2017黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合知识真题及答案

黑龙江2017年教师资格认定（小学）考试试题一、单项选择题（共24题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高____A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利2、教学活动的本质是____A．认识活动B．实践活动C．交往活动D．课堂活动3、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及其矛盾，面临着不同的发展任务，这表现身心发展的____A．顺序性B．阶段性C．不平衡性D．不稳定性4、根据学习的定义，下列属于学习的现象是____A．吃了酸的食物流唾液B．望梅止渴C．蜘蛛织网D．儿童模仿电影中人物的行为5、学生法语学得扎实，巩固以后，再学英语就更容易，这属于____A．顺向正迁移B．顺向负迁移C．逆向正迁移D．逆向负迁移6、学会写“石”字后有助于学习写“磊”字，这种迁移最符合____A．水平迁移B．顺向迁移C．垂直迁移D．具体迁移7、对教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是____A．教育的终身化B．教育的多元化C．教育的民主化D．教育的全民化8、下列哪个不是具体运算阶段的思维特点?____A．思维可逆性B．以自我为中心C．多维思维D．具体逻辑思维9、在人的发展中起主导作用的是____A．遗传B．环境C．学校教育D．家庭教育10、中国古代就有“不愤不启，不悱不发”这种启发之说，提出这一思想的是____ A．孟子B．荀子C．墨子D．孔子11、小学生的主导活动是____A．游戏B．运动C．工作D．学习12、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展____规律的反映。

A．顺序性B．不平衡性C．阶段性D．个别差异性13、一份教案的核心是____A．提出教学目的B．选择教学方法C．涉及教学进程D．规划板书内容14、奥苏伯尔根据其有意义接受学习理论，对遗忘的原因提出的独特解释是____ A．痕迹消退说B．干扰说C．同化说D．动机说15、根据道德的心理结构成分，个体道德的核心部分是____A．道德认知B．道德情感C．道德行为D．道德信念16、班主任的领导方式一般可以分为____三种类型。

2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。

2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。

一、单项选择题1．对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。

A.家庭B.学校C.人民政府D.人民政府和家庭解析：C 【解析】《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

2．我国著名教育家陈鹤琴先生曾经说过：“儿童教育是一门科学。

只有了解儿童，才能教好儿童。

实践出真知，要从实践中摸索教育的规律。

”这就意味着作为一名幼儿教师，要时刻做到( )。

A.团结协作，互帮互助B.严谨治学，探索规律C.为人师表，举止文明D.依法执教，规范言行解析：【答案】B。

解析：“严谨治学”要求教师要树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。

教育家的言论要求教师要从实践中摸索教育规律，体现了教师要时刻严谨治学，探索规律。

3．个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是()A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型解析：答案：C【解析】综合信息，缩小范围，直至找出唯一答案，这是辐合型认知方式的典型特征。

4．直接决定教育目的的因素是()。

A.生产力B.文化C.科学技术D.政治经济制度解析：D解析：社会政治制度制约教育的宗旨和目的。

教育目的是一个社会的政治制度对教育所提出的主观要求的集中体现，它直接反映着统治阶级的利益和需要。

5．根据经典条件反射作用理论，铃声可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是( )A.中性刺激B.无条件刺激C.条件反应D.无条件反应解析：答案：C【解析】听到铃声分泌唾液是通过学习而得来的。

