育形式，是一种可以将处于分离状态的教师与学生在空间或时间上有效链接进行的灵活教育形式。
国务院1999年1月13日批转的《面向21世纪教育振兴行动计划》，明确提出“实施‘现代远程教育工程’，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”的任务。
教育部在批准高等学校开展现代远程教育试点的有关文件中将现代远程教育也称之为网络教育。
二、网络教育存有什么特色和优势？1．网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点2．网络教育具有丰富的教学交互手段和很强的教学交互功能3．网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径网络教育已沦为人们拒绝接受稳步教育和终身自学的关键形式，沦为构筑终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
三、网络教育对学习者明确提出了什么样的建议？要主动适应网络教育师生“教”与“学”在时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻苦学习、自觉学习、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识、习惯、方法和能力，提高信息素养和运用信息技术的能力。
必须学会在学校和教师的指导下，根据自身的须要和条件独立自主精心安排自学计划和自学进度，充分利用网络自学平台和资源，挑选适宜自己的自学方式，在便利的时间、地点展开自学。
?必须学会在教师指导下利用多种媒体自学资源和网络平台展开自学，学会利用网络的可视化功能与老师和同学沟通交流和交流，主动谋求老师和同学的协助，进一步增强网络环境下独立自主自学和协作自学的意识和能力。
四、网络教育包括哪些基本学习环节？1．制定计划在教师的指导下，学生根据自身的自学基础、工作和经济条件等实际情况制订个人自学计划。
2．师生互动在整个学习过程中，学生通过各种通信手段向教师提问，教师进行实时和非实时答疑，师生之间、同学之间进行教学信息交互，学生还可通过网上自动答疑系统获得问题的解答。
在线学习指南 - 华南理工大学
在线学习指南目录在线学习指南 (1)1. 进入“在线学习” (1)1.1操作位置......................................................................................................... 错误！未定义书签。
1.2功能描述......................................................................................................... 错误！未定义书签。
2. 随堂练习..................................................................................................................... 错误！未定义书签。
2.1操作位置......................................................................................................... 错误！未定义书签。
2.2功能描述......................................................................................................... 错误！未定义书签。
3. 我的作业..................................................................................................................... 错误！未定义书签。