2017年黑龙江省农村教师特设岗位招聘考试试题(小学部分)一、判断题(正确的在题千后括号内画“ √”，错误的画“×”，全画“√”或“×”的不得分。

本大题共20小题。

每小题1分。

共20分)1．“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《中庸》。

()2．实验教育学所强调的定量研究成为20世纪教育学研究的一个基本范式。

()3．所谓教育，泛指一切有意识地增进人的知识技能、增强人的体质和影响人的思想道德的活动。

()4．我国在西周时期形成的比较完备的教育体系包括国学和私学两种教育。

()5．运用演示法要面向全体学生，要把握好演示的速度和节奏。

()6．家庭访问是小学进行家长工作的一个重要方式。

()7．学生并不是单纯的、抽象的学习者，而是有着丰富个性的、完整的人。

()8，教育法的实施有助于提高教育管理的效率。

()9．发展是生命过程中发生的一系列生理和心理变化，具有顺序性和可逆性。

()10．在注意的种类中，有意后注意是指有预定目的，需要意志努力的注意。

()11．人们平时所说的人与人之间的脾气、秉性不同是指气质上的差异。

()12．小学儿童思维发展的特点是形象思维占优势，抽象逻辑思维处于萌芽期。

()13．先学习的知识对后学习的知识产生影响，这种迁移被称为顺向迁移。

()14小学儿童使用学习策略具有偶然性和不稳定性。

()15．心理健康是一种心理状态，它是动态的、不断变化的过程。

()16．教师要自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

()17．《中华人民共和国教师法》由第六届全国人民代表大会常务委员会第四次会议通过。

() 18．中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。

()19．国家实行教师职务制度，具体办法由县级以上人民政府规定。

()20．学校、教师必须对学生家长提供家庭教育指导。

()二、单项选择题(每小题的四个备选答案中，只有一个最符合题意，请将所选答案的字母填写在题干后的括号内。

本大题共15小题，每小题2分，共30分)21．世界上最早的一部教育专著是()。

2017年黑龙江中学特岗教师招聘考试《教育综合知识》真题(总分100, 考试时间120分钟)一、判断题(正确的在题干后括号内画"√"，错误的画"×"，全画"√"或"×"的不得分。

本大题共20小题，每小题1分，共20分)1. 我国教育史上最早较系统地论述教育原理的著作是两千多年前的《大学》。

( )答案:错误我国最早论述教育问题的专著是《学记》。

2. 教育学成为一门独立学科始于现代。

( )答案:错误教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生的标志是赫尔巴特的《普通教育学》的出版。

该书出版于1806年，因此，教育学成为一门独立学科始于近代。

3. 无预定目的对人产生的影响不属于学校教育的范畴。

( )答案:正确学校教育是教育者根据一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响。

促使他们朝着所期望的方向发展的活动。

无预定目的对人产生的影响属于广义的教育范畴，并不属于学校教育。

4. 教育作为培养人的社会活动，其特征之一是具有双边性。

( )答案:正确教育作为培养人的社会活动，具有目的性、实践性、双边性、三要素和多功能性五种特征。

5. 教育水平与人口出生率成正比关系。

( )答案:错误教育对人口有一定的影响和制约作用，能够控制人口数量，控制人口增长。

教育有助于人们树立新的社会价值观和婚育观，有助于人们接受人口教育，从而增强实行计划生育的自觉性意识。

因此。

教育水平与人口出生率之间并不是正比关系。

6. 要实现人的全面发展，必须进行全面发展教育，也就是要"五育"平均发展。

( )答案:错误教育要实现人的全面发展而不是平均发展，全面发展不代表平均发展。

7. 英国学制是典型的单轨制。

( )答案:错误英国学制是典型的双轨制。

8. 分科课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

( )答案:错误分科课程的主导价值在于使学生获得逻辑严密和条理清晰的文化知识，经验课程的主导价值是使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案 “特岗计划”是中央实施的⼀项对西部地区农村义务教育的特殊政策，通过公开招聘⾼校毕业⽣到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教，引导和⿎励⾼校毕业⽣从事农村义务教育⼯作。

以下是⼩编为⼤家整理的教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案相关内容，仅供参考，希望能够帮助⼤家！ 教师招聘考试《教育综合知识》考试试题及答案篇1 ⼀、单选题： 1、⼉童有了改正错误⾏为的表现，家长取消限制游戏的禁令属于( D )A.消退B.惩罚C.正强化D.负强化 2、最为便利和经济的直观教学⼿段是( D )A.实物直观B.模像直观C.课件直观D.语⾔直观 3、某⽣会背九九乘法⼝诀，并懂得“三三得九”是3个3相加之和是9，这种学习属于( D )A.信号学习B.连锁学习C.机械学习D.意义学习 4、“我⾛⽉亮⾛，我停⽉亮停”，这种⼉童在特定阶段所表现出的思维特点是( C ) A.永久客体性 B、不恒常性 C、⾃我中⼼ D、不可逆性 5、外部分组是按照学⽣的( B )来编班。

A.知识经验B.学习能⼒或学习兴趣C.发展⽔平D.年龄 6、《学记》是罕见的世界教育思想遗产，以下属于学记观点的是( C )A.弃圣绝智，弃仁绝义B.有教⽆类C.“师严然后道尊”的教师观D.注重“亲知”、“闻知”、“说知” 7、关于教育学的发展，以下说法不正确的是( B ) A.对新中国教育学产⽣最深刻影响的是凯洛夫 B.教育学作为⼀门独⽴的学科萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》 C.洛克⽐较轻视国民教育 D.赫尔巴特是传统教育派的代表⼈物 8、适当增加“⼩⼲部”岗位，适当进⾏“⼩⼲部”轮换，按民主程序选举班⼲部的作法，⽬的是为了( B )A.把班集体作为教师权威和意志的再现B.训练学⽣⾃我管理能⼒C.确保教师对班级预先期望能达到D.确保班级教与学不受⼲扰 9、⾮制度化教育思潮是当代出现的⼀种重要教育思潮，对于这种思潮，下列说法不正确的是( A )A.它是对制度化教育的全盘否定B.他要求构建学习型社会C.他认为教育不应该再局限于学校围墙之内D.它不是⼀种正规教育思想 10、赫尔巴特指出：“我想不到有任何⽆教学的教育，正如在相反⽅⾯，我不承认有任何⽆教育的教学”。

黑龙江省特岗教师考试教育基础知识近几年已考真题汇编（考生回忆老师整理）真题汇编（一）一、单项选择题1.首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是（C ）。

A.苏霍姆林斯基B.杨贤江C.凯洛夫D.赞可夫2.我国中小学开设的语、数、外等课程属于（D ）。

A.综合课程B.潜在课程C.活动课程D.学科课程3.一个教师与大约25个学生一起围坐在一张桌子周围，并且说：如果我们表达自己的意愿并作自我介绍，那是令人高兴的，接踵而来的是一阵紧张的寂静，没人说话，为打破沉默，一学生羞怯举手发言，又是一阵令人不安的寂静，又有一位学生举手。

教师从没催促任何学生发言。

这一情景发生在罗杰斯倡导的（C ）的课堂中。

A.范例教学法B.讨论法C.非指导教学法D.发现法4.教师要具有符合时代特征的学生观。

这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及（B）A.智力发展与创造力发展的关系B.现实发展与未来发展的关系C.智力发展与体力发展的关系D.思想发展与心理发展的关系5.“一日为师，终身为父。

”这句话反映了（A ）。

A.师生关系的不平等性B.教师的责任之大C.师生关系的平等性D.教师的权力之大6.班级授课制的特征可以概括为（D）。

A.班、课、室B.师、生、课C.师、生、时D.班、课、时7.“教育有法可依，但无定法可抄”。

这说明教师劳动应具有（B ）。

A.情景性B.创造性C.示范性D.个别性8.个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。

这是个体身心发展（C ）规律的反映。

A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性9.德育过程的基本矛盾是（D ）。

A.教育者与受教育者之间的矛盾B.教育者与德育内容之间的矛盾C.受教育者与教育内容之间的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾10.班主任工作是从（C ）开始的。

A.评定学生操行B.教育个别学生C.了解和研究学生D.组织班集体11.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切合作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中去的研究方法属于（A ）。

2017年特岗教师招聘考试教育理论综合试题及参考答案（6）一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确的答案，并将其代码填入题干括号内。

每小题1分，共10分）1.在苏联，被称为教育心理学之父的心理学家是（）A.卡普杰列夫B.桑代克C.乌申斯基D.维果茨基2.在人的身心发展中起主导作用的因素是()A.遗传B.社区教育C.社会环境D.学校教育3.埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。