3.1操作位置......................................................................................................... 错误！未定义书签。
华工《网上学习指南》随堂练习答案
第一部分：网络教育新生学习指南1. 《网上学习指南》是网络教育学生的（）A.必修课B. 专业选修课C.通识课D.专业限选课参考答案：A2. 关于新生登录华南理工大学网络教育平台的方法，下列说法正确的是（）A. 使用学号（或用户名）及密码进行登录B. 使用准考证号码及密码进行登录C. 使用手机号码及密码进行登录D. 使用身份证号和初始密11码登录参考答案：D3. 远程教育学习的本质特征（）A.自主性学习B.自学.C.面授学习D.全日制学习参考答案：A4. 下述关于网络教育主要特色和优势的说法全面的是（）A.不受时空限制B.交互性强C.以学习者为中心.学习资源丰富D.以上都是参考答案：D5. 华南理工大学网络教育学院主页域名地址（）参考答案：A6. 我院实行的是计划指导的学分制。
学生修满我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，可以获得毕业文凭。
其中高中起点专科.专科起点本科理工类一般为（）学分，文史经管类一般为（）学分，80 ，80 C.80，80 ，85参考答案：B7. 远程开放高等教育起源于19世纪中叶的（）A.美国B.法国C.英国D.德国参考答案：C8. 以网上课件学习为主的课程（由继续教育学院负责考核），其课程成绩考核构成（）%期末考试成绩+40%平时成绩%期末考试成绩%期末考试成绩+50%平时成绩%平时成绩参考答案：C9. 下列说法不正确的是 ( )A.我校网络教育实行预约学习与预约考试制度B.学员必须在规定的时间内预约每个学期要修读的课程C.学员必须在考试预约期内预约本学期考试的课程，否则不能参加考试D.学员可预约学习后直接参加考试参考答案：D10. 下列有关网络教育课程考核说法不正确的是（）A.课程考核一般采用集中笔试（开卷或闭卷）方式B.部分课程考核采用课程论文.课程作业等形式C.课程成绩通常综合考试成绩和平时考核成绩D.课程考核只有集中笔试方式参考答案：D11. 新生取得学籍的必要条件是（）A.通过入学资格审查B.办理缴费C.按时报到注册D.同时具备和C三个条件参考答案：D12. 下列有关学费说法不正确的是（）A.华南理工大学网络教育实行严格完费注册制度B.远程学习虽然是弹性学制，但我校规定按学年收取学费C.在有效的学制期限内，学生只要按规定连续交齐学费后，无需再交学费D.所有学生每学年须按照相同的学分收费标准交纳学费参考答案：D13. 现代远程教育实行弹性学分制，高升专、专升本的学习年限为( )年年年年参考答案：C14. 平时成绩由以下部分组成( )A.作业B.随堂练习C.随堂问答、课程讨论D.由上述三项按一定比例组成参考答案：D15. 下列关于我校网络教育课程考试的说法，不正确的是( )A.考试一律以笔试的方式进行B.笔试有开卷和闭卷两种方式C.考试时间一般为90分钟D.课程考核一般由形成性考核和期末考试组成参考答案：A第二部分：现代远程学习概论·讲义PPT1. 现代远程教育的培养对象是各级各类型专门人才（）。
【精品】华工图书馆以及网上图书馆入门93页PPT
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
【精品】华工图书馆以及网上图书馆入门 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
最新华南理工大学网络教育20152016学年度第二学期工作计划培训课件.doc
第19-20周
7月7日－7月18日
审核毕业资格、学位资格，公示，处理反馈问题
发放毕业证、毕业档案——具体日期以通知为准
7月18日-8月28日
暑假
第1-5周
2月29日—3月31日
新老生教材发放协调工作
第2-7周
3月7日— 4月15日
1)新生学籍异动2)接收个人信息变更申请材料
第1-17周
3月1日— 6月20日
开展随堂练习、作业布置、导学等网络教学工作
（1）查看课程视频、名师讲座、考前辅导
（2）完成随堂练习（2月1日-6月20日）
（3）完成作业
（4）参与讨论
第4-8周
3月25日—4月20日
1）预约考试：老生、新生预约期末考试