比如12~18岁阶段的危机冲突是（）A.勤奋感对自卑感B.主动感对内疚感C.自我同一性对角色混乱D.自主感对羞耻感4.对侵犯未成年人合法权益的行为（）有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

A.学校和教师B.教育行政部门C.任何组织和个人都D.未成年人家长5.主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是()A.复式教育B.分组教学C.设计教学D.道尔顿制6.在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。

这是运用了（）A.正例与反例配合法B.变式法C.比较法D.直观法7.孔子“不愤不启，不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则？（）A.启发性原则B.直观性原则C.因材施教原则D.循序渐进原则8.教师资格证书在（）范围内有效。

A.全国B.省、自治区或直辖市C.所辖区D.当今世界所有的国家9.某学生对待事物的态度容易受同学、老师的影响，善于察言观色，其知觉方式属于（）A.沉思型B.场依存型C.冲动型D.场独立型10.在学生学业成绩测验中，有一种适用于大规模范围内评定个体学业成就水平，用来判断学生与常模相比时所处水平的测验被称为()A.教师自编测验B.目标参照性测验C.标准化成就测验D.定向反应性测验来_源:考二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中选出二至五个正确答案，并将正确答案的代码填入题干括号内。

2017特岗教师招聘考试试题及答案一、选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。

在每小题给出的四个选项中，只有一个是符合题目要求的，把所选项前的字母填在括号内。

1.狭义的教育制度是指( )A.国民教育制度B.社会教育制度C.高等教育制度D.学校教育制度2.教育科学体系中的基础学科是( )A.教育学B.教育哲学C.教育社会学D.教育经济学3.1958年中共中央、国务院提出的教育工作方针是( )A.教育必须为无产阶级政治服务，必须与生产劳动相结合B.教育必须为阶级斗争服务，必须与生产劳动相结合C.教育必须为阶级斗争服务，必须与工农业生产相结合D.教育必须为无产阶级政治服务，必须与社会实践相结合4.我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、( )A.美育B.劳动教育C.爱国主义教育D.美育、劳动教育5.决定教育永恒性的是教育的( )A.目的B.内容C.方法D.功能6.我国颁布的第一个现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬戌学制D.壬子癸丑学制7.学生在教师指导下，运用一定的仪器设备获取知识的教学方法是( )A.演示法B.练习法C.实验法D.实习作业法8.教师是教育工作的组织者和领导者，在教育过程中起( )A.桥梁作用B.关键作用C.主导作用D.决定作用9.教育要适应人的身心发展个别差异性，应做到( )A.循序渐进B.因材施教C.教学相长D.防微杜渐10.“学而时习之”的主张说明教学应遵循的原则是( )A.启发性原则B.因材施教原则C.巩固性原则D.量力性原则11.“足智多谋，随机应变”是思维的( )A.广阔性B.独立性C.灵活性D.逻辑性。

历届黑龙江特岗教师招聘考试小学教育综合真题及答案( 满分200分时间180分钟)一.判断題( 判断下列各题的正误,并在题后括号内打“V”或“X”。

本大题共20小题,每小题1分,共20分)1.《论语》是我国著名教育家孔子撰写的一部教育专著。

( 易错)( )【答案】错【解析】《论语》是由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成的儒家学派的经典著作。

2.在我国,“教育”一词最早见于东汉许慎的《说文解字》。

( 易混)( )【答案】错【解析】在我国,“教育”一词最早见于《孟子.尽心上》中的“得天下英才而教育之,三乐也”。

3.古代学校教育的基本组织形式是个别施教。

( )【答案】对【解析】略。

4.我国普通中小学的法人代表是学校党支部书记。

( )【答案】错【解析】校长是学校行政的最高负责人,是学校的法人代表,处于学校的中心地位,对外代表学校,对内全面领导和负责教育、教学、科学研究和行政管理工作。

5.对受教育者而言,接受义务教育既是其应享受的权利,也是其应尽的义务。

( )【答案】对【解析】详见《中华人民共和国义务教育法》第四条规定。

6.一两的遗传胜过一吨的教育。

( )【答案】错【解析】题千所述为霍尔的观点,属于遗传决定论。

遗传决定论认为在人的身心发展过程中起决定作用的是遗传素质。

这种观点夺大了遗传的作用,把遗传看作是决定人的发展的唯一.因素,是不正确的。

因为影响人的身心发展的因素是多方面的。

遗传索质是人的身心发展的物质前提,为人的发展提供了多种可能,环境是人发展的重要条件,教育在人的身心发展中起主导作用,个体的主观能动性是人的身心发展的真正动力。

它们是一个整体系统,不能孤立地.片面地来分析每一个因素对人的发展的作用。

7.美育就是指对学生进行的艺术教育。

( )【答案】错【解析】从体现美的本质角度看,学校美育内容主要包括三个方面:形式教育、理想教育和艺术教育。

其中,艺术教育是美育最重要和最主要的内容和手段,尽管不能将美育等同于艺术教育,但艺术教育却可以说是美育的主体部分。

2017特岗试题及答案2017特岗教师招聘考试试题及答案【考试说明】本试题适用于2017年特岗教师招聘考试，旨在考察应聘者的专业知识和教育教学能力。

【一、选择题】1. 教育心理学中，学生对学习材料的注意集中程度被称为：A. 动机B. 注意C. 兴趣D. 态度答案：B2. 根据皮亚杰的认知发展理论，儿童在7到11岁之间通常处于哪个发展阶段？A. 感觉运动阶段B. 前运算阶段C. 具体运算阶段D. 形式运算阶段答案：C3. 在教学过程中，教师应如何激发学生的学习兴趣？A. 增加作业量B. 严格课堂纪律C. 创设情境，引导探究D. 只讲授知识，不进行互动答案：C【二、简答题】1. 简述德育在学生全面发展中的作用。

答案：德育是学生全面发展的重要组成部分，它有助于培养学生的道德观念和行为习惯，促进学生形成正确的价值观和人生观。

通过德育教育，学生能够学会尊重他人，遵守社会规则，形成良好的公民意识和社会责任感。

2. 论述如何根据学生的认知差异进行教学。

答案：针对学生的认知差异，教师应采取个性化教学策略。

首先，了解每个学生的认知特点和学习风格；其次，设计多样化的教学活动，满足不同学生的需求；再次，采用分层教学，确保每个学生都能在自己的水平上得到提升；最后，鼓励学生之间的合作学习，促进相互理解和帮助。

【三、论述题】1. 论述现代教育技术在课堂教学中的应用及其对提高教学质量的影响。

答案：现代教育技术，如多媒体教学、网络资源、智能教学系统等，在课堂教学中的应用极大地丰富了教学手段和方法。

它能够提供更加直观、生动的学习材料，激发学生的学习兴趣，提高学习效率。

同时，现代教育技术还能帮助教师更好地掌握学生的学习情况，实现教学反馈的即时性和针对性，从而提高教学质量。

【四、案例分析题】1. 某班级学生在数学考试中普遍表现不佳，作为班主任，你将如何分析原因并提出改进措施？答案：首先，我会收集学生的考试试卷，分析错误类型和分布情况，了解学生在哪些知识点上存在问题。

2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题（附参考答案及解析）2017年特岗教师考试《教育理论综合》真题（四）一、单项选择题1.《大教学论》的作者是捷克教育家()A.赞科夫B.马卡连柯C.夸美纽斯D.凯洛夫2.人类最早的教学手段是()A.文字材料B.口耳相传C.直观教具D.黑板加粉笔3.下列关于复式教学叙述正确的是()A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式B.复式教学适用于学生多、教室少的情况C.复式教学课堂中教师的教学和学生的自学或做作业同时进行D.复式教学情境下的学生的基本技能和自学能力相对较弱4.把课划分为新授课、技能课、检查课等的依据是()A.教学任务B.教学内容C.教学规律D.教学原则5.精神分析学派是()创立的。