2）学籍管理：办理免修免考
第7-8周
4月16-19日
网络教育全国统考
第16周
6月18日—6月19日
网络教育毕业论文答辩
第17周
6月25日—6月26日
新老生期末考试、学位课程考试
第18-19周
6月27日—7月6日
期末考试阅卷、成绩汇总、审核Байду номын сангаас发布工作
华南理工大学网络教育2015—2016学年度第二学期工作计划
周次
时间
工作内容
1月5日－1月24日
老生缴费
1月6日—1月25日
1）老生预约学习（完费预约制度）2）学习期限延期申请（
2月18日-3月7日
全国网络统考报名
第1周
3月1日
新学期第一天上班
第2周
3月13日
网络教育老生注册（可由各教学中心酌情安排）
7月7日－7月18日
审核毕业资格、学位资格，公示，处理反馈问题
发放毕业证、毕业档案——具体日期以通知为准
7月18日-8月28日
暑假
第1-5周
2月29日—3月31日
新老生教材发放协调工作
第2-7周
3月7日— 4月15日
1)新生学籍异动2)接收个人信息变更申请材料
第1-17周
3月1日— 6月20日
开展随堂练习、作业布置、导学等网络教学工作
（1）查看课程视频、名师讲座、考前辅导
（2）完成随堂练习（2月1日-6月20日）
（3）完成作业
（4）参与讨论
第4-8周
3月25日—4月20日
1）预约考试：老生、新生预约期末考试
2）学籍管理：办理免修免考
第7-8周
4月16-19日
网络教育全国统考
第16周
6月18日—6月19日
网络教育毕业论文答辩
第17周
6月25日—6月26日
新老生期末考试、学位课程考试
第18-19周
6月27日—7月6日
期末考试阅卷、成绩汇总、审核Байду номын сангаас发布工作
华南理工大学网络教育2015—2016学年度第二学期工作计划
周次
时间
工作内容
1月5日－1月24日
老生缴费
1月6日—1月25日
1）老生预约学习（完费预约制度）2）学习期限延期申请（
2月18日-3月7日
全国网络统考报名
第1周
3月1日
新学期第一天上班
第2周
3月13日
网络教育老生注册（可由各教学中心酌情安排）
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一、什么是现代远程教育？现代远程教育是不是又称为网络教育？现代远程教育是运用计算机网络和多媒体技术、卫星和电子通信技术等现代信息技术进行系统教学和通信交互的一种新型教育形式，是一种可以将处于分离状态的教师与学生在空偶尔时间上有效链接进行的灵便教育形式。
国务院 1999 年 1 月 13 日批转的《面向 21 世纪教育振兴行动计划》，明确提出“实施‘现代远程教育工程’ ，形成开放式教育网络，构建终身学习体系”的任务。
教育部在批准高等学校开展现代远程教育试点的有关文件中将现代远程教育也称之为网络教育。
二、网络教育有什么特色和优势？1．网络教育具有跨越教学时空、突破时空限制的特点2．网络教育具有丰富的教学交互手段和很强的教学交互功能3．网络教育具有多种媒体学习资源和资源共享途径网络教育已成为人们接受继续教育和终身学习的重要形式，成为构建终身教育体系和学习型社会的基础和平台。
三、网络教育对学习者提出了什么样的要求？要主动适应网络教育师生“教”与“学”在时间、空间上相对分离的远程教学环境，树立刻苦学习、自觉学习、自主学习的精神和毅力，培养良好的学习意识、习惯、方法和能力，提高信息素质和运用信息技术的能力。
要学会在学校和教师的指导下，根据自身的需要和条件自主安排学习计划和学习进度，充分利用网络学习平台和资源，选择适合自己的学习方式，在方便的时间、地点进行学习。
要学会在教师指导下利用多种媒体学习资源和网络平台进行学习，学会利用网络的交互功能与老师和同学沟通和交流，主动争取老师和同学的匡助，增强网络环境下自主学习和协作学习的意识和能力。
四、网络教育包括哪些基本学习环节？1．制定计划在教师的指导下，学生根据自身的学习基础、工作和经济条件等实际情况制定个人学习计划。
2．师生互动在整个学习过程中，学生通过各种通信手段向教师提问，教师进行实时和非实时答疑，师生之间、同学之间进行教学信息交互，学生还可通过网上自动答疑系统获得问题的解答。
3．学生自学学生利用多媒体教学课件、教材和网络学习平台进行自学。