A.华生B.笛卡尔C.弗洛伊德6.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到()A.以教学为主B.教学、科研并重C.教学、科研、生产三中心D.所有时间用于教学7.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是()A.接受学习B.研究性学习C.合作学习D.网络化学习8.我们常常有这样的经验，明明知道对方的名字，但就是想不起来。

这种现象称为()A.高原现象B.遗忘现象C.舌尖现象D.回忆现象9.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是()A.布卢姆B.布鲁纳C.杜威D.夸美纽斯10.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是()A.谈话法B.访问法C.问卷法D.作品分析法11.直观教学时运用变式方法的目的是()A.激发兴趣C.丰富想象D.区分本质与非本质特征12.“温故而知新”属于()A.顺向正迁移B.顺向负迁移C.逆向正迁移D.逆向负迁移13.总觉得黑人的牙齿格外白，这是()现象。

A.感觉适应B.感觉对比C.联觉D.视觉14.《中共中央关于教育体制改革的决定》颁布于()A.1982年B.1983年C.1984年D.1985年15.记忆过程包括()A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和回忆C.识记、保持和联想D.识记、保持、再认或回忆16.技能学习的最基本条件是()A.讲解B.示范C.练习D.反馈17.有效教学的核心是()A.教师的教学积极性B.学生的参与积极性C.教师的教学水平D.学生的知识基础18.“近朱者赤，近墨者黑。

2016年黑龙江省特岗教师招聘小学（教育理论综合知识）真题试卷(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 判断题 3. 多项选择题 6. 辨析题7. 教学设计8. 简答题9. 案例分析10. 论述题单项选择题1．在西方教育史上，最早出现的一部教育专著是( )A．《理想国》B．《论演说家的培养》C．《大教学论》D．《普通教育学》正确答案：B解析：昆体良的代表作《雄辩术原理》(《论演说家的教育》或《论演说家的培养》)是西方最早的教育著作，也被誉为古代西方的第一部教学法论著。

2．在教育起源的问题上，主张动物界也存在教育的学说是( )A．生物起源论B．心理起源论C．劳动起源论D．神学起源论正确答案：A解析：生物起源说(论)的创始人利托尔诺认为，教育这种活动不仅存在于人类社会之中，而且也存在于人类社会之外，甚至在人类产生以前，就早已在动物界存在了。

3．教育史上被称为“科学教育学的奠基人”的教育家是( )A．亚里士多德B．夸美纽斯C．赫尔巴特D．杜威正确答案：C解析：赫尔巴特在世界教育史上被认为是“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”。

4．我国封建社会形成了三大类型的学校教育，它们是( )A．大学、小学、书B．官学、私学、书院C．国子学、大学、书院D．国子学、周学、书院正确答案：B5．主张教育目的的制定应满足政治、经济、科技与文化发展需要的观点是( )A．社会本位论B．个人本位论C．文化本位论D．教育万能论正确答案：A解析：题干所述为社会本位教育目的论的典型观点。

6．循序渐进的教学原则所依据的学生身心发展规律是( )A．顺序性B．阶段性C．不均衡性D．差异性正确答案：A解析：个体身心发展的顺序性规律要求教育工作要循序渐进地促进人的发展。

7．世界教育史上最早颁布义务教育法令的国家是( )A．英国B．法国C．德国D．日本正确答案：C8．为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是( ) A．复述策略B．精加工策略C．组织策略D．计划策略正确答案：A解析：复述策略是指在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。

2017特岗试题及答案一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。

）1. 特岗教师招聘的首要条件是（）。

A. 学历要求B. 年龄要求C. 教师资格证D. 工作经验答案：C2. 特岗教师的招聘流程通常包括（）。

A. 报名、笔试、面试、体检、录用B. 报名、笔试、体检、面试、录用C. 报名、面试、笔试、体检、录用D. 报名、体检、笔试、面试、录用答案：A3. 特岗教师的工资待遇由（）负责。

A. 国家财政B. 省级财政C. 市级财政D. 县级财政答案：D4. 特岗教师的合同期限一般为（）年。

A. 1B. 3C. 5D. 7答案：B5. 特岗教师在服务期内可以（）。

A. 随意调动B. 参加公务员考试C. 参加教师职称评定D. 参加其他职业资格考试答案：C6. 特岗教师的招聘对象主要是（）。

A. 应届毕业生B. 在职教师C. 社会人员D. 退休教师答案：A7. 特岗教师在服务期内，如果违反合同规定，将（）。

A. 继续享受待遇B. 被解除合同C. 被调离岗位D. 被警告答案：B8. 特岗教师在服务期满后，可以（）。

A. 继续服务B. 转正C. 离职D. 被解雇答案：B9. 特岗教师的招聘信息一般发布在（）。

A. 国家教育部门网站B. 省级教育部门网站C. 市级教育部门网站D. 县级教育部门网站答案：B10. 特岗教师的岗位设置主要集中在（）。

A. 城市B. 农村C. 郊区D. 偏远地区答案：B二、多项选择题（本大题共5小题，每小题3分，共15分。

在每小题给出的四个选项中，至少有两项是符合题目要求的，请将正确答案的字母填在题后的括号内。

）1. 特岗教师的主要职责包括（）。

A. 教学工作B. 学校管理C. 学生辅导D. 家长沟通答案：A, C2. 特岗教师在招聘过程中需要提交的材料通常包括（）。

A. 身份证B. 学历证书C. 教师资格证D. 个人简历答案：A, B,C3. 特岗教师在服务期内享有的权利包括（）。

2019年全国教师公开招聘考试专用教育公共基础知识真题汇编注意事项：1．本试卷中所有试题均来自2017-2018年全国各地公招教师考试，特岗教师考试真题。

2．预祝各位朋友顺利入编，成功上岸。

一、单项选择题1．人的个性心理特征的结构主要包括( )A认识、情感和意念过程 B感知、记忆、思维、想象C能力、气质和性格 D个性倾向性、个性心理特征和个性自我调节系统解析：选C。

【解析】个体的气质、性格、能力等统称为个性心理特征。

能力有一般能力和特殊能力之分，气质有好动与喜静、暴躁与温和之别，性格有自信与自卑之差等。

2．春秋时期，私学大兴的一个重要的代表人物是()A.孔子B.孟子C.老子D.荀子解析：答案：A【解析】孔子是私学的代表人物，拥有弟子三千，七十二贤。

3．教学从本质上讲是一种( )A 认识活动B 智育活动C 促进学生全面发展的活动D 教师教和学生学的活动解析：选A。

【解析】20世纪40年代，苏联教育家凯洛夫认为教学过程是一种认识过程。

故本题选A。

4．最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是( )A 柏拉图B 昆体良C 皮亚杰D 亚里士多德解析：选D。

【解析】亚里士多德最早提出阶段理论，第一时期(0-7岁，主要施以体格教育)，第二时期(7-14岁，相当于初等教育阶段，以情感道德培养为主)，第三时期(14-21岁，属于中高等教育阶段，教学与科研相结合，分班授课)。

故本题选D。

5．教育起源于()。

A .人类早期的心理模仿B.人类的生产劳动C.生物界老动物对幼小动物的照料D.问题还有待于进一步研究解析：B解析：本题考查教育的起源，教育的起源按照先后顺序主要经历了神话起源说，生物起源说，心理起源说和劳动起源说，其中劳动起源说是科学的教育起源，故本题选择B。

6．某学校通过组织学生演课本剧，引发学生的内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。

该学校所运用的德育方法是( )。

A.说服教育法B.榜样示范法C.角色扮演法D.品德评价法解析：【答案】C。

黑龙江省特岗教师招聘考试真题试卷（答案）山香教育一、单项选择题1.A【解析】义务教育的强制性是义务教育的最本质特征。

【命题立意】考查义务教育最本质的特征。

★【错因分析】基础知识掌握不牢固。

2.C【解析】师生在人格上是平等的关系。

【命题立意】考查考生对师生关系的认识。

★【错因分析】识记不清。

3.D【解析】选择与运用教学方法的基本依据有：(1)教学目的和任务的要求；(2)课程性质和特点；(3)每节课的重点、难点；(4)学生年龄特征；(5)教学时间、设备、条件；(6)教师业务水平、实际经验及个性特点。