四、网络教育包括哪些基本学习环节？4．协作学习在教师指导下，学生以小组学习等形式，通过各种网络交互工具和平台，必要时也可集中到学习中心等场所，与教师和同学讨论学习中的问题。
5．面授辅导对一些需要面授的课程，由试点高校和学习中心安排必要的面授辅导。
6．课程作业教师根据课程教学的需要布置和回收、审阅作业，学生根据要求通过网络或者传统方式完成与递交作业。
7．实验实践学生完成教学计划和教学大纲规定的课程实验、专业教学和社会实践。
8．课程考试在平时学习和考核的基础上，学生申请并参加课程考试，取得相应的成绩和学分。
课程考试普通采用集中笔试(开卷或者闭卷)、课程论文、课程作业等多种形式，课程成绩通常综合考试成绩和平时考核成绩。
部份试点高校通过网络组织远程考试。
9．毕业论文本科层次学生必须在规定时间内完成毕业论文(设计)，教师通过网络教学平台和面授进行指导。
一、修业年限网络高等学历教育是主要面向成人从业人员的非全日制教育，实行弹性学制和学分制，根据学科专业特点要求，高中起点专科、专科起点本科，修业年限 2.5-5 年。
二、学分制学分制作为一种教学管理制度，其基本点是：以课程学分作为学生学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准。
学分的计算原则是以课程为单位，把每门课程的各种教学形式所需的课内外时间合并计算，折算为学分。
我院实行的是计划指导的学分制。
学生在服从计划和规定的前提下，可以结合自己的特点、志趣，灵便自主选修一些课程，获得学分。
修满我校规定的相应专业学分，符合毕业条件，达到毕业标准，可以获得毕业文凭。
三、学分学分是衡量学生学习量的基本计算单位。
我院实行学期标准周制，即每学期理论教学周数为 16 周，课程(含实验课)每 16 学时计 1学分。
高中起点专科、专科起点本科理工类普通为8 5 学分，文史经管类普通为 8 0学分。
每学期的修读学分数普通控制在 20-30 学分范围。
四、课程类型各专业的课程分为两类：必修课、选修课1．必修课：根据培养目标与专业性质规定的本专业学生必须修读且通过的课程，包括基本知识、基本理论和基本技能方面的课程(政管理论课、外语和实践性较强的生产实习、实验课等也属必修课)。
2．选修课(含限选课、任选课、通识课)：按照专业的业务范围和方向分设的若干组选修课，用以加强和深化学生学科基础和专业知识，供学生调整知识机构和能力结构，发展特点和爱好，形成特长的课程。
学生必须修读并获得每一门必修课程规定的学分，并根据培养计划的有关规定获得规定的选修课程的学分方可取得毕业资格。
一、以网上课件学习为主的课程(由继续教育学院负责考核)总评成绩构成： 50%网上累计平时成绩+50%期末考试成绩网上累计平时成绩的构成：( 1 )观看网上课件、完成网上随堂练习，占网上累计平时成绩的 60%；( 2 ) 完成网上作业，占网上累计平时成绩的 30%；( 3 ) 参预网上讨论，占网上累计平时成绩的 10%。
二、网上课件学习+面授的课程(由继续教育学院和各教学点共同负责考核)总评成绩构成： 30%网上积累平时成绩 (由学院负责考核) +20% 面授平时成绩(由教学点负责考核) +50%期末考试成绩(由教学点负责考核)。
网上积累平时成绩的构成：观看网上课件、完成网上随堂练习，占网上累计平时成绩的 100%。
面授平时成绩的构成：考勤占面授平时成绩的 50%，作业占面授平时成绩的 50%。
三、以面授为主的课程(由各教学点负责考核)总评成绩构成： 40%面授平时成绩+60%期末考试成绩。
面授平时成绩的构成：考勤占面授平时成绩的 50%，作业占面授平时成绩的 50%。
四、补充说明1、对于单纯接受网络教育的学生，其课程考核按以网上课件学习为主的课程考核办法执行。
2、对于网络成人直属班的学生，其课程考核可分为三类：第一类：公共基础课，按以网上课件学习为主的课程考核办法执行；第二类：专业基础课，基本上按网上课件学习+面授的课程考核办法执行；第三类：专业课，基本上按以面授为主的课程考核办法执行。
3、对于接受成人高等教育的学生，按以面授为主的课程考核办法执行。
4、“随堂练习”必须在课程学习的规定时间内在网络课堂中完成，并且只能一次性提交，不能重复提交，故希翼同学们谨慎考虑后提交。
如果答题正确，则会自动积累得分。
5、任课教师将会在每门课程的作业栏目中布置作业，要求同学们按时完成，教师批改后，也将计入网上积累平时成绩。
6、考虑到部份偏远地区学生上网不便，本学期可能还有个别教学中心学生会提交同步练习册，在记录网上积累平时成绩时，学院也将会酌情考虑。
一、预约学习和预约考试网络教育施行选课与考试预约制，你必须在每学期规定的时间内确定本学期的修读课程，或者在老师(或者班主任)指导下选修相应课程，并在考试预约期内预约本学期考试的课程，否则不能参加考试。
课程一经选定，应该认真修读，但在考试预约期间可以改选或者抛却修读该课程的考试预约。
凡申请免考、免修的课程，学生必须提前申请，批准后方为有效。
二、教学管理学生管理及听课，普通以学生专业、年级 (届) 为基本单位。
开课及排课，普通由网络教育学院统筹安排，提前在网上发布。
一、入学注册1、交纳学费学院实行完费注册、完费预约学习和完费预约考试制度。
新生缴费：学院按学年收取学费，春季入学的学生时间约在 3 月，秋季入学的学生时间约在 9 月。
具体的交费办法，详见每学期的报到注册通知。
老生缴费：春季入学的学生约在 1 月下旬和 2 月上旬，秋季入学的学生约在 6 月下旬和 7 月上旬。
2、学籍注册每学期开学两周内，新生带录取通知书，老生带学生证到各教学中心报到注册。
本部的学生到学生服务中心报到注册。
新生需填写学籍表，领取学生手册等入学资料3、预约学习、订购教材根据每学期的教学日历，每年 1 月 15 日—1 月 31 日、7 月 15 日—7 月 31 日，为交清学费的同学的预约学习，订购教材时间，可到各教学中心和学院学生服务中心订购教材以及相关的课程光盘。
4、新生登陆新生缴费注册后，使用用户名：身份证号，密码： 11，登陆网络教育平台。
登陆后请即时修改密码。
二、网络课程学习1、制定学习计划学院采用灵便的学分制和自主选课制。
刚开始学习时，面对众多的专业课程，你可能会感到无从下手。
为了匡助你在最短期内顺利完成学业，学院根据学习的层次、专业、入学时间、考试计划等，制定了教学计划。
你可按教学计划的安排，结合自己的实际情况，制定每学期的学习计划，如果需要匡助，你也可以向学生服务中心咨询。
记住：必修的课程是一定要修读的，选修的课程可自行选择修读。
2、课程学习课程学习主要是通过网络课堂来实现，与传统的课堂学习有很大不同。
网络课程中不仅提供了教师讲课的视频录相，还包括学习目标、学习材料、随堂练习、参考资料、随堂问答、网上作业、课程论坛、学习互动、复习总结等内容。
网络课程的学习不受时间和地点的限制，你可以在任何时间、任何地点，登陆网络课室，选择你需要学习的课程开始学习。
我们还提供网络课程的光盘，以方便你在不上网的条件下进行学习。
学习过程中以网上学习为主，纸质教材作为辅助学习资料。
3、网上辅导登陆“我的主页” → “我的学习计划” → 点击课程名称即可进入相应课程的“学习互动中心”进行学习，你在学习互动中心可以对相应的课程进行在线学习，向老师提问和在线讨论问题、做练习等。
登陆“学习互动中心” → “课程论坛”，你也可以在这里互相交流学习心得，进行小组内的讨论，发帖向老师提问等。
4、课程作业课程作业是检验学习效果的重要一环，你要登陆“网络课堂” →“我的主页” → 点击“课程” → “作业”栏目，查看老师布置的作业，及时完成作业。
课程作业成绩计入平时成绩。
注意查看“课程作业”栏目，你要按时完成你本学期所修课程的作业。
5、学术讲座为增进师生交流、开辟学生视野、提高学生素质、活跃学术气氛，学院每学期都会挑选各领域的名师或者专家，为我院学生举办学术讲座，选择部份教学中心开展巡回学术讲座。
6、名师讲座增设《名师讲座》课程，作为选修课程，现场举办讲座 2 场，系统中网上点播视频讲座 6 场，共 2 个学分。
7、预约考试你需要进入“课室登陆”→ “我的主页”→ “我的学习计划” →“预约考试”。
预约后如不参加考试，学院将按缺考处理，如未预约而直接参加考试，成绩不予认可。
三、考试考核我院网络教育考试有三种类型：课程考试全国网络统考学位课程考试三、考试考核1、课程考试每年的 10 月份和 4 月份为预约考试时间。
学院的课程考试分三种形式：闭卷考试、开卷考试和网上在线考试。
考试前一周，你可以“登陆课堂” → “我的主页” →查看考试时间和地点。