此外，教学方法的选择与运用还受教学手段、教学环境等因素的制约，这就要求我们要全面、具体、综合地考虑各种相关因素，进行权衡取舍。

【命题立意】考查考生对选择教学方法的依据的理解。

★★【错因分析】本题为常考题目，难度不大，错选多因审题有误。

4.D【解析】在教育过程中，学生既是接受教育的对象，又是教育活动的主体。

【命题立意】考查学生在教育过程中的地位。

★★【错因分析】本题稍有难度，错选多因审题不清。

5.C【解析】题干描述的是陶冶教育法的典型体现。

【命题立意】考查考生对陶冶教育法的理解。

★★【错因分析】本题难度不大，错选多因识记不清。

6.D【解析】略。

【命题立意】考查考生对教师职业道德规范的理解。

★★【错因分析】基础知识记忆不准确。

7.A【解析】素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

【命题立意】考查考生对素质教育的理解。

★★【错因分析】本题为常考题目，难度不大，错选多因识记混淆。

8.C【解析】道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现预定道德目标的心理过程。

小勇忍不住去拿别人的东西，体现了其自制力薄弱，所以应该从道德意志入手进行教育。

【命题立意】考查考生对品德心理结构的理解。

★★【错因分析】本题难度不大，错选多因审题有误。

9.B【解析】合作是指学生为了共同目的在一起学习、工作或者完成某项任务的过程。

2017年9月黑龙江省哈尔滨市延寿县教师招聘考试《教育综合知识》试卷及答案解析一、单项选择题（共25题，每题的备选项中，只有1个最符合题意，每题1分）1．课堂上赵老师根据上节课学过的内容提出了一些问题，让学生回忆所学知识并进行回答，以达到巩固和检查的目的，这种教学方法属于（）。

A、实验法B、谈话法C、研究法D、讨论法2．《中华人民共和国教育法》规定，国家在受教育者中进行（）的教育，进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。

A、传统文化B、爱国主义、集体主义、社会主义C、知识与技能D、讲文明礼貌3．认为“教育即生活，教育要更多地面向儿童的生活世界，更多地面向当下的社会生活实际，反对脱离实际的抽象，反对脱离实际的说教”的教育家是（）。

A、杜威B、赫尔巴特C、赞可夫D、布卢姆4．按学生的成绩分班，属于测验中的（）。

A、安置性测验B、形成性测验C、指代性测验D、总结性测验5．学校实施青少年教师成长“导师制”，作为导师的李老师手把手地对青年教师进行“传”“帮”“带”。

这体现了李老师（）。

A、廉洁从教，勤恳敬业B、因材施教，乐于奉献C、团结协作，甘为人梯D、治学严谨，勇于创新6．某学生在冬天因为怕冷不想起床，但又害怕上学迟到。

这种心理冲突属于（）。

A、双趋冲突B、趋避冲突C、双避冲突D、多重趋避冲突7．教育政策与教育法规的相同点是（）。

A、制定主体相同B、表现形式相同C、本质相同D、主要任务一致8．综合实践活动课程在课程管理权限上属于（）。

A、国家课程B、地方课程C、校本课程D、学科课程9．小林总是上学迟到，为此老师取消小林一次春游特权，以后他很少迟到。

这是运用了（）的行为原理。

A、正强化B、负强化C、呈现性惩罚D、取消性惩罚10．盲人的听觉触觉特别敏锐，这是一种（）现象。

A、感觉适应B、感觉补偿C、感觉对比D、感觉后效11．下列选项中（）构成课程的理论基础对于课程的影响最为长久。

A、哲学B、心理学C、教学论D、社会学12．班级管理的根本价值在于（）